新人教版学年七年级生物上学期期中试题word版

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山西省长治市沁县七年级生物上学期期中试卷(含解析) 新人教版-新人教版初中七年级全册生物试题

2015-2016学年某某省某某市沁县七年级（上）期中生物试卷一、选择题（共20小题，每小题3分，满分60分）1．草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧X而迅速地钻进附近的巢穴内．老鼠的这种行为体现了生物（）A．具有遗传变异的特性B．能对外界刺激作出反应C．能适应环境并影响环境 D．具有生长和繁殖的特性2．下列现象中，属于生物适应环境的是（）A．大树底下好乘凉B．地衣加速了岩石的风化C．沙漠中的植物具有发达的根系D．蚯蚓的活动使土壤更加疏松3．下列属于生命现象的是（）A．机器人弹钢琴 B．含羞草受到震动后合拢叶片C．电风扇飞快旋转D．电脑病毒入侵计算机4．人类的生存和发展离不开生物，下列人类生活所需物质与生物无关的是（）A．建造房屋的木材、竹材 B．用于炼铁的铁矿石C．工业上使用的煤和石油 D．棉、麻和毛皮做的衣服5．科学探究是探索生命的重要方法，是人们主动获取科学知识、认识世界的重要途径之一，下列科学探究方法顺序正确的是（）A．提出问题、作出假设、得出结论和表达、实验、交流B．作出假设、提出问题、实验、得出结论和表达、交流C．提出问题、作出假设、实验、得出结论和表达、交流D．作出假设、实验、得出结论和表达、提出问题、交流6．显微镜下有动植物两类细胞，要求从中找出植物细胞．我们可以依据是否有下列哪一结构来判断（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核7．只有一个细胞的生物都是不能独立生存的生物，你认为这种说法（）A．不对 B．对C．可能对D．可能不对8．用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时，发现视野中有一处污点，移动装片和转动目镜，污点都不动，则污点可能在（）A．反光镜B．装片 C．物镜 D．目镜9．生物绘图的位置要适中，一般稍偏左上方，这样做的目的是（）A．留出注字和写图名的位置B．使图形更美观、整洁C．便于用铅笔画出细胞结构的轮廓D．增强图形的立体感10．正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键．图1所示制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的是（）A．11．在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮，周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（）A．污物 B．气泡 C．细胞 D．墨水12．夏天，人们爱吃味甜多汁的西瓜，原因是西瓜中含有大量的糖，这些糖主要存在于西瓜细胞的（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．液泡13．细胞膜的主要功能是（）A．保护 B．控制遗传物质的合成C．支持 D．保护和控制物质的进出14．下列哪种细胞能够无限度地分裂和生长的（）A．神经细胞 B．癌细胞C．上皮细胞 D．生殖细胞15．西瓜由小长大是由于细胞数目增多和细胞体积增大，其中细胞数目增多是由于（）A．细胞的分裂B．细胞的分化C．细胞的生长D．细胞的成熟16．用热水将番茄烫一下，很容易就能撕下一层表皮，这层表皮属于（）A．保护组织 B．分生组织 C．营养组织 D．输导组织17．下列关于一株番茄和一头牛的叙述，错误的是（）A．细胞是它们的结构和功能单位B．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体C．都是由一个细胞﹣﹣受精卵发育而来D．番茄的果实和牛的心脏都属于器官18．将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红色．与这一现象直接相关的组织是（）A．输导组织 B．营养组织 C．分生组织 D．保护组织19．组织是由许多形态相似、结构功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群．下列属于组织层次的是（）A．口腔上皮 B．心脏 C．花D．根尖20．下列叙述中错误的是（）A．同种生物的体细胞中染色体的数目、形态和结构是一定的B．生物体的形态结构和生理特性是由遗传物质控制的C．同种生物不同细胞因结构差别很大，所以里面的遗传物质也不同D．细胞核在生物的遗传中具有重要功能二、填空题21．（10分）（2015秋•沁县期中）如图所示是草履虫的结构示意图，请据图回答下列问题：（注：[]中填写相应数字，在上填写文字）（1）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的，因为．（2）图中的结构[]（填序号）具有运动作用，具有呼吸和排泄作用的是．（3）我们在显微镜中观察草履虫时，装片放少许棉花纤维是为了．22．（10分）（2015秋•沁县期中）请根据显微镜图示，结合有关操作技能，回答下列相关问题：（注：[]中填写相应数字，在横线上填写文字）（1）制作装片时，刮取口腔上皮细胞前，应在载玻片中央滴的液体是．（2）对光时，左眼注视①，同时双手转动[]反光镜，使光线反射到镜筒里，直到整个视野呈白亮的圆形为止．（3）观察时，看到的物像如A图所示，则载玻片上的字母应是（填“P”或“d”）．若要把“P”移到视野中央，载玻片应向（填“右上方”或“左下方”）移动．（4）若图B使用显微镜中①和④的读数分别为“10×”和“10×”，则图B物像放大倍．（5）要使显微镜视野中观察到的物像由图B变成图C，正确的操作步骤应该是：先把要观察的物像移至视野中央，然后转动转换器，将换用（填“高”或“低”）倍物镜观察．（6）通过上步操作后，若物像不清晰可调节[]细准焦螺旋；视野较暗时，可调节（填“通过孔”“遮光器或反光镜”）．23．（10分）（2015秋•沁县期中）如图所示为某同学在显微镜下观察丙绘制的人体口腔上皮、桃树根尖的两个细胞图，请据图回答：（注：在[]中填写相应的数字，在横线上填写文字）（1）图表示的是人体口腔上皮细胞．（2）乙图是正在分裂的细胞，显微镜下可看到变化最明显的是[7]．（3）[]能够阻止喷洒在果实表面的农药进入果肉细胞中．（4）甲细胞结构中，[2]含有遗传物质，能够传递遗传信息．（5）将图示甲、乙两种细胞放入蒸馏水中，细胞不会涨破，是因为此细胞具有起保护支持作用的细胞壁．24．（10分）（2015秋•沁县期中）A、B、C示意番茄不同的结构层次，请据图并结合人体的结构层次分析回答下列问题（1）图A中的⑥是番茄、人体细胞所共有的结构，而且是一种能为生物体的生命活动提供能量的转换器是．（2）图B中，由①到达②③④是经过细胞（填生理过程）（3）从生物体的结构层次来看，番茄属于．（4）在图C结构层次中番茄植株没有而人体具有的是．（5）根据各种细胞的形态可以推测，图B中③属于组织．2015-2016学年某某省某某市沁县七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共20小题，每小题3分，满分60分）1．草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧X而迅速地钻进附近的巢穴内．老鼠的这种行为体现了生物（）A．具有遗传变异的特性B．能对外界刺激作出反应C．能适应环境并影响环境 D．具有生长和繁殖的特性【考点】生物对环境的适应．【分析】生物具有七大基本特征：①除病毒以外，生物一般都是由细胞构成的；②生物能够进行新陈代谢；③生物能够生长发育；④生物能繁殖后代；⑤生物能对外界的刺激做出反应；⑥生物具有遗传和变异的特性；⑦生物一般能适应一定的环境，也能影响环境．【解答】解：生物能对外界的刺激做出反应：生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应（如植物的向光性、向水性、向地性）．一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧X而迅速地钻进附近的巢穴内，说明了生物能对外界刺激作出反应．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．2．下列现象中，属于生物适应环境的是（）A．大树底下好乘凉B．地衣加速了岩石的风化C．沙漠中的植物具有发达的根系D．蚯蚓的活动使土壤更加疏松【考点】生物对环境的适应．【专题】结合课本知识的信息；生物与环境的关系专题．【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存；生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等【解答】解：适者生存，生物必须适应环境，又能影响环境．A、“大树底下好乘凉”，是大树的蒸腾作用对环境的影响．B、地衣加速了岩石的风化是生物影响环境；C、沙漠中的植物具有发达的根系，可以使植物吸收水分，是对沙漠干旱缺水环境的适应；D、蚯蚓能疏松土壤，表明生物能影响环境，不是生物对环境的适应．故选：C【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．3．下列属于生命现象的是（）A．机器人弹钢琴 B．含羞草受到震动后合拢叶片C．电风扇飞快旋转D．电脑病毒入侵计算机【考点】生物的特征．【专题】热点问题；归纳推理；生物与环境的关系专题．【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：A机器人，C电风扇，D电脑病毒都不具有生物的特征，不属于生物，没有生命现象；B含羞草受到震动后合拢叶片，说明生物能对外界刺激作出反应，属于生命现象．故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征．4．人类的生存和发展离不开生物，下列人类生活所需物质与生物无关的是（）A．建造房屋的木材、竹材 B．用于炼铁的铁矿石C．工业上使用的煤和石油 D．棉、麻和毛皮做的衣服【考点】生物生存的环境条件．【专题】生产生活环保类开放题；类比推理；生物的多样性．【分析】生物多样性是指一定X围内多种多样活的有机体（动物、植物、微生物）有规律地结合所构成稳定的生态综合体，是人类赖以生存的物质基础．人类的衣、食、住、行，甚至文化生活都与生物的多样性密切相关．【解答】解：A、建造房屋的木材、竹材，来自植物；B、用于炼铁的铁矿石，不是生物，与生物无关；C、工业上使用的煤和石油是由古代的蕨类植物等遗体演变成的；D、棉、麻和毛皮做的衣服，来自动植物．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是熟知生物学与人类生存发展的关系以及应用．5．科学探究是探索生命的重要方法，是人们主动获取科学知识、认识世界的重要途径之一，下列科学探究方法顺序正确的是（）A．提出问题、作出假设、得出结论和表达、实验、交流B．作出假设、提出问题、实验、得出结论和表达、交流C．提出问题、作出假设、实验、得出结论和表达、交流D．作出假设、实验、得出结论和表达、提出问题、交流【考点】科学探究的基本环节．【专题】归纳推理；生物与环境的关系专题．【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．探究是否成功，取决于提出问题、作出假设、制定计划是否科学合理．【解答】解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行实验探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．所以，科学探究方法顺序正确的是：“提出问题、作出假设、实验、得出结论和表达、交流”．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握科学探究的一般过程．6．显微镜下有动植物两类细胞，要求从中找出植物细胞．我们可以依据是否有下列哪一结构来判断（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点．【专题】归纳推理；动物细胞和植物细胞专题．【分析】植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：细胞类型相同点不同点植物细胞都有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体有：细胞壁、叶绿体、液泡动物细胞无：细胞壁、叶绿体、液泡【解答】解：A、“细胞壁”是植物细胞有的结构，而动物细胞没有；BCD、“细胞膜”、“细胞质”、“细胞核”，是动物细胞和植物细胞都有的结构．因此，有细胞壁的细胞是植物细胞，没有细胞壁的细胞是动物细胞．所以，“显微镜下有动植物两类细胞，要求从中找出植物细胞”．我们可以依据是否有“细胞壁”来判断．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握动物细胞的结构以及动植物细胞的异同点．7．只有一个细胞的生物都是不能独立生存的生物，你认为这种说法（）A．不对 B．对C．可能对D．可能不对【考点】单细胞生物的结构和生活．【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为无细胞的、单细胞生物和多细胞生物．单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落．单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．【解答】解：单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．例如衣藻：单细胞藻类，生活在淡水中，有细胞壁、细胞质和细胞核；细胞质里有一个杯状的叶绿体，细胞前部有一个红色的眼点，眼点对光的强弱很敏感，衣藻细胞的前端有两根鞭毛，能够摆动，因而衣藻可以在水中自由游动，衣藻的全身都能够吸收溶解在水中的二氧化碳和无机盐，并且能够依靠眼点的感光和鞭毛的摆动，游到光照和其他条件都适宜的地方，进行光合作用，制造有机物维持自己的生活．如图所示：故选：A．【点评】解答此题的关键是明确单细胞生物的特征．8．用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时，发现视野中有一处污点，移动装片和转动目镜，污点都不动，则污点可能在（）A．反光镜B．装片 C．物镜 D．目镜【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】观察临时装片时，视野里出现了污点，污点可能在出现在物镜、目镜和玻片标本（装片）上，不可能出现在反光镜上．因为如果反光镜被污染，只会影响视野的明亮程度，不会出现污点．【解答】解：通过分析知道，用显微镜进行观察时，如果有污点出现，不可能出现在反光镜上．因为如果反光镜被污染，只会影响视野的明亮程度，不会出现污点．污点一般只出现在物镜、目镜和玻片标本（装片）上．移动装片或转动物镜都不能消除，说明污点在目镜．故选：C．【点评】解答此类题的关键视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本．9．生物绘图的位置要适中，一般稍偏左上方，这样做的目的是（）A．留出注字和写图名的位置B．使图形更美观、整洁C．便于用铅笔画出细胞结构的轮廓D．增强图形的立体感【考点】画细胞结构图及注意事项．【专题】热点问题；归纳推理；显微镜的使用专题．【分析】画生物图应该用3H或2H的铅笔，不要用钢笔或圆珠笔，图只有点与线构成，画线时不能重复描，线呈现一个完整的弧线，生物图较暗的地方通常用铅笔点上小圆点，细胞内原生质稠密的地方要点点，点一定要圆，应该尽量在图的右侧标注名称，要注意图的各个位置的比例，画生物图的位置最好是纸的左侧偏上方，否则，无法在图的右侧标注名称．【解答】解：根据分析，画生物图的位置最好是纸的左侧偏上方．目的是在图的右侧标注结构名称和在图的下面标注图的名称．故选：A【点评】掌握生物图的画法是学生的一项基本技能，也是各种考试经常考查的．10．正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键．图1所示制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的是（）A．【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】制作临时装片时，“盖”这一步的正确操作是用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平．其目的是防止盖玻片下出现气泡．【解答】解：A、操作过程中，盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，可以防止出现气泡，是正确操作；B、操作中从上向下盖盖玻片，会造成气泡出现，操作错误；C、操作中盖玻片距离水滴太远，也会造成出现气泡，操作错误；D、操作中盖玻片接触水滴的中央，会使液体外溢，操作错误．故选：A．【点评】如何制作临时装片是考查的重点内容，可结合着具体的实验操作掌握．11．在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮，周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（）A．污物 B．气泡 C．细胞 D．墨水【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】气泡与细胞的区别：气泡内是空的，有较亮的黑边，用镊子轻轻的压一下盖玻片，气泡可以改变形状，并且会移动位置；细胞具有一定的结构，边缘较细不黑，用镊子轻轻的压一下盖玻片，细胞一般不会改变形状，并且不会移动位置．【解答】解：在观察临时装片时，如果视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈最可能是气泡．故选：B．【点评】解答的关键是理解细胞与气泡区别．12．夏天，人们爱吃味甜多汁的西瓜，原因是西瓜中含有大量的糖，这些糖主要存在于西瓜细胞的（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．液泡【考点】细胞中的物质．【分析】此题考查的是植物细胞的结构以及功能，仔细分析答题．【解答】解：A、细胞壁是细胞外的一层透明的薄壁，起保护和支持细胞的作用．B、细胞膜是紧贴细胞壁的一层薄膜，能控制物质的进出，不符合题意．C、细胞核里含有与遗传有关的物质染色体等．与生物的遗传有重要意义．不符合题意．D、植物细胞的细胞质里有液泡和叶绿体，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如营养物质、有味道的物质、色素等，西瓜汁等蔬果汁就来自于细胞液，叶绿体是光合作用的场所．符合题意．故选：D【点评】本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题．13．细胞膜的主要功能是（）A．保护 B．控制遗传物质的合成C．支持 D．保护和控制物质的进出【考点】细胞膜控制物质的进出．【专题】结合课本知识的信息；类比推理；动物细胞和植物细胞专题．【分析】细胞的主要结构有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质等，细胞膜的作用是保护和控制物质的进出．【解答】解：细胞膜能控制物质的进出，能够控制有益的物质不随意渗出细胞，有害的物质不能随意进入细胞，细胞膜的这种选择性的让某些分子进入或排出细胞的特性，是细胞膜最基本的一种功能，除此之外，还有部分保护作用；细胞壁有支持和保护作用；细胞质的流动可以加速细胞与外界物质的交换；细胞核内有遗传物质，对细胞的生命活动起着控制的作用．可见D正确．故选：D．【点评】本题相对比较容易，只要掌握了细胞的结构和功能，这道题就不会出错．14．下列哪种细胞能够无限度地分裂和生长的（）A．神经细胞 B．癌细胞C．上皮细胞 D．生殖细胞【考点】癌症的危害．【分析】癌细胞的主要特征是无限增殖，形态改变和容易转移，癌细胞代谢增强，细胞中的自由水比例比正常细胞高．【解答】解：A、C、D在生物体内，已经分化的细胞，如人体口腔上皮细胞不能再进行细胞分裂和生长，ACD错误．B、正常细胞癌变成为癌细胞后，不仅分裂速度加快，还可能侵入邻近的组织或器官，这种细胞能够无限度地分裂和生长．B正确．故选：B【点评】关键是掌握癌细胞的特征．15．西瓜由小长大是由于细胞数目增多和细胞体积增大，其中细胞数目增多是由于（）A．细胞的分裂B．细胞的分化C．细胞的生长D．细胞的成熟【考点】细胞分裂的基本过程．【分析】本题考查的是细胞的分裂、分化、生长等几个过程，首先明确这几种过程的特点．【解答】解：A、细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是细胞的数目增多．故符合题意．B、细胞的分化是指在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异．其结果是形成了不同的组织．故不符合题意．C、细胞的生长是指细胞的体积不断地长大．故不符合题意．D、细胞的成熟是细胞细胞吸收营养逐渐成熟的过程，如植物成熟的细胞只有一个大液泡，未成熟的细胞液泡较多．故不符合题意．故选：A．【点评】细胞的分裂、分化、生长这几个过程是考查的重点，应结合着其特点理解掌握．16．用热水将番茄烫一下，很容易就能撕下一层表皮，这层表皮属于（）A．保护组织 B．分生组织 C．营养组织 D．输导组织【考点】植物的几种主要组织及功能；组织形成器官．【分析】此题是关于植物的主要组织以及功能的选择题，据此作答．【解答】解：植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有不同的特点和功能．保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．如番茄的表皮主要由表皮细胞构成，属于保护组织；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能；分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织；输导组织有运输物质的作用；机械组织起到支撑作用，能支撑植物的地上部分．由上可知，A合题意．故选：A【点评】掌握植物的几种主要组织以及功能，分析番茄表皮的特点，就能正确选择．17．下列关于一株番茄和一头牛的叙述，错误的是（）A．细胞是它们的结构和功能单位B．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体C．都是由一个细胞﹣﹣受精卵发育而来D．番茄的果实和牛的心脏都属于器官【考点】绿色开花植物体的结构层次；细胞、组织、器官、系统的概念；动物体人体的结构层次．【专题】课本知识同类信息；类比推理；生物体的结构层次．【分析】①植物体的生长发育是从受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体．②动物与人体结构层次在某些方面与植物物体相似，生长发育也是从受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官的．但是动物体与人体还需要由器官组成系统，再由系统构成动物体和人体的．【解答】解：A、除病毒外生物都是由细胞构成的，所以番茄和牛的结构和功能的基本单位都是细胞，A正确；B、番茄是植物，它的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；牛是动物，其结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，番茄没有系统这一结构，B错误；。

