1[1]3融入新集体

初一级上思想品德教学案 1.3 融入新集体

班别：姓名：

【学习目标】：了解个人离不开集体，通过活动感受集体荣誉感和集体凝聚力的重要性。

【学习重难点】：如何帮助学生尽快融入新集体，如何培养团队意识。

（第一课时）

【学习过程】：

一、课前预习（请阅读课本P19-20，完成课前预习部分）。

1、个人与集体是＿＿＿＿＿，个人＿＿＿＿＿＿，集体也＿＿＿＿＿。

2、学校是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。学校为我们提供＿＿＿＿＿＿＿＿＿。在学校，我们＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿；在学校，我们＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿；在学校＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、集体荣誉感是一种＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的道德情感。，它是一种＿＿＿＿＿＿＿＿。集体荣誉感会给我们带来＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。班集体中每一个成员都有强烈的集体荣誉感，我们的班级就具有＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿

二、师生共同探讨（学生展示部分）

1、读寓言《五指争功》，并回答：

五个手指谁最重要？这则寓言故事对你有何启示？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、某中学准备近期举办运动会，七（1）班的同学满怀热情地聚在一起讨论怎样才能组织好参赛队伍，争取取得好成绩，下面是大家的发言：

甲：我的耐力好，我可以参加长跑

乙：我的个子高，我可以参加跳高、跳远

丙：唉！我没有体育特长，但我可以参加拉拉队

丁：听说要记团队总分，我去负责

……

（1）你觉得这是一个怎样的班集体？

（2）为什么班级的同学都能积极维护班级体的荣誉？

（3）我们应该如何维护集体荣誉？

三、反馈练习：

1、小张说他所在的班级像一支乐队，班主任是指挥，每个同学是演奏者，大家团结一致，才能奏出美妙的音乐。下列选项符合这一说法的是

A.小张的老师和同学都有演奏音乐的天赋

B.小张和老师同学共同组成了一个优秀的团结的班集体

C.小张和同学都受老师的指挥

D.演奏出美妙的音乐，需要乐队每个成员的共同努力

2、谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。作为中学生，这句话给我们的启示是

A.班集体是我们成长的园地，脱离集体就不能健康成长

B.一个有凝聚力的班集体的形成，靠全班同学的努力

C.班集体应尊重和维护每个成员的利益

D.班集体的荣誉会给每个成员带来自豪感

3、一根筷子轻轻可折断，十双筷子牢牢抱成团。在建设新集体的过程中

A.应充分发挥个人的才华和力量

B.集体的事情和个人关系不大

C.应广交朋友

D.团结协作，互相前行

4、小华转到新的学校后，总觉得别人和自己过不去。后来在老师的教育和同学的感染下，他的性情转变了，当他以开朗的性格和友善的眼光重新看待周围的一切，他感受到了集体的温暖。这说明

