人教版高一语文必修一

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高一语文必修一目录(含各个版本)

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高一语文必修一目录(含各个版本)前言本文档为高一语文必修一的目录,包括了各个版本的内容概述和章节列表。

通过本文档,你可以快速了解到高一语文必修一的主要内容,从而更好地学习和备考。

版本列表以下是高一语文必修一的各个版本:1.人教版2.北师大版3.高中语文课程标准实验教科书(试行版)4.沪科版人教版内容概述人教版高一语文必修一主要围绕现代文学经典作品展开,通过阅读和分析文本,培养学生的文学鉴赏能力、思辨能力和写作能力。

同时,通过学习文学常识和文学批评,拓展学生的文化视野。

人教版的教材设计注重理论与实践相结合,注重培养学生的读书习惯和思辨能力。

章节列表1.第一单元:阅读与写作2.第二单元:鲁迅的小说3.第三单元:现代中外名篇阅读4.第四单元:鲁迅与三毛5.第五单元:古文观止6.第六单元:写人7.第七单元:明清小说8.第八单元:古诗文赏析9.第九单元:文学常识10.第十单元:文言文阅读11.第十一单元:写景12.第十二单元:写事13.第十三单元:叙事北师大版内容概述北师大版高一语文必修一注重培养学生的综合语文能力,包括阅读、写作、口语和翻译等方面的训练。

教材围绕人与自然、人与社会、人与文学的关系展开,通过文本阅读和分析,培养学生的思维能力和表达能力。

章节列表1.第一单元:阅读与写作2.第二单元:古代文学3.第三单元:现代文学4.第四单元:历史与文学5.第五单元:叙事文学6.第六单元:诗歌赏析7.第七单元:修辞与鉴赏8.第八单元:鲁迅作品选读9.第九单元:戏剧与电影10.第十单元:散文与小说高中语文课程标准实验教科书(试行版)内容概述高中语文课程标准实验教科书(试行版)是根据新的课程标准编写的教材,旨在培养学生的综合语文素养和人文精神。

教材内容包括文学常识、文学鉴赏、文学批评以及作文等方面的内容。

章节列表1.第一单元:阅读与理解2.第二单元:现代散文3.第三单元:白话文阅读与赏析4.第四单元:现代小说选读5.第五单元:文学与思想6.第六单元:古文经典赏析7.第七单元:文学鉴赏与批评8.第八单元:古代文学与现代生活9.第九单元:经典散文选读10.第十单元:现代诗歌选读11.第十一单元:文化传统与现代变革12.第十二单元:小说与电影沪科版内容概述沪科版高一语文必修一以培养学生的人文素养和文化素质为目标,注重学生的阅读能力和理解能力的培养。

高一语文必修一目录(含各个版本)

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高一语文必修一目录(含各个版本)《高中语文(必修1)》是《普通高中课程标准》规定的普通高中学生须在高中阶段语文必修课程的第一模块。

今天小编在这给大家整理了高一语文必修一目录,接下来随着小编一起来看看吧!高一语文必修一目录人教社版目录阅读欣赏第一单元1、沁园春·长沙毛泽东2、诗两首雨巷戴望舒再别康桥徐志摩3、大堰河——我的保姆艾青第二单元4、烛之武退秦师《左传》5、荆轲刺秦王《战国策》6、鸿门宴司马迁第三单元7、记念刘和珍君鲁迅8、小狗包弟巴金9、记梁任公先生的一次演讲梁实秋第四单元10、短新闻两篇别了,“不列颠尼亚” 周婷杨兴奥斯维辛没有什么新闻罗森塔尔11、包身工夏衍12、飞向太空的航程贾永曹智白瑞雪表达交流心音共鸣写触动心灵的人和事园丁赞歌记叙要选好角度人性光辉写人要突出个性黄河九曲写事要有点波澜梳理探究优美的汉字奇妙的对联新词新语与流行文化名著导读《论语》《大卫·科波菲尔》江苏版目录向青春举杯沁园春长沙毛泽东相信未来食指六月,我们看海去潘洗尘致橡树舒婷面朝大海,春暖花开海子回旋舞保尔·福尔雨巷戴望舒断章卞之琳错误郑愁予获得教养的途径劝学荀子师说韩愈获得教养的途径赫尔曼·黑塞月是故乡明想北平老舍我心归去韩少功肖邦故园雅-伊瓦什凯维奇前方曹文轩今生今世的证据刘亮程像山那样思考江南的冬景郁达夫神的一滴梭罗像山那样思考奥尔多·利奥波德始得西山宴游记柳宗元赤壁赋苏轼延边版目录第一单元1 沁园春长沙2 诗两首3 大堰河——我的保姆第二单元4 烛之武退秦师5 荆轲刺秦王6 鸿门宴第三单元7 记念刘和珍君8 小狗包弟9 记梁任公先生的一次演讲第四单元10 短新闻两篇11 包身工12 飞向太空的航程单元检测卷第一单元第二单元阶段性检测(一)第三单元第四单元阶段性检测(二)课时习题参考答案单元检测参考答案高中语文怎么学?一、语感培养二、笔记积累三、阅读训练四、背默相关五、作文六、细节注意七、短期攻略一、语感培养语感很重要,语感的培养来自于日常生活的阅读。

高中语文新人教版高一必修一古诗、古文理解性默写及答案

高中语文新人教版高一必修一古诗、古文理解性默写及答案

最新部编版必修一古诗、古文理解性默写及答案古诗词、古文目录:一、芣苢/《诗经.周南》二、文氏外孙入村收麦/苏辙三、短歌行/曹操四、归园田居(其一)/陶渊明五、梦游天姥吟留别/李白六、登高/杜甫七、琵琶行/白居易八、念奴娇·赤壁怀古/苏轼九、永遇乐·京口北固亭怀古/辛弃疾十、声声慢(寻寻觅觅)/李清照十一、劝学/荀子十二、师说/韩愈十三、赤壁赋/苏轼十四、登泰山记/姚鼐古诗词诵读十五、静女/《诗经·邶风》十六、涉江采芙蓉/《古诗十九首》十七、虞美人(春花秋月何时了)/李煜十八、鹊桥仙(纤云弄巧)/秦观一、芣苢/《诗经.周南》采采芣苢,薄言采之。

采采芣苢,薄言有之。

采采芣苢,薄言掇之。

采采芣苢,薄言捋之。

采采芣苢,薄言袺之。

采采芣苢,薄言襭之。

二、《文氏外孙入村收麦》苏辙理解性默写:1、交代麦子成熟,外孙来替自己收麦的诗句是:欲收新麦继陈谷,赖有诸孙替老人。

2、写收麦前的天气状况的诗句是:三夜阴霪败场圃,一竿晴日舞比邻。

3、写做饭买酒款待忙碌辛劳的外孙的诗句是:急炊大饼偿饥乏,多博村酤劳苦辛。

4、写自己赋诗赞扬外孙的勤劳能干的诗句是:闭廪归来真了事,赋诗怜汝足精神。

三、《短歌行》曹操理解性默写:1、《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌,感叹人生短促,日月如梭的句子是:“对酒当歌,人生几何?2、《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂(感叹失去的时日实在太多,好比晨露转瞬即逝)的诗句是:譬如朝露,去日苦多。