人教版(新课程标准)七年级(五四制)上学期期中考试生物试题

人教版（新课程标准）七年级（五四制）上学期期中考试生物试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列关于营养成分的食物来源，错误的描述是（）A．蛋白质主要来源于大豆、奶、蛋、肉类等B．糖类主要来源于米、面等禾谷类食物C．维生素全部来源于新鲜的蔬菜和水果D．脂肪主要来源于油脂类食物2 . 膳食纤维被称为人体第七类营养素。

下列有关膳食纤维的叙述，正确的是（）A．大量存在于动物性食物中B．能杀灭胃肠道中的有害细菌C．能促进胃肠的蠕动和排空D．可被有关消化液分解为可吸收的物质3 . 呼气时，肋骨间肌肉和膈肌的状态是（）A．收缩，舒张B．收缩，收缩C．舒张，舒张D．舒张，收缩4 . 如图为血液循环过程中某物质含量的变化情况，若I代表肺泡处的毛细血管，Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管，则该物质最可能是A．氧气B．二氧化碳C．养料D．尿素5 . 如图表示人在呼吸时肺容枳的变化，当肺容积变化处于a〜b段时，人的呼吸状态和肺内气压变化是（）A．吸气、大于外界大气压B．呼气、小于外界大气压C．吸气、小于外界大气玉D．呼气、大于外界大气压6 . 下列结构中，不属于消化系统组成的是A．咽B．肝脏C．唾液腺D．喉7 . 把用纱布包着的面团放在盛有清水的烧杯中不断揉挤，最终看见原来的面团变成黄白色的胶状物质。

这种胶状物质是（）A．淀粉B．蛋白质C．脂肪D．维生素8 . “绿水青山，就是金山银山”。

下列叙述中，不利于人与自然和谐发展的是（）A．推广生物防治方法，减少环境污染B．发展生态农业，提高废弃物的再循环C．开发森林资源，多使用一次性木筷D．建设“三北”防护林工程9 . 如图是探究“馒头在口腔的化学消化作用”的装置，以下说法错误的是（）A．将两支试管一起放到37℃的温水中5-10分钟B．两支试管分别滴加的唾液和清水体积相同C．滴加碘液后，2号变蓝D．该实验结果说明唾液淀粉酶将淀粉分解为葡萄糖10 . 下列物质中，不能提供动物生命活动所需能量的是（）A．蛋白质B．无机盐C．脂肪D．葡萄糖11 . 人体平静呼吸时参与的主要呼吸肌有（）A．胸部肌肉B．肋间肌和膈肌C．腹部肌肉D．背部肌肉12 . 受精卵的移动方向是（）A．输卵管→盆腔，种植在卵巢里B．卵巢→子宫，种植在子宫里C．输卵管→子宫，种植在子宫内膜里D．卵巢→子宫，种植在子宫内膜里13 . 处于青春期的青少年对营养的要求（）A．多吃肉类，不吃蔬菜类B．多吃蔬菜类，不吃肉类C．随便一点，有什么吃什么D．应全面、合理地摄入营养物质14 . 下列叙述中，哪一项与小肠的吸收功能无关（）A．小肠内表面有环形皱襞B．小肠内有丰富的毛细血管C．小肠内有多种消化酶D．小肠内表面有小肠绒毛15 . 下列关于森林古猿、类人猿和北京猿人的叙述，不正确的是（）①人类起源于类人猿②森林古猿是指种类庞杂的化石猿类③森林古猿最早发现于亚、欧、非的广大地区④人类起源于与人类相似的大猩猩⑤北京猿人学会了用火⑥森林古猿、类人猿和北京猿人都是人类的祖先⑦人类和类人猿共同起源于森林古猿A．①④⑥B．①②④⑥⑦C．①③④⑥D．①②③④⑤⑥⑦16 . 过度包装和乱扔垃圾可以造成①大气污染②水污染③土壤污染④固体废弃物污染A．①②③④B．①②③C．③④D．④17 . 下列关于健康的叙述不正确的是（）A．吸烟不仅能诱发多种呼吸系统疾病，还有可能诱发肺癌B．心情愉快是儿童青少年心理健康的核心C．现代文明病包括恶性肿瘤、糖尿病等一些传染性疾病D．选择健康的生活方式，应该从儿童和青少年时期开始18 . 以下说法正确的是（）A．消化管中的口腔、食管均具有吸收功能B．胃、小肠、大肠是消化系统中既有消化又有吸收作用的器官C．水、无机盐、维生素可以直接被人体吸收D．小肠内有大量的肠腺,能分泌多种消化液,这是小肠适于消化吸收的主要特点19 . 下列各项中与小肠的吸收功能无关的是（）A．小肠内表面积大B．小肠长壁内有肠腺C．小肠绒毛内有毛细血管D．小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成20 . 下列有关农作物中有机物产量的描述，合理的是A．冬瓜中积累有机物的原材料主要是二氧化碳和水B．要提高农作物产量，只浇足水就行C．新疆地区瓜果甜的主要原因只是因为光照强D．农作物有机物的产量与温度无关21 . 如图是生物体内的生理活动示意图。

人教版七年级上册生物期中试题含答案

2022-2023学年七年级上学期期中生物试卷一、选择题（每小题2分，共40分）1．用显微镜观察洋葱表皮装片时，先后用15×的目镜和10×的物镜与10×的目镜和45×的物镜观察洋葱表皮的同一部位，比较两次看到的结果是（）A．都是倒像，视野由暗变亮，细胞数目由少变多B．都是倒像，视野由亮变暗，细胞数目由多变少C．都是正像，视野由暗变亮，细胞图像由大变小D．都是正像，视野由亮变暗，细胞图像由小变大2．从洋葱表皮上撕下一小块透明薄膜制成玻片标本用来临时观察，这种玻片标本称作（）A．切片B．永久装片C．涂片D．临时装片3．下图是制作临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序应是（）A．①②③④B．②③④①C．④②①③D．②④③①4．柑橘主要分布在我国南方，苹果主要分布在我国北方，造成这一分布差异的主要生态因素（）A．水分B．土壤C．温度D．空气5．海带中含有大量的碘，但活的海带仍然能够继续吸收海水中的碘元素，这一现象主要与海带细胞中的哪个结构有关（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核6．在麦田中，与小麦有关的非生物因素是（）①人②阳光③蚜虫④空气⑤田鼠⑥水⑦蚯蚓⑧土壤。

A．①②③④B．⑤⑥⑦⑧C．①③⑤⑦D．②④⑥⑧7．草原中存在着“牧草→兔→狐→狼”的食物链，如果牧草受到DDT的污染，那么下列生物中DDT含量最多的是（）A．牧草B．兔C．狐D．狼8．生态系统中的能量可以沿着下列哪条链正常流动（）A．草→食草昆虫→青蛙→蛇B．草→吃虫鸟→鼠→青蛙C．草→兔→食草昆虫→猫头鹰D．狐→兔→蜘蛛→草9．下列哪种现象说明生物能对外界刺激作出反应（）A．种子萌发后能够逐渐长大B．牛妈妈给小牛喂奶C．狗发现兔子后迅速追击D．鸟类孵化时破壳而出10．下列说法正确的是（）A．所有的物质都能穿过细胞膜B．细胞是物质、能量和信息的统一体C．细胞中的物质都是自己制造的D．细胞中的物质分有机物和无机盐两大类11．下列关于生物圈的叙述正确的是（）A．生物圈是指地球上生物及其生存空间的总称B．生物圈是指整个地球C．生物圈是由动物和植物组成D．凡是生物能到达的地方都属于生物圈的范畴12．“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的（）A．捕食关系B．合作关系C．竞争关系D．互利关系13．下面哪一项是一个生态系统？（）A．一个果园中的全部果树B．一片森林C．一个池塘中的所有鱼类D．一片森林中的全部红松14．用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野较暗。

初中生物人教版七年级上学期期中复习专题9 植物细胞（含解析）

初中生物人教版七年级上学期期中复习专题9 植物细胞一、单选题1.医院里化验员要用患者的血液做成玻片标本，这种标本属于（）A. 切片B. 涂片C. 装片D. 盖片2.下列不符合生物绘图要求的是（）A. 画图时务必使图形真实B. 图的下方写上所画图形的名称C. 图中各结构的名称尽量标注在图的右侧D. 图中比较暗的地方用铅笔涂上黑色3.若要观察叶绿体，可以选取的材料是（）A. 洋葱鳞片叶B. 蚕豆根尖C. 菠菜叶D. 番茄果肉4.用切片机切取洋葱根尖，经染色后制成长期使用的玻片标本，这种标本属于（）A. 临时切片B. 永久装片C. 临时装片D. 永久切片5.关于绘生物图的要求，不正确的是（）A. 应根据观察到的物像，如实描绘，不加想象B. 图中较暗的地方，用铅笔涂抹表示C. 图中各结构的名称，应尽量注在图的右侧D. 先轻画出物像的轮廓，经过修改，再正式画好6.北京香山的红叶出现红色，是由于细胞中含有花青素的缘故。

花青素存在于（）A. 叶绿体中B. 细胞核中C. 液泡中D. 细胞膜上7.下列有关植物细胞细胞壁的说法正确的是（）A. 细胞壁能控制葡萄糖等小分子物质进出细胞B. 红心火龙果果肉细胞内的色素存在于细胞壁上C. 植物细胞在清水中不会涨破是因为有细胞壁D. 适宜条件下，淀粉酶能去除细胞壁8.小熊和萌萌对眼虫是植物还是动物争论不休，小熊认为眼虫是动物，萌萌认为眼虫是植物。

萌萌判断的依据是（）A. 眼虫的结构中有叶绿体B. 眼虫有眼点，鞭毛能运动C. 眼虫是单细胞真核生物D. 眼虫虽然只有一个细胞，却能够独立生活9.在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程中，下列滴加碘液的操作正确的是（）A. B. C. D.10.下列在显微镜下观察到的物像中，为洋葱鳞片叶内表皮细胞的是（）A. B. C. D.11.用显微镜观察蚕豆叶下表皮细胞，物像由图1转换到图2时，不需要．．．进行的操作是（）A. 移动装片B. 转动转换器C. 转动粗准焦螺旋D. 提高视野亮度12.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和黄瓜表层果肉细胞临时装片，都要用到的试剂是（）A. 酒精B. 碘液C. 清水D. 生理盐水13.叶表皮细胞、叶肉细胞、导管细胞共有的结构是（）A. 细胞壁B. 细胞壁、细胞质、细胞核C. 细胞壁、细胞质、细胞核、叶绿体D. 细胞壁、细胞质、细胞核、液泡14.光学显微镜下观察黄瓜表皮细胞，不易看到的是（）A. 细胞膜B. 细胞壁C. 液泡D. 细胞核15.细胞结构中染色最深的结构是（）A. 细胞核B. 细胞质C. 细胞膜D. 细胞壁二、综合题16.熟练地使用显微镜是学习生物学应掌握的基本技能之一，制作装片是使用显微镜观察的重要手段。

2022-2023学年第一学期七年级生物期中检测试题word版(带答案)

A. 两个锥形瓶内应取等量的澄清石灰水
B. 吸气时，手紧捏b处橡皮管
C. 甲瓶的澄清石灰水变浑浊，乙不变
D. 呼气时，气体进入甲瓶
第卷（非选择题共50分）
二、简答题：本大题包括6个小题，除特殊标注外，每空1分，共50分。
26. 探索人类起源，认识自我成长：小时候，我们常会踮起脚尖、伸长脖子、抬起脸蛋，问爸爸妈妈：“我从哪里来？什么时候，我才能长得和您一样大呀？”而今长成为中学生，我们又问老师“人类从哪里来？”……处于青春期我们还需要了解一些青春期常识，养成良好的生活习惯，健康快乐地度过十六岁的花季！下图分别是古人类化石及遗物图像及“人的由来”的概念图，请你根据所学的知识回答下列问题。(8分）
C. 温度计下端应接触锥形瓶的瓶底 D. 应尽量减少食物燃烧中热量的散失
13．如图为人体部分消化器官的示意图，甲处阻塞，最可能发生的是（）
A．胰腺无法分泌胰液 B．胃液无法分解蛋白质
C．消化脂肪的功能下降 D．吸收氨基酸的功能下降
14.若用如图表示相关概念间的包含关系，则表中内容与图示相符的一组是（）
16．如图是人体脑部和生殖器官与全身相对生长速率的比较曲线，解读该图不能得出的结论是（）
A．曲线①表示脑部生长，②表示生殖器官生长
B．在青春期开始前生殖器官的生长基本停滞
C．青春期开始时脑部生长已基本完成
D．在青春期生殖器官迅速生长的同时，智力也迅速发展
17．更年期综合征是困扰中年妇女的严重问题，是妇女绝经前后出现的性激素波动或减少所致的一系列自主神经系统的紊乱，由于雌激素分泌减少，不能刺激子宫内膜生长，导致绝经。女性分泌雌激素和形成月经的部位分别是（）
状态
第一次
第二次
第三次
平静

