高考作文开头排比段 -作文.

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精美开头结尾

精美开头结尾
(04年北京《宽容,从这里开始》)
开头方法之三:排比点题,铺排文气
是什么,来得悄无声息,走得不留痕迹,却 激起所有色彩的轻舞飞扬? 是什么,走得不留痕迹,来得悄无声息,却 留下穿越一季的倾情歌唱? 是什么,轻轻地来了,又悄悄地走了,在收 获的季节留下飘垂的金黄? 哲人对着蓝天微笑:“是时间。” 孩童握着风筝拍手:“是风。” 流浪者说:“什么都不是,只是一个梦。” (《拥有答案的幸福》)
祝你 成功
微笑着,去唱生活的歌谣,不要埋怨生 活给予了太多的磨难,不必抱怨生命中有 太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚, 就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂 舞,就会失去壮观。人生如果仅去求得两 点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在 的意义。
结尾艺术:
一、卒章显志:用点睛之笔归纳、总结、
深化全文内容,篇末点题。 例1:无愧于天,无悔于心的选择,塑造 的是千秋万代的典雅与理智。因此,巾 帼才能负载着神圣的使命,成全“双赢” 的和平与发展的空间,巨匠才能忍辱负 重打造不朽的智慧与精神的丰碑,英雄 才能维护人间的良知与正义的尊严! (《无愧于天,无悔于心》)
高考作文精美 开头与结尾
雕饰风头——打好第一枪
开头方法之一:开门见山,话题点穿
诚实守信,是我们中华民族的优良传统。千 百年来,人们讲求诚信,推崇诚信。诚信之风 质朴醇厚,历史越悠久,诚信之气越充盈中华, 诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族 文化的血液,成为文化基因中不可或缺的重要 一环。《诚信》
例3、没有蓝天的深邃,可以有白云 的飘逸;没有大海的壮阔,可以有小溪的 优雅;没有原野的芬芳,可以有小草的翠 绿。生活中没有旁观者的席位,我们总可 以找到自己的位置,自己的光源,自己的 声音。 例4、我大悟。生活有许多精彩的诠 释,我的答案只有八个字:热爱、乐观、 感悟、付出…… (2000年满分作文《四幕剧》)

第2周 议论文之层进式开头引人入胜-2024高考语文一轮复习(新高考卷版)

第2周 议论文之层进式开头引人入胜-2024高考语文一轮复习(新高考卷版)

请结合材料内容,面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿,倡议 大家“热爱劳动,从我做起”,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。 要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个 人信息;不少于 800 字。
[名师析题] 近年来,全国Ⅰ卷作文强调关注意识,强调主人翁精神,要求考生能够以 正确的观点去认识生活,看得见真实的社会,看得见真实的世界,弘扬正能量, 树立健康的思想。2019 年“劳动教育”这一主题正契合了这一命题理念。题目 所给材料以“劳动”为陈述对象,从不同角度对这一主题进行了诠释,表现出 鲜明的时代感。习近平谈到劳动教育时,特别指出:“要在学生中弘扬劳动精 神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动 最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”
⑦劳动需自手边起,或小或大,或简或繁,或体力或脑力。但凡可为国 家发展、社会进步添砖加瓦,皆是劳动。今日,我们作为学生,学习知识、 完善自我是劳动;明日,我们成为祖国高速运转的大机器上的任意一颗螺丝 钉,努力工作也是劳动。科研团队日夜攻关是劳动,烈日炎炎下的建筑工人 一砖一瓦铸造“中国高度”也是劳动。劳动无贵贱,我们应怀一颗平等敬畏 之心,热爱劳动,尊重劳动。
走进春秋战国云诡波谲的历史,齐桓公的名字于泛黄的纸堆中熠熠
示 生辉。在他成就一代霸业的背后,是不计前嫌任用管仲的宽宏大量。心
例 有山海,自不计嫌隙过节之阴霾;胸纳百川,又何来斤斤计较之尘埃? 一 唯有宽广的胸怀和包容的气度,方能成就人生的灿烂和事业的辉煌。
——2020年全国卷Ⅰ《心有山海,胸纳百川》
⑥于国,劳动为兴邦之基。你们可曾听闻“空谈误国,实干兴邦”?“实 干”二字,终须落到劳动上。如今,我国正处于发展的关键阶段,国家也大 力弘扬“大国工匠”精神。“大国工匠”凭的是劳动中的不断探索与提升, 靠的是数年如一日的不懈坚守与勤恳。若无劳动者,哪来港珠澳一桥连三地, 创造世界第一的辉煌?若无劳动者,哪来华为公司绝地反击、惊艳全球的骄 傲?若无劳动者,哪来“一带一路”上共筑复兴梦的欢歌?国家发展需要劳 动,尤其需要我们新时代青年的劳动!

高考满分议论文-----结构(精讲)

高考满分议论文-----结构(精讲)

4、诗意地生活,人们需要让自然抚慰自己浮躁的心灵。 (并列式分论点三)现代人的生活充斥着为了生计和未来 的奔波,充斥着嘈杂的汽笛声与喧闹声,充斥着人与人之 间的冷漠与戒备。人们需要在清风吹拂下,在小鸟啁啾中 找回生活的诗意。(因果关系复句简释分论点二、排比气 势)莽莽苍苍的森林给诗意栖居的莎士比亚带来了浓郁忧 伤的情怀,潺潺流动的多瑙河给施特劳斯家族带来了优美 的音韵,古老沧桑的凤凰古城给诗意栖居的沈从文带了历 史的质朴与深刻。(高度概括的三个事实论据、排比气势) 自然的灵动与纯净,让人们更加诗意地生活。(精炼总结 三论据,回扣分论点三) 5、当人们内心和谐,带着爱心去生活,当人们从阅读 中获取智慧与思绪,当人们到自然中寻找抚慰,(高度概 括三分论点、排比气势)人们才可以如刘禹锡在《陋室铭》 中所写的那样诗意地生活。(结尾扣题、名家名篇)
6、我们的生活虽不似李白“人生得意须尽欢、莫使金 樽空对月”的豪迈,但理想让它明亮,奋斗让它真实,收 获让它有一片金黄的款款诗意。(精炼总结三分论点) 7、用执着打破命运的锁,把生活活出诗意,种下理想, 不懈奋斗,相信终会有“雁引愁心去,山衔好月来”的收 获!(结尾扣题、名 1、海德格尔说:“人应当诗意地栖居。”(开篇点题、 名言深刻)当飞鸟翱翔于天际,当鲜花盛开于大地,当人 们脸上绽放出微笑,(排比气势)诗意便开始在生活中流 淌。(扣题)人,应当诗意地生活。(提出论点)
高考议论文-----结构
一、两篇高考满分议论文的结构解读 1、文章整体段落布局:七段式、五段式 2、开头提出论点的方式:名言、对比排比等修辞手法 3、结尾扣题的方式:重申论点或高度概括分论点 +名言、 名家扣题 4、高考议论文分论点的设置:递进式与并列式 附:2007湖南卷满分作文: 请联系自己的生活与感受,以“诗意地生活”为题 (不是话题,是题目),写一篇不少于800字的议论文。

高考语文二轮复习议论文开头段拟写

高考语文二轮复习议论文开头段拟写

示例1: 树立目标要符合实际,切勿好高骛远,否则会一事无成。
(评材句,放在了引材句的前面)乌龟游向大海和长江的两个目 标,对它而言,都太遥不可及了,根本不可能实现,也就注定了 他只能碌碌无为一生。(引材句)因此,我们要认清自我,树立 正确的目标。(观点句)
示例2: 欲有所为,我们要知行合一,否则会必然失败。(评材句, 放在了引材句的前面)一只乌龟想有所作为,既计划过游向大海, 也计划过游到长江,但都因为只想不做而失败了,最终一事无成。 (引材句)这启示我们:空想不可取,行动诚可贵!(观点句)
4.语言粗俗,口语化;内容肤浅,没有文采。令人望而生厌。
优秀的高考作文,它们的开头大都具有这样的特点:“快速入题、 开篇切题、文字简约,新颖别致、文采斐然”。
1.快——开门见山,快捷入题,快速引出主题,三言两语,下笔就向主题靠拢,亮 出自己的观点态度。 2.明——主旨明确,抓准中心,不偏离题意。梁启超:“文章最要令人一望而知其 宗旨之所在,才易动人。” 3.简——语言凝练,简明扼要,短小精悍,不转弯抹角,)以内,超过六行就要分段。(每行16字) 4.雅——语言有文采,形式有美感,吸引眼球。如:青春是用意志的血滴和拼搏的 汗水酿成的琼浆——历久弥香。《青春》
评:点评过渡。联系现实,对材料作定向点评,作为过渡 到中心观点上的桥梁。
亮:亮出观点。旗帜鲜明地表明自己支持什么、提倡什么、 主张什么、反对什么。
示例:“本手 俗手 妙手”
初学围棋,须从本手开始,一招一式,深刻理解,棋力才会 提高,才可能出现妙手。这是因为,本手是基础,妙手是创造, 没有基础,一切创造只能成为“空中楼阁”。围棋中所谓的妙 手训练是这样,体育、艺术和学问中的道理也莫不如是。人们 渴望成为妙手,但回望来路,只有那些高手,那些愿意一板一 眼、肯下笨功夫的少数人,才能真正成长为妙手。

