“节约粮食-反对浪费”主题班会
节约粮食教育主题班会教案（精选5篇）
节约粮食教育主题班会教案作为一名教职工，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的节约粮食教育主题班会教案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
节约粮食教育主题班会教案1活动目标1、让幼儿了解人类为什么要吃饭，知道吃饱饭的重要性。
2、让幼儿了解农民生产粮食的不容易，知道不爱惜粮食是可耻的行为。
3、让幼儿养成爱惜粮食的好习惯。
4、初步了解健康的小常识。
5、培养良好的卫生习惯。
教学重点、难点1、重点：让幼儿养成爱惜粮食的好习惯。
2、难点：幼儿了解农民生产粮食的不容易，知道不爱惜粮食是可耻的。
活动准备农民在不同气候条件下劳动的图片，孩子们在不同情形下浪费粮食的图片。
活动过程一、在教师提问的基础上，了解我们为什么要吃饭。
1：我们平时都要吃饭，点心，水果，那我们不吃会怎么样呢？2：幼儿自由讨论3：教师小结，让幼儿知道为什么要吃饭，如果不吃会产生什么样的后果。
二、教师提问，你们在园里吃午饭时是怎样表现的呢？1、幼儿回忆吃饭的情景2、教师点评在吃饭时孩子们有那些不良行为，让孩子们明白浪费粮食是可耻的。
三、教师出示农民不同时节在田里耕作的图片和孩子们在不同情形下浪费粮食的图片。
1、幼儿观察图片后讨论农民生产粮食的不容易和自己来浪费粮食的坏习惯。
2、教师总结；让幼儿明白粒粒皆幸苦，从而教育孩子要养成爱惜粮食的好习惯。
四、教幼儿背诵古诗《锄禾》，升华爱护粮食的情感。
教学反思在本次教学活动中，我利用不同的图片激发孩子们的兴趣，引导他们主动参与讨论，在讨论中逐渐明白吃饭的重要性，知道农民生产粮食的不容易，明白要养成爱惜粮食的好习惯，但是在教学活动进行中，孩子们在理解浪费粮食是一种可耻行为有点难，在以后的日常教学中，我要随时渗透爱惜粮食的观念，在有条件的时候带孩子们到乡下走走，让孩子们亲身经历劳动的艰辛，从而使孩子们的认识更加深刻。
“节约粮食-反对浪费”主题班会
如何节约粮食
1
科学规划饮食ຫໍສະໝຸດ 根据个人需求科学规划饮食，合理选择食材，避免浪费。
2
合理存储食物
学会正确保存食物，避免食物变质和浪费。
3
精确控制食量
合理安排食量，养成不浪费食物的好习惯。
班级节约粮食活动策划
主题演讲比赛
通过主题演讲比赛，激发同学们对节约粮食 的兴趣和参与度。
创意设计展览
组织同学们进行创意设计展览，展示关于节 约粮食的创意作品。
浪费粮食的后果
1 资源浪费
2 环境问题
粮食浪费导致了大量有限的资源被浪 费，包括土地、水资源、劳动力等， 这些资源可以用于其他更有意义的事 情。
3 社会问题
大量粮食浪费会导致垃圾处理问题增 加，废弃物填埋场的使用增加，同时 也会导致温室气体排放增加。
粮食浪费不仅浪费资源，还使得一些地区饥饿问题更加突出，对社会稳定产生不利影响。
总结和感悟
通过这次班会活动，我们进一步认识到了粮食节约的重要性，并积累了一些有关节约粮食的实践经验。 希望大家能够将这些经验融入到日常生活中，从小事做起，共同建立节约粮食的良好风尚。
节约食物实践
通过实践活动，让同学们亲身体验节约粮食 的重要性，如参观农场或食物浪费处理中心。
宣传海报制作
组织同学们制作节约粮食主题的宣传海报， 宣传节约粮食的理念。
活动的具体执行细节
日期 10月1日 10月5日 10月9日 10月15日
时间 上午 下午 全天 上午
活动内容 主题演讲比赛 创意设计展览 节约食物实践 宣传海报制作
节约粮食的意义
资源保护
节约粮食是一种资源保护行 为，通过珍惜每一粒粮食， 我们能够减少耕地面积占用、 水资源消耗等负面影响，有 助于实现可持续发展。
节约粮食光盘行动主题班会教案3篇
节约粮食光盘行动主题班会教案（1）一、活动目的中央自上而下推行“转作风”、“反浪费”，开始厉行勤俭节约，起到了立竿见影的效果。
很多公民开始从自身做起，减少浪费，为弘扬勤俭节约的传统美德。
为引导广大师生、家长养成健康文明的生活习惯，大泉小学决定开展“拒绝舌尖上的浪费，光盘行动你我同行”主题活动。
“光盘行动”指在学校或家里就餐时，倡议教师、学生、家长吃完自己所烹制或购买的饭菜，“光盘”离开。
二、活动主题拒绝舌尖上的浪费，光盘行动你我同行三、活动时间11月X日—12月X日四、活动内容（一）由副班长带领同学们齐读诗歌《悯农》。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”通过朗读这首诗把同学们带入到我们此次班会的主题中来。