湖南省永州市宁远县七年级生物上学期期中试卷(含解析) 新人教版-新人教版初中七年级全册生物试题

2015-2016学年某某省永州市宁远县七年级（上）期中生物试卷一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）1．下列叙述属于生命现象的是( )A．汽车在奔跑B．潮起潮又落C．会说话的机器人D．植物落叶2．下列关于生物基本特征的叙述，错误的是( )A．能进行呼吸B．能生长和繁殖C．都能自由运动 D．有遗传和变异的特性3．以下哪项不能体现生物适应环境( )A．海豚皮下脂肪很厚 B．骆驼刺根系发达C．蚯蚓使土壤疏松D．骆驼尿液非常少4．沙漠地区的植物通常有很发达的根系和较小的叶片，与此相关的主要生理因素是( ) A．水B．阳光 C．土壤 D．温度5．生物学研究的内容是( )A．生命现象 B．生命活动C．生命的形成D．生命现象和生命活动规律6．使用显微镜观察植物细胞时，要想在视野中看到最多的细胞应该选择下列哪种组合( )A．①和③B．②和④C．③和⑤D．①和⑥7．在设计对照实验时，我们应注意的问题是( )A．所有的变量都相同B．所有的变量都不相同C．除实验变量外，其他条件均不相同D．除实验变量外，其他条件均相同8．用显微镜观察生物体的基本结构，所要观察的生物材料必须是( )A．形态规则的B．薄而透明的C．干净的D．经过染色的9．用显微镜观察装片时，物像位于视野的左上方，要使物像移到视野的中心，装片移动的方向应该是( )A．右下方B．右上方C．左上方D．左下方10．用显微镜进行观察时发现视野中有污点，移动目镜和物镜污点都不移动，说明污点在( )A．反光镜上 B．物镜上C．目镜上D．装片上11．在制作玻片标本的过程中，盖玻片的一侧要先接触水滴再放下的原因是( )A．防止水溢出B．防止观察材料受损害C．防止出现气泡 D．防止盖玻片受损12．植物细胞分裂的顺序是( )①细胞质分成两份，每份含有一个新的细胞核；②细胞核分裂成两个新的细胞核；③母细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁．A．①②③B．②①③C．③②①D．①③②13．人的体细胞中有46条染色体，一个细胞分裂4次后，细胞核中有多少条染色体( ) A．46条B．23条C．92条D．不确定14．人体的血液和皮肤的表皮层分别属于下列哪种组织( )A．输导组织上皮组织 B．结缔组织上皮组织C．神经组织肌肉组织 D．结缔组织肌肉组织15．“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织( ) A．保护组织 B．营养组织 C．分生组织 D．输导组织16．植物细胞中，为细胞生命活动提供能量的结构是( )A．细胞膜B．叶绿体C．细胞核D．线粒体17．动物体的结构层次是( )A．细胞→器官→组织→个体B．细胞→组织→器官→系统→个体C．细胞→器官→组织→系统→个体 D．细胞→器官→系统→个体18．进入中学后，你会发现自己比小学长高了许多，这是什么原因( ) A．细胞的分裂和体积的增大B．细胞数目增多C．细胞体积增大 D．营养状况好坏19．下列不属于单细胞生物的是( )A．变形虫B．大象 C．草履虫D．衣藻20．下列关于草履虫的说法，不正确的是( )A．纤毛﹣﹣﹣运动B．表膜﹣﹣﹣呼吸和排泄C．食物泡﹣消化食物D．只由一个细胞构成，不能完成各种生命活动21．下列科学技术与生物学无关的是( )A．通过转基因技术培育抗虫烟草B．利用发酵技术生产食品C．制造核武器D．利用特殊微生物排解石油污染22．下列哪项不是种子萌发的必要条件？( )A．一定的水 B．适宜的温度C．充足的空气D．充足的阳光23．清甜可口的玉米粥深受人们的喜爱，玉米中的营养物质储存在( )A．子叶中B．胚芽中C．胚根中D．胚乳中24．种子萌发时最先突破种皮的是( )A．胚芽 B．胚轴 C．胚根 D．子叶25．炒熟的种子，置于适合的外界条件下，仍不能萌发，这是由于( )A．营养不足 B．胚已经死亡C．没有阳光 D．种子处于休眠期二、解答题（共5小题，满分50分）26．根据“制作临时玻片标本”的实验回答下列问题（1）如图为洋葱鳞片叶临时玻片标本的制作，正确的步骤应该是__________A．③④②①B．①②③④C．④③②①D．②①③④（2）在制作“人的口腔上皮细胞临时玻片标本”时，载玻片中央滴的液体是__________，目的是保持细胞原形．（3）观察时，如果周围环境比较暗，则选择__________光圈和__________面反光镜．（4）若在视野中已经观察到了细胞，为了看到更加清晰的物像，应调节__________（选填“粗”或“细”）准焦螺旋．27．如图为植物细胞结构图，请回答（1）“种瓜得瓜，种豆得豆”这种遗传现象，是由图中[__________]__________控制的．（2）吃西瓜时，我们感觉到甘甜可口，这甜甜的汁液来自于图中[__________]__________．（3）进行光合作用制造有机物的结构是图中的[__________]__________．（4）与植物细胞相比，动物细胞没有__________、__________、__________．（5）给农作物喷洒农药可以杀死害虫，但是不会杀死农作物的细胞，这是因为细胞中的__________可以将农药阻挡在细胞外．28．如图为植物的结构层次图，据图回答（1）图中a表示细胞的__________，该过程的结果是使得细胞的数目增加；图b表示细胞的__________，该过程的结果是形成了不同的组织．（2）丁为植物结构层次中的__________，戊为植物结构层次中的__________．A．细胞 B．组织 C．器官 D．植物体（3）植物的结构层次比动物的结构层次少了__________．29．观察如图所示菜豆种子的结构图，据图回答：（1）菜豆种子的主要部分是[__________]__________．（2）菜豆种子含有的营养物质贮[__________]__________．（3）②将来发育成__________．6的作用是__________．（4）我们吃的绿豆芽和黄豆芽，可食用部分主要是由[__________]__________发育而来的．（5）菜豆种子有__________片子叶，玉米种子有__________片子叶．30．前一段时间，有农民反映一些地区发生了水稻秧苗白化的现象（叶不是绿色而是黄白色），这到底是什么原因引起的呢？生物兴趣小组在探究水稻白化现象时，设计了以下实验，见表：组别水稻苗光照温度①200棵有25℃②200棵无25℃根据上表回答下列问题（1）该实验的变量是__________．（2）提问：水稻白化现象与光照有关吗？请你做出假设__________．（3）实验中每组使用了200棵水稻，而不是1棵，目的是__________．__________（4）长时间观察并记录水稻的生长状况．若两组水稻叶色均正常，则探究结论为：水稻的白化现象与光照__________；若②组水稻白化现象显著高于①组，则探究结论为：水稻的白化现象与光照__________．2015-2016学年某某省永州市宁远县七年级（上）期中生物试卷一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）1．下列叙述属于生命现象的是( )A．汽车在奔跑B．潮起潮又落C．会说话的机器人D．植物落叶【考点】生物的特征．【专题】热点问题；归纳推理；生物与环境的关系专题．【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：A汽车、B潮水、C机器人都不具有生物的特征，不属于生物，没有生命现象；D植物落叶，说明生物能排出身体内产生的废物，属于生命现象．故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征．2．下列关于生物基本特征的叙述，错误的是( )A．能进行呼吸B．能生长和繁殖C．都能自由运动 D．有遗传和变异的特性【考点】生物的特征．【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：据分析可见：A、B、D都属于生物的特征；而C一般动物能自由运动，植物不能．可见C错误．故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征．3．以下哪项不能体现生物适应环境( )A．海豚皮下脂肪很厚 B．骆驼刺根系发达C．蚯蚓使土壤疏松D．骆驼尿液非常少【考点】生物对环境的适应．【分析】环境影响生物的生存和生活，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，同时生物也会影响环境．【解答】解：A、海豚皮下脂肪很厚，有利于保持体温，减少热量的散失，是对寒冷的环境的一种适应，A正确；B、骆驼刺根系发达，可以吸收土壤深处的水分，是对干燥缺水的环境一种适应，B正确；C、蚯蚓能疏松土壤，蚯蚓在土壤中钻洞，使土壤疏松，有利于根的生长，体现了生物对环境土壤的影响，不能体现生物适应环境，C不正确；D、骆驼尿液非常少，有利于保持体内的水分，是对是对干燥缺水的环境一种适应，D正确．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同．4．沙漠地区的植物通常有很发达的根系和较小的叶片，与此相关的主要生理因素是( ) A．水B．阳光 C．土壤 D．温度【考点】根系及其在土壤里的分布和意义；环境对生物的影响；生物生存的环境条件；水的作用及其对植物分布的影响．【分析】此题考查的知识点是环境对生物的影响．解答时可以从环境特点与植物特点方面来切入．环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．【解答】解：环境中影响生物生活的非生物因素有阳光、温度、水、空气、土壤等．水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布．在沙漠地区干旱缺水，水分成为制约植物生存的主要因素，因此，沙漠地区的植物根系发达而长，可以吸收土壤深处的水分，同时叶片较小可以降低植物的蒸腾作用减少水分的消耗适应干旱缺水的沙漠环境．故选A．【点评】解答此类题目的关键是理解生物与环境的关系．5．生物学研究的内容是( )A．生命现象 B．生命活动C．生命的形成D．生命现象和生命活动规律【考点】生物的特征．【分析】生物学是自然科学的一个门类．是研究生物各个层次的种类、结构、功能、行为、发育和起源进化以及生物与周围环境的关系等的科学．【解答】解：生物学：研究生命现象和生命活动规律的科学，即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学．故选：D【点评】解答此类题目的关键是知道生物学的概念、研究的内容．6．使用显微镜观察植物细胞时，要想在视野中看到最多的细胞应该选择下列哪种组合( )A．①和③B．②和④C．③和⑤D．①和⑥【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【专题】生物实验基本操作；显微镜的使用专题．【分析】显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积．显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多，视野越亮．据此解答．【解答】解：A组的放大倍数为：10×5=50（倍）；B组的放大倍数为：40×25=1000（倍）；C组放大倍数为：5×25=125（倍）；D组放大倍数为：10×10=100（倍），A显微镜的放大倍数最小，所以视野中细胞数目最多．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少．7．在设计对照实验时，我们应注意的问题是( )A．所有的变量都相同B．所有的变量都不相同C．除实验变量外，其他条件均不相同D．除实验变量外，其他条件均相同【考点】科学探究的基本方法．【分析】此题考查对照实验和设计原则．【解答】解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中不同的条件就是实验变量．设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．故选：D【点评】在探究实验中，设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的．使实验结果具有说服力．8．用显微镜观察生物体的基本结构，所要观察的生物材料必须是( )A．形态规则的B．薄而透明的C．干净的D．经过染色的【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】光学显微镜是利用凸透镜成像原理，利用通过可见光来放大标本．如果标本太厚光线无法透过标本到达目镜，观察不到．【解答】解：显微镜是利用光学原理成像的，观察的材料必须是薄而透明的；若不透明，光线就不能通过观察的材料经物镜、目镜进入眼内，在视网膜上形成物像成像．故选B．【点评】解答此类题目的关键是理解观察的材料必须薄而透明．9．用显微镜观察装片时，物像位于视野的左上方，要使物像移到视野的中心，装片移动的方向应该是( )A．右下方B．右上方C．左上方D．左下方【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】本题考查的是显微镜下物像的特点，在显微镜下看到的是实物的倒像．【解答】解：在显微镜中成的像是倒像的，如果发现物像位于视野的右下方，它实际上位于玻片标本的左上方，所以要移到中央，应向右下方移动．我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野的中央．故选：C【点评】关于显微镜下物像的特点是考查的重点，一般以选择题或是识图题的形式出现，难度一般．10．用显微镜进行观察时发现视野中有污点，移动目镜和物镜污点都不移动，说明污点在( )A．反光镜上 B．物镜上C．目镜上D．装片上【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】（1）观察临时装片时，视野里出现了污点，污点可能在出现在物镜、目镜和玻片标本（装片）上，不可能出现在反光镜上．因为如果反光镜被污染，只会影响视野的明亮程度，不会出现污点．（2）判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上．【解答】解：“用显微镜进行观察时发现视野中有污点，移动目镜和物镜污点都不移动”，说明污点在“装片上”．故选：D．【点评】解答此类题的关键视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本．11．在制作玻片标本的过程中，盖玻片的一侧要先接触水滴再放下的原因是( )A．防止水溢出B．防止观察材料受损害C．防止出现气泡 D．防止盖玻片受损【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】此题考察的是对“制作玻片标本”方法步骤的理解．【解答】解：在制作玻片标本的过程中，用镊子夹起盖皮片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现所泡而影响观察．故选：C【点评】解此题需要理解掌握制作玻片标本的方法步骤．12．植物细胞分裂的顺序是( )①细胞质分成两份，每份含有一个新的细胞核；②细胞核分裂成两个新的细胞核；③母细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁．A．①②③B．②①③C．③②①D．①③②【考点】细胞分裂的基本过程．【分析】植物细胞通过分裂产生新细胞，植物体由小长大，是通过细胞的生长和分裂、分化实现的．【解答】解：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞．分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成两个细胞了．因此植物细胞分裂时各结构的变化顺序是：细胞核→细胞质→细胞膜、细胞壁．故选：B【点评】此题考查了细胞分裂的顺序．13．人的体细胞中有46条染色体，一个细胞分裂4次后，细胞核中有多少条染色体( ) A．46条B．23条C．92条D．不确定【考点】细胞分裂的基本过程．【专题】归纳推理；细胞的分裂和分化专题．【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞．（2）细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此，新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同．【解答】解：细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同，因此，“人的体细胞中有46条染色体，一个细胞分裂4次后”，细胞核中还是有46条染色体．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂过程中染色体数目的变化．14．人体的血液和皮肤的表皮层分别属于下列哪种组织( )A．输导组织上皮组织 B．结缔组织上皮组织C．神经组织肌肉组织 D．结缔组织肌肉组织【考点】人体的几种基本组织及功能．【专题】结合课本知识的信息；生物体的结构层次．【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，都具有一定的生理功能，据此作答【解答】解：上皮组织具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，腺上皮，消化道壁的内表面以及呼吸道粘膜、口腔上皮等．结缔组织由大量的细胞间质和散在于其中的细胞组成．细胞间质包含基质、纤维和组织液等．结缔组织在人体分布广泛，几乎遍布所有器官．主要有支持、连接、营养的功能．其中，除了松软的起连接作用的固有结缔组织外，人体的血液、骨和软骨组织均属结缔组织．神经组织主要由神经细胞与神经胶质细胞组成．神经细胞又称神经元，是神经组织的主要成分，具有感受刺激与传导神经冲动的能力，是神经系统结构与功能的基本单位．神经胶质细胞对神经元起着支持、营养与保护作用．肌组织由肌细胞或称肌纤维组成．按其存在部位、结构和功能不同，可分为骨骼肌、平滑肌和心肌三种，有收缩舒X的功能．由上可知，人体的皮肤表皮属于上皮组织，血液属于结缔组织．故选：B【点评】解题的关键是知道人体四种组织的特点．15．“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织( )A．保护组织 B．营养组织 C．分生组织 D．输导组织【考点】植物的几种主要组织及功能．【分析】植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，它们各具有不同的功能．据此答题．【解答】解：A、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．B、营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能．植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织．C、分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织．如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织．D、输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，“藕断丝连”中的丝就是输导组织．故选：D【点评】植物的主要组织及功能是考试的重点，要熟练掌握并灵活运用．16．植物细胞中，为细胞生命活动提供能量的结构是( )A．细胞膜B．叶绿体C．细胞核D．线粒体【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器．【分析】叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器，据此解答．【解答】解：叶绿体能进行光合作用，把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧气．将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中．线粒体能将细胞中的一些有机物当燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，释放的能量供细胞生命活动的需要．因此，线粒体被称为细胞能量的“动力站”．故选：D【点评】解答此类题目的关键熟记课本上的知识点，并区分线粒体和叶绿体能量转化的不同．17．动物体的结构层次是( )A．细胞→器官→组织→个体B．细胞→组织→器官→系统→个体C．细胞→器官→组织→系统→个体 D．细胞→器官→系统→个体【考点】动物体人体的结构层次．【分析】动物体的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体．【解答】解：细胞是高等动物体结构和功能的基本单位，先由细胞分化形成组织，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统．最后由八大系统构成完整的动物体．因此动物体的结构层次从微细到宏大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体．故选：B【点评】关键点：动物体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体．18．进入中学后，你会发现自己比小学长高了许多，这是什么原因( )A．细胞的分裂和体积的增大B．细胞数目增多C．细胞体积增大 D．营养状况好坏【考点】细胞分化形成组织．【专题】归纳推理；细胞的分裂和分化专题．【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化．【解答】解：细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁．这样，一个细胞就分裂成两个细胞了．因此细胞分裂使细胞数目增多．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．因此细胞生长使细胞体积增大．所以，“进入中学后，你会发现自己比小学长高了许多”，原因是“细胞的分裂和体积的增大”．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握多细胞生物体能够由小长大的原因是细胞生长、分裂、分化的共同结果．19．下列不属于单细胞生物的是( )A．变形虫B．大象 C．草履虫D．衣藻【考点】单细胞生物的结构和生活．【专题】结合课本知识的信息；生物的分类．【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物、多细胞生物和没有细胞结构的病毒．单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落．单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．【解答】解：常见的单细胞生物如图所示：水绵是多细胞淡水藻类，很多细胞连在一起，藻体由筒状细胞连接而成单列不分的丝状群体，含有一条至多条带状螺旋形叶绿体．如图：而大象是多细胞动物．故选：B。

