数学笑话：老师给了
给小学生讲的数学笑话
给小学生讲的数学笑话一说上课大家就会觉得不如玩耍轻松，其实在学习中，还是有许多有趣的故事的，小编整理了一些给小学生讲的数学笑话供大家阅读，在忙碌的同时别忘了放松一下哦。
1、无理算术算术老师道：“这里有梨10只，吃去了6只，还剩多少?”一个贪食的学生答道：“我看把剩下的也一起吃掉吧。
”2、四舍五入仔仔兴高采烈地从学校里回来，问妈妈：“爸爸呢?”妈妈看到仔仔兴奋的样子，奇怪地问：“爸爸在家，你找爸爸做什么?”“我向爸爸要5角钱。
” “为什么?”妈妈问道。
“在考数学以前，爸爸对我说‘如果考了100分，就给我1元钱，考80分给8角。
’今天，我数学考了45分。
“仔仔回答说。
妈妈吃惊地问：“什么!数学才考45分?”仔仔得意地说：“是呀，数学上要4舍5入，因此，爸爸必须付5角钱。
”3、大写一位衣着时尚的女郎走进邮局汇款处，把汇款单填好后交给了营业员。
营业员一看，把单退回说：“数字要大写。
”女郎头一歪说：“大写?格子这么小，叫我怎么写得大?”4、不算错敏敏：“7+3=10，你怎么写成7+3=1呢?”宝宝：“只是末尾的0没有写而已嘛!”敏敏：“那就错了!”宝宝说：“0不就是没有的意思吗。
”5、武则天历史课上，老师问道：“谁知道武则天是什么人?”学生：“武则天是数学家，过五则添，就是发明四舍五入的那位大数学家。
”6、等车“爸爸，4路车来了!”“傻瓜，那不是4路，是31路!”“老师说，3+1=4!”小男孩理直气壮地说。
7、差别在此方老师在数学课上问阿细：“一半和十六分之八有何分别?”阿细没有回答。
方老师说：“想一想，如果要你选择半个橙和八块十六分之一的橙子，你要哪一样?”阿细：“我一定要一半。
”“为什么?”“橙子在分成十六分之一时已流去很多橙汁了，老师你说是不是?”8、验算考试中某学生拿出骰子，摇出十道选择题答案。
快结束时他突然又拿出来摇。
监考老师终于忍无可忍：“你在干什么?”学生答：“我在验算。
”9、四舍五入仔仔兴高采烈地从学校里回来，问妈妈：“爸爸呢?”妈妈看到仔仔兴奋的样子，奇怪地问：“爸爸在家，你找爸爸做什么?”“我向爸爸要5角钱。
数学的小笑话
数学的小笑话关于数学的小笑话10则1 在上数学课的时候老师问同学们：“如果10个人拆一座房子需要3天，那么，由5个人来拆同一座房子需要多少时间呢?”“这不可能，”一个男孩回答，“因为同一座房子不能拆两次，老师!”2 数学老师：“……现在，我们可以得出结论，X等于零。
”学生：“唉!算了这老半天，都白费功夫了!”3 数学老师问小汤米：“如何把5块土豆分给6个人呢?”“这好办，做成土豆泥，再分!”4老师：“今天我们来学减法。
比方说，你哥哥有5个苹果，你从那儿拿走3个，结果怎样。
”汤姆：“结果嘛，结果他肯定会揍我一顿!”5 0的本领有一次，9轻蔑地对0说：「你的本领，只有0」。
0低着头，恭敬回答说：「我承认。
您真使我钦佩，因为，你的本领，是我的一万倍(即0*10000)」。
9愚蠢得意地昂首阔步。
不过，却引来其它数字哈哈大笑。
6 十一点半上午第四节课，A生肚子饿，无心听课，坐在位置上呆呆地想着牛肉，面包。
数学老师发现他走神，便提问他：“1.130小数向右移动一位，将会怎么样?”A生毫不犹豫地回答：“将会开午饭!”7概率我去参观气象站，看到许多预测天气的最新仪器。
参观完毕，我问站长：“你说有百分之七十五的`概率下雨时，是怎样计算出来的?”站长不必多想便答道：“那就是说，我们这里有四个人，其中三个认为会下雨。
”8左右分开老师出了一道题：8÷2=?随后问大家："8分为两半等于几?"皮皮回答："等于0!"老师说："怎么会呢?"皮皮解释："上下分开!"丁丁说道："不对，等于耳朵!"老师："哦?"丁丁回答："左右分开呗!"9 去学习一学生把硬币抛向空中：“正面朝上就去看电视，背面朝上就去打游戏，如果硬币立起来，我就去学习。
”10关于时间的问题在一堂数学课上,老师问同学生们:"谁能出一道关于时间的问题?"话音刚落,有一个学生举手站起来问:"老师,什么时候放学?"。
爆笑数学冷笑话
爆笑数学冷笑话数学，作为一门普遍而又严谨的学科，给人们带来了很多繁琐的计算和抽象的概念。
