[学前教育培训的心得体会]学前教育培训的心得体会(Word可编辑版)
关于学前教育心得体会5篇
关于学前教育心得体会5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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学前教育集训班心得体会(3篇)
第1篇时光荏苒,转眼间学前教育集训班的学习已经接近尾声。
在这段时间里,我深刻体会到了学前教育工作的艰辛与快乐,也收获了许多宝贵的知识和经验。
以下是我对本次集训班的一些心得体会。
一、学前教育的重要性在集训班的学习过程中,我逐渐认识到学前教育在儿童成长过程中的重要性。
学前教育是儿童成长过程中的第一步,是儿童身心发展的关键时期。
一个良好的学前教育环境,可以培养儿童良好的生活习惯、学习能力、人际交往能力等,为他们的终身发展奠定坚实的基础。
二、教学方法的创新在集训班中,我们学习了多种教学方法和技巧。
这些方法包括游戏教学法、情境教学法、探究式教学法等。
通过实践,我深刻体会到创新教学方法的重要性。
以下是我对几种教学方法的体会:1. 游戏教学法:游戏是儿童的天性,游戏教学法能够激发儿童的学习兴趣,让他们在轻松愉快的氛围中学习。
在游戏中,教师可以引导儿童观察、思考、表达,从而提高他们的综合能力。
2. 情境教学法:情境教学法能够将抽象的知识具体化,使儿童在真实的生活情境中学习。
这种方法有助于儿童将所学知识内化为自己的能力,提高他们的实际操作能力。
3. 探究式教学法:探究式教学法强调儿童的自主学习,鼓励他们在探索中发现问题、解决问题。
这种方法有助于培养儿童的创新精神和实践能力。
三、教师素质的提升在集训班中,我们不仅学习了教学方法,还学习了如何提升自己的素质。
以下是我对教师素质提升的几点体会:1. 爱心:作为一名幼儿教师,首先要有一颗爱心,关爱每一个孩子。
我们要尊重孩子,关注他们的成长,用爱心去温暖他们,让他们在爱的环境中茁壮成长。
2. 耐心:幼儿时期的孩子好奇心强,但注意力容易分散。
作为教师,我们要有足够的耐心,引导他们逐步养成良好的学习习惯。
3. 专业知识:幼儿教师不仅要具备丰富的教育理论知识,还要具备扎实的专业素养。
我们要不断学习,提高自己的专业水平,为孩子们提供更好的教育。
4. 沟通能力:教师与家长、同事之间的沟通至关重要。
学前教育培训的心得体会(通用9篇)
学前教育培训的心得体会学前教育培训的心得体会(通用9篇)我们心里有一些收获后,好好地写一份心得体会,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。
怎样写好心得体会呢?下面是小编收集整理的学前教育培训的心得体会(通用9篇),欢迎大家分享。
学前教育培训的心得体会1伴随着孩子们的天真笑脸,紧张忙碌而又快乐的一学期即将结束了,当我空闲下来细细回顾这学期的工作时,深深地感到一份耕耘一份收获。
作为学前班的老师,既要培养孩子独立自主的能力的能力,同时又要帮助他们养成乐于助人,尊老爱幼的良好品行。
以下是我的一些心得体会:一、培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。
学前班学生由于年龄小、自控能力差、纪侓涣散。
我从培养学生良好习惯开始,课上进行趣味教学、尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪侓。
利用各种奖励措施激励孩子,及时提醒孩子们做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在班里进行榜样教育。
在日常学习中、时刻注意调动学生的积极性,学生逐渐养成了认真听课,认真完成作业的习惯。
在生活中习得英语,双语学前班的环境让孩子们时刻能够接触到英文,能将课上所学到的英文知识灵活的运用在班级生活中,早晚我会主动用英文问候;在课间的时候我提醒他们入厕喝水Didyouhavewater?;在午饭时间我会向他们介绍每天的食物名称wehavefishtoday,yummy!It’sdelicious;在打扫卫生时我会说wipeyourtable,please!在他们需要帮助时我会及时地出现CanIhelp?,在一遍一遍的重复中学会了用英文交流,现在孩子们已经在不知不觉中把说英文变成他们生活的一部分。
二、关心爱护每个孩子。
我国著名教育家夏沔尊说过:教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。
这个年龄段孩子的心灵是纯洁的,同时也是非常脆弱的,这就需要教师用自己一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去唤醒,去呵护。
学前教育培训心得通用(精选7篇)
学前教育培训心得通用(精选7篇)学前教育培训心得通用(精选7篇)学前教育是儿童教育的开始,合理的学前教育可以让儿童未来的发展有一个良好的开始。
下面是给大家整理的学前教育培训心得通用,希望能给大家带来帮助。
学前教育培训心得通用精选篇1__月13日—14日在教育局领导的安排下,我们聆听了由骨干教师和老师们一起分享的六大领域的教科研讨,让我们在学习中受益匪浅,在日常生活中弄不懂的问题,经过培训老师精细的讲解,使我在教育教学中有了更进一步的提高,问题得到了迎刃而解,学习了骨干教师们的先进经验和学习方法。
由__幼儿园孙老师一起分享的数学教育活动,让我们了解了各年龄段幼儿数学的特点,尤其是一起分享的数学教学方法,对我们在日常生活的数学教育活动中起到了重要的引领作用,让老师们真正了解了幼儿学习数学的心理特点,孙老师在讲解集合这一概念时,举了这么一个案例,如教小班孩子点数3以内的数,小班是学习数学的基础,教师在给孩子讲解时,必须讲解演示好,孩子才能接受的快,分类在我们教学中各年龄段都有,孙老师的讲解使我们学会了更多的教学方法,数学教学活动中有很多的操作材料,在教学过程中,操作效果并不是很好,通过孙老师精细的讲解,让我们学会了在教育教学活动中的一些技巧。
庞老师和我们一起分享的科学领域的研讨,教师在科学领域中应当做什么,如何做?怎样不要以固定的知识点为目标来设计教学活动,对我们在平时的科学教学中用处非常大,科学涉及的内容较为广泛,在一日活动中,教师要多带孩子们观察各种事物、自然现象等。
