大学生心理健康月班级活动策划书标准范本
心理月系列活动策划书3篇
心理月系列活动策划书3篇篇一心理月系列活动策划书一、活动主题呵护心灵，健康生活二、活动目的三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 心理健康知识宣传（1）制作心理健康知识展板，在校园内展示。
（2）利用学校广播、网站、公众号等渠道，宣传心理健康知识。
（3）举办心理健康知识讲座，邀请专家进行讲解。
2. 心理健康主题班会（1）以班级为单位，组织开展心理健康主题班会。
（2）通过游戏、讨论、案例分析等形式，引导学生关注心理健康。
（3）鼓励学生分享自己的心理成长经历和感悟。
3. 心理拓展训练（1）组织学生参加心理拓展训练活动，如团队建设、心理游戏等。
（2）培养学生的团队合作意识和沟通能力，增强心理素质。
（3）通过活动，让学生体验积极情绪，释放压力。
4. 心理咨询与辅导（1）设立心理咨询室，为学生提供个体心理咨询服务。
（2）开展心理健康教育咨询活动，解答学生的心理困惑。
（3）对需要帮助的学生进行跟踪辅导，提供必要的支持。
5. 心理电影赏析（1）播放有关心理健康的电影，组织学生观看。
（2）引导学生对电影内容进行讨论和反思，促进心理健康成长。
6. 心理美文征集（2）评选优秀作品，进行展示和分享。
（3）通过文字，传递积极向上的心理能量。
七、活动组织与实施1. 成立心理健康教育活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 各班级要积极配合，组织学生参加各项活动。
3. 心理健康教育中心要做好活动的宣传、咨询和指导工作。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 讲座费用：[X]元3. 拓展训练费用：[X]元4. 电影播放费用：[X]元5. 心理咨询费用：[X]元6. 奖品费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动要注重实效，避免形式主义。
2. 活动要注意安全，避免发生意外事故。
3. 活动宣传要广泛，确保全体师生知晓。
篇二心理月系列活动策划书一、活动主题呵护心灵，健康生活二、活动目的三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 心理健康知识宣传（1）制作心理健康知识展板，在校园内展示。
策划心理健康月活动策划书3篇
策划心理健康月活动策划书3篇篇一《心理健康月活动策划书》一、活动背景心理健康是每个人全面发展的重要组成部分，也是社会和谐进步的重要标志。
然而，随着社会的发展和生活节奏的加快，人们面临的心理压力也越来越大。
因此，关注心理健康，提高心理健康水平，成为了我们每个人都需要关注的问题。
二、活动目的1. 提高同学们对心理健康的重视，增强自我心理保健意识。
2. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
3. 提供一个平台，让同学们学习和交流心理健康知识。
三、活动主题“关爱心灵，健康成长”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与人员全体师生七、活动内容1. 心理健康知识宣传（1）制作心理健康知识展板，在校园内展示。
（2）发放心理健康知识宣传资料，如手册、海报等。
2. 心理健康讲座（1）邀请专业心理咨询师或心理健康专家举办心理健康讲座。
（2）主题包括情绪管理、压力应对、人际关系等。
3. 心理健康主题班会（1）以班级为单位，组织心理健康主题班会。
（2）通过讨论、案例分析等形式，引导同学们关注心理健康。
4. 心理电影展播（1）选择与心理健康相关的电影进行展播。
（2）组织同学们观看，并进行讨论和分享。
5. 心理拓展训练（1）组织团队合作、沟通等心理拓展训练活动。
（2）增强同学们的团队意识和心理素质。
6. 心理健康咨询（1）设立心理健康咨询摊位，提供现场咨询服务。
（2）帮助同学们解决心理困惑和问题。
八、活动宣传1. 利用校园广播、宣传栏、校报等渠道进行宣传。
2. 邀请学校记者团、摄影社等进行报道和记录。
九、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 讲座费用：[X]元3. 物资费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、活动评估1. 设立评估指标，如参与度、满意度等。
2. 进行问卷调查或访谈，收集参与者的反馈和意见。
十一、注意事项1. 活动期间要确保参与者的安全。
2. 尊重参与者的隐私，保护个人信息。
3. 活动宣传要及时、全面，确保同学们知晓。
大学心理月活动策划书3篇
大学心理月活动策划书3篇篇一《大学心理月活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，心理健康问题越来越受到人们的关注。
