课题调研报告格式范文
×××调研报告范文模板
×××调研报告课题组×××是×××的重要载体,是×××重要形式,是×××重要抓手,是拉×××有力手段。
为了解×××情况,×××组成调研组,深入×××调查研究,形成本调研报告。
一、发展情况×××。
主要体现在以下几个方面:(一)××××××。
(二)××××××。
(三)××××××。
(四)××××××。
二、存在问题尽管×××取得了优异成绩,但×××。
具体如下:(一)××××××。
(二)××××××(三)××××××。
(四)××××××。
三、对策建议(一)××××××。
(二)××××××。
(三)××××××。
×××××××××权威范例:六盘水市小城镇建设调研报告六盘水市政府研究室课题组小城镇是加快推进新型城镇化,承接城市产业转移的重要载体,是推进城乡公共服务均等化,共享改革发展成果的重要形式,是缩小城乡差距,统筹城乡改革发展的重要抓手,是拉动农村消费升级和促进产业发展,助推“脱贫攻坚”的有力手段。
调研报告格式模板5篇
调研报告格式模板5篇对于调研报告,的写作者必须自觉以研究为目的,根据社会或工作的需要,制定出切实可行的调研计划,即将被动的适应变为有计划的、积极主动的写作实践。
下面是小编给大家带来的调研报告格式模板_调研报告优秀范文5篇,以供大家参考!调研报告格式模板(一)在品牌推广之前,第一步必须进行的是对目标市场的了解、分析和研究。
市场调查报告,或称市场研究报告、市场建议书是广告文案写作的一个要件。
阅读市场调研报告的人,一般都是繁忙的企业经营管理者或有关机构负责人,因此,撰写市场调查报告时,要力求条理清楚、言简意赅、易读好懂。
一、市场调查报告的格式一般由:标题、目录、概述、正文、结论与建议、附件等几部分组成。
(一)标题标题和报告日期、委托方、调查方,一般应打印在扉页上。
关于标题,一般要在与标题同一页,把被调查单位、调查内容明确而具体地表示出来,如《关于哈尔滨市家电市场调查报告》。
有的调查报告还采用正、副标题形式,一般正标题表达调查的主题,副标题则具体表明调查的单位和问题。
如:《消费者眼中的<海峡都市报> 棗<海峡都市报>读者群研究报告》。
(二)目录如果调查报告的内容、页数较多,为了方便读者阅读,应当使用目录或索引形式列出报告所分的主要章节和附录,并注明标题、有关章节号码及页码,一般来说,目录的篇幅不宜超过一页。
例如; 目录1、调查设计与组织实施2、调查对象构成情况简介3、调查的主要统计结果简介4、综合分析5、数据资料汇总表6、附录(三)概述概述主要阐述课题的基本情况,它是按照市场调查课题的顺序将问题展开,并阐述对调查的原始资料进行选择、评价、作出结论、提出建议的原则等。
主要包括三方面内容:第一,简要说明调查目的。
即简要地说明调查的由来和委托调查的原因。
第二,简要介绍调查对象和调查内容,包括调查时间、地点、对象、范围、调查要点及所要解答的问题。
第三,简要介绍调查研究的方法。
介绍调查研究的方法,有助于使人确信调查结果的可靠性,因此对所用方法要进行简短叙述,并说明选用方法的原因。
课题调研报告8篇
课题调研报告8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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调研课题报告格式
调研课题报告格式
调研课题报告
一、引言
本次调研的课题为XXX,目的是了解XXX的现状和发展趋势。
通过对相关数据和资料的收集、分析,以及实地走访和访谈,得出结论并提出建议。
二、背景介绍
在这一部分,应该对调研课题进行详细介绍,包括背景、意义、相关概念等。
同时还要说明研究方法和调查方式。
三、文献综述
在这一部分,应该对相关文献进行梳理和总结。
包括国内外已有的相关研究成果、理论框架等。
重点关注前人已有的结论和不足之处。
四、实地调查
在这一部分,应该详细描述实地调查的过程和结果。
包括走访对象、采访问题及答案、数据收集方法等。
同时还要对数据进行统计分析,并提供相应图表。
五、数据分析
在这一部分,应该对所有数据进行深入分析,并提出自己的见解。
可
以根据所得到的结果进一步探讨问题,并尝试找到解决方案。
六、结论与建议
在这一部分,应该总结所有已得出的结论,并提出相应的建议。
结论
和建议应该具有可操作性和实用性,同时也要考虑到未来的发展趋势。
七、参考文献
在这一部分,列出所有被引用的文献,按照规定格式排版。
八、附录
在这一部分,可以列出一些相关的数据、图片等。
以上是调研课题报告的基本格式。
在写作过程中,还需要注意以下几点:
1. 语言简洁明了,避免使用生僻词汇和专业术语;
2. 注意排版美观大方,字体大小适中;
3. 图表要清晰易懂,并配以相应注释;
4. 结论和建议要有针对性和可操作性;
5. 参考文献必须真实可靠,尽量选择近年来发表的权威文献。
调研报告格式模板范文10篇
调研报告格式模板范文10篇调研报告格式模板范文10篇调研报告格式模板范文(一):一、提出问题我们班同学虽然戴眼镜的很少,但眼睛近视的却有不少,只要稍微往后坐一点就会看不见教师在黑板上或在大屏幕上显示出来的东西。
所以我特地调查了一下小学生近视的主要原因。
二、分析问题大多数同学都是平时不注意保护眼睛才造成近视的,典型的近视原因有:1、看电视时间过长。
2、长时间玩电脑。
3、在光线太强或太弱的灯光下看书。
4、遗传因素。
5、不合理饮食。
6、不认真做眼保健操。
三、得出结论近几年来,我们班同学戴眼镜的越来越多,近视的人数也越来越多。
四、措施1、看书时坐姿要端正,光线要充足。
2、尽可能少上网、少看电视、少玩游戏机。
3、不偏食,少吃辣的食品。
4、不要在坐车或行走时看书,不要躺着看书。
5、定期复查视力、到眼科医院检查。
调研报告格式模板范文(二):随着人们生活水平的提高,家长给小学生的零花钱已呈愈来愈多的态势。
同学们是怎样运用这些零花钱的呢?我在班里调查了10名同学(男6名,女4名)调查的资料和结果如下。
调查的资料是;1、你一天约有多少零花钱?2、你用这些零花钱来干什么?根据调查统计,这10名同学是这样来支配零花钱的:有一位上网吧已经两年了有五位天天用来买零食吃;有1位把零花钱存着,已赞有500多元了;有两位同学主要用于买课外读物看。
从上头的数据,不难看出,能注意积攒且正确运用零花钱的同学仅有3名,占调查人数的30%;而其余7名同学(占70%)只明白用零花钱来”吃喝玩乐”了。