__老师的《保证健康活动,保护幼儿安全》,孩子们感兴趣的就是体育课和游戏活动,而这些活动我们平时很少上,活动量根本达不到,通过刘老师精细的讲解,上体育课的步骤,上体育课需注意的事项,让我学到了更多的知识,在以后的教学活动中我们学习刘老师的这种风格。
__老师的社会教育活动,社会课孩子们比较难理解,老师们都不愿意上社会课,王老师的那句,“问题提出后留给孩子一定的思考时间,如:倾听-----思考-----回答,这个方法比我们平时用的方法确实好,我们应该把学到的方法运用到教学活动中,让我们教学效果更好。
培训学前教育学心得体会(3篇)
第1篇作为一名学前教育专业的学生,我有幸参加了为期一个月的学前教育学培训。
这段时间的学习让我对学前教育有了更深入的了解,也让我对自己的专业选择有了更坚定的信念。
以下是我对这次培训的心得体会。
一、对学前教育专业有了更全面的认识在培训前,我对学前教育专业只有表面的了解,认为它只是简单地教孩子们唱唱跳跳、画画、讲故事。
然而,通过这次培训,我明白了学前教育是一个综合性、多元化的专业,它涵盖了儿童生理、心理、社会、文化等多个领域。
学前教育学不仅仅是简单的教育,更是一种培养儿童全面发展、为未来生活奠定基础的重要途径。
二、教育理念的提升在培训过程中,我们学习了国内外先进的学前教育理念,如蒙台梭利、福禄贝尔、皮亚杰等教育家的教育思想。
这些理念让我深刻认识到,教育应该尊重儿童的个性,关注他们的兴趣和需求,以游戏和活动为载体,激发他们的潜能,培养他们的创造力、想象力和实践能力。
同时,教育者应该具备爱心、耐心和责任心,关注每个孩子的成长,为他们创造一个温馨、和谐的成长环境。
三、教学方法的掌握培训期间,我们学习了多种教学方法和技巧,如游戏教学法、情境教学法、合作学习法等。
这些方法让我意识到,教育不仅仅是传授知识,更重要的是引导孩子们学会学习、学会思考、学会合作。
在实际教学中,我们要善于运用多种教学方法,激发学生的学习兴趣,提高他们的学习效果。
四、家园共育的重要性在培训中,我们了解到家园共育在学前教育中的重要性。
家庭是儿童的第一所学校,家长是孩子的第一任老师。
只有家庭和幼儿园共同合作,才能更好地促进儿童的全面发展。
因此,我们要加强与家长的沟通,了解他们的需求和期望,共同为孩子的成长创造良好的条件。
五、职业素养的培养作为一名学前教育专业的学生,我们要具备良好的职业素养。
在培训中,我们学习了教师职业道德、教育教学法规、心理辅导等方面的知识。
这些知识让我认识到,作为一名教育者,我们要具备高尚的道德品质、扎实的专业知识、丰富的教育经验,以更好地服务于教育事业。
学前教育培训感想心得体会
学前教育培训感想心得体会学前教育培训感想心得体会(通用8篇)当我们对人生或者事物有了新的思考时,常常可以将它们写成一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢?以下是小编精心整理的学前教育培训感想心得体会(通用8篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
学前教育培训感想心得体会1学过《幼儿园教师礼仪规范》,知道学习中礼仪的概念是尊重别人,提高自己,用规范的行动来表达。
一个人的气质、自信和涵养往往可以从她的姿态中体现出来。
作为教师,要更加注意自己在各种场合的行为。
大方,土,自然,不假。
首先,我们要微笑面对每一天,拉近人与人之间的心理距离,与人交流和沟通的良好氛围。
其次是形象。
形象是一个人综合素质的最初展示。
形象礼仪的外在表现最直接的莫过于服饰,服饰可以展示个性、扬长避短、反映精神面貌,体现生活情趣。
教师的服饰就是教师职业精神的最好诠释。
最后是要掌握与家长沟通的艺术。
幼儿园的工作离不开家长的支持与协助,做为一名幼儿园教师,除了每天面对幼儿以外,我们还会面对家长。
在面对家长时,我们应热情接待来园的幼儿家长,谈话时要认真倾听家长的叙述。
对幼儿的评价一定要客观全面,既肯定幼儿的优点与进步,也要真诚的提出不足之处。
除了做到以上几点,我觉得作为一名成功的幼儿教师,在职学习显得尤为重要和迫切。
不学习,不接受新知识,吃老本,凭经验,就不能适应现代教育发展的需要,应不断提高自身的业务素质。
学前教育培训感想心得体会220xx年4月11日周六在xx省xx幼儿园进行一天的培训。
由于不认识路早上早早起床赶路,中午不休息继续听课培训。
一天下来真的有点累,但是收获也不小。
学前班的每一位老师听了之后也都有很多感想,每个人似乎都收获了一份喜悦。
(教研会上已分享)这一天培训给我印象最深的就是特级教师们的亲和力、语言组织能力、过渡语和提问语都非常简洁易懂、教学目标很明确。
下面我来谈谈自己的几点收获吧!首先特级教师的课堂活而不乱,上午两节都是中班体育课。
学前教育培训心得体会五篇
学前教育培训心得体会五篇学前教育培训心得体会第一篇两天的学前教育专任教师培训,我有幸参与其中,在这短短两天的培训中,我们聆听了锦州市各位专家的精彩讲座.这次的学习,拓宽了学习的视野,更新了教育观念,理论的应用水平与教学的创新潜力得到提升.这次培训真的让我受益匪浅,在刘科长进行学前教育培训心得体会第二篇实习的日子说长不长,说短不短,从一开始的度日如年到最后的依依不舍,在为期两周的幼儿园游戏实习里,我经历了许多,学到了许多书本上没有的东西.游戏是儿童最主要的活动之一,儿童在游戏中体验快乐、经历社会经验、学得知识,它在学龄儿童中起着重要作用,对儿童的身心发展有着重要的影响.通过平时的观察,我经常看到小朋友们一有点大运动量的活动或者伙伴之间嬉戏性的吵闹如假装打架,老师就很紧张,有的老师为了便于管理,甚至很少让儿童进行伙伴游戏.管理是方便,教学目标是达到了,但儿童之间相互交流、互帮互助的机会就减少了.儿童游戏产生,是其生理和心理的共同需要.在游戏活动中,儿童能体验快乐,能扮演成人,完成现实中不能完成的事情,还可以想象各种他们想要的东西,满足他们现实中不能满足的愿望.游戏让儿童体验了成功.老师应该要正确对待儿童的自由游戏,允许儿童游戏的自由发展,不应强加干涉.在第一个星期我准备了一堂小班游戏课,名为"捉老鼠",虽然只是短短的20分钟,但受益非浅.游戏结束后,很多孩子都说玩得很开心,心里美滋滋的等等.对我这个第一次正式给小孩子上课的人来说,无疑是一种肯定.当然我也碰到了一个很大的问题;我在上课期间经常控制不好课堂纪律,一旦把孩子带入游戏中,就很难再带出来,孩子往往显得特别兴奋,乱奔乱跳的,听不进我说的话.因为幼儿的无意注意占优势,有意注意只是渐渐缓慢的发展,想要抓住小孩子的这一特点,真是不太容易.还是班主任老师及时提醒我如何让孩子静下心来,但是好了一下下过不了多久又吵起来.当时手足无措,真觉得尴尬.看来以后还得好好研究小孩子的心理,找个办法管理好纪律.当然,在整个游戏过程中我显得太心急,总是希望自己一提出问题,孩子的思路就会准确无误地按我设计的路线走,但显然这是不可能的,幼儿的想象力极其丰富,可以说是天马行空,千奇百怪.