诗中写到的农民的负担之重和劳作之苦让同学们提前进入到一个自我思考状态（为我们的后续内容作铺垫）。
（二）给大家3~5分钟的时间思考一下自己在平时的生活中有没有浪费的现象，并与身边的同学讨论——“我们应该怎么做来杜绝浪费？”（三）思考：勤俭等于小气吗？（此环节由同学们思考后自由发表言论）（四）内容延伸：在我们的生活中，不仅在饮食方面存在着浪费，而且在其他的各个方面都存在着浪费的现象，例如：水电浪费、纸张浪费等。
作为一名大学生，我们应该争当节俭先锋，做好勤俭节约的榜样，在拒绝“舌尖上的浪费”的同时，还要做到拒绝其他资源的浪费。
（五）由班长放映一段小短片(目的是为了让同学们从中得到感悟，学会珍惜我们现在所拥有的，并且学会感恩)。
（六）副班长带领同学们合唱歌曲《知足》。
（七）由副班长带领全体同学们宣誓。
（我承诺：在校做到，节约一支笔，一滴水，一度电，不浪费一粒米。
发扬中华民族的传统美德，争当节俭先锋，一起为国家创造更多的财富，一起为自己创建美好的未来！）班会总结：通过开展此次主题班会，同学们已经认识到节俭的`重要性和身边浪费的严重性，意识到勤俭节约是我们中华民族的传统美德，我们应该继承和发扬。
珍惜粮食,厉行节约,反对浪费主题班会教案范文7篇
珍惜粮食,厉行节约,反对浪费主题班会教案范文7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《珍惜粮食 拒绝浪费》主题班会
全国各族人民为解决人民生活必须的粮食供应做
02
了长期的、艰苦的努力，用占世界7%左右的耕地，
养育了占世界22%的人口。
浪费现状
世
界
粮
食
危
机
2008年上半年的世界粮食危机，是二战结束60多年来最严重的一次。 它持续时间长、涉及范围广、波动幅度大、影响程度深，涉及到世界66亿人口的一半以上即30多 亿人口,有20多个粮食主产国和30多个缺粮国均受到了不同程度的影响
关于勤俭节约
DILIGENCE AND THRIFT EDUCATION
一、什么是勤俭节约
勤俭是中华民族的传统美德
社会要进步，国家要发展，这一切都离不开资 源的消耗，但这一切，更离不开人们的勤俭。
勤俭，中华民族的优良传统，现代文明的内在诉求。
关于勤俭节约
DILIGENCE AND THRIFT EDUCATION
珍
道
惜
德
粮
讲
食
堂
我们身边的浪费行为
DILIGENCE AND THRIFT EDUCATION
我们身边的浪费行为
勤俭
勤俭，是一种操守，是一种品行，是一种素养，是一 种美德。但随着人们生活条件的逐步提高，浪费现象
也越来越严重，一些饭店，家庭，学校等浪费现 象随处可见。
我们身边的浪费行为
DILIGENCE AND THRIFT EDUCATION
勤俭节约，节约粮食
珍
道
惜
世界粮食日教育主题班会
德
粮
讲
食
堂
勤俭节约
浪费现状
珍
道
惜
世界粮食问题
德
粮
讲
食
珍惜粮食，拒绝浪费主题班会教案
珍惜粮食，拒绝浪费主题班会教案节约粮食，不仅仅是一种口号，下面是小编为大家整理的关于珍惜粮食，拒绝浪费主题班会教案，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!节约粮食主题班会1活动目标1、知道粮食来之不易。
2、懂得要爱惜粮食。
3、知道浪费粮食是不对的，要学习爱惜粮食。
4、使幼儿了解粮食的生长过程。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备：1、水稻、麦子、农民种田图片。
2、馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。
活动过程1、教师出示图片：（1）小朋友，今天，老师给大家带来两位好朋友，想不想见见他们？欢迎他们和大家见面，拿出水稻、麦子的图片，我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍。
水稻：我的名字叫水稻。
小朋友们吃的白米饭是由我做成的。
麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。
小朋友，你们喜欢这两位朋友吗？他们有一个共同的名字叫什么？粮食。