为什么有这么多的同学不珍惜手中的零花钱,只明白用它来买零食,不能把零花钱积攒起来用来买学习文具、买课外读物等呢?究其原因主要有:1、不明白父母的钱来的不容易,只明白没钱伸手向家长要,花钱如流水。
2、吃零食已成了习惯,如吸毒那样已有瘾了3、吃零食,有的包装上有奖,获奖后感到刺激、好玩,而上网心里感到舒服。
从家长和学校来找原因,主要有:1、有些家长手里有钱了,给孩子的零花钱就大方、随便了,只管给钱,不问零花钱是怎样花的2、有的学校校内就有小卖部,这为学生买零食供给了方面;3、有的教师缺少对对学生进行勤俭节俭、艰苦奋斗方面的教育。
课题研究调研的报告格式
课题研究调研的报告格式
报告格式可根据具体调研目的和要求进行调整,下面是一个常见的报告格式示例:
标题:课题研究调研报告
一、引言(约100字)
在引言中简要介绍调研的背景和目的,说明研究课题的重要性和研究方法。
二、调研方法(约100字)
在这一部分中,描述所采用的调研方法,如问卷调查、访谈、实地观察等,以及为什么选择这些方法进行调研。
三、调研结果(约400-600字)
这是报告的核心部分,需要详细描述调研的结果。
可以根据主题将调研结果分成若干个小节,每个小节说明一个主要调研结果,包括数据分析和总结。
四、讨论(约200字)
在讨论部分,对调研结果进行分析和解释,引用相关的理论知识,说明调研结果的意义和影响。
五、结论(约100字)
在结论部分,对整个调研过程进行总结,简要概述调研结果,并提出对进一步研究或实践的建议。
六、参考文献(按照引用顺序罗列)
在报告的最后,按照引用文献的顺序给出完整的引用信息,包括作者、标题、出版年份、出版地点等。
七、附录(可选)
如果调研过程中有辅助资料,如问卷调查表、访谈记录等,可以在附录中进行附加。
以上是一个大致的报告格式示例,具体可以根据实际需求进行调整,确保报告的内容清晰、逻辑严谨。
课题报告格式范文(汇总5篇)
课题报告格式范文(汇总5篇)1.课题报告格式范文第1篇一、调研方案(一)调研目的:通过了解大学生手机使用情况,为手机销售商和手机制造商提供参考,同时为大学生对手机消费市场的开发提供一定的参考。
(二)调研对象:在校生(三)调研程序:1、设计调研问卷,明确调研方向和内容。
2、进行网络聊天调研。
随机和各大学的学生相互聊天并让他们填写调研表。
3、根据回收网络问卷进行分析,具体内容如下:(1)根据样本的购买场所、价格及牌子、月消费分布状况的均值、方差等分布的数字特征,推断大学生总体手机月消费分布的相应参数。
(2)根据各个同学对手机功能的不同要求,对手机市场进行分析。
二、问卷设计大学生手机使用情况调研问卷三、数据分析根据以上整理的数据,我进行数据分析,得出结论:学生手机市场是个很广阔的具有巨大发展潜力的市场。
(一)根据学生手机市场份额分析(二)学生消费群的普遍特点作为学生我对这个群体做了一些了解,对于我们共同的特点进行分析,得出手机市场应该针对不同学生群体开发产品或进行针对性的营销手段,才能够抢占市场。
下面我们就来对学生群体的特点来进行分析:1、学生消费群的普遍特点:1)没有经济收入。
2)追逐时尚、崇尚个性化的独特风格和注重个性张扬。
3)学生基本以集体生活为主,相互间信息交流很快易受同学、朋友的影响。
4)品牌意识强烈,喜爱产品;(三)学生消费者购买手机的准则和特点通过调研大学生购买手机主要考虑因素是时尚个性化款式、功能、价格、品牌等,这也成为学生购买手机的四个基本准则。
在调研中表明,大学生选择手机时最看重的是手机的外观设计,如形状、大小、厚薄、材料、颜色等,占65%;但大学生也并非一味追求外表漂亮,“内涵”也很重要,所以手机功能也占有一席之位,占50%;其次看重的是价格,而较少看重的是品牌,看来现在的大学生还是比较看重实际的。
2.课题报告格式范文第2篇摘要:社会是一所更能锻炼人的综合性大学,只有正确的引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现大学生的自身价值。
调研报告模板10套范文
调研报告模板篇1:调研报告模板调研报告] 怎么写?下面请看小编给大家整理收集的调研报告模板,供大家阅读参考。
调研报告模板题目表述课题所研究的对象和内容。
要求字数少、简明精炼,最多不超过20 字。
如果设有主、副标题,副标题指具体的研究内容。
摘要对本文的研究内容及结论作一简明的概述,有的还涉及所研究的条件、方法和意义等。
由于文字数量所限,必须重点突出,文字简练。
摘要字数控制在全文字数的 5 ~10% 以内。
关键词此是为方便他人的浏览所必需的。
关键词需要符合调研及专业术语的通用性。
其设置数量一般为2 ~4 个,每个词均为专业名词(或词组),一词在6 个字之内。
前言主要是阐述调查问题的提出,调查的目的、对象、方法和调查组织及工作完成情况等。
正文调研报告的核心内容。
通常以调查研究后提出的观点或得出的结论为纲目,对逐个观点(问题)进行论述,同时阐明它们之间的关系。
切忌只是调查材料的简单堆砌,无主次之分,无作者自己的分析和观点。
意见和建议此部分也是调研报告的重要组成部分。
调研的最终目的在于解决实际问题。
作者在经过调研摸清情况,掌握规律的基础上,提出解决问题的意见和建议,它既可以为决策者提供依据和空间,也可为后人进一步研究解决问题奠定基础。
致谢即向指导老师、向曾经支持和协助自己完成论文课题研究工作的教师、技术人员,以及合作伙伴等人表示谢意。
参考文献即列出在论文报告中引用的相关文献范文农民工文化需求调研报告文化需求是社会人的一般需求。
根据马斯洛的需求层次理论,人有生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五类,依次由较低层次到较高层次。
当新生代农民工物质需求逐步得到满足时,其他方面的需求就会被激发出来,文化需求显得相当突出。
新生代农民工文化需求现状分析1.新生代农民工对文化娱乐生活的需求。
文化作为一种符号传递着新生代农民工的精神状态。
新生代农民工已经由生存理性转变到社会理性,物质已经不再是他们唯一的需求,他们的文化精神需求同样迫切。
调研报告范文 课题调研报告 精品
调研报告范文课题调研报告
课题>调研报告
(一)
本学期,有四个课题要结题,分别是朱春燕《小学数学开放性问题设计的研究》,肖烈《小学高段学生日记竞赛的实践研究》,齐丽琴《小学生语文阅读习惯培养的研究》,陆立军《农村小学生课外阅读良好习惯的培养》.现将课题报告发到博客,望几位教师抓紧撰写,及时上交,争取获奖.
