2016级9上年级工作总结 拓荒者的故事
2016—2017学年第一学期期末九年级教师工作总结
2016— 2017 学年第一学期期末九年级教师工作总结2016—2017 学年第一学期期末九年级教师工作总结本学期，我担当九年级物理教课工作，兼任九二班班主任、九年级年级组组长职务。
一学期以，我认真思虑、认真规划、不停反思、、努力实践，教课上顺利完成程任务；班级管理上我借助各项活动，联合班级实质状况，指导并帮助各班干部基本理顺了管理上的一些问题，规范了大多数的行为，发展了班级应有的化和内涵，初步养成了团结、竞争、合作、尊师、向上的优异风气；年级组同仁在工作中都能凝心聚力，恪守工作纪律，落实工作任务，侧重个人学习，重视学生发展，教书之际都在育人。
自然，学科和班级以及年级组本学期那些令人惊喜的成绩和变化，应归功于学校层面的正确领导和年级组全体师生的努力长进、勤劳付出，我个人不过是一个知识的传达者、方法的指导者、团队中的服务者。
但是，做任何一事情都希望对外不辜负相信和希望，对内不违反良心和追求，使得我在传达、指导、服务的过程中不停思虑，下边我仅就将自己思虑的方向和结论简单归纳，略作陈说，浅陋和鲁莽之处还望海涵。
教课方面：传达知识难在意会、贵在坚持、巧在寻路。
从事物理教课已有四年之久，我发现即即是初中的物理大多数的内容不过可以归属在科普知识的范围内，但是，学生依旧会告诉你，物理很难。
我自己除了教材以外，看了好几本教课参照书、资料，发现也的确存在着很难的内容，但那不过极个别。
大多数的内容都是很简单接受的，但是学生说难就必定有其原由。
后，我才发现，不是知识自己难，而是我自己把知识教难了，我之因此把知识教难的原由在于我对知识系统的掌握和意会不到位。
比方：客观的说本学期所学热学看法里比热容要比热值难的多，正因这样我在给学生讲解比热容一节从前频频的思虑如何设置实验，如何让实验现象更能显然，如何让学生自然的得出结论，如何才能让他们正确的识记定义、单位等，学生简单混淆、难以理解的地方在哪里？而热值一节我并无花这么大的精力去细想。
九年级工作总结第一学期
九年级工作总结第一学期在九年级的第一学期里，我经历了许多有意义的工作和学习经历，积累了许多宝贵的经验和知识。
下面是我的九年级第一学期工作总结。
首先，我在学习方面取得了一些进步。
我努力跟上老师的授课节奏，认真完成每一项作业和练习。
通过不断的努力，我在数学、语文和英语方面的成绩有了较大的提高。
我开始积极参加课堂讨论，勇于发言，提出自己的观点，并且虚心听取他人的建议。
在学习上，我也更加注重思维的拓展和知识的综合运用，通过阅读大量的书籍和参加各种学科竞赛来丰富自己的知识储备。
其次，我在班级工作方面也展现了自己的能力。
作为班干部，我承担了一些班级的管理任务。
我认真组织班级活动，积极与同学协调沟通，使得活动得以顺利进行。
在班级会议上，我提出了一些改进班级管理的建议，并促使班级在学习上更加团结合作、互帮互助。
我还积极参与到班级的志愿活动中，帮助那些需要帮助的同学。
通过这些工作，我不仅提高了自己的组织能力和领导能力，也更加成熟和懂得如何与他人合作。
此外，我也积极参与了学校的各项活动。
我参加了学校的运动会、文艺晚会和学科竞赛等活动。
在运动会上，我努力拼搏，取得了一些好成绩，并且培养了良好的团队合作意识。
在文艺晚会上，我展示了自己的才艺，并与同学们一起合作，演绎出了精彩的节目。
在学科竞赛中，我不断提升自己的知识水平，勇于与他人竞争，取得了一些好成绩。
通过这些活动，我更加丰富了自己的课余生活，培养了自己的艺术素养和竞争意识。
最后，九年级的第一学期也是一个转折点，对我的未来产生了重要的影响。
我开始认真思考自己的兴趣和梦想，并且为了实现自己的目标而努力学习和奋斗。
我参观了一些职业展览和大学开放日，聆听了一些成功人士的分享经历，从中汲取了一些宝贵的经验和教训。
我发现，只有不断努力学习和积累，才能为将来的事业打下坚实的基础。
总的来说，九年级第一学期是我人生中一个具有重要意义的学习和工作阶段。
我通过努力学习，提高了自己的学习成绩；通过参与班级工作，锻炼了自己的组织能力和领导能力；通过参加学校活动，丰富了自己的课余生活；通过思考自己的未来，为自己的梦想奋斗。
九年级上期个人工作总结
时光荏苒，转眼间九年级上期已经结束。
在这一个学期里，我在学校领导和老师的关怀下，认真履行自己的职责，努力学习，努力工作，取得了一定的成绩。
以下是我对九年级上期个人工作的总结。
一、教学工作1. 认真备课，提高教学质量。
在备课时，我注重对教材的深入研究，结合学生的实际情况，制定合理的教学计划，使教学内容更加贴近学生的需求。
2. 关注学生个体差异，因材施教。
在教学过程中，我关注每个学生的学习情况，针对不同学生的特点，采取不同的教学方法，使每个学生都能在课堂上有所收获。
3. 优化课堂教学，提高课堂效率。
我注重课堂纪律，引导学生积极参与课堂讨论，提高课堂氛围，使学生在轻松愉快的氛围中学习。
4. 及时批改作业，关注学生进步。
我认真批改学生的作业，对学生的进步给予肯定，对存在的问题及时指出，帮助学生改正。