高考议论文开头技巧

高考议论文开头技巧

议论文常见的开头写法一、议论文开头的要求:明、简、美。

1.“明”,开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联,为突出中心服务。

即文章开头首先要亮明中心论点,或引出论题。

现在有些年轻人慨叹自己生不逢时,没能让自己的才华在兵荒马乱之时大显身手。

然而我却要说:“我是时代幸运儿,因为我有幸生逢改革时。

-----《有幸生逢改革时》2、“简”,即语言文字要简约,精巧,且不拖沓,最好是开门见山。

例1:有一种包容,源于勇敢。

(04年北京卷《包容》)例2:人生弯弯曲曲水,世事重重叠叠山。

热情去奔跑,去超越,然后才能拾掇失意后的坦然、挫折后的不屈、困苦艰难后的从容。

(05年湖南卷《勇敢奔跑,勇敢超越》)3、“美”,文章开头的美是说要有一定的文采、思想或是技巧(比如“设悬念”、“用典故”、“引名言”、“摆现象”、“亮靶子”“用修辞”等等)。

二、议论文开头的作用:1、开门见山,提出中心论点。

2、针对现实中某种现象(或事例或观点)进行分析,然后提出论点(或提出论题),具有很强的针对性3、引用名言提出论点或论题,同时,名言又是证明论点的论据。

4、由某个故事或事例引出论点或论题,同时,故事和事例又是证明论点的论据。

5、摆出错误的论点和论据,为下文的批驳树立靶子。

6、用生动的比喻或故事(如寓言)引出论点,既能激发读者的阅读兴趣,又能把抽象的道理形象化,便于读者接受高考议论文开头技巧三、议论文开头常见的毛病1、拐弯抹角离题千里。

落笔时,总爱兜圈子。

有人把它比作大头娃娃。

2、千篇一律格式固定。

开头写来写去就是这么几句话。

3、追求花样弄巧成拙。

写得很好,表达思想感情不明白,不清楚,不真实。

四、议论文开头常见的方法:1.开门见山,提出论点。

这是议论文最常用的一种开头方式。

就是开篇就将文章的中心论点摆出来,然后再逐层展开论证,不蔓不枝,主旨豁然明朗。

如:《谈骨气》“我们中国人是有骨气的。

”一句话单刀直入,开门见山,表明中心论点,简洁明了。

高考议论文开头

高考议论文开头

清零昨天,轻装上阵
作文开头的展示3:
清零过去,挑战自我
在央视对话节目中,有一位特殊的嘉宾。他,就是 吴建国,大名鼎鼎的华为公司的创始人,现任中国人才 招聘网的总裁。他曾在华为苦心经营了十年,却在华为 鼎盛时期选择了离开。旁人觉得不可思议,他却非常平 静地给出了自己的答案,那就就是为自己清零,体验全 新的生活,挑战全新的世界。 敢于清零的人是对自己有信心的人,是勇敢地挑战 自我的强者。所以,我们要学会清零,善于清零,让生 命在不断的挑战与追求中焕发别样的光彩。
第二,要简。 选取原材料中一句有代表性的话来扣题。 语言凝练,短小精悍,力争控制在五行以 内,超过六行就要分段。
第三,要美。 只有美,才能达到吸引读者的目的。文章开 头的美,主要指技巧美,如“设悬念”、 “用典故”、“引名言”、“摆问题等等。
人生要善于清零 清零过去,是破茧而出的蝴蝶告别昔 日的束缚,开始崭新的生命;清零过去, 是冉冉而起的红日告别黑暗的禁锢,开始 美好的一天;清零过去,是展翅高飞的雄 鹰告别曾经的荣耀,开创更辉煌的人生。 一味地陷入昔日的痛苦中而无力自拔 的人是可怜的,一味地陶醉于昔日的成功 而不思进取的人是可悲的。所以,人生要 善于清零。
请运用一种方法写一个开头,100字左右。 方法:1、打一组比喻2、说一种现象3、讲一个故事
议论文如何开好头
-----凤头
那么,好的开头究竟有哪些标准呢? 第一,要明。
荆棘鸟用荆棘刺破自己的瞬间,造就了一 种永恒——无比动听的歌声,一种永恒的 美;飞蛾扑向火光燃烧自己的瞬间,也造 就了一种永恒——对光明的追求,一种永 恒的精神;流星划过天空的那一瞬间,也 造就了一种永恒——不屈于黑暗的行为, 一种永恒的气概……这些事实告诉我们: 瞬间可以造就了永恒。

高考满分并列议论文(共4篇)

高考满分并列议论文(共4篇)

篇一:高考满分作文之并列结构? ? ?境界是面对成败时能笑对人生的豁达。

境界是面对名利时能超然物外的淡泊。

境界是身陷逆境时能奋发向上的追求。

?境界是成龙在灾难面前挺身而出,组织义演义捐献爱心。

迁移训练:以“微笑”为题,运用对象阐释方法,拟写三个并列分论点。

构思之三:排比——比喻阐释 ? ? ? 境界,是身陷逆境之时不断追求、通往成功的金钥匙。

境界,是面对名利之时超然物外、淡泊名利的心灵鸡汤。

境界,是面临矛盾之时宽容大度、构建和谐的灵丹妙药。

示例(2) ? ? ? 境界,是“母爱深深深几许?引儿思绪阔天地”的伟大。

境界,是“君当作磐石,妾当作蒲苇。

蒲苇韧如丝,磐石无转移”的忠贞。

境界,是“五年归国路,十年两弹成”的赤胆忠心。

(二)、从“为何是”的角度构思之四:排比示例(1) ? ? ? ——因果排比示例(3) ? ? ? 境界是“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”的豁达。

境界是“采菊东篱下,悠然见南山”的淡泊。

境界是“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的豪迈。

因为有境界,所以胸怀祖国、兼济天下。

因为有境界,所以及时行善、乐施大爱。

因为有境界,所以胸襟广阔、宽容大度。

示例(2) ? ? ? 崇高的境界,能够让人以和为贵、和谐相处。

崇高的境界,能够让人及时行善、仁爱天下。

崇高的境界,能够让人勇于探索、大胆创新。

迁移训练:以“微笑”为题,运用属性阐释方法,拟写三个并列分论点。

构思之二:排比——对象阐释示例(1) ? ? ? 为官者的境界,是一种廉洁自律、勤政为民的境界。

爱国者的境界,是一种胸怀天下、报效祖国的境界。

科学者的境界,是一种坚忍不拔、奋发有为的境界。

(三)、从“怎样是”的角度构思之五:排比——方法排比 ? ? ? 拥有境界,就需要胸怀祖国,兼济天下。

拥有境界,就需要超然物外,淡泊名利。

拥有境界,就需要及时行善、乐施大爱。

示例(2) ? ? ? 智者的境界,是一种淡泊名利、宠辱不惊的境界。

强者的境界,是一种奋发向上、不断追求的境界。

如何写好考场议论文的开头与结尾

如何写好考场议论文的开头与结尾

如何写好议论文的开头与结尾A开头一、好开头的标准:1.开门见山。

杜绝磨叽,开篇亮明观点,干脆爽利,迅速打动读者,。

2.简洁明了。

开篇言简意赅,三两句成段,迅速引入本论。

3.文笔精彩。

以恰切地手法、生动的文笔,精彩开篇,令读者称奇。

二、开头常见错误:1、东拉西扯,入题太慢。

审题不清,思虑不成熟,盲目下笔,蔑视读者,久不扣题。

2、头重脚轻,开头冗长。

如洪水破堤,滔滔不绝,貌似胸有千言,实乃技巧欠缺。

3、突兀费解,不明就里。

随意挥洒,只顾自己痛快地显摆,完全不顾读者一脸滴蒙逼。

4、照抄原文,乏味复述。

愚蠢地照搬题目中材料;弱智地拾人牙慧。

胸无点墨,应付写作,凑字数。

三、怎样写好开头:1.开门见山法。

开门见山,是考场议论文写作采用最多的一种方法。

在文章的一开头或亮出观点,或导出观点。

例⑴:人有七情,自有喜好与厌恶之情,然而,当这种好恶之情掺入对真理的认识时,又会有怎样的影响呢?”———《勿以好恶论断之》解析:一起笔就紧扣情感与认知,以一种假设将读者的思维引向对本质问题的思索,文章的立意显得十分深刻。

