中学生自荐信
初中生的自荐信范文
初中生的自荐信范文三年初中的匆匆时光，犹如一幅五彩斑斓的拼图，我一路奔跑，一路欢笑，一路汗水，正是在一块一块地拼接属于我自己的拼图，它时而完整，时而破碎，这或许便是生活，多彩的生活。
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初中生的自荐信范文1尊敬的北京市xx中学老师：您好！首先感谢您在百忙之中阅览我的自荐信！我是北京xx中学的一名。
三年初中的匆匆时光，犹如一幅五彩斑斓的拼图，我一路奔跑，一路欢笑，一路汗水，正是在一块一块地拼接属于我自己的拼图，它时而完整，时而破碎，这或许便是生活，多彩的生活。
美好的初中生活，培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。
课堂内外拓展的实践、扎实的基础知识和开阔的视野，使我更感到学习的重要性；在不断的学习中，在学校的培养中我已逐渐从一个幼稚的孩童成长成一位阳光少年。
我是一个个性开朗活泼，兴趣广泛的女孩子。
我喜欢拉小提琴，目前是小提琴八级，享受小提琴声将我引领到自然的曼妙中，喜欢徜徉在音乐的海洋中；喜欢写意的那种悠然自得、自如潇洒，喜欢素描神奇的黑白明暗；我热爱读书，喜欢沉浸在书海里的感觉，这样使我的视野开阔，学到更多知识。
在数理化方面我具有探究意识，富有丰富的想像力和好奇心，思维敏捷，善于思考，注重过程和推理能力，具有良好的学习习惯。
在班里一直担任数学课代表，是老师的好助手。
虽然我不是班最好的，但立志做最好的自己。
生活中：我为人善良热忱，待人真诚友好；工作中：我踏踏实实，勤勤恳恳，雷厉风行；学习上：我有一丝不苟的态度，顽强坚韧的意志，不灭的激情，不认输的精神和坚忍不拔的毅力。
“保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，相信通过不断地学习和努力，未来的日子我会成为越来越强的人。
北京市xx中学历史悠久，治学有序，管理有方，多年来学校一直传承和创新“自主发展教育”的办学机制，是我一直梦寐以求的学习胜地，我非常渴望在此度过我的高中时光，这将是我人生中的一次重大转折。
高中生自荐信范文大全(5篇)
高中生自荐信范文大全(5篇)高中生自荐信范文大全(5篇)在当今社会生活中，自荐信十分的重要，来参考自己需要的高中生自荐信吧!下面是小编为大家带来的高中生自荐信范文大全，希望大家能够喜欢!高中生自荐信范文大全【篇1】尊敬的__大学的领导：你好!我是__一高实验班的一名学生，很有幸有机会参加陕师大的高考专项计划。
我今年十七岁。
十七岁是花开的季节，也是如梦的季节，从小到大我用自己的聪明与智慧和坚韧，一步一步实现我的憧憬和梦想，我向往着将我的聪明才智在灿若星河的导师的点拨下，使我成为与国民用的栋梁之才;我向往着能在传承着中华人文脉络和科技创新的校园里，熏染，陶冶和提升着自己，我选择了陕西师范大学，因为这所经历百年风雨的老校，拥有着丰厚的文化底蕴，没有浮华和焦躁，严谨治学，正如我脚踏实地，不急功近利，追求水到渠成的性格;我向往着能在精英汇聚，人才济济的陕西师范大学，书写我更加璀璨的人生篇章，我想我有信心面对未来的一切挑战。
中学的教训，让我懂得了什么脚踏实地，什么叫不图虚荣，什么叫谦虚谨慎，什么叫取长补短……高中三年我努力夯实学科基础知识，掌握学习方法，提升自己的操作实践能力，同时，利用课余时间广泛地涉猎大量书籍，不但充实了自己，而且培养了自己多方面的技能。
我对不会的东西有一种天生的好奇，不会的东西我从不主动放弃而是为之不懈畚斗。
学钢琴，我练到手指肿痛，最后可以流畅地美妙的乐曲。
为在女子长跑比赛中获得胜利，我天天到操场上“恶补”最后荣获第一;我始终相信朝秦暮楚，见异思迁，飘忽不定的人永远做不成事;“咬定青山不放松”，“心有多大，梦想就有多大，舞台就有多大”是我的座右铭。