二、班级管理1. 严格执行学校规章制度，维护班级纪律。
我加强对学生的教育和管理，确保班级纪律良好，为学生的学习创造一个良好的环境。
2. 关心学生生活，关爱学生成长。
我关注学生的生活情况，关心学生的身心健康，积极与家长沟通，共同促进学生全面发展。
3. 开展班级活动，丰富学生课余生活。
我组织学生参加各类班级活动，培养学生的团队精神，提高学生的综合素质。
4. 加强与任课教师的沟通，形成教育合力。
我积极与任课教师沟通交流，共同关注学生的学习情况，共同提高教学质量。
三、个人成长1. 不断学习，提高自身素质。
我积极参加各类培训和学习活动，不断提高自己的教育教学水平。
2. 严谨治学，树立良好的师德。
我严于律己，以身作则，为学生树立良好的榜样。
3. 勇于担当，积极承担责任。
我认真履行自己的职责，为学校和学生的发展贡献自己的力量。
总之，九年级上期我在教学和班级管理方面取得了一定的成绩，但同时也存在一些不足。
在今后的工作中，我将继续努力，不断改进教学方法，提高教学质量，为学生的全面发展贡献自己的力量。
以下是我对九年级上期个人工作的具体总结：1. 教学方面：我认真备课，积极参与教研活动，与同事共同探讨教学问题。
2016-2017年小学九年级第一学期工作总结范文
2016-2017年小学九年级第一学期工作总结范文2016-2017年小学九年级第一学期工作总结范文光阴如梭，半学期已匆匆而过，九年级组因为有校领导的正确领导，有各处室的全力支持，有全体九年级教师的团结协作和共同努力，各方面都取得比较满意的成绩。
目前九年级各班教育教学秩序井然，良好的班风、学风初步形成，全体教师齐心协力，和谐发展的年级团队已经形成。
现将半期来的工作情况作如下总结。
一、学生管理方面1、九年级是初中阶段的最关键的一个年级，是对学生进行行为养成教育的关键时期，我们充分利用这一时机对学生进行养成教育。
本学期我们通过多种活动例如田径运动会、庆十一歌唱比赛、作文竞赛等活动培养了学生的吃苦耐劳精神，磨练了学生坚强的意志，训练了同学们严明的纪律，进一步强化了同学们的集体主义观念。
同学们在活动中一切行动听指挥，没有发生任何意外。
2、加强学生的思想教育在开学初，我们就召开了各班同学的“理想与目标”班会，让学生畅谈自己的理想，并教育他们要通过自己不懈的努力去实现自己的远大理想。
对学生进行情感教育，要我们的学生学会感恩，应该感谢父母、学校和老师为他们创造了这么好的学习环境，没有理由不好好学习。
充分利用宣传专栏、板报等形式，对学生进行思想教育。
在全年级形成一种弘扬正气，打击歪风邪气的良好氛围，对建设良好的班风学风都起到了积极作用。
3、狠抓班风学风建设，促进教学质量好的班风学风能为学生成长创造良好的环境，为此九年级以纪律为突破口，强化班风学风，要求各任课教师发现学生中存在的问题及时反馈给班主任，对学风不太好的班级，提出整改建议，达到全年级一盘棋的模式。
并且充分发挥学生干部的作用，一入学，各班成立了班委、团支部让他们明确职责和任务，在班干部的选拔上，要求注重成绩和能力两个方面，以便充分发挥学生干部的模范带头作用，真正达到了自我管理、自我约束、自我教育的目的。
4、结合课改精神，发挥学生特长新课程在对学生进行必要的文化教育的同时，也注重对学生的特长和能力的培养。
拓荒工作总结
拓荒工作总结
在拓荒工作中，我们经历了许多挑战和收获了许多成就。
这是一段充满挑战和
奋斗的旅程，也是一段充满希望和激情的征程。
在这段旅程中，我们不断探索前行，不断突破自我，不断迎接挑战，最终取得了丰硕的成果。
首先，我们在拓荒工作中面临了许多困难和障碍。
在未开发的地区，我们面临
着自然环境的恶劣和人文条件的艰苦。
在这样的环境下，我们需要不断克服困难，勇往直前，努力开辟出一片新天地。
其次，我们在拓荒工作中取得了许多成就。
我们在未开发的地区开辟了新的土地，建设了新的村庄，改善了当地居民的生活条件。
我们在这个过程中，不仅创造了经济效益，也为当地居民带来了福祉，让他们过上了更好的生活。
最后，我们在拓荒工作中也收获了许多感悟和体会。
我们深刻体会到了团结合
作的力量，只有团结一心，才能克服困难，取得胜利。
我们也深刻认识到了艰苦奋斗的意义，只有经过艰苦的努力，才能获得丰硕的成果。
在拓荒工作总结中，我们不仅收获了丰硕的成果，也积累了宝贵的经验。
我们
将继续努力，不断开拓进取，为建设美好家园而努力奋斗。
我们相信，在未来的日子里，我们一定能够创造更加辉煌的业绩，书写更加精彩的篇章。
九年级学年第一学期工作总结
九年级学年第一学期工作总结在九年级学年第一学期里，我经历了许多学习和成长的机会。
通过努力学习和积极参与各种活动，我取得了一些显著的成果。
在这篇总结中，我将回顾过去几个月的工作，并总结自己在学习上的表现和发展。
首先，我要感谢老师们在这个学期对我的帮助和指导。
他们为我提供了系统的知识，给予我鼓励和支持，使我在学习上取得了进步。
在语文方面，我在写作和阅读理解上有了一些突破。
通过阅读大量的文学作品和新闻报道，我提高了自己的阅读能力和理解能力。
