2010马路小学制度汇编
小学道路交通安全管理制度
小学道路交通安全管理制度一、背景介绍小学道路交通安全是保障学生生命安全的重要环节。
为了规范学生在道路交通中的行为，保障他们的出行安全，制定小学道路交通安全管理制度势在必行。
二、学校交通安全管理责任1. 学校应配备专职交通安全管理人员，负责制定和执行交通安全管理制度，并对师生进行交通安全教育培训。
2. 学校应定期组织交通安全演练和救援演练，提升师生应对交通事故的应急能力。
3. 学校应设立交通安全宣传栏，发布交通安全知识和相关法规，提醒师生遵守交通规则。
三、学生交通安全责任1. 学生应主动学习交通安全知识，树立安全意识，遵守交通规则。
2. 学生在道路交通中应礼让斑马线，遵守交通信号灯，不随意横穿马路。
3. 学生应主动佩戴反光背心，提高他们在夜间出行的能见度。
4. 学生应遵守乘坐公共交通工具的规定，不挤推、不乱扔垃圾。
5. 学生应通过参加交通安全活动，提高自身交通安全意识和安全技能。
四、家长交通安全责任1. 家长应带好孩子的交通安全帽，鼓励他们骑自行车时佩戴安全头盔。
2. 家长应定期陪同孩子学习交通安全知识，并且树立良好的榜样。
3. 家长应确保孩子乘坐私家车时使用安全座椅，不让孩子乱动或突出车窗。
五、交通安全巡逻队1. 学校可以组织交通安全巡逻队，让学生主动参与交通安全管理和维护秩序。
2. 巡逻队成员应接受专业的培训，能够正确引导交通、维护交通秩序。
3. 巡逻队成员应配备相关装备，如红袖章、执勤袖标等，以便其他师生和车辆能够识别并听从他们的指挥。
六、交通事故处理及报告机制1. 学校应建立交通事故处理机制，包括事故责任的判定和合理赔偿。
2. 学校应及时向相关部门报告交通事故，并配合开展调查和处理工作。
3. 学校应加强对交通事故的分析研究，总结经验教训，提升交通事故防范能力。
七、道路交通安全宣传教育1. 学校应定期开展交通安全宣传教育活动，组织交通安全知识竞赛、演讲比赛等形式多样的活动。
2. 学校可以邀请交通安全专家、交警等有关部门人员开展交通安全讲座，提高师生对交通安全的认知。
小学交通安全及小黄帽路队制度(7篇范文)
小学交通安全及小黄帽路队制度（7篇范文）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学各项管理制度汇编
小学各项管理制度汇编一、校园安全管理制度1.进校、离校登记制度学生、教职工每天进入和离开校园时，必须进行登记，确保校园人员的安全。
2.应急疏散演练制度学校定期组织师生进行应急疏散演练，提高应对突发事件的能力和意识。
3.禁止携带危险物品制度学生不得携带刀具、打火机等危险物品进入校园，以保障校园安全。
4.安全警示标志制度学校在校园内设置安全警示标志，提醒学生注意安全，防止意外事故发生。
5.校园监控系统制度学校安装校园监控系统，监控校园安全状况，及时发现和处理问题。
二、学生行为管理制度1.校规校纪制度学生需遵守学校制定的规章制度，如不打架斗殴、不说脏话等，以维护良好的校风。
2.课堂纪律制度学生需遵守课堂纪律，如准时到课、认真听讲、不打断老师等，以确保良好的学习氛围。
3.早晚自习管理制度学生需按时参加早晚自习，保持安静、自觉自律，提高学习效果。
4.佩戴校徽制度学生需佩戴校徽，并保持校服整洁，树立良好的校园形象。
5.禁止违法、违规行为制度学生不得参与赌博、吸烟等违法和违章行为，以维护学校的正常秩序。
三、师生关系管理制度1.尊重师长制度学生需尊重老师，遵守师长的教导和规定。
2.师生沟通制度学生在遇到问题时，可与老师进行沟通，老师也应积极配合，与学生保持良好的沟通关系。
3.班级活动管理制度学校鼓励班级组织各类活动，促进师生之间的沟通和交流。
4.学生家长参与制度学校定期组织家长会，邀请家长参与校园活动，加强学校与家庭之间的联系。
四、教师管理制度1.教师评选制度学校定期对教师进行评选，表彰先进，激励教师增强工作积极性。
2.教师培训制度学校定期组织教师培训，提高教师教学水平和专业知识。
3.教师考勤制度教师需按规定准时上课，如有特殊情况需请假，需提前向校方请假并填写相关手续。
4.教师工作量分配制度学校合理安排教师的工作量，确保教师能有效履行教学任务，提高教学质量。
五、校园文化建设制度1.校园文化建设规划学校定期出台校园文化建设规划，促进校园文化发展和学生素质提升。
小学交通安全管理规章制度范文(三篇)
小学交通安全管理规章制度范文一、公共交通乘坐规定1. 学生必须按时到达公交车站等候，不得迟到。
2. 乘车时要排好队，不得推挤、打闹或者占据他人位置。
3. 上车后，要迅速找到座位坐下，不得站在车上。
4. 下车时，要有序下车，不得跳跃或者滑行下车。
二、校门交通安全规定1. 学生出校门前必须等候巡逻师傅的指挥，根据交通情况依次出门。
2. 出校门时，要携带好自己的学生证，以便进行身份验证。
3. 出校门后，要按照规定的道路走向和过马路的方法安全过马路。
4. 不得在进出校门的附近乱扔垃圾，保持环境卫生。
三、校内交通安全规定1. 校内禁止骑自行车、滑板车、平衡车等非机动车辆。
2. 校内骑自行车的学生要正确佩戴好头盔，严禁闯红灯、逆行或者超速骑行。
3. 不得在校内跑步时追逐嬉戏，以免造成人员伤害或者交通事故。
4. 在校园内行走要保持有序，不得突然停步或者拥堵道路。
四、行人和非机动车交通规定1. 行人要走人行道或者人行横道，不得在马路中间横穿。
2. 交叉口处要按照红绿灯指示过马路，不得违规闯红灯。
3. 骑自行车等非机动车的学生要按照交通标志和交通信号规定通行，并且要遵守交通规则。