我是个乐观向上的人，热爱生活，逆境中也不畏惧，对生活充满信心和希望。
我有较强集体荣誉感，努力为班为校做好事。
作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。
在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。
性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。
中学生自荐信
中学生自荐信•相关推荐中学生自荐信（通用18篇）在眼下市场经济活跃，人们的进取心不断增强的社会，大家逐渐认识到自荐信的重要性，要注意自荐信在写作时具有一定的格式。
为了让您不再为写自荐信头疼，以下是小编为大家整理的中学生自荐信，仅供参考，欢迎大家阅读。
中学生自荐信篇1尊敬的XXX：我是×年×班×××。
我性格活泼开朗，热爱生活，讲道德，遵守校规校纪，是个具有强烈集体责任感的学生。
在我的脸上你可以经常看到自信的笑容，因为她相信每个人的学习和成长道路上都不会一帆风顺，总会有荆棘，有绊脚石，关键是你用怎样的心情去对待。
争当“三好生”是我多年努力的目标和追求，也是爸妈对我的教诲。
因此，德智体全面发展是我成长的坐标。
我自荐“三好生”。
因为我自信：我能行!我深知三好生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这都是我努力的方向和目标初中三好学生自荐书4篇初中三好学生自荐书4篇。
在我初中的生活中将朝着这个目标前进，努力，全面认识自己，提高自己，不断在学习中增长知识，不断在人生旅途中陶冶情操，不断在社会实践中磨练意志。
以下我将从几个方面介绍一下我自己。
一、在学习上，我积极要求上进，虽然成绩不是数一数二，但知道勤奋刻苦，知道学习是循序渐进的事情，一定要一丝不苟、刻苦努力，慢慢来。
更懂得一分耕耘一分收获的道理。
因此能做到上课专心听讲，积极思考问题，大胆举手发言。
遇到难题从不轻言放弃，千方百计地攻决它。
喜欢阅读各类课外书，经常通过网络扩大我的知识面。
二、在思想政治上，我热爱祖国，热爱中国共产党，热爱中国共产主义青年团。
三、在工作上，我尽全力帮老师、同学做好每件事。
虽然不能博得每一个人的肯定，但至少在这个过程中锻炼了自己的能力，收获到了经验。
四、在生活上，我踏踏实实，认真勤恳，积极负责。
虽然不能让每一天过的与众不同，但至少没有虚度光阴。
五、在学校遵守《中学生守则》的各项规章制度，不迟到、不早退。
初中升高中推荐生自荐信
初中升高中推荐生自荐信（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中自荐信(共5篇)
初中自荐信（共5篇）（篇一）敬爱的老师：您好！我叫王曦瑜，来自**的一名小学生。
我的爸爸是一名高级工程师，妈妈是一名机关工作人员，在他们的亲切关怀下，我得以茁壮成长。
我是一个性格开朗、活泼好动的男孩，所以我比较喜欢运动，比如骑车、游泳、打羽毛球；但我也有安静的一面，热爱阅读，书总能让我安静下来，有时在图书馆或新华书店一泡就是一整天，由于读书的缘故，知识面得到了拓展，同学们或朋友们都喜欢听我讲课外的知识，我不但收获了知识，还收获了友谊，我也算是“文武双全”了，最近还接触了一种乐器——吉他。
在校，我认真听讲、勤奋好学，得到老师和同学的一致好评，在平时的测验中，多次考取全班第一的好成绩，五年级上下学期分别取得了三科总分295.5分和2 94分的优秀成绩。
我的作文常常被老师当范文在课堂上评讲，甚至传阅到其他班级。
我的一篇暑假数学日记《令人兴奋的奥运会》被广州市《现代中小学生报》采用了，拿到了人生的第一笔稿费；另一篇《那一次，我真的感动了》荣获第十二届全国青少年冰心文学大赛预赛三等奖。