农村小学生课外阅读良好习惯的培养
一问题的提出
《义务教育语文课程标准》对各学段的课外阅读都作了明确的要求.如对3~4年级的要求有:积累课文中的优美词语、精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得的语言材料.
养成读书看报的习惯,并与同学交流图书资料.课外阅读总量不少于40万字.
5~6年级的要求有:学习浏览,扩大知识面,根据需要搜集信息.利用图书馆、络等信息渠道尝试进行探究性阅读.
扩展自己的阅读面,课外阅读总量不少于100万字.
吕叔湘先生也曾说:回忆自己的学习过程,得之于老师课堂上讲的占多少,得之于课外阅读的占多少.
我想……百分之七十是得之于课外阅读.
无论是《课程标准》这样的法规性文件,还是语文泰斗的忠告,都告诉我们,课外阅读不是可有可无的滋补品,而是与课内阅读同样重要的正餐.
在多年的教学中,我们也能看到,语文能力强的小学生,几乎都从长期的课外阅读中受过益.所以现在我们的语文老师总是十分重视并鼓励学生多读文学作品及其他有益、健康的读物.
但同时我们又发现现在的农村小学生多数不爱课外阅读,而且在有限的阅读过程中也不同程度地存在着诸多不良的习惯.这些现状对学生语文能力的提高、终身阅读习惯的培养产生较严重的负面影响.
随着>素质教育的不断深入,我们有必要探寻农村小学生不爱阅读及课外阅。
课题调研报告格式范文
课题调研报告格式范文在课堂教学中,兼顾学生个体差异,让不同层面的学生分别到达其思维最近发展区,从而使每一位学生得到充分的发展,以下小编为大家提供课题调研报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助到大家。
课题调研报告范文(一)一、课题研究的背景与意义我校学生主要来源于县城学校及其周边农村的学校,城区学生与乡下学生的知识基础、学习兴趣、学习环境多方面都有明显区别。
如何在课堂教学中正视学生的个体差异,使学生的个性得到充分发展,使每一位学生乐学、善学、会学,让不同类型的学生都能得到不同程度的发展,体验学习的成功与欢乐。
防止出现优生“吃不饱”,学困生“难消化”,厌学甚至辍学的现象。
我们想通过本课题的研究,在课堂教学中,兼顾学生个体差异,让不同层面的学生分别到达其思维最近发展区,从而使每一位学生得到充分的发展。
探索提升教师教学技能的途径和方法,帮助教师掌握专业发展策略。
二、课题研究的内容与目标1、本课题研究的主要内容:(1)对初中住校生和走读生基础知识、学习兴趣、学习环境差异,对数学学习能力影响进行现状调查、成因分析和优化分层教学策略研究。
(2)探求初中学生小组合作学习数学与个体差异的有效结合形式,最大限度地利用他们之间的差异互补来促进合作学习数学的有效开展。
2、本课题研究的主要目标:研究本课题旨在引导教师注重学生差异、合理利用差异,探寻教得轻松、学生学得愉快的教学方法和途径,创造出更为有效的教育教学方法和数学课堂分层教学模式,全面提高学生的数学素养。
将此实践经验推广到学校其它学科的教学活动中和学校的管理工作中。
三、课题研究的思路与步骤本课题的研究分为三个阶段。
1、研究的准备阶段。
时间安排:20xx、4—20xx、8(1)设计课题方案、制定了切实可行的研究计划。
查阅大量文献,掌握国内外关于学生个体差异对学习数学影响的研究概况,确定研究课题,在科学理论的指导下,设计了课题研究方案,修订、论证研究方案,集中讨论并制定切实可行的研究计划,使课题研究具有明确的目标。
课题调查问卷调查报告的范文
课题调查问卷调查报告的范文课题调查问卷调查报告的范文11、问卷的标题问卷的标题概括地说明调研主题,使被访者对所要回答的问题有一个大致的了解。
确定问卷标题要简明扼要,但又必须点明调研对象或调研主题。
如“学生宿舍卫生间热水供应现状的调研”,而不要简单采用“热水问题调查问卷”这样的标题。
这样无法使被访者了解明确的主题内容,妨碍接下去回答问题的思路。
2、问卷说明在问卷的卷首一般有一个简要的说明,主要说明调研意义、内容和选择方式等,以消除被访者的紧张和顾虑。
问卷的说明要力求言简意赅,文笔亲切又不太随便。
下面举个实例加以说明。
同学,你好!我是浙江师范大学的实践队员,我们正在做关于信息三农的调研,想问你几个相关问题,了解下您的意见。
您的回答将被完全保密,请放心。
谢谢你的协助与支持! (多用于访问时,并不是很正式)谢谢您的配合和支持。
(如有需要,应考虑英文版的问卷)3、填表指导对于需要被访者自己填写的问卷,应在问卷中告诉回答者如何填写问卷。
填表指导一般可以写在问卷说明中,也可单独列出,其优点是要求更加清楚,更能引起回答者的重视。
例如:填写说明:问卷答案没有对错之分,只需根据自己的实际情况填写即可.问卷的所有内容需您个人独立填写,如有疑问,敬请垂询您身边的工作人员.您的答案对于我们改进工作非常重要,希望您能真实填写.4、调研主题问题调研主题内容是按照调研设计逐步逐项列出调研的问题,是调研问卷的主要部分。
这部分内容的好坏直接影响整个调研价值的高低。
详细内容见第五小节“问题回答的方式与格式”。
5、编码编码是将问卷中的调研项目以及被选答案变成统一设计的代码的工作过程。
如果问卷均加以编码,就会易于进行计算机处理和统计分析。
一般情况都是用数字代号系统,并在问卷的最右侧留出“统计编码”位置。
6、被访者基本情况这是指被访者的一些主要特征,如个人的姓名、性别、年龄、民族、生源地、所属院系等。
这些是分类分析的基本控制变量。
在实际调研中要根据具体情况选定询问的内容,并非多多益善。
课题调研报告格式