这样的入题方式,简洁,却分量十足。

2. 引用法。

就是在作文开头就直接引用一句名言警句、格言、谚语、俗语、诗词、戏曲、歌词等,并且用这句话作为全文的中心论点。

例⑵:人是有感情的,正如古语所说的:“人非草木,孰能无情。

”故而,在认知事物时便不自觉地附着了浓浓的个人情感。

于是有了“情人眼里出西施”的缠绵,“感时花溅泪”的悲戚。

———《怎一个“情”字了得》解析:文章开头即紧扣住一个“情”字,在三句话中嵌入了三句有关情感的名句,显示出了考生较为扎实的写作功底。

底蕴说白了就是积累,走上考场的时候,你该积累了不少的名言警句吧,而你所积累的东西该不只是为了那道仅值几分的名句填空题吧。

3. 设问开篇法。

在文章开头,先就要议论的问题提出疑问,然后在回答问题中提出自己的观点。

例⑶:怎样看待得与失呢?关键要看为什么得,为什么失,如果为了国家和人民的利益而牺牲一些个人利益,这样的"失"是值得的。

文章的开头和结尾

文章的开头和结尾

文章的开头和结尾(1)好的开头是作文成功的一半,又称凤头。

高考作文的开头尤其要充满吸引力。

这样的开头一般有以下几种:1.起兴式这种形式的开头往往充满诗意,能引起阅读者的兴趣。

如《人生因忙而精彩》的开头是这样的:蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美,燕雀因忙碌于衔泥营巢而为人称道,人生同样因忙碌于理想追求而精彩纷呈。

(主旨鲜明,能感染读者。

)2.排比式这种开头体现了流畅的文势,又能起到清晰地提挈下文的作用。

《忙的苦与乐》这样开头:现代社会的节奏加快,人们在忙中穿行,慨叹着忙的苦与乐。

在我看来,忙的苦与乐渗透在生活的每一角落,忙的苦与乐考验着人们的品格灵性,忙的苦与乐昭示着时代的巨大变迁。

(语句节奏明快,立意新颖,文意指向清晰可见。

)3.名言警句式这种形式的开头既增加了文章观点的可信度,也显现了文章语言的感染力。

如《张弛有度》一文的开头这样写道:南非总统曼德拉说过:“张弛有度是一种积极向上的人生态度。

”我欣赏这样有弹性的人生态度。

(简洁明了,气势不同凡响。

)4.直奔主题式如果作者不擅长文采,那就尽量直奔主题。

如:纷繁的社会,人们有各种各样的“忙”法;我要歌颂的“忙”,是为他人幸福而忙,为社会进步而忙!(不蔓不枝,主旨豁然明朗。

)5.叙事引旨式这种开头往往用于材料作文。

它的特点是,运用最简洁的语言叙述集中蕴涵主旨的故事内容,然后自然引出题旨。

如:有两位修行僧在外云游,看见一位姑娘在水塘边踯躅。

水塘太大了,她无法越过,一位修行僧默默抱起那位姑娘,跨过了水塘。

晚上,另一位修行僧埋怨他说:“你不该抱那位姑娘,这有损佛门形象。

”他平静地回答:“哦,是那位姑娘吧?我早把她放下了,你还抱着她吗?” (故事的简叙与主旨的引出衔连自然。

)显然,以上几种开头能鲜明集中地亮出中心,能激起阅读者的兴趣,对阅读全文有着明显的引导功能。

要写好这样的开头,必须具备两个条件:第一,构思成熟,全文内容已了然于胸;第二,有较强的遣词造句的能力,准确、简洁、生动,富有节奏感。

议论文之排比句的运用(一)

议论文之排比句的运用(一)

二、用于论证
1、列举事例组成排比
• (中心句) • 爱迪生千试材料寻灯丝,最终为 人类送来了光明; • 李时珍尝尽天下草药,留后人 《本草纲目》; • 鲁班见草有锯齿,一试之下成铁 锯。 • (归纳)
例1:选择永恒,需要“威武不能屈”的 大丈夫精神,需要“金戈铁马”的慷慨志向; 选择永恒, 需要“吾将上下而求索”的探寻, 需要“要留清白在人间”的高洁。(《选择永 恒》)
1、比兴式排比(由彼及此)
• 2002年高考作文《抉择》 • 如果我只是我自己,那么我决不会放弃“诚信”。 • 如果我是米洛斯的维纳斯,我决不舍弃“美貌”; 如果我是古希腊的柏拉图,我决不舍弃“才学”; 如果我是威尼斯的夏洛克,我决不舍弃“金 钱”……
• 如果我是米洛斯的维纳斯我决不舍弃“美 貌”;如果我是古希腊的柏拉图我决不舍 弃“才学”;如果我是威尼斯的夏洛克我 决不舍弃“金钱”……如果我只是我自己,
例:选择善良是一块路标,在你迷茫
之时,给你前进的方向;选择善良是一
口清泉,在你干渴之时,给你生命的滋
润;选择善良是一只抓手,在你无助之
时,给你巨大的帮助。因此心灵的选择,
一定要择善而从。(《择善而从》)
试将以上例句续写两句
• 面对------,-------选择了--------• 如果我是---------我决不舍弃--------
四、用于整篇文章结构 : 发散思维,多角度看话题,组成排比。
例1:面对四季,梅花选择了苦寒;面对土 地,青松选择了山崖;面对前程,翠竹选择了 云霄。面对生死仁义,我们又该如何选择呢? 选择心灵的不凡,去创造惊世的人生;选择心 灵的从容,去点亮生命的色彩。(《你选择了 吗?》) 例2:如果我是米洛斯的维纳斯我决不舍 弃“美貌”;如果我是古希腊的柏拉图我决不 舍弃“才学”;如果我是威尼斯的夏洛克我决 不舍弃“金钱”……如果我只是我自己,那么 我决不会放弃“诚信”。(2002年高考作文 《抉择》)

优美的排比句式的开头结尾

优美的排比句式的开头结尾

生命:开头:保尔·柯察金曾经说过:“人最宝贵的是生命,生命对每一个人来说都只有一次。

”而我们青少年的生命是含苞欲放的花朵,即将绽出迷人的光彩,美丽却又娇弱,更应好好珍惜,不要让它过早地凋谢。

死亡是一个沉重的话题,当一次意外事故突然降临到一个朝气蓬勃的青少年身上时,悲剧的色彩更浓。

这不仅仅是一个生命的消失,不仅仅是个体消失之痛更是给家庭、给学校、给社会带来一块永不可抹掉的令人心痛的阴影。

结尾:生命的意义就在于让一个亥己不晓的人懂得自己的存在是有意义的,自己的生命是最宝贵的,应该用生命去爱给予他爱的亲人,朋友,敌人.还有这个曾经让其迷惑,让他无奈,让他欣慰的世界.友情:开头:朋友,是你高兴时与你分享快乐;是你幸福时使幸福增倍;是你困难时使困难分解;是你孤单时帮你赶走它;是你落魄时给你鼓励的那个人。

朋友,是你高兴时与你分享快乐;是你幸福时使幸福增倍;是你困难时使困难分解;是你孤单时帮你赶走它;是你落魄时给你鼓励的那个人.朋友,是每个人都想拥有的人,是每个人都想变成的人。

要让大家成为朋友,使朋友的关系不断巩固,需要一种叫友情的东西去浇灌。

结尾:其实,无所求的朋友难得,不妨闭上眼,将有所求的朋友一一删去,最后还有几位?因为真正的友情是“无所求”,她不应要求什么,不依靠什么,拒绝一切契约,总是既纯净又脆弱。