在写作方面，我通过写作练习和老师的指导，逐渐提高了自己的写作水平，尤其是在提出观点和组织结构上。
在数学方面，我在代数和几何上取得了一些进步。
在解题技巧和思维方法上，我有了更深的理解，并且能够灵活运用。
虽然数学仍然是一门挑战性的学科，但我相信只要我持续努力，我一定能够取得更好的成绩。
在英语方面，我在听力和口语上有了很大的进步。
通过参加英语角和进行口语练习，我的口语表达能力得到了提高。
同时，通过听力练习和听力训练，我的听力理解能力也有了明显的提升。
此外，我还参加了学校组织的各种活动，并积极参与其中。
参加学生会和班级活动，我学会了团队合作和交流沟通。
在课间活动和体育课上，我锻炼了自己的身体，并培养了团队意识。
总的来说，这个学期对我来说是充实而有意义的。
通过自己的努力和老师的帮助，我取得了一些进步。
然而，我也意识到自己还有许多不足之处，需要继续努力和改进。
在下一个学期，我将继续保持良好的学习态度，努力提高自己的学习成绩，并克服自己的各种困难。
最后，我要感谢我的家人对我的支持和鼓励。
他们对我有着无私的爱和信任，使我在学习和生活上都能获得力量和信心。
我会继续努力，不辜负他们的期望。
这就是我在九年级学年第一学期的工作总结。
我衷心希望在接下来的学习生活中，能够继续取得更大的进步，成为一个更优秀的学生。
谢谢！。
拓荒工作总结
拓荒工作总结
在拓荒工作中，我们经历了许多挑战和收获。
拓荒工作是一项艰苦的工作，需
要克服种种困难和挑战。
在这个过程中，我们学到了许多宝贵的经验和教训，也收获了许多成果和收获。
首先，拓荒工作需要充分的准备和规划。
在拓荒工作之前，我们需要对目标地
区进行充分的调研和了解，制定详细的工作计划和时间表。
只有充分的准备和规划，才能确保拓荒工作的顺利进行。
其次，拓荒工作需要克服各种困难和挑战。
在目标地区，我们经历了许多困难
和挑战，比如恶劣的自然环境、艰苦的生活条件、复杂的人际关系等等。
但是，我们坚持不懈，克服了种种困难和挑战，取得了一定的成绩和收获。
最后，拓荒工作需要团队合作和协调。
在拓荒工作中，我们需要与当地居民和
其他相关部门进行合作和协调，共同推动拓荒工作的顺利进行。
只有团队合作和协调，才能确保拓荒工作的顺利进行和取得成果。
总的来说，拓荒工作是一项艰苦而有意义的工作。
在这个过程中，我们学到了
许多宝贵的经验和教训，也收获了许多成果和收获。
希望我们能够继续努力，为拓荒工作做出更大的贡献。
拓荒工作总结
拓荒工作总结
在拓荒工作中，我们面临着许多挑战和困难，但也收获了许多成果和成功。
在
过去的一段时间里，我们团队一直在不断努力，不断拓展新的领域，为公司的发展做出了积极的贡献。
首先，我们在拓荒工作中遇到了许多困难和挑战。
比如，新市场的开拓需要我
们不断地进行市场调研和分析，以了解当地的消费习惯和市场需求。
同时，我们还需要面对当地政策法规的不同，以及与当地商家的合作和沟通等问题。
这些困难和挑战让我们感到压力重重，但也锻炼了我们的意志和能力。
其次，我们也取得了一些成果和成功。
通过不懈的努力，我们成功开拓了一些
新的市场，为公司带来了新的业务机会和增长点。
我们与当地商家的合作也取得了一些进展，为公司的产品推广和销售打下了良好的基础。
这些成果和成功让我们感到鼓舞和自豪，同时也为公司的发展增添了新的动力。
总的来说，拓荒工作是一项充满挑战和机遇的工作。
在这个过程中，我们不断
地学习和成长，不断地突破自己，为公司的发展做出了积极的贡献。
虽然困难重重，但我们始终坚持着，不断地追求进步和创新。
相信在未来的日子里，我们一定能够取得更多的成果和成功，为公司的发展开辟出更广阔的空间。
让我们携手并进，共同为公司的明天努力奋斗吧！。
九年级九月工作总结
九年级九月工作总结
九月已经过去了，回顾这一个月的工作，我们不禁感慨万分。
在这一个月里，
我们经历了许多挑战和收获了许多成就，让我们一起来总结一下吧。
首先，我们在学习方面取得了不小的进步。
在这一个月里，我们认真听讲，积
极参与课堂讨论，完成了老师布置的各种作业和考试。
我们不断地提高自己的学习能力，努力追求更高的成绩。
通过这一个月的学习，我们不仅学到了知识，更重要的是学会了如何学习，如何思考，如何解决问题。
其次，我们在课外活动方面也取得了不错的成绩。
我们积极参加学校组织的各
种活动，比如运动会、文艺演出等等。
我们不仅锻炼了身体，更重要的是培养了团队合作精神和领导能力。
在这些活动中，我们结识了许多新朋友，拓展了自己的人际关系，丰富了自己的课余生活。
最后，我们在品德方面也有了进步。
在这一个月里，我们努力遵守校纪校规，
尊重师长，团结同学，乐于助人。
我们学会了尊重他人，学会了宽容他人，学会了珍惜友情。
我们不仅在学业上取得了进步，更重要的是在品德上得到了锻炼和提高。
总的来说，九月是一个充实而又忙碌的月份。
在这一个月里，我们不仅在学习
上取得了进步，更重要的是在课外活动和品德方面也有了不小的收获。
希望在接下来的日子里，我们能够继续努力，不断进步，为自己的未来打下坚实的基础。