研究汇报旳格式一.标题:少于25字二.签名:学校、组长、组员、指导教师三.摘要:一般为200至300字,概括文章旳重要内容、中心思想四.关键词:标志性词语3至5个五.序言:研究背景、研究目旳、研究时间、研究措施六.正文:研究过程、分析讨论七.结论与提议(也可以把“结论与提议”放入正文中)八.参照文献九.附录:调查问卷、记录成果、访谈提纲、访谈记录、研究日志等参照范文编者按:有旳同学开展完研究性学习后,却不懂得怎样撰写研究汇报,有旳同学做了大量旳研究工作,写出旳研究汇报却很不规范。
下面我们剖析这个曾经获得湖南省一等奖旳课题研究汇报,来教大家怎样撰写社会科学类旳研究汇报。
让交通愈加便捷——有关长沙市城区道路设施设计旳调查研究课题组:程瀚(组长)、黄思为、林夕、张澄曦、楚功崚、吴昊、庄舒程、陈洋指导老师:周小青老师教师指导:好旳标题可以起到画龙点睛旳作用。
它规定精确揭示调查汇报旳主题思想,做到题文相符。
同步要高度概括,具有较强旳吸引力。
标题旳写法有两种:单标题和双标题。
这个标题使用旳是双标题,双标题采用正、副标题形式,一般正标题体现调查主题,副标题用于补充阐明调查对象和重要内容。
最初他们定旳标题是《捷径背后——有关都市道路设施人性化设计旳调查研究》,不过主标题仅仅只反应汇报旳部分内容,没有概括调查主题,并且副标题没有阐明调查研究旳范围,背面做了修改调整。
这样主题鲜明,调查旳目旳、范围也非常明确。
研究汇报不要忘掉署上课题组每个组员名字,否则给评审带来麻烦。
同步也别忘掉署上指导教师,这也是体现我们对指导老师旳尊敬。
摘要:交通是都市旳骨架,交通设施旳建设更是都市规划旳重中之重,生活中交通设施有着许多不合理旳方面,给人们生活带来诸多不便。
本文对此进行广泛调查,研究发现城区交通设施设计存在着许多欠人性、不科学旳问题。
研究表明,城区交通设施需要完善,设计要科学,规划要合理,才能到达友好出行。
关键词:交通设施、都市规划、人性化、友好交通教师指导摘要是调查汇报基本思想旳缩影,是调查汇报旳简朴简介,目旳是使其他人对全文有—个大体旳理解。
调研报告格式模板范文
调研报告格式模板范文调研报告格式模板范文10篇调研报告格式模板范文(一):一、提出问题我们班同学虽然戴眼镜的很少,但眼睛近视的却有不少,只要稍微往后坐一点就会看不见教师在黑板上或在大屏幕上显示出来的东西。
所以我特地调查了一下小学生近视的主要原因。
二、分析问题大多数同学都是平时不注意保护眼睛才造成近视的,典型的近视原因有:1、看电视时间过长。
2、长时间玩电脑。
3、在光线太强或太弱的灯光下看书。
4、遗传因素。
5、不合理饮食。
6、不认真做眼保健操。
三、得出结论近几年来,我们班同学戴眼镜的越来越多,近视的人数也越来越多。
四、措施1、看书时坐姿要端正,光线要充足。
2、尽可能少上网、少看电视、少玩游戏机。
3、不偏食,少吃辣的食品。
4、不要在坐车或行走时看书,不要躺着看书。
5、定期复查视力、到眼科医院检查。
调研报告格式模板范文(二):随着人们生活水平的提高,家长给小学生的零花钱已呈愈来愈多的态势。
同学们是怎样运用这些零花钱的呢?我在班里调查了10名同学(男6名,女4名)调查的资料和结果如下。
调查的资料是;1、你一天约有多少零花钱?2、你用这些零花钱来干什么?根据调查统计,这10名同学是这样来支配零花钱的:有一位上网吧已经两年了有五位天天用来买零食吃;有1位把零花钱存着,已赞有500多元了;有两位同学主要用于买课外读物看。
从上头的数据,不难看出,能注意积攒且正确运用零花钱的同学仅有3名,占调查人数的30%;而其余7名同学(占70%)只明白用零花钱来吃喝玩乐了。
为什么有这么多的同学不珍惜手中的零花钱,只明白用它来买零食,不能把零花钱积攒起来用来买学习文具、买课外读物等呢?究其原因主要有:1、不明白父母的钱来的不容易,只明白没钱伸手向家长要,花钱如流水。
2、吃零食已成了习惯,如吸毒那样已有瘾了3、吃零食,有的包装上有奖,获奖后感到刺激、好玩,而上网心里感到舒服。
从家长和学校来找原因,主要有:1、有些家长手里有钱了,给孩子的零花钱就大方、随便了,只管给钱,不问零花钱是怎样花的2、有的学校校内就有小卖部,这为学生买零食供给了方面;3、有的教师缺少对对学生进行勤俭节俭、艰苦奋斗方面的教育。
调研报告提纲模板(共7篇)
篇一:调研报告提纲模板调研报告提纲模板(一)要有全局观念,从整体出发去检查每一部分在调查报告中所占的地位和作用。
看看各部分的比例分配是否恰当,篇幅的长短是否合适,每一部分能否为中心论点服务。
(二)从中心论点出发,决定材料的取舍,把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃,尽管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的。
有所失,才能有所得。
一块毛料寸寸宝贵,台不得剪裁去,也就缝制不成合身的衣服。
为了成衣,必须剪裁去不需要的部分。
所以,我们必须时刻牢记材料只是为形成自己调查报告的论点服务的,离开了这一点,无论是多少好的材料都必须舍得抛弃。
(三)要考虑各部分之间的逻辑关系。
初学撰写调查报告的人常犯的毛病,是论点和论据没有必然联系,有的只限于反复阐述论点,而缺乏切实有力的论据;有的材料一大堆,论点不明确;有的各部分之间没有形成有机的逻辑关系,这样的调查报告都是不合乎要求的,这样的调查报告是没有说服力的。
为了有说服力,必须有虚有实,有论点有例证,理论和实际相结合,论证过程有严密的逻辑性,拟提纲时特别要注意这一点,检查这一点。
下面再简单阐述一下编写调查报告提纲的方法:1.先拟标题;2.写出总论点;3.考虑全篇总的安排:从几个方面,以什么顺序来论述总论点,这是调查报告结构的骨架;4.大的项目安排妥当之后,再逐个考虑每个项目的下位论点,直到段一级,写出段的论点句;5.依次考虑各个段的安排,把准备使用的材料按顺序编码,以便写作时使用;6.全面检查,作必要的增删。