而每当他们说错的时候,我往往不等他们再次思考,就迫不及待地奉上所谓的正确答案.我一直担心他们的答案会离题,导致我的课也进行不下去.课后指导老师建议我,给孩子足够的思考空间,答案即使不对,也没关系,孩子的知识阅历本来就及不上大人,回答错误在所难免,我们要仔细耐心听完孩子的讲述,并想办法引入"正途".学前教育培训心得体会第三篇为了帮助家长和教师进一步了解儿童的身心发展规律和学习特点,建立对儿童的合理的期望,获得科学育儿的理念和方法,真正成为孩子健康成长的指导者和引xxx,根据上级市局安排,我园从5月20日至6月20日开展为期一个月的学前教育宣传月活动.围绕今年宣传月的活动主题"快乐生活、健康成长",我园开展了以下活动;1、面向社会开展宣传活动.学前教育培训心得体会第四篇我做到的……时间飞逝,转眼我在幼教岗位已经工作了二十几个年头.在这二十几年的教学生涯中,我尝到了作为幼儿教师的"苦"与"甜",这些"苦"与"甜"也激励着我在工作中继续前行.就这样,日复一日,年复一年,送走了一届又一届的孩子,在这迎来送往的过程中,变了的是时间,不变的是我对这份职业的坚守和对幼儿的热爱.回首这二十几年的幼教工作,从刚参加工作时的慌乱不堪,到现在能够从从容容组织幼儿活动,开展课堂教学、区域游戏指导,做好家长工作,一路上点点滴滴的辛酸与幸福,历历在目.幼儿教师不是某一学科的教师,而是担负着幼儿全面教育工作,教育的内容涉及语言、社会、艺术、健康、科学等各个领域,教师需要有比较广阔的学科知识和教育艺术,才能满足幼儿发展的需要,才能胜任幼儿园的工作.在学前教育整改的路上,我们是整改的排头兵,在学园领导科学的带领下,在不断的学习培训中,在不断的反思调整中,我提高了观察、了解幼儿的能力,我能敏感地察觉出孩子的迫切需要,并根据幼儿的特点做出及时、有利于幼儿发展的恰当反应.适时记下观察记录,思考分析记录材料,为幼儿设计出适宜的学习方案.我还提高了组织管理班级的能力,如制定班级工作计划、创设与本班幼儿发展相适宜的班级环境、建立良好的班级常规、分组灵活地指导班级的区域游戏,以及做好家长工作,形成教育合力等.而高质量地做好这些这些工作需要我们不断加强学习,时时更新教育观念,以"支持者、合、引导者"的角色与幼儿互动交往,并能"创造性开展工作",使幼儿的童年充满快乐,充满探索与发现,获得成功的体验.个人成长的路上,只有在不断地培训、学习、教研、反思中提升自我,才能促进自身专业化成长.学前教育整改这十年,我们一直在路上……学前教育培训心得体会第五篇中心幼儿园这些年的变化,我觉得还是些许话语权的,我大女儿于20xx年也是就读于万安中心幼儿园,小女儿也在20xx年就读万安中心幼儿园,因此,对幼儿园的整体提升还是有些许感悟,下面,我来说说幼儿园几个方面的提升、改变.一、教师团队素养整体提高为更好提升幼儿园的素质教育,万安中心幼儿园的教师团队的素养在不断自我提升.现在的团队,本科以上占比达到90%以上,更有多名教师获得区级、市级以上的荣誉,也多名教师被评为区优秀教师和市骨干教师.在幼儿生活老师团队建设方面,为保障幼儿生活,在幼儿园快乐、健康,幼儿园更是要求现有的生活老师也要不断自我学习,自我提升,现有的9名生活老师更是全部持有保育员证.二、幼儿园整体环境的提升20xx年幼儿园整体落成时,场地相对简单,虽然园区也是有园墙,但在整体环境上,还是跟区、市优秀幼儿园有比较大的差距.在20xx年之后,幼儿园开始逐步进行提升;1、幼儿园的升旗台操场,为保障幼儿安全,场地进行整体塑胶铺垫,不仅幼儿平时的活动安全保障得到很大的提升,整体上美观也大大提升.2、重新规划"万安中心幼儿园"的墙面logo,红色大字的旁边,加上幼儿园的园徽,搭配绿色的装饰.同时,在园区内的这边墙,园长也赋予它新的生命,墙上"孩子开心、家长放心、教师舒心"这短短一句话,展示出了一种家与校园紧密合作、沟通、和谐、温馨、暖心的一幕.这种环境的提升,改变以往压抑、成闷、色彩单一的感觉.新的布局,给人焕然一新的感觉,焕发的青春、富有朝气的、蓬勃向上的精神.3、在教学楼各楼层、角落等方面幼儿园领导更是下足功夫,处处在打造富有个性的文化,每一个细节足见幼儿园的老师的用心.三、为提升幼儿的素质教育,引入体能老师教育健康的体魄是xxx的基础,万安中心幼儿园深知这点.在抓好幼儿"德"与"智"的方面,万安中心幼儿园通过不断的积极探索新的教育思维,在"体"这一方面,引入外校的专业的体能老师.通过专业、新颖的、适合幼儿队段的体育教学模式,激发幼儿的好学,在快乐中做运动,从而来促进幼儿的健康成长.四、引入地方文化特色教育我们洛江有着丰富的区域地方文化,有着丰富的旅游资源.万安中心幼儿园改变以往传统的教学模式,把洛江的区域文化引到校园里来.在平时的教学中,积极宣传洛江区域文化,让幼儿从小就认知本地的文化,感受地方文化的魅力,传承闽南文化.五、学校顺利通过市级幼儿园的评审万安中心幼儿园从不满足于现状,万安中心幼儿园人有着闽南人骨子里的一种勇于拼搏的精神,在黄园长的带领下,万安中心幼儿园各位老师主动地、积极的开展教学活动、提升园区的软、硬件,并在20xx年通过了市级示范幼儿园评估,让洛江新增一所市级优质的幼儿园.六、严格把关幼儿饮食供应链幼儿园的小朋友这个阶段,正在长身体的时候,万安中心幼儿园不仅在对幼儿的素质教育方面不断的提升,同时在饮食方面更是下足功夫.1、聘请专业的保健老师来为幼儿的膳食量身搭配,做到每周、每天的菜谱不重样,真正做到营养均衡,确保满足幼儿的每天营养需求.2、建立食品安全的供应链,每天由专门的教师进行原材料采购,并且食品原材料的供应商确保都是有资质、专业的供应商.为确保供应链的每一个环节安全,万安中心幼儿园建立追查体系,每天、每餐的食品进行样品保留,至少保留48小时以上.每个班级小朋友的餐具都是分开盛装,并进行分开消毒,真正做到餐具专人专用.3、成立膳食职员会,定期公布食品安全状况,定期邀请幼儿园家委召开膳食职员会,向家委说明食品安全问题,并邀请家委们参观幼儿园的食堂、食品制作、样品保留等.洛江万安中心幼儿园这几年在黄园长的领导下,各位老师积极配合下,取得的喜人的成绩,这些年万安中心幼儿园一直在不断追求、探索更加适合幼儿教育的模式.同时这些成绩的取得,每个点滴,都是万安中心幼儿园每位教职工用心的体现.真正体现幼儿园的那句标语;孩子开心、家长放心、教师舒心.。
学前教育培训的心得(精选5篇)
学前教育培训的心得(精选5篇)学前教育培训的心得篇110月13日,我参加了示范幼儿园一日活动跟岗实践。
在一天的跟岗学习过程中,我很珍惜在这里的每一时刻,带着自己的问题去观察,认真做好每个环节的笔记,通过一天的学习,给我留下了很深的印象,也悟出了一些。