2、粮食来之不易（1）粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗让我们先请水稻来说一说吧！A、"小朋友，这是一碗普通的白米饭，而"我"是一颗普通的米粒。
小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？"B、你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。
（农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。
）C、禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？（锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌）经过半年多时间的'辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？（农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。
（2）下面请小麦来和大家说一说。
小朋友，你知道我能做成哪些食品吗？（据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。
）这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样？（3）小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。
“厉行节约,反对浪费”班会教案5篇
“厉行节约,反对浪费”班会教案5篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面是为大家整理的“厉行节约,反对浪费”班会教案，欢迎大家的阅读。
“厉行节约,反对浪费”班会教案篇1活动目标：加强同学们的勤俭节约意识，加深同学们对勤俭节约的认识，让同学们从教室做起、从校园做起，从自己的身边小事做起，时刻注意勤俭节约。
确立勤俭节约目标，改掉不良习惯，人人争做勤俭节约能手。
活动过程：一、激情引趣导入新课节约是一种美德，美学大师朱光潜说：“有钱难买幼时贫。
”我们大多都是独生子女，父母尽一切所能为我们创造最好的生活条件，所以也造成了很多人不懂“节约”二字，只要求吃好的，穿好的，玩具越多越好，越高级越好。
更不懂得粮食、衣服和玩具等物来之不易，有的人随便抛洒粮食，不爱护衣物，对玩具随意破坏，乱丢乱扔。
二、创设情景提出问题出示情境图，反映现实生活中存在的浪费问题，如，有的孩子笔还有一大截就不要了;草稿纸上零零碎碎地画了一点东西就扔了;不想吃的饭菜说倒就倒了;牛奶不爱喝就倒掉。
三、小组合作探究新知让同学们说一说这样做好吗?这些行为就是巨大的浪费。
这同样不利于我们形成节约的习惯。
应该怎么做?让同学们在小组内交流，怎样做才是好的、对的?四、交流评价归纳总结对于我们小学生来说，节约的内容主要包括如下几点1.节约粮食、水电，不随意浪费和抛洒粮食;2.爱惜玩具、文具、图书、衣物及其他物品3.学会节制不合理的欲望，不该买的东西就不要买4.爱护公物，对损坏的公物懂得报修或学者修理。
五、教师总结第一，树立正确的金钱观。
生活条件改善了，我们手中的钱越来越多，主要是来自于长辈们给的零用钱和压岁钱。
钱多了，我们对于钱的态度也就显得不太珍惜了。
所以，要做到真正的节约，首先从观念上就要做到树立正确的金钱观。
一是金钱不是白来的。
反对浪费主题班会教案7篇
反对浪费主题班会教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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珍惜粮食拒绝浪费主题班会教案
珍惜粮⾷拒绝浪费主题班会教案珍惜粮⾷拒绝浪费主题班会教案范⽂（精选7篇） 作为⼀位不辞⾟劳的⼈民教师，时常要开展教案准备⼯作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进⽽选择恰当的教学⽅法。
来参考⾃⼰需要的教案吧！以下是⼩编为⼤家收集的珍惜粮⾷拒绝浪费主题班会教案范⽂（精选7篇），欢迎阅读与收藏。
珍惜粮⾷拒绝浪费主题班会教案篇1 活动⽬标： 1、通过图⽚和教师的讲解理解古诗《悯农》的含义，初步学习古诗。
2、在欣赏、朗诵故事的过程中进⼀步感受古体诗与⼉歌的区别。
