高一级物理科下册期末考试试卷.doc

高一级物理科下册期末考试试卷本试卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分为100分。

考试用时120分钟。

注意事项：1、答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和学号填写在答题卡和答卷密封线内相应的位置上，用2B铅笔将自己的学号填涂在答题卡上。

2、选择题每小题选出答案后，有2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。

3、非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答卷纸上作答，答案必须写在答卷纸各题目指定区域内的相应位置上，超出指定区域的答案无效；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4、考生必须保持答题卡的整洁和平整。

第一部分选择题(共 40 分)一、选择题（共10小题，每小题4分，共40分，请将正确的答案代号填涂在答题卡上。

每题有一个或多个答案正确，全选对得4分，漏选得2分，错选或不选得0分）1．以下关于物理发展史的说法中，正确的是：A．开普勒指出行星围绕太阳的运行轨道是椭圆，太阳位于椭圆的中心B．牛顿运动定律不能适用于高速环境及微观情况的能量计算，说明它是错误的C．普朗克提出能量的传递是“一份一份的”、是不连续的，这是荒谬的D．爱因斯坦提出“光子说”，因而成功解释光电效应2．以下关于能源说法中，正确的是：A．太阳能、风能、煤既是一次能源，又是可再生能源B．不论使用什么方法都不可能制造出永动机C．核能污染小，运行安全可靠将成为今后主要能源D．由于能量转移具有方向性，所以热量只能从高温物体传向低温3．在某一高度以10 m／s的初速度水平抛出—个物体，(不计阻力g取10m/s2)则A．第1 s末物体速度的大小是20m/sB．第1 s内物体速度的变化量为10m/sC．第2 s末物体速度的大小是30m/sD．第2 s内物体速度的变化量为10m/s4.河宽173米，河的水流速度2m/s，一小船的静水速度为4m/s，则船过河的运动中：A．船以最短位移过河的时间为50sB．船过河的最短时间为50sC．当船头垂直河岸时，由于水流的作用，船的合位移变大，所以过河较慢D．船要到达上游100m的码头，船头的方向要沿垂直河岸偏向上游30°5.学农时，小明拿着锄头在休息，不经意一脚踏在锄头的A 处。

这时，意想不到的是B 处刹那间重重地打在自己的头上，连躲闪的时间都没有。

他思考可能是以下原因导致意外受伤的：A ．A 点向下运动时，整个锄头绕O 点顺时针转动。

B ．如果OB 是O A 的15倍，脚踏的速度为V ，则B 处的 速度为15V 。

怪不得反应不过来。

C ．如果OB 是O A 的15倍，脚对A 处做功W ，则B 处获 得的动能为15W 。

怪不得这么痛。

D ．不知道 6、将小球竖直上抛，经一段时间落回抛出点，若小球所受的空气阻力大小不变，对其上升过程和下降过程损失的机械能进行比较，下列说法中正确的是A 、上升损失的机械能大于下降损失的机械能B 、上升损失的机械能小于下降损失的机械能C 、上升损失的机械能等于下降损失的机械能D 、无法比较 7. “神舟六号”顺利发射升空后，在离地面340km 的圆轨道上运行了108圈．运行中需要多次进行 “轨道维持”．所谓“轨道维持”就是通过控制飞船上发动机的点火时间和推力的大小方向，使飞船能保持在预定轨道上稳定运行．如果不进行轨道维持，由于飞船受轨道上稀薄空气的摩擦阻力，轨道高度会逐渐降低，在这种情况下飞船的动能．重力势能和机械能变化情况将会是: A ．动能、重力势能和机械能都逐渐减小B ．重力势能逐渐增大，动能逐渐减小，机械能不变C ．重力势能逐渐减小，动能逐渐增大，机械能不变D ．重力势能逐渐减小，动能逐渐增大，机械能逐渐减小8．如图所示，木板B 放在光滑的水平面上，木块A 放在B 的上面，A 的右端通过一不可伸长的轻绳固定在直立墙壁上，用水平力F 向左拉动B ，使B 以速度做匀速运动，这时绳水平，张力为T ，下列说法正确的是 A ．T=FB ．F 与T 是一对作用力和反作用力C ．木板B 运动了s ，则F 做功W=FsD ．木板B 运动了s ，则T 做功W=Ts9．汽车在平直公路上以速度v 0匀速行驶，发动机功率为P 。

快进入闹市区时，司机减小了油门，使汽车的功率立即减小一半并保持该功率继续行驶。

下面四个图象中，哪个图象正确表示从司机减小油门开始，汽车的速度与时间的关系Ao B v t o v0 v t o v 0 0.5v 0 v t o v 0 0.5v 0 v to v 00.5v 010．荡秋千是朝鲜族人民喜爱的一种体育活动。