一、班级环境布置合理。
班级中的小环境,主题墙、区域材料、种植园地、家长园地等都是以孩子的角度去创设,美观大方,温馨合理。
二、充分体现孩子的自主性。
无论是晨间锻炼,还是如厕洗手喝水,还是点心午餐等环节,孩子们都是井然有序,无需老师提醒,充分体现了孩子们才是这里的主人。
三、教师非常注重把良好的习惯渗透在幼儿一日常规生活中。
每次活动回来用图片直观的形式评价小结,让孩子们自觉认识到自己好的方面以及需要改进的方面。
老师也会以身试教,用自己自身的榜样去带动孩子。
四、教师的综合能力素质值得我学习。
我印象最深的就是示范幼儿园教师们身上散发出来的自身魅力以及饱满的工作激情。
示幼教师的执教能力、教育活动组织、幼儿常规养成,尤其对户外活动的丰富开展及教师根据幼儿兴趣自制的区域活动材料特别值得我学习。
通过此次的跟班学习,我将借鉴他们的经验,不断学习、完善充实自己、提高自身素质。
在今后的工作中,我将吸取长补短,让一日活动组织更加有序合理,有利于孩子们的健康发展。
篇三:幼儿园跟岗学习心得体会很荣幸我们来到赫山区实验幼儿园实习,在这一个月里,我们感觉自己正慢慢地成长,收获了比知识更丰富的东西。
“在体验中学习,在学习中体会”,这是我跟岗学习以来的最大的体会和感悟。
在跟岗学习中,我看到了更多的常态下老师们的组织和孩子们的活动,它既没有过多的修饰,也没有太多的花俏。
这样的活动让我们感到朴实和自然。
我想,这一个月里我是真真实实,实实在在地学到了知识,不仅仅更新了以往对教育理念,还开阔了视野。
在实习期间我们认真钻研教材,积极掌握教材,把握教学重点、难点,试教认真,虚心好学,积极参加听课、评课,及时有效地完成实习任务。
学前教育学培训心得体会(通用5篇)
学前教育学培训心得体会学前教育学培训心得体会(通用5篇)我们有一些启发后,可用写心得体会的方式将其记录下来,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢?下面是小编帮大家整理的学前教育学培训心得体会(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
学前教育学培训心得体会1通过学习,我认为,教育学不能单纯作为知识进行学习,而是要理论联系实际,把所学的教育理论运用于教学当中。
这就要求教师在教学中要做到:一、始终将自己作为教学者与学习者相统一的角色来看待。
将自己当为学习者,与学生在课堂生活中平等地讨论和对话,表达自己的教育认识,实现师学生真正成为课堂生活的主人。
二、改变传统课堂教学模式,形成互动、合作的教学模式,在课堂上,提倡平等对话,积极交流的合作教法。
三、要让学生找到自信与尊严,多鼓励学生提问与思考,欣赏学生的表白与论述,要为学生表达自己的认识与思想。
要倾听学生的表达,要尊重学生的见解。
用教育的思维,形成教育的理念与智慧。
让学生真正感受到学习的自由与愉快。
通过学习,我认为封闭式的教育是是把学生与社会进行分离。
学生只有在社会环境中才有利于打开思维,锻炼社会交往能力和社会实践能力。
并且让学生充分认识社会、认识世界。
封闭式教育会影响学生的心理健康。
成绩好的学生更努力,成绩差的学生失去自信心。
只有让学生在社会活动中才能得到实现和保证。
成绩好的学生更努力,成绩差的学生失去自信心。
知识可以改变命运”,但知识不能决定一个人的成败。
有可以超过知识的东西——灵魂。
教育传授知识,不过我认为教育的最高境界在于对人的灵魂的塑造。
而这关键在基础教育。
所以,作为教师我们要做到:一、掌握教育规律,指导教育实践二、掌握教学规律,提高教学质量三、做好教书育人工作通过学习,我明白了,教师只有认真学习教育理论,才能使学生的思想觉悟、道德品质、行为习惯得到健康成长,才能把学生培养成德才兼备的好学生。
学前教育学培训心得体会2为了更好的加强自我专业化发展,假期中,我认真阅读并学习了华东师范大学学前教育系李生兰教授著的《学前教育学》一书,结合自己三年来的工作旅程,我进行了理论与实践的深刻反思,现抛砖引玉,与大家共同分享!《学前教育学》主要是研究学前教育的现象,揭示学前教育的规律,以增强学生从事学前教育工作的职业素质,提高学前教育质量的一门学科。
学前教育培训心得体会范文7篇
学前教育培训心得体会范文7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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学前教育的培训心得体会(3篇)
第1篇作为一名即将步入学前教育岗位的新手,我有幸参加了为期一个月的学前教育培训。
在这段时间里,我不仅学习了丰富的理论知识,还通过实践操作提升了专业技能。
以下是我对这次培训的心得体会。
一、对学前教育事业的初步认识在培训开始之前,我对学前教育并没有一个全面的认识。
通过这次培训,我了解到学前教育在我国教育体系中的地位和作用。
学前教育是儿童成长过程中最重要的阶段之一,它关系到儿童身心健康、智力发展、个性形成等方面。
作为一名学前教育工作者,我们要肩负起培养下一代的重任,为他们的未来奠定坚实的基础。
二、理论与实践相结合的学习方式在培训过程中,我们采取了理论与实践相结合的学习方式。
以下是我对这种学习方式的几点体会:1. 理论知识的学习培训期间,我们学习了《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》等法律法规,了解了幼儿园教育的基本原则、目标、内容和方法。
这些理论知识为我们今后的工作提供了理论依据,使我们能够更好地把握幼儿园教育的方向。
2. 实践操作的学习在实践操作环节,我们参观了幼儿园,与一线教师进行了交流,学习了幼儿教育的基本技能。
例如,如何组织幼儿进行游戏活动、如何进行幼儿卫生保健、如何与家长沟通等。
这些实践操作为我们今后的工作积累了宝贵的经验。
3. 案例分析的学习在培训过程中,我们还进行了案例分析。
通过分析典型案例,我们学会了如何处理幼儿在园内的各种问题,如何进行家园合作,如何关注幼儿的个性发展等。
这些案例分析使我们在实际工作中能够更加从容应对各种情况。
三、对幼儿教育理念的认识在培训过程中,我对幼儿教育理念有了更深刻的认识。
以下是我对幼儿教育理念的几点体会:1. 以幼儿为本幼儿教育要始终坚持以幼儿为本,关注幼儿的身心发展,尊重幼儿的兴趣和需求。
我们要努力为幼儿创造一个充满关爱、自由、快乐的学习环境。
2. 全面发展幼儿教育要关注幼儿的德、智、体、美全面发展。
我们要注重培养幼儿的创新精神、实践能力和社会责任感。
学前教育培训心得体会(精选6篇)