我还参加了学校举办的“广州神鹰特种兵训练营”活动，经过每周五的集训，培养了吃苦耐劳的精神。
课余时间，我参加了卓越教育的培训，使所学课内知识得到拓展；还参加了语言艺术的培训，掌握了更多语言表达的技巧，丰富了课余生活。
在家，我还是爸爸妈妈的好助手，我经常帮助做一些力所能及的家务活，比如洗碗、摘菜削皮、倒垃圾、叠衣服……经过各位老师的循循善诱，以及父母的耐心引导和严格要求，我在德智体美劳方面都得到了较好的发展，并明确了一个目标，好好学习，掌握知识本领，学以致用，将来做一个对社会对用的人。
如果能进入贵校读书，我将会再接再励，倍加努力，发挥潜能，争取更大的进步，更上一层楼。
此致敬礼（篇二）尊敬的老师您好！感谢您在百忙之中审阅我的自荐书，这对我来说，将是一份莫大的鼓励。
一直梦想走进我心中的名校我怀着一颗赤诚的心和对学习的执著追求，真诚地向您推荐我自己！我是海宁路第一小学的一位应届毕业生。
中学生自荐信合集五篇
中学生自荐信合集五篇中学生自荐信篇1尊敬的华中师范大学自主招生领导：你们好!我是华中师范大学第一附属中学高三学生。
我希望通过贵校的自主招生来实现我在贵校学习的梦想，感谢你们在百忙中抽出时间审阅我的申请材料。
一直以来，华中师范大学对我都有很大的吸引力，她位于九省通衢的'湖北省武汉市，坐落在武昌南湖之滨的桂子山上，占地面积20__多亩，是中国教育部直属“211”工程重点综合性师范大学，是国家培养中、高等学校师资和其他高级专门人才的重要基地。
她有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，为社会培养出许多杰出人才，有许多专业在国内都名列前茅。
我的许多师哥师姐都不约而同地选择贵校作为第一志愿,我也非常渴望能在明年7月拿到贵校的录取通知书，成为贵校的一名学生，和众多的师兄师姐一样成为贵校光荣历史的见证人。
希望这次自主招生考试能够改变我的人生轨道，圆我一直以来的美梦，尽快地被锻造成一名对社会、对祖国有用的人才。
我想，我也具备这样的资格。
从小学习成绩一向优秀的我，凭借自己的努力考入自己理想的高中——华师一附中。
在这个高手如林的班级中，我的学习成绩总能略占上风。
这样的成绩，让我稳稳地居于全校前列。
事实上，我的潜力还很大，我的分数还有升值空间。
我对问题的深入分析，对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。
有很多时候，我的答案正确，但思维方式并没有被阅卷老师所理解。
有时候，过程明晰，但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。
我选择贵校，正是认为贵校既注重过程，又注重结果的人才培养方式。
我认为我个人很适合在贵校接受教育。
一直以来，我认为现在我虽然作为一名学生，但是将来也会成为一个社会人，光在学习方面取得优异成绩而不注重自身全面发展是根本行不通的。
所以在平时的学习当中，我博采众长，努力做到最好。
我性格开朗，兴趣广泛，天文地理、国内国际形势、音乐美术都会引起我极大的兴趣与关注。
中学生自荐信
中学生自荐信尊敬的老师：您好！我是一名即将毕业的中学生，非常荣幸能够有机会向您自荐。
在我的学习和成长过程中，我一直秉持着勤奋、踏实、进取的精神，不断提升自己的综合素质和能力。
在此，我诚挚地向您推荐自己，希望能够得到您的认可和支持。
我热爱学习，注重自我提升。
我深知学习是成长的关键，因此在学习上一直保持着高度的自觉性和主动性。
我认真听讲，积极思考，善于总结归纳，不断拓展自己的知识面和视野。
同时，我也注重自我提升，经常参加各种课外活动和竞赛，锻炼自己的能力和素质。
我具有良好的团队合作精神和领导能力。
我深知一个人的力量是有限的，只有与他人合作才能更好地完成任务。