4. 行人和非机动车要互相尊重，在互相交汇的路口保持合理的行车距离，遵守交通礼让原则。
五、安全出行提示1. 学生在出行前要检查自己的交通工具是否安全，如自行车是否骑行正常、灯光是否亮等。
2. 不得随意搭乘陌生车辆，必须确保车辆的安全和合法性。
3. 在等候交通工具的过程中，要避免靠近马路边缘或者半开放车门的地方，确保自己的安全。
4. 遇到突发情况时，要冷静应对，尽量避免自己受伤，千万不要盲目逆行或者猛踩刹车。
六、交通意外事故处理办法1. 如果在上学或者放学途中发生交通意外，学生要立即向周围寻求帮助，报告校方及家长。
2. 学生不能擅自离开现场，必须等待相关责任人到场处理。
3. 学生要把交通意外事故发生的经过告知家长和校方，配合处理事故。
4. 校方和家长要共同配合，积极解决交通事故带来的问题，并及时向警方报案。
小学生路队护送安全制度模版
小学生路队护送安全制度模版一、背景介绍随着城市化进程的不断加快，道路交通的流量也迅速增加，给小学生的出行安全带来了很大的挑战。
为了保护小学生的出行安全，学校制定了小学生路队护送安全制度。
本制度的目的是组织小学生形成路队，通过有序的队列让他们安全地护送到校。
二、建立路队1.每个年级分为若干路队，根据学生的人数进行合理划分。
2.每个路队设立路队长和副路队长，并在学生中进行选举产生，任期为一学期。
3.路队长和副路队长要树立良好的榜样，严守交通规则，并对路队成员进行示范教育。
三、组织路队出勤1.每天早上，在指定的地点和时间集合，确保所有路队成员按时出勤。
2.路队成员须穿着统一的路队制服，并佩戴有明显标识的路队臂章，以便外界能够清楚辨认。
3.每位路队成员必须佩戴红色安全帽，以确保他们在道路上更容易被司机注意到。
4.路队出勤时，必须按照指定的队形排队，队形应该整齐划一，不得有人单独走散。
四、推行路队活动1.路队成员应当爱护自己的路队，不得有挤压、争抢队列等不文明行为。
2.遇到交叉路口，路队成员需保持安静、稳定，等待指挥员指示过马路。
3.路队行进过程中，不要乱扔垃圾，保持环境整洁。
4.严禁路队成员追逐打闹，保持安全距离，确保队伍的整齐。
五、应对突发情况1.如果路队遇到突发事件或交通意外，路队长和副路队长应立即采取措施，确保路队成员的安全。
2.在面对突发情况时，路队成员应紧密团结在一起，听从指挥员的指示，不得擅自离队。
六、制度宣传与考核1.学校将定期组织路队制度的宣传活动，提醒和教育全体学生加强安全意识，遵守路队制度。
2.学校将定期综合考核各个路队的表现，根据评定结果给予表扬或奖励，激励学生更好地参与和发展路队。
七、制度培训与完善1.学校将组织相关培训，对路队成员进行安全知识和技能的培训，提高他们的安全意识和处理突发事件的能力。
2.根据实际情况，学校将及时调整和完善路队护送安全制度，确保其符合当地交通规则和学生实际需求。
小学校园路队管理制度
一、总则为了加强我校学生路队管理，培养学生良好的纪律意识和集体荣誉感，确保学生上学、放学的交通安全，特制定本制度。
二、组织机构1. 成立校园路队管理领导小组，由校长担任组长，德育主任、班主任、安全保卫人员为成员。
2. 路队由班主任负责组织，班主任任命一名路队长，负责路队的日常管理。
三、路队组成1. 路队成员由各年级优秀学生代表组成，原则上每班选派2-3名。
2. 路队成员需具备良好的纪律意识、组织能力和责任感。
四、路队职责1. 负责组织本年级学生有序排队，确保学生安全过马路。
2. 监督学生遵守交通规则，引导行人文明过马路。
3. 协助学校开展交通安全宣传活动，提高学生交通安全意识。
4. 及时向班主任和学校反映学生路队存在的问题，协助解决。
五、路队管理措施1. 路队成员需佩戴路队标志，以示身份。
2. 路队成员需按时参加路队活动，不得无故缺席。
3. 路队成员需服从班主任和路队长管理，遵守纪律，听从指挥。
4. 路队成员需保持良好的精神风貌，穿着整齐，举止文明。
5. 路队成员需在上学、放学期间，维护路队纪律，确保学生安全。
六、奖惩措施1. 对表现优秀的路队成员给予表彰和奖励。
2. 对违反纪律的路队成员进行批评教育，情节严重的给予处罚。
3. 对路队长和班主任工作不力的，给予通报批评。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由校园路队管理领导小组负责解释。
3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
通过以上小学校园路队管理制度，旨在培养学生的纪律意识、集体荣誉感和交通安全意识，为学生的健康成长保驾护航。
小学学校管理规章制度汇编
小学学校管理规章制度汇编第一章总则第一条为了规范小学学校的管理行为，保障师生员工的权益，提高教学质量，维护校园秩序，制定本规章制度。
第二条小学学校是教育主管部门依法设立的，具有教育教学功能的机构，依法享有独立法人资格。
第三条小学学校的校训为：“求实创新，品德优良，乐学善思，勤俭自强。
”第四条小学学校的管理工作应当遵循法律法规，尊重公平、诚信、公正、规范的原则。
第五条小学学校实行依法治校、独立办学、民主管理的原则。
第二章学生守则第六条学生应当尊敬师长，团结友爱，互相帮助，共同进步。
第七条学生应当遵守校规校纪，遵守课堂纪律，积极参加集体活动，保持校园秩序。
第八条学生应当爱护集体财物和环境，不准随意涂画、破坏校园设施。
第九条学生应当按时完成学业任务，不得逃课、早退、夜不归宿。
第十条学生应当遵守校服着装规定，不得穿着暴露、不整洁的服饰。
第三章教师职责第十一条教师应当热爱教育事业，热爱学生，尊重学生的个性，激发学生的学习兴趣。