在编写调查报告提纲时还要注意:第一,编写调查报告提纲有两种方法:一是标题式写法。
即用简要的文字写成标题,把这部分的内容概括出来。
这种写法简明扼要,一目了然,但只有作者自己明白。
调查报告提纲一般不能采用这种方法编写.二是句子式写法。
即以一个能表达完整意思的句子形式把该部分内容概括出来。
这种写法具体而明确,别人看了也能明了,但费时费力。
调查报告的提纲编写要交与指导教师阅读,所以,要求采用这种编写方法。
课题调研报告范文汇总四篇
课题调研报告范文汇总四篇第1篇: 课题调研报告一、谈话目的:通过谈话摸清初中阶段男女学生的性别意识和心理特征,为小课题的探究提供理论依据。
二、谈话内容:(一)性别意识(二)心理特征及其差异性(三)与异性交往三、总结分析:(一)性别意识总结分析:性别意识是自我意识的内容之一。
进入青春期阶段学生的自我意识发生了质的飞变,这是因为青少年身体的发育处于第二个高峰期,身体的变化,及知识、经验、能力的积累以及社会地位的改变,使他们感觉到自己长大了,仿佛已经成人了。
该年龄段的学生已经能完全意识到“男女有别”,并开始以男女自居,伴随着年龄的慢慢增长,学生对自己的着装、卫生习惯、行为举止、性格特征会逐渐形成全面认识,也就慢慢形成了心理性别。
(二)心理特征及其差异性分析:1.青春期男女生的心理特征:(1)自主意识逐渐强烈,出现反抗心理,喜欢用批判的眼光看待其他事物,有时甚至还对他人的正当干涉感到反抗抵制。
独立意识进一步发展,能够认真思考、判断、处理自己身边的问题和对社会的关心。
但是他们在重要问题的抉择上,仍需要他人的指导和帮助。
(2)青春期学生情感内容日趋丰富,其情绪不稳定,容易冲动。
造成这种情况的最主原因,是青春期的生理迅速发展,而心理发展相对滞后。
青春期的学生开始对人和事充满热情,很容易被那些可歌可泣的英雄事迹所感染,具有活泼愉快的心境,对周围现实生活中发生的各种事情都十分关注,集体主义感、责任感和义务感逐步形成,特别是他们开始根据自己的爱好兴趣和道德标准来选择朋友,并非常重视朋友之间的友谊。
但是初中阶段学生的意志不够稳定,容易受到外界因素的影响,并瞬间做出改变。
(3)个体心理的发展。
青春期中,人的记忆力增强,注意力容易集中,特别是由于抽象思维逻辑思维能力的大大加强了,不但兴趣、爱好变得更加广泛、稳定,而且渐渐形成了看待事物的标准,使自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展,初步形成了个人的性格以及人生和世界的基本看法。
调研报告格式模板范文10篇
调研报告格式模板范文10篇调研报告格式模板范文10篇调研报告格式模板范文(一):一、提出问题我们班同学虽然戴眼镜的很少,但眼睛近视的却有不少,只要稍微往后坐一点就会看不见教师在黑板上或在大屏幕上显示出来的东西。
所以我特地调查了一下小学生近视的主要原因。
二、分析问题大多数同学都是平时不注意保护眼睛才造成近视的,典型的近视原因有:1、看电视时间过长。
2、长时间玩电脑。
3、在光线太强或太弱的灯光下看书。
4、遗传因素。
5、不合理饮食。
6、不认真做眼保健操。
三、得出结论近几年来,我们班同学戴眼镜的越来越多,近视的人数也越来越多。
四、措施1、看书时坐姿要端正,光线要充足。
2、尽可能少上网、少看电视、少玩游戏机。
3、不偏食,少吃辣的食品。
4、不要在坐车或行走时看书,不要躺着看书。
5、定期复查视力、到眼科医院检查。
调研报告格式模板范文(二):随着人们生活水平的提高,家长给小学生的零花钱已呈愈来愈多的态势。
同学们是怎样运用这些零花钱的呢?我在班里调查了10名同学(男6名,女4名)调查的资料和结果如下。
调查的资料是;1、你一天约有多少零花钱?2、你用这些零花钱来干什么?根据调查统计,这10名同学是这样来支配零花钱的:有一位上网吧已经两年了有五位天天用来买零食吃;有1位把零花钱存着,已赞有500多元了;有两位同学主要用于买课外读物看。
从上头的数据,不难看出,能注意积攒且正确运用零花钱的同学仅有3名,占调查人数的30%;而其余7名同学(占70%)只明白用零花钱来”吃喝玩乐”了。
为什么有这么多的同学不珍惜手中的零花钱,只明白用它来买零食,不能把零花钱积攒起来用来买学习文具、买课外读物等呢?究其原因主要有:1、不明白父母的钱来的不容易,只明白没钱伸手向家长要,花钱如流水。
2、吃零食已成了习惯,如吸毒那样已有瘾了3、吃零食,有的包装上有奖,获奖后感到刺激、好玩,而上网心里感到舒服。
从家长和学校来找原因,主要有:1、有些家长手里有钱了,给孩子的零花钱就大方、随便了,只管给钱,不问零花钱是怎样花的2、有的学校校内就有小卖部,这为学生买零食供给了方面;3、有的教师缺少对对学生进行勤俭节俭、艰苦奋斗方面的教育。
课题调研报告范文6篇
课题调研报告范文6篇课题调研报告范文(篇1)从20年6月课题上报到8月份批准立项至今,课题研究已经进行了近一年时间。
期间,我们专门举行了课题开题仪式,正式拉开课题研究的序幕。
我们多次召开课题组成员会议,确定研究计划,安排研究事宜。
我们进一步搜集相关资料,不间断地进行学习与实践,取得阶段性的成果。
为了使课题研究走向深入,现将具体工作总结如下:1、学习与交流相结合,提高研究的针对性课题实施以来,我们每两周召开一次课题组成员会议,以《家庭教育》或者网上典型案例为内容,印发学习材料,加强实验教师对心理健康课题研究的重视程度。
我们要求每个研究成员,每次会议交流自己本阶段的观察、调查与思考所得。
我们专门下发课题记录本,使教师把工作中的点滴小事或感悟,及时记录,以便对事件的交流和反思。
丰富的理论知识和细致的教育小事,使该课题的研究具有了针对性。
2、外出学习听课,提高研究的目的性20年12月18日于青岛65中青岛市举行的优质课比赛,我们及时派出课题组成员前往现场听课学习,从说课到课堂上课到课的评价,都专心学习记录。