然而，也正因为它的严谨性和普适性，数学也成为了许多人创造笑话的源泉。
在这里，我将为大家分享一些爆笑的数学冷笑话，请大家欣赏。
1. 第一道算术题小明：老师，我怎么计算70除以2？老师：很简单，你将70减去2次2，直到减不下去为止。
小明：老师，那你帮我算一下这个算式：70-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2...老师：（惊愕地看着小明）这个...这个...算不算完啊？2. 一对父子的对话父亲：儿子，我给你讲一个数学的笑话吧。
儿子：好啊，爸爸。
父亲：有一个人心情特别好，他从1加到100，他觉得非常开心。
儿子：爸爸，他为什么会觉得开心呢？父亲：因为他发现，和等于5050。
儿子：爸爸，你为什么这么认真回答我？这明明是一个笑话嘛！3. 求解未知数小明：老师，你能帮我解这个方程吗？老师：当然可以，这是一个一元一次方程，你告诉我方程是什么样的，我来解答。
小明：x+1=0。
老师：这很简单，解得x=-1。
小明：老师，我还有一个问题。
老师：什么问题？小明：这个方程有整数解吗？老师：有。
小明：可是老师，我已经告诉你了，方程是x+1=0。
老师：（笑）没错，解是x=-1。
小明：老师，你错了，我问的是整数解！4. 数字的二义性小明：老师，我有一个问题。
老师：什么问题？小明：为什么数字6好像弯曲了？老师：6没有弯曲。
小明：可是，我看书上写的6都是弯曲的。
老师：那是因为书上的字体设计的问题。
小明：那7呢？为什么有的时候7会倒过来？老师：（搔搔头）那是因为有的人写字不规范。
5. 数学家和工程师一位数学家和一位工程师在考察一片牧场时发现了一只牛。
数学家说：“这个牛是黑色的。
”工程师：“不，这个牛至少有一部分是黑色的。
”6. 最难的数字小明：老师，世界上最难的数字是什么？老师：哦，那应该是π（圆周率）吧。
小明：不对，是8，因为从来没有人能够把8拆开。
数学幽默笑话17篇
数学幽默笑话17篇 你知道学些笑话的好处么?当第⼀次见⾯的时候，总是有不知道该说什么的尴尬，这时候你就需要⼀些笑话，来缓解⼀下⽓氛呢，这⾥⼩编为你收集整理了数学幽默⼩笑话⼤全，希望能对你有所帮助哈! 1.加号 有⼀个家庭，这家的孩⼦的数学⼀直不好，⽗母给他换了不少学校，最后，⽗母跟孩⼦换了⼀个教堂⼩学，这个孩⼦的数学就名列前茅。
⽗母也很奇怪，就问：“是不是⽼师教的好?”孩⼦说：“不是。
”⽗母⼜问：“是不是教材不⼀样?”孩⼦说：“不是。
”⽗母问：“那是什么?”孩⼦说：“我⼀进教室，我就知道这⾥对数学很重视，因为我⼀进门，我就看见有⼀个⼈被订在加号上!” 2.数学中⽂ ⼀位美国数学系的研究⽣来台湾搜集中国古代数学发展的资料，朋友请我代为招待。
他是⾸次来到东⽅，也没有学过中⽂，可是竟在短短半⼩时内学会写错综复杂的“张”字——⽽且还是草书。
惊讶之余，不免向这位天才请教。
他说：“这没有什么，我只是⽤⼀笔把三⼜四分之⼗三这个数字写出来⽽已。
” 3.处处不可导 有⼀位国外的学者(搞数学研究的)到我们学校访问，住在学校外宾招待所，他要⾛的时候，我问他对我们学校的印象如何，他说：“你们学校的招待所太差了，以后再也不敢住了!”我急忙问其原因。
教授说道：“那吃饭的碗，碗⼝处处不可导，这哪是给⼈⽤的!” 我听了，⼤笑，这教授⽐喻得还真形象! 虽说是笑话，但是能加深对连续、可导概念的理解哟. 4.负数 数学家、⽣物学家和物理学家坐在街头咖啡屋⾥，看着⼈们从街对⾯的⼀间房⼦⾛进⾛出。
他们先看到两个⼈进去，时光流逝，他们⼜看到三个⼈出来。
物理学家:”测量不够准确。
“⽣物学家：“他们进⾏了繁殖。
“数学家:”如果现在再进去⼀个⼈，那房⼦就空了。
“ 5.数学家的答案 物理学家和⼯程师乘着热⽓球，在⼤峡⾕中迷失了⽅向。
他们⾼声呼救：“喂——!我们在哪⼉?“过了⼤约15分钟，他们听到回应在⼭⾕中回荡：“喂——!你们在热⽓球⾥!“物理学家道：“那家伙⼀定是个数学家。
带数学问答的互动的笑话
带数学问答的互动的笑话有一天，数学老师给小明出了一个题目：“小明，如果有五只鸟站在一棵树上，然后有一只枪朝着鸟群开火，打掉了一只鸟，请问还剩下几只鸟？”小明想了想，回答道：“老师，一只鸟都剩下。