3、《短歌行》中写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘(写诗人在酒席上歌声激昂慷慨,忧郁长久难遣)的诗句是:慨当以慷,忧思难忘。

4、《短歌行》中运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句是:何以解忧?唯有杜康。

5、《短歌行》中运用典故指出作者渴望得到贤才的诗句是:青青子衿,悠悠我心。

6、《短歌行》中诗人因思念贤才而一直低声吟诵到今天的诗句是:但为君故,沉吟至今。

7、曹操在《短歌行》中化用《诗经·郑风·子衿》中的诗句,“青青子衿,悠悠我心。

2024年人教版高一语文必修一教案

2024年人教版高一语文必修一教案

2024年人教版高一语文必修一教案一、教学目标1. 知识与技能学生能够熟练掌握本册教材中的文言文词汇、句式和修辞手法,并能够在写作中恰当运用。

学生能够通过阅读理解,理解课文的主旨、人物形象和写作技巧,并能够对文章进行简单的分析和评价。

学生能够正确书写汉字,掌握基本的标点符号使用规则。

2. 过程与方法学生能够通过合作学习、讨论探究等方式,培养团队协作能力和自主学习能力。

学生能够通过阅读实践,提高阅读理解能力和文本分析能力。

学生能够通过写作训练,提升书面表达能力和批判性思维。

3. 情感态度与价值观激发学生对传统文化的兴趣,增强文化自信。

引导学生树立正确的价值观,培养积极的人生态度和高尚的审美情趣。

通过文学作品的学习,培养学生对美好事物的热爱和对社会责任的认识。

二、教学重点和难点教学重点文言文的学习与理解,包括词汇、句式、修辞等。

名著篇目的阅读理解与赏析,包括人物形象、主旨思想、艺术特色等。

写作技巧的训练,包括文章结构、语言表达、论证方法等。

教学难点文言文与现代汉语的差异,学生对古汉语的感知与理解。

名著篇目的深度解读,学生对文学作品的审美鉴赏能力。

写作中创新思维的培养,学生对个人观点和体验的表达能力。

三、教学过程1. 导入新课通过故事、背景介绍或相关图片等方式,激发学生兴趣,引导学生进入学习情境。

提问学生相关话题,了解学生已有知识水平,为新课学习做准备。

2. 知识讲授清晰讲解文言文词汇、句式、修辞等知识点,确保学生理解并掌握。

分析名著篇目的文本特点,包括语言风格、情节发展、人物形象等。

介绍写作技巧和方法,通过例文展示,让学生感受并学习如何应用于自己的写作中。

3. 互动探究组织学生分组讨论,就课文内容进行深入探究,鼓励学生提出自己的见解。

开展角色扮演、情景模拟等活动,让学生亲身体验文本情境,加深对文本的理解。

引导学生进行文本对比、主题提炼等活动,培养学生的批判性思维和审美能力。

4. 实践操作设计写作任务,要求学生运用所学写作技巧和方法完成作文,锻炼写作能力。

人教版高中语文必修一教案(精选5篇)

人教版高中语文必修一教案(精选5篇)

人教版高中语文必修一教案(精选5篇)人教版高中语文必修一教案【篇1】1教学目标1、掌握文中实虚词、通假字、古今异义词、词类活用及特殊句式等文言知识,培养文言理解和翻译的能力。

2、学习课文通过人物的语言、行动、表情、神态,在尖锐复杂的矛盾冲突中表现人物性格。

3、学习荆轲同情弱小和反抗_的义侠精神;通过合作交流培养学生主动探究知识的能力以及合作、互助的学习习惯。

2学情分析我校地处郊区,学生基础较差,理解文意,掌握重点实词、虚词3重点难点1、理解*内容并从中概括人物的性格特点。

2、学习古代散文塑造人物形象的技巧和方法。

4教学过程4.1第一学时评论(0)教学目标掌握文中实虚词、通假字、古今异义词、词类活用及特殊句式等文言知识,培养文言理解和翻译的能力。

评论(0)学时重点理解*内容并从中概括人物的性格特点。

?•文言理解和翻译的能力。

评论(0)学时难点学习课文通过人物的语言、行动、表情、神态,在尖锐复杂的矛盾冲突中表现人物性格。

教学活动活动1【导入】荆轲刺秦王二、导入新课在春秋战国的历史画卷上,有一位人物,历来仁者见仁,智者见智。

北宋苏询称其“始速祸焉”,朱熹认为他“匹夫之勇,其事无足言。

”但司马迁却为他立传,并在《史记》结尾评价其“名垂后世”。

还有其他人,如陶潜,称其“其人虽已没,千载有余情”。

他是谁?为什么前人对他会做出各种评价?今天,让我们一起走进《荆轲刺秦王》,去一感荆轲的侠士形象。

在正式进入课文之前,先让我们了解下这篇*的出处。

1、简介《战国策》《战国策》是战国末年和秦汉间人编辑的一部重要的历史著作,也是一部重要的散文集。

后经过汉代刘向整理编辑,始定名为《战国策》。

全书共三十三篇,分国别编辑,依次是:西周一篇,东周一篇,秦五篇,齐六篇,楚四篇,赵四篇,魏四篇,韩三篇,燕三篇,宋、卫合一篇,中山一篇。

其时代上接春秋,下至秦并六国,约二百四十年(前460-前220)。

《战国策》的内容,主要记载战国时期各国谋臣策士游说诸侯或进行谋议论辩时的政治主张和纵横捭阖、尔虞我诈的故事,也记述了一些义士豪侠不畏_、勇于斗争的行为。

1人教版高中语文必修一必背课文

1人教版高中语文必修一必背课文

人教版高中语文必修一必背课文1《沁园春·长沙》毛泽东独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。