第十二条教师应当严格遵守教学计划，认真备课，细心辅导学生，积极引导学生。
第十三条教师应当严格遵守校纪校规，尊重学生，不得进行体罚或其他不当行为。
第十四条教师应当注重个人修养，不得携带酒精、毒品等物品进入校园。
第十五条教师应当不断提高自身教育教学水平，参加学习培训，不断更新教学理念和方法。
第四章安全管理第十六条学校应当建立健全的安全管理制度，确保师生员工的生命安全。
第十七条学校应当定期组织消防演习，加强火灾防范工作，保障校园安全。
第十八条学校应当定期检查校园设施设备，确保设施设备的正常使用。
第十九条学校应当配备专业的安全保卫人员，维护校园秩序和学校安全。
第二十条学校应当建立和完善学生离校登记、校车安全、突发事件处理等制度。
第五章纪律管理第二十一条学校应当建立严明的纪律管理制度，对违反校纪校规的学生进行惩戒。
第二十二条学校应当建立学生纪律处分处置委员会，依法依规处置学生违纪行为。
第二十三条学校应当及时通报学生或家长学生违纪行为，积极配合家长进行教育。
小学学生交通安全制度(3篇)
小学学生交通安全制度1、学生要自觉遵守交通规则及学校制定的有关安全措施。
2、学生(不满____周岁的)上学、放学不准骑自行车。
3、路上行驶要文明，走路靠右行，不得在路上爬车、奔跑、追逐、打闹、玩耍。
骑自行车要文明行驶，不载人行驶，不在路上并行，不得脱把或赛快车。
4、放学后出校门要排队按顺序而出，不得一拥而上，造成交通拥挤。
5、路上行驶要小心，学生行走要排队。
横穿公路或十字路口要一慢、二看、三通过，不得与机动车抢行。
交通拥挤时要慢行，不围观瞧热闹。
6、乘坐专门接送车辆时，要首先征得家长同意，并让家长确认该车及驾驶员各种手续齐全方可乘车。
7、乘坐接送车辆时，如发现是无牌车辆或私自改装过的车辆，不得乘坐。
8、乘坐手续齐备的车辆，如发现驾驶员超速、酒后或疲劳驾驶，可拒绝乘坐，并通知家长及学校。
9、车辆超载不得乘坐，并通知家长及学校。
10、雨、雪、雾、阴天等恶劣天气下，要格外小心。
11、上学、放学路上不得私自逗留，要尽快回家，以免家长及学校担心，如遇特殊情况，可让同伴捎信知家长。
12、上学、放学要尽可能多人结伴而行，走大路，不走生僻小路和危险路段；要提高警惕，在不明是非的情况下，尽可能不与陌生人说话，绝不跟陌生人走，路遇坏人要机智勇敢，及时报警。
小学学生交通安全制度（2）是指为了保护小学生的交通安全而制定的一系列规定和措施。
以下是一些建议的小学学生交通安全制度：1. 在校交通安全須靠學校跟警察互相合作。
學校可以聯絡當地交通警察，組織安全宣講或交通安全教育活動，提高學生對交通安全的認識。
2. 學校應該為學生提供交通安全教育課程。
這些課程可以包括教授基本交通規則、安全標誌的認識和運用、安全行人和騎自行車的技巧等。
3. 學校應該建立跟家長之間的有效溝通機制，講解交通安全規則，提醒家長陪同孩子上下學，或者提醒家長在學校周遭區域正確停車並遵守交通法規。
4. 學校可以安排專人負責指導學生安全過馬路和搭乘交通工具。
學校可以安排交通警察或者交通志願者在交通高峰期間協助學生過馬路，讓學生安全抵達學校。
小学道路交通安全管理制度
小学道路交通安全管理制度为了确保小学生的交通安全，保障他们在上学、放学途中的人身安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据国家有关法律法规和教育行政部门的要求，结合我校实际情况，特制定本小学道路交通安全管理制度。
一、交通安全教育制度1、将道路交通安全教育纳入学校教育教学工作计划，定期开展交通安全专题教育活动。
2、利用班会、队会、校会等形式，对学生进行交通安全法规和交通安全常识的教育，提高学生的交通安全意识和自我保护能力。
3、每学期至少组织一次交通安全知识竞赛、演讲比赛或手抄报展览等活动，激发学生学习交通安全知识的积极性。
4、邀请交警部门的同志到校进行交通安全知识讲座，向学生传授交通安全法律法规和交通安全常识。
5、利用学校宣传栏、黑板报、校园广播等宣传阵地，宣传交通安全知识，营造良好的交通安全氛围。
二、校内交通安全管理制度1、学校内设立交通标志、标线，引导车辆和行人有序通行。
2、严格控制校内车辆行驶速度，校园内限速 5 公里/小时。
3、禁止在校内道路上乱停乱放车辆，确保道路畅通。
4、上下学期间，安排专人在学校门口指挥交通，引导学生安全过马路。
5、对教职工车辆进行登记管理，定期检查车辆的安全性能。
三、校外交通安全管理制度1、教育学生严格遵守交通规则，走人行道，过马路走斑马线，不闯红灯，不翻越护栏。
2、未满 12 周岁的学生，不准骑自行车上学；未满 16 周岁的学生，不准骑电动车上学。
3、教育学生乘坐公交车时要排队候车，文明乘车，不拥挤、不推搡。
4、提醒学生乘坐校车时要系好安全带，听从随车照管员的指挥。
5、与家长签订交通安全责任书，明确家长在学生校外交通安全方面的责任和义务。
四、交通安全应急处置制度1、制定交通安全应急预案，成立应急处置领导小组，明确各部门和人员的职责。
2、一旦发生交通事故，立即启动应急预案，迅速组织救援，保护现场，及时报告交警部门和学校领导。
3、对受伤学生进行及时救治，并通知家长。
4、配合交警部门做好事故的调查处理工作，分析事故原因，总结经验教训，改进交通安全管理工作。
小学道路交通安全管理制度
小学道路交通安全管理制度小学道路交通安全管理制度我校地处撒张公路沿线，校门口出入公路岔路口处视线不开阔，学校生源村寨都处于公路沿线，上下学都必须在公路上行走，道路交通安全尤为突出，为了确保师生出行安全，特制定本制度。