因此总是那么容易的被搅浑、打碎。

各种书籍也介绍各种防止友情破碎的方法,但那些方法都是技术性的。

一旦技术性手段进入感情领域总没有好结果。

友情需要用心浇灌,用生命来培养,才能开出灿烂的友情之花。

友情需要用心浇灌,用生命来培养,才能开出灿烂的友情之花。

亲情:亲情是雨,带走烦燥,留下轻凉;亲情是风,吹走忧愁,留下愉快;亲情是太阳,带走黑暗,留下光明。

亲情是最伟大的,不管你快乐,沮丧,痛苦,彷徨,它永远轻轻地走在你的路上,悄悄地伴着你的一生。

“摇呀摇,摇呀摇,摇到外婆桥……”不知是谁轻轻哼了一句,把我从思绪中拉回。

高二语文议论文开头

高二语文议论文开头

“写好第一段的必要性” 写好第一段的必要性” ①片言居要,纲举目张 片言居要, ②奇句夺目,一见而惊 奇句夺目, 打开泉眼, ③ 打开泉眼,文思滔滔
开门见山导入法 比喻导入法 类比联想导入法 引用导入法 抒情导入法
小结
导入法例说1〈近墨者未必黑〉 (一) 导入法例说 〈近墨者未必黑〉(1989卷) 卷
(二)导入法例说2〈真情诚可贵,理智价更高〉 导入法例说 〈真情诚可贵,理智价更高〉 年高考试卷) (2003年高考试卷) 年高考试卷
有时候,感情是一剂善变的药, 有时候,感情是一剂善变的药,容在爱人的酒杯 苦涩里也终能品出甘润;有时候, 里,苦涩里也终能品出甘润;有时候,感情是一把双 刃剑,握在敌人的手里,纵使轻轻挥下, 刃剑,握在敌人的手里,纵使轻轻挥下,也觉得伤痕 累累。朋友,铁血的的男儿也有情, 累累。朋友,铁血的的男儿也有情,沙场的将士也有 感情支配着心灵,左右着灵魂,可是小心啊, 泪。感情支配着心灵,左右着灵魂,可是小心啊,切 勿让它变幻了你评判的目光。 勿让它变幻了你评判的目光。
04-12

2002年高考试卷
(一)“你选择了什么,你就成了什么。”哲人在淡淡的 你选择了什么,你就成了什么。 微笑着。于是,有了负重一生的蜗牛, 微笑着。于是,有了负重一生的蜗牛,也有了逍遥一世 的沙鸥。 的沙鸥。 (二)一位登山者在暴风雪途中遇到一个冻僵的人, 一位登山者在暴风雪途中遇到一个冻僵的人, 在救与不救的问题上他展开了激烈的思想斗争, 在救与不救的问题上他展开了激烈的思想斗争,最后 他把那个人救醒了,两人搀扶着走出雪地。 他把那个人救醒了,两人搀扶着走出雪地。读了这一 个故事,我不禁陷入了沉思。是呀,不一定人人都碰 个故事,我不禁陷入了沉思。是呀, 到这样的生死抉择, 到这样的生死抉择,但是我们生活中也会面临一些触 动心灵的选择,那么,我们应该怎样选择? 动心灵的选择,那么,我们应该怎样选择?为什么会 作这样的选择?这是摆在21世纪人们面前的一道严峻 作这样的选择?这是摆在 世纪人们面前的一道严峻 的人生课题。 的人生课题。

高考语文备考:记叙文开头写作技巧

高考语文备考:记叙文开头写作技巧

高中语文备考-记叙文开头写作技巧一、悬念式开头也称倒装式开头或直接切入式开头。

即开篇以特写镜头写出事件的某个最富有吸引力的片段或事情的结果,以设置悬念,吸引读者。

制造悬念,即作者开篇就巧妙地提出问题,造成悬念,以提高读者的阅读兴趣。

例:以“空间”为话题写的一篇作文(开头)“李轶凡自杀了!”“不会吧,他平时那么听话,学习成绩又是这么好,怎么可能呢?”“是呀。

他的爸爸妈妈是那么地关心他……”接着作者追叙了李轶凡自杀的原因及经过,从而表现像李轶凡那样的学生们对拥有自己的心灵空间的渴望。

例:“人生之桥”为题的作文开头:楚子涵狠狠地踢了一下桥栏。

已经是离家出走的第三天了,三天中他就一直露宿在这座桥上,口袋里的几块零钱早已花光了,饥肠辘辘的他无力地坐在桥上。

(接着作者交待了楚子涵离家出走的原因,叙述了在桥上与一位老人的交谈,写出从中悟出一些深刻的道理)如:1.大家上午好!欢迎收看今天的《中华地名》,我是主持人××。

首先,我想问一问电视机前在座的观众朋友,如果我们用“年轻”来形容一座城市,那么在你心中,中国的哪一座城市是“年轻担当”呢?我相信很多观众朋友都会想到中国设立的第一个经济特区——深圳。

今天就让我带领大家一起走进深圳!2.如何成为一个成功者?这是一个值得思考的问题,春秋时期齐桓公、管仲和鲍叔给了我们一个很好的启示。

二、开门见山法,亮明观点开门见山,就是直截了当的落笔扣题,总领全篇,纲举目张。

在开头直接点明文章立意,亮出自己的观点,表明自己的态度,彰显文章的题旨,使读者对自己的行文意图有所洞彻,以便确定文章是否跑题。

如:朱自清《背影》一文开头:“我与父亲不相见已二年余,我最不能忘记的是他的背影”。

又如:学生习作《生活需要笑声》开头:“笑一笑,十年少”,生活需要欢乐,生活需要笑声……两篇文章直截了当的开头,直接进入主题,就更容易使中心突出,读者读起来也容易抓住要领,掌握内容,深刻了解主题。

2022高考语文写作----议论文写作之开头

2022高考语文写作----议论文写作之开头

2022高考语文写作----议论文写作之开头就考场作文而言,写好开头有两个方面的意义:一是为全文内容设纲,开头写得好为文章添彩;二是以奇句夺目,让评卷老师怦然心动,从而不吝赋分。

先来欣赏一篇经典满分作文的开头:红氍毹,四方步,紫金冠,霸王枪,一亮相满堂高朋齐喝彩;连珠肉,盘龙臛,冷蟾羹,水晶糕,一开席满座嘉宾皆激赏。

四海五洋的朋友们呵,客从远方来,且让我做东,邀各位遍赏这苦辣酸甜神州味,生旦净末华夏情。

这篇来自高考作文题目“向外国游客介绍我眼中的中国”:《苦辣酸甜神州味,生旦净末华夏情》作文开头推出两组“名词性三字短语+动态化场景描述”,上下句之间构成整齐的对偶关系,不仅节奏明快,而且形象鲜明。

“四海五洋的朋友们呵,客从远方来,且让我做东”亲切热情的呼唤,水乳交融的化用,慷慨热情的邀约——铸成雅俗共赏之句:“苦辣酸甜神州味,生旦净末华夏情”,照应标题,紧扣话题,总领下文。

一、方法指导1.紧扣任务,表明看法高考作文,要学会紧扣任务关键词,或诠释其内涵,或阐述其意义,或分析其原因,或根据试题设定的备选对象发表意见、看法,以此保证作文切合题意。

例如,2020年高考全国Ⅰ卷作文题,其任务关键为“齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿”。

一位考生这样开头:三位历史人物,我感触最深的是齐桓公。

管仲,审时度势,智谋过人,是为辅君良才;鲍叔,胸怀天下,忠诚无私,是为一代名臣。

而齐桓公却兼有管仲之雄才,鲍叔之胸襟,于诸侯割据中翻云覆雨,成就霸业。

(摘自《以柔蕴刚执正气,胸吞山河成霸业》)开头紧扣“对哪个感触最深”的写作要求,选择齐桓公作为写作对象,通过眼界、智谋、胸襟、才能、人格、成就等方面的对比,肯定齐桓公的“最优”地位——在对象选择,特别是思维运用、看法表达上面略胜一筹。