回来后,以《大礼包》、《我最重要》、《美好人生从新开始》等课为例子,在课题组中推广经验,从课的选材到授课的技巧等方面和实验组教师分享,增强课题研究的针对性。
3、举行心理健康教育讲座,增加研究的趣味性我们经常利用周前会时间,面向全体教师举行心理健康教育讲座,一同感受“景由心造”的道理,体会“乐观与悲观”、“积极与消极”的差异,在具体形象生动的事例中,引导教师以积极的人生态度对待教书育人的事业,具有个性化的讲座、生动的电视画面,都增强了课题研究的趣味性。
1、举行心理健康教育讲座,潜移默化影响学生形成良好品格我们利用课外活动或者中午电视节目播放时间,通过电视屏幕对学生进行心理知识讲座,让学生了解心理和卫生知识,树立科学的态度,形成自尊、自重、自爱的“三自”品格。
2、开展调查研究,了解学生成长阶段的心理变化和内在需求我们要求实验教师配合班主任,在三个级部开展调查活动,包括面谈、日记咨询、调查问卷等方式,了解学生学习、生活情况。
调研报告基本格式【通用3篇】
调研报告基本格式【通用3篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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调研报告格式【优秀7篇】
调研报告格式【优秀 7 篇】调研报告的正文包括前言、主体和结尾三部分。
下面是小编辛苦为朋友们带来的 7 篇《调研报告格式》,希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
现在人们越来越重视健康、环保、低碳和美观,作为设计师的我们来说为客户挑选环保建材成为我们的职责之一,在北京工作的这段日子里我调查了材料,家具等近 40 家家材料商,大大小小的公司在北京这个大市场中鱼龙混杂,一线品牌为了巩固自己的立足点开始把科技融入到材料上,大大提升了菜品的环保性,但成品的价格也随之增长。
一下对几种建材做一分析。
一、陶瓷制品陶瓷起源于我国新石器时代,是陶瓷是陶器和瓷器的总称。
陶瓷材料大多是氧化物、氮化物、硼化物和碳化物等。
常见的陶瓷材料有粘土、氧化铝、高岭土等。
陶瓷材料一般硬度较高,但可塑性较差。
除了在食器、装饰的使用上,在科学、技术的发展中亦扮演重要角色。
陶瓷原料是地球原有的大量资源黏土经过淬取而成。
而粘土的性质具韧性,常温遇水可塑,微干可雕,全干可磨;烧至 700 度可成陶器能装水;烧至 1230 度则瓷化,可完全不吸水且耐高温耐腐蚀。
其用法之弹性,在今日文化科技中尚有各种创意的应用。
瓷砖“瓷砖”是以耐火的金属氧化物及半金属氧化物,经由研磨、混合、压制、施釉、烧结之过程,而形成之一种耐酸碱的瓷质或石质等之建筑或装饰之材料,总称之为瓷砖。
其原材料多由粘土、石英沙等等混合而成。
瓷砖已成为家庭装饰装修必备材料之一,厨房、卫生间都是瓷砖“大显身手”的场所,再加上现代人对美的需求逐渐提高,各种花色样式从出不穷,中式欧式现代的风格都能在此体现出来,卧室和客厅的地砖品种也随着时代变化多端,因为瓷砖的美感、易擦洗和受环境的影响小之又小,瓷砖上墙已经纳入普通百姓背景墙的考录范围。
据调查得知,现代人们对瓷砖花色样式的追求开始完美化,为了满足大众出现了“瓷砖印花机” ,但随着陶瓷业的发展,这样的技术慢慢被升级为“滚筒式瓷砖印花机” ,它可应用于任意材质的平面、弧面或圆柱形物体的全彩打印,其颠覆性的数码打印理念给印刷行业带来一股新风,以势不可挡的席卷了整个行业,为客户大幅度的降低生产成本,提高生产效率创造了良好的条件可代替丝印、移印、转印设备,无需制版、无需套色、制作出比传统方式更高的印刷质量,机器操作简易、性能稳定,而且因为是滚动作业瓷砖更接近天然,完全满足各行业批量生产要求,从而显着提高你产品的市场竞争能力。
调研报告格式范文最新
调研报告格式范文最新调研报告格式范文(一)为了改造、提升玉林城区各大专业市场,重塑玉林商贸形象,促进玉林商贸业进一步繁荣开展,根据区委、区政府的部署,由区建立局牵头,工商、税务派员参与组成建材市场调研工作组,于11月25日—27日对__市建材市场进展了专项调研。
调研以走访、实地考察等形成进展。
两天来调研组分别走访了__区国家税务局第三分局、__区地方税务局第三所、__区工商局环北工商所、__市市场开发效劳中心环北市场效劳部、以及搪瓷瓷砖、卫生洁具、建筑钢材、水暖器材等业主各十户,实地考察了__市建材市场。
现将调研情况汇报如下:一、市场的根本情况__市建材市场,原名玉林建材家具市场,由__市市场开发效劳中心于__投资兴建,并负责管理。
市场是集建筑材料、摩托车销售于一体的大型综合性市场,是__市人民政府规划建立的重点工程之一。
市场位于__市一环北路中段(一环北路307号),地理位置优越,交通便利,南、北能便捷通达广州、湛江、茂名、__、北海和南宁、柳州、桂林、贵港、梧州等地,进入市区乘坐15路公交车可直接到达。
综合市场总占地面积10万平方米,其中建材市场局部约6万平方米,摩托车市场局部约4万方米。
建材市场有围墙包围,呈封闭式,内部道路宽畅,建立和安装有卫生保洁、仓储保管、金融、通讯、消防等一流的配套设施,聘请有治安保卫、运输装卸队,大小货车24小时可以装卸货物,效劳周到,治安状况良好。
市场建筑面积29108平方米(包括:商住面积4020平方米,仓库面积3060平方米,经营面积22028平方米),共有门店500间。
市场ZUI初为经营副食、五金、旧货、兽药等行业的综合性市场,到一九九六年ZUI终开展成为专业性的建材市场。
市场开业之初,已有__、__、__、南宁、柳州、贵港、钦州、北流等省市的经营户180多户进场经营,虽有的经营业主在中途转手,但门店出租率始终保持在99%以上。