大学生作为社会的未来和希望，他们的心理健康问题更是不容忽视。
因此，我们有必要开展一系列的心理月活动，提高大学生的心理健康意识，促进他们的身心健康发展。
二、活动主题“关注心理健康，共创美好未来”三、活动目的1. 提高大学生的心理健康意识，增强他们的心理素质。
2. 帮助大学生解决心理问题，促进他们的身心健康发展。
3. 丰富大学生的课余生活，增强他们的人际交往能力。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动对象全体在校学生七、活动内容1. 心理健康知识讲座邀请专业心理咨询师或心理学专家为学生讲解心理健康知识，包括心理健康的定义、标准、影响因素等，帮助学生了解自己的心理状态，提高自我认知能力。
2. 心理电影展播选择一些与心理健康相关的电影进行展播，如《美丽心灵》《雨人》《心灵捕手》等，通过电影的形式向学生传递心理健康的重要性，引导学生关注自己的内心世界。
3. 心理健康主题班会以班级为单位，组织心理健康主题班会，让学生在班会上分享自己的心理困惑和问题，通过同学之间的交流和互动，帮助学生解决心理问题，增强班级凝聚力。
4. 心理咨询服务设立心理咨询服务点，为学生提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题，提高心理健康水平。
5. 心理健康知识竞赛组织心理健康知识竞赛，通过竞赛的形式激发学生学习心理健康知识的兴趣，提高学生的心理健康意识。
6. 心理拓展训练7. 心理健康宣传海报设计大赛组织心理健康宣传海报设计大赛，让学生通过设计海报的形式宣传心理健康知识，提高学生的创新能力和实践能力。
八、活动组织与安排1. 活动策划与组织：[具体负责人]2. 活动宣传：[具体负责人]3. 活动场地布置：[具体负责人]4. 活动物资准备：[具体负责人]5. 活动现场秩序维护：[具体负责人]九、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 电影展播费用：[X]元3. 主题班会费用：[X]元4. 心理咨询服务费用：[X]元5. 知识竞赛费用：[X]元6. 心理拓展训练费用：[X]元7. 宣传海报设计大赛费用：[X]元8. 其他费用：[X]元9. 总计：[X]元十、注意事项1. 活动宣传要及时、全面，确保活动信息能够传达给每一位学生。
大学心理月活动策划书3篇
大学心理月活动策划书3篇篇一大学心理月活动策划书一、活动主题呵护心灵，健康生活二、活动目的通过开展一系列丰富多彩的心理健康教育活动，帮助大学生更好地认识自我、关注自我心理健康，提升心理素质，营造积极向上的校园氛围。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 心理健康知识宣传：通过海报、传单、校园广播等形式，向大学生宣传心理健康知识，帮助他们了解常见的心理问题及应对方法。
2. 心理健康讲座：邀请专家学者举办心理健康讲座，针对大学生关注的热点问题，如学业压力、人际关系、情感困惑等，进行深入分析和解答。
3. 心理电影展播：播放与心理健康相关的电影，引导大学生从电影中获得启示，增强自我认知和情感管理能力。
4. 心理咨询与辅导：设立心理咨询摊位，为有需要的大学生提供个体心理咨询和团体辅导服务，帮助他们解决心理问题，提升心理健康水平。
5. 心理健康主题班会：以班级为单位，组织开展心理健康主题班会，通过讨论、分享等形式，促进同学之间的交流与互助。
6. 心理拓展训练：组织大学生参与心理拓展训练活动，培养团队合作精神、沟通能力和应对挑战的能力。
七、活动宣传1. 制定详细的宣传计划，明确宣传的内容、形式和时间节点。
2. 充分利用校内各种宣传渠道，如海报、传单、校园广播、网站等，进行广泛宣传。
3. 邀请学校媒体参与活动报道，扩大活动的影响力。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷等，预计[X]元。
2. 讲座费用：邀请专家学者的讲座费用，预计[X]元。
3. 电影播放费用：购买电影播放版权或租赁场地的费用，预计[X]元。
4. 心理咨询费用：心理咨询师的服务费用，预计[X]元。
5. 活动材料费用：如心理知识竞赛的奖品、主题班会的道具等，预计[X]元。
6. 其他费用：如活动现场布置、工作人员酬金等，预计[X]元。
总预算：[X]元九、活动评估1. 设立评估指标，如参与人数、活动效果、学生满意度等，对活动进行全面评估。
心理健康月活动策划书（精选3篇）
心理健康月活动策划书（精选3篇）心理健康月活动篇1一、活动主题：“525-大学生心理健康日”---健康从心开始，生命因你绽放二、活动宗旨1、为宣传我部第X届“525-大学生心理健康日”的主题活动及心健部成立，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理同时，向全校师生宣传心理健康的重要性。