1、学校门口设置安全警示标志，由学校领导负责。
2、学生上下学以安全小队的方式出行。
3、安全小队以村为单位：上下小龙井为一个安全小队，其他各村组分别为一个安全小队。
4、安全小队上下学出行期间必须列队行走于公路右边。
5、每个安全小队有负责教师选出一名安全小队长和一名副队长，安全小队长在出行时必须佩带安全小队长标志，负责队伍行走过程中纪律和安全；副队长执安全队旗行以队伍最前。
6、学生在出行路途中必须遵守规矩，行于队伍中，不得推搡拥挤打闹，否则于违纪处理，处理由班主任承担，每人次按0.01分计扣。
7、安全小队由专人负责：老泥沟村安全小队：郭洪云负责每周一三及单周五，陈晓春负责每周二四及双周五；董家塘村安全小队：罗兴泉负责每周一三及单周五，负责每周二四及双周五；郭家屯村安全小队：王吉生负责每周一三及单周五，负责每周二四及双周五；大龙井村安全小队：赵建书负责每周一三及单周五，赵建昌负责每周二四及双周五；寺湾村安全小队：李玉仙负责每周一三及单周五，范所凤负责每周二四及双周五；小龙井村一年级安全小队：黄奕负责；小龙井村二至六年级：值周教师负责；8、放学后教师不得随意留学生在校，否则学生回家路途交通安全由该教师自己负责。
马龙县小龙井小学二00八年十月六日学校道路交通安全管理制度2016-01-22 8:38 | #2楼为确保生命安全，人人必须遵守交通规则。
学校有义务教育学生遵守交通规则，为此特制定学生交通安全管理制度。
一、坚持不懈地对学生进行道路交通安全知识的教育，让每一个学生从小懂得遵守交通法规光荣、违反交通规则耻辱。
二、学生上学、放学必须遵守右侧通行的原则。
三、车辆、行人必须各行其道。
借道通行的车辆或行人，应当让在其本道内行驶的车辆或行人优先通行。
小学道路交通管理制度
一、总则为了加强小学道路交通管理，保障小学生上学、放学的交通安全，预防和减少交通事故，根据《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、管理原则1. 安全第一，预防为主。
始终把学生的生命安全放在首位，加强交通安全教育，提高学生交通安全意识，预防和减少交通事故。
2. 责任明确，分工协作。
明确各部门、各岗位的交通安全管理职责，形成齐抓共管的工作格局。
3. 教育为主，处罚为辅。
加强对学生的交通安全教育，提高学生的交通安全素质，对违反交通规则的行为进行教育和纠正。
三、管理职责1. 校长：全面负责学校的交通安全管理工作，定期召开交通安全工作会议，研究解决交通安全工作中的重大问题。
2. 保卫处：负责制定学校的交通安全管理制度，组织实施交通安全管理工作，开展交通安全宣传教育，查处交通违法行为。
3. 教导处：负责将交通安全教育纳入学校教育教学计划，组织教师开展交通安全教育活动，提高学生的交通安全意识。
4. 年级组：负责本年级学生的交通安全教育工作，落实交通安全责任制，加强对学生的交通安全管理。
5. 班主任：负责本班学生的交通安全教育工作，督促学生遵守交通规则，对违反交通规则的学生进行教育。
6. 家长委员会：负责监督学校交通安全管理工作的落实，加强与学校、家庭的沟通，共同做好学生的交通安全教育工作。
四、交通安全教育1. 学校每年至少组织一次交通安全知识讲座，邀请交警部门进行授课，提高学生的交通安全意识。
2. 在开学初、放假前等关键时间节点，开展交通安全教育，强调交通安全的重要性。
3. 通过班会、校园广播、宣传栏等形式，普及交通安全知识，提高学生的交通安全素养。
4. 教师在上课、放学的过程中，加强对学生的交通安全提醒，确保学生安全出行。
五、交通安全管理1. 上下学期间，学校门口设置交通安全警示标志，确保学生安全通行。
2. 上下学期间，学校安排教师、保安人员在校门口维持交通秩序，引导学生安全过马路。
学校马路安全管理制度
一、目的与意义为确保学校师生出行安全，预防交通事故发生，保障师生生命财产安全，根据国家相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体师生、教职工及其家属，以及进入校园的其他人员。
三、组织机构1. 成立学校马路安全管理领导小组，负责学校马路安全管理工作。
2. 设立马路安全管理办公室，负责日常管理工作。
四、安全管理措施1. 交通标志与标线设置（1）学校门口、校园内主要道路设置醒目的交通标志和标线，明确交通规则。
（2）校园内设置减速带、人行横道等安全设施，确保师生通行安全。
2. 交通秩序维护（1）学校门口设置交通指挥岗，由专人负责指挥交通，确保师生通行有序。
（2）校园内禁止机动车、非机动车逆行、超速、乱停乱放，对违规行为进行处罚。
3. 交通安全教育（1）定期开展交通安全知识讲座，提高师生交通安全意识。
（2）组织师生参加交通安全演练，提高应急处置能力。
4. 校园周边环境整治（1）加强与公安、交警等部门的沟通协调，共同维护校园周边交通安全。
（2）定期排查校园周边道路安全隐患，及时整改。
5. 交通安全设施维护（1）定期检查校园内交通安全设施，确保设施完好。
（2）对损坏的交通安全设施及时修复或更换。
五、责任与奖惩1. 责任（1）学校马路安全管理领导小组负责制定、实施和监督本制度。
（2）马路安全管理办公室负责具体实施本制度。
（3）全体师生、教职工及其家属应自觉遵守本制度。
2. 奖惩（1）对在马路安全管理工作中表现突出的个人或集体给予表彰和奖励。
（2）对违反本制度，造成安全事故的个人或集体依法依规追究责任。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校马路安全管理领导小组负责解释。