学前教育培训心得体会学前教育培训心得体会(精选6篇)当我们有一些感想时,心得体会是很好的记录方式,这样就可以总结出具体的经验和想法。
那么好的心得体会是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的学前教育培训心得体会(精选6篇),希望能够帮助到大家。
学前教育培训心得体会1此次培训突出针对性、实效性、实践性和前瞻性,能与专家对话,能与同行交流,能与自己的教学实际相结合,这样的教师培训有效。
这次参加“国培计划”项目培训,真是值得。
教授们一场场精彩的教学,一个个具体的教学案例,就如一道道丰盛的精神大餐,让我回味无穷。
再回过头对照自己的教学经历,感到差距大,我们教师占据整个课堂,生怕孩子学不好,总是舍不得放手,在课堂上给孩子的时间少,教师教学方法单一,结果是教师累,孩子收获少,孩子学习的主动性还受到了限制。
这次“国培计划”培训,它不仅让我充实了更多的理论知识,更让我开阔了视野,解放了思想,打动了内心。
每时每刻、每一堂课,都让我有所感动和收获,提高了自己的理论水平。
这次培训来得及时,来得实在,觉得受益非浅,深受启迪。
终身学习是动力教师的成长历程和教师的职业发展离不开教师的培训和再学习,从理论上提高教师的专业水平,从科学发展的角度来提高教育教学能力,不仅是教师自身的需求,而是社会发展的要求。
因此必须建立终身学习的理念。
教学活动两关注一节好的教学活动,新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。
一节好的教学活动,要做到两个关注:一是:关注孩子,从孩子的实际出发,关注孩子的情感需求和认知需求,关注孩子的已有经验……是一节成功教学活动的必要基础。
二是:关注教学:抓住教学的本质进行教学,注重教学思维方法的渗透,让孩子在观察、操作、推理、验证的过程中让孩子真正体验到活动的乐趣,乐学、爱学。
此外,我认识到:一节好的教学活动,不要有“做秀”情结,提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格,展现思维力度,而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。
幼儿学前教育培训心得体会范文(精选5篇)
幼儿学前教育培训心得体会幼儿学前教育培训心得体会范文(精选5篇)我们有一些启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想。
但是心得体会有什么要求呢?下面是小编精心整理的幼儿学前教育培训心得体会范文(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿学前教育培训心得体会1转眼间,这次的幼儿园教师培训已经结束,很荣幸自己能够参加这次的培训学习,这次的培训充实而富有意义,使我受益匪浅,让我如幼苗般得到了滋养,此次培训理论与实例结合,课程丰富多样,从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。
经过两天半的学习,收获颇多,谈谈自己的一点学习体会。
一、读书,幼师生命成长的必须在培训过程中,老师们扎实的话语基础令我钦佩,这些与读书是密不可分的,特别是吴克宇老师,年纪轻轻就已是学校的骨干教师,这与他的勤奋好学是分不开的,所以,我要读书,特别是一些经典书籍,还有学前教育的文章,写好读书笔记、,从而也能进步自己的写作水平,语言能力,不断提升自己的业务理论素质,日日学习,终身学习。
二、教师应具备良好的师德和职业道德德高为师,身正是范,师德是一个教师的灵魂。
能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来,不带半根草走”的精神。
热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。
爱是儿童正常成长的必要条件,我们要学会理解、关爱幼儿。
三、广泛学习幼儿教育教学理论,提升教学技能甘老师笼统的为我们解读新教材,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教育科学理论注入了源头活水,其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点,为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导、环境布置,让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
这次的培训中,听到了各位同行前辈的经验之谈,我倍感荣幸,在以后的工作中,我会努力学习,加强自己的专业素养,丰富自己的实践经验,我相信在不久的将来,我将会成为一名优秀的幼儿教师。
学前教育培训的心得体会(通用7篇)
学前教育培训的心得体会(通用7篇)为期一周的学前教育教师培训马上完毕,在这次培训中,作为一个并非学前教育专业的我来讲,可以说是一次崭新的洗礼。
这次培训从开班典礼开头,到学习刘湘芸教师对幼儿园一日活动组织和实施讲解、何煜教师和董韵教师探究式教学教育活动设计与思索、以及陈一郎教师对幼儿体育教学的要求和实施,最终是课例观摩,这些给了我许多专业上的收获。
本次培训形式多样,内容丰富,主题明确,每位专家讲的都很细致,很专业,让我感到我我在学前教育这片领域学问的匮乏,激发了我剧烈的探究欲望。
当一名教师简单,但是要当一名好的幼儿教师是不简单的。
这次的培训学习使我收益良多。
首先,培训方式轻松愉悦、人文贴心,教师参加性很强。
之前参与过的很多培训理论性都很强,多见专家们在台上不停嘴地讲,教师们在台下不停手地记,之间的互动很少,这种方式的培训效果虽然会在当时给学员们肯定的触动,但培训过后留给学员们的除了一本厚厚的笔记,许多理念都成了惘然,真正在实践中沉淀下来的却很少;而本次的培训主讲专家们都特别注意调动学员的积极性和参加性,整个过程是在与学员的充分互动中解惑、分析教学实践问题。
其次,培训内容丰富详实,具有很强的实践性和指导性。
本次为我们培训的全都是有着多年一线丰富教学实践阅历的专家教授,他们在带给我们许多前沿理念的同时,分别从不同侧面把他们多年的工作实践进展了总结和提炼,把自己丰富的人生阅历和珍贵的教学阅历直接传授给我们用于实践,让我们少走了许多弯路,真是收益匪浅。
再次,我明确了在教育中,要敬重幼儿的主体地位,要给孩子足够的敬重和信任,应当依据各年龄段儿童在教育中存在的不同侧重点,实施相应的教育教学活动。