3、知道珍惜农民伯伯的劳动成果，爱惜粮⾷。
活动准备： ⾃制古诗图⽚1幅。
活动过程： 1、引导幼⼉观察图⽚，初步了解古诗内容。
教师：图画上画了什么？ 教师：画⾯上画的是谁？他在⼲什么？⼈们是怎样⼲活的？天⽓怎么样？⼈们在⼲活的时候感到怎么样？你是怎么看出来的？ （引导幼⼉仔细观察画⾯的背景、⼈物的动作、表情等，并⽤较完整的语句表达⾃⼰对图⽚内容的理解。
） 2、在理解图⽚的基础上，引导幼⼉欣赏、学习古诗。
——教师以讲故事的形式讲述图⽚的内容。
——幼⼉倾听教师朗诵古诗两遍，初步理解古诗的内容，感受其意境。
3、引导幼⼉围绕古诗内容进⾏集体讨论，进⼀步理解古诗。
教师：古诗的名字叫什么？（引导幼⼉了解古诗的名字。
） 教师：你听到古诗⾥说了什么？这句古诗说的是什么意思呢？（⿎励幼⼉⽤古诗的句⼦回答问题，初步感知古诗中的语句。
⿎励幼⼉将古诗句⼦和教师讲述的故事内容向匹配，理解古诗每⼀句诗的⼤概含义。
） 4、幼⼉学习跟着教师完整地朗诵古诗2~3遍。
5、教师提问：你对哪⼀句听不太懂？教师：农民伯伯种粮⾷可真⾟苦啊！我们应该怎样爱惜粮⾷呢？ 6、幼⼉个别优美的朗诵古诗 珍惜粮⾷拒绝浪费主题班会教案篇2 ⼀、活动⽬标 通过这次活动，让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮⾷是中华民族的传统美德，同时也让同学们在活动当中树⽴起爱惜粮⾷、节约粮⾷的意识，并贯彻到⽣活中的⽅⽅⾯⾯。
节约粮食拒绝浪费主题班会教案6篇(小学节约粮食,拒绝浪费主题班会教案)
节约粮食拒绝浪费主题班会教案6篇(小学节约粮食,拒绝浪费主题班会教案)下面是我收集的节约粮食拒绝浪费主题班会教案6篇(小学节约粮食,拒绝浪费主题班会教案)，供大家赏析。
节约粮食拒绝浪费主题班会教案1教学目标（一）知识目标1、了解粮食的用途。
2、知道粮食是劳动人民用汗水换来的。
（二）能力目标做到珍惜他人的劳动成果，不浪费粮食，爱护庄稼。
（三）情感、态度与价值观目标培养他们对粮食的爱惜之情。
重点难点教学重点知道粮食是劳动人民用汗水换来的，来之不易。
教学难点使学生做到珍惜他人的劳动成果，不浪费粮食，爱护庄稼。
教学过程导入新课（展示图片“玉米”，或展示实物。
）老师：同学们，大家知道这是什么吗？学生：（略）老师：这是玉米，它是一种粮食作物。
大家了解粮食作物吗？（过渡）讲授新课一、了解粮食作物（板书）老师：同学们，大家先打开课本第六十页，我们看一看，图上展示的都是什么？说一说。
学生：（略）老师：图上展示了小麦、水稻、大豆、玉米和谷子，它们都是粮食作物，它们可以做成什么食物呢？学生：（略）老师：它们可以做成面条、米饭、豆腐、玉米油和小米粥等等供我们食用，大家还知道这些粮食作物的其他用途吗？大家讨论一下，然后说一说。
学生：（略）老师：“民以食为天”这些粮食作物是我们生活中，不可或缺的，它们会被加工成各种食物供人类食用，它们是维持我们生命的重要物质，人类生活离不了它们。
学生：（略）老师：大家还知道哪些粮食作物呢？学生：（略）（让同学欣赏视频“五谷”、“向日葵”、“玉米，高粱”等；图片“花生”、“绿豆”、“荞麦”、“芝麻”、“向日葵”、“高粱”等；还可让同学们看一看，摸一摸带来的粮食实物。
）老师：这些粮食作物大家知道是怎么来的吗？我们以馒头为例，看一看它是怎么来的。
（过渡）二、馒头的来历（板书）老师：大家下面讨论一下，馒头是怎么来的呢？学生：（略）老师：我们打开课本第六十一页，我们看一看，然后再说一说：馒头是怎么来的？学生：（略）老师：大家看完后有什么感受呢？说一说。
节约粮食拒绝浪费主题班会(共28张PPT)
5. 手前臂放桌子上，不要让手肘上桌 6. 筷子不要乱放 7. 用筷子去夹菜的时候，要注意筷子上面是否粘着饭粒 8. 按量取餐，吃多少取多少，不浪费粮食
文明用餐小知识
文明餐桌公约
01 倡导节约，文明用餐，从我做起
04文明就餐你我他省吃俭用好人家
02文明餐桌小行动，科学发展大作为
05文明用餐，节俭借福
拒绝舌尖上的浪费
其实他们要的很简单
拒绝舌尖上的浪费
“38国”
目前世界上有38个国家严重缺少粮食，其中有23个在非 洲，8个在亚洲，5个在拉丁美洲，还有两个国家在欧洲。 在非洲，230万厄立特里亚人在遭受严重的干旱后几乎没 有剩余的粮食，与临国埃塞俄比亚的不断战争使其人民 的生活更是雪上加霜。1320万埃塞俄比亚人、190万赞 比亚人和550万津巴布韦人也正焦急地等待着粮食援助。
节约粮食从我做起
节约粮食从我做起!