”数学老师微笑着摇了摇头：“小明，你的答案是错误的。
因为当枪声响起的时候，其他的鸟都会被吓飞走，所以一只鸟也不会剩下。
”小明一听，立刻恍然大悟，连忙道歉并纠正了自己的回答。
这个笑话引出了一个有趣的数学概念——逻辑推理。
数学通过推理和证明来解决问题，而这个笑话通过判断逻辑关系来引出正确答案。
逻辑推理是数学中至关重要的一部分，正确的思维方式和逻辑推理能力在解决数学问题时起着非常重要的作用。
接下来，让我们看看一个与几何相关的笑话。
小明的朋友小红问他：“小明，你知道为什么圆形的披萨比长方形的披萨好吃吗？”小明摸着下巴认真思考了片刻，然后回答道：“是不是因为圆形的披萨不会有角块，所以每一口都能吃到最好吃的部分？”小红笑了笑，说：“小明，你真是个喜欢数学的人。
但实际上，无论披萨的形状如何，它们的味道都是一样的哦！”听到这个回答，小明有些尴尬，但也笑了出来。
这个笑话带出了几何形状的概念。
几何是数学中研究形状、大小、相对位置等问题的分支，而这个笑话以披萨的形状作为引子，玩笑地阐述了几何形状对味道的影响。
虽然这只是一个幽默的笑话，但也启发我们思考数学与生活之间的联系。
让我们继续来看一个关于数列的笑话。
小明对数学非常感兴趣，所以他经常用数学思维解决问题。
有一天，他在做作业时遇到了一个有趣的问题：“小明，如果有一只青蛙每一次跳跃的距离分别是1米、2米、4米、8米……这样逐渐加倍，那么它跳过10次之后一共跳了多远？”小明迅速写下数列的前几项：1、2、4、8、16、32、64、128、256、512。
然后，他运用数列求和的方法计算得出答案：“根据数列的性质，这只青蛙跳过10次一共跳了1023米。
”老师笑着点头，肯定了小明的回答。
这个笑话展示了数列求和的方法。
既收敛又发散的无穷级数笑话
有一天，一位数学老师正在给同学们讲解无穷级数的问题。
他说：“如果一个无穷级数既收敛又发散，那就像是一道笑话一样。
”
这时，一个调皮的同学举手问道：“老师，那为什么它像笑话呢？”
老师笑了笑，说：“因为它既符合数学规律，又违反了数学逻辑。
”
于是，老师开始解释收敛和发散的概念。
他说：“收敛意味着级数中的每一项都在逐渐减小，最终会变成一个有限的数值。
而发散则意味着级数中的每一项都在不断地增大，永远无法收敛到任何确定的数值。
”
当老师讲完之后，那个调皮的同学又问道：“那么，如果一个无穷级数既收敛又发散，那它岂不是既符合数学规律又违反了数学逻辑吗？”
老师点了点头，说：“对，你说的很对。
这个无穷级数就像是一道既美味又难以消化的美食一样，吃进去可以享受它的美味，但是消化起来却非常困难。
”
于是，同学们都笑了，觉得这个比喻很有趣。
接着，老师又告诉同学们一个例子，他说：“其实，收敛和发散的问题就像是我们生活中遇到的许多矛盾一样。
比如，有些人的性格很开朗，很容易交到朋友；而有些人则比较内向，很难融入新的圈子。
这两种性格看似矛盾，但其实都是人的不同表现形式。
”
这时，另一个同学问道：“老师，那我们遇到既收敛又发散的无穷级数时该怎么办呢？”
老师笑了笑，说：“遇到这种情况时，最重要的是要认真思考和总结。
这个无穷级数之所以既收敛又发散，是因为它背后可能蕴含着更深层次的意义。
所以，我们要尽可能地去挖掘它的本质。
”
听完老师的讲解，同学们都受益匪浅。
这个无穷级数的笑话也成了他们在数学课堂上经常讨论的话题，大家都不约而同地笑了起来。
四个同学写数学作业幽默笑话
四个同学写数学作业幽默笑话
1. 小明：老师，我这道题不会做。
老师：你用的是什么方法呢？
小明：我用了求助外星人的方法，但是他们的语言我不懂。
老师：好吧，那我再给你一次机会用地球人的方法来解决问题。
2. 小红：为什么我们要学数学啊？
小明：因为数学不会骗人。
小红：可是我上次做数学作业被骗了。
小明：真的吗？怎么回事？
小红：答案是5，但是我写了6，结果就被扣分了。
3. 小李：老师，我好累，我想休息一下。
老师：怎么了，有什么难题吗？
小李：没有，只是我一直在数数，数到100都快数疯了。
老师：啊，那你数错了吧，应该数到1000。
4. 小张：老师，您听说过数学口诀吗？
老师：什么口诀？