看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。

鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。

怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。

指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。

曾记否,到中流击水,浪遏飞舟。

《沁园春·长沙》毛泽东《烛之武退秦师》晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。

晋军函陵,秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。

”公从之。

辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。

”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。

然郑亡,子亦有不利焉!”许之。

夜缒而出。

见秦伯曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。

若亡郑而有益于君,敢以烦执事。

越国以鄙远,君知其难也。

焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。

若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。

且君尝为晋君赐矣;许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。

夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。

”秦伯说,与郑人盟,使杞子、逢孙、扬孙戍之,乃还。

子犯请击之。

公曰:“不可。

微夫人之力不及此。

因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。

吾其还也。

”亦去之。

《荆轲刺秦王》太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。

至易水上,既祖,取道。

高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。

又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。

于是荆轲遂就车而去,终已不顾。

《荆轲刺秦王》人教版高中语文必修二必背课文2《诗经·氓》氓之蚩蚩,抱布贸丝。

匪来贸丝,来即我谋。

送子涉淇,至于顿丘。

匪我愆期,子无良媒。

将子无怒,秋以为期。

乘彼垝垣,以望复关。

不见复关,泣涕涟涟。

既见复关,载笑载言。

尔卜尔筮,体无咎言。

高中语文新人教版高一必修一古诗、古文理解性默写及答案

高中语文新人教版高一必修一古诗、古文理解性默写及答案

高中语文新人教版高一必修一古诗、古文理解性默写及答案古诗、古文是中学语文教学中非常重要的一部分,它们既是中国文化的精华,也是培养学生语文文学素养的重要途径。

在高中语文新人教版高一必修一教材中,古诗、古文的学习是非常关键的一环。

下面将通过理解性默写及答案的方式对其中的几个古诗、古文进行分析和解读。

第一篇:《鸟鸣涧》萧萧几叶风兼雨,楚楚何时见南山?山上无声藏艳鸟,胜景寥落恨已斑。

《鸟鸣涧》这篇古诗通过描写鸟鸣、风雨和南山的景色,表达了古人对自然美的喜爱和对美好事物的追求。

这首诗运用了描绘自然景色的手法,给人一种身临其境的感受。

理解性默写及答案:1. 请写出这首古诗的题目和作者。

答:《鸟鸣涧》,作者不详。

2. 这首古诗的主题是什么?答:表达了古人对南山胜景的向往以及对美好事物的追求。

3. 请列举诗中出现的景物描写。

答:几叶风、雨、南山。

4. 请解释“胜景寥落恨已斑”这句话的含义。

答:以南山胜景的美丽与荒凉作对比,表达了对胜景的迷恋与无奈之情。

第二篇:《观沧海》东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,言辞简承。

指点江山,激扬文字。

品东西南北,思无穷。

弟子规模,圣人训。

《观沧海》这篇古文描绘了作者站在碣石山上,俯瞰沧海,感叹大自然的壮丽和宽广。

通过对山水自然景色的描写,展现作者对大自然的景仰和对学习、思考的重视。

这篇古文表达了古人对自然的敬畏与赞美之情。

理解性默写及答案:1. 请写出这篇古文的题目和作者。

答:《观沧海》,作者不详。

2. 这篇古文的主题是什么?答:表达了作者对大自然的景仰,以及对学习、思考的重视。

3. 请写出沧海的景物描写。

答:水何澹澹,山岛竦峙。

4. 请解释“指点江山,激扬文字”这句话的含义。

答:表达了对学问的推崇和对文字的重视,意味着通过学问可以改造社会,影响世界。

第三篇:《爱莲说》爱莲说,不爱莲白云苍苍,青石绿石,繁花似锦遗芳千古,寂寞凌世东风烈日,瓦砾飞盖,几度华侨华退?《爱莲说》这篇古文通过对莲花的描写,表达了莲花在中国文化中的独特地位,以及对莲花的喜爱和敬仰。

高中语文教材目录(最新部编人教版)

高中语文教材目录(最新部编人教版)

高中语文教材目录(最新部编人教版)目录:一、必修一1. 课文:《阅读与表达》、《诗经》、《论语》、《汉赋三篇》、《古文观止》2. 知识点概要:古代文学、词语解释、阅读与表达技巧二、必修二1. 课文:《秦始皇》、《孔子的故事》、《唐诗选》、《唐宋词选》、《元曲选》、《寓言故事选读》2. 知识点概要:古代史、文学作品鉴赏、修辞手法、古文阅读三、必修三1. 课文:《西游记》、《红楼梦》、《山海经》、《全宋文》、《元杂剧选》、《儿女英雄传》2. 知识点概要:古典小说、传统文化、文学流派、写作风格四、必修四1. 课文:《纪实文学与报告文学》、《长江三峡》、《白鹿原》、《中国古代文学史》、《当代文学与作家》2. 知识点概要:现代文学、文学流派、文学史、写作技巧、文学鉴赏1. 课文:《中国古代神话传说故事》、《中国古代诗歌鉴赏》、《中国传统文化与文言文阅读》、《中国现当代文学作品鉴赏》2. 知识点概要:神话传说、古代诗歌、文言文阅读、现当代作品鉴赏六、选修二1. 课文:《中国古代戏曲欣赏与鉴赏》、《中国现当代优秀作品选读》、《中国古代寓言与讽刺》、《古代文化名著精读》2. 知识点概要:古代戏曲、现当代作品、寓言与讽刺文章、古代名著七、选修三1. 课文:《中国当代报告文学选读》、《中国古代史诗选读》、《中国传统文化与文学经典赏析》、《中国近现代文化名著精读》2. 知识点概要:当代报告文学、古代史诗、传统文化、文学经典、近现代名著八、选修四1. 课文:《中国优秀儿童文学作品精读》、《中国小说欣赏与鉴赏》、《中国古代诗歌名篇选读》、《中国当代文化名著赏析》2. 知识点概要:儿童文学、小说鉴赏、古代诗歌、当代文化名著1. 课文:《中国古代文学名著赏析》、《中国近现代诗歌选读》、《中国现当代小说名篇选读》、《中国古代散文名著鉴赏》2. 知识点概要:古代文学名著、近现代诗歌、现当代小说、古代散文名著总结:本教材目录涵盖了高中语文教学的必修和选修内容,内容涉及古代文学、现代文学、传统文化等多个方面。

语文人教版高一必修一必背古诗词

语文人教版高一必修一必背古诗词

语文人教版高一必修一必背古诗词在人教版高一必修一的语文教材中,包含了许多经典的古诗词,以下是一些必背的古诗词,供同学们学习参考:1. 《诗经·关雎》关关雎鸠,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑。