2、引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种。
三、活动时间：xx年5月6日--6月5日四、活动要求1、请各部门要高度重视，根据活动主题和学校活动的安排，积极参与并配合此次活动的举行。
2、加强宣传、营造氛围。
充分利用校园媒体（横幅、海报、板报、广播、校园网络等）。
营造良好的舆论氛围，以正向宣传为主，强化意识的形成。
3、活动结束后，要广泛征求学生意见、建议，征得反馈信息，以改进本次活动，为下一届活动积累经验。
五、活动内容1、心理健康知识宣传（前期）2、大学生心理健康节活动启动仪式（中期）3、心理电影展播（后期）六、活动安排活动一心理健康知识宣传（前期）1、时间：5月6日--5月25日2、地点：信息楼一楼、天使广场3、内容：心理健康宣传横幅、心理常识和健康简报展活动二大学生心理健康节活动启动仪式（中期）1、时间：5月20日下午2：002、地点：天使广场3、出席人员：全校师生4、嘉宾：5、活动流程：注：5月6日节目筛选5月15日四节课前上交伴奏带（暂定t6教室）5月18日节目表演指导、主持人审核、赛前各部门准备工作1）开场手语主题歌2）主持人介绍本次活动目的3）学校领导致词4）学生处领导发言5）团委发言6）“天天天蓝”征文颁奖7）朋辈优秀心理辅导员颁奖8）心理情景剧表演9）合唱歌曲《明天会更好》10）全体师生放飞系上心愿卡的心型气球预示大学生心理节正式启动活动三心理电影展播（后期）1、时间：5月21日--5月25日2、地点：各班多媒体组织放映3、将活动情况等发布到心健网，并予以备份七、活动预算1、宣传方面：a:前期宣传单200份0.5元×200=100元b：前期自制海报3张5元×3=15元c：前期、中期横幅7张50×7=350元d:节目单10张0.5×10=5元e:10张2×10=20元f:备用制作海报、宣传组刊的用具（纸张、颜料、画笔）50元2、活动方面：a：搭台、音响、背景印制b：嘉宾饮用水一件30元c：表演者的奖品若干300元d:氢气心形气球（欢庆心健部成立必用）10包200元f：备用资金300元八、突发事件应急措施（由机动组全权负责）1、领导变更应急方案：如若临场有突发事件，未能按原计划到达直接通知主持负责人进行更改。
心理健康月班级活动策划书
心理健康月班级活动策划书（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于大学生心理健康活动策划书（精选7篇）
关于大学生心理健康活动策划书（精选7篇）策划书是对自己再认识的过程，策划书的制定要更好地指引创业者适应当下的市场环境。
通过策划书可以介绍自己展示自己，对活动制定策划书，才能对工作更加有帮助。
编辑向您分享了关于大学生心理健康活动策划书，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站！关于大学生心理健康活动策划书【篇1】活动目的：据有关调查显示，在校大学生特别是大一新生针对适应性问题、自身发展问题、职业规划等发面普遍存在迷惑与不解，甚至在某种程度上出现了心理问题，导致影响学习和生活。
为此，湖南科技大学举办此次“大学生心理健康教育”系列活动，以期对在校大学生尤其大一新生有所启迪和帮助。
活动时间：本周日（即11月14日）活动方式：图书展览、阅读后谈感想、心理互学活动地点：北校露天电影院主办单位：校团委承办单位：大学生心理协会活动对象：全校有兴趣参加的同学前期准备：1、参加图书遴选、整理与分类由学校青年志愿者协助图书馆流通部对相关书籍进行遴选、分类与整理成书目，以方便大家阅览与查找书籍；2、图书导引：由学校青年志愿者分会协助图书馆流通部组织相关工作，对参展图书进行编附简介、索书号、馆藏册数等友情提示；3、在图书馆入口区张贴海报，进行指引；在参展去设置四个四角立体书架，并在书架上帖附友情提示及参展书目；在社会科学书库玻璃门上粘贴较醒目的参展书目，以方便大家查找阅览；4、宣传工作：在每个宿舍楼宣传板粘贴“大学生心理健康教育“图书展览与心理互学的通知；在南校美食广场和北校新公寓食堂前拉横幅一条，上书“大学生心理健康教育“活动，在美食广场前张贴”大学心理健康教育“活动宣传海报。
5、为了更好为同学们讲解，特邀学校心理健康老师、10级各助班以及08，09级优秀学长；6、布置会场，设置会场音响设备。
活动要求：在活动期间，能够有秩序地进行图书参观与心理互相学习，在谈阅读后的感想时，要做好充分准备。
积极向到场的嘉宾说出自己的心理问题活动内容：主要针对学校各个专业同学的特殊情况，尤其是大一新生所面临的适应性问题、自身发展问题、职业规划问题，展开讨论与互动，以帮助同学找到自信，自立、自强、理性、乐观地面对生活，成为有理想有追求的人，并能确实处理好现实与理想、专业与爱好的关系，关注未来发展方向规划，提高现行的素质提高的迫确性。
2024年心理健康月活动策划书8篇