①小华的依赖性太强②我们每个人只有依靠集体的力量，才能不断成长③良好的班集体对我们成长有积极影响④要成为一个优秀的社会成员，只有依靠自己不断的努力

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

5、良好的班集体对我们的成长有积极影响，这说明

①我们的健康成长离不开集体②个人可以在集体生活中等到帮助而不需要自己的努力③离开集体，我们很难取得进步④只有在集体中就可以取得成功

A.①②

B.①③

C.①②③④

D.①③④

6、当我们的行为能够为班集体增光添彩的时候，我们会感到无上光荣；而当我们的行为给集体的形象造成损失时，我们会感到羞愧难当。这些心理感受主要体现了

A.班集体成员的个性和特长

B.班集体的凝聚力

C.班集体可以满足我们的心理需求

D.班集体成员的集体荣誉感

7、一个人做了好事，可以给集体带来荣誉，一个人做了坏事，则会给集体抹黑。这说明

①班集体的荣誉与每个人密切相关②集体是个人中的一分子③班集体是我们成长的园地④我们应自觉维护集体荣誉

A.①②

B.②③

C.②④

D.①④

8、“众志成城，众口铄金”这句话主要说明了

A.无论做什么事，都需要集体的力量

B.集体的凝聚力是非常巨大的

C.没有别人的帮助，是办不成大事的

D.集体成员要有协作精神，维护集体荣誉

9、“班级是我家，振兴靠大家”要把我们的班集体建设成为一个良好的班集体，我们大家应该

①树立主人翁意识，自觉维护集体的荣誉和利益②正确处理和同学之间的竞争与合作，减少彼此的你追我赶③各自努力学习，减少班集体的各项合作④自觉维护并遵守集体纪律

A.①④

B.①③

C.②④

D.③④

10、在大自然中人们发现，狮子觅食靠的是团体协作，为捕到猎物通常对猎物前后夹击，使猎物防不胜防；鳄鱼靠的是整体写作才能将食物撕碎，获得生存所需

自然界动物们的生存法则对我们创建优秀班集体有何启示？

四、学后记

通过本课，你有哪些收获？

（第二课时）

【学习过程】：

一、课前预习

（请阅读课本P20，完成课前预习部分。）

1、来到我们热爱的新集体，我们会产生共同的愿望，定下一个共同的目标：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、主动参与＿＿＿＿＿＿＿。学校和班级的各种活动＿＿＿＿、＿＿＿＿。

自觉遵守＿＿＿＿＿＿＿。遵守规则不仅有利于维护＿＿＿＿＿＿＿＿，也有利于我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

增强＿＿＿＿＿＿＿。增强班集体的凝聚力需要我们＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿；＿＿＿＿，＿＿＿；＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿。

二、师生共同探讨

1、活动一：“畅谈我心目中的班集体”

（提示：你可以从师生关系、同学关系、学习风气、班级氛围等方面来阐述）

师生关系：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

同学关系：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

学习风气：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

班级氛围：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、活动：齐参与

文体艺术节马上就要开始了。

（1）作为班集体中的一员，如果你有这方面的特长，你怎样为班级增添光彩？

（2）如果你没有这方面的特长，你又会怎样做？

（3）怎么才能劝说不想参加的同学也投入集体活动中来？

三、反馈练习：

1、一个令人羡慕、引以为傲的班集体，要有

A.各尽所能，发挥特长的奉献意识

B.各自都有奋斗目标并为之不懈努力

C.你争我夺互相攀比的竞争关系

D.你好我好大家好的同学关系

2、在班集体中，我们倡导“人尽其才，物尽其用”就是希望这个集体

A.能张扬个性，发挥所长

B.有共同目标

C.团结协作，互相前行

D.团结奋斗，不懈努力

3、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句谚语告诉我们（）

A.我们交到好朋友，义气很重要

B.每个人在生活和学习上都要有三个好朋友

C.遇到困难时，人越多越好

D.集体的力量是强大的，个人离不开集体[来源:学&科&网

4、一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是（）

A、全体成员的团结与奉献

B、老师的严格管理

C、良好的组织纪律性

D、班干部是否得力

5、2012年2月15日，林书豪带领尼克斯豪取7连胜。林书豪亦十分感慨：“我们一直打得很团结，我们一起经历了最艰难的时刻，也一起分享着难得的连胜。”林书豪始终未提及自己的表现，而是将所有功劳归给球队和队友。对此理解错误

．．的是（）。

A．集体只要团结，就一定能成就大事业

B．团结的集体才有力量

C．团结协作是取得事业成功的重要条件

D．只有团结协作，相互配合，才能奏出最优美的集体乐章

6、下列同学的做法中，有利于形成良好班集体的是

①小明利用节假日帮助班里残疾的同学补课②小军放学后，都要帮助其他同学打架③小毛时常在课间主动擦黑板④小张常和班里犯错的同学交流谈心

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

7、、“一只手，提个蓝；两只手，端个盘；十只手，推动船；百只手，把河拦；千只手，推到山”说明（）

①个人融入到集体中去才有力量②集体可以离开个人③团结就是力量

④依靠集体，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难

A. ①②③

B. ①③④

C. ①②④

D. ②③④

8、材料一：有一个班集体学习氛围很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”；数学特好的数学课代表为同学们精心准备“每日一题”；思品课代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”……这些活动不仅极大地培养了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了许多为人处世的道理。在期末班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。

材料二：七年级（6）班的班主任对班上打扫卫生的人员作了安排，每天由一个组的学生去打扫班级的卫生。可是，班主任发现了一个问题，那就是一到打扫卫生时，同学们总是你等我，我等你，非要等齐人了才肯干活。还有一次，因为没有打扫干净而受到了学校的批评，对此，他们说相互指责，推脱责任。（1）材料一体现了该班什么特点？

（2）七年级（3）班出现这种情况说明了什么？

（3）为创建一个优秀的班集体，他们应该怎样做？

（4）你心目中的优秀班级集体是什么样的？

四、学后记

通过本课，你有哪些收获？