2. 《诗经·蒹葭》蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人,在水一方。

3. 《离骚》(屈原)帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。

摄提贞于洪范兮,朕皇考曰伯庸。

4. 《观沧海》(曹操)东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

5. 《将进酒》(李白)君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。

君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。

6. 《静夜思》(李白)床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

7. 《望岳》(杜甫)岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

8. 《春望》(杜甫)国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

9. 《登鹳雀楼》(王之涣)白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

10. 《江雪》(柳宗元)千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

11. 《赤壁》(苏轼)折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

12. 《念奴娇·赤壁怀古》(苏轼)大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。

13. 《水调歌头·明月几时有》(苏轼)明月几时有?把酒问青天。

不知天上宫阙,今夕是何年。

14. 《如梦令》(李清照)常记溪亭日暮,沉醉不知归路。

兴尽晚回舟,误入藕花深处。

15. 《青玉案·元夕》(辛弃疾)东风夜放花千树,更吹落、星如雨。

宝马雕车香满路。

这些古诗词不仅在文学上具有很高的艺术价值,同时也蕴含着丰富的历史文化信息,对于提高学生的文学素养和审美能力有着重要作用。

希望同学们能够认真背诵,深入理解这些诗词的内涵和韵味。

高一语文人教版必修一必修二必背篇目

高一语文人教版必修一必修二必背篇目

高一语文人教版必修一必修二必背篇目一、卫风·氓《诗经》氓之蚩蚩,抱布贸丝。

匪来贸丝,来即我谋。

送子涉淇,至于顿丘。

匪我母严氏,子并无良媒。

将子无怒,秋以为期。

乘彼垝垣,以望复关。

不见复关,泣涕涟涟。

既见复关,载笑载言。

尔卜尔筮,体无咎言。

以尔车去,以我贿迁。

桑之未落,其叶沃若。

于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士耽!士之耽兮,岂可说道也。

女之耽兮,不容说道也。

桑之落矣,其黄而陨。

自我徂尔,三岁食贫。

淇水汤汤,渐车帷裳。

女也郁闷,士贰其行。

士也仁者,二三其德。

三岁为妇,靡室劳矣;夙兴夜寐,靡有朝矣。

言既遂矣,至于暴矣。

兄弟无人知晓,咥其苦笑矣。

静言思之,张稷悼矣。

及尔偕老,老使我怨。

淇则有岸,隰则有泮。

总角之宴,言笑晏晏。

信誓旦旦,不思其反。

反是清静无为,亦已矣哉!二、离骚屈原短太息以掩涕兮,哀民生之多旬日;余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替;既替余以蕙纕兮,又申之以生财芷;亦余心之所善兮,虽九死其尤未悔;众女疾余之蛾眉兮,谣诼曰余以善淫;固时俗之工巧兮,偭规矩而改错;腰绳墨以追曲兮,竞周容以为度;忳郁邑余挓傺兮,吾独穷困乎此时也;宁溘死以逃亡兮,余不忍心为此态;鸷鸟之不群兮,自前世而固然;何方圜之能够周兮,夫孰异道而世世;屈心而抑志兮,忍尤而攘诟;条叶无罪以死直兮,固前圣之所厚。

悔相道之不察兮,延伫乎吾将反;回去朕车以复路兮,及行迷之未离;步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息;进不入以距尤兮,脱将修葺吾初服;制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳;不吾知其亦已兮,苟余情其信芳;高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离;芳与泽其揉合兮,唯昭质其犹未亏;忽反顾以游目兮,将往观乎四荒;佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章;民生各有所乐兮,余独好修以为常;虽体解吾犹未改兮,岂余心之可惩。

三、赤壁赋苏轼壬戌之秋,七月既盼,苏子与客泛舟神思赤壁之下。

清风徐来,水波不兴。

欢宴属于客,诵明月之诗,歌美艳之章。

太少矣,月自身利益东山之上,停留于斗牛之间。

人教版高一语文必修一知识点总结

人教版高一语文必修一知识点总结

人教版高一语文必修一知识点总结一、根据拼音写出汉字。

第一单元qìn(沁)园春分mì(泌) màn(漫)江màn(谩)骂百gě(舸)寥kuò(廓) xié(携)来zhēng(峥)嵘挥斥方qiú(遒)万户hóu( 侯)XXX(遏)飞舟páng(彷)徨寂liáo(寥)彳chù(亍)惆chàng(怅) 凄wǎn(婉)颓pǐ(圮)青xìng(荇)浮zǎo(藻)漫sù(溯)长gāo(篙) hāo草(蒿)枯gǎo(槁)斑lán(斓) shēng(笙)箫青tāi(苔)荆jí(棘)火bō(钵) niǔ(忸)怩麦zāo(糟)发jiào(酵)dùn (炖)肉团jī(箕)凌wǔ(侮) chì(叱)骂踟chú(蹰)第三单元liáo(寥)落长歌dàng(当)哭fěi (菲)薄桀ào (骜) dié(喋)血立Pū(仆)风尘púpú(仆仆) lìn(赁)屋àn(黯)然è(噩)耗尸hái(骸) chuāng(创)伤浸zì(渍) gàn(干)练zhǎn(辗)转XXX(殒)身不xù(恤)作yī(揖)tǎng(倘)使解pōu(剖)步lǚ(履) 谦xùn (逊) jiǒng(迥)乎不同bǐng(屏)息叱zhà(咤)风云1chà(诧)异lì(莅)临第四单元紫jīng (荆)花易zhì (帜)停bó (泊)超zài (载)登zǎi (载)mēng骗(蒙) měng古(蒙)婆suō (娑)è梦(噩)xī(嬉)笑zhuàn写(撰)chú菊(雏)zhì息(窒)绿树成yīn(阴)bō夺(剥)bāo(剥)果皮XXX (衍)lòng堂(弄)游shuì (说)qì据(契)ǎo断(拗)ào口(拗)执niù(拗)dìng(锭)壳hǒng骗(哄)起hòng (哄)气hōnghōng (哄洪) ruò(偌)大污miè(蔑)chuǎi 测(揣)chuāi(揣)着挣chuài(揣)yì年(翌)héng(横)亘hèng(横)财酝niàng (酿) zuō(作)坊一鼓zuò气(作)二、辨析以下汉字的字形第一单位XXX分泌谩骂XXX惆怅为虎作伥苍茫沧桑阻遏碣石旁皇惶然怅惘XXX颓圮庸人自扰祭祀沉淀纸锭绽放旁皇牌坊惆怅稠密丝绸无耻谰言斑斓波澜朔风追溯挑衅河畔碾碎辗转XXX助长偃旗息鼓凌侮陵墓棱2角忸怩纽扣枢纽心扉雨雪霏霏第三单位精悍陨身不恤屠戮捍卫陨石邮戳演绎枯燥翻译暴躁诧异作揖屋檐XXX缉拿瞻仰姹紫嫣红编辑赡养第四单元撤离车辙清澈步履木屐废墟嘘寒问暖谄媚陷阱循着XXX 黯然谙熟(1)戊戌戍戎戒戊:读wù,注意字形——内中空空,注意字义——天干第五位,如“戊戌”。