小张：呃，我忘了。
老师：那你举个例子吧。
小张：5加5等于多少？
老师：10啊。
小张：那就是口诀了，5加5等于多少，就等于10。
数学开心一笑小故事
数学开心一笑小故事数学开心一笑小故事体育老师教数学、高帽子、有钱有钱、您是有多恨我、国庆节到儿童节等开心一笑：学生老师的笑话集10则。
1、由于天气不好，体育课上自习，孩子们在做数学老师留下的家庭作业，我闲着没事溜达着看学生做题，发现一男生做错了一题，于是拿起作业本给他讲解了一翻，让他改正，他一脸不可思议的看着我“体育老师，数学题你也会做啊！”小学三年级的数学题！唉！孩子呀！体育老师在你们心中真的是啥都不会吗！2、古有一官赴任前与老师告别，老师诫曰：“遇事需谨慎。
”学生答云：“我准备好‘高帽子’一百顶，逢人便送一顶。
”老师气恼：“正义待人，岂可奉承溜须？”学生即回答：“天下像老师不喜欢戴‘高帽’者能有几人？”老师颔首。
后该官对人说：“我这100顶‘高帽子’，只剩下99顶了。
”3、五一收假后回来上课，第一节经济课上，老师看着台下学生都在睡觉。
无奈地问：“为啥清明节回来以后那么兴奋，五一节回来以后就这么萎靡不振呢？”台下弱弱地传来声音：“清明有钱，有钱……钱。
”4、本人大二女学生，已经结婚…每次填表在婚否一栏填已婚时，都能迎接高数老师（兼辅导员）火辣辣的目光…老湿，您没结婚，不能憎恨结了的人啊，期中考高数59有没有…您是有多恨我…5、老师：“从甲地到乙地是5公里，从乙地到甲地是几公里？”学生：“不知道。
”老师：“这么简单的问题都不知道？从乙地到甲地也是5公里呀！”学生：“从儿童节到国庆节是4个月，难道从国庆节到儿童节也是4个月吗？”。
6、一个小学生早上迟到了，老师问他：“你怎么这么晚才来呀？”学生回答说：“我在路上被一个坏蛋给拦住了。
”老师：“天呀！你没事吧孩子？”学生：“我人没事，只是我的作业本被坏蛋抢走了！”。
数学小笑话50字
数学小笑话50字
数学，向来是生活中不可缺少的一分子，许多人也将其称为“生活之数”，它不但蕴藏着丰富的知识，更是学精学善的一种有趣又考验想象力的课题。
小笑话也多由数学中的生动的例子而诞生，而那些别出心裁的语言、加上扎实的数学基础，把数学变成了一门有趣而又不失严谨的科目。
比如：
一学生问老师：“一个点的坐标是多少？”老师说：“你让它把手举起来，我们
把它钉牢就知道了。
”
一个学生问老师：“正多边形都有什么特点？”老师回答道：“它们都有6条边，因为7条边就变成了一个多太极！”
一个学生问老师：“为什么曲线好象很有趣？”老师答道：“因为它们的折线有
点神秘，全自动的就能猜出答案！”
数学真有趣，在这里不但有各种巧妙可爱的小笑话，而且深藏着丰富的知识精华。
深入数学世界，我们就会发现知识的乐趣，考验大家对数学的想象力。
所以，让我们共同去探寻数学的奇妙，用充满活力的数学精神让生活更有趣。
【笑话大全】师生共谱幽默欢乐曲
【笑话大全】师生共谱幽默欢乐曲一、师生趣事1. 有一次老师上课讲到了原子结构，他问道：“如果我把一个原子的电子从地球这边送到另一边，需要多长时间？”学生们纷纷摇头。
其中一个学生忍不住说道：“老师，这得看你用什么方式送啊！如果你用手带着走，那可能需要很长时间。
但是如果你用电子邮件一发送，那就瞬间就到了！”全班爆笑。
2. 一天，老师问学生：“1+1等于多少？”一个学生立刻回答：“等于10。
”老师纳闷地问：“为什么是10？”学生解释道：“因为1+1等于11啊！”全班都笑翻了。
3. 有一次考试结束，老师在收卷子时，看到一张空白的试卷。
她问对方：“你怎么一道题都没写？！”学生神秘地回答：“老师，我是按照空白较多的原则，选了一张白纸。
”全班都笑了。
4. 一天，老师正在讲解《天亮了》这首古诗，他问：“同学们，你们知道鸟为什么会唱歌吗？”一个学生立刻回答：“因为它不会说话啊！”全班哄堂大笑。
5. 有一天老师讲到矛盾的相对性，他问学生：“同学们，你们觉得地球上最大的矛盾是什么？”一个学生答道：“当然是寒暑假的矛盾了！”全班都笑翻了。
二、师生对话6. 老师：“你知道生命中最重要的东西是什么吗？” 学生：“是爱情？” 老师：“不，是眼睛。