3. 本制度如与国家相关法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
小学交通安全管理规章制度（3篇）
小学交通安全管理规章制度1.小学生必须遵守交通规则，不得违反交通信号灯，不得擅自闯红灯。
2.小学生在过马路前必须先停下来，仔细观察道路情况，确认安全后方可过马路。
3.小学生不得在道路上玩耍、追逐或打闹，以免影响交通秩序和安全。
4.小学生不得随意乱扔废弃物，尤其是在道路上，以免导致滑倒或阻碍交通。
5.小学生应当乘坐校车或家长陪同下乘坐公共交通工具，不得擅自乘坐非法营运车辆。
6.小学生不得非法占用道路，不得在道路上停留，以免给交通带来安全隐患。
7.小学生在行走时应当走人行道，如果没有人行道，应当遵守右侧通行原则。
8.小学生不得乘坐摩托车或其他非法交通工具。
9.小学生不得在交通拥堵的地方玩耍或站立，以免发生意外事故。
10.小学生应当保持良好的交通安全意识，遇到交通事故紧急情况时，要冷静并及时求助。
小学交通安全管理规章制度（2）为加强校内交通安全管理，维护校园秩序，保障师生员工有良好的教学、科研和办公环境，特制定以下规定:1、外来车辆若无正当理由，未经门卫允许，一律不准擅自驶入校内;出租车禁止进入校园。
2、外来办事车辆需到大门传达室登记，待与有关人员联系证实后方可进入校园。
3、机动车在校园内行驶和转弯时要注意慢行观察;禁止鸣高音喇叭;如刚好遇学生下课或课外活动时要有专人引路。
5、校园内所有车辆必须遵守校园交通管理制度，按线路限速行驶。
6、各种车辆(包括自行车)不得在校内随意停放，本校教职工和学生的车辆应各自停放在指定的棚点。
7、机动车辆未经许可不准在校内停放过夜，确需在校内停放的车辆和自行车，应在指定地点停放，并接受管理人员管理。
8、停放在校门口的教师车辆必须按规范停车;禁止在校门口的网状线内停放车辆。
严禁乱停乱放，堵塞校门;在必要情况下可请求交警或公安部门派人协助。
9、做到驾驶员定期学习交通法规，严格遵守交通法规;严格禁止车辆超载;小学车辆进出校门要登记。
10、任何单位和个人不准违章占用校门口道路摆卖、施工作业和堆放物品。
小学学生交通安全制度范本
小学学生交通安全制度范本第一章总则第一条为了保障小学学生的交通安全，规范学生在道路交通中的行为，特制定本制度。
第二条本制度适用于全体小学学生，在校内、校外及学校组织的交通活动中必须严格遵守。
第三条学校、家长和学生共同负有维护交通安全的责任，学校将定期组织交通安全教育和演练活动。
第四条学生应该增强交通安全意识，积极遵守交通规则，自觉抵制违法交通行为。
第五条学生应该尊重交通安全员的执勤，服从其指挥。
第二章交通行为规范第六条学生应该养成正确的过马路习惯，必须用人行横道设施过马路，切忌穿越道路。
第七条学生应该按照交通信号灯的指示过马路，红灯停、绿灯行。
第八条学生应该按照交通标志和标线的指示行走，不得随意穿越马路。
第九条学生骑自行车上学或外出时，应该遵守交通规则，确保自身安全。
第十条学生骑电动车上学或外出时，应该戴好安全头盔，遵守交通规则。
第十一条学生搭乘校车时，应该排队、有序上下车，不得乱跑、乱闯。
第三章交通安全教育第十二条学校将定期组织交通安全教育课程，教导学生交通规则和安全知识。
第十三条学校会邀请交通警察、交通安全员等专业人员进行交通安全知识讲座和演示。
第十四条学校会组织交通安全宣传活动，制作宣传海报、宣传视频等，向学生传递交通安全意识。
第十五条学校会定期组织学生进行交通安全演练，提高学生的自我保护能力。
第十六条学生在校内不得追逐、打闹，避免发生交通安全事故。
第十七条学校会加强对自行车和电动车的管理，避免车辆乱停乱放导致交通秩序混乱。
第十八条学生应该遵守交通安全规则，不得在路上玩耍、活动。
第四章家长的职责第十九条家长应该配合学校的交通安全工作，加强对学生的交通安全教育。
第二十条家长应该引导孩子遵守交通规则，养成良好的交通行为习惯。
第二十一条家长应该陪同孩子过马路，并教会孩子正确的过马路方法。
第二十二条家长应该关注学校的交通安全消息，并积极参与学校组织的交通安全活动。
第二十三条家长应该配备合适的自行车和电动车，并教会孩子正确的使用方法和安全知识。
小学道路交通安全管理制度
小学道路交通安全管理制度随着城市化进程的不断加速，城市道路逐渐繁忙，汽车成为了人们日常生活不可或缺的一部分，而相应的交通安全问题也日渐突出。
尤其是在学校周边，很多的孩子出行方式比较单一，通常只能依靠步行或是骑自行车，因此，学校的道路交通安全管理制度显得特别重要。
一、加强教育宣传，提高意识道路交通安全管理制度首先要做的就是开展一系列的教育宣传，让师生和家长们对道路交通安全的重要性有个全面的认识。
学校可以在每周的早操时间，组织全校师生学习相关的交通安全知识，比如红绿灯的含义、交通标志的意义等等。
从小培养孩子们对交通安全的重视，既可以提高交通安全意识，也有助于形成文明交通的习惯。
二、制定具体的管理规定除了加强教育宣传外，制定具体的管理规定同样非常重要。
学校教育管理部门应该根据实际情况，起草一份详细的校园道路交通安全管理制度，并在内部进行公示，确保全体师生都能了解并遵守。
其中应该包含学生乘坐校车和步行上下学的注意事项、骑自行车的安全规定、禁止学生在道路上奔跑、玩闹等等。
同时，学校也应该定期组织相关人员对这些管理规定进行检查和评估，及时为学生提供安全保障。
三、加强校园交通监管为了保障道路交通的安全，学校还应该建立一套完整的校园交通监管机制。
监管人员应该根据管理规定及时发现并纠正存在的违规行为，并对违规行为的学生进行教育和警示。