市场经营的产品主要有产于__佛山等地的塘瓷瓷砖、水暖器材、卫生洁具、厨具、五金制品、防盗门、建筑涂料、石材,和产于柳州、__萍乡、__水城、__昆明等地的建筑钢材等,共有上千个品种,商品门类广泛,品种齐全。
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课题调研报告格式范文在课堂教学中,兼顾学生个体差异,让不同层面的学生分别到达其思维最近发展区,从而使每一位学生得到充分的发展,以下为大家提供课题调研报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助到大家。
课题调研报告范文(一)一、课题研究的背景与意义我校学生主要来源于县城学校及其周边农村的学校,城区学生与乡下学生的知识基础、学习兴趣、学习环境多方面都有明显区别。
如何在课堂教学中正视学生的个体差异,使学生的个性得到充分发展,使每一位学生乐学、善学、会学,让不同类型的学生都能得到不同程度的发展,体验学习的成功与欢乐。
防止出现优生“吃不饱”,学困生“难消化”,厌学甚至辍学的现象。
我们想通过本课题的研究,在课堂教学中,兼顾学生个体差异,让不同层面的学生分别到达其思维最近发展区,从而使每一位学生得到充分的发展。
探索提升教师教学技能的途径和方法,帮助教师掌握专业发展策略。
上午遇到的难题是找他人帮忙解决的,下午又遇到了不同的困难:一会是小朋友午休睡醒后就不停的哭泣;一会是两个小朋友在吃点心的时候因为一小块蛋糕而争吵得泪流满面;一会又有小朋友尿湿了裤子,哭吵着要妈妈爸爸;一会还有孩子吵着要回家……所有的突发事件让我不知所措,甚至后悔自己为什么要到幼儿园来“惹”这帮小家伙?二、课题研究的内容与目标1、本课题研究的主要内容:(1)对初中住校生和走读生基础知识、学习兴趣、学习环境差异,对数学学习能力影响进行现状调查、成因分析和优化分层教学策略研究。
(2)探求初中学生小组合作学习数学与个体差异的有效结合形式,最大限度地利用他们之间的差异互补来促进合作学习数学的有效开展。
2、本课题研究的主要目标:研究本课题旨在引导教师注重学生差异、合理利用差异,探寻教得轻松、学生学得愉快的教学方法和途径,创造出更为有效的教育教学方法和数学课堂分层教学模式,全面提高学生的数学素养。
将此实践经验推广到学校其它学科的教学活动中和学校的管理工作中。
三、课题研究的思路与步骤本课题的研究分为三个阶段。
1、研究的准备阶段。
(三)正文:正文是报告的主要部分,正文内容一般包括三部分。
首先要提出辞职的内容,让人一看便知;其次,申述提出报告的具体理由。
该项内容要求将自己有关辞职的详细情况一一列举出来,但是要注意内容的单一性和完整性,使人一目了然。
时间安排:20**、4—20**、8(1)设计课题方案、制定了切实可行的研究计划。
查阅大量文献,掌握国内外关于学生个体差异对学习数学影响的研究概况,确定研究课题,在科学理论的指导下,设计了课题研究方案,修订、论证研究方案,集中讨论并制定切实可行的研究计划,使课题研究具有明确的目标。
(2)进行课题组建设,使课题研究处于科学、规范的组织管理之中。
把课题组成员分为三个小组。
明确课题组成员的职责和分工。
制定课题组阶段性计划。
完善课题研究制度和组织纪律,包括理论学习制度、培训制度、研究制度和档案资料管理制度。
(3)进行预备调查,根据调查结果修改、完善调查问卷,进一步明确研究的思路和目标。
包括:引言(问题的背景、表述、处理问题的基本途径)、调研方案设计、调研实施、数据分析、调研结果、结论、说明和建议等。
2、研究的实施阶段。
时间安排:20**、9—20**、6(1)设计学生数学学习兴趣与能力的调查问卷。
三个小组分头在实验班学生中进行问卷调查,掌握大量真实的第一手资料。
(2)组织课题组成员对问卷调查资料进行认真统计,着眼差异,进行现状分析和成因研究,形成全面而详细的分析报告。
依据分析报告,确定实验班学生的分组情况。
学生分为好、中、差三个群体,每组6人,每类学生两名。
分组都是相对的,并非一成不变。
(3)采用行动研究法,一方面课题组成员要根据自己研究的具体问题进行课堂教学实践,撰写专题论文、积累典型的研究案例。
另一方面通过公开课、研讨课、教学经验交流、开展“同课异构”教学设计竞赛与观摩等活动,发现问题,调整实验计划。
3、成果形成阶段。
时间安排:20**、7—20**(1)整理实验数据和资料,对实验效果进行评价。
(2)整理优秀教学设计、课例、案例系列,做好实验的教科研论文成果汇编。
(3)完成实验研究报告。
(4)召开课题展示会,展示汇报实验成果。
(5)完成课题研究报告,为课题鉴定做好充分的准备。
四、课题研究对象与方法1、研究对象:本研究采用整体取样的方法,选取七年级11、12、13、14、15、16班,八年级9、10、13班、14班,九年级5、6班,作为研究对象,同年级其它班为对照班。
2、研究方法:(1)研究准备阶段:主要采用观察、调查、查阅文献资料等研究方法。
针对学生目前的学习现状,通过观察、问卷调查进一步确定研究对象。
结合查阅文献资料,确定研究的内容,为课题研究提供事实依据。
(2)研究实施阶段:主要采用行动研究法。
即把我组数学教师的每一节课堂教学,都作为我们课题研究的一个环节,在实际行动中摸索经验。
对每个阶段,各个个案数据进行收集,将差异情况和解决策略按不同的标准分类、比较,形成档案式资料。
使教学的过程同时成为研究的过程。
并通过多个代表性个案的不断探讨、总结,形成一定的理论。
(3)研究总结阶段:主要采用经验总结法。
课题组成员积极对自己的研究活动过程加以回顾、反省、总结。