2024年心理健康月活动策划书8篇心理健康月活动策划书篇1（约1898字）大力开展大学生心理健康教育活动，是促进学生心理健康水平，营造校园和谐心理氛围的重要手段，让学生在活动中放松，在活动中愉悦，在活动中求知，在活动中互助，在活动中成长，是我校心理健康教育的目标。
5月已成为我校传统的心理健康活动活动月，至今我校已成功举办七届心理健康活动月，本年度我校学生教育活动，围绕“青春行、中国梦”的理念，追逐青春梦想，传扬爱国情怀，做一个有中国梦的健康青年，因此本年度我校第八届5.25心理健康活动月以“心灵真善美凝聚正能量”为主题，拟制定以下活动方案。
一、活动主题：心灵真善美凝聚正能量二、活动目标：拥有健康和谐的心理氛围是大学生健康成长的前提和关键，本届心理健康活动月通过普及心理健康教育知识，设计丰富多彩的心理自助活动，营造健康心理体验的环境和氛围，以提高大学生心理素质，塑造健全人格。
三、活动时间：5月1日——5月25日四、活动内容及要求：1、系列宣传在全校悬挂心理名言警句，营造心理教育的和谐氛围。
2、朋辈心理辅导员培训“朋辈心理辅导员”是大学生心理健康教育的主要力量，其来自学生，更能及时的发现和帮助大学生缓解心理困惑，从而实现助人自助。
参与培训对象为：各院系心理辅导部正副部长、班级心理委员以及自愿报名同学；活动时间：5月（具体时间另行通知）活动地点：模拟法庭3、“心灵真善美凝聚正能量”主题班会活动时间：5月3日——5月16日活动对象：全体学生活动要求：(1)以班为单位，可通过各种形式，开展丰富多彩的“心灵真善美凝聚正能量”的主题班会活动，以提高学生的自信心、幸福感，加强对生命和生活的热爱，以积极进取的心态投入到学习和生活中。
(2)5月16日中午十二点之前各班级上交班会总结，总结需包含文字和图片或者视频,记录发言人及发言内容，到会人数，缺勤人数），以班级为单位上交，将评选优秀班会活动3-5项，并将其班会总结张榜。
大学生心理健康月活动方案
大学生心理健康月活动方案大学生心理健康月活动方案(精选15篇)为了确保事情或工作有效开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。
制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的大学生心理健康月活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
大学生心理健康月活动方案1为进一步加强我校大学生心理健康教育工作，结合《xx区教育厅关于开展20xx年全区高校大学生“5·25”心理健康教育活动月活动的通知》（教思政[20xx]x号）的要求，决定开展我校大学生“5·25”心理健康教育活动月活动。
现将有关事项通知如下：一、活动主题珍爱生命，放飞梦想。
二、活动宗旨通过组织开展以“珍爱生命，放飞梦想”为主题的心理健康教育活动系列活动，引导我校学生珍惜生命之存在、抵抗生命之挫折、欣赏生命之美好、体悟生命之乐趣、展示生命之魅力、实现生命之价值，培养学生的善良之心、宽容之心和感恩之心，保全学生以积极的心态克服困难、战胜挫折，收获生命成长的幸福。
三、活动时间20xx年4月中旬--5月下旬。
四、活动对象全校在读本专科生。
五、活动内容围绕“珍爱生命，放飞梦想”主题，组织学生开展心情征文活动、团体心理辅导活动、校园心理情景剧展演活动。
六、材料报送要求1、征文活动各学院分别至少报送5篇心情征文作品，学校将组织专家评审出校内一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，优秀奖若干名，优秀指导老师若干名。
并从中选送2篇作品代表学校参加20xx年全区高校大学生5·25心理健康教育活动月“心情征文”评选。
2、团体心理辅导活动各学院分别至少报送10张图文并茂的活动照片，每张照片附200字以内文字进行相关描述，学校将组织专家评审出校内一等奖10名、二等奖15名、三等奖20名，优秀奖若干名，优秀指导老师若干名。
并从中选送10张图文并茂的活动照片代表学校参加20xx年全区高校大学生5·25心理健康教育活动月“阳光风采照”评选。
心理健康月活动方案(精选4篇)
心理健康月活动方案(精选4篇)心理健康月活动方案篇1为更好地做好大学生思想道德教育，切实做好育人工作，加强我院大学生心理健康教育，帮助大学生树立心理健康意识，提高心理健康水平，现开展大学生心理健康教育宣传月活动，具体事项通知如下：一活动主题和谐心灵，健康成才。
二活动目的1通过开展内容丰富形式多样的以“和谐心灵，健康成才”为主题的心理健康教育活动，进一步宣传普及心理健康知识，树立大学生关爱自我健康成长的心理健康理念，展示大学生阳光心理，提升大学生自我规划自我管理自我实现的能力。
营造一种关注心理健康懂得心理健康重视心理健康的氛围，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理素质的平台。
2从发展的角度培养大学生的毅力感恩乐观和爱的能力等积极健康向上的心理品质。