2.概括材料,引述开头新材料作文,作文观点必须从材料中概括;任务驱动型材料作文,材料是任务的母体。

因此,作文开头巧妙地引述材料,也是保证作文切合题意的好方法。

议论文开篇破题

议论文开篇破题

情做好。世界上有许多事情,只有通过人与人之 间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合 作,也就获得了打开成功之门的钥匙。所以,我 们要学会合作。 参考二:自强是一种威武不能屈、贫贱不能移、富 贵不能淫的浩然气度;自强是一种困难压不倒、 厄运不低头、危险无所惧的亮丽操守;自强是一 种不怕己弱小、勤勉解困饥、敢于硬碰硬的拼搏 精神路:对比冲突+论点呈现 核心:设置现象或观点的对比,曲直 立判,观点鲜明。 优点:对比鲜明,突出中心。
对比破题法
话题相关观点1 经典时文欣赏: 活着真叫累,有人这么感叹。 活着真叫烦,有人这么虚叹。活着真 美丽,我喜欢这么对生活绾结。 力排众议,提出观点 话题相关观点2
开篇破题三支箭,决胜高考90秒!
开篇破题方法
阐释破题法
对比破题法
设问破题法
扣题准
入题快
阐释破题法
解释词语,判断定义 【范例一】《不为浮云遮望眼》
常识,是人们在长期的实践过程中 总结出来的经验。岁岁年年,它们经过 时间的积淀和岁月的铅华洗抹,显得睿 智、深刻,富有指导意义。 说明特征 然而,纵然常识与我们同行,随着 时间的检验,我们却渐渐发觉:常识不 是真理。
设问法
提起时尚,人们往往会把它与眼下正流 行的网络歌曲、80后作家等一批新兴概念联 系起来。而说到经典,人们又多会想起《白 毛女》《红楼梦》这些昔日的流行。那么, 从时尚到经典,它们是否矛盾呢?我想这并 不矛盾,有些时尚经过沉淀可以成为经典。
【交流提升】
开头升格 (2013四川卷)有人说:过一种平衡的生 活—学些东西,想些问题,做些事情,打打 球,唱唱歌,画画画儿…… 针对这种说法,同学们展开了热烈的讨论。
议 论 文
学习目标
1.理解开篇破题的含意。 2.掌握并运用议论文开篇破题的三 种方法。

精彩开头和结尾

精彩开头和结尾

如何写好高考作文开头与结尾*?高考作文绝妙开头与结尾示范* 元代乔梦符提出作文的“六字诀”:“凤头”、“猪肚”、“豹尾”.*?开头要像“凤头”,漂亮、俊秀;*?体干要像“猪肚”,饱满、充实;*?结尾要像“豹尾”,飞扬、有力.*?宋代欧阳修曾有诗曰:“文章看落笔,议论驰后先,破石出至宝,决高泻千川。

”意思是说写文章要特别注重开篇落笔之处,如果下笔便石破天惊、涌现精华,则全篇就如高崖泻水,气势如洪。

*?明朝诗人谢榛也说:“起句当如爆竹,骤响易彻。

”同样强调了开篇应以爆竹骤响之势震彻全文。

*?开头力求做到“一简二美三哲理”*?简:开篇语言简洁,短小精悍,直奔主题,使人一目了然。

如《三国演义》开篇:天下大势,合久必分,分久必合。

*?美:开头的语言能给人以美感,或文采斐然,或意境深远,或情趣盎然。

“好的开头有如春云初展,鲜花含露,叫人一见钟情”.*?如:我是一片绿,假如我不够参天,那么就让我为你遮荫挡雨;假如我不够茂密,那么就让我在枝头缀满千红万缕;假如我不够繁花似锦,那么就让我为你青草如茵;假如……但,我始终是一片绿,可以为你光合作用,制造氧气。

(黑龙江考生《一片绿的告白》)*?[点评]本文开篇,柔如清风,美如清波,荡动心弦;一声声深情呼告,仿佛久违的朋友浮现纸端,让读者真切感受作者那炽热而又不失含蓄的情怀,进取而又不失睿智的灼见。

*?哲理:具有一种意味深长的韵味,具有一种深度,一种高度。

如马克?吐温说过,“一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在了你的脚上。

这就是宽容。

”《宽容,从这里开始》1、开门见山式*?即在开头直接点明文章立意,亮出自己的观点,表明自己的态度,彰显文章的题旨,使读者对自己的行文意图有所洞彻,以便确定文章是否跑题。

*?记叙文,一般都是直接进入事件的记叙,表明主旨;对于一般性的议论文或者散文,在开头就应该摆明观点。

即使在第一段用一则小故事或者用一组排比句来导入,第二段一定要把你表达的中心摆出来。

语文议论文排比开头

语文议论文排比开头

语文议论文排比开头排比因其独特的魅力而成为学生中考作文的“新宠”。

巧用排比,用以叙述,则清晰深刻;用以描写,则形象生动;用以抒情,则情深意浓;用以说理,则鞭辟入里。

下面店铺给你分享100句高考作文万能排比句,欢迎阅读。

高考作文万能排比句【1-20】1、人生的意义在于奉献如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;如果你是一棵小草,就增添一分绿意。

如果你是一朵鲜花,就点缀一角夜空。

如果你是一片白云,就装扮一方晴空。

如果你是一只蜜蜂,就酿造一份甜蜜;如果你是一缕阳光,就照亮所有黑暗。

如果你是一丝清风,就吹走世间的尘埃。

如果你是一阵春风,就吹绿田野的庄稼。

2、幸福是什么幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获。

幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;幸福是“奇闻共欣赏,疑义相与析”的愉悦。

幸福是“随风潜入夜,润物细无声”的奉献;幸福是“夜来风雨声,花落知多少”的恬淡。

幸福是“零落成泥碾作尘,只有香如故”的圣洁。

幸福是“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的豪壮。

幸福是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸怀。

幸福是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的气节。

3、大自然的语言丰富多彩:从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;从归雁的行列中,我读出了集体的力量;从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步;从穿石的滴水中,我们读出了坚持的可贵;从蜂蜜的浓香中,我们读出了勤劳的甜美。

4、成功与失败种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽。

鲜花,如果害怕凋谢,那它永远不能开放。

矿石,如果害怕焚烧(熔炉),那它永远不能成钢(炼成金子)。

蜡烛,如果害怕熄灭(燃烧),那它永远不能发光。

航船,如果害怕风浪,那它永远不能到达彼岸。

5、墙角的花,当你孤芳自赏时,天地便小了。

井底的蛙,当你自我欢唱时,视野便窄了。

笼中的鸟,当你安于供养时,自由便没了。

山中的石!当你背靠群峰时,意志就坚了。

高考语文万能开头结尾

高考语文万能开头结尾

高考语文万能开头结尾(总22页) -本页仅作为预览文档封面,使用时请删除本页-原则一:首尾相应结构严谨1、(开头)在城市尽头,没有繁华的街市,闪亮的霓虹;在城市的尽头,只有破旧的棚户区,有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。

(结尾)太阳从地平线上升起,照亮了城市的尽头,照亮了他们的生活。

2、(开头)站在塞纳河畔,可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息;漫步银座街头,可以领略东京古老而又现代的文化;停留黄浦江边,可以体味上海兼容而又独特的精神……(结尾)我在无限的思考中面对都市,触摸它的外壳,也渴望触摸它的灵魂。

但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人,但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固,但愿是"云销雨霁,彩彻区明",但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽原则二:自然收束例:(开头)人生,其实就是一次过程,很多事,很多人,失败过,经历过才会懂,才会成熟。

当失败来临的时候,不要伤悲,而应该看作是一次成长的机会,一次锻炼的机会。

冲过去,会更美好、更灿烂的生活等着你,更会有一番成就感;如果退而不前,那只能迎来更多的失败,更多人生的遗憾。

(结尾)当我们快要走完人生路时,回首这一生,特别是那些困难和失败时,会觉得,或许正是由于这些,丰富了我们的人生,战胜、克服了它们,才让我们的人生更加完美无瑕。

原则三:画龙点睛例:(开头)怆然的灾难,古来有之。

然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心,撼天动地的团结《史记》有云:民与民同心,则家安之,君与民同心,则国兴之。

在今天,这是人民与人民,人民与国家,国家与世界的携手,何愁家不安,何愁国不兴(结尾)青山一道,我们同历风雨,团聚一处。

而将五洲四海的人们集汇在-起的纽带,也许,是这样的期望:为天下立心,为生民立命,为往圣续绝学,为万世开太平!原则四:使用诗歌例:(开头)人生路上,“仰观宇宙之大,俯察品类之盛”,我们要随时调好恰当焦距,以最好角度游目骋怀,行走大地。