” 学生：“为什么是眼睛？” 老师：“因为闭上眼睛我们什么都看不见。
” 学生：“可是闭上眼睛我们也看不见你！” 全班哈哈大笑。
7. 学生：“老师，我今天早上醒来，发现自己变聪明了。
” 老师：“真的吗？那让我考考你。
如果有一个外星人站在这里，你看见了他，你会说什么？” 学生：“外星人，你站错地方了！” 全班尽情笑出声。
8. 老师：“小明，写一句关于家庭的作文。
” 小明：“我爸爸喜欢唱歌，我妈妈喜欢跳舞，我喜欢玩游戏。
我们一家就是个动画片。
” 老师忍不住笑了起来。
9. 老师：“你们知道为什么大象不怕老鼠吗？” 学生：“为什么？” 老师：“因为老鼠不敢去找大象！” 全班哄堂大笑。
三、幽默小故事11. 有一天，小明的妈妈在书房发现一个电话费账单，金额高达5000元，她大声问道：“小明，你怎么会打这么多电话？！” 小明笑着回答：“妈妈，我只是想打听一下，为什么电话费这么贵。
数学分数的笑话
数学分数的笑话
1.【问题】数学分数的笑话
【答案】1、无理算术
算术老师道：“这里有梨10只，吃去了6只，还剩多少?”一个贪食的学生答道：“我看把剩下的也一起吃掉吧。
”
2、四舍五入
仔仔兴高采烈地从学校里回来，问妈妈：“爸爸呢?”妈妈看到仔仔兴奋的样子，奇怪地问：“爸爸在家，你找爸爸做什么?”“我向爸爸要5角钱。
”“为什么?”妈妈问道。
“在考数学以前，爸爸对我说‘如果考了100分，就给我1元钱，考80分给8角。
’今天，我数学考了45分。
“仔仔回答说。
妈妈吃惊地问：“什么!数学才考45分?”仔仔得意地说：“是呀，数学上要4舍5入，因此，爸爸必须付5角钱。
”
3、大写
一位衣着时尚的女郎走进邮局汇款处，把汇款单填好后交给了营业员。
营业员一看，把单退回说：“数字要大写。
”女郎头一歪说：“大写?格子这么小，叫我怎么写得大?”
4、不算错
敏敏：“7+3=10，你怎么写成7+3=1呢?”宝宝：“只是末尾的0没有写而已嘛!”敏敏：“那就错了!”宝宝说：“0不就是没有的意思吗。
”。
【笑话大全】师生共谱幽默欢乐曲
【笑话大全】师生共谱幽默欢乐曲笑话一：数学问题小明：老师，我有个问题。
老师：什么问题？小明：1+1=几？老师：当然是2啊。
小明：不对不对，我又算了一遍，确实是窗外的山啊。
笑话二：悟空转职六耳猕猴和八戒问悟空：“你告诉我们，你要转职成为拳头专家，你是用了什么秘法？”悟空答：“白天我练习扔小石头，晚上我就变成了泰山啊。
”笑话三：同学关系一天，小明向小红开始挑战：“我跟我爸讲过，当我长大了，我就娶你做老婆。
”小红：“我跟我妈妈也提过，可是她不同意。
”小明：“为什么？”小红：“我妈妈说，你爸“百年修得同船渡”，你爸与我爸关系还没搞好呢，能不能先提高一下你们班主任的工资再说。
”笑话四：走啊小明和小强走在路上，看到马路边有走失的小孩子。
小明问小强：“我们要不要送他回家？”小强回答：“算了算了，走啊！这个GPS定位好小孩子都找不到，不是我们的事。
”笑话五：放学时间小明问老师：“老师，为什么下午放学的时间和上午不一样？”老师：“因为下午放学比较困难。
”老师：“因为下午是放学时间，而上午是上学时间。
”笑话六：让座位小明一直站在公交车上，有位老太太担心她站久了会不舒服，主动向小明让座。
小明坚决说：“不用不用，我还年轻，站着挺好的。
”老太太非常感激地说：“小伙子真是好心人。
”小明得意地说：“不是好心，是因为今天是我爸生日，我早上没给他让座，现在在公交车上给陌生的老太太让座，帮我给他补回去。
”小红对小明说：“你是我第五个同桌。
”小明疑惑地问：“怎么不是第一个？”小红说：“第一个是我的左手，第二个是右手，第三个是电灯泡，第四个是计算器，第五个才是你。
”笑话八：不用麻烦小明找到小红，请求她帮忙：“小红，你能帮我借本书吗？我想借《怎样不麻烦别人》这本书。
”小红不耐烦地说：“你为什么不自己去买一本？”小明苦笑：“那样我又懒又胖，实在是太麻烦了。
”笑话九：打麻将小明：“妈妈，晚上我打麻将输了十块钱。
”妈妈：“十块钱什么嘛！你爸刚才吃了晚饭说饭菜不好吃，倒给了厨师一百块钱。
二年级数学小笑话演讲稿
二年级数学小笑话演讲稿大家好，我是今天的演讲者，我要给大家讲一些有关数学的小笑话。