因此，我积极参与各种团队活动，与同学们共同协作，取得了一些不错的成绩。
同时，我也曾担任过班级干部，具备一定的组织和管理能力，能够有效地协调团队成员之间的关系，推动团队的发展。
我注重实践，善于创新。
我深知理论知识只是基础，真正的成长需要通过实践来锤炼。
因此，我积极参加各种社会实践活动和志愿服务活动，将所学知识应用到实际中去，不断提升自己的实践能力和解决问题的能力。
同时，我也善于创新，勇于尝试新事物和新方法，不断探索适合自己的学习和发展路径。
我相信，我的综合素质和能力符合您的要求，也相信我有能力胜任未来的学习和工作。
如果我有幸成为您的学生或团队成员，我一定会更加努力地学习、工作，不断超越自己，为团队和学校的发展贡献自己的力量。
最后，感谢您抽出宝贵的时间阅读我的自荐信。
期待能够有机会与您进一步交流和沟通，也期待能够得到您的回复和指导。
此致敬礼！______________中学生自荐信（1）尊敬的招生官：您好！我是一名对学术充满热情的中学生，非常荣幸有机会向您推荐我自己。
在即将面临升学选择的关键时刻，我怀揣着对贵校的无限向往和热爱，写下这封自荐信，希望能够得到您的青睐。
我来自XX中学，这是一个学术氛围浓厚、注重全面发展的学校。
在校期间，我始终秉持着勤奋、踏实的学习态度，成绩优异，多次获得校级奖学金。
诚实可靠值得信任的中学生自荐信
诚实可靠值得信任的中学生自荐信尊敬的学校领导：您好！我是一名初三学生，对贵校的优良教育环境和学术氛围深感向往。
我非常荣幸能有机会向贵校自荐，希望能成为贵校大家庭的一员。
首先，让我向贵校介绍一下我自己。
我叫李明，今年14岁。
自小，我就深知诚实和可靠的重要性，这是我在成长过程中一直秉持的核心价值观。
我相信，一个诚实可靠、值得信任的中学生能够赢得他人的尊重和信赖。
在学业方面，我一直保持积极的学习态度和对知识的渴望。
我注重每节课的学习，并勤奋完成老师布置的作业。
我有良好的学习习惯，每天定时复习和预习，以确保对课堂知识的掌握和理解。
除了学术能力，我还在课余时间积极参与各种活动，并担任班级的学生干部职务。
我善于团队合作，能够与同学们和睦相处，共同完成各项任务。
我相信，团队合作的力量能够使我们更快乐地成长，更有效地实现共同目标。
诚实可靠不仅体现在学习和行为方面，更体现在生活中的点点滴滴。
我始终遵守纪律，自觉遵守学校的各项规章制度。
我尊重师长和同学们，尊重他人的权益和隐私，从不参与欺骗行为。
在人际交往中，我坚持以诚实为基础，与人为善，尽力帮助他人解决问题。
在面对各种困难和挑战时，我从不退缩，勇往直前。
尽管学业压力很大，但我相信坚持努力就一定能够克服困难。
我成绩虽然不算出类拔萃，但我会努力充实自己，不断进步，争取在优秀学生中脱颖而出。
作为中学生，我明白自己面临着许多选择和决策。
我希望能在贵校的优秀教育与培养下，得到更好的发展和塑造。
立足于现在，我渴望通过贵校的教育，推动自己的潜能发挥，继续追寻自己的梦想。
如果有幸成为贵校的一员，我将以饱满的热情和高度的责任感对待学业和校园生活，并全力以赴为贵校的荣誉而努力。
相信我，您将得到一位诚实可靠、值得信任的中学生。
最后，感谢您耐心阅读我的自荐信。
期待您给予我机会，我会竭尽全力回报您的信任。
如果有机会能参加贵校的入学面试，我将非常荣幸并珍惜这个机会。
再次表示衷心的谢意！此致敬礼李明。
中学生自我介绍15篇
中学生自我介绍15篇中学生自我介绍1大家好，我是__，很高兴能和大家在同一班里学习，这是一种缘分也是一种福气。
我知道在座的各位都是很优秀出类拔萃的学生，望在以后的日子里请大家多多指教。
我很喜欢交朋友，我想和班上的每位同学都能成为朋友，为这三年写下最光辉最绚丽的一章。
我希望我们××班能成为高一年级最闪亮的一颗星星。