排比句句式.开头

排比句句式.开头

一、直接博喻式:喻势如破竹用比喻是学生作文的常用之法,但有人却不懂博喻这种排比式的句式的特殊表达效果.它可以产生势如破竹、一唱三叹的艺术效果,能够给人一种应接不暇的感觉,让人在博喻中深味主题的意蕴,感受作者语言的文采和气势.有时还要在每个比喻的后面做进一步的解释说明,那就又可使语言更加丰富.例1、诚信如春天第一缕阳光,令人向往,敞开胸怀去接受;如夏天的一块西瓜,含在口中,甜到心里;如秋天远方飘来的一片火红的枫叶,勾起无限牵挂;如冬天漫天飘飞的雪花,永远那么纯洁.(2001年高考作文《诚信mm永远的绿卡》)行文过程中构建博喻,可以形成破竹之气势,让读者在博喻的句式中去细细品味.本段作者深悟了这一方法:将"诚信"比作"春天第一缕阳光"、"夏天的一块西瓜"、"秋天远方飘来的一片火红的枫叶"和"冬天漫天飘飞的雪花",以四季中最具代表性的事物为喻,视点独特.但作者并没有只是停留在一个简单的博喻的层面上,而是在每一个比喻后面又添加了一句一般学生看似容易但做起难的而表达效果又特别好的话.如"敞开胸怀去接受",就把作者对如春天阳光的诚信的喜爱之情写了出来.例2、在刚刚启蒙的孩童眼里,零是一轮金灿灿的太阳,是热乎乎的鸡蛋,是一朵盛开的向日葵,是一颗圆形的巧克力,是妈妈炸的香喷喷的甜圈,也或许仅仅是一个圆圈hh(2000年高考作文《零的断想》)作者将"零"比喻成"太阳"、"鸡蛋"、"向日葵"、"巧克力"、"甜圈"和"圆圈",形象而生动地把"零"在"刚刚启蒙的孩童眼里"的形象写了出来,显得非常逼真而有亲和力.这也是借助了比喻的效果的,试想如果没有这些独特的比喻,其艺术效果就可想而知了.二、比喻+感悟式:喻意弥深我们很多同学是能够运用比喻,但更多的是将比喻写完后就没有再去关照它了.其实能写一个或几个比喻还只是真正意义上的运用比喻表情达意的一半,那另一半就是在每个比喻后还要进行一番"感悟",或者说是将这个比喻的具体内含挖掘出来,或是通过这个比喻能够感悟出更深的人生哲理来.例3、真诚是头顶上闪烁的星星.也许你不能因此而否定她的存在.没有了真诚的人生,就如没有了星星的夜晚一样乏味.(2001年高考作文《保留真诚》)这是第一种形式:只有一个比喻,然后再感悟.先将"真诚"比喻成"闪烁的星星",这一比喻已经是够新颖的了.作者的高明之处正是因为有了后面的感悟非常深刻:头顶上的星星离我们较远,但我们不能因此而否定它的存在,意即我们不能没有"真诚",否则"没有了真诚的人生,就如同没有了星星的夜晚一样乏味",又回到这个比喻上来,从而使语言前后照应,具有一种美感,读来是一种享受.例4、诚信是石,敲出星星之火;诚信是火,照亮夜行之路;诚信是路,引你走向黎明.(2001年高考作文《诚信mm走向成功的钥匙》)这是第二种表现形式:由比喻构成博喻,再加上感受悟.将"诚信"比喻成"石"、"火"和"路",就已经显示出作者驾驭语言的能力了.更让人佩服的是在每一个比喻后面作者还用了一个分句再作感悟,分别表明了"石"、"火"和"路"的深刻的含义,从而含蓄地说明了"诚信"的重要,呼唤不要抛弃"诚信",因为它是走向成功的钥匙.三、设问+比喻式:一问一答中显真情先用一个设问句提出问题,然后再用一个或一组比喻来回答前面提出的问题.这是使用比喻的一种常见方式.特别是当用一组比喻来构成排比或说成构成一个博喻时,并让每一个比喻句分别独立成段时,其气势,其形式,其效果,在一问一答中,是非常令人满意的.例5、诚信是什么?活泼好动的孩子说诚信是两根纤小的手指,拉过钩儿就永不反悔;风华正茂的小伙子说诚信是一张精致的信用卡,是不能透支的诺言;耄耋之年的老人说诚信是一本厚厚的日记,是一张不容背叛的人生契约.(2001年高考作文《诚信是什么》)作者先提出"诚信是什么"这个问题,然后从小孩、小伙子和老人这三个不同年龄特征、不同人生阅历的人的回答中让读者自己去体会什么是"诚信".小孩把"诚信"比喻成"两根纤纤的手指",并认为"诚信"就是"拉过钩儿就永不反悔";小伙子把"诚信"比喻成"一张精美的信用卡",并认为"诚信"是"不能透支的诺言";老人则把"诚信"比喻成"一本厚厚的日记",认为"诚信"是"一张不容背叛的人生契约".到此"诚信是什么"这个问题得到了解决,且显得令人信服,感人至深.例6、诚信是什么?诚信是荒原上流淌的一汪清泉;诚信是寒冬腊月交替寒傲放的一枝腊梅;诚信是夜晚行路时前方如豆的不灭之灯;诚信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中导航的一座灯塔hh(2001年高考作文《诚信是什么》本文作者(与上文不是同一篇作文)也是先提出了"诚信是什么"的问题,然后用了一个排比句来回答,而且每一个分句都是一个比喻句.作者将"诚信"比喻成"清泉"、"腊梅"、"不灭之灯"、"灯塔",比喻新颖独特,有创意了,但作者并不仅仅局限在此,还在每一个喻体前面加上了一串很富有特色的定语,又为这个比喻增色不少.采取一问一答的方式,让人在不经意中认清了"诚信"的本质,产生了一泻千里的气势,读来是一种享受,从而使得文采斐然,诗意昂然.01、巴尔扎克说过"不幸,是天才的进升阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊".风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道;登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色.在这个世界上,一星陨落,黯淡不了星空灿烂,一花凋零,荒芜不了整个春天.人生要尽全力度过每一关,不管遇到什么困难不可轻言放弃.《直面苦难》02、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊hh他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执著的选择;纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪壮的选择;纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择.在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章.03、只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获.只有追求,才会品味堂堂正正的人.04、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗.然而只要坚韧不拔,终会成为参天大树;虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海;虽然你现在只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头之后,终会占有蓝天.05、冰心说道:"爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉."06、悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活.悲观的人,所受的痛苦有限,前途也有限;乐观的人,所受的磨难无量,前途也无量.在悲观的人眼里,原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里,原来不可能的事也能变成可能.悲观只能产生平庸,乐观才能造就卓绝.从卓绝的人那里,我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里,我们很容易找到阴郁的影子.07、坚持的昨天叫立足,坚持的今天叫进取,坚持的明天叫成功.08、如果只看到太阳的黑点,那你的生活将缺少温暖;如果你只看到月亮的阴影,那么你的生命历程将难以找到光明;如果你总是发现朋友的缺点,你么你的人生旅程将难以找到知音;同样,如果你总希望自己完美无缺,假设你的这一愿望真的能如愿以偿,那么你最大的缺点就是没有缺点.09、喜马拉雅直冲霄汉,可上面有攀爬者的旗帜;撒哈拉沙漠一望无垠,可里面有跋涉者的脚印;阿尔卑斯山壁立千仞,可其中有探险者的身影;雅鲁藏布江湍急浩荡,可其中有勇敢者的故事.10、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣,渐去渐远的是青春的纯情与浪漫.不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔,只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸.当一个人与追求同行,便坎坷是伴,磨难也是伴.11、月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,命有否泰变化,年有四季更替,熬过长夜,你便能见到黎明,饱受痛苦,你便能拥有快乐,耐过寒冬,你便无须蛰伏,落尽寒梅,你便能企盼新春.12、没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳,可以有小草的翠绿.生活中没有旁观者的席位,我们总可以找到自己的位置,自己的光源,自己的声音.13、或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎;或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞,或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂,那么就请在凄惨中反省我们自己吧!14、"成功的花,人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨."(冰心语)我们每个人都渴望成功,那么我们就应该在刚刚起步的时候,用我们无悔的付出,去浇灌隔那刚刚萌芽的种子.15、每一滴水都折射出一个多彩的世界,每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界,每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉.不要空叹人世的无奈,且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩,细细品味那无处不在的美吧!16、也许你只是一株稚嫩的幼苗,然而只要坚忍不拔.终会成为参天大树;也许你只是一条涓涓小溪,然而只要锲而不舍,.终会拥抱大海;也许你只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头,终会翱翔蓝天.17、当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中,观望蓝天白云之时,它已有了梦想,那就是振翅九霄,与蓝天搏击,与白云共舞;当骏马休憩于栅栏之中,昂首长嘶之时,它也已有了梦想,那就是奋蹄原野,驰骋天下.18、冰雪覆盖的时候,我们需要一团火来取暖;暗夜无边的时候,我们需要点点星光来取暖;前途茫茫时,我们需要一盏航灯来取暖hh四季轮回,心里滤不去的是烦恼和忧愁,脚下略不去的是艰辛和伤痛.寒天冷日,让我们用什么来温暖迎风而立的自己?留些真诚给自己取暖吧! 