相信只要我们坚持不懈，勇往直前，一定能够取得更大的成就！。
九年级九月工作总结
九年级九月工作总结
九月份已经过去了，我们迎来了新的学年和新的挑战。
在这个月里，我们经历
了很多事情，取得了一些成绩，也遇到了一些困难。
现在，让我们来总结一下九年级九月份的工作。
首先，我们在这个月里学习了很多新知识。
老师们为我们准备了丰富多彩的课程，让我们对各种学科有了更深入的了解。
我们学习了数学、语文、英语、物理、化学、生物等各种学科，每一门课程都让我们受益匪浅。
我们也参加了各种活动和比赛，锻炼了自己的综合能力。
其次，我们在这个月里也遇到了一些挑战。
学习新知识并不总是一帆风顺，有
时候我们会遇到困难和挫折。
但是，我们并没有被困难打倒，而是努力克服了困难，取得了一些进步。
这让我们更加坚定了学习的决心，相信只要努力，就一定能够取得成功。
最后，我们在这个月里也取得了一些成绩。
我们不仅学到了新知识，还提高了
自己的学习能力和综合素质。
我们在各种比赛和活动中取得了一些好成绩，这让我们更加有信心，相信只要努力，就一定能够取得更好的成绩。
总的来说，九年级九月份的工作虽然充满了挑战，但是我们都努力克服了困难，取得了一些成绩。
我们相信，只要我们坚持努力，就一定能够取得更好的成绩。
让我们一起加油，迎接新的挑战吧！。
九年级九月工作总结
九年级九月工作总结
九月已经过去了，回首这一个月的工作，我感到收获颇丰，也意识到自己还有
很多地方需要改进。
在这一个月里，我经历了许多挑战，也取得了一些成就，让我来总结一下吧。
首先，我在这一个月里学会了更好地管理时间。
在以前，我常常会拖延，导致
工作没有按时完成。
但是在这一个月里，我意识到时间的宝贵，学会了更好地规划和安排我的时间，让我能够更高效地完成工作，这让我感到非常满意。
其次，我在这一个月里也发现了自己的不足之处。
比如在学习上，我发现自己
在某些科目上还有很大的进步空间，于是我开始主动找老师请教，也加强了自习的时间，希望能够在这方面有所提高。
另外，我还在这一个月里参加了一些社会实践活动，这让我更加了解了社会的
现状，也让我更加懂得了感恩和奉献的意义。
我也意识到自己还有很多需要学习和成长的地方，我会继续努力，不断提升自己。
总的来说，这一个月对我来说是一个很有意义的月份，我学会了更好地管理时间，也发现了自己的不足之处。
我相信在未来的日子里，我会继续努力，不断提升自己，成为更好的自己。
希望在未来的工作中，我能够做得更好，取得更大的成就。
9年级上期教学工作总结
9年级上期教学工作总结在过去的一个学期里，我们经历了许多挑战和收获了许多成就。
作为9年级的教师，我深刻地体会到了教育工作的重要性和责任。
在这篇文章中，我将总结我们上期的教学工作，回顾我们的成绩和不足，为下个学期的教学工作做好准备。
首先，我们在上期的教学工作中取得了一些显著的成绩。
我们注重学生的全面发展，不仅关注他们的学术成绩，还关心他们的品德素养和综合能力。
我们通过多种形式的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习动力，使他们在各个方面都有了明显的进步。
我们还注重培养学生的创新精神和实践能力，通过各种实践活动，让学生在实践中学习，提高他们的动手能力和创新意识。
其次，我们在上期的教学工作中也存在一些不足之处。
首先，我们的教学方法还有待改进，需要更加注重个性化教学，满足学生不同的学习需求。
其次，我们的课程设置还有待完善，需要更加注重学生的实际需求和社会需求，为学生提供更加丰富多彩的学习内容。
最后，我们的教师团队还需要更加团结和合作，共同努力，为学生提供更好的教育服务。
在下个学期的教学工作中，我们将继续努力，不断完善自己，提高教学质量。
我们将继续注重学生的全面发展，不仅关注他们的学术成绩，还关心他们的品德素养和综合能力。
我们将继续注重培养学生的创新精神和实践能力，通过各种实践活动，让学生在实践中学习，提高他们的动手能力和创新意识。
我们还将不断改进教学方法，注重个性化教学，满足学生不同的学习需求。
我们还将不断完善课程设置，注重学生的实际需求和社会需求，为学生提供更加丰富多彩的学习内容。
最后，我们将加强教师团队的团结和合作，共同努力，为学生提供更好的教育服务。
总之，我们将继续努力，为学生提供更好的教育服务，为学生的成长和发展贡献我们的力量。
希望在下个学期的教学工作中，我们能够取得更大的成绩，为学生的未来打下更加坚实的基础。
2016～2017学年度第一学期九年级语文教学工作总结
2016～2017学年度第一学期九年级语文教学工作总结九(1）科任：罗朝经转眼一学期工作结束,回顾这一学期来的点点滴滴，甜酸苦辣五味俱全，下面我就这一学期的语文教学工作总结如下:一、备好课，努力提高驾驭课堂的能力根据九年级(1）班的同学情况，中等生、差生占较大多数,尖子生相少的情况,我在备教法的同时也备学生。
备课充分,吃透教材，就能调动学生的积极性,上课效果就好。
掌控课堂节奏，留意学生反映。