虽然数学有时候让我们觉得头大，但是通过一些有趣的小笑话，我们可以更轻松地理解数学知识，希望大家能够喜欢我的演讲。
首先，我要给大家讲一个有关数学加法的笑话。
老师问小明，“小明，如果我给你两个苹果，再给你两个梨，你一共有几个水果？”小明想了一下，然后高兴地回答说，“老师，我有四个水果！”老师笑着说，“小明，你的数学还需要加强，四个水果是对的，但是要说出来是四个苹果和梨。
”这个笑话告诉我们，在加法中，我们要把不同的东西分开来加，这样才能得到正确的结果。
接下来，我来给大家讲一个关于减法的笑话。
小明对小红说，“我有五块钱，你借我两块钱，我还你后，我还剩几块钱？”小红想了想说，“你还我两块钱后，你还剩三块钱。
”小明笑着说，“小红，你算错了，我还你两块钱后，我还剩下四块钱。
”这个笑话告诉我们，在减法中，要注意好好计算，不要算错了结果。
再来，我给大家讲一个关于乘法的笑话。
老师问小明，“如果每个篮子里有三个苹果，一共有四个篮子，那么一共有多少个苹果？”小明想了一下，然后兴奋地说，“老师，一共有十二个苹果！”老师笑着说，“小明，你算对了，每个篮子有三个苹果，一共四个篮子，那么一共就是十二个苹果。
”这个笑话告诉我们，在乘法中，要把每个数都乘起来，才能得到正确的结果。
最后，我要给大家讲一个有关除法的笑话。
小明对小红说，“我有十个糖果，我要分给你和小华，每个人分到五个糖果，怎么分？”小红想了想说，“那就是每人分到五个糖果。
”小明笑着说，“小红，你算错了，十个糖果分给两个人，每人只能分到五个糖果。
”这个笑话告诉我们，在除法中，要把总数平均分给每个人，这样才能得到正确的结果。
通过这些小笑话，我们可以更轻松地理解数学知识，希望大家在学习数学的过程中能够多多开心，多多享受数学的乐趣。
谢谢大家！。
数学老师的幽默笑话
数学老师的幽默笑话数学老师的幽默笑话数学老师的幽默笑话1我从一年级到四年级教我的老师不计其数，但我发现我四年级上学期的数学老师最特别了。
四年级上学期的时候，我们班转来了一位新的数学老师。
上她的课，就好似漫游在知识的海洋里，漫游在故事的海洋里。
我的数学老师个子矮矮的，胖胖的身材。
最重要的是数学老师十分幽默，上课时经常把我们逗得哈哈大笑。
因此我们都喜欢上数学老师的课。
一次，班上的一位同学去黑板上演算一道数学题，结果他最后一步写成了：15-6=21。
全班哄堂大笑，陈老师指了指那个得数，说：“我倒真希望他算对了。
”什么？陈老师竟然希望错误的答案是对的？我们一下子不笑了，开始二丈夫摸不着头脑。
陈老师看着我们疑惑的表情，继续说：“要他算对了，我以后去存钱，存了1000，取了600，结果银行还给我加上了600，那多好啊！”“哈哈！！”我们又开始笑了，笑得比刚才更欢，不知道的人还以为张老师讲了什么好笑的笑话呢！后来，我们班就再也没有人发生那种错误。
还有一次，上课铃响了，但是陈老师还没有到教室里来上课，有一位调皮的同学见老师还没来上课，就在教室里扮小猫叫，逗得我们其他同学哈哈大笑的。
接着，有好些同学也跟着来了：有的扮小狗、有的'扮小牛、有的扮小羊、有的扮小鸡……教室里顿时热闹非凡！这时，门突然打开了，教室里立刻变得鸦雀无声。
陈老师笑了笑，好奇地问我们：“咦？我明明刚刚走进了动物园里面的，怎么一下子又变成课堂呢？真奇怪呀。
”这时，我们的教室又是一片笑声了……这就是我的陈老师，这就是我的幽默的陈老师！数学老师的幽默笑话2我的数学老师戴着一副眼镜，从眼镜里面透过的目光非常严厉。
起初我见到他时，心想这学期可要遭殃了，摊上这么一个凶的老师还免的了吃皮肉之苦。
刚上数学课的时候，神经绷得紧紧的，生怕有一丝的闪失，那时就有可能吃上“竹笋炒肉”啦。
可是几天下来，我发觉吴老师虽然严厉，可上他的课非常轻松。
你听吴老师在讲应用题的时候，他就用红军和敌人打比喻，红军先摸清敌人的地形，找出突破口，那就可以一举把敌人拿下。
小数点引起的笑话
小数点引起的笑话
以下是一个由于小数点引起的小笑话：
一个小学老师给他的学生出了一道题，说：“如果你把5只鸡放进4个笼子里，每个笼子里至少要有1只鸡，那么你会剩下多少只鸡？”
大多数孩子都回答说1只，但是有一个孩子回答说：“老师，是0只鸡。
”