• 珍惜粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费。 • 吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。 • 不偏食，不挑食。 • 在餐馆用餐时点菜要适量，吃不完的饭菜打包带回家。 • 看到浪费现象勇敢地起来制止，尽力减少浪费。 • 做节约宣传员，向家人、亲戚、朋友宣传浪费的可怕
后果。
文明用餐小知识
文明用餐小知识
中国是文明古国，有着历史、悠久的饮食文
吃饭是社会生活的一个重要部分，餐桌文明是社会文明的重要提现，我们每个人都应该自觉传承“礼 仪之邦”的美德，珍惜粮食，文明用餐。
文明用餐小知识
1. 餐桌上不要大声讲话 2. 餐桌上不要大声咀嚼 3. 餐上桌不要敲餐具 4. 不要大声招呼服务员
09 《锄禾》不止是诗，知辛苦，更需要行
动
10 节约是一种美德，请珍惜盘中食物!
小学生爱粮节粮教育主题班会【9篇】
小学生爱粮节粮教育主题班会【9篇】3、教师出示图片，引导幼儿注意观察并进行比较对错。
①咦！这位小朋友是在干什么呀？②那边的这个小朋友又干什么？③你是怎么做的？4、教师小结：小朋友们说得非常好，我们一定要爱惜粮食，因为每一粒粮食都是农民伯伯辛勤的汗水换来的，如果浪费粮食，我们有可能会饿肚子。
5、结束：播放儿歌《悯农》。
小学生爱粮节粮教育主题班会（精选篇5）为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识，反对浪费粮食现象，培养他们自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯，现我校制定“节约粮食、反对浪费”活动方案如下：一、明确责任、强化监督。
学校成立校长任组长的“节约粮食、反对浪费”活动领导小组及分管后勤督导员为组长的“节约粮食、反对浪费”活动工作专班。
加强对此项工作的领导和督促，明确小组成员工作职责，制定节约粮食反对浪费教育实践活动方案。
要求领导小组成员切实发挥表率作用，带头做好节约粮食、反对浪费工作，对发现问题及时通报批评，限期整改，领导小组及时进行督查。
二、抓好教育、营造氛围。
1、充分利用广播、国旗下讲话、小报、主题班团会等形式，向全体师生发出“节约粮食、反对浪费”倡议书及学校实施方案，引导师生不断增强节约粮食反对浪费意识。
2、以班级为单位开展以“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”为主题的班会活动，就我国人口增加、耕地减少、水资源短缺、粮食安全压力大等现状进行充分的分析和讨论，从而帮助学生树立节约意识。
3、向学生讲解粮食生产、加工过程，明白农民的辛苦，从自身做起，从现在做起，珍惜每一粒粮食。
三、开展活动、落实行动。
1、组织“节约粮食、反对浪费”签名活动，要求全体师生踊跃参加，并进行宣誓，以表明自己“节约粮食反对浪费”的决心，从现在开始，从我做起。
2、实施光盘行动，积极倡导崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活理念，摒弃铺张浪费等不良的饮食消费习惯。
3、在全校举办以“节约粮食、反对浪费”为主题的小报活动，让节约意识深入学生内心。
节约粮食教育主题班会教案（精选5篇）
节约粮食教育主题班会教案（精选5篇）节约粮食教育主题班会教案（精选5篇）作为一名教职工，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的节约粮食教育主题班会教案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
节约粮食教育主题班会教案1活动目标1、让幼儿了解人类为什么要吃饭，知道吃饱饭的重要性。
2、让幼儿了解农民生产粮食的不容易，知道不爱惜粮食是可耻的行为。
3、让幼儿养成爱惜粮食的好习惯。
4、初步了解健康的小常识。
5、培养良好的卫生习惯。
教学重点、难点1、重点：让幼儿养成爱惜粮食的好习惯。
2、难点：幼儿了解农民生产粮食的不容易，知道不爱惜粮食是可耻的。
活动准备农民在不同气候条件下劳动的图片，孩子们在不同情形下浪费粮食的图片。
活动过程一、在教师提问的基础上，了解我们为什么要吃饭。
1：我们平时都要吃饭，点心，水果，那我们不吃会怎么样呢？2：幼儿自由讨论3：教师小结，让幼儿知道为什么要吃饭，如果不吃会产生什么样的后果。
二、教师提问，你们在园里吃午饭时是怎样表现的呢？1、幼儿回忆吃饭的情景2、教师点评在吃饭时孩子们有那些不良行为，让孩子们明白浪费粮食是可耻的。
三、教师出示农民不同时节在田里耕作的图片和孩子们在不同情形下浪费粮食的图片。
1、幼儿观察图片后讨论农民生产粮食的不容易和自己来浪费粮食的坏习惯。
2、教师总结；让幼儿明白粒粒皆幸苦，从而教育孩子要养成爱惜粮食的好习惯。
四、教幼儿背诵古诗《锄禾》，升华爱护粮食的情感。