2023-2024学年七年级上学期期中考试生物试题(word版含答案)

2023年秋11月期中考初一年段生物学科试卷满分：100分考试时间：60分钟一、单项选择题（本大题共25小题，共50.0分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1．小明同学在用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时，发现视野内有一污点，转动目镜和移动装片时，污点均不动，你认为污点最可能位于下列哪一结构上（）A.反光镜B.目镜C.物镜D.装片2．表中有关生物特征的叙述及其实例，不正确的是（）选项生物特征实例A生物能对外界刺激作出反应含羞草受到触碰，叶片合拢B生物能排出体内废物人体排尿C生物的生活需要营养植物的根从土壤中吸收水和无机盐D生物都是由细胞构成的流感病毒A.AB.BC.CD.D3．生物多样性是人类生存和发展的基础，保护生物多样性就是保护人类自己。

下列有关叙述不正确的是（）A.生物种类的多样性实质上是基因的多样性B.为了丰富动植物资源，我国应大量引进外来物种C.为了保护生物多样性应合理开发和利用自然资源D.栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因4．生物圈中的每一种生物，都会受到周围其他生物的影响。

成语“优胜劣汰”描绘的自然现象，体现了生物与生物之间的（）A.竞争关系B.捕食关系C.合作关系D.共生关系5．下列属于器官的是（）A.茎的形成层B.马铃薯块茎C.一个草履虫D.一只小白鼠6．在低倍镜下观察时视野内所见的图象是“上”和“6“那么载玻片上的图形是（）A．“上”和“6”B．“下”和“9”C．“干”和“9”D．“干”和“6”7．生活在北寒带东西走向山涧两边的树木，树冠呈旗形生长，根本原因是（）A.温度的变化B.水分的多少C.阳光的照射D.风力的大小8．环境中影响生物生活的因素有生物因素和非生物因素。

下列主要反映非生物因素对生物影响的是（）A.田鼠大量繁殖使农作物减产B.大量捕捉青蛙使农作物减产C.杂草丛生使农作物减产D.旱灾使农作物大量减产9．下列全都是生物的一组是（）A.动物、植物、真菌、计算机病毒B.玉米、蝴蝶、珊瑚、天花病毒C.试管婴儿、细菌、珊瑚虫、蘑菇D.生石花、植物纤维、钟乳石、化石10．如图表示多细胞生物体的结构层次，有关叙述正确的是（）A.c表示的结构层次是器官B.在结构层次上，植物体比动物体多了系统C.叶片表皮、动物血液属于bD.动物体的结构层次可表示为：细胞→a→b→系统→d11．橘子富含维生素C，是人们喜爱的一种水果，常吃对预防坏血病有很大的帮助。

2023-2024学年七年级上学期期中生物试题

2023-2024学年度七年级（上）生物期中考试卷考试时间：45分钟满分：40分一、选择题（每题1分，共20分，每小题只有一个正确答案）1．某生物学习小组对生物的共同特征进行讨论。

下列说法错误的是（）A.生物的生命活动需要营养B.生物都是由细胞构成的C.生物能对外界刺激作出反应D.生物能生长繁殖2．小麦和水稻是粮食作物，菊花和牡丹是观赏植物，甘草和田七是药用植物。

这是根据生物的什么特征来进行分类的（）A.用途B.形态结构C.生活环境D.生理功能3．下列现象能体现生物影响环境的是（）A.仙人掌的叶变为刺B.千里之堤，溃于蚁穴C.竹节虫的身体像竹枝D.北极熊的体色为白色4．下列选项不能体现生物因素影响生物的是（）A.一山不容二虎B.种豆南山下，草盛豆苗稀C.螳螂捕蝉，黄雀在后D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开5．下列四个选项中，正确表示食物链的是（）A.阳光→草→牛→虎B.鼠→蛇→鹰C.鹰→蛇→青蛙→昆虫D.草→兔→鹰6．以下能看作一个完整的生态系统的是（）A.一片池塘里所有的鱼B.一片池塘里的所有生物和阳光、空气、水等非生物部分C.一片池塘里所有的水D.阳光、空气、水等非生物部分7．在一个由水稻、蝗虫和青蛙组成的相对封闭的生态系统中，若青蛙被大量捕杀，能表示蝗虫数量变化的曲线图是（）8．下列说法错误的是（）A.生物圈是地球上所有生物共同的家园B.地球上所有生物与其环境的总和就叫生物圈C.生物圈的范围包括大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的下层D.生态系统多种多样且相互联系9．下列关于生态系统的说法，错误的是（）A.一般情况下，稳定的生态系统中各种生物的数量将保持不变B.湿地生态系统被称为“地球之肾”C.森林生态系统被称为“地球之肺”D.生物圈是一个统一的整体，是最大的生态系统10．生物课上小华同学在用显微镜观察玻片标本时，视野有些暗，他该如何进行调节（）A.用平面镜大光圈 B.用平面镜小光圈C.用凹面镜大光圈D.用凹面镜小光圈11．调查是科学探究常用的方法之一，下列关于调查的叙述错误的是（）A.调查时，要制定合理的调查方案B.第七次全国人口普查运用的主要研究方法是调查法C.调查过程中要将自己喜欢的生物如实记录下来，不认识的可以不用记录D.对调查的结果要进行整理和分析，有时还要用数学的方式进行统计12．食用红心火龙果时，手指和舌头会沾上红色，这些红色的汁液来自果肉细胞的（）A.细胞壁 B.液泡 C.线粒体 D.叶绿体13．下列选项属于柳树叶片细胞中能量转换器的是（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.线粒体和叶绿体14．小明认为动物细胞和植物细胞都具有下列结构，你不认同的是（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核15．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加稀碘液的目的是（）A.便于展开材料B.保持细胞形态C.染色易于观察D.验证含有淀粉16．细胞中主要包含两大类物质，它们是（）A.水和无机盐B.无机物和有机物C.脂类和蛋白质D.糖类和蛋白质17．从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去掉细胞核的卵细胞中，结合后的细胞经分裂形成早期胚胎，出生的小羊长得（）A.难以预测B.像母羊甲C.像母羊乙D.像母羊丙18．显微镜的放大倍数越大，观察到的细胞数目越（）A.少B.多C.没有变化D.体积越小19．盖盖玻片时必须让盖玻片的一侧先接触水滴，然后再轻轻盖下，其目的是（）A.防止材料移动B.防止水溢出C.增加透明度D.避免出现气泡20．学生用镊子从洋葱鳞片叶上撕下一小块透明的表皮制成玻片标本，这种玻片标本称为（）A.永久装片B.临时装片C.涂片D.切片二、解答题（每空1分，共20分））21（5分）、下图是某农田生态系统的局部示意图，请据图回答。