为学生厘清梦想规划梦想成就梦想。
让大学生通过自我实践自我体验自我探索自我教育，达到自我发展和自我完善，发掘自身的潜能，促使形成健全的人格，达到全面健康成长成才的目标。
3通过开展与大学生密切相关的生活学习适应人际交往等方面的活动，让大学生在活动中增进友谊，实现思想和情感的互动，学习缓解心理压力的办法和技巧，增强自身心理素质，通过奉献和传递爱心，提升心理健康水平，减少不必要的学生心理问题。
4促进心理健康教育课堂内外教学和实践活动的有机结合，进一步提升各系各专业辅导员的心理健康教育实践能力。
5通过开展心理健康教育活动，营造团结友爱奋发向上健康生活的校园氛围，夯实大学生成长成才的基础，构建和谐向上的校园文化。
三活动时间2023年5月—6月。
四活动内容开展大学生生活问题学习问题适应人际交往问题恋爱与性心理问题性格与情绪问题挫折问题压力管理突发性疾病传染病网络成瘾等方面的心理健康教育活动。
五活动形式各系要结合实际，精心组织，统筹规划，合理安排，切实部署，采取多种形式，创新多种方式，拓展多种渠道，认真组织开展本次心理健康教育月活动。
可以采取“心理健康教育月开幕仪式百人签名活动心理征文主题班会心理海报板报设计心理剧心理电影展播心理拓展训练心理健康专业知识讲座现场心理咨询”等形式。
大学心理健康主题班会策划书15篇
大学心理健康主题班会策划书15篇大学心理健康主题班会策划书1一、活动背景在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25％―30％，而且现在大学生普遍浮躁高傲，缺乏奋斗目标。
而长期以来，心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学，这些方式已不能满足广大同学的要求。
因此在今年“5.25”大学生心理健康日来临之即，我们化学化工学院10应化21班开展心理主题班会活动，让心理健康教育走进班级。
二、活动目的1、让同学交流自己的梦想，并说明自己的规划路线，有目标才有激情，才会奋发向上2、同学之间互相讲述一些自己认为美好的事情，感受生活的美好，增进同学交流与了解三、活动宗旨“发现生活的美好，快乐地为目标奋斗，开心的与人相处”四、活动主题“健康成长，快乐生活”五、活动形式主题班会六、活动时间20xx年x月22号七、活动地点五号楼205八、活动过程1、向同学们介绍一下5〃25大学生心理健康日的由来。
为引导大学生关注自身的心理健康，20xx年，“5.25全国大学生心理健康节”在北京师范大学拉开帷幕，健康节取“5.25”的谐音“我爱我”，意为关爱自我的心理成长和健康，活动的主题是大学生人际交往和互助问题，口号为“我爱我——走出心灵的孤岛”。
此后（20xx年），教育部，团中央，全国学联办公室向全国大学生发出倡议，把每年的5月x日确定为全国大学生心理健康日。
“5.25”是“我爱我”的谐音，对此，发起人的解释是：爱自己才能更好地爱他人。
心理健康的第一条标准就是认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受、给予爱和友谊，能与他人同心协力。
选择“5.25”是为了让大学生便于记忆，关注自己的心理健康。
随后，“5.25——大学生心理健康日”在全国的高校得到认同，全国高校都利用这一天开展多种形式的心理健康教育活动，甚至认为这一天就是“大学生的心理健康节”。
大学心理月活动策划书3篇
大学心理月活动策划书3篇篇一《大学心理月活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和竞争的加剧，大学生面临着各种压力和挑战，心理健康问题日益凸显。
为了提高大学生的心理健康水平，增强他们的心理调适能力和综合素质，我们特举办此次大学心理月活动。
二、活动目的1. 普及心理健康知识，提高大学生对心理健康的认识和重视程度。
2. 帮助大学生掌握一些基本的心理调适方法和技巧，增强他们的心理韧性和适应能力。
3. 营造积极向上、和谐友爱的校园氛围，促进大学生的身心健康和全面发展。
三、活动主题“关爱心灵，健康成长”四、活动时间[具体活动月时间]五、活动对象全体在校大学生六、活动内容1. 心理健康知识讲座邀请专业心理咨询师或心理学专家为大学生举办心理健康知识讲座，介绍心理健康的概念、标准、常见心理问题及应对方法等。
2. 心理电影展播选择一些具有代表性的心理电影进行展播，并在展播后组织学生进行讨论和分享，引导学生从电影中汲取心理营养和启示。
3. 心理健康主题班会各班级组织召开心理健康主题班会，围绕心理健康的相关话题进行讨论和交流，如学习压力、人际关系、情感问题等，鼓励学生分享自己的经验和感受，互相支持和帮助。
4. 心理游戏活动组织学生开展一些有趣的心理游戏活动，如团队建设游戏、心理拓展训练等，通过游戏让学生体验到合作、沟通、信任等心理品质的重要性，同时也可以缓解学生的压力和疲劳。