在特定时间段内，学校可以加强校园门岗和交通路口的人员配置，确保学生能够安全地上下学。
同时，学校还要加强管理，在学校门口或者道路交通繁忙的区域设置警示标志或者提示语，引导全体师生遵守道路交通法规。
四、完善应急预案很多时候，交通意外事故可能是难以避免的，学校应该在管理规划制定过程中，完善校园交通事故的应急预案。
应急预案包括事故发生后的救援流程、对伤者的应急处理、通知急救车辆等。
预案的制定，还需考虑与医院的合作、康复、维修和理赔补偿等事宜，从而提高学校应急处理能力和保障措施。
五、加强家庭教育，形成共同管理机制交通安全不仅是学校的事情，同时也关系到每个家庭的生活。
小学道路交通安全管理制度汇编
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为了维护道路交通秩序，预防和减少交通事故，保护全校师生的人身安全，维护社会的和谐稳定，特制定本管理制度。
一、交通安全的教育
1．每学期全校集中进行一次的交通安全教育。
提高全校师生的交通安全意识，自觉遵守交通法规、提高自我保护能力的教育。
2．经常性的教育和集中教育相结合。
逢重大节日或重大活动，师生有外出活动，要进行外出交通安全教育。
3．每学期末的全校集中教育要采取校会形式。
平时教育采取设立交通安全专题教育橱窗、发交通安全教育材料、组织交通安全的讲座、报告会等。
4．对学生主要进行文明行路、文明骑自行车、乘车；自觉遵守交通法规的教育。
5．进行发生交通事故报警方法的教育。
二、交通安全的管理
（一）进行校内、校门口交通安全的管理
1．师生杜绝在校内骑自行车，校内机动车限速行驶，在规定的地方停放机动车。
2．上学、放学时，校门口设专人疏导交通。
引导学生走人行横道，不许学生在校门口聚集，防止堵塞交通。
3．上学、放学时，校门口两侧不许停放机动车。
4．机动车禁止在校园内试车、练车。
5、上学、放学高峰期各班实行排队放学，由老师带出校门
6、路上自然排成纵队，靠右行走，不闲荡，不奔跑，不争挤，不抄近路。
按时到校，及时回家，不在途中做不安全游戏。
马路小学教学常规管理工作规范
公路小学教学常规管理工作规范为进一步加强教学常规管理，突出教学中心，充分调动学校老师、学生及学校领导的主动性，规范教、学、管行为，全面提高教学质量，依据我校教学及管理的实际状况，特制定我校教学常规管理工作规范。
一、领导管理“六细致”工作规范（一）细致执行课程支配1、全面贯彻党的教化方针，严格执行国家课程支配，，开齐、开足、开好各门课程，坚持依法治教，规范办学行为，教化教学秩序良好，无乱办班、特大班额、有偿性补课、乱订资料、体罚或变相体罚学生、卑视、赶走、拒收“后进生”行为。
2、全面推动课程改革，合理设置课程，规范教学用书，按课程支配开齐音体美、综合实践活动、课外活动课，学生坚持“两操一课”体育熬炼，促进学生德智体美劳全面发展，素养教化扎实推动。
3、细致制定学校教化、教学、教研及毕业班工作支配，教研组有教研工作支配，老师有教学工作支配，各类支配齐全。
各项支配目标明确、内容详细、措施有力、操作性和好用性强。
（二）细致加强教学过程监控1、学校建立健全教学常规管理制度和考评量化细则，制定教学质量评价与奖惩方案，内容详细、操作性强，并按制度予以实施。
2、建立学校、年级、学科教学质量目标责任制，目标到岗、责任到人；对各年级教学质量目标完成状况进行了考核与嘉奖，对质量差的老师实行质量问责。
3、学校领导坚持深化教学第一线，学校正、副校长每周兼课达全校平均课时1/3以上，教化正副主任、政教办主任每周兼课达全校平均课时1/2以上；每期听评课正、副校长不少于20节、教化（副）主任、年级组长不少于30节，听评课有记录及评价指导看法或建议。
4、学校领导对老师教学“六细致”坚持每周一次抽查，每月一次普查，每期一次全面考评。
普查和考评有定量、定性结论，有分析总结、改进对策和状况通报，结果与老师评优评职、奖金津贴挂钩。
（三）细致组织校本研修1、加强校本研修，组织机构健全，学校、各教研组支配落实，学校有促进老师专业发展的制度、骨干老师培育规划。
小学道路交通安全管理制度
小学道路交通安全管理制度一、交通安全意识教育1.学校要开展交通安全宣传教育活动，提高学生的交通安全意识。
可以组织交通安全知识讲座、演习和实地考察等活动，向学生普及交通安全知识，提醒他们遵守交通规则，增强自我保护能力。
2.学校要鼓励学生参加交通安全知识竞赛和活动，提高学生学习交通安全知识的积极性和主动性。
可以设置交通安全常识竞赛、口头表达比赛和绘画比赛等，提高学生对交通安全的关注度。
3.学校要进行日常的交通安全教育，增强学生对交通信号、交通设施和交通标志的认识能力，教育他们知晓如何安全地横穿马路、乘坐公共交通工具和骑行自行车等，培养正确的交通安全习惯。
二、校园交通管理1.学校要设置明显的交通标志和交通标线，规划好校园交通路线，保证学生在校园内的交通安全。
比如在人行道上设置斑马线，设置禁止停车的标志，为学生提供良好的交通环境。
2.学校要制定好进出校园的交通规则和管理措施，确保学生的交通安全。
比如严禁机动车辆进入校园，限制家长的停车和接送时间，提倡学生步行或骑行上下学。
3.学校要加强对校园交通秩序的管理和监督，制定好巡视制度和交通值班制度，及时发现和解决存在的问题，确保学生的交通安全。
三、交通安全设施1.学校要配置好交通安全设施，为学生提供良好的交通安全保障。
比如设置交通信号灯、交通护栏和交通警示牌，提醒学生注意交通安全，保证他们的横穿马路行为规范和安全。
2.学校要修缮好交通设施，确保交通设施的完好无损。