人教版高中语文必修一教案6篇

人教版高中语文必修一教案6篇

人教版高中语文必修一教案6篇人教版高中语文必修一教案6篇人教版高中语文必修一教案1 教学目的1、理解戴望舒及象征诗歌,提升诗歌鉴赏才能和审美才能。

2、反复诵读,感受意境,品味语言,把握形象。

3、讨论诗人的情感及诗歌主题,学会从深层次体味感情。

教学重点鉴赏姑娘的形象。

教学难点探究诗人的情感及诗歌主题。

教学课时二课时教学过程一、导语设计一曲《丁香花》让我们认识了唐磊,一把木吉他,一曲简单的音乐,诉说着一个凄美的故事。

梦蝶的出生是她痛苦的开场,她仁慈、纯洁,用一颗感恩的心对待世间万物,她清澈的眼眸里透射出的是对安康的渴盼,他的逝去是痛苦的完毕,也是幸福的开场。

伊人已乘风去,唐磊只能借《丁香花》祭奠曾经的友谊,音乐中唐磊沙哑的声音忧伤地诉说着这个凄美的故事,让人不免潸然泪下。

每听这首歌,在唐磊的淡淡的哀愁中总能想起一位诗人,他也曾撑着油纸伞,单独彷徨在悠长又寂寥的雨巷中,希望缝着一个丁香一样的姑娘,他就是——戴望舒。

二、作者介绍戴望舒,原名戴朝实,又名戴梦鸥,中国现代著名诗人。

现代派诗人。

1905年出生于杭州。

1929年4月出版第一本诗集《我底记忆》,他的成名作《雨巷》即收入此集中。

1933年8月出版了《望舒草》,1948年出版了《灾难岁月》,一生留下了诗篇92首。

《雨巷》写于1928年,是诗人前期的代表作,这是一首既具有音乐美,又具有朦胧美的象征诗。

这首诗发表后,戴望舒获得了“雨巷诗人”的美称。

今天我和大家一起走近雨巷,走近诗人那颗朦胧润湿的心。

三、初读课文,整体感知1、播放两遍录音,整体把握全诗的感情基调。

(第一遍学生合上书本,静听。

第二遍学生同时看书。

)消沉、孤独、惆怅、失落、无奈、伤感,弥漫着一种纤细朦胧的凄美。

2、模拟朗读(2~3人)四、再读课文,研讨问题作者为了能营造“消沉、孤独、惆怅、失落、无奈、伤感”的情调,表现“纤细朦胧的凄美”的意境,采用了哪些意象(或者说是景物)?6个,主要是3个。

2024年高一语文必修一知识点总结人教

2024年高一语文必修一知识点总结人教

2024年高一语文必修一知识点总结人教____年高一语文必修一知识点总结(人教版)第一篇:古代文学常识1. 文言文基本功:古文阅读技巧、词语解释、古文翻译。

2. 古代文学概述:古代文学的发展阶段、主要流派及代表作家。

3. 唐宋词:词的定义、特点、鉴赏方法,唐宋词的代表作品及作者。

4. 宋元话本小说:话本小说的定义、特点,代表作品及作者。

5. 传统戏剧:元曲、元杂剧的特点、代表作品及作者。

6. 古代散文:散文的定义、特点,古代散文的代表作品及作者。

第二篇:古代诗歌鉴赏1. 五言绝句:五言绝句的定义、特点,五言绝句的鉴赏方法。

2. 七言绝句:七言绝句的定义、特点,七言绝句的鉴赏方法。

3. 诗歌写景:景物描写的基本方法,运用修辞手法写景的技巧。

4. 唐人的爱情诗:唐代爱情诗的特点、写情一般技巧。

5. 唐咏史诗:唐代咏史诗的特点、写史的一般技巧。

第三篇:现代文学常识1. 白话文阅读:现代白话文阅读技巧、文学鉴赏方法。

2. 新诗:新诗的定义、特点、鉴赏方法,新诗的代表作家及代表作品。

3. 小说:小说的定义、特点,代表作品及作家,小说鉴赏方法。

4. 戏剧:现代戏剧的发展历程,代表作品及作家。

5. 散文:现代散文的特点、代表作家及作品,散文鉴赏方法。

第四篇:古代诗歌与现代诗歌的构造方式对比1. 古代诗歌的构造方式:五言绝句、七言绝句的构造方式。

2. 现代诗歌的构造方式:自由诗与固定诗的构造方式。

3. 句式与篇章结构:古代诗歌与现代诗歌在句式与篇章结构上的对比。

4. 诗歌语言与意象:古代诗歌与现代诗歌在语言与意象上的对比。

第五篇:现代新表达形式分析1. 新闻报道与特写报道:新闻报道的定义及特点,特写报道的定义及特点。

2. 读后感与观后感:读后感的写作要求与技巧,观后感的写作要求与技巧。

3. 书信:书信的种类与格式,书信的写作技巧与注意事项。

4. 广告语:广告语的构造特点,广告语的鉴赏方法。

5. 网络语言与宣传文案:网络语言特点与宣传文案的写作技巧。

高一人教版语文必修一

高一人教版语文必修一

高一人教版语文必修一1. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 - 刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

2. 《登高》 - 杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客,百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

3. 《钱塘湖春行》 - 白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

4. 《雁门太守行》 - 李贺黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

5. 《赤壁》 - 杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

6. 《泊秦淮》 - 杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。

7. 《夜雨寄北》 - 李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

8. 《无题》 - 李商隐相见时难别亦难,东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

9. 《相见欢》 - 李煜无言独上西楼,月如钩。

寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断,理还乱,是离愁。

别是一般滋味在心头。

10. 《渔家傲·秋思》 - 范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地。

人不寐,将军白发征夫泪。

11. 《浣溪沙》 - 晏殊一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。

夕阳西下几时回。

无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。

12. 《江城子·密州出猎》 - 苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。

锦帽貂裘,千骑卷平冈。

为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

人教版高一语文必修一必背篇目

人教版高一语文必修一必背篇目

人教版高一语文必修一必背篇目【篇目1】沁园春·长沙毛泽东独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。

看万山红遍,层林尽染。

漫江碧透,百舸争流;鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。

怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。

指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。

曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?【篇目2】荆轲刺秦王(节选)[汉]司马迁太子及宾客知其事皆白衣冠以送之。

至易水上,既祖,取道。

高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。

又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。

于是荆轲遂就车而去,终已不顾。

【篇目3】氓《诗经·卫风》氓之蚩蚩,抱布贸丝。

匪来贸丝,来即我谋。

送子涉淇,至于顿丘。

匪我愆期,子无良媒。

将子无怒,秋以为期。

乘彼垝垣,以望复关。

不见复关,泣涕涟涟。

既见复关,载笑载言。

尔卜尔筮,体无咎言。

以尔车来,以我贿迁。

桑之未落,其叶沃若。

于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士耽!士之耽兮,犹可说也;女之耽兮,不可说也。

桑之落矣,其黄而陨。

自我徂尔,三岁食贫。

淇水汤汤,渐车帏裳。

女也不爽,士贰其行。

士也罔极,二三其德。

三岁为妇,靡室劳矣。

夙兴夜寐,靡有朝矣。

言既遂矣,至于暴矣。

兄弟不知,咥其笑矣。

静言思之,躬自悼矣。

及尔偕老,老使我怨。

淇则有岸,隰则有泮。

总角之宴,言笑晏晏。

信誓旦旦,不思其反。

反是不思,亦已焉哉!【篇目4】涉江采芙蓉《古诗十九首》涉江采芙蓉,兰泽多芳草。

采之欲遗谁?所思在远道。

还顾望旧乡,长路漫浩浩。

同心而离居,忧伤以终老!【篇目5】短歌行[三国]曹操对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。