19、大海如果失去巨浪的翻滚,也就失去了雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,也就失去了壮美;人生如果失去了真实的历程,也就失去了意义.20、一条幽径,曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往;一波巨澜,潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响;一个故事,遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉;一种人生,跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮.(文章开头的方法很多,在近几年的高考作文和平时训练中,涌现了许多绝妙的开头,现略加归纳,以供大家备考时参考.1.引名句,起点高远.(1)问世间情为何物,直教人生死相许.元好问的确好问,也很会问.他这一问可谓一问问千古.多少年来,有多少人在这个问题上徘徊,又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案.但各家之言却如每个人的脸一样,各不相同.西施说:"爱情是工具.hh"(《问世间情为何物》)(2)美学大师罗丹曾经说过:"美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现."今天,受这位富有创新精神的学者启发,我想说:"答案是普遍存在的,对于我们的脑袋,不是缺少思考,艺灯大师转载骗子中国牛市网-【潜力基金】嘉实优质企业股票基金,而是缺少角度."许多时候,我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口,怎样走便成了心中的疑团,往往举棋不定,左右乱倾,这时,就有换个角度考虑的必要,这样会给你带来更多成功的机会.(《旋转这只万花筒》)(3)古人云:"仁者乐山,知者乐水."乐山之挺拔峻秀,乐水之轻盈灵动.无怪乎一条青溪会引来诸如李白杜甫的驻足凝视,会令众多得志或不得志的文人骚客甘愿在此了却一生,不原再"误入尘网中".(《水的联想.1》)(4)天之道,利而不害;圣人之道,为而不争.孟子曰:"若所行似善而非善,毋宁不为;若所行似恶而非恶,毋宁为之."匆匆的人生路途,匆匆的行路脚步,匆匆的心灵选择.在这来去匆匆之间,又应点燃一盏怎样的心灯?(《心星点灯》)2.借书信,平中见奇.(1)尊敬的孔子老爷爷:你好!我是你的一个普通子孙,相隔数千年后斗胆写信打扰你,不仅为了向你致上崇敬的问候,而且怀着几个难解的问题急待你的指教.(《给孔子的一封信》)(2)可恶的标准答案:看到你,我实在是义愤填膺.所以,在愤怒火焰的驱使下,我写了这封信来声讨你.答案本是丰富多彩的,可是你却偏偏要戴上"标准"这顶帽子.要知道,就因为"标准"二字,发生了无数的悲剧.以下是你的三大罪状:(《给"标准答案"的一封信》)(3) 屈公:悠悠数千载,安然无恙乎?每每拜读大作,或伫立案头,或观龙舟竞渡,粽投鱼腹,不胜感慨系之.思量再三,不禁为您的结局或曰"下场"抱憾.以您的文韬武略,后世百代能有几人与您匹敌,何苦为了区区一个楚王,轻掷千钧之身呢? (《谏屈原书》)(4)臣征言:臣昨日读《韩非》见一事:宋有富人,雨大而坏屋舍,其子与邻翁俱言曰:"室坏而不修则贼至也."果之如此,富人嘉其子之惠而疑邻翁者,何也?子与之亲而邻与之远也.(《陈情表》)3. 作排比,造势磅礴.(1)种子冲破岩层的禁锢,迎向光明;雄鹰穿过风暴的阻遏,飞向云霄;骏马突破级绳的束缚,奔驰原野;海燕则冲向更猛烈的暴风雨.(《摆脱束缚》)(2)蜜蜂羡慕雄鹰能够搏击蓝天自由翱翔,却没有意识到自己能传播花粉使大自然五彩缤纷,果实累累;沙砾羡慕碧玉青翠欲滴价值可观,却没有意识到自己终能成就平坦大道和万丈高楼;丑小鸭羡慕白天鹅洁白无暇万般美丽,却不知道自己正焕发出独特的风采.(《是金子,总会闪光》)(3)盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余辉,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;美美芳草,我摘一束最灿的;茫茫人海,我要选择哪一种最符合我性情的人生?(《心灵归属何方》)4、趣拟人,别开生面.(1)"砰!"随着一声锤子的敲打声,问号先生清了清嗓子说,"时空讨论会现在正式开始,今天我们的主题是l什么才是美r,请各位来自不同时代、不同国度的学者们积极发言."(《什么才是美》)(2)你这跳跃的精灵,欢快地奔跑着,从远方缓缓地流过来,带着无尽的故事,流入我的脑海,哦,水啊,我看到了,看到了你曾经的过去.(《水的联想》2)(3)春风来了,蒲公英妈妈便放开了孩子的手,让它们随着风儿去寻找自己的生存之地.这么一粒种子,离开了母亲之后,毅然地去选择适于自己生长的土地.它随着风儿来到了一个花圃,"这里争芳斗艳的太多,我不喜欢."它逃似的走开了.(《一粒种子》)5、巧设问,发人深思.(1)是什么,来得悄无声息,走得不留痕迹,却激起所有色彩的轻舞飞扬?是什么,走得不留痕迹,来得悄无声息,可留下穿越一季的倾情歌唱?是什么,轻轻地来了,又悄悄地走了,在收获的季节留下飘垂的金黄?是什么,悄悄地走了,又轻轻地来了,为沉寂的大地纺出洁白的梦想?:哲人对着蓝天微笑:"是时间."孩童握着风筝拍手:"是风."流浪者说:"什么都不是,只是一个梦."(《拥有答案的幸福》)(2)有这样一道选择题:父母离异,你选爸爸还是选妈妈?有这样一道选择题:妻儿同时落水,你选妻子还是选孩子?有这样一道选择题:路人被抢,你选见义勇为还是选安份守己?hh人生或许可以比为一份试卷,它有大量的选择题,但不可不选并且还不以分数计算.有时,A或B你都不想放弃,但它无疑是一道单选题,它告诉你:你必须学会放弃.(《学会放弃》)6、用对偶,严谨整齐.(1)鸟在飞,云在走,天地自悠悠;风在吹,人在走,彼岸响风铃.有一种美丽,叫目不胜收,有一种感觉,叫做妙不可言;有一种幸福叫有你相伴,共击长空,尽显风采. (《响起,彼岸的风铃》)(2)活着真叫累,有人这么感慨.活着真叫苦,有人这么喟叹.活着真的轻松快乐,我却喜欢这样对生活箢结.是我的累颜比别人少吗?不是,因为我的胸襟之中盈盈地充满了四个字:清点生活.(《清点生活》)(3)时光的呼吸,吹出历史悠远的萧声;轻风的手指,拨响扣人心弦的音响.冥冥中,一种清新而温暖的气息,透过烟锁重楼的朦胧,羽化为感动者清澈的泪.选一个多雨的夜,独啜清茶,静听天籁hh(《静听天籁》)7、巧博喻,形象开阔.(1)诚信如春天第一缕阳光,令人向往,敞开胸怀去接受;如夏天的一块西瓜,含在口中,甜到心里;如秋天远方飘来的一片火红的枫叶,勾起无限牵挂;如冬天漫天飘飞的雪花,永远那么纯洁.(《诚信mm永远的绿卡》)(2)在刚刚启蒙的孩童眼里,零是一轮金灿灿的太阳,是热乎乎的鸡蛋,是一朵盛开的向日葵,是一颗圆形的巧克力,是妈妈炸的香喷喷的甜圈,也或许仅仅是一个圆圈hh(《零的断想》) (3)诚信是什么?诚信是荒原上流淌的一汪清泉;诚信是寒冬腊月交替傲放的一枝腊梅;诚信是夜晚行路时前方如豆的不灭之灯;诚信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中导航的一座灯塔hh(《诚信是什么》)8、用呼告,亲切动人.(1)一个千年的回音:"逝者如斯夫!不舍昼夜."道出了你柔而不弱的品质.一个沉痛的叹息:"沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮可以濯吾足."绘出了你高雅的性情.(《水的联想》3)(2)已经不记得上一次好好地看您是什么时候了,父亲.我只记得那时的您,头发乌黑,皮肤泛着古铜的光.青年时期的下乡生活,让您有了健康的体魄,也让您在这纷繁的社会中变得寡言少语.(《隔着代沟,我望见了您》)(3)依稀想来,已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了.小路是父亲亲手用鹅卵石铺成,在月下泛着朦胧柔和的光.路的那头,连着那河边的小屋,连着我的父亲.父亲呵,艺灯大师,你是否依然执着地坐在岸边,哀怨地吹着笛子,等着儿子的归来?(《路是月的痕》)9.合用修辞,美不胜收.(1)如果说成功是一个征程,那么路旁的荆棘乱石只是它的点缀,繁花似锦的山谷才是它的栖息地;如果说成功是一个四季轮回,那么酷夏的炙烤只是它的外表,累累硕果的秋季才是它的意境.潜力无言,它又该牵扯出一轮怎样灿烂的朝阳?(《潜力无言》)(2)哥,黝黑的皮肤,粗壮的胳膊像一头健壮的牛;哥,粗声粗气,蓬乱的头发,像一匹任劳任怨的马;哥,沉默寡言,起早摸黑,像一只拉磨的驴.都说哥是捡来的,因为哥像一个只要有饭吃就像牲畜一样拼命干活的家中唯一的劳力.风轻轻地划过身边,传来哥喘气的声音,麦浪中飘飞着哥的滴滴汗水,在阳光下,像一颗珍珠,飞起又沉入无边的麦浪.(《哥,是捡来的吗》)(3)无垠的天空,是雄鹰一生的行程;苍茫的大地,是流水一生的路程;流逝的岁月,是人的一生的旅程.斗转星移,日落日升,花开花落,时间飞逝,我们背着行囊,永远行走在这没有尽头的旅途中,为了追逐明天的太阳,完成今日的愿望,实现昨日的梦想,拥有美好的未来,我们默默地坚守着一个信念:永不停息.(《倒掉疲惫》)(4)就像险峻的大山拦不住汹涌的激流,汹涌的激流也拦不住我顶风前行的孤舟.就像厚重的黑夜拦不住浓密的乌云,浓密的乌云也拦不住我心灵窗外的阳光.那么又是谁?是谁,拦住了我的视线,教我在灰心丧气时看不见窗外的明媚阳光,听不见林中的蝉鸣泉涌,嗅不到空气中花朵的芬芳?那么又是谁?是谁,缚住了我的思想,教我在心灰意冷时想不起"天将降大任于斯人也,必先苦其心智,劳其筋骨,饿其体肤",领悟不到"山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村"的意境?高考作文精彩开头30例青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆mm历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹mm绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁mm 固若金汤.信念是巍巍大厦的栋梁,没有它,就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床,没有它,就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星,没有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是远洋巨轮的主机,没有它,就只剩下瘫痪的巨架.站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊hh他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执著的选择;纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪壮的选择;纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择.在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章.只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获.只有追求,才会品味堂堂正正的人.如果说友谊是一颗常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳.多少笑声都是友谊唤起的,多少眼泪都是友谊揩干的.友谊的港湾温情脉脉,友谊的清风灌满征帆.友谊不是感情的投资,它不需要股息和分红.(友谊可以换其他词语)盈盈鹿猓肄湟槐钋宓模宦渎溆嗷裕矣狄宦谱钆模蛔谱坪煲叮沂耙黄钊鹊模惠螺路疾。