老师很惊讶，说：“这不可能！我刚刚说了每个笼子里至少要有1只鸡，所以你最少也会剩下1只鸡。
”
那个孩子回答说：“老师，你是说每个笼子里至少要有1只鸡，但你没有说不能有多余的笼子啊！”
这个笑话的幽默之处在于孩子对问题的独特解读和理解，他从另一个角度来理解问题，从而得出了出人意料的答案。
数学手抄报：关于数学的幽默笑话
数学⼿抄报：关于数学的幽默笑话
1、⽆理算术
算术⽼师道：“这⾥有梨10只，吃去了6只，还剩多少?”⼀个贪⾷的学⽣答道：“我看把剩下的也⼀起吃掉吧。
”
2、四舍五⼊
仔仔兴⾼采烈地从学校⾥回来，问妈妈：“爸爸呢?”妈妈看到仔仔兴奋的样⼦，奇怪地问：“爸爸在家，你找爸爸做什么?”“我向爸爸要5⾓钱。
” “为什么?”妈妈问道。
“在考数学以前，爸爸对我说‘如果考了100分，就给我1元钱，考80分给8⾓。
’今天，我数学考了45分。
“仔仔回答说。
妈妈吃惊地问：“什么!数学才考45分?”仔仔得意地说：“是呀，数学上要4舍5⼊，因此，爸爸必须付5⾓钱。
”
3、⼤写
⼀位⾐着时尚的⼥郎⾛进邮局汇款处，把汇款单填好后交给了营业员。
营业员⼀看，把单退回说：“数字要⼤写。
”⼥郎头⼀歪说：“⼤写?格⼦这么⼩，叫我怎么写得⼤?”
4、不算错
敏敏：“7+3=10，你怎么写成7+3=1呢?”宝宝：“只是末尾的0没有写⽽已嘛!”敏敏：“那就错了!”宝宝说：“0不就是没有的意思吗。
”
5、武则天
历史课上，⽼师问道：“谁知道武则天是什么⼈?”学⽣：“武则天是数学家，过五则添，就是发明四舍五⼊的那位⼤数学家。
”。
关于零的笑话
关于零的笑话零，是一个神奇的数字。
在数学上，它代表着“没有”，但在日常生活中，它却扮演着各种不同的角色。
有时候，它是一个被人们忽略的存在；有时候，它又是一个让人捧腹大笑的对象。
下面，就让我们来看看一些关于零的笑话吧。
1. 一次数学课上，老师问学生：“0的倒数是多少？”一个学生很自信地回答：“是1！”老师摇了摇头，说：“不对，0的倒数是无穷大。
”学生不解地问：“为什么？”老师解释道：“因为，如果你用一个很小的数去除以0，你会发现答案越来越大，最后趋近于无穷大。
”2. 一天，一位数学老师在给学生讲解零的概念。
他问学生：“如果你有10个苹果，然后你把它们全部吃掉了，你还剩下多少个苹果？”一个学生毫不犹豫地回答：“零！”老师笑了笑，说：“对，你还剩下零个苹果。
”3. 一位数学家走进一个酒吧，他对酒保说：“我要一杯0度的酒。
”酒保疑惑地问：“0度的酒是什么意思？”数学家解释道：“就是没有酒精的酒。
”4. 一位学生在做数学作业，他的问题是：“0除以0等于多少？”他想了很久，最后决定问他的数学老师。
老师告诉他：“0除以0没有意义，因为0不能作为一个除数。
”5. 一次数学考试，老师出了一道题目：“请计算0除以任何数的结果。
”学生们纷纷写下了答案：“0。
”老师点头示意，然后又问：“请问，任何数除以0的结果是什么？”学生们陷入了沉思，最后一个聪明的学生说：“这个问题没有意义，因为任何数都不能被0除。
”6. 一位数学家和一位工程师在一起聊天。
数学家问工程师：“你知道什么是无限大吗？”工程师回答：“当然，我是工程师。
”数学家又问：“那你知道什么是无限小吗？”工程师想了想，说：“我不知道，但我知道什么是零。
”7. 一位数学老师在给学生们讲解加法。
他说：“如果你有一个苹果，再加上零个苹果，你还是只有一个苹果。
”学生们听了都笑了起来，因为这听起来太显而易见了。
8. 一位学生在做数学题目，他的问题是：“如果a等于零，b 等于1，那么a加上b等于多少？”他想了很久，最后得出了结论：“a加上b等于1。
关于数字的数学笑话
关于数字的数学笑话
关于数字的数学笑话
5+1
下课铃响了，小朋友们都跑到教室外面,老师把丫丫留下来,教她做算术."告诉我,丫丫,5加1得多少?"丫丫咬着嘴唇,偏着头使劲想啊想,还是什么也没想出来.老师提示说:"你
这样想:假如我给你5块巧克力,然后呢,又给你1块,这样,你手里就有几块巧克力?""七块!"丫丫不假思索地答道."老师皱了皱眉头,说:"7块!老天,你是怎么得到那一块的呢?""昨天妈妈刚给我买的!我还放在家里没舍得吃哩."