江西省上饶市余干县七年级生物上学期期中试卷(含解析) 新人教版-新人教版初中七年级全册生物试题

某某省某某市余干县2015-2016学年七年级生物（上）期中试卷一、单项选择题（共15小题，每小题1分，满分15分）1．地球是我们人类赖以生存的共同家园，我们要好好保护它，请问地球上最大的生态系统是（）A．城市生态系统 B．农田生态系统 C．森林生态系统 D．生物圈2．下列属于生物的是（）A．克隆羊B．珊瑚C．慢慢长大的钟乳石 D．机器人3．人类的“立足点”是生物圈的（）A．水圈 B．大气圈C．岩石圈的表面 D．在生物圈的任何地方4．用显微镜观察生物体的基本结构时，所要观察的生物材料必须是（）A．干净的B．形态规则的C．经过染色的D．薄而透明的5．下列生态系统中，属于人工生态系统的是（）A．热带雨林生态系统 B．海洋生态系统C．温带草原生态系统 D．农田生态系统6．我国戈壁大沙漠中植物稀少，起决定作用的主要非生物因素是（）A．阳光 B．温度 C．水分 D．空气7．在“草→兔→鹰”这个食物链中，如鹰被大量捕杀，则草的数量会（）A．增加 B．减少 C．先少后多 D．先多后少8．下列不属于生态系统的是（）A．一片森林 B．一片草原C．一条河D．一条河中所有的鱼9．人类主要生活在下列哪种类型的生态系统中（）A．城市生态系统 B．草原生态系统 C．海洋生态系统 D．森林生态系统10．下列各项中影响小麦生长的生物因素是（）A．水B．阳光 C．田鼠 D．温度11．稻田中的杂草和水稻的关系是（）A．合作 B．竞争 C．捕食 D．寄生12．生物组成丰富多彩的世界，除病毒外，构成生物体的基本结构和功能单位是（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统13．要将显微镜右上方的物象移到中央，应将玻片标本移向（）A．左上方B．右上方C．左下方D．右下方14．生物圈的X围是（）A．海平面以下10千米和海平面以上10千米之间B．海平面以下20千米C．海平面以上20千米D．全部在岩石圈15．细菌和真菌是生态系统中的（）A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物部分二、综合题（共3小题，满分15分）16．（4分）如图为植物细胞结构模式图，请分析回答：（1）图中[1]，起和作用．（2）图中[6]是，控制物质进出的结构是[2]．（3）吃西瓜时，我们会感到甘甜可口，主要是因为图中的[5]内含有较多糖分的细胞液．（4）在植物的绿色部分的细胞中，有进行光合作用的场所是图中[3]．（5）植物细胞中，有携带遗传信息的近似球形的结构[4]．17．（6分）如图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：（1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少非生物部分和．（2）草原生态系统中数量最多的是．（3）此图中各种动物可以统称为．（4）物质和能量是沿着和流动的．（5）此生态系统有条食物链．（6）此生态系统具有能力．18．（5分）如果你翻动花园或庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，想了解“光对鼠妇生活的影响”请你将他探究活动的过程写完整．（1）提出问题：？根据所提出的问题作出假设：．（2）制定方案：设计明暗不同但是相通的两种环境，过一段时间看哪边的鼠妇多．该实验的变量是．（3）为什么要计算全班的平均值？．（4）做完实验的鼠妇如何处理呢？．某某省某某市余干县2015-2016学年七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（共15小题，每小题1分，满分15分）1．地球是我们人类赖以生存的共同家园，我们要好好保护它，请问地球上最大的生态系统是（）A．城市生态系统 B．农田生态系统 C．森林生态系统 D．生物圈【考点】生物圈是最大的生态系统．【分析】生态系统是指生物与环境构成的一个统一的整体，生物圈是最大的生态系统，据此答题．【解答】解：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此是最大的生态系统，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它．可见D是正确的．故选：D【点评】明确一点：生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统．2．下列属于生物的是（）A．克隆羊B．珊瑚C．慢慢长大的钟乳石 D．机器人【考点】生物的特征．【专题】热点问题；归纳推理；生物与环境的关系专题．【分析】生物的特征有（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸．（3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：A具有生物的特征，属于生物．B、C、D不具有生物的特征，不属于生物．故选：A【点评】生物的特征是区分生物与非生物的依据．生物具有生物的主要特征；非生物不具有生物的主要特征．3．人类的“立足点”是生物圈的（）A．水圈 B．大气圈C．岩石圈的表面 D．在生物圈的任何地方【考点】生物圈的X围．【分析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分．据此解答【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的X 围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；大气圈中的生物主要集中于下层，即与岩石圈的交界处．鸟类能高飞数千米，昆虫以及一些小动物可被气流带至高空，甚至在22000米的平流层中还发现有细菌和真菌．限制生物向高空分布的主要因素有缺氧、缺水、低温和低气压．大气圈中的生物主要有昆虫、鸟类、翼手类、漂浮在空中的细菌等微生物；岩石圈是地球表面的固体部分．它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”．在这一圈层内，有郁郁葱葱的森林，一望无际的草原，绚丽多彩的奇花异草，还有五颜六色的昆虫，种类繁多的飞禽走兽，以及大量的细菌、真菌．岩石圈也是人类的“立足点”．在岩石圈中，生物分布的最深记录是生存在地下2500～3000米处石油中的石油细菌，但大多数生物生存于土壤上层几十厘米之内．限制生物向土壤深处分布的主要因素有缺氧和缺光；水圈的大部主要指的是海平面150米以内，150米以下无光，不适合生物的生存，但也有少量的生物．故选：C【点评】本题主要考查了生物圈是最大的生态系统，以及各个圈层里的生物．4．用显微镜观察生物体的基本结构时，所要观察的生物材料必须是（）A．干净的B．形态规则的C．经过染色的D．薄而透明的【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】此题考查的知识点是观察的材料特点．解答时可以从显微镜的成像原理方面来切入．【解答】解：显微镜是利用光学原理成像的，观察的材料必须是薄而透明的；若不透明，光线就不能通过观察的材料经物镜、目镜进入眼内，在视网膜上形成物像成像．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解观察的材料必须薄而透明．5．下列生态系统中，属于人工生态系统的是（）A．热带雨林生态系统 B．海洋生态系统C．温带草原生态系统 D．农田生态系统【考点】生态系统中的类型．【分析】人工的生态系统是由人类所建立的生态系统，即以人类活动为生态环境中心，按照人类的理想要求建立的生态系统．如农田生态系统，是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员．农田中的动植物种类较少，群落的结构单一，食物链单一且不完善．人们必须不断地从事播种、施肥、灌溉、除草和治虫等活动，才能够使农田生态系统朝着对人有益的方向发展，据此解答．【解答】解：A、热带雨林全年高温多雨，无明显的季节区别，植物能持续生长，造成树木生长密集且长绿，热带雨林是一种茂盛的森林类型，是生物的乐园，不论是动物还是植物，都是陆地上其他地方所不可比的，A错误；B、海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成．海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物，但由于数量庞大，因为在地球上70%的水域中全是藻类植物，且代谢速率极快．所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统，B错误；C、草原生态系统：分布在干旱地区，降雨量很少，缺乏高大植物，动植物种类少，C错误；D、人工的生态系统是由人类所建立的生态系统，即以人类活动为生态环境中心，按照人类的理想要求建立的生态系统．如农田生态系统，是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员．农田中的动植物种类较少，群落的结构单一，食物链单一且不完善．人们必须不断地从事播种、施肥、灌溉、除草和治虫等活动，才能够使农田生态系统朝着对人有益的方向发展．因此，可以说农田生态系统是在一定程度上受人工控制的生态系统．一旦人的作用消失，农田生态系统就会很快退化；占优势地位的作物就会被杂草和其他植物所取代．D正确．故选：D．【点评】掌握生态系统的类型，了解人工生态系统和自然生态系统的区别以及常见类型．6．我国戈壁大沙漠中植物稀少，起决定作用的主要非生物因素是（）A．阳光 B．温度 C．水分 D．空气【考点】生物生存的环境条件．【分析】此题考查的知识点是非生物因素对生物的影响．解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．水是植物体的重要组成部分，水是植物进行各种生理活动的物质，如化学反应的溶济，物质的运输，光合作用的原料等．而戈壁大沙漠，干旱缺水，导致植物稀少．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．7．在“草→兔→鹰”这个食物链中，如鹰被大量捕杀，则草的数量会（）A．增加 B．减少 C．先少后多 D．先多后少【考点】生态系统中的食物链和食物网．【分析】由所学的知识知道：（1）生态系统中生物之间互相制约，生物的数量和所占的比例总是处在相对稳定的状态．（2）题干中如果大量捕杀鹰后，兔由于天敌的减少会迅速繁殖增多，兔增多会使草又减少，那么兔因缺乏食物、栖息地等而大量死亡，随着兔的减少草又会逐渐增多．据此可以解答本题．【解答】答：A、大量捕杀鹰后，兔由于天敌的减少会迅速繁殖增多，兔增多会使草减少所以不可能使草增加．为错误项．B、后来兔因缺乏食物、栖息地等而大量死亡，随着兔的减少草又会逐渐增多．所以草的数量又增多，不可能一直减少，为错误项．C、通过对A和B选项的分析草的数量是先减少后增加，符合题意，为正确项．D、通过对A和B选项的分析草的数量是先减少后增加，不可能是先多后少，为错误项．故答案为：C．【点评】本题主要考查生态系统中生态平衡问题．在一个生态系统中，生物之间是相互制约的，正是由于这种制约，各种生物的数量和比例才会相对稳定，即生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的．8．下列不属于生态系统的是（）A．一片森林 B．一片草原C．一条河D．一条河中所有的鱼【考点】生态系统的概念．【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统．据此可以解答本题．【解答】解：A、一片森林既包括了森林所在的环境，也包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念，不符合题意．B、一片草原，既包括了草原所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，不符合题意．C、一块河，既包括了这条河所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，不符合题意．D、一条河中所有的鱼，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，符合题意．故选：D【点评】只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题．9．人类主要生活在下列哪种类型的生态系统中（）A．城市生态系统 B．草原生态系统 C．海洋生态系统 D．森林生态系统【考点】生态系统中的类型．【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生态系统专题．【分析】此题考查的是生态系统的类型，生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等．【解答】解：城市是人类生活和工作的主要地方，人类起着重要的支配作用，消费者主要是人，植物的种类和数量较少，以人工栽培为主，自动调节能力很弱，所以人类主要生活在城市生态系统中．故选：A．【点评】理解掌握生态系统的类型及作用．10．下列各项中影响小麦生长的生物因素是（）A．水B．阳光 C．田鼠 D．温度【考点】环境对生物的影响．【分析】解此题考查的知识点是生物因素对生物的影响．解答时可以从环境因素的分类方面来切入．【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．水、阳光、温度是非生物因素；田鼠是生物因素．【点评】解答此类题目的关键是熟知环境因素分为非生物因素和生物因素．11．稻田中的杂草和水稻的关系是（）A．合作 B．竞争 C．捕食 D．寄生【考点】生物和生物之间有密切的联系．【专题】归纳推理；生物与环境的关系专题．【分析】（1）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．（2）寄生是从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式，对寄主造成伤害．【解答】解：稻田里的杂草和水稻相互争夺阳光、养料和水分，生存空间，因此属于竞争关系．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系．12．生物组成丰富多彩的世界，除病毒外，构成生物体的基本结构和功能单位是（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位．【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物体的结构层次．【分析】除病毒外，生物都是由细胞构成的．细胞是生物体结构和功能的基本单位．【解答】解：从结构上看，植物按照由大到小的结构层次依次是由：器官、组织、细胞组成的，动物按照由大到小的结构层次依次是由：系统、器官、组织、细胞组成的，除病毒外，其它的微生物的组成的基本单位也是由细胞组成的；从功能上看，细胞膜能控制物质的进出，线粒体能分解有机物，释放能量供生命活动需要，细胞核能控制生物的遗传和发育等，所以细胞是代谢的基本单位，是有机体生长发育的基础．故选：A．【点评】正确地理解细胞是生命活动的基本结构和功能单位．13．要将显微镜右上方的物象移到中央，应将玻片标本移向（）A．左上方B．右上方C．左下方D．右下方【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】显微镜成倒立的像，视野中像的移动方向与标本的移动方向相反．【解答】解：我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的．因此要将显微镜右上方的物象移到中央，应将玻片标本移向右上方．故选B【点评】物像的移动方向与标本的移动方向相反．而学生容易误为像的移动方向就是标本的移动方向．14．生物圈的X围是（）A．海平面以下10千米和海平面以上10千米之间B．海平面以下20千米C．海平面以上20千米D．全部在岩石圈【考点】生物圈的X围．【分析】此题考查的知识点是生物圈的知识，可以从生物圈的概念、X围特点方面来解答．【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的X 围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．故选：A【点评】解答此类题目的关键是熟记生物圈的X围、理解生物圈的概念．15．细菌和真菌是生态系统中的（）A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物部分【考点】生态系统的组成及各部分的作用．【分析】本题主要考查了生态系统的组成及各部分的作用，据此答题．【解答】解：生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用．进入生态循环，真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者．故选：C【点评】解此题从细菌、真菌作为分解者参与物质循环入手．二、综合题（共3小题，满分15分）16．（4分）如图为植物细胞结构模式图，请分析回答：（1）图中[1] 细胞壁，起保护和支持作用．（2）图中[6]是细胞质，控制物质进出的结构是[2] 细胞膜．（3）吃西瓜时，我们会感到甘甜可口，主要是因为图中的[5] 液泡内含有较多糖分的细胞液．（4）在植物的绿色部分的细胞中，有进行光合作用的场所是图中[3] 叶绿体．（5）植物细胞中，有携带遗传信息的近似球形的结构[4] 细胞核．【考点】植物细胞的基本结构．【专题】结构模式图；归纳推理；动物细胞和植物细胞专题．【分析】图中植物细胞的结构包括1细胞壁、2细胞膜、3叶绿体、4细胞核、5液泡、6细胞质．不同的结构具有不同的功能．【解答】解：（1）细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态；（2）6细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换；2细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；（3）西瓜是由细胞构成的，在西瓜的细胞质里有液泡，液泡内的细胞液溶解着多种物质，因为在西瓜的细胞液中含有大量的糖分，故西瓜甘甜可口；（4）叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，通过光合作用，把细胞内的二氧化碳和水合成有机物，并产生氧；是能量转换器，将光能转变为化学能贮存在有机物中．（5）细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息；故答案为：（1）细胞壁；保护；支持（2）细胞质；细胞膜（3）液泡（4）叶绿体（5）细胞核【点评】对于植物细胞的结构以及功能，可结合着植物细胞的结构示意图掌握．17．（6分）如图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：（1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少非生物部分和分解者．（2）草原生态系统中数量最多的是草．（3）此图中各种动物可以统称为消费者．（4）物质和能量是沿着食物链和食物网流动的．（5）此生态系统有 5 条食物链．（6）此生态系统具有自动调节能力．【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中物质和能量的流动．【专题】文字叙述型图表题；生态系统专题．【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．（2）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%﹣20%的能量能够流入下一个营养级．（3）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．（4）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．（5）生态系统具有一定的自动调节能力．【解答】解：（1）图中草属于生产者，各种动物属于消费者，因此，“图中所有生物若要构成一个完整的生态系统”，缺少非生物部分和分解者．（2）能量沿着食物链流动逐级递减．因此在食物链中营养级越高，相对数量越少，营养级越低，相对数量越多．该草原生态系统中草是第一营养级，所以草原生态系统中数量最多的是草．（3）动物不能自己制造有机物，必须直接或间接以草为食，所以，此图中各种动物可以统称为消费者．（4）在生态系统中，如食物链：草→兔→鹰，兔吃草，草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内，鹰吃兔，兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内．因此物质和能量是沿着食物链和食物网流动的．（5）食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，图中食物链有：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，所以，此生态系统有5条食物链．（6）此生态系统具有自动调节能力．但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．故答案为：（1）分解者（2）草（3）消费者（4）食物链；食物网（5）5（6）自动调节【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、能量流动的特点、食物链的概念以及生态系统具有一定的自动调节能力．18．（5分）如果你翻动花园或庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就。