学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学.因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心。
课堂内容丰富、翔实.教态自然,讲课生动，难易适中，照顾全部,就自然能够吸引住学生。
所以，每次上课，不管是多么地困乏，都要在上课之前调整好自己的精神状态，天天都要有充足的精神，饱满的热情,让学生感受到一种积极向上的情绪，以这种情绪来感染他们。
这样，学生上课就有了一股“劲儿”，授课就事半功倍。
当学生在课堂上无心向学,违反纪律时，我尽量采取合适的方式或用手势、或用眼光、或用简单的语言及时提醒，尽量使自己的情绪不受到影响，不带到教学中，避免让原本正常的讲课受到冲击，影响教学效果.二、面对全体学生,加强对后进生的转化工作九（1)班小部分学生学习态度不端正，厌学、混时间。
后进生的不良思想、习惯以及不良学习态度,对想学好的同学的负面影响总是难以战胜,致使老师用了大量的精力的时间,收效却甚微，许多问题是老师讲过训练过的，到了考场上却做不出来，留下了不必要的遗憾,我就在每堂课上重点管理几个特差生，每节课都给他们布置适合他们的学习任务，让他们能做到每节课安静下来，也就稳定了课堂纪律，基本保证大多数学生能较高效的学习.三、善于取舍，精选精练进入复习阶段,各种资料和试题会很快堆满案头，都拿来用，拿给学生练是不会取得好效果的，只会把师生拖入让人疲倦的题海中不能自拔，使了很大的力气，收效却甚微.针对学生复习实际，及时反刍，反复训练.复习中每周利用晚自习时间进行“模拟测试"，测后试卷做到全批全改，都要分析学生试卷,总结学生对哪些知识掌握牢了,哪些知识未掌握，尚需训练、强化。
勇于探索开拓创新事迹作文
勇于探索开拓创新事迹作文在我们的生活中，总有那么一些人，他们不满足于现状，敢于迈出别人不敢迈的步子，去探索未知的领域，去开拓新的天地。
今天，我就来给您讲讲这样的故事。
咱们先说一个叫小李的年轻人。
小李从小就对科技着迷，特别是对机器人。
别人都觉得这东西太复杂，搞不懂，可小李不这么想。
他整天埋头研究，家里到处都是零件和工具。
他爸妈都觉得这孩子是不是走火入魔了，可小李不在乎。
经过无数次的失败，小李终于做出了一个能帮忙做家务的小机器人。
这可不得了，一下子在小区里出了名。
大家都好奇地来看，小李却不满足于此，他又开始琢磨怎么让机器人更聪明、更灵活。
还有一位王大爷，都六十多岁了，按说该安享晚年了。
但王大爷不服老，他看到村里的土地闲置着，心里不是滋味。
于是，他决定搞个新型农业。
周围的人都劝他：“您老就别折腾了，好好休息不好吗？”王大爷摆摆手说：“我才不信这个邪，我要让这片土地重新焕发生机！”王大爷开始学习新的种植技术，引进新品种。
一开始，也是困难重重，种的东西长得不好。
但王大爷不放弃，天天泡在地里，观察、研究。
他种的水果又大又甜，还通过网络卖到了全国各地。
再说一个开饭店的张姐。
她的饭店一开始生意平平，张姐就想，得有点新花样才能吸引人。
于是，她开始研究新的菜品，把不同地方的口味融合在一起。
有人说她瞎搞，可张姐笑着说：“不试试怎么知道不行？”结果，她推出的新菜大受欢迎，饭店的生意越来越红火。
这些人啊，他们勇于探索，开拓创新，不怕别人的嘲笑和质疑，坚定地走自己的路。
他们的故事告诉我们，只要有勇气，有想法，敢去尝试，就能创造出属于自己的精彩。
所以，咱们也别总是害怕改变，别总是守着老一套。
要像他们一样，勇敢地迈出那一步，说不定就能发现一个全新的世界呢！您说是不是这个理儿？。
9年级上期教学工作总结
9年级上期教学工作总结
回顾过去的一学期，我们教师们在9年级的教学工作中取得了一定的成绩，也
遇到了一些挑战。
在这个学期里，我们不断努力，不断探索，不断提高自己的教学水平，为学生们的成长和发展贡献了自己的力量。
首先，我们在9年级的教学工作中注重了学生的全面发展。
我们不仅注重学生
的学术成绩，更注重他们的品德修养和综合素质的培养。
我们通过丰富多彩的课堂教学和丰富多彩的课外活动，引导学生们积极参与社会实践和志愿活动，培养他们的创新意识和实践能力，提高他们的综合素质。
其次，我们在9年级的教学工作中注重了学生的个性发展。
我们尊重每一个学
生的个性差异，注重培养学生的独立思考能力和创新精神，引导他们树立正确的人生观和价值观，帮助他们树立远大的理想和目标，激发他们的学习兴趣和学习动力，使他们在学习中得到全面的发展。
同时，我们在9年级的教学工作中注重了学生的学习方法和学习习惯的培养。
我们通过多种形式的教学活动，引导学生们树立正确的学习态度和学习方法，培养他们良好的学习习惯和自主学习能力，提高他们的学习效果和学习成绩，使他们在学习中得到更多的收获。
最后，我们在9年级的教学工作中注重了与家长的沟通和合作。
我们与家长保
持密切的联系，及时了解学生的学习情况和生活情况，积极与家长沟通，共同关心学生的成长和发展，共同为学生的健康成长而努力。
总的来说，9年级上期的教学工作虽然取得了一定的成绩，但也面临着一些挑战。
我们将继续努力，不断提高自己的教学水平，不断探索教学方法，为学生们的成长和发展贡献更多的力量。