五、课题预期研究成果1、通过本课题的研究,课题组经过认真调研、统计和分析,撰写《初中住校生和走读生基础知识、学习兴趣、学习环境差异对数学学习能力影响的现状与分析》、《探求初中学生小组合作学习与个体差异的有效结合形式》、《分层教学与学生个体差异的有效结合》等调查报告和论文,帮助数学教师和教育管理部门了解初中住校生和走读生基础知识、学习兴趣、学习环境差异对数学学习能力影响的现状,以作为教师教学和教育管理的参考。
2、通过本课题研究,课题组通过个案跟踪和个别指导等方式拉近师生关系,激发学生学习数学的兴趣,培养良好的学习习惯,引导不同类型的学生积极主动地参与小组合作学习,达到共同学习、共同提高的目的。
3、通过本课题的研究,帮助数学教师在教学中注重学生差异、合理利用差异,探寻让教师教得轻松,学生学得愉快的教学方法和途径。
加速教师的专业成长,提高课堂教学的效果和质量。
课题调研报告范文(二)本学期,有四个课题要结题,分别是朱春燕《小学数学开放性问题设计的研究》,肖烈《小学高段学生“日记竞赛”的实践研究》,齐丽琴《小学生语文阅读习惯培养的研究》,陆立军《农村小学生课外阅读良好习惯的培养》。
现将课题报告发到博客,望几位教师抓紧撰写,及时上交,争取获奖。
“农村小学生课外阅读良好习惯的培养”一、问题的提出《义务教育语文课程标准》对各学段的课外阅读都作了明确的要求。
如对3~4年级的要求有:“积累课文中的优美词语、精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。
”“养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。
课外阅读总量不少于40万字。
”5~6年级的要求有:“学习浏览,扩大知识面,根据需要搜集信息。
”“利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。
扩展自己的阅读面,课外阅读总量不少于100万字。
”吕叔湘先生也曾说:“回忆自己的学习过程,得之于老师课堂上讲的占多少,得之于课外阅读的占多少。
我想……百分之七十是得之于课外阅读。
”无论是《课程标准》这样的法规性文件,还是语文泰斗的忠告,都告诉我们,课外阅读不是可有可无的“滋补品”,而是与课内阅读同样重要的“正餐”。
在多年的教学中,我们也能看到,语文能力强的小学生,几乎都从长期的课外阅读中受过益。
所以现在我们的语文老师总是十分重视并鼓励学生多读文学作品及其他有益、健康的读物。
但同时我们又发现现在的农村小学生多数不爱课外阅读,而且在有限的阅读过程中也不同程度地存在着诸多不良的习惯。
这些现状对学生语文能力的提高、终身阅读习惯的培养产生较严重的负面影响。
随着素质教育的不断深入,我们有必要探寻农村小学生不爱阅读及课外阅读过程中的不良习惯的客观因素和心理基础,并探索行之有效的矫正方法,以使学生积极主动地参与到课外阅读中去,最终使农村小学生养成良好的课外阅读习惯。
二、研究目标探寻农村小学生不爱看课外书及课外阅读过程中的不良习惯的客观原因、心理基础,并探索行之有效的矫正方法,最终培养农村小学生具有良好的课外阅读习惯。
三、研究对象:农村小学三~六年级的学生。
四、研究内容1、对现状的调查与分析:在课题实施前对全校区三~六年级学生进行一次全面的调查。
包括:对阅读意识的调查、对阅读的材料的调查、对阅读的目的的调查、对阅读方法的调查。
2、实施的策略:通过调查和分析,确定合理的实施策略,如激发阅读动机、指导阅读方法、养成阅读习惯。
五、研究方法调查法,行动研究法,经验总结法六、研究步骤及阶段目标第一阶段:准备阶段(20**、9至20**、1)制定课题方案,对现状进行调查与分析,学习相关理论,并确定合理的实施策略。
第二阶段:实施阶段(20**、3至20**、6)1、根据课题方案,在理论指导下实践。
2、每个学期召开研讨会,汇报信息,总结交流经验,加强调控,不断改进实施策略。
第三阶段:总结阶段(20**、9至20**、1)XC村本届党支部于2020年4月届满,按照党章规定,拟定于7月24日召开中国共产党长竹村支部党员推荐大会,拟定于8月6日召开中国共产党长竹村支部党员大会。
这次大会的主要议程是:听取和审议上届支部委员会工作报告,选举产生新一届支部委员会。
整理、分析研究结果,撰写研究报告,展示研究成果。
七、课题组人员情况及分工姓名成员情况分工陆立军小学高级教师。
多年担任小学语文教学。
几次在富阳市论文比赛中获得一、二、三等奖。
组长。
负责课题的全面实施,课题方案及研究报告的执笔,并指导和参与课题的实践。
姚清波小学高级教师。
多年担任小学语文教学。
曾分别在富阳市、浙江省、全国论文比赛中获奖。
成员。
负责现状的调查与分析,并参与课题的实践。
包利芬小学高级教师。
担任小学语文教学二十年。
曾几次在富阳市论文比赛中获奖。
成员。
参与课题的实践。
华玉兰小学高级教师。
担任小学语文教学二十余年。
曾在富阳市论文比赛中获奖。
成员。
参与课题的实践。
八、成果形式阶段成果:在实施的同时,进行小结和调整,写出阶段性报告和有关论文。
最终成果:结题报告,课题论文。
九、机制保障其次,要认真分析,找出规律。
这是调查的目的。
在占有大量材料的基础上,要“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”地总结出事物的规律。
此例中,除了要有具体的事例或数据外,还要对占有的资料分门别类加以总结,如以“盲目攀比,铺张浪费”、“勤劳节俭、合理消费”为门类加以归纳,从中找出规律性。
1、学校重视。
邀请课题研究专家和教学专家做课题顾问,成立课题研究领导小组,建立健全的课题研究组织。
2、结合课题研究的需要,个人学习与集体学习相结合,理论与实践相结合的方式,组织教师学习相关理论书籍,充实课题研究的理论基础,有效指导教师的实践研究。