辽宁省辽阳市灯塔二中七年级生物上学期期中试卷(含解析) 新人教版-新人教版初中七年级全册生物试题

2015-2016学年某某省某某市灯塔二中七年级（上）期中生物试卷一、选择题（每空2分，共30分）1．下列不属于生命现象的是( )A．牛吃草B．蝌蚪长成青蛙C．北风吹，雁南飞D．铁生锈2．在温暖潮湿的地区，生物的种类和数量一般比寒冷干旱的地区要多．影响这一现象的主要非生物因素是( )A．温度和水 B．土壤和水 C．温度和水阳光 D．植物3．解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是( )A．资源匮乏 B．环境污染 C．粮食短缺 D．导弹发射4．要将显微镜右上方的物象移到中央，应将玻片标本移向( )A．左上方B．右上方C．左下方D．右下方5．用显微镜观察的材料必须是( )A．薄而透明的B．新鲜的C．完整的D．干燥的6．制作玻片标本时，盖玻片一侧要先接触水滴再放下的原因是( )A．防止出现气泡 B．防止盖玻片受损C．防止观察材料受损 D．防止水溢出7．在探究过程中得出的结论与原有的知识发生矛盾时应( )A．放弃自己的探究结论B．适当地修改探究结论以保持与原知识一致C．大胆地修正原有的知识D．否定自己的探究结论8．细胞分裂过程中最重要的变化是( )A．两个新细胞核的形成B．细胞质平均分成两等份C．染色体的出现 D．染色体的平均分配9．制作口腔上皮细胞装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到0.9%的生理盐水中，而不能涂抹到清水中，目的是( )A．防止细菌在装片中繁殖 B．防止细胞吸水过多而胀破C．迅速杀死细胞以便观察 D．利用生理盐水粘住细胞10．下列关于草履虫的叙述正确的是( )A．生活在清洁的淡水中B．受到刺激就逃避C．能趋利避害D．全身布满纤毛能自由前进11．关于植物体结构层次的构成的正确描述顺序是( )A．细胞→组织→器官→系统→植物体B．植物体→器官→组织→细胞C．系统→植物体→器官→组织→细胞D．细胞→器官→组织→植物体12．植物的营养器官不包括( )A．根B．茎C．叶D．种子13．植物细胞中，为细胞生命活动提供能量的结构是( )A．细胞膜B．叶绿体C．细胞核D．线粒体14．制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，刮取细胞的部位和在载玻片上滴加的液体分别是( )A．口腔内侧壁、清水 B．口腔内侧壁、生理盐水C．牙缝、清水D．牙缝、生理盐水15．组织的形成是( )的结果．A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞生长 D．细胞增多二．识图作答（每空1分，共12分）16．如图是植物与动物细胞结构图，请据图回答问题：（1）两图中属于植物细胞示意图的是__________图，属于动物细胞示意图的是__________ （2）与人和动物细胞相比，植物细胞有其特殊结构是①__________ ⑤__________⑦__________（3）含有遗传物质，传递遗传信息的结构是__________（4）控制细胞内外物质进出，保护细胞内部环境相对稳定结构是__________（5）植物细胞与动物细胞都具有的结构是②__________ ③__________ ④__________ （6）保护细胞内部结构，维持细胞正常形态的结构是__________（7）进行生命活动的重要场所的结构是__________．三．简答题17．如果把一个植物细胞看成一个完整的现代化“工厂”，则这个工厂的“门卫”相当于植物细胞的__________，工厂的“管理和调控部门”相当于植物细胞的__________，工厂的“动力车间”相当于植物细胞的__________，工厂的“生产产品的车间”相当于植物细胞的__________．2015-2016学年某某省某某市灯塔二中七年级（上）期中生物试卷一、选择题（每空2分，共30分）1．下列不属于生命现象的是( )A．牛吃草B．蝌蚪长成青蛙C．北风吹，雁南飞D．铁生锈【考点】生物的特征．【分析】此题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来切入．【解答】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．A、牛吃草说明生物的生活需要营养物质，属于生物的六大特征之一，不符合题意．B、蝌蚪长成青蛙说明生物能够生长和繁殖，属于生物的六大特征之一，不符合题意．C、北风吹，雁南飞说明生物能够对外界刺激作出反应，属于生物的六大特征之一，不符合题意．D、铁皮不是生物，故铁生锈不属于生命现象，符合题意．故选：D【点评】本题考查了生物的基本特征，要明确凡是有生命的物体才属于生物，只有生物才具有生命现象．2．在温暖潮湿的地区，生物的种类和数量一般比寒冷干旱的地区要多．影响这一现象的主要非生物因素是( )A．温度和水 B．土壤和水 C．温度和水阳光 D．植物【考点】环境对生物的影响．【分析】环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是影响某种生物生活的其他生物．【解答】解：在寒冷、干旱地区与温暖、潮湿的地区，不同的主要发生物因素是温度和水分．温暖潮湿的地区，温度适宜、水分充足，适宜生物的生长、繁殖，因此在寒冷、干旱地区，生物的种类和数量一般要比温暖、潮湿地区要少．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握非生物因素对生物生活的影响．3．解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是( )A．资源匮乏 B．环境污染 C．粮食短缺 D．导弹发射【考点】人口增长过快的原因及其影响；生物技术的发展对人类未来的影响．【分析】此题主要是应用生物学技术解决人类发展中遇到问题的一类题型，解答时联系生活实际问题的原理进行分析即可．【解答】解：A资源匮乏；B环境污染；C粮食短缺．这三者都是社会发展面临的不好的趋向，为了解决这种不利，我们利用生物学相关技术，进行研究开发，一定意义上促进了生物学的发展（生物燃料、吃石油细菌、杂交水稻等等）．而D，导弹发射在推力作用下按预定的弹道飞行，在推进系统停止工作的被动段（包括飞行中段和弹头重返大气层的再入段），按自由抛物体轨迹飞行的导弹，虽然是人的成果，但与生物发展没关系．故选：D【点评】解答此题，应熟知当今生物科技的发展趋势，结合选项采用排除法即可选出正确答案．4．要将显微镜右上方的物象移到中央，应将玻片标本移向( )A．左上方B．右上方C．左下方D．右下方【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】显微镜成倒立的像，视野中像的移动方向与标本的移动方向相反．【解答】解：我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的．因此要将显微镜右上方的物象移到中央，应将玻片标本移向右上方．故选B【点评】物像的移动方向与标本的移动方向相反．而学生容易误为像的移动方向就是标本的移动方向．5．用显微镜观察的材料必须是( )A．薄而透明的B．新鲜的C．完整的D．干燥的【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】用显微镜观察时观察的生物材料必须是薄而透明的，如果材料厚而不透光，那么光线无法透过样品，我们的视野就会一团漆黑，就无法观察．【解答】解：A：薄而透明的用显微镜观察时观察的生物材料只要是薄而透明的，就能观察清晰，故A正确；B：新鲜的标本不管观察的标本是否新鲜，只要是薄而透明都可以观察，如蚕豆叶的永久标本的观察，故B错误；C：完整的细胞不管观察的标本是否是完整的细胞，只要是薄而透明都可以观察，故C错误；D：干燥的不管观察的材料是否干燥的，只要是薄而透明都可以观察，故D错误；故选：A【点评】解答的关键是理解观察的材料必须是薄而透明的．6．制作玻片标本时，盖玻片一侧要先接触水滴再放下的原因是( )A．防止出现气泡 B．防止盖玻片受损C．防止观察材料受损 D．防止水溢出【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．【专题】归纳推理；显微镜的使用专题．【分析】制作临时装片，防止产生气泡的关键在于盖盖玻片．先用盖玻片的一侧接触水滴，水会沿玻片向两边散开，然后缓缓放平后，水从一侧赶向另一侧，就不容易产生气泡了【解答】解：制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的避免盖玻片下出现气泡，影响观察效果．故选：A【点评】解答此类题的关键是根据所学知识会解释制片过程中的某些操作的目的原因．7．在探究过程中得出的结论与原有的知识发生矛盾时应( )A．放弃自己的探究结论B．适当地修改探究结论以保持与原知识一致C．大胆地修正原有的知识D．否定自己的探究结论【考点】科学探究的基本环节．【分析】此题考查了学生在科学探究过程中应持的态度，特别是在实验结果与预期的结果不一致时应该如何处理的问题．【解答】解：在科学探究的过程中，有时所得出的实验结果与预期的不一样，或者与课本知识不一致，这时要对实验的设置和实验过程进行检查，在确保无误的情况下，多做几次实验，若实验结果仍然与预期的或者与课本知识不一致，此时要坚持实事求是的态度，对相关知识提出质疑．故选：C【点评】对原有知识进行大胆质疑是推动科学进步的前提．8．细胞分裂过程中最重要的变化是( )A．两个新细胞核的形成B．细胞质平均分成两等份C．染色体的出现 D．染色体的平均分配【考点】细胞分裂的基本过程；细胞核中的遗传信息载体-DNA．【分析】细胞分裂过程中染色体的变化最明显．在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．【解答】解：细胞核中有遗传物质DNA，而DNA是染色体的成分之一，细胞分裂过程中染色体要复制和均分，这样就实现了遗传物质DNA的复制和均分，从而保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．故选：D【点评】此题考查了细胞分裂过程中染色体的变化．9．制作口腔上皮细胞装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到0.9%的生理盐水中，而不能涂抹到清水中，目的是( )A．防止细菌在装片中繁殖 B．防止细胞吸水过多而胀破C．迅速杀死细胞以便观察 D．利用生理盐水粘住细胞【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．【分析】0.9%的生理盐水，也就是0.9%的氯化钠溶液，浓度与组织液的浓度相当，这样不会因为过浓或过淡而引起细胞的失水或吸水对细胞造成损害，能够保持细胞的形状，且细胞不死亡．便于实验的观察．【解答】解：A、0.9%的生理盐水中细菌也能生存，起不到杀菌的作用，故不选．B、0.9%的生理盐水与细胞内部的渗透压相等，可以保持细胞在体外的正常形态．大于0.9%，细胞就会失水，萎缩；小于0.9%，细胞就会吸水胀破，都不利于显微镜下的观察．故选．C、0.9%的生理盐水是杀不死细胞的，故不选．D、生理盐水没有粘住细胞的作用，故不选．故选：B【点评】本题让学生明确观察洋葱表皮细胞要滴一滴清水，而观察口腔上皮细胞要滴一滴0.9%的生理盐水的原因．10．下列关于草履虫的叙述正确的是( )A．生活在清洁的淡水中B．受到刺激就逃避C．能趋利避害D．全身布满纤毛能自由前进【考点】单细胞生物的结构和生活．【专题】热点问题；归纳推理；生物体的结构层次；生物的分类．【分析】草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．【解答】解：A、草履虫喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食．A错误；B、草履虫能躲避有害刺激，趋向有利刺激，B错误；C、草履虫是一种动物，能躲避有害刺激，趋向有利刺激，这种生物体对外界刺激作出的有规律的反应，叫生物的应激性．C正确；D、草履虫靠纤毛的摆动旋转前进，D错误．故选：C【点评】关键点：草履虫属于单细胞生物．11．关于植物体结构层次的构成的正确描述顺序是( )A．细胞→组织→器官→系统→植物体B．植物体→器官→组织→细胞C．系统→植物体→器官→组织→细胞D．细胞→器官→组织→植物体【考点】绿色开花植物体的结构层次．【分析】植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．植物体无系统．【解答】解：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织．不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体．可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．植物体无系统．故选：D【点评】只要熟练掌握了植物体的结构层次，即可正确解答本题．12．植物的营养器官不包括( )A．根B．茎C．叶D．种子【考点】绿色开花植物由六大器官组成．【分析】此题考查的是植物的六大器官及功能．据此答题．【解答】解：一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官．花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官．故选：D【点评】熟练掌握植物的六大器官，理解它们的功能，很快就能做出正确的选择．13．植物细胞中，为细胞生命活动提供能量的结构是( )A．细胞膜B．叶绿体C．细胞核D．线粒体【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器．【分析】叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器，据此解答．【解答】解：叶绿体能进行光合作用，把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧气．将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中．线粒体能将细胞中的一些有机物当燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，释放的能量供细胞生命活动的需要．因此，线粒体被称为细胞能量的“动力站”．故选：D【点评】解答此类题目的关键熟记课本上的知识点，并区分线粒体和叶绿体能量转化的不同．14．制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，刮取细胞的部位和在载玻片上滴加的液体分别是( )A．口腔内侧壁、清水 B．口腔内侧壁、生理盐水C．牙缝、清水D．牙缝、生理盐水【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验步骤为：“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水；“刮”，用凉开水把口漱净．用消毒牙签从口腔内侧壁处轻轻的刮几下，牙签上就附着了一些碎屑；“涂”，把牙签放在载玻片的生理盐水中均匀的涂抹几下；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部．【解答】解：人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：擦拭载玻片和盖玻片→在载玻片上滴一滴生理盐水→漱口→用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→将牙签在生理盐水中涂抹均匀→盖盖玻片→染色．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在“滴”这一步中，由于人的细胞液的和浓度是0.9%的生理盐水浓度相差不大，所以，为了维持细胞的正常生理形态，向载玻片的中央滴一滴浓度是0.9%的生理盐水．在“刮”这一步中，首先用凉开水漱净口腔，然后用消毒牙签从口腔内侧壁轻轻刮取细胞．故选：B【点评】关于制作临时装片的实验，是考察的重点，可以和制作洋葱表皮细胞临时装片结合起来掌握．15．组织的形成是( )的结果．A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞生长 D．细胞增多【考点】细胞分化形成组织．【分析】此题考查的是组织形成的过程，组织其实就是最初一群相同的细胞不断的分裂产生大量的新的细胞，新生成的细胞在生长过程中出现了分化现象，即有的细胞形态、结构、甚至生理功能都发生了较大的变化，产生了许多不同的细胞群，我们把每一个形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织．这就是组织产生的原因．明确了这些有利于帮助我们解决此类问题．【解答】答：生物在成长时期，最初的形成的细胞数量少，需要通过细胞分裂产生大量的新细胞，新的细胞通过细胞生长过程，使体积逐渐变大，在生长过程中，细胞产生了分化，细胞的形态与功能发生了较大的改变，形成了不同的细胞群，而每一细胞群中的细胞形态、结构及功能大致是相同的，我们就把这个形态相同、结构与功能相似的细胞群称之为组织．所以细胞分化的过程就是产生不同的组织的过程．细胞分化的结果就是产生的组织．A：细胞的分裂只导致细胞的数目增多，未形成不同的细胞群，故不合题意B：细胞分化的结果产生了组织，故此选项正确C：细胞的生长只能使细胞的体积增大，未形成不同的细胞群，不能形成组织，故不合题意D：细胞增多，细胞的形态结构、功能并没有发生变化，不能形成组织，故不合题意故选B【点评】细胞分化是在细胞分裂、生长的基础上进行的，它的结果使细胞产生了许多不同的形态功能差异细胞群，这些细胞群（形态功能相同的）称为组织．二．识图作答（每空1分，共12分）16．如图是植物与动物细胞结构图，请据图回答问题：（1）两图中属于植物细胞示意图的是甲图，属于动物细胞示意图的是乙（2）与人和动物细胞相比，植物细胞有其特殊结构是①细胞壁⑤液泡⑦叶绿体（3）含有遗传物质，传递遗传信息的结构是细胞核（4）控制细胞内外物质进出，保护细胞内部环境相对稳定结构是细胞膜（5）植物细胞与动物细胞都具有的结构是②细胞膜③线粒体④细胞核（6）保护细胞内部结构，维持细胞正常形态的结构是细胞壁（7）进行生命活动的重要场所的结构是细胞质．【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点．【专题】阅读理解类简答题；热点问题；归纳推理；动物细胞和植物细胞专题．【分析】植物细胞和动物细胞相比较既有相同点又有不同点．其相同点是都有细胞膜、细胞质、和细胞核，细胞之内有线粒体；不同点是植物细胞的结构有细胞壁、液泡和叶绿体而动物细胞没有．图示中①是细胞壁，②是细胞膜，③是线粒体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质，⑦叶绿体．【解答】解：（1）动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核，植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体；图示中甲为植物细胞的结构图，乙为动物细胞的结构图．动物细胞和植物细胞在结构上的异同如图所示：即植物细胞所特有的细胞结构是细胞壁、液泡、叶绿体．（2）与人和动物细胞相比，植物细胞除了和人体细胞一样含有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体以外，一般还具有1细胞壁、7叶绿体和5液泡．（3）细胞的生命活动作为生物的一种性状，也是有遗传物质决定的．而决定生物性状的遗传物质主要存在于细胞核中，所以细胞生命活动的控制中心是细胞核．（4）细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外．（5）与动物细胞相比，植物细胞和动物细胞一样含有2细胞膜、6细胞质、4细胞核和3线粒体．（6）细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态．（7）细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，是进行生命活动的重要场所．故答案为：（1）甲；乙；（2）细胞壁；液泡；叶绿体；（3）细胞核；（4）细胞膜；（5）细胞膜；线粒体；细胞核；（6）细胞壁；（7）细胞质．【点评】对于植物细胞的结构以及功能，可结合着植物细胞的结构示意图掌握．三．简答题17．如果把一个植物细胞看成一个完整的现代化“工厂”，则这个工厂的“门卫”相当于植物细胞的细胞膜，工厂的“管理和调控部门”相当于植物细胞的细胞核，工厂的“动力车间”相当于植物细胞的线粒体，工厂的“生产产品的车间”相当于植物细胞的叶绿体．【考点】光合作用过程中的物质转化和能量转化．【分析】细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体，叶绿体是植物进行光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的场所，【解答】解：细胞膜能控制物质的进出，如果把一个植物细胞看成是一个现代化的“工厂”，则这个工厂的门卫相当于植物细胞的细胞膜；细胞核是遗传的控制中心，相当于管理和调控部门；细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体，线粒体是呼吸作用的场所，能将细胞中的一些有机物当燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变为二氧化碳和水，同时把储存在有机物中的能量释放出来，释放的能量供细胞生命活动的需要，因此线粒体被称为细胞能量的“动力车间”；叶绿体是植物进行光合作用的场所，通过光合作用，把光能转换成化学能储存在制造的有机物中，因此叶绿体被称为细胞能量的“生产车间”．故答案为：细胞膜；细胞核；线粒体；叶绿体．【点评】解答此类题目的关键是区分线粒体和叶绿体能量转化的不同．。

2024-2025 学年人教版七年级生物上学期期中模拟卷

2024-2025学年七年级生物上学期期中模拟卷（考试时间：60 分钟试卷满分：100 分）注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

写在本试卷上无效。

3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

4.测试范围：人教版2024第1~3 章。

5．难度系数：0．76．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1.下列成语或谚语与其描述的生物特征对应正确的是（）选项成语或谚语生物特征A汗流浃背生活需要营养B惊弓之鸟能对外界刺激作出反应C龙生龙，凤生凤能产生变异D大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米能排出体内的废物A．A2.“知否，知否？应是绿肥红瘦。

”在这个美好的季节里，下列不属于生命现象的是（）A.西湖春色归，春水绿于染B.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知C．春眠不觉晓，处处闻啼鸟D．白日依山尽，黄河入海流3.通过《练习使用显微镜》的学习及实际操作，同学们已经知道了显微镜的结构和使用方法。

请结合图片判断，下列叙述正确的是（）A.能放大物像的结构是①②③B.转动转换器可更换不同倍数的物镜C．用显微镜观察“b”，看到的物像是“p”D．物像模糊时，应调节④使物像变清晰4.苦瓜中的瓜苦叶素被称为“脂肪杀手”，能清热泻火，健脾开胃。

瓜苦叶素储存在果肉细胞的（）A.细胞膜中B．液泡中C．叶绿体中D．细胞核中5.下图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的部分步骤，其中①和③滴加的液体分别是（）A.碘液、清水B．清水、碘液C．生理盐水、碘液D．碘液、生理盐水6．下列关于显微镜使用的叙述，不正确的是（）A.显微镜观察的玻片标本材料必须是薄而透明的B.显微镜载物台上装片移动方向与目镜视野中物像移动方向相反C．选用高倍物镜观察物像时，发现物像不清晰，应调节粗准焦螺旋D．在使用显微镜后发现物镜镜头上有污渍，必须使用擦镜纸擦拭7.如图是动、植物细胞结构示意图，下列说法错误的是（）A.①是细胞壁，起保护和支持作用B．③叶绿体，是光合作用的场所C．⑥是细胞的控制中心D．西瓜甘甜解渴与结构⑤有关8.有人喜欢用红心火龙果榨汁制作面食，是因为它的果汁颜色鲜艳、营养丰富。

七年级上学期期中生物试题(含答案)

学年度第一学期质量检测七年级生物试题（卷）一、单项选择题（本大题包括 6 道题目，每题 2 分，共12 分）1.2016 年3月,人工智能程序AlphaGo 大胜韩国著名棋手李世石。

下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准 ( )A.是否耗能B.能否运动C.能否说话D.能否生殖2.“野火烧不尽,春风吹又生”体现了生物的哪种特征( )A.生物的生活需要营养B.能对外界刺激作出反应C.能生长和繁殖D.能进行呼吸3.下列实例中,属于生态系统的是( )A.一片森林中的所有植物B.一条河流中的所有动物B.一个湖泊中的所有生物及其生存环境C.一片草原上的所有生物4.河西走廊戈壁滩上生活的蜥蜴体色大都是黄褐色,这种现象说明( )A.环境能够适应生物B.生物能够适应环境C.环境能够影响生物D.生物能够影响环境5.动物细胞分裂的顺序是 ( )①细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核②细胞核一分为二,成为两个细胞核③细胞膜从细胞的中部向内凹陷、缢裂成两个细胞A.①②③B.②①③C.③②①D.①③②6.下列不属于人体基本组织的是( )A .肌肉组织 B. 保护组织 C. 上皮组织 D.神经组织二、填空题（本大题包括 7道题目，每空 1分，共 8 分）7.生态系统具有一定的能力,但是这种能力是的。