相信在学生、家长和老师的共同努力下，9年级的教
学工作会取得更加辉煌的成绩。
9年级上期教学工作总结
9年级上期教学工作总结回首9年级上期的教学工作，我深感时间过得飞快，一转眼就要迎来新的学期。
在这段时间里，我和同事们一起努力工作，取得了一些成绩，也遇到了一些困难和挑战。
在总结过去的教学工作时，我想重点谈谈以下几个方面。
首先，教学内容的设计和组织。
在这个学期里，我们根据学生的实际情况和学科特点，精心设计了教学内容，注重培养学生的实际动手能力和创新思维。
我们注重知识的系统性和完整性，让学生在学习过程中能够建立起扎实的基础。
同时，我们也注重教学方法的多样性，采用了许多生动有趣的教学手段，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
其次，学生的学习情况和成绩。
在这个学期里，我们密切关注学生的学习情况，及时发现问题并采取有效的措施加以解决。
我们鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，激发他们的学习兴趣和潜力。
通过努力，我们看到了学生的进步和成绩的提高，这也是我们工作的一个重要成果。
再次，教学团队的合作和交流。
在这个学期里，我们教师之间相互合作，相互交流，共同探讨教学方法和经验。
我们在教学中互相支持，互相鼓励，形成了良好的合作氛围。
我们还定期举行教研活动，分享教学心得和经验，不断提高自己的教学水平。
最后，教学工作中的困难和挑战。
在这个学期里，我们也遇到了一些困难和挑战。
比如，学生的学习状态不稳定，学习兴趣不高，教学资源不足等等。
但是，我们没有退缩，而是积极应对，努力克服。
我们通过改进教学方法，丰富教学内容，提高教学质量，逐渐解决了这些问题。
总的来说，9年级上期的教学工作虽然有一些困难和挑战，但我们也取得了一些成绩和进步。
在新的学期里，我们将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
相信通过我们的共同努力，学生们一定会有更好的学习体验和更好的成绩。
区优秀教师事迹材料：改革路上的拓荒者
三一文库（）/总结报告/先进事迹区优秀教师事迹材料：改革路上的拓荒者周德生同志是XX年我校从浙江省江山中学引进的高级教师，曾被评为“衢州市优秀宣传工作者”、“衢州市优秀班主任”，来我校后，他从教育教学第一线走上了学校管理领导岗位，担任过年级组长、教务主任、校长助理，尤其是XX年担任学校校长以来，学校除获得国家教育网络示范单位、“档案工作目标管理省二级单位”、杭州市绿化先进单位、西湖区文明单位、西湖区宣传工作先进集体等荣誉外，更可贵的是，高考和招生双丰收，创新高，其中文科高考上线率达100％，本科一线率达60％，新高一招生最低录取分数线为412分，在同类学校中，增量最大。
回顾这一不平凡的成绩，我们不禁感慨万千，西高有着一位有创新思想、人格魅力、开拓精神的好校长周德生同志。
勇于钻研，身体力行。
“欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知，致知在格物。
”他带头学习管理和业务知识，努力提高管理能力。
作为一名支委委员，平时注重党性修养教育，带头实践“五讲五带头”活动，亲自指导年轻教师开展教学工作，并兼任高一数学教学工作。
在他的带领下，全体教职工学习意识浓厚，开创了青年教师学习日制度，增强了校本培训的针对性和有效性，提高了学习教育质量，内容与时俱进，形式多样，在他的指导下，涌现了像计海荣这样的优秀青年教师。
实践“双负责”办学思想已成为他的自觉行动，他带头搞好“一帮一”活动和特困生的慰问工作。
他从没放松教科研，模范做到“教学五认真”，注重平时的观察、积累、思考，并积极参与一些论坛交流活动。
民主管理，科学决策。
他注重民主管理、科学决策，校长的权力可谓大了，但是他清醒的认识到，权力是党和人民给予的，是全校教职工对自己的信任，而不是独断专行，谋取私利的资本。
他民主意识强，坚持决策程序化、科学化、办事公开化，在工作中积极争取教职工参与民主管理，如推进民主考核，成立以一线教职工为主的师德、师能考核小组，负责对教职工进行评议和考核，形成＜西湖高级中学教职工行为规范＞。
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珊中拓荒者的故事——初2016级2015-2016学年度上期年级工作总结一、开拓创新，促进学校“优质发展，高效整合”（一）拓荒者2015年8月30日，67名教职员工拿着自己的行囊（两个整理箱），带着梦想与期待，来到了珊瑚明佳校区。
拓荒者，是历史赋予我们的角色，是学校赋予我们的使命！珊瑚明佳人，是我们67人共同的名字。
开学之初，虽然我们遇到了重重的困难，但我们还是凭着众志成城的精神做好了良好的开局。
最初，老师们连大门在哪里都找不到，因为当时大门口还搭着钢管架子，31号学生就要报到，老师们心里担忧，领导心里更担忧，尹校，何校、阚校、马主任等不顾酷暑亲自到现场督促赶工，直到深夜三点，珊瑚明佳校区的这几个字终于在校门口亮起来了。