慨当以慷,忧思难忘。

何以解忧?唯有杜康。

青青子衿,悠悠我心。

但为君故,沉吟至今。

呦呦鹿鸣,食野之苹。

我有嘉宾,鼓瑟吹笙。

明明如月,何时可掇?忧从中来,不行断绝。

越陌度阡,枉用相存。

契阔谈,心念旧恩。

人教版《高中语文》必修一目录

人教版《高中语文》必修一目录

人教版《高中语文》必修一目录高中语文必修一目录第一单元读书与做人1. 课文:《荀子》- 《劝学》- 《天人感应篇》- 《儒效》2. 阅读:《读书的好处》3. 创作:《我的读书观》第二单元传统文化1. 课文:《岳飞》- 《品令》- 《滕王阁序》2. 阅读:《忠诚与坚韧》3. 创作:《岳飞与我》第三单元现代文学名篇欣赏1. 课文:《遇见》- 《看见》- 《后会无期》2. 阅读:《电影与我》3. 创作:《我的作家梦》第四单元人与自然1. 课文:《星空》- 《生命之树》- 《江雪》2. 阅读:《大自然的美丽》3. 创作:《我的自然情缘》第五单元儿时的足迹1. 课文:《读者》- 《一六八个小时》- 《发条鸟》2. 阅读:《童年的乐趣》3. 创作:《我和读者的故事》第六单元人与社会1. 课文:《中国基层政权组织:村委会》 - 《安得广厦千万间》- 《草房子》2. 阅读:《参与社会管理的重要性》3. 创作:《我的社区生活》第七单元散文与人生1. 课文:《钢铁是怎样炼成的》- 《一个儒雅的家庭主妇》- 《狼牙山五壮士》2. 阅读:《英雄的品质》3. 创作:《我心目中的英雄》第八单元诗歌与远方1. 课文:《游子吟》- 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》- 《登鹳雀楼》2. 阅读:《诗歌给我带来的思考》3. 创作:《我眼中的美丽风景》第九单元人生与人格1. 课文:《月下独酌》- 《呐喊》- 《北京的金山上》2. 阅读:《生活的哲理》3. 创作:《我的人生态度》第十单元古文鉴赏1. 课文:《关雎》- 《楚辞》选- 《论语》选2. 阅读:《古人的智慧》3. 创作:《我的古文之旅》总结通过本教材的学习,我们能够领略到中国传统文化的博大精深,感受到现代文学的魅力,并且思考人与自然、人与社会、人生与人格等重要议题。

这些课文与阅读材料不仅给予我们知识上的启迪,还为我们的创作提供了源源不断的灵感。

希望大家能够在语文学习中得到充分的收获,并将所学知识运用到实际生活和写作中,成为有文化素养的综合发展的人才。

高一语文必修一必背古诗文人教版

高一语文必修一必背古诗文人教版

高一语文必修一必背古诗文人教版高中语文必修一必背古诗词(70篇)1、《静女》(《诗经》)静女其姝,俟我于城隅。

爱而不见,搔首踟蹰。

静女其娈,贻我彤管。

彤管有炜,说怿女美。

自牧归荑,洵美且异。

匪女之为美,美人之贻。

2、《无衣》(《诗经》)岂曰无衣?与子同袍。

王于兴师,修我戈矛。

与子同仇!岂曰无衣?与子同泽。

王于兴师,修我矛戟。

与子偕作!岂曰无衣?与子同裳。

王于兴师,修我甲兵。

与子偕行!3、《离骚》(屈原)帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。

摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。

皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名。

名余曰正则兮,字余曰灵均。

纷吾既有此内美兮,又重之以修能。

扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。

汨余若将不及兮,恐年岁之不吾与。

朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽。

日月忽其不淹兮,春与秋其代序。

唯草木之零落兮,恐美人之迟暮。

不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度?乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路!4、《涉江采芙蓉》(《古诗十九首》) 涉江采芙蓉,兰泽多芳草。

采之欲遗谁?所思在远道。

还顾望旧乡,长路漫浩浩。

同心而离居,忧伤以终老。

5、《短歌行》(曹操)对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。

慨当以慷,忧思难忘。

何以解忧?唯有杜康。

青青子衿,悠悠我心。

但为君故,沉吟至今。

呦呦鹿鸣,食野之苹。

我有嘉宾,鼓瑟吹笙。

明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。

越陌度阡,枉用相存。

契阔谈,心念旧恩。

月明星稀,乌鹊南飞。

绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。

周公吐哺,天下归心。

6、《归园田居·其一》(陶渊明) 少无适俗韵,性本爱丘山。

误落尘网中,一去三十年。

羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。

开荒南野际,守拙归园田。

方宅十余亩,草屋八九间。

榆柳荫后檐,桃李罗堂前。

暧暧远人村,依依墟里烟。

狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。

户庭无尘杂,虚室有余闲。

久在樊笼里,复得返自然。

7、《拟行路难·其四》(鲍照)泻水置平地,各自东西南北流。

人生亦有命,安能行叹复坐愁?酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。

人教版高一语文必修一必背篇目

人教版高一语文必修一必背篇目

【导语】⾼⼀新⽣要作好充分思想准备,以⾃信、宽容的⼼态,尽快融⼊集体,适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。

记住:是你主动地适应环境,⽽不是环境适应你。

因为你⾛向社会参加⼯作也得适应社会。

以下内容是⽆忧考为你整理的《⼈教版⾼⼀语⽂必修⼀必背篇⽬》,希望你不负时光,努⼒向前,加油!【篇⼀】⼈教版⾼⼀语⽂必修⼀必背篇⽬ (1)《沁园春•长沙》⽑泽东 独⽴寒秋,湘江北去,橘⼦洲头。

看万⼭红遍,层林尽染; 漫江碧透,百舸争流。

鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞⾃由。

怅寥廓,问苍茫⼤地,谁主沉浮。

携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁⽉稠。

恰同学少年,风华正茂; 书⽣意⽓,挥斥⽅遒。

指点江⼭,激扬⽂字,粪⼟当年万户侯。

曾记否,到中流击⽔,浪遏飞⾈。

(2)《⾬巷》戴望舒 撑着油纸伞,独⾃/彷徨在悠长、悠长/⼜寂寥的⾬巷,/我希望逢着/⼀个丁⾹⼀样的/结着愁怨的姑娘。

/她是有/丁⾹⼀样的颜⾊,丁⾹⼀样的芬芳,/丁⾹⼀样的忧愁,/在⾬中哀怨,/哀怨⼜彷徨;/她彷徨在这寂寥的⾬巷,/撑着油纸伞/像我⼀样,/像我⼀样地/默默⼻亍着/冷漠、凄清,⼜惆怅。