8.有“地球之肾”之称的是生态系统;有“绿色水库”“地球之肺”之称的是生态系统。

9.脐橙汁水饱满,甘甜可口,我们食用的果肉主要是由组织构成的。

10.植物体没有的结构层次是。

11.字母b 在在显微镜下看到的物像是。

12.地球上最大的生态系统是。

三、分析说明题（本大题包括 2 道题目，每空 1 分，共 10分）13.（5 分）保护生态环境,是我们所有人共同的责任,如图是一个草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:(1)除图中所示组成成分外,该生态系统的生物部分还应有。

(2)该食物网中属于第二营养级的生物有。

(3)若该生态系统受到难以降解的有毒物质污染,一段时间后,体内该有毒物质含量最高的生物是。

河北省保定市易县2024-2025学年七年级上学期期中考试生物试题(word版含答案)

2024-2025学年度第一学期期中教学质量监测七年级生物注意事项：1．满分60分，答题时间为60分钟。

2．请将各题答案填写在答题卡上。

3．本次考试设卷面分。

答题时，要书写认真、工整、规范、美观。

一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．要了解鸡卵的结构，主要采用的科学方法是A.调查B.观察C.比较D.推测2．下列关于观察的叙述中，错误的是A.观察是科学探究的一种方法B.观察时要有明确的目的C.除肉眼外，放大镜、显微镜、照相机、摄像机都是观察的用具D.观察时要全面、细致、实事求是，不需要做记录3．古诗词是中华文化的瑰宝，深受人民喜爱。

下列诗句中不包含生命现象的是A.红豆生南国，春来发几枝B.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山C.夕阳无限好，只是近黄昏D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头4．画细胞结构图时，下列做法错误的是A.用点的疏密表示明暗B.在图的下方写出所绘图形的名称C.图中较暗地方用钢笔点上细密圆点D.标注结构名称时，一般在图的右侧引出水平指示线5．载玻片上的字是"p"。

在显微镜中观察到的图像是A.pB. bC. dD. q6．小乐同学在操作单目显微镜时，要让镜筒下降，使物镜接近玻片标本，下列操作正确的是A B C D7.2024年2月，河北首次发现约1.34亿年前的孟氏中生鳗化石。

孟氏中生鳗体细胞中的能量转换器是A.叶绿体B.细胞壁C.线粒体D.细胞核8．实验课上，小林对制作的人的口腔上皮细胞临时装片进行染色，他滴加碘液的位置和用吸水纸吸引的位置应分别是A.②③B.①③C.①②D.①④9．在“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的过程中，不需要用到的器具是10．小明在生物课后动手用超轻黏土制作了一个植物细胞模型（右图），其中①代表的结构是A.细胞核B.线粒体C.细胞壁D.液泡11．右图是在光学显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞示意图，下列相关叙述正确的是A.①是细胞壁B.②是细胞质C.③是叶绿体D.③是线粒体12．白边侧足海天牛是一种能进行光合作用的特殊动物，它们会进食藻类，将叶绿体吸入细胞化为己用。

七年级生物期中模拟卷01(参考答案)(人教版2024)

2024-2025学年七年级生物上学期期中模拟卷01
参考答案
一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

12345678910
B D B B D
C C A C D
11121314151617181920
B C D D C D D D C B
2122232425
A C
B B C
二、非选择题（本部分共5小题，共计50分）
26．（8分）（每空1分）
【答案】(1)低低倍镜清水
(2)左下
(3)遮光器
(4)物镜细准焦螺旋
(5)40×
27．（10分）（每空1分）
【答案】(1)乙⑦线粒体
(2)④细胞核
(3)细胞膜
(4)B
(5)细胞分化组织
(6)细胞
28．（10分）（每空2分）
【答案】(1)液泡细胞膜
(2)呼吸作用
(3)器官输导
29．（12分）（除标明外，每空1分）
【答案】(1)B
(2)防止出现气泡（2分）
(3)左下
(4)细胞膜
(5)生理盐水（2分）
(6)cdba
(7)细准焦螺旋
(8)160（2分）
30．（10分）（每空1分）
【答案】(1)动物细胞植物细胞
(2)细胞膜细胞核细胞质
(3)[②]细胞核[①]细胞膜
(4)[④]细胞壁。

新人教版七年级生物上学期期中考试试卷(解析版)

新人教版七年级生物上学期期中考试试卷一、选择题（本大题共40个小题，每小题1.5分，共60分．在每一小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的）1．（1.5分）自然界中有生命的物体叫生物。

下图所示的物体不属于生物的是（）A．草履虫B．机器人C．衣藻D．青蛙2．（1.5分）中药灵芝、食材蘑菇、木耳、水果上的青霉，这些生物属于（）A．植物B．病毒C．细菌D．真菌3．（1.5分）某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、鼠妇、蝴蝶以及各种景观书目花草。

下面是这些同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（）A．都能由小长大B．都能进行光合作用C．都能对外界的刺刺激作出反应D．都能生长繁殖4．（1.5分）草原上的鹿看到豹子后马上奔跑准备离开，说明生物具有的生命现象是（）A．生物体具有一定的结构B．生物体能新陈代谢C．生物能对外界的刺激作出一定的反应D．生物能生殖和生长5．（1.5分）细胞是生物体生命活动的基本结构功能单位，但有的生物不具备细胞结构，你认为这种生物是（）A．仙人掌B．猩猩C．炭疽杆菌D．艾滋病毒6．（1.5分）“西湖春色归，春水绿于染”，所描述的生物基本特征是（）A．生活需要营养B．遗传和变异C．生长和繁殖D．对外界刺激作出反应7．（1.5分）影响小麦生活的生态因素有（）A．生物因素和水、温度B．生物因素和非生物因素C．非生物因素和植物D．植物、动物和阳光、温度8．（1.5分）种植人参、三七需要在田间搭建遮阳网。

影响人参、三七生长的主要因素是（）A．温度B．空气C．光照D．水9．（1.5分）下列哪项是影响庄稼生长的生物因素（）A．阳光B．水分C．土壤D．杂草10．（1.5分）俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”．这都体现了（）A．生物与环境可以相互影响B．生物能适应一定的环境C．环境能影响生物的生存D．生物能影响环境11．（1.5分）下列不能体现生物适应环境的是（）A．枯叶蝶停在树上像枯叶B．变色龙的体色随环境颜色而改变C．仙人掌的叶退化成针形D．蚯蚓活动使土壤更肥沃12．（1.5分）生物与环境的关系是（）A．相互影响，毫无作用B．相互作用，毫无影响C．毫无关系D．相互依赖，相互影响13．（1.5分）生物学的研究对象是（）A．生命现象B．生命现象和生物活动规律C．一切生物的组成D．生物的活动规律14．（1.5分）我国被国际上誉为“杂交水稻之父”的育种学家是（）A．李时珍B．华佗C．袁隆平D．沈括15．（1.5分）生物学的发展与生物学家的科学活动分不开，下列说法不正确的是（）A．衣食住行离不开生物B．现在使用的煤、石油也来源于远古的生物C．征服疾病、治理环境污染需要生物学D．生物学可以解决人类面临的所有问题16．（1.5分）显微镜的正确使用步骤是（）①取镜和安放②观察③对光④收镜．A．①③②④B．①②③④C．②①③④D．③②①④17．（1.5分）把刻有“b”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的应当是（）A．q B．p C．d D．b18．（1.5分）用显微镜进行观察时，如果转动目镜和移动玻片标本都未能把污点从视野中移走，那么可以断定污点在（）A．目镜上B．物镜上C．光圈上D．反光镜上19．（1.5分）小刚同学在用显微镜观察叶表皮细胞的临时装片过程中，其视野如图所示，把物像移动到视野正中央的方法应该是（）A．把装片向左上方移动B．把装片向左下方移动C．把装片向右上方移动D．把装片向右下方移动20．（1.5分）使用显微镜观察装片，下降镜筒时为什么眼睛要注视物镜（）A．观察物镜是否对准通光孔B．避免物镜与玻片标本相撞C．观察物镜是否对准反光镜D．可以在视野中找到物象21．（1.5分）在显微镜中与调节光线强弱有关的结构是（）A．通光孔B．目镜C．粗准焦螺旋D．反光镜22．（1.5分）用显微镜观察番茄果肉细胞时，第一次使用的目镜是10x、物镜是4x，第二次使用的目镜是10x、物镜是40x。