31日早上，校门口摆放了两排鲜花迎接孩子们的到来。
（二）第一天就餐第一天就餐，虽然年级管理组人员，全体班主任，值班人员全体到食堂维持秩序和帮忙，但就餐秩序仍然很乱，一会饭没有了，一会儿筷子没了，吃完饭后餐盘没地方放了……我们的老师帮忙打菜，打饭……（他们打饭、打菜的动作挥舞的不仅是对学生的关爱更是崇高师德的体现）。
当天中午学生就餐结束已经是13点20分了，何校马上召开现场会议，提出了整改措施和方法，并要求不断的跟进和改善，几天后学生就能在放学后25分钟左右打完饭。
（三）可敬可爱的明佳人还有旧教学楼的展台、电脑、好多教室、办公室都用不起，车主任、陈兰芳老师等加班加点的维修和维护，确保了教育教学的顺利进行；教学楼的门锁坏了，教室的灯管出了问题，一个微信，一个电话，杨家明主任、罗自更老师等就立马飞奔在两个校区之间，他们顶着酷暑，衣服湿了又干，干了又湿，就连手受了伤也只是简单的包扎一下又继续工作……，终于，第一时间解决好了这些问题。
他们为我们的教育教学保驾护航，体现了我们珊中老师的无私奉献、爱岗敬业的精神。
旧教学楼安全隐患多，教育教学设备陈旧，我们要平稳过度到新教学楼，我们首先要做好教师、学生、家长的思想工作，何校会上多次强调老师们要做好表率，从思想上接纳新教学楼，在学生和家长中起到带头作用。
多次召开家委会，把新教学楼检测的数据也发到了家长群里，让家长知道我们的教学楼的装修是无污染的，了解新教学楼宽敞明亮、教学设备先进，有利于学生的学习。
（四）喜迁新教学楼2015年11月2日，我们终于迎来了明佳校区搬迁新教学楼的日子，全校师生隆重举行了搬迁仪式。
新教学楼的投入使用为我校的优质发展创造了新的条件，为学生的快乐学习搭建了新的平台，是学校“高效整合，优质发展”的关键一步，这标志着明佳校区由此进入历史新纪元，珊瑚中学向集团化办学模式又前进了一步。
仪式上，尹校鼓励全校师生共聚一颗心、同尽一份力去创造属于珊瑚明佳的辉煌，教师代表龙定竹老师和学生代表田乙淋同学作了激情澎湃的发言，表示全体老师和同学定能全心全意珍惜学校创造的优质的教育教学环境，奋发图强，锐意进取。
仪式的最后，明佳校区17个班级以昂扬的精神面貌，高呼班级口号，穿越梦想之门，正式进入新教学楼。
所有老师分立两旁，热情欢迎，为孩子们的积极向上欢呼，为珊瑚明佳的未来喝彩！二、精细管理，实践“唤醒激励鼓舞”教育思想围绕学校工作主题“高效整合优质发展”，以智慧创新为策略，以和谐生态为标准，深化“唤醒激励鼓舞”的教育思想，以课程领导力建设为中心、全面推进学校教育改革，增强学校可持续发展能力，促进珊中教育全面健康发展。
我校各项工作力求抓一个“早”字，落实一个“实”字。
我们做到：工作思考早，发展定位早，目标确定早，计划谋略早，问题解决早，各项工作行动措施早。
具体如下：（一）抓一个“早”字1.抓抄作业抓得早。
年级组管理人员每天早上提前来到学校到教室巡视，对抄作业现象都一一做了记载并进行批评教育，经过一段时间的巡查中，抄作业现象没有了，在这方面我们杨组长做得最好。
2.教育教学管理抓得早。
在9月7日的行政会议上，何校长就教学常规方面作了一些要求：首先，要求校区的行政管理人员下备课组，参与各个备课组的教研活动，指导教研工作，通过管理人员深入教学第一线，及时了解教学工作情况；其次成立督导组，张清林老师和周茂翠老师为组长，行政管理人员为组员，要求督导组的成员每周听课1-2节，并对教师教案进行不定期抽查，保证教师上课质量，提高课堂教学实效。
3.培优辅差班开得早。
2015年9月14日下午，在图书室举行了培优班的开班仪式。
王予主任和龙定竹组长在开班仪式上作了发言，对能进入培优班的同学表示祝贺。
王予主任送给了同学们四句话：“拼搏才能出成绩，勇往直前振翅飞，一心一意为中考，全心全意把梦追。
”龙定竹组长恳切地希望同学们能站稳脚跟，在竞争激烈的环境中迎难而上、努力奋斗，不断挑战新的自我。
最后学生代表杨剑渝发言，表示一定会珍惜这次难得的机会，争取在学习上有新的突破。
何校对踩线生班的学生也作了鼓励，希望他们看到自己的长处，增强学习的信心，感受成功，接受挑战，端正态度，坚定信念。
4.家校沟通早。
在搬进新教学楼之前就及时在新教室召开家长会，在分班家长会之前我们还分别召开了主题为“仰望天空，脚踏实地”和“你的关爱是孩子腾飞的翅膀”的培优班和踩线生班的家长会，让家长感受到新教学楼的诸多优点，为新教学楼的顺利搬迁做好了准备。
5.每次月考后表彰早。
每次月考后都年级组都对考试成绩优异和表现优秀的同学进行表彰，由戴老师负责及时做了展板和奖状，在升旗仪式上颁奖，营造了良好的学习氛围，增强了孩子的荣誉感和竞争意识。
期末考试的的展板今天也做出来。
6.体育锻炼抓得早。
早上、大课间、体育课我们的体育老师都严格要求，做到个别指导和集体训练相结合，使初三学生身体素质与学习一样得到同步健康发展。
（二）落实一个“实”字1.各备课组教研活动开展得实。