右图为该运动的示意图，在不计空气阻力的情况下，下列分析正确的是：A.人上升时要努力站起，下降时要努力蹲下，秋千会越摆越高B.人上升时要努力蹲下，下降时要努力站起，秋千会越摆越高C.秋千越摆越高，说明可以通过人的努力产生能量D.在运动员努力下，秋千可以在竖直方向上做完整的圆周运动第二部分非选择题(共 60 分)二．实验题(本小题共3小题，共12分)11．下面是某同学实验时测得的小球的直径,它的读数是12．一同学要研究轻质弹簧的弹性势能与弹簧长度改变量的关系，他的实验如下：在离地面高度为h的光滑水平桌面上，沿着与桌子边缘垂直的方向放置一轻质弹簧，其左端固定，右端与质量为m的一小钢球接触.当弹簧处于自然长度时，小钢球恰好在桌子边缘，如图所示.让钢球向左压缩弹簧一段距离后由静止释放，使钢球沿水平方向射出桌面，小球在空中飞行后落到水平地面，水平距离为s.(1)请你推导出弹簧的弹性势能E P与小钢球质量m、桌面离地高度h，水平距离s等物理量的关系式. (2)弹簧长度的压缩量x与对应的钢球在空中飞行的水平距离s的实验数据如下表所示弹簧长度压缩量x(cm) 1.00 1.50 2.00 2.50 3.00钢球飞行水平距离s(m) 1.01 1.50 2.01 2.48 3.01P系？为什么？三、计算题（本题共5小题，共48分。

解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。

只写出最后答案不给分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位、）13．（8分）如图所示，杆长为L，球的质量为m，杆连球在竖直平面内绕轴O自由转动，已知在最高点处，杆对球的支持力大小为F=mg/2，求⑴这时小球的瞬时速度大小。

⑵小球到达最低点的动能hs14．（8分）如图，台球手为了部署下一球的进攻打了一个定杆（即白球在撞击黑球后停在原地）。

假设白球撞击黑球前速度是v0，黑球获得速度v1。

已知台球质量均为m，球与台面的摩擦系数是 ，由于瞄准有误，黑球并不能落袋也没有与其他球或台边发生碰撞。

求：（1）撞击过程当中产生的热量。

（2）黑球从开始运动到停下来是经过的路程。

15．（10分）学农有门课是环境整理，小小负责推小车到L 远处倒垃圾。

已知他推车的功率恒定为P，小车受到阻力总是小车重量的k倍。

已知小车质量为M，求（1）当所装垃圾质量为m时，小小的最大行进速度。

（2）假设他一推车就可以达到最大速度，那么他来回一次需要的多长时间？16．（10分）如图所示，竖直平面内的3/4圆弧形光滑轨道半径为R，A端与圆心O等高，AD为水平面，B端在O的正上方，一个小球在A点正上方由静止释放，自由下落至A点进入圆轨道并恰能到达B点．求：（1）释放点距A点的竖直高度；（2）落点C与O点的水平距离．17．（12分）小劲制作了一些玩具车加速轨道。

每个轨道总长为0.2m，其中加速部分长0.1m。

已知质量是2kg的玩具车在加速器中的受力如图所示，车与轨道之间的摩擦系数为0.1。

要使小车冲上0.3m米高的光滑斜面，最少要几个这样的加速器轨道？假如其中一个加速器装反了。

小车最多可以上到多高？（g＝10m/s2）。

一、考试中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。

科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。

据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。

我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。

因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试加油。

二、考场记忆“短路”怎么办呢？对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。

1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。

不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。

打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。

最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。

为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8块的小方格，标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。

2.答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。

考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题，不要蒙了。

一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列。

3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。

圈点关键字词，边审题边画草图，明确解题思路。

有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。

要避免急于求成、粗枝大叶，防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不该丢的分。

4. 答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否定用词，对比筛选四个选项的差异和联系，特别注意保留计算型选择题的解答过程。

当试题出现几种疑惑不决的答案时，考生一定要有主见，有自信心，即使不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上，不要在答案处留白或开天窗。

5.试卷检查要细心有序应答要准确。

一般答题时，语言表达要尽量简明扼要，填涂答题纸绝不能错位。

答完试题，如果时间允许，一般都要进行试卷答题的复查。

复查要谨慎，可以利用逆向思维，反向推理论证，联系生活实际，评估结果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结。

另外，对不同题型可采用不同的检查方法。

选择题可采用例证法，举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。

对填空题，则一要检查审题;二要检查思路是否完整;三要检查数据代入是否正确;四要检查计算过程;五要看答案是否合题意;六要检查步骤是否齐全，符号是否规范。