我清晰地熟悉到教师应当做一个有心人,擅长观看儿童的生活与学习,从孩子的生活中、兴趣中去发觉孩子,引导孩子,教育孩子,我们不但要学会“教”,更应当学会反思、学会讨论、学会做人。
最终,通过这次培训活动,我清晰了执教力量建立蕴含着丰富的内涵,它不仅包含教师的素养、教学力量、教学方式、还包含教师教书育人等多方面的力量。
学前教育培训的心得体会(8篇)
学前教育培训的心得体会〔精选8篇〕学前教育培训的心得体会〔精选8篇〕学前教育培训的心得体会120xx年的5月25日至26日,我参加了在佛山市顺德区梁球锯职业技术学校红岗校区举行的广东省职业技术教育学会为期2天的中等职业学校专业教学指导方案研修班学前教育培训活动。
本次培训活动结合实际情况,开展的培训形式多样,内容丰富,主题明确。
老师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任。
当一名老师不容易,要当好一名学前教育老师更不容易,通过这次培训学习,我收益颇多。
首先,我对教育的价值又有了更深化的理解,进一步明确了教育的目的,认识到学前教育老师是生活在“镜子”里的,时时刻刻都有学生在注视并模拟着我们,我们是每个学生的典范,应该做一个有理有节的人。
而且在新的教育时期,做一名合格的学前教育老师不但需要有学前教育方面的专长,更需要有自己的特长。
同时作为老师集体中的一份子,我们必须尊重自己的职业规律,具备团队意识,维护集体的荣誉。
其次,我明确了在教育中,要尊重学生的主体地位,要给学生足够的尊重和信任,应该根据各年龄段学生在教育中存在的不同侧重点,施行相应的教育教学活动。
我清楚地认识到老师应该做一个有心人,擅长观察学生的生活与学习,从学生的生活中、兴趣中去发现学生,引导学生,教育学生。
我们不但要学会“教”,更应学会“学”,学会反思、学会研究、学会做人。
最后,通过这次培训活动,我清楚了执教才能建立蕴含着丰富的内涵,它不仅包含老师的素养、教学才能、教学方式、还包含老师教书育人等多方面的才能。
进步我们学前教育老师的执教才能不仅需要先进的理念,高超的技术,还需要对学生全身心热爱,无私的关心。
我们会更积极地去理论老师职业道德标准,迅速进步自身的思想道德素质;明确在教育过程中应该以什么样的职业道德思想、情感、态度、行为和作风去待人接物、处理问题,做好工作,为家长效劳。
我们也明白了良好的师德是老师敬业爱岗、无私奉献的内在动力,是挖掘老师潜能得不竭泉。
幼儿园学前教育培训的心得体会
幼儿园学前教育培训的心得体会(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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学前教育专业培训心得(精选25篇)
学前教育专业培训心得学前教育专业培训心得(精选25篇)学前教育专业培训心得1学前教育是指出生至六、七岁儿童的教育,包括学前社会教育和家庭教育。
它的教育任务和要求是:重视幼儿的身体健康和个性发展及良好习惯的养成,重视学前儿童智力发展和入小学的准备。
幼儿期是智力发展极为迅速的时期,这时期孩子精力充沛、好奇心强,求知欲旺盛,富于幻想,喜欢发问,适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。
天才儿童的诞生无不与正确的学前教育有关,尤其是智力方面的学前教育。
当然,学前教育也是1个多方面的培养过程,不仅注重智力教育,更加关心幼儿的心理健康。
这个年龄段的儿童心智发展极不成熟,需要家长及幼师积极的引导。
现在的孩子很多都是独生子女,自我意识很强,缺乏对他人的关心,不懂得分享,因此,作为家长和幼师,应积极引导孩子学会关心他人,学会分享,乐于分享。
一、树立正确的教育理念,形成积极的现代儿童观,因材施教。
苏联教育家乌申斯基有句名言:“良好的习惯是人在某种神经系统中存放的道德资本,这资本不断增值,而人在其整个一生中享受着它的利息。
”这句话道出了良好的习惯对于人的极重要性。
在国内,不少教育家也指出:“儿童教育就是培养好习惯。
”学前教育不能只注重儿童智力开发,更重要的是引导儿童形成正确的价值观,培养良好的生活习惯,学会与他人相处。
幼儿时期容易受外界影响,具有很强的可塑性。
这就需要教师树立正确的教育理念,形成积极的现代儿童观,因材施教。
每个幼儿都有不一样的性格,不一样的天赋,不能以1种方式去教育他。
比如说:“有1个小朋友很调皮,每天上课不认真,还经常打小朋友。
对于这样的幼儿就要让他有种成就感,让他当1个小组长啊,管管班上其他的小朋友,这样他会更好的约束自己,”所以对不同的幼儿要用不同的方法,这样才能发挥孩子们各自的特长,做到因材施教。
幼儿教师要真正以平等的态度对待每1个孩子,用欣赏的、发展的眼光看待每1个孩子,进而形成积极乐观的“儿童观”。
2023年幼儿园学前教育培训的心得体会范文(精选7篇)
2023年幼儿园学前教育培训的心得体会范文(精选7篇)幼儿园学前教育培训的心得体会1为期一周的学前教育教师培训即将结束,在这次培训中,作为一个并非学前教育专业的我来讲,可以说是一次崭新的洗礼。
这次培训从开班典礼开始,到学习刘湘芸老师对幼儿园一日活动组织和实施讲解、何煜老师和董韵老师探究式教学教育活动设计与思考、以及陈一郎老师对幼儿体育教学的要求和实施,最后是课例观摩,这些给了我很多专业上的收获。
本次培训形式多样,内容丰富,主题明确,每位专家讲的都很细致,很专业,让我感到我我在学前教育这片领域知识的匮乏,激发了我强烈的探究欲望。
当一名教师容易,但是要当一名好的幼儿教师是不容易的。
这次的培训学习使我收益良多。
首先,培训方式轻松愉悦、人文贴心,教师参与性很强。
之前参加过的许多培训理论性都很强,多见专家们在台上不停嘴地讲,老师们在台下不停手地记,之间的互动很少,这种方式的培训效果虽然会在当时给学员们一定的触动,但培训过后留给学员们的除了一本厚厚的笔记,很多理念都成了惘然,真正在实践中沉淀下来的却很少;而本次的培训主讲专家们都非常注重调动学员的积极性和参与性,整个过程是在与学员的充分互动中解惑、分析教学实践问题。
其次,培训内容丰富详实,具有很强的实践性和指导性。
本次为我们培训的全都是有着多年一线丰富教学实践经验的专家教授,他们在带给我们很多前沿理念的同时,分别从不同侧面把他们多年的工作实践进行了总结和提炼,把自己丰富的人生经验和宝贵的教学经验直接传授给我们用于实践,让我们少走了很多弯路,真是收益匪浅。
再次,我明确了在教育中,要尊重幼儿的主体地位,要给孩子足够的尊重和信任,应该根据各年龄段儿童在教育中存在的不同侧重点,实施相应的教育教学活动。
我清楚地认识到教师应该做一个有心人,善于观察儿童的生活与学习,从孩子的生活中、兴趣中去发现孩子,引导孩子,教育孩子,我们不但要学会“教”,更应该学会反思、学会研究、学会做人。