教学反思在本次教学活动中，我利用不同的图片激发孩子们的兴趣，引导他们主动参与讨论，在讨论中逐渐明白吃饭的重要性，知道农民生产粮食的不容易，明白要养成爱惜粮食的好习惯，但是在教学活动进行中，孩子们在理解浪费粮食是一种可耻行为有点难，在以后的日常教学中，我要随时渗透爱惜粮食的观念，在有条件的时候带孩子们到乡下走走，让孩子们亲身经历劳动的艰辛，从而使孩子们的认识更加深刻。
世界粮食日节约粮食主题班会(15篇)
世界粮食日节约粮食主题班会（15篇）世界粮食日节约粮食主题班会（15篇）结合宣讲我国粮食情况，教育学生明白节约粮食的道理，从小养成爱惜粮食的好品德,使学生从小具有环保意识。
下面是小编为大家带来的世界粮食日节约粮食主题班会（15篇），希望大家能够喜欢!世界粮食日节约粮食主题班会一、活动背景勤俭节约是中华民族的传统美德，但随着经济发展、人们生活水平的普遍提高，节约粮食的传统意识正逐渐在学生脑海中淡化，通过检查发现很多学生中午在学校就餐时出现浪费粮食、剩饭剩菜的现象，针对这一现象，特开展本次活动。
为了保证本次活动的教育效果，特制订方案如下：二、活动目的：1、教育学生从吃饭这样身边的小事做起，懂得节俭的意义，继承节俭传统美德。
2、教育学生以实际行动继承勤劳节俭、艰苦奋斗的传统美德。
不讲吃穿，不乱花钱，不摆阔气，爱惜劳动成果，节约一滴水、一度电、一张纸、一支笔、一粒粮，养成良好的节俭习惯。
三、活动口号行动起来，做节俭的小使者!四、活动时间__年3月25日——4月22日五、活动安排阅读篇：1、活动内容:(1)、各中队辅导员可以组织学生自主选择以“吃饭·节俭”为主题的阅读材料，并根据学生现有的知识水平以分层阅读和个性化阅读为形式组织学生开展阅读活动，通过阅读活动使学生了解运动精神。
(2)、组织三至六学年学生制作节约粮食主题手抄报。
2、参加对象：全体学生3、活动负责：4、时间安排：各中队利用中午休息时间组织学生进行阅读，学校将安排大队委成员进行监督检查。
实践篇(一)、倡议书1、活动内容:各班级根据学生的实际写一封倡议书，号召本班学生参与到节约粮食的行动中来。
2、参加对象：全体学生3、活动建议：各中队辅导员要根据本班学生在生活中存在的浪费粮食的现象，有针对性的提出本班的倡议书，鼓励学生行动起来。
(二)、感知粮食得来的不易1、活动内容：观看校园自制的节约粮食影片。
2、参加对象：全体学生、班主任等。
3、活动建议：各班主任老师要根据学生年龄特点，接受能力等方面对学生进行讲解，让学生真正体会到农民的辛苦。
节约粮食拒绝浪费主题班会教案
节约粮食拒绝浪费主题班会教案节约粮食拒绝浪费主题班会教案8篇教案其实能够反映教师的教学内容，在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的节约粮食拒绝浪费主题班会教案，欢迎阅读与收藏。
节约粮食拒绝浪费主题班会教案篇1教学目标1.知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。
2.知道粮食来之不易。
3.懂得要珍惜粮食。
4.珍惜粮食、爱惜食物，不浪费。
5.爱护庄稼，不践踏。
教学重点难点：教学重点：让学生知道粮食来之不易教学难点：使学生懂得如何珍惜粮食。
教具准备1.动画课件。
2.谷子、麦子、玉米的头饰。
3.大米、白米饭实物。
教学过程一、实物导入：1.同学们，今天，老师给大家带来几位好朋友，想不想见见他们?2.欢迎他们和大家见面。
(三位同学戴水稻、麦子、玉米的头饰上)我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍。
水稻：我的名字叫水稻。
小朋友们吃的白米饭是由我做成的。
麦子：小朋友们，你们好!我是麦子，白白的馒头是用我做成的。
玉米：我是胖胖的玉米，小朋友们一定都喜欢我吧!我愿和小朋友们一年四季在一起。
3.同学们，你们喜欢这三位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食。
板书：粮食二、粮食来之不易1.粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗?(课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音)让我们先请水稻来说一说吧!(1)小朋友，这是一碗普通的白米饭(出示实物白米饭)，而“我”是一颗普通的米粒。
小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗?那么就让我们一起去做一趟旅行吧!演示动画：《一粒米的来历》中的场景一～场景四下载你们看，农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。
(农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。
) 出示场景五：禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)出示场景六：经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么?(农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。