5. 心理咨询服务设立心理咨询服务点，为有需要的学生提供免费的心理咨询服务，帮助学生解决心理困惑和问题。
6. 心理健康宣传展览制作心理健康宣传展板，展示心理健康知识、心理健康案例、心理健康活动等内容，在校园内进行展览，提高学生对心理健康的关注度和参与度。
七、活动安排1. 活动筹备阶段（[筹备开始时间]-[筹备结束时间]）（1）成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
（2）确定活动的具体内容和形式，制定详细的活动方案。
（3）联系邀请相关专家和嘉宾，准备活动所需的物资和设备。
心理健康主题班会策划书(精选9篇)
心理健康主题班会策划书（精选9篇）心理健康活动策划书篇一一、活动背景：“5.25”大学生心理健月为引导大中学生关注自身的心理健康，20xx 年，“5.25全国大中学生心理健康节”在北京师范大学拉开帷幕，健康节取“5.25”的谐音“我爱我”，意为关爱自我的心理成长和健康，活动主题是大中学生人际交往和互助问题，口号为“我爱我，走出心灵的孤岛”20xx年，教育部、团中央、全国学联办公室向全国大学生发出倡议，把每年的5月25日定为全国大学生心理健康日。
“5.25”是“我爱我”的谐音。
发起人的解释是：爱自己才能更好的爱他人。
心理健康的第一条标准就是认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信。
这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力。
选择“5.25”是为了让大学生便于记忆，关注自己的心理健康。
随后，“5.25，大学生心理健康日”在全国的高校得到认同，全国高校都利用这一天开展多种形式的心理健康教育活动，甚至认为这一天就是“大学生的心理健康节”。
目的是呼吁大学生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心理健康的热潮。
二、活动的目的及意义：为加强校园文化建设，宣传心理健康知识，增强学生相互关怀与合作的意识，并陶冶情操。
为了让广大学生了解心理知识、提高自我心理保健知识，增强心理素质而设的年度大活动，让学习压力大的我们提供一个调适的平台，让我们可以更勇敢、乐观地面对人生。
三、活动对象：厦门南洋学院全体学生四、活动时间五月二十五号到二十七号五、活动事前宣传形式：海报、倡议书、条幅宣传、广播站宣传六、活动流程：第一天（5.25）本日活动内容：1、千人签名活动2、微笑天使3、心理测试活动4、千纸鹤送祝福时间及地点：千人签名活动，25号12点小广场（另附具体策划）微笑天使，同上（另附具体策划）心理测试活动，25号3点小广场（另附具体策划）千纸鹤送祝福，同上（另附具体策划）事前准备：以心理健康周为主题出海报。
大学心理健康主题班会(优秀6篇)
大学心理健康主题班会（优秀6篇）大学心理健康主题班会策划书篇一活动主题：5.25大学生心理健康宣传主题班会活动背景：在建党90周年之际，迎来了大学生心理健康宣传月，为响应学校号召，各班级需策划举行一些活动来加大对此次活动的宣传，增加同学们对大学生心理健康教育的了解，为此我们班级举行了一次主题班会。
活动时间：晚自习（根据各班级情况具体而定）活动地点：教室活动对象：学生活动目的及意义：通过此次活动，让更多的人开始或更深的了解心理知识，提高我校学生对心理健康重要性的认识，使我校学生从专业知识、日常行为、心理品德各方面都有所提高，更深刻的认识自己，了解自己。
同时也有助于以后心理协会工作的开展及其自身的发展，让我校师生工作开展的丰富多彩，有声有色。
活动流程：1、班会开始之前，先发给班级每位同学一个号码，留作活动用；2、主持人宣布班会开始，并介绍主题班会的大致流程；3、由主持人向同学们介绍一下5·25大学生心理健康日的由来；4、由主持人向同学们介绍我校心理健康教育的管理、服务机构以及服务的内容5、请一个人或多个人唱一首关于青春励志或是珍爱生命方面的歌曲；6、请一位或多位同学朗诵一首关于珍爱生命或是青春励志方面的文章，体裁不限；7、由主持人随机抽取三个号码，然后台下持有与之相对应号码的同学上台就刚才的歌曲或是文章或是班会的主题发表自己的看法；8．开展心理小测试和趣味问答。
具体程序：（1）主持人根据自愿原则选出五个人，人数不足时，也可以通过抽签的方式选出五个人；（2）主持人准备五十道题目，依次给五个人轮流出题目，每人十道，问完为止，并记录每人回答对的题目数；（3）如果有两人或两人以上回答对的题目数相同，就继续给这两人出题目，直到分出名次；（4）每人有一次求助网络或周围同学的机会；（5）最后分出1,2,3,4,5名，前三名的每人奖励一个本子和一个棒棒糖；4,5名的每人奖励一个棒棒糖。
9．根据班级人数分出若干个小组，开展话题讨论。
大学生心理健康日主题月活动策划书（通用12篇）