比如定期检查交通信号灯的工作状态，修补和维护斑马线的标线完整性，保持交通设施的清晰度和可见性。
3.学校要加强交通设施的宣传和利用，提高学生对交通设施的认识和运用能力。
比如组织学生参与交通设施的维护和宣传活动，让他们亲身体验交通设施的重要性和作用。
四、家庭教育和社会参与1.学校要加强与家长的合作，共同关注学生的交通安全。
可以邀请家长参加学校的交通安全宣传教育活动，制定家长接送学生的规范，共同培养学生的交通安全意识和习惯。
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那霍镇马路小学制度汇编各种制度目录l 、德育工作制度2 、升国旗制度3 、班子学习理论制度4 、教师业务学习制度5 、《教师工作质量考评方案》的制度6 、教师职能考绩奖罚制度7 、值日制度8 、马路小学教师请假制度9 、教师上课、学习活动制度lO、教师听课制度ll、听课、备课、作业、考试检查制度12 、马路小学清洁卫生要求和违规处罚实施条例13 、文明公约及奖罚l4 、马路小学学生纪律要求15 、财务管理制度l6 、马路小学保卫管理制度l7 、治安制度及实施18、消防管理制度19、安全制度20 、马路小学体育卫生工作制度21 、马路小学学校文娱工作规章制度22、仪器、电教室管理制度23、电脑室管理制度24、阅览室管理制度德育工作制度一、组织领导制度：建立和健全德育领导小组，领导小组由校长、主任、大队辅导员和有经验的班主任组成，负责全校德育工作。
任务是：制订工作计划，组织实施工作计划，检查、督促、指导各班的德育工作，总结德育工作，表彰先进，推广先进经验。
二、责任承包制：学校的德育工作，由校长向中心学校承包，班级的德育工作，由班主任和级组长向校长承包，科任教师也要向校长承包所教学科的育人任务。
德育工作列入岗位目标责任书，学年末进行评洁，表彰先进。
学生违法犯罪，承包的老师不能评为德育先进个人。
三、档案管理制度：德育工作（包括班主任工作少先队工作等）的计划、总结、表册、经验材料及其他资料归类入档，由教导处和少先队人队部负责管理。
四、环境管理制度：校内和校门附近不准摆卖零食、玩具和黄色书刊，不准开设电了游戏机室、桌球室、舞厅卡拉OK 等娱乐场所。
五、后进生转化制度度：) 后进生转化工作由班主任和科任教师负责，班主任为主，科任教师协助，年转化率要达到7 5％以上．要填写《后进生转化工作记录表》，一式两份，学校一份，教师一份，学期末由班主任和学校共同评定是否己转化，己转化的，脱去“帽子”，末转化的，由新班主任接管。
六、考评奖励制度：德育目标评估，先由教师自评，然后由级组评议，最后由学校德育领导小组评定，达标的给予奖励。
升国旗制度五星红旗，是中华人民共和国的标志；是我们崇高的民族象征；是历史的血泪，先烈的鲜血和现实祈盼的凝聚．为了使青少年学生时刻牢记五星红旗是由无数革命先烈抛头颅,洒热血而祷成.使学生树立远大志向---让五星红旗举得更高永远飘扬在地球之巅。
伟了学生的爱国主义教育，学校实行每周升旗制度，坚持不懈，每周星期一行升国旗仪式，升旗时要求:1、全体师生务必参加，建立师生考勤制度。
2、全队整齐。
穿戴朴素大方，学生一律要穿校服。
3、升旗开始，原地站定、抬头把胸、向国旗行注目礼。
班子学习理论制度一、每周星期四晚上全体班子成员集中在校长室学习理论。
二、班子成员必须要严格要求自己，要有严明的组织纪律，依时参加会议、学习期间不能早退。
三、所有班子成员都要担当好中心发言人的角色。
发言人要把当前教育动态和最新教育信息作为学习内容。
认真备课，严防走过场的现象发生。
四、参与学习的班子成员要用心听，做好会议记录，以便期末考查。
在讨论过程中，大家要结合学校工作实际各抒己见，谈受益、谈体会、加深理解。
五、学习形式要多样化，可采用集中和分散等形式，以多学为荣为指导思想，广泛吸收各种理论知识，提高领导和决策能力。
六、理论要联系实际，把学到的理论知识和分管工作结合起来实践、验证。
期末把成功的经验撰写成论文交校长室集中评奖，选送优秀论文到各级报社杂志中发表。
七、班子成员理论学习要建立考勤登记制度，学校存档，作为今后提拔晋升评优的参考依据。
教师业务学习制度为了加强教师的业务学习，不断提高教师的业务水平和教学工作能力，全面实施素质教育，进一步提高教学质量，特制订本制度。
一、全体教师必须依时参加业务学习。
二、业务学习时间为每周星期一中午10时至12时，星期三晚上8：30—10：00，学习时间不少于4小时。
遇到特殊情况不能按期进行时，学校应另定时间补课，保证每周一次集中学习不走过场。
三、业务学习由分管教学工作的副校长和教导主任负责组织，并认真做好学习记录。
四、教师每周自学时间不得少于5小时，学校统一发放学习笔记本，教师要认真做好笔记。
五、学习内容;(1)选学教育刊物的相关内容；（2）组织观看评改有关教学录像；（3）中心发言人作专题讲座或发言;(4)评改有关公开课、示范课。
学习形式可全体集中或分组学习，分组时由各科组长负责主持进行。
《教师工作质量考评方案》的制度为了更好地实施《电白县中小学教师工作质量考评方案》，促进教师工作质量的整体优化，评价教师工作优劣，做到全面、公平、公正、准确，充分调动教师的工作积极性，提高教师的综合能力，提高教学质量，特制订本办法。
一、学校成立教师工作质量考评领导小组，具体负责本校教师的考评工作。
（考评小组成员如下，组长：肖渲华副组长：黄先胜组员：谢家胜崔华平）二、教师工作质量考评每学期结合期末教学工作检查同时进行。
三、采取教师自评、学校评价、教办总评相结合的方法，对每一位教师的工作质量作全面、准确、客观的评价。