2024年节约粮食反对浪费主题班会教案通用
2024年节约粮食反对浪费主题班会教案通用一、教学内容本节课选自《社会主义核心价值观》教材第八章“倡导节约，反对浪费”，详细内容包括：理解粮食的重要性，认识到粮食浪费的严重后果；学习国家关于节约粮食的政策和法规；掌握日常生活中节约粮食的具体做法。
二、教学目标1. 让学生了解粮食浪费的现状，认识到节约粮食的重要性。
2. 使学生掌握节约粮食的方法和技巧，养成节约粮食的良好习惯。
3. 培养学生热爱劳动、珍惜粮食、反对浪费的价值观。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际生活中践行节约粮食的行动。
教学重点：理解节约粮食的意义，掌握节约粮食的方法和技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组关于粮食浪费的图片和统计数据，引发学生对节约粮食的思考。
2. 讲解：讲解粮食浪费的现状、国家政策以及节约粮食的意义。
3. 实践情景引入：邀请学生分享自己在生活中节约粮食的实例，讨论节约粮食的方法和技巧。
知识解决问题。
5. 随堂练习：让学生结合实际生活，设计一个节约粮食的宣传标语或活动方案。
六、板书设计1. 倡导节约，反对浪费2. 内容：粮食浪费现状国家政策和法规节约粮食方法与技巧七、作业设计1. 作业题目：结合所学内容，以“节约粮食，从你我做起”为主题，写一篇作文。
2. 答案：无固定答案，要求观点明确，论述合理，具有实际操作性。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课结束后，教师应反思教学方法是否有效，学生是否掌握了节约粮食的方法和技巧。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后开展“节约粮食，反对浪费”主题活动，将所学知识传播给更多的人。
同时，关注国内外关于节约粮食的最新动态，提高自己的认识水平。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何让学生在实际生活中践行节约粮食的行动。
2. 实践情景引入：邀请学生分享自己在生活中节约粮食的实例。
知识解决问题。
节约粮食光盘行动主题班会教案3篇
节约粮食光盘行动主题班会教案（1）一、活动目的中央自上而下推行“转作风”、“反浪费”，开始厉行勤俭节约，起到了立竿见影的效果。
很多公民开始从自身做起，减少浪费，为弘扬勤俭节约的传统美德。
为引导广大师生、家长养成健康文明的生活习惯，大泉小学决定开展“拒绝舌尖上的浪费，光盘行动你我同行”主题活动。
“光盘行动”指在学校或家里就餐时，倡议教师、学生、家长吃完自己所烹制或购买的饭菜，“光盘”离开。
二、活动主题拒绝舌尖上的浪费，光盘行动你我同行三、活动时间11月X日—12月X日四、活动内容（一）由副班长带领同学们齐读诗歌《悯农》。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”通过朗读这首诗把同学们带入到我们此次班会的主题中来。
诗中写到的农民的负担之重和劳作之苦让同学们提前进入到一个自我思考状态（为我们的后续内容作铺垫）。
（二）给大家3~5分钟的时间思考一下自己在平时的生活中有没有浪费的现象，并与身边的同学讨论——“我们应该怎么做来杜绝浪费？”（三）思考：勤俭等于小气吗？（此环节由同学们思考后自由发表言论）（四）内容延伸：在我们的生活中，不仅在饮食方面存在着浪费，而且在其他的各个方面都存在着浪费的现象，例如：水电浪费、纸张浪费等。
作为一名大学生，我们应该争当节俭先锋，做好勤俭节约的榜样，在拒绝“舌尖上的浪费”的同时，还要做到拒绝其他资源的浪费。
（五）由班长放映一段小短片(目的是为了让同学们从中得到感悟，学会珍惜我们现在所拥有的，并且学会感恩)。
（六）副班长带领同学们合唱歌曲《知足》。
（七）由副班长带领全体同学们宣誓。
（我承诺：在校做到，节约一支笔，一滴水，一度电，不浪费一粒米。
发扬中华民族的传统美德，争当节俭先锋，一起为国家创造更多的财富，一起为自己创建美好的未来！）班会总结：通过开展此次主题班会，同学们已经认识到节俭的`重要性和身边浪费的严重性，意识到勤俭节约是我们中华民族的传统美德，我们应该继承和发扬。
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饥饿人口超过10亿！ 每年因饥饿死亡的人数达1000万， 每6秒就有1名儿童因饥饿而死亡！
为了几十块钱起早贪黑卖菜 面朝黄土背朝天的耕作
不畏寒冷在外打工 每天憋在车内的司机们
每天在我们睡梦的时候他们就要起来 你知道吗？
站在几十米的高处刷涂料
他们的日子······
一场网民自发的 拒绝浪费，珍惜粮食！从我做起的
文数字!这样为国家节省了多少能源呀!这样的一件小事,
下面,问问
难道在座的同学们做不到吗!