大学生心理健康日主题月活动策划书（通用12篇）大学生心理健康日主题月活动策划书篇1一、活动背景5月25日是我国的“全国大学生心理健康日”“5.25”取谐音“我爱我”一意为要认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，能用尊重，信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力，也就是说爱自己才能更好地爱他人。
二、活动宗旨在广大学生中营造一种关注心理健康，重视心理健康的氛围，通过组织，设计一系列内容丰富，参与性强的活动载体，宣传大学生心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的平台，全方位的加强心理健康教育。
三、动时间及地点5月23日坡下邮政门口四、活动主题与心灵相约，与健康同行五、活动对象全校学生六、活动具体形式1.心理健康知识教育宣传活动（1）心理健康橱窗展览前期由各班委在各班QQ群或者微博宣传、进行前期宣传;并征集有关心理健康内容的各种照片、画集和励志警句，供大家参观（道具：宣传展板、活动条幅、气球装饰）（2）5.25“与心灵相约，与健康同行”签名活动摆摊当天通过现场宣传、音响广播吸引过往行人参与到签名活动当中来，实现制作好10米条幅，条幅内容为“与心灵相约，与健康同行。
”（3）“爱的抱抱”温暖校园行动同学们可以将心中的烦恼写在吹好的气球上，然后与工作人员或朋友拥抱，挤破气球，驱散烦恼。
通过给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢。
活动现场还摆放了包含“感恩”和“祝福”两个模块展板。
同学们也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福，或是自己大学四年的心愿和梦想。
同学们可以与其拥抱和合影。
（4）“爱因为在心中”有奖竞猜同学们可以通过竞猜答题，了解认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，以及与心灵相约，与健康同行。
2.心理健康主题班会各班确定班会主题，开展主题班会及评比活动，班会立足校园生活，活动形式不限（如心理座谈会、心理专题讨论、心理电影赏析、知识竞赛、心理游戏等）。
大学生心理健康的活动策划书(优秀10篇)
大学生心理健康的活动策划书（优秀10篇）时间流逝了，匆匆的流逝了，工作已经告一段落了，我们又将迎来新的希望，新的工作内容和目标，立即行动起来写一份策划书吧。
相信大家又在为写策划书犯愁了吧！以下是山草香给大家分享的10篇大学生心理健康的活动策划书，希望能够让您对于心理活动策划的写作有一定的思路。
心理活动策划方案篇一一、活动原因：二、活动的目的：1、提高同学们的心理素质，加强同学们的心理承受本事，经过活动消除同学们的困惑，让同学们走出误区。
2、感受人与人之间的完美情感，感受生活中的欢乐与幸福，从而以一颗进取乐观的心态来应对我们的人生。
三、活动主题：心健康，心飞扬，传递亲与爱。
四、活动时间：2023年5月25日五、活动资料：1、游戏天地①.幸运大抽签：开始时间：9:00—9:30;地点：篮球场；所需物品：卡片(字条)、普通糖果和饼干。
游戏规则：首先用卡片(字条)写一些激励的语言(例如：坚强不是应对悲伤不流一滴眼泪，而是擦干泪水后微笑地应对生活等)，其中有的卡片会写“恭喜您幸运地成为本次游戏的参赛选手”字样。
每个人都能够去抽，抽了之后去处换糖果。
换的'时候工作人员要看好谁的卡片上有字样，然后让他们参加游戏(抽的同学也应自觉参与，而不是为了糖果而抽)。
②.算钱游戏：时间9:30—10:30;地点：篮球场；所需物品：笔芯、棒棒糖和果冻。
游戏规则：男生值5毛钱，女生值一块钱。
游戏的时候裁判会说：“走吖走，走吖走，走到集市买白菜，一块钱、卖不卖不卖！一块五、卖不卖不卖！两块五…四块钱、卖不卖卖！”当裁判说到卖的时候，参赛选手要根据价钱组队，组不到相应价值的同学会被淘汰(底价至少为1元)。
直到最终大概剩20个同学左右就进入下一个游戏，能进入的同学都会有奖励。
③.足球场走迷宫：时间10:30—11:00;地点：足球场；所需物品：笔芯、笔、糖果和果冻。
游戏规则：用红绳和凳子在足球场中间造一个迷宫，一共有十个进出口(十个进出口对称，例如1号对应5号，2号对应6号等)，让同学们同时从十个进出口走迷宫，从哪个口进要从它对应的口出来，先到的5位同学获胜。
大学生心理健康教育月活动方案5篇
大学生心理健康教育月活动方案5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生心理健康月班级活动策划书(精选多篇)
大学生心理健康月班级活动策划书(精选多篇)第一篇：大学生心理健康月班级活动策划书一.活动目的及意义:通过活动让广大了解健康心理的新概念;让同学们认识到关爱中学生的力量、协助的力量;同时，让同学们在轻松的气氛下让调节身心。
同时，我们班委还特意精心选了两部切合大学生生活的电影片《那时的他们》，相信看到他们，我们也能看清自己大学的身影身影，并能思考自己以后的路。