各备课组充分发挥备课组作用，群策群力，集思广益，搞好集体备课活动，做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定主备人），“六备”（备课程标准、备教材、备学生、备教法、备学法、备习题），“四统一”（统一教学进度、统一教学目标、统一教学重难点、统一阶段检测）。
各组均安排老师上了课改展示课，让课改课堂常态化，课堂改革深入化。
2.每次月考后分析会做得实。
一是年级分析会，第一次月考后，10月16日及时召开了主题为《凝心聚力谋发展勇立潮头铸辉煌》的年级分析会。
本部的干部也来到我校指导工作。
会上，两位年级组长分析了我们的基本目标，奋斗目标，并把各项目标落实到班，强调抓细节、重落实、促进步；备课组长就各学科具体情况进行了深入的分析；何校对明佳校区前一阶段的教学情况作了小结，强调了团队协作的重要性和课堂效率的有效性；最后，尹校长肯定了初三年级组的成绩，对明佳校区的老师们提出了要求和希望：精诚团结，共创佳绩！第二次月考后也及时召开了年级分析会。
二是班级分析会。
每次月考会各班都召开了班级分析会，班主任与科任老师一起分析班级现状，一起找原因、想办法、添措施，促班级全面发展。
3.学生分层教育抓得实：每次月考后及时召开分层教育会。
二次月考后，11月16日，徐慧主任对成绩中上的同学作了题为“不惧差距，迎难而上”的讲座。
通过一篇文章、两个故事，要求这部分成绩优异的同学明确自己的人生目标，从“为什么”、“能不能”、“怎么能”三个步骤反思自己的学习态度和学习方法，找到与尖子生的差距所在，迎难而上、奋勇直追。
11月17日，年级组龙定竹老师对成绩中等的踩线生的学习现状进行了分析，找到了他们学习较为吃力的三种“病症”：目标不明确、注意力不集中、意志力不坚强。
然后对症下药”开出了三张药方：“目标”、“信念”、“超越”。
同学们也纷纷根据三种“病症”的表现查找自身问题，用三张药方解决学习难题。
11月18日，杨泽民组长，对学困生做了讲话。
杨组长以美国历史上著名的总统林肯为例，通过回顾林肯艰难困苦、坎坷沉浮的一生，为这批学习困难的孩子加油打气。
“努力到无能无力，坚持到感动自己”，是杨组长送给同学们的一句话，也包含了老师们不放弃每一个孩子的执著信念与精神。
11月19日，由年级组管理人员戴秀蓉老师对成绩不稳定、起伏较大的学生做了讲话，戴老师教给孩子们一些好的、行之有效的学习方法，鼓励他们注重积累，以“水滴石穿”的毅力，完成从量变到质变的飞跃。
4.个别辅导做得实。
每天下午5:25到6:25，由班主任管理班上纪律，科任老师把自己学科的部分学困生带到旧教学楼指定教室教师进行个别辅导，具体落实一个一个知识点，确保班级成绩整体提升。
5.班级文化建设做得实。
各班的班级文化各有特色，意在激励该班学生努力学习，冲刺中考。
6.后进生生的思想教育做得实。
对后进生我们做到有爱心、细心、耐心；既要挖掘他们的闪光点，又要扶植他们的起步点，还要把握他们的反复点、促进他们的飞跃点。
针对学生的个别情况，我们的老师经常给孩子谈心，做思想工作，并进行家访，比如：吴芳老师，陈涛老师，胡元秀老师等都深入到学生家中进行家访，认真做到家底清、情况明、方法对，让孩子对学习充满信心。
7.资源整合、教研交流做得实。
有的老师主动找来一、三、八等学校的资料供我们选用；11月11日，江苏华西实验学校、丰都平都中学，滨江中学的领导和老师与我校的领导和老师做了经验交流；12月11日，何校主持了与39中开展的主题为“交流促发展，合作共成长”的初三联合教研活动，会上，两校共同探讨、切磋课堂艺术，深入探讨教学中遇到的问题，交流各自备课组建设经验和教研亮点，分享对中考考点的研究和复习策略。
三、水到渠成，真抓实干结硕果1.化学组：重庆市第十二届少年儿童府学学科争当“小小实验家”科学体验活动中，我校喜获佳绩，一等奖3名，二等奖7名，三等奖13名。
2.班主任：重庆市最喜爱班主任，我校吴芳老师陈涛老师都喜获佳绩。
3.语文：汉字听写大会再创佳绩4.科幻绘画：30人次获得本届科幻绘画奖5.电视直播：老师来了，我校的赵哲辉和田乙淋同学来到了直播室接受主持人的采访，两个孩子表现得大方得体。
6.体育组：第十六届南岸区中小学生篮球赛，男子一等奖，女子一等奖.7.作业创艺社：通过对作业的再造，让学生重新认识了作业的意义。
这次学生作业创意活动得到了现场专家、老师和家长们的点赞好评。
1.每天阚校7点以前就来到学校，检查校园是否存在安全隐患，为学校的安全保驾护航。
2.节假日放假前都要检查各班教室，各办公室的安全情况，节假日学校安排老师轮流值周，确保校园安全。
3.各班进行深入细致的安全教育工作，增强学生的安全意识，制止学生不文明的行为，管理好学生课余时间，按时放学，严格请假制度、作息制度，将一切安全隐患消灭在萌芽状态。
五、不断反思，找出不足，制定改进措施1．部分班级学风还不太浓厚，各个班级都不同程度的存在学习风气的浮躁的毛病，个别学生的厌学情绪有所加重。
班主任和任课老师要通过本次期末考试反映出来的教学方面和班级管理方面的问题在假期中找出原因，下期开学提出整改意见，多听取学生的合理意见、多和学生交流、多和家长沟通，力求教育教学工作更具实效性和科学性。