学习学前教育培训心得体会(精选13篇)
学习学前教育培训心得体会(精选13篇)学习学前教育篇1有幸参加了为期二十天的学前教育短期培训,让我受益匪浅。
教师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任。
当一名教师容易,但是要当一名好幼儿教师却是那么的不易,通过这次培训学习,我收益颇多。
这次的国培参训一段,让我对教育的价值又有了更深刻的理解,进一步明确了教育的目标“不仅要学会学习,还要学会做人和学习生活”。
致力于每一个幼儿的发展,为儿童的发展学习奠定基矗”认识到幼儿教师是生活在“镜子”里的,时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们,我们是每个孩子的榜样,应该做一个有理有节的人。
而且在新的教育时期,做一名合格的幼儿教师不但需要有幼儿教育方面的专长,更需要有自己的特长。
同时作为幼儿园集体中的一份子,我们必须尊重自己的职业规律,具体团队意识,维护幼儿集体的荣誉。
通过学习,我们清楚了执教能力建设蕴含着丰富的内涵,它不仅包含教师的素养、教学能力、教学方式、还包含教师教书育人等多方面的能力。
提高我们幼儿教师的执教能力不仅需要先进的理念,高超的技术,还需要对孩子全身心热爱,无私的关怀。
我们会更积极地去实践教师职业道德规范,迅速提高自身的思想道德素质;明确在教育过程中应该以什么样的职业道德思想、情感、态度、行为和作风去待人接物、处理问题,做好工作,为家长服务。
我们也明白了良好的师德是教师敬业爱岗、无私奉献的内在动力,是挖掘教师潜能得不竭源泉。
我们愿意做儿童世界的守护着!通过学习我深深地感觉到教师必须具备较高的业务素质。
要实施创新教育理念,创新型教师必须具备以下几种业务素质:(1)有丰富的知识结构,这是教师发挥创造性的基本保证。
(2)有较高的管理艺术。
管理包括两方面,一是班级的整体管理,二是针对每个学生的个别指导。
(3)有丰富的感情。
教师声情并茂的朗诵,热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情,激发学生的学习动机,学生因“亲其师而信其教”,变苦学为乐学,单纯的知识传授变成了双向的情感交流,使教者亦乐、学者亦乐。
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[学前教育培训的心得体会]学前教育培训的心得体会(最新版)-Word文档,下载后可任意编辑和处理-学前教育培训的心得体会对于学前教育的重要性大家了解多少呢?作为一名幼儿园老师,我们应该怎么开展外贸的工作?以下是小编精心准备的学前教育培训的心得体会,大家可以参考以下内容哦!学前教育培训的心得体会1当我踏上回家的路的那一霎那,我便知道,7天的学前教育结束了。
我的心里一下子轻松了许多,却又像失去了什么。
回想起7天里那一幅幅熟悉的场景,我突然觉得7天里我所拥有的在一瞬间都不属于我了。
7天里,我学到了好多好多,我也懂得了好多好多。
我做到了很多我从来都没有做过的事情。
我尝到了苦,我尝到了累。
我体会到爸妈的艰辛。
在7天之前,我还洗不干净衣服;7天后,我把衣服洗得雪白。
7天前,我白白嫩嫩地在家里玩耍,7天后,我晒得黑黑的。
这几天里,我第一次感受到我是那么幸福。
还记得我们刚去到德育基地的场景,我们提着大包小包、欢天喜地的走来。
迎接我们的,是烈日炎炎。
我们哪里受过这等苦?不少人挺不住烈日而晕倒。
第一天晚上不少人就开始想家,想家里爸妈给我们温暖的被窝,想家里爸妈用汗水换来的空调、电视、大床。
我望着窗外的星星,开始幻想回家的时刻。
当我们快要熬到回家的时候,黄教练给我们上了一堂我到至今都印象深刻的课。
这堂课的名字叫感恩。
我们回忆起爸爸妈妈为我们的生活奔波,为我们操心,为我们付出,而我们却不停地抱怨着,我们的眼泪,忍不住夺眶而出。
我们或许是第一次心疼爸爸妈妈,第一次想到爸爸妈妈对我们的好。
当我们在教师里舒舒服服地上课时,他们还在烈日下不断的工作。
为的,就是能让我们的生活好一点。
再回想一下我们这几天在这里训练,我们吃的苦,怎能和他们比呢?当我见到我爸的那一刻,我紧紧地抱住了他,恨不得永远不松开。
因为我爱他,我想他,我心疼他。
爸爸脸颊早已晒得黝黑,可我却没有仔细地看过。
爸爸的黑发已经稀疏了,这都是为了我。
我却还是一遍一遍地要爸爸给我买这个买那个,我好后悔我的不懂事。
离开的时候,我看了一眼教官。
教官这几天陪着我们在烈日下训练,晚上还要起来查房。
教官比我们还辛苦他们天天想着我们能踏好步,能做到最好。
我们一定要走,但我舍不得陪了我们七天的教官,他们不比我们大多少,他们吃的苦,却比我们多得多。
7天里,我认识了好多新朋友,我进步了,我改变了,我懂事了,我学会了,我长大了,我知道我的未来要靠我自己去改变。
这次学前教育,虽然很累很苦,但也值得。
他让我们体会到了:“流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队”。
我相信,以后在一中实验学校里,我可以当一个好学生。
我可以把最好的成绩用来回报父母,我一定可以的!学前教育培训的心得体会2伴随着孩子们的天真笑脸,紧张忙碌而又快乐的一学期即将结束了,当我空闲下来细细回顾这学期的工作时,深深地感到一份耕耘一份收获。
作为学前班的老师,既要培养孩子独立自主的能力的能力,同时又要帮助他们养成乐于助人,尊老爱幼的良好品行。
以下是我的一些心得体会:一、培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。
学前班学生由于年龄小、自控能力差、纪侓涣散。
我从培养学生良好习惯开始,课上进行趣味教学、尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪侓。
利用各种奖励措施激励孩子,及时提醒孩子们做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在班里进行榜样教育。
在日常学习中、时刻注意调动学生的积极性,学生逐渐养成了认真听课,认真完成作业的习惯。
二、关心爱护每个孩子。
我国著名教育家夏沔尊说过:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。
”这个年龄段孩子的心灵是纯洁的,同时也是非常脆弱的,这就需要教师用自己一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去唤醒,去呵护。