四、学校建立教师业务档案，保存考评档案资料，如实填写好《工作质量考评成绩登记表》，存入教师业务档案。
五、教师工作质量考评结果在教师会议宣布，教师个人对考评结果有异议的，可向学校考评小组申请复议审定。
进教师工作质量的整体优化，评价教师工作优劣，傲到全面、公平、公正、合理、准确，充分调动教师的工作积极性，提高教师的综合提高教学质量，特制订本办法。
一、学校成立教师工作质量考评领导不姐，具体负责本校教师的考评工作。
（考评小组成员如下，组长：肖灼胜副组长：肖渲华组员：罗玉军、吴洪清，谢江华、二、教师工作质量考评每李期酷合期束教学土作检查同时进＼行。
三、采取教师自评、学校评价、教办总汗相结合的方法，对每一位教师的工作质量作全面、准确、客观评价。
四、学校建立教师业务档案，保存好考评档案资翅．如实填写好《工作质量考评成绩登记表》，存入教师业务档案。
五、教师工作质量考评结果在教师会议宣布，教师个人对考评结果有异议的，可向学校考评八组申请复议审定。
那霍镇马路小学教师职能考绩奖罚制度针对我校目前所存在问题的实际情况分析，学校所出现的问题都与各位老师的工作和教育学生息息相关。
为稳定学校正常教学秩序、搞好校风校纪、利于学校不失信于民，现对全体教职工工作作出如下的考绩奖、罚规定。
一、奖励款条1、本学期对每位教师另设100分，作职能考绩奖，每分奖金定为一元。
2、本学期对班主任、课任对搞好班主任工作加奖另设60元，实行100分制记录，班主任于科任按六四分成。
二、扣罚款条1、不经请假批准，随意旷课不上，每节课除扣该科2分外，还要从本人工资里按每节课3元扣除作学校收入。
不经学校领导批准，随意长时间调课三节以上或请本校老师代课，仍按不上课扣工资、扣分。
2、每位教师上课或下班，要负责管好本班学生，不允许放手不管或让个别学生走出教室外乱走，经查实所属班里，侧按每个学生口该科任考绩分2分。
3、其他非科任职员按本身所负责的任务上好班，做好本职工作，否侧停发工资。
值日制度一、领导实行值周、级教师实行值日的检查制度。
二、领导在周内完成下列任务：1、检查、督促周内学校主要工作的实施情况。
2 、检查各级值日工作和各班学风纪律并给予评定。
3、总结和处理师生中突出的问题（好与差）。
4 、管好校长室、教务处、总务室、接待室。
5 、登记好值周的工作情况。
三、教师值日的主要任务1 、检查全级各班教师的补课情况和学生的缺勤情况。
2、检查各班的学风、纪律，处理好校内的师生的事情（好与坏）。
3、检查各班的清洁卫生。
4、登记好校务日志。
5 、每天下午4 点移交值日工作，把校务日志交下班值日教师。
四、值日工作列入考勤处理，充满完成值周值日工作，按全勤每天奖多一倍，不执行或不完成值日任务，按天倒扣全勤奖。
那霍镇马路小学教师请假制度一、教师必须严格执行学校的制度，认真做好本职工作。
若因特殊需要请假的，务必按规定办理请假审批手续二、教师请假可分为公休假、病假和事假，凡请假都要用书面形式向学校申请，请病假还要提交医院诊断证明。
三、教师请假实行分级审批。
请假一天以内的，由教导处审批；请假三以上的，由校长室加意见报教育局审批。
四、教师公休假按如下规定执行l 、教师结婚假期为7 天。
2 、女教师分晚假期一般100 天；属晚婚晚育并领取独生子女优待证的，假期135 天，属剖腹产的另外增加假期30 天。
3 、教师落实结扎，上环、、人工流产和引产）等手术的，医生建议．结合上级规定执行、五、女教师请假一个月以比的，请假前必须到镇计生服务所妇检、一周后每隔三个月妇检一次，每次妇检证明要当面交给学校领导存，一份六、教师请假（公休假除外，原则上不能享受学佼各种奖金补助。
）教师上课、学习、活动制度一、教师要准时上课，不迟到，不提前下课，教态要和蔼，课堂要严肃，要求要严格，讲课要启发式，效果显著，要面向全体，因材施教，严格作业，按时收发。
二、认真上好思想品德课，周会课，对学生加强思想教育，坚持正面教育，大力表扬好人好事。
三、全体教师要参加早操，课间操，体育老师统一指挥，班主任站在排头，科任站在排后。
四、早读、午读语数英科任轮流下班，进行指导评讲，检查作业。
五、政治业务学习，教师要按到会先后签名报到，按编位坐好，要带好笔和笔记本，不准带小孩进场。
六、体育课不准放羊式，上下课要排队，教师不准离开操场。
七、集会各班要排队进场退场，领导在讲台前，班主任在队前，科任在队后维持纪律。
八、课外活动，班主任老师按学校规定跟班参加活动。
教师听课制度为了更好地搞好课堂教学，提高教师的教学业务水平和教学质量，特制订以下听课制度：1、校长、主任每周必须听课2节以上。
2、教师每周必须听课1节以上。
3、听课时要认真做好听课记录，并做好评课，以发扬优点，克服缺点。
4、听完、评完课后，上课老师要在听课老师的记录簿上签名。
5 、科组长每周要对本科组的听课情况向教导处作书面汇报〔特别课例可在教师集会时作评价）。
6 、教导处随时抽查教师听课记录情况。
另：科组长坚持不定期抽查学生作业，并向教导处汇报检查情况，情况突出者将在师生集会上公布。
听课、备课、作业、考试检查制度一、听课l 、校长教导主任每周听课2 节，教研组长每周听课l 节，其他老师尽量每周听课1节，作好记录。
2 、听课后要和老师研究，总结经验，提出存在问题和改进教法。
3、每周领导推出一位教法好的教师为全校学习的特样。
二、备课：1、各科任要按照学校的教学全过程的规定备课要求进行深入备课。
2 、每双周由学校领导，中心学校同志、教研组长，教师四结构集体备课，确定两周的教学重难点和教学方法。
3、每双周由教研组长检查教案，批准合格才能上课。
4 、每月第四周学校领导抽查教案一次，推荐一位备课好的老师由全校教师学习。