• 1、25瓦灯泡连续亮40小时
大家,知不
• 2、家用冰箱运行一天；
知道1度电 能干些什 么!请同学 们说说你 的看法!
• 3、普通电风扇运行15小时； • 4、电视机连续播放10小时 • 5、电动自行车跑80公里； • 6、将8公斤的水烧开； • 7、用电热锅炒两个美味的菜。
每次冲洗可节水近3升，超过9升大水箱，放 置一只充满2－3升水的塑料瓶，一年可节约 水10立方米； • 4、 水龙头使用时间长了，会有漏水现象， 用小药瓶塑料盖内的橡胶圈剪一个与原来一 样的垫圈放进去，可以滴水不漏 。
节电
中国有13亿人口,假如每个人每星期节约一度电.大家
想想,一年下来,能为国家节约多少度电呀!那可是一个天
听了这些小故事， 你又有什么感受呢？
参与讨论
• 甲说：在物质生活日益丰 富的今天，节约已成过去；
• 乙说：既然提倡超前消费， 就没有必要再提倡节约了；
• 你认为呢？
看到这些，你想到了什么？
它们来自哪儿？
舌尖上的浪
一组触目惊心的数字
中国
每年浪费食物总量折合粮食约５００亿公斤， 接近全国粮食总产量的10分之1。 每年最少倒掉约２亿人一年的食物或口粮。
请你参与 • 列举日常生活中存在哪些浪 • 费资源和能源的现象？
Hale Waihona Puke 请你介绍• 结合自身及自家情况，推 荐几招节水、节电的小窍 门？
节水
• 1、 蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水漂洗， 不仅节约水，而且能有效清除蔬菜上的残存 农药；
• 2、 家庭浇花，宜用淘米水、茶水等； • 3、 将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米，
我宣誓： 厉行节约，反对浪费。 从我做起，从现在做起！
Thank you
快乐公益活动 ……
光盘 行动
河南省洛阳市某餐饮旅游就团下 2019年2月2日，浙江杭 属的5家酒店，推出“半分菜”、 州一家餐厅，一名顾客将 “小份菜”、“热菜拼盘”、 吃剩的菜倒入打包盒。
“免费打包”等措施，建议顾客 “吃不完兜着走”。
3月22日教育部发布《关于在中小学幼儿园广泛深入开展节约 教育的意见》，对全国中小学、幼儿园开展节约教育提出具体要 求。意见要求各校结合实际、健全节约教育制度，将学生日常节 俭行为习惯养成情况作为重要指标纳入学生综合素质评价，与评 优评先相结合；意见强调各地要把节约粮食教育作为节约教育的 重中之重，全面持续开展“光盘行动”。寄宿制学校尤其要加强 食堂精细化、提倡小份多次管饱的文明用餐方式。中小学要加强 学生自我教育和管理，普遍设立“学生文明就餐监督员”。通过 努力，彻底杜绝舌尖上的浪费，让节约光荣、浪费可耻的观念深 入人心。
在教育形式上，意见要求各地中小学组织学生开展以勤俭节约 为主题的体验活动。如组织学生到节粮、节水、环保等方面的社 会实践基地开展相关研究性学习；让学生感悟劳动不易，珍惜劳 动成果。
名言警句：
1、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁 在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪 2、奢侈的必然后果——风化的解体——反过来又引起 了趣味的腐化。——卢梭 3、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。——李商隐 4、静以修身，俭以养德。——诸葛亮 5、节俭是你一生中食之不完的美筵。（爱默生） 6、奢侈好像酒，既使人兴奋，又使人衰弱。（卡尔） 7、奢侈是民族衰弱的起点。（古巴） 8、节俭是天然的财富，奢侈是人为的贫困。（希腊） 9、一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。 10、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。