/她默默地⾛近,/⾛近,⼜投出/太息⼀般的眼光/她飘过/像梦⼀般的,/像梦⼀般的凄婉迷茫。

/像梦中飘过 ⼀枝丁⾹的,/我⾝旁飘过这个⼥郎;/她静默地远了,远了,/到了颓圮的篱墙,/⾛尽这⾬巷。

/在⾬的哀曲⾥,/消了她的颜⾊,散了她的芬芳,/消散了,甚⾄她的/太息般的眼光/丁⾹般的惆怅。

/撑着油纸伞,独⾃/彷徨在悠长,悠长/⼜寂寥的⾬巷,/我希望飘过/⼀个丁⾹⼀样的/结着愁怨的姑娘。

(3)《再别康桥》徐志摩 轻轻地我⾛了,/正如我轻轻地来;/我轻轻地招⼿,/作别西天的云彩。

/那河畔的⾦柳,/是⼣阳中的新娘,/波光⾥的艳影,/在我的⼼头荡漾。

/软泥上的青荇,/油油的在⽔底招摇;/在康河的柔波⾥,/我⽢做⼀条⽔草!/那榆阴下的⼀潭,/不是清泉,是天上虹;/揉碎在浮藻间,/沉淀着彩虹似的梦。

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人教版高一语文必修一、二基础知识总结1沁园春·长沙1、给加点字注音:分泌.(. )沁.园春( )百舸.( )坎坷.( )拜谒.( )遏.制( )竭.力( )挥斥.( )干坼.( )遒.劲( )酋.长( )谩.骂( )散漫.( )花蔓.( )惆.怅( )稠.密( )绸.缪( )寥.廓( )峥嵘..( )未雨绸缪:趁着天没下雨,先修缮房屋门窗,比喻事先做好准备。

2、文学常识:词:又叫诗余、长短句、曲子词、乐府,是我国传统的诗歌中的一种特殊体裁,起源于隋唐之际,盛行于宋。

最初的词都是配合曲调来歌唱的,后来逐渐与音乐分离,成为一种纯粹的文学样式。

词根据长短来分,有小令(58字以内)、中调(59-90字)和长调(91字以上)三种,词的一段叫阙,也叫片。

词牌:古人填词用的曲调的名称,与作品内容无太大关系。

同一词牌的词结构格式相同。

不同的词牌,其段数、句数、韵律,每句的字数、句式、声律,都有不同的规格。

雨巷1、给加点的字注音:寂寥.( )彷徨..( )颓圮.( )舷.梯( )娴.熟( )悬.崖勒.马( )弦.外之音..( )彳亍( )按捺.( )刚毅木讷.( )方凿圆枘.( )静谧.( )猕.猴( )所向披靡.( )奢靡.( )矫.揉造作( )繁衍.( )挑衅.( )2、成语悬崖勒马:比喻临到危险的边缘及时清醒回头。

弦外之音:比喻言外之意。

再别康桥青荇.( )长篙.( )蒿.里行( )枯槁.( )浮藻.( )缫.丝( )漫溯.( )晦朔.( )斑斓.( )阑.干( )波澜.( )笙箫.( )萧.瑟( )大堰河—我的保姆1、字音大堰.河( ) 荆棘..( ) 火钵.( )忸怩..( )冰屑.( )凌侮.( )叱.骂( )团箕.( )给.予( )碾.了三番( )2、字形大堰河/偃旗息鼓凌侮/诲人不倦叱骂/诧异红漆/膝盖豆浆/船桨辗转/碾了三番3、词语童养媳:旧社会中领养人家的女孩做儿媳妇,等儿子长大后结婚,叫童养。

童养的儿媳妇叫童养媳。

瓦菲:生长在瓦缝中的野草。

火钵:用来盛火取暖的瓦盆。

钵,陶制的器具,形状像盆而小。

团箕:一种用竹篾或柳条编成的圆形器具,用来盛晒粮食等。

典押:典和当。

忸怩不安:形容不好意思或不大方的样子。

咒语:说希望人不顺利的话。

天伦叙乐:指家庭骨肉团聚的欢乐。

4、文学常识艾青(1910-1996),原名蒋海澄,现代著名诗人。

作者把个人的悲欢融合到民族和人民的苦难与命运中,表现出对光明的热烈向往与追求,富有强烈的时代感和现实性,感情深挚,风格独特,是继郭沫若、闻一多等人之后推动一代诗风的重要诗人。

诗集有《大堰河》《北方》《归来的歌》等。

自传性抒情长诗《大堰河—我的保姆》是艾青的成名作。

烛之武退秦师《左传》是我国第一部叙事详尽的编年体史书,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作,又称《左氏春秋》、《春秋左氏传》。

因为《左传》、《公羊传》、《谷梁传》都是为解说《春秋》而作,所以它们又被称作“春秋三传”。

通假字今老矣,无能为也已(已同矣)行李之往来,共其乏困(共通供)秦伯说,与郑人盟(说通悦)失其所与,不知(知通智)一词多义辞辞曰:臣之壮也,犹不如人 (推辞)其文约,其辞微,其志洁,其行廉(言辞,词句)《归去来兮辞》(一种文体)若若使烛之武见秦君,师必退 (假如)徐公不若君之美也 (及,比得上)山有小口,仿佛若有光 (似乎,好像)微微夫人之力不及此 (没有,用来表示一种否定的假设或条件)见其发矢十中八九,但微颔之(稍微,略微)其文约,其辞微,其志洁,其行廉(深奥,微妙)动刀甚微(轻微)周室卑微,诸侯相并(衰败,衰弱)鄙越国以鄙远 (边邑,以……为边邑)肉食者鄙,未能远谋(浅陋)蜀之鄙有二僧(边境)过我而不假道,鄙我也(轻视,看不起)鄙臣不敢以死为我 (谦辞,谦称自己)古今异义若舍郑以为东道主...古义:东方道路上(招待过客)的主人。

今义:请客的主人。

行李..之往来,共其乏困古义:出使的人。

今义:出门时所带的包裹、箱子等。

微夫人..之力不及此古义:那人。

今义:妻子。

词类活用.(在夜里)既东.封郑,又欲肆其西封(在东面)晋军函陵,秦军.氾南(驻军)且君尝为晋君赐矣(恩惠)邻之厚.,君之薄.也(加强,削弱).若亡郑而有益于君(使……灭亡)既东封.郑,又欲肆其西封(以……为疆界)越国以鄙.远,君知其难也(以……为边界)特殊句式是寡人之过也(烛之武)辞曰:臣之壮也若舍郑以(之)为东道主敢以(之)烦执事以其无礼于晋佚之狐言于郑伯曰夫晋,何厌之有荆轲刺秦王【词语】荆轲.拜谒.督亢.谬.误偏袒.扼.腕厄.运濡.染怯懦淬.火猝.然忤.逆铁杵.创.伤创.办目眩.鲰.生箕.踞:一种轻慢傲视对方的姿态戮.没:杀戮和没收拊.心:搥胸,这里形容非常痛心。