60分
伊万正在做数学作业，爸爸走过来，说：“来，孩子，我来帮你做！”“不，爸爸。
”伊万说，“老师说，作业要自己独立完成。
”“什么独立不独立。
”爸爸说：“爸爸总要比你聪明得多吧！”于是，爸爸一道题一道题地指导着伊万来做。
中间发生过几次争执，最后都是伊万让了爸爸。
第二天，伊万拿着作业本回到家，老师在上面打了“60分”。
爸爸一看，得意地说：“ 怎么样，如果没有爸爸的帮助，你能得60分吗？”“不能，”伊万说，“如果没有您的帮助，说不定我还能得80分呢！”
三七二十一
孩子：“妈妈，今天上数学课，老师向我提问了。
”妈妈：“问你什么啦？”孩子：“老师问我：三乘七等于几？”妈妈：“你怎么回答的？”孩子：
“嗨，我管它三七二十一哩，我说是五。
后来全班同学都笑我。
老帅在教室里的笑话
老帅在教室里的笑话今天上午，老帅走进了教室，同学们都早早地坐在自己的座位上，等待着上课的开始。
老帅是一位身材高大、相貌俊朗的年轻教师，他总是能够用幽默的方式给我们上课，让学习变得更加有趣。
老帅走上讲台，微笑着看着我们，开口道：“同学们，今天我给大家讲一个有关数学的笑话，你们准备好了吗？”同学们纷纷点头示意，期待着他的笑话。
老帅开始讲笑话：“有一天，数学老师问小明一个问题：‘小明，如果你手里有两个苹果，再给你两个苹果，你一共有几个苹果？’”同学们纷纷思考着答案，有的低声嘀咕着，有的眉头紧皱，看来这个问题并不简单。
老帅看着同学们的表情，微笑着继续说道：“小明回答说：‘老师，如果我现在只有两个苹果，再给我两个，那我一共就有四个苹果了！’”同学们听到这个答案，顿时笑翻了，大家纷纷拍手叫好。
这个笑话虽然简单，却能够引起同学们的共鸣。
数学在我们的生活中无处不在，而老师通过这个简单的问题，向我们传达了一个重要的概念——加法的运算规则。
虽然这个概念在我们的日常生活中早已司空见惯，但通过这个笑话，我们不仅能够更加深入地理解加法的含义，还能够在轻松愉快的氛围中记住这个规则。
老帅并不只是一个幽默的老师，他还是一位非常有才华的教师。
他总是能够用不同的方式来讲解知识，让我们在学习中感受到乐趣。
有一次，他给我们讲解了三角函数的概念，他用一句俏皮话来形容正弦函数和余弦函数的关系：“正弦函数和余弦函数就像猫和狗，它们总是互相追逐，永远无法相遇。
”同学们听到这个比喻，不禁哈哈大笑。
在老帅的课堂上，同学们不仅能够学到知识，还能够体会到快乐。
他总是能够用生动有趣的例子来解释概念，让我们能够更好地理解和记忆。
他的课堂氛围轻松愉快，同学们都积极参与讨论和提问，没有了对数学的畏惧，反而变得更加热爱这门学科。
除了幽默风趣，老帅还非常注重培养我们的思维能力和创造力。
他经常给我们出一些有趣的数学题目，让我们动脑筋、开动思维。
有一次，他给我们出了这样一个题目：“在一个正方形的四个角上，分别放置了四只蚂蚁，这四只蚂蚁同时开始沿着正方形的边爬行，它们每秒钟都会转动90度，请问它们会在什么时间相遇？”同学们纷纷思考着，有的画图计算，有的推理推测，大家都想着找到正确的答案。