湖北省恩施州利川市文斗乡长顺中学七年级生物上学期期中试卷(含解析) 新人教版

2015-2016学年湖北省恩施州利川市文斗乡长顺中学七年级（上）期中生物试卷一．选择题（请将正确答案选出来并涂在答题卷上．每小题2分，共20分）1．下列各项中，属于生物的是（）A．智能机器人B．电脑病毒 C．乳酸菌D．钟乳石2．地球上生物种类繁多，除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统3．雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，下列现象中，与雷鸟适应环境的方式相同的是（）A．枯叶蝶停在树上像枯叶B．变色龙的体色随环境颜色而变化C．仙人掌的叶退化成针形D．蚯蚓活动使得土壤更肥沃4．用显微镜观察洋葱表皮细胞装片，下列哪一组镜头视野中看到的细胞数目最多（）A．5倍目镜、10倍物镜B．10倍目镜、10倍物镜C．5倍目镜、40倍物镜D．10倍目镜、40倍物镜5．水果是日常生活中的一种食物，能够帮助人们调节调节结构，补充多种维生素．吃梨时，我们会尝到酸或甜的味道，这种酸或甜的物质存在于（）A．细胞壁B．液泡 C．细胞膜D．细胞核6．环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，其主要原因是（）A．细胞壁对细胞的保护作用B．细胞膜对细胞的保护作用C．细胞核对细胞的保护作用D．细胞壁与细胞膜共同作用的结果7．小红家买回两箱苹果，妈妈把表面有磕伤的选出来，因为磕伤的苹果不易储藏．其主要原因是（）A．保护组织破坏了，保护功能下降B．营养组织受损，储藏的营养物质易流失C．输导组织受损，营养无法运输D．分生组织破坏了，无法产生新细胞8．同学们喜爱吃的鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成．从构成生物体的结构层次来看，鸡翅应属于（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统9．把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多的气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多．由此可以说明（）A．叶片背面的呼吸作用比正面强B．叶片背面的光合作用比正面强C．叶片背面表皮上的气孔数目比正面多D．叶片背面表皮上的气孔数目比正面少10．大棚种植的白菜喜获丰收，长成白菜的主要原料是（）A．二氧化碳和水 B．水和氧气C．水和无机盐D．二氧化碳和无机盐二.填空题（每空1分，共21分）11．地球上的生物都生活在一定的环境中，生物与环境相互影响，相互作用，构成了生态系统，地球上最大的生态系统是．12．在一个环境中生活有三种动物，三种动物之间A和B都要以C为食，A又以B为食，A和B的关系是．13．小明同学在用显微镜观察细胞装片时，发现视野内有一污点，转动目镜和移动玻片时，污点都不动．你认为污点可能在．14．用显微镜观察细胞时，一般先用倍镜，为了便于画图，用眼观察目镜．15．一位同学制作了洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如图，请据图回答：（1）据图可知，他观察到的洋葱表皮细胞是图．（2）这位同学剥洋葱时有辛辣的汁液流出，这些汁液来自细胞中的．（3）A图中出现，从而影响到观察结果，这可能是在制作临时玻片标本中哪个步骤操作不规范引起的？．（4）若想把B图中细胞进一步放大，应转动C图中的（填①或②或③）零件，选择一个高倍物镜对准通光孔．（5）制作口腔上皮细胞临时装片时，往载玻片中央滴加的液体是．（6）B图中染色最深的是细胞内的，它是细胞的控制中心，内有染色体，染色体由和组成．（7）A图中细胞与B图中细胞相比，缺少的基本结构是．B图中细胞与黄瓜果肉细胞比，缺少结构．16．从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，根据下图，回答问题：（1）图中①②③表示细胞的过程，④表示细胞的过程．（2）图中①②③过程中，细胞内最重要的变化是数量先加倍，然后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的一样多．（3）人体内的血液属于图中的组织．17．选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如下图所示的光合作用实验．请分析回答：（1）将此装置经黑暗处理一昼夜后移至光下数小时，再将这四片叶子取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使溶解到酒精中．（2）清洗后，分别向这四片叶子滴加碘液，变成蓝色的是（多选题）A．甲叶未覆盖铝箔的部分B．甲叶覆盖铝箔的部分C．乙叶D．丙叶的绿色部分E．丙叶的白斑部分F．丁叶（3）绿色植物的光合作用能维持大气中的平衡．三.实验题18．科学探究是生物研究中的一种主要的方法，我们要不断培养这种能力，更要掌握这种方法，在实际生活工作能运用这种方法．如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整．1．提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？2．作出假设：．3．制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．这样，在盒里就形成了和两种环境．该实验的变量是．如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇（填：是、否）可以得出准确的结论？为什么？．4．分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如表．环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮3只1只0只6只2只阴暗7只9只10只4只8只为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？．5．结论：对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在的环境中生活．2015-2016学年湖北省恩施州利川市文斗乡长顺中学七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一．选择题（请将正确答案选出来并涂在答题卷上．每小题2分，共20分）1．下列各项中，属于生物的是（）A．智能机器人B．电脑病毒 C．乳酸菌D．钟乳石【考点】生物的特征．【分析】生物的特征有（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸．（3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的．在【解答】解：A、B、D都不具有上述生物的特征，不属于生物．A、B、D不符合题意；C、乳酸菌具有上述生物的特征，属于生物．C符合题意；故选：C【点评】生物的特征是区分生物与非生物主要依据．2．地球上生物种类繁多，除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统【考点】生物的特征；细胞是生命活动的基本结构和功能单位．【分析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．细胞是生命活动的基本单位．【解答】解：植物、动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞．但是，病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物就不是由细胞构成的．除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．细胞是生命活动的基本单位．故选：A【点评】解此题的关键是理解掌握除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．3．雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，下列现象中，与雷鸟适应环境的方式相同的是（）A．枯叶蝶停在树上像枯叶B．变色龙的体色随环境颜色而变化C．仙人掌的叶退化成针形D．蚯蚓活动使得土壤更肥沃【考点】生物对环境的适应．【分析】生物必须适应环境才能生存，如生活在寒带的雷鸟，在白雪皑皑的冬天，体表的羽毛是纯白色的，一到夏天就换上棕褐色的羽毛，与夏季苔原的斑驳色彩很相近．也是防止被敌害发现，同时便于捕食猎物，是对自身的一种保护，这是生物适应环境的一种现象．【解答】解：适者生存，现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，如，鸟有翼适应空中飞行生活，蝗虫有外骨骼适应干旱的陆生环境．所以生物适应环境具有普遍性．生物只能适应一定的环境，当环境发生巨变时有些生物因不适应环境而死亡，如鱼有鳃适应水中生活，但是当水葫芦疯长时一些鱼就会死亡是因为不在适应这里的环境了，题干中雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物环境的适应的表现A、枯叶蝶停在树上像枯叶，属于拟态行为，A错误；B、变色龙的体色随环境颜色而变化，属于生物适应环境，B正确；C、仙人掌的叶退化成针形属于环境影响生物，C错误；D、蚯蚓活动使得土壤更肥沃，属于生物改变环境，D错误故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解生物对环境的适应是相对的．4．用显微镜观察洋葱表皮细胞装片，下列哪一组镜头视野中看到的细胞数目最多（）A．5倍目镜、10倍物镜B．10倍目镜、10倍物镜C．5倍目镜、40倍物镜D．10倍目镜、40倍物镜【考点】制作临时装片观察植物细胞；显微镜的基本构造和使用方法．【分析】此题考查的是显微镜放大倍数的计算方法及显微镜放大倍数与视野中细胞数目的关系．【解答】解：显微镜放大倍数等于物镜的放大倍数与目镜放大倍数的乘积．显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，看到的数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但数目越多．在显微镜视野中细胞数目最多的，应是显微镜的放大倍数最小的一组．A 中显微镜的放大倍数为：5×10═50倍；B中显微镜的放大倍数为：10×10═100倍；C中显微镜的放大倍数为：5×40═200倍；D中显微镜的放大倍数为：10×40═400倍．A中显微镜的放大倍数最小．故选：A．【点评】显微镜放大倍数的计算方法及显微镜放大倍数与视野中细胞数目的关系都是重要的考点．解答中常出现视野看到的细胞最大与数目最多混淆的错误，要注意辨别清楚．5．水果是日常生活中的一种食物，能够帮助人们调节调节结构，补充多种维生素．吃梨时，我们会尝到酸或甜的味道，这种酸或甜的物质存在于（）A．细胞壁B．液泡 C．细胞膜D．细胞核【考点】细胞中的物质．【专题】归纳推理；动物细胞和植物细胞专题．【分析】植物细胞基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、叶绿体和液泡，液泡内有细胞液．【解答】解：液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液．吃梨时，我们会尝到酸或甜的味道，这种酸或甜的物质存在于细胞的液泡中．故选：B【点评】本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题．6．环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，其主要原因是（）A．细胞壁对细胞的保护作用B．细胞膜对细胞的保护作用C．细胞核对细胞的保护作用D．细胞壁与细胞膜共同作用的结果【考点】细胞膜控制物质的进出．【分析】此题考查的知识点是细胞膜的功能．细胞膜起保护并且控制物质的进出细胞的作用．据此解答．【解答】解：细胞膜将细胞内部与外部的环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境．能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外．细胞壁起保护和支持细胞的作用，细胞核控制着生物的发育和遗传．因此，选项A、C、D不符合题意．故选：B【点评】细胞的基本结构是学习生物细胞的基础，也是重要的考点之一，要牢记掌握．7．小红家买回两箱苹果，妈妈把表面有磕伤的选出来，因为磕伤的苹果不易储藏．其主要原因是（）A．保护组织破坏了，保护功能下降B．营养组织受损，储藏的营养物质易流失C．输导组织受损，营养无法运输D．分生组织破坏了，无法产生新细胞【考点】植物的几种主要组织及功能．【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能．据此答题．【解答】解：保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能．分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织．输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．由上可知，苹果的果皮位于最外面，起到保护作用，应该属于保护组织，磕伤的苹果，破坏了果皮的保护作用，微生物容易侵入，导致腐烂．可见A正确．故选：A．【点评】掌握植物的几种基本组织以及功能，明确果皮属于保护组织，有保护作用．8．同学们喜爱吃的鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成．从构成生物体的结构层次来看，鸡翅应属于（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统【考点】组织形成器官．【分析】细胞除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位是细胞．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构．系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成．据此答题．【解答】解：鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成，皮肤的表皮属于上皮组织，皮下脂肪、肌腱和骨属于结缔组织，肌肉属于肌肉组织，神经属于神经组织，可见鸡翅是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等构成的一个器官．故C正确．故选：C【点评】关键是真正理解器官的概念，结合题意，仔细分析进而总结出鸡翅所属的结构层次．9．把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多的气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多．由此可以说明（）A．叶片背面的呼吸作用比正面强B．叶片背面的光合作用比正面强C．叶片背面表皮上的气孔数目比正面多D．叶片背面表皮上的气孔数目比正面少【考点】叶片的基本结构及其主要功能．【分析】本题考查叶片的基本结构及其主要功能．可结合叶片的结构图与实验现象及实际生活联系记忆．【解答】解：气孔被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．由设计的实验可以得知叶片浸在盛有热水的烧杯中，气孔处有气泡形成，一般来说会在气孔形成一个气泡，一个气泡代表一个气孔．所以发现叶片背面产生的气泡比正面的多，说明叶片背面比正面的气孔数目多．故选：C【点评】分清气孔的功能与分布．一般叶片背面表皮上的气孔数目比正面多．10．大棚种植的白菜喜获丰收，长成白菜的主要原料是（）A．二氧化碳和水 B．水和氧气C．水和无机盐D．二氧化碳和无机盐【考点】光合作用过程中的物质转化和能量转化．【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，在此过程中，完成了物质转化和能量转化，据此解答．【解答】解：光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．由题意可知，白菜等植物体的构成主要来源于光合作用制造的有机物，而光合作用的原料是大气中的二氧化碳和土壤中的水．可见A符合题意．故选：A【点评】关键点：植物体的增重主要来源于光合作用合成的有机物，光合作用的原料是二氧化碳和水．二.填空题（每空1分，共21分）11．地球上的生物都生活在一定的环境中，生物与环境相互影响，相互作用，构成了生态系统，地球上最大的生态系统是生物圈．【考点】生物圈是最大的生态系统．【专题】课本知识同类信息；归纳推理；生物圈专题．【分析】生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和（内容），包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的上部（范围），是最大的生态系统．据此解答．【解答】解：生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈中即有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．故答案为：生物圈．【点评】本题主要考查了生物圈是最大的生态系统．12．在一个环境中生活有三种动物，三种动物之间A和B都要以C为食，A又以B为食，A和B的关系是竞争、捕食．【考点】生物和生物之间有密切的联系．【专题】归纳推理；生物与环境的关系专题．【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．【解答】解：“在一个环境中生活有三种动物，三种动物之间A和B都要以C为食”，A和B相互争夺食物C，因此属于竞争关系；“A又以B为食”，因此A和B属于捕食关系．所以，A和B的关系是竞争、捕食．故答案为：竞争、捕食．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系．13．小明同学在用显微镜观察细胞装片时，发现视野内有一污点，转动目镜和移动玻片时，污点都不动．你认为污点可能在物镜．【考点】使用显微镜和制作临时装片．【专题】归纳推理；显微镜的使用专题．【分析】（1）显微镜视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本．（2）判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上．【解答】解：“小明同学在用显微镜观察细胞装片时，发现视野内有一污点”，“转动目镜和移动玻片时，污点都不动”，表明污点不在目镜和玻片上，则污点可能在“物镜”．故答案为：物镜．【点评】解答此类题的关键视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本．14．用显微镜观察细胞时，一般先用低倍镜，为了便于画图，用左眼观察目镜．【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【专题】生物实验基本操作；显微镜的使用专题．【分析】显微镜的使用时，为方便寻找物像，用显微镜观察时一般先用低倍镜；在观察时，两眼自然睁开，左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着画图及记录．【解答】解：因为低倍物镜观察的范围大，方便找到要观察的物体，所以用显微镜观察时一般先用低倍镜观察；在显微镜观察过程中，两眼都要同时睁开．我们是习惯用右手写字，所以左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着画图及记录．但有不少同学往往做不到这一点，喜欢用右眼睁开、左眼闭或左眼睁开、右眼闭，这是不符合实验的观察要求的，这种不良习惯会造成左眼疲劳，同时也不能做到边观察边画图．故答案为：低；左．【点评】显微镜的使用是考查的重点，只有平时多操作多思考，才能正确解决此类题目．15．一位同学制作了洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如图，请据图回答：（1）据图可知，他观察到的洋葱表皮细胞是图 B ．（2）这位同学剥洋葱时有辛辣的汁液流出，这些汁液来自细胞中的细胞液．（3）A图中出现气泡，从而影响到观察结果，这可能是在制作临时玻片标本中哪个步骤操作不规范引起的？盖盖玻片．（4）若想把B图中细胞进一步放大，应转动C图中的②（填①或②或③）零件，选择一个高倍物镜对准通光孔．（5）制作口腔上皮细胞临时装片时，往载玻片中央滴加的液体是生理盐水．（6）B图中染色最深的是细胞内的细胞核，它是细胞的控制中心，内有染色体，染色体由蛋白质和DNA 组成．（7）A图中细胞与B图中细胞相比，缺少的基本结构是细胞壁、液泡．B图中细胞与黄瓜果肉细胞比，缺少叶绿体结构．【考点】制作临时装片观察植物细胞；显微镜的基本构造和使用方法；制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．【分析】（1）相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核有细胞壁、叶绿体、液泡、营养方式：自养动物细胞无细胞壁、叶绿体和液泡、营养方式：异养（2）液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质；（3）A图中有黑色边框的是气泡，是在盖盖玻片的过程中形成的；（4）图C中①是粗准焦螺旋，②是转换器，③是放光镜；（5）制作口腔上皮细胞临时装片时，第二步中往载玻片中央滴加的液体是生理盐水；（6）细胞核中能被碱性染料染成深色的物质称做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成的．【解答】解：（1）植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分含有），动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．据图可知，表示洋葱表皮细胞的是B图．（2）液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，洋葱中辛辣味道的汁液就来自于细胞中液泡的细胞液．（3）图中带有黑边的圆圈是气泡．临时装片的制作的主要步骤：净片、滴液、取材、盖片、染色．盖盖玻片时，用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可减少气泡产生．（4）在转换器上装有物镜，放大倍数越小，视野范围越大，看到细胞数目越多，物像越小，光线越亮；为了更清楚地看到B图中细胞的结构，他应该转动C图显微镜中标号②转换器所示结构，使低倍（填低倍或高倍）物镜对准通光孔．（5）制作口腔上皮细胞临时装片时，第二步中往载玻片中央滴加的液体是生理盐水．因为人体的组织细胞生活在0.9%的生理盐水中，可使它保持原有的形态．如果外界溶液浓度过高，会使细胞脱水萎缩；如果外界溶液浓度过低，细胞会吸水胀破．（6）细胞核中能被碱性染料染成深色的物质称做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成的，DNA 是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体．（7）植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分含有），动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．图中A是动物细胞，B是洋葱表皮细胞（不含叶绿体），所以A图中细胞与B图中细胞相比，缺少的基本结构是细胞壁、液泡．B图中细胞与黄瓜果肉细胞比，缺少叶绿体结构．故答案为：（1）A；（2）细胞液；（3）气泡；盖盖玻片；（4）②；（5）生理盐水；（6）细胞核；蛋白质；DNA；（7）细胞壁、液泡；叶绿体．。

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2015—2016学年第一学期期中检测试题（卷）七年级生物
1.含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有
A.呼吸
B.生长现象
C.繁殖能力
D.对外界刺激作出反应的能力 2.下列能构成生物圈的是
A.地球及生物
B.湖泊中的所有生物
C.地球上的所有的人类
D. 森林中的所有的树木 3.下面所列各项中都属于生物的一项是
①草 ②家鸽 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇 A. ①②⑤⑦ B. ①②③④ C. ②③④⑥ D. ②⑤⑥⑦ 4.下列不属于生物的是
A ．机器人
B ．植物和动物
C ．细菌和真菌
D ．炭疽杆菌 5．下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是
A ．春来江水绿如蓝
B ．雨露滋润禾苗壮
C ．秋风扫落叶
D ．草盛豆苗稀 6．在一个草原生态系统中，数量最多的是
A. 羊
B.绿色植物
C.狼
D.鼠
7.小明在显微镜的视野中看到一个“d ”字，请问透明纸上写的是
A.d
B.b
C.q
D.p
8．下图是制作洋葱表皮细胞临时装片实验的部分步骤，正确的操作顺序是
A ．②③④①
B ．④③②①
C ．①②③④
D ．③④②① 9．生物体结构和功能的基本单位是
A.系统
B.组织
C.细胞
D.器官
10．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是
A.自来水、生理盐水、碘液
B.生理盐水、自来水、碘液
C.凉开水、生理盐水、碘液
D.碘液、生理盐水、凉开水
11．在低倍镜视野的左下方发现一个正在分裂的细胞，在换上高倍镜继续观察前，应将该细胞移向视野的正中央，此时玻片的移动方向是
A.左下方
B.左上方
C.右下方
D.右上方
12．下列哪项不是生命现象?
A．种子萌发，长出幼苗 B．天气炎热，人体出汗
C．蛇的冬眠 D．溶洞中的石笋逐渐长高
13．当显微镜视野很暗影响观察时应调节光亮程度，此时应采取的措施是
A 缩小光圈
B 换高倍目镜
C 运用凹面镜反光
D 调节细准焦螺旋
14．动物和植物细胞共有的能量转换器是
A.线粒体和叶绿体
B.线粒体
C.叶绿体
D.细胞核
15．小红种了一棵树，一年后小树长高了，小树能够由小长大的主要原因是
A.细胞的分裂
B.细胞的生长
C.细胞的分化
D.细胞数目的增多和细胞体积的增大
16．具有连接、保护、支持、营养等作用的组织是
A．上皮组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．神经组织
17．在实验设计中，哪一组不能作为对照?
A．25℃和0℃ B．有空气和无空气
C.温度和水分 D．有光和无光
18.对一只生活在山上的野兔来说，它的环境是指
A．阳光、温度、水分等非生物因素
B．山上的植物和动物
C．除野兔外的其他生物和非生物
D．除这只野兔处的其他野兔、其他生物和非生物
19．下列食物链正确的是
A．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰B．蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐
C．狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草D．草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇
20.一个生态系统无论大小，都是由
A．生产者、消费者和分解者组成的 B．动物和植物组成的
C. 生物部分和非生物部分组成的 D．所有生物组成的
二、判断题。

（对的请打√，错的打×。

每小题1分，共6分）
（）21．研究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学。

① ② ③
④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
（）22．生物能适应环境的任何变化。

（）23．由于生态系统具有一定的自动调节能力，因此各种生物所占的比例是相对稳定的。

（）24．探究过程的一般顺序是：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→
表达和交流。

（）25．生态系统是由生产者、消费者和分解者组成的。

（）26．所有的生物都是由细胞构成的。

三、把结构和功能用线段连接起来。

（每个1分，共8分）
27．细胞膜遗传信息库
叶绿体动力车间线粒体控制物质进出细胞核使光能变成化学能
28．上皮组织产生兴奋，传导兴奋
结缔组织保护、分泌肌肉组织收缩和舒张
神经组织支持、连接、保护、营养
四、识图填空。

（每空2分，共32分）
29．下图为细胞结构示意图，请据图回答：
（1）图所示为动物细胞结构，图所示为植物细胞结构。

（2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是 [ ] 、[ ] 和[ ] 。

（3）结构[ ] 能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。

（4）在细胞分裂时，②和⑦的变化是
进行了，然后分成完全
相同的两份分别进入两个，以确保其数目和形态不变，稳定遗传。

（5）切开番茄时，流出的红色汁液是，它来自（填序号）
（6）若将细胞B 放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是图中的。

（填文字）（7）从图中可以看出，A 、B 两种细胞在形态结构上有较大的差别，你认为它们的差别主要是由决定的？（填文字）
五、实验探究题。

（每空2分，共14分）
30．某小组在“探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中，作出的假设是：光照能影响叶
（1
）全班同学们讨论后认为：按上述实验方案进行实验，并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究，因为实验方案中的变量有个。

（2）请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写成你的实验方案：
①环境条件的设计。

甲组：阴暗、；乙组：、适宜温度。

②实验材料选择：。

（3）请写出支持假设的实验结果预期：甲组植株呈现色，乙组植株呈现色。

（4）上述研究方法属于法。

七年级生物参考答案及评分标准
一、单选题。

（每小题2分，共40分。

）
二、判断题。