二.活动背景高中学生是宝贵的资源，是一个国家未来的栋梁，作为信念社会进步的重要推动力量。
大学生要做“德智体美”全面发展的人才，锻造健康的心理显得尤为重要。
大学生正处于一生中心理发展变化激烈的阶段。
大学生的生理基本成熟，心理活动正逐渐走向成熟，是人生观、世界观、价值观形成的重要时期。
大学生的思维中充满着强烈的独立性、批判性、理论性，但缺乏成熟的理性思考能力，思维方式单一，容易产生偏激的看法;大学生有着强烈的自尊心、自信心，自我评价往往偏高，在受挫折后，容易产生逆反情绪;大学生精力充沛，兴趣广泛，活动能力强，对冗长、刻板、枯燥的脱离现实的说教产生认同感;大学生的情绪不甚稳定，极易产生心理矛盾、心理冲突。
因此，大学生需要心理健康教育工作，以提高提高小学生的心理健康水平，优化学生的心理素质，促进其人格成熟，使大学生学会如何做人和做事。
我校我校一向注重学生的心理健康教育，走出了一条“课程+讲座+咨询+干预+社团+自我调适”的新路子，有力地维护了学校公立学校的稳定和发展，得到了广大学生的好评和信赖。
学校为此，把每年5月和10月定为心理健康活动月和心理健康宣传月，让极多的学生树立心理健康意识。
时间：20xx年x月x日星期三19：00~20:10。
地点：凌峰楼b座107三.参加人员：特邀观众：网络x一班的同学的亲属及好友活动观众：全体网络x班同学。
四.活动流程㈠全体人员自觉维持会场纪律。
㈡主持人致开幕词，介绍到场嘉宾，活动开始;㈢放映影片：《那时的我们》注：在节目表演过程中交流平台穿插互动环节，即主持人围绕“大学生心理健康方面” 提相关的小问题，同学们有奖竞猜。
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方案编号：LX-FS-A22493
大学生心理健康月班级活动策划书
标准范本
The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan.
编写：_________________________
审批：_________________________
时间：________年_____月_____日
A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
大学生心理健康月班级活动策划书
标准范本
使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。
资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。
一.活动目的及意义:
通过活动让广大同学了解健康心理的新概念;让同学们认识到关爱的力量、协助的力量;同时，让同学们在轻松的气氛下调节身心。
同时，我们班委还特意精心选了一部切合大学生生活的电影片《那时的他们》，相信看到他们，我们也能看到自己大学的身影，并能思考自己以后的路。
二.活动背景
大学生是宝贵的资源，是一个国家未来的栋梁，作为社会进步的重要推动力量。
大学生要做“德智
体美”全面发展的人才，锻造健康的心理显得尤为重要。
大学生正处于一生中心理发展变化最为激烈的阶段。
大学生的生理基本成熟，心理活动正逐渐走向成熟，是人生观、世界观、价值观形成的重要时期。
大学生的思维中充满着强烈的独立性、批判性、理论性，但缺乏成熟的理性思考能力，思维方式单一，容易产生偏激的看法;大学生有着强烈的自尊心、自信心，自我评价往往偏高，在受挫折后，容易产生逆反情绪;大学生精力充沛，兴趣广泛，活动能力强，对冗长、刻板、枯燥的脱离现实的说教难以产生认同感;大学生的情绪不甚稳定，极易产生心理矛盾、心理冲突。
因此，大学生需要心理健康教育，以提高学生的心理健康水平，优化学生的心理素质，促进其人格成熟，使大学生学会如何做人和做事。
我校一向注重学生的心理健康教育，走出了一条“课程+讲座+
咨询+干预+社团+自我调适”的新路子，有力地维护了学校的稳定和发展，得到了广大学生的好评和信赖。
学校为此，把每年5月和10月定为心理健康活动月和心理健康宣传月，让更多的学生树立心理健康意识。
时间：XX年x月x日星期三19：00~20:10。
地点：凌峰楼b座107
三.参加人员：
特邀观众：网络x班的同学的亲属及好友
活动观众：全体网络x班同学。
四.活动流程
㈠全体自觉维持会场纪律。
㈡主持人致开幕词，介绍到场嘉宾，活动开始;
㈢放映影片：《那时的我们》
注：在节目表演过程中穿插互动环节，即主持人
围绕“大学生心理健康方面”提相关的小问题，同学们有奖竞猜。
㈣特邀嘉宾对活动作总结;
㈤主持人致闭幕词，活动结束。
五.活动分工
1.文艺委员：主持节目并组织与现场互动;
2.班长、副班长：维持现场纪律;
3.组织委员、宣传委员：搜集相关资料并在班上做宣传;
4.团支书：写活动策划与总结，协助处理突发事件。
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