平时多与孩子交谈,多给孩子以爱抚,走进孩子的内心世界,用爱心来浇灌和呵护他们。
哪怕只是一道暖和目光,也会让其争当“好孩子”“乖孩子”的信念倍增。
在班里我平等对待每一位同学,课下我们像朋友的相处,融洽的师生关系,让孩子们能在轻松快乐的环境里好好学习。
三、教育要顺应儿童的身心发展特点并做到因材施教。
3—6岁,对孩子来说是一个发育的黄金时期。
这个年龄段是孩子语言飞速发展的时期,是孩子一生中智力发展最迅速的时期;是孩子个性形成的关键时期。
作为一名幼儿教师,应抓住这个关键时期,促进儿童智力,言语及个性地快速发展。
同时在对不同类型,不同个性的学生,应该有针对性地进行教育,将培优扶差工作做到最好。
在下半学期班里来了2个新学生,学习基础较弱,为了让她们尽快的融入到这个集体,我利用下课后的时间给她们补课,积极和家长交流意见,经过2个月的时间,她们的进步很大。
虽然在学前班的工作多少有些辛苦,每天总是忙忙碌碌的,但是看到孩子们在轻松愉快的环境中能健康茁壮的成长,快乐无忧的学习和游戏,感到所有的付出都是一种幸福。
学前教育培训的心得体会3俗话说:万事开头难。
刚进入到幼儿园实习,总觉得困难很大,自己工作毫无经验,面对性格各异的孩子,面对新工作,的确工作很难开展。
毫无头绪可言,到底该从哪里下手呢,看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动,做着一个又一个的游戏,看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸,我深深地被感染着,我努力地去学习,尝试独立带孩子,经过几次之后,我的紧张心理才逐步退去,慢慢的融入这个小集体当中。
实习第一天的画面还历历在目,那是多么让人印象深刻。
清晨,早早的起床,带着那一点兴奋,那一点紧张,那一点好奇准备开始实习的第一天。
刚进班级,我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我,并且喜欢我。
大班的幼儿在面对陌生人时,都是那么心怀好奇,他们会主动上来和你打招呼,并且问这问那,很快我就和他们熟悉起来,打成了一片。
我的指导老师可是一名经验老道的闸北名师,比起“指导老师”这个身份,我觉得她更像我的妈妈,不只是因为她的年龄和我妈妈相仿,更因为她就像是一位慈爱的母亲,用尽心血哺育我这个刚“出生”的孩子。
我会积极观察陈老师如何引导幼儿自主学习,当我有疑问时,会及时请教老师,并能很快地将老师传授的经验付诸于行动,成为自己的经验。
在陈老师的指导和帮助下,我很快得就熟悉了工作,并且他都会和我说说班级里每个幼儿的情况,我知道作为一名合格的幼儿园老师,需要通过接触幼儿、了解幼儿,逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念。
在实习整个过程中,我悟出了要因人施教,面对不同的幼儿要用不同的方法,每个孩子都有自己的差异,有自己独立的内心小世界,而作为他们老师,要想真正走进孩子们的内心小世界,不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的,每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处,要想帮助他们改正缺点,不仅要关心和照顾幼儿,和幼儿家长的沟通也非常的重要,在实习期间我试着与家长打交道,与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现,实习让我获得了很宝贵的东西。
六个多月的实习生活,使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
小朋友们都非常天真可爱,我很爱他们,很喜欢和他们玩。
我试着让自己变成小朋友,融入他们的生活,这样我才会获得他们的欢心,才会得到他们的信任和依赖。
但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。
一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话,命令他们做事。
相反地,我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。
甚至有时候我把他们的话当儿戏,哄他们。
我很庆幸能够跟大班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了六个多月的时间,小朋友们给我带来的是无尽的欢乐,而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。
特别是陈老师,她的课让我打开眼界,受益匪浅。
在实习期间,她很认真的阅读我们的教案,听取我们的想法,并提出自己的意见。
我们上完课后,她会主动地找我们谈话,指出我们的不足,使我们能不断地改进。
要成为一名合共的幼儿教师,除了要有良好的教学经验外,最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问,我吸取周围教师的先进经验,提高自己的水平。
不能对此疏忽!知识和经验都不是天上掉下来的。
只有不断的吸取、提高!家长才会放心把孩子完全交给你。
完全信赖于你。
充分信任你。
并且做到不怕苦,不怕脏,像母亲一样关心和爱护他们,经过这次实习,六个月里:让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易。
真是:哎,做什么都不容易啊~曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。
可做起来是如此之难!这几月经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这是见证我这样一个全新的成长。
使我认识到正确的人生观,价值观。
也希望我和陈老师的工作能配合的更默契。
教师是一个崇高而神圣的职业,但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重,缺一不可,总之,要当一名好幼教不容易啊!在此次实习中,我也看到了我自己不足之处,社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。
我愿意用我的所有热情与爱心,换取孩子们的开心以及家长的诚心,实习间:让我增长了见识,做老师难,做个幼儿老师难上加难,我要在今后的工作中,不断的充实自己,全身心投入到未来的幼儿教育事业。