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高考作文开头排比段 -作文
2019-01-01
喜欢牡丹花,不仅因为她高贵艳丽,还因为牡丹花是幸福美好的化身、繁荣昌盛的象征,给我带来很多的快乐,。

每到开花时节,牡丹就开着雍容华贵、娇俏艳丽的花朵。

牡丹盛开的那些日子就成了我们全家的快乐节日。

我的脾气不好,作业多的时候,我的心情总是非常烦躁,那时候谁要和我,我都不搭理,恨不得在自己脑门上贴张纸条,上面写着:别理我,烦着呢。

可是一回到家,一看见那盆牡丹,闻着那芳香,就气消了。

牡丹花多美呀,香味多宜人呀。

嗅嗅牡丹花,看着新绽的花苞,我的脸上也像盛开了一朵鲜花,心里也荡漾着笑意呢。

从牡丹花开出第一朵花后,繁忙的爸爸,也变得有规律起来:每天早早起床,去看那些牡丹花儿;每天下午,他推掉了许多应酬,为的就是要早早地回家看看盛开的牡丹花。

早出晚归的他成了晚出早归,回家后就和我们一起去看牡丹,顺便说着身边有趣的事情,往日被忽视的亲情,因为牡丹的盛开,现在变得浓得化不开了。

我爱我家的牡丹,特别是牡丹盛开的时候,这些花不仅仅开在花盆里,也开在了我们全家人的心里。

有这样的点评:“排比句有气势。

不过,这样的开头是不是很时髦啊?多几把板斧好不好?难道只有排比是修辞手法吗?……我对排比句没有意见,更没有深仇大恨,但是我现在看到排比句就想吐。

……这一代人真是把排比句害苦了,我为排比句感到悲哀。


有些考生为确保自己高考作文得高分,出高考作文“三比法”。

所谓“三比法”,就是把三个排比句放在开头或结尾,为的是“以文采把阅卷老师震住”。

比如谈“理想”,三段排比,赫然置于篇首或篇尾:
理想是帆,理想是桨,助你划向幸福的彼岸。

理想是砖,理想是瓦,助你建造梦想的楼房。

理想是绳,理想是索,助你攀登希望的山峰。

如果话题是“诚信”,自然也可以照猫画虎,生吞活剥,
《》()。

更有所谓的《高考满分作文丛书》奉此技法为必胜之法,也有不少教师为学生提供这样的“妙文选段”,让学生熟读成诵,以临场套构。

难怪有些评卷者有如此提醒:“在评卷过程中,大小组长们反复叮嘱评卷员的一句话是,不要被那些文字漂亮、排比成堆、花哨唬人的文章骗过,其中有很多是套构之作,实际上与话题无关。

”(引自《2007语文高考评卷者絮语》)
可是,“排比”成为骗人之术,“套构”之法,罪责并不在“排比”本身。

“排比”这种修辞,曾经以它的气势,以它的节奏,以它的整饬之美,让人爱不释手,乐此不疲。

何止我们如此!《诗三百》中的重章叠句,回环往复,在和谐韵律中,传达出一种别样的情感和韵味;《孟子》中的排比,层层叠叠,如长江大浪,奔腾而下,咄咄逼人,横行无阻;韩愈传世文章中的排比,飞流直下,语势犀利,情感充沛,令人心折……不用举例了,顺着文化的长河而下,有太多的美丽风景都有着排比的雄健姿影。

排比,曾经是多少人的至爱。

因其“无辜”,正有替“排比”正名之必要!
其实,“排比”并无罪,罪在所用之人。

“排比”在有些人的笔下成了炫目的油彩,“油彩”背后却是失血的嘴唇。

矫揉造作渲染出的气势只能是纸上的老虎,可吓人一时,却经不起针尖之刺。

而因说理层次需要而用的排比,在环环相扣、层层剥葱中引出自己的观点,自然可以以理服人;因情感需要而用的排比,发乎自然,出于真情,自然可以触动读者内心最柔软的一隅……
说到底,还是一个“真”字!理真则“排比”美,情真则“排比”真。

“排比”毕竟还只是个形式,如果在这个“有意味的形式”中寄寓太多的内容,那么,“排比”会担当不起的。

排比是如此,比喻也是如此,夸张等修辞也是如此。

一切出于自然,才是好的。

正如苏轼在《文说》中所说:“吾文如万斛泉涌,不择地而出。

……常行于所当行,常止于不可不止……”这样写出的文章,给人的感觉是理深情真,自然而然。

这种所至的境界,又怎么是那种用俗滥的排比为文章贴金的做法所能企及的呢?如此看来,排比句,“用”还是“不用”,并不是一个问题!。

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