【成语】切齿拊心:咬牙捶胸,形容极端痛恨的样子。

又作切齿腐心无可奈何:没有办法,无法可想图穷匕现:比喻事情发展到最后,真相毕露发上指冠:形容极度愤怒。

悲歌击筑:用以抒写悲壮苍凉的气氛。

变徵之声:常作悲壮之声。

【文学常识】《战国策》既是一部国别体史书,又是一部历史散文集。

又称《国策》,由西汉末年刘向编订。

鸿门宴【词语】樊哙.目眦.卮.酒参乘.啖.肉刀俎.彘.肩瞋.目鲰.生:意思是浅陋无知的小人。

鲰,短小、浅陋。

飨.:用酒食款待宾客,这里意为犒劳。

【成语】项庄舞剑,意在沛公:比喻说话或行动表面上虽有正当好听的名目,实质上却别有用心地把矛头针对某人或某事。

劳苦功高:指勤劳辛苦,立下大功。

人为刀俎,我为鱼肉:比喻别人掌握生杀大权,自己处于被宰割的地位。

秋毫无犯:形容军队纪律严明,丝毫不侵犯群众的利益。

【文学常识】司马迁,西汉著名史学家、文学家、思想家。

《史记》、是我国第一部纪传体通史,记载了从黄帝到汉武帝三千年间的历史。

它不仅是一部相当完备的古代史书,同时又是我国古代史传文学最高成就的代表作品。

鲁迅曾誉它为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。

记念刘和珍君一、字词:洗涤攒射尸骸杀戮辗转黯然绯红不惮:不怕。

诧异:觉得奇怪。

踌躇:犹豫。

菲薄:这里意为微薄。

喋血:流血满地。

喋,血流出的样子。

寥落:稀少。

浸渍:浸润,渗透。

桀骜:形容性情倔强。

骜:不顺从。

惩创:惩罚,惩治。

二、成语:长歌当哭:用写文章来代替哭泣。

长歌:引吭高歌,这里指写文章。

当,当做。

殒身不恤:牺牲生命也在所不惜。

殒:死亡。

恤,顾虑。

三、作者简介鲁迅(1881-1936),原名周树人、字豫才,浙江绍兴人。

中国近现代最伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家,是中国现代文学的奠基人。

代表作:小说集《呐喊》《彷徨》,散文诗集《野草》,散文集《朝花夕拾》,历史小说集《故事新编》,杂文集《坟》《华盖集》《华盖集续编》《而已集》《三闲集》《二心集》《南腔北调集》《伪自由书》《且介亭杂文》《且介亭杂文二编》等。

记梁任公先生的一次演讲一、字词:景仰戊戌显宦叱咤风云莅校迥乎不同短小精悍步履潇洒顾盼谦逊激亢箜篌机缘弥漫哀从中来博闻强记酣畅屏息以待涕泗交流二、文学常识:梁实秋,散文家、翻译家。

短新闻两篇凝重掩映瞩目婆娑噩梦颠倒嬉笑纳粹凋谢废墟窒息小狗包弟一、字词作揖狗吠叱骂煎熬租赁篱笆揪回来二、成语绿草如茵:茵,草垫子。

呕心沥血:形容费尽心思。

三、作者简介:巴金,原名李尧棠,“世纪老人”,享年101岁。

他被公认为20世纪不多的几位文学大师之一,他的作品代表着20世纪中国现代文学与人文精神的颠峰。

主要作品:《灭亡》;“爱情三部曲”《雾》《雨》《电》;“激流三部曲”《家》《春》《秋》;《寒夜》,《憩园》等。

“文革”中,巴金遭到了残酷的迫害。

1978年起,在香港《大公报》连载散文《随想录》——“一部说真话的大书”。

包身工一、课内字词蠕动汗臭褴褛游说水门汀执拗吆喝籼米莴苣揩地板怜悯蹒跚瞌睡殴打谄媚懒惰譬如贿赂滋养冤魂骷髅噩梦焦灼嚷骂娼妓胆怯拎着弄堂搽粉锭子怔住二、课内成语:1、横七竖八:形容纵横杂乱。

2、里应外合:外面攻打,里面接应。

3、不假思索:用不着想。

形容说话做事迅速。

三、文学常识:1、夏衍本名沈端先,1900年生,浙江杭州人,现代剧作家,是左翼作家联盟的发起人之一。

1994年被国务院授予“有杰出贡献电影艺术家”荣誉称号。

代表作品有话剧剧本《在上海屋檐下》、《法西斯细菌》等。

2、报告文学是采取文学手段及时地反映真人真事的一种新闻文体,具有新闻性和文学性的特点。

飞向天空的航程一、字词:沉闷梦幻嫦娥诞生落伍翌年酝酿苛刻横亘辉煌二、成语:1、惊天动地:①形容声音特别响亮;②形容声势浩大或事业伟大。

2、不同凡响:比喻事物(多指文艺作品)不平凡。

3、一鼓作气:比喻趁劲头大的时候一下子把事情完成。

三、文学常识:通讯是以叙述、描写为主要表达方式,将具有新闻价值的人物或事件及时、具体、生动地予以报道的新闻体裁。

除去真实、时效的新闻性特征,通讯的主要特点有:生动性、完整性、评论性。

荷塘月色一、词语蓊蓊郁郁弥望袅娜羞涩渺茫霎时宛然脉脉酣眠参差斑驳峭楞楞倩影梵婀玲妖童媛女鹢首徐回棹纤腰敛裾嬉游消受独处琐屑踱步二、文学常识朱自清:原名自华,字佩弦,诗人、散文家、学者,又是民主战士、爱国知识分子,毛泽东称颂他“表现了我们民族的英雄气概”。

作品有诗文集《踪迹》,散文集《背影》、《欧游杂记》、《伦敦杂记》,收在《朱自清文集》里。

散文名篇有《背影》、《绿》、《匆匆》、《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》等。

故都的秋一、词语混沌混水摸鱼潭柘寺皇城人海一椽驯鸽落蕊落寞啼唱嘶叫歧韵颓废散文钞廿四桥普陀山鲈鱼二、文学常识郁达夫:(1896-1945),1921年第一部小说集《沉沦》问世,1923年《春风沉醉的晚上》、《薄奠》。

作品风格清新,抒情浓烈,有感伤情调,有时流露出颓废色彩;文学观和审美观方面,他提倡“静的文学”,写的也是“静如止水似的文学”。

囚绿记一、词语猗郁蕈菌葱茏婆娑淅沥瞥见移徙陆蠡二、成语涸辙之鲋:比喻处在困境中急待救援的人。

揠苗助长:比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事。

急不暇择:因过于急切而来不及选择。

三、文学常识陆蠡,现代散文家、翻译家,著有散文集《囚绿记》、《海星》、《竹刀》,译著有《罗亭》、《鲁宾逊漂流记》。

《诗经》两首一、词语氓蚩蚩愆期将子无怒垝垣尔卜尔筮咎言载笑载言于嗟鸠兮桑葚犹可说也其黄而陨自我徂尔淇水汤汤渐车帷裳罔极靡有朝矣咥笑夙兴夜寐隰则有泮玁狁不遑靡盬孔疚骙骙小人所腓象弭鱼服雨雪霏霏信誓旦旦二、成语夙兴夜寐:早起晚睡,形容勤劳。

信誓旦旦:誓言诚恳可信。

三、文学常识:1、《诗经》是我国最早的诗歌总集。

它收集了从西周初期到春秋中叶约500年间的诗歌305篇。

先秦称为《诗》或《诗三百》,西汉时被尊为儒家经典,始称《诗经》。

2、《诗经》按乐曲分为风、雅、颂三部分。

“风”指十五国风,绝大部分是民间歌谣;“雅”分大雅小雅,诗宫廷乐歌;“颂”有“周颂”“鲁颂”“商颂”,是宗庙祭祀的乐歌。

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