假如我们能互相帮助，互相学习，我相信，第一肯定是我们班，有句俗话说爱拼才会赢。
在此我祝愿每位同学通过自己的努力学习三年后都有好成绩，考上自己理想的大学。
中学生自我介绍2我叫__，今天13岁，是个胖胖的小女孩！我喜欢打篮球、缝衣服和看书。
因为我是外地生，所以现在最大的愿望就是能和家人在一起，还有三年后能够考上一个好的学校，回报爸爸妈妈的辛苦。
中学生自我介绍3时光易逝，不知不觉中高中三年的日子就快要完毕了。
在高中三年来，我收成了很多。
我是一个酷爱学习的人，成果优异，道德兼优，尊敬教师，活跃参加校园组织的各项活动。
酷爱劳动，能很好的处理和同学之间的联系。
在课堂上，我能活跃的答复教师提出的问题，严格要求自己，不明白的问题问教师。
在今后的道路上，我会继续发展自己的长处，改正自己的缺陷，做一个更加优异的人。
在高中的三个阶段中，我步入了常识的殿堂，品尝到了酸甜苦辣的人生。
在学习方面，我酷爱班级，酷爱团体尊敬教师，与同学联系十分和谐。
我上课一丝不苟的听教师讲课，活跃答复教师提出的问题，恪守纪律，严格要求自己。
课后和同学们讨论不明白得问题，或区寻找教师的协助。
在日子方面，我生动好动活跃参加体育活动，活跃参加运动会，我不怕苦不怕累，以刚强的意志冲向终点。
我乐于助人，给她们协助，给她们精神上的鼓舞，使他们为之感动。
我对自己充满信心，让教师定心，让家长宽心。
我药尽力，继续加油，做一个对社会有利的人，尽力为国家做出自己的奉献。
让祖国更加繁荣昌盛。
坚持就是胜利。
进入高中以来我仔细学习恪守校园校纪校规，上课我仔细听讲活跃思考，我坚持兢兢业业一步一个脚印因此我的成果一向处于上升状态。
品德高尚道德典范的中学生自荐
品德高尚道德典范的中学生自荐尊敬的学校领导：我是一名具备高尚品德和道德典范的中学生，通过这篇自荐信，我想向您展示我在道德品质、学术成就、社会责任以及领导才能方面的出色表现。
在品德上，我始终坚持以诚实守信为准则。
我严格遵守学校的纪律，从未作弊，始终保持着良好的作风。
我尊重师长和同学，乐于助人，经常主动参与公益活动，积极为社区服务。
在人际交往中，我注重友善和谦虚，乐于分享并帮助他人。
我相信，只有以高尚的道德品质为基础，我们才能成为对社会有益的人。
在学术方面，我一直是学习的积极分子。
我注重自主学习，不仅努力完成老师布置的作业，还利用课余时间进一步拓展知识领域。
我参加各类科学实验和学术竞赛，并取得优异成绩。
我善于分析问题，有很强的逻辑思维能力，能迅速解决各类难题。
在学业上取得的突出成绩，使我成为同学们学习的榜样。
作为一名学生，我深感自己肩负着社会责任。
我积极参与学校组织的志愿者活动，关心弱势群体，为他们提供帮助和关爱。
我认为，回报社会是每个人应尽的义务，只有通过付出才能获得更多的成长。
而在组织活动方面，我也有较强的领导才能。
我能够明确目标，合理分配任务，并带领团队顺利完成各项任务。
此外，我还积极参与学校的各项校园活动。
我是学生会的成员，担任学生会干部，负责组织校内外的各项活动。
我与同学们密切合作，共同制定活动计划，并通过团队合作的方式落实计划。
我能够灵活应对各种挑战，具备较强的沟通和协调能力。
尊敬的领导，我相信品德高尚和道德典范是中学生应具备的重要素质。
我始终坚持以积极向上的心态面对学习和生活，通过努力在各个方面展现自己的优异表现。
我希望能够成为贵校的一员，与优秀的同学们共同学习进步，为学校的发展做出积极贡献。
衷心期待能够获得您的青睐，并有机会参加面试。
谢谢您抽出宝贵时间阅读我的自荐信。
此致敬礼XXX。
初中生自我介绍(15篇)
初中生自我介绍(15篇)初中生自我介绍1大家好，我叫小慧，来自__小学，今年12岁，我的生肖是鼠，我的性情跟我的生肖相匹配，小巧玲珑而又活泼乖巧。
在新的学年希望能和各位成为好朋友，我爱好打羽毛球，但更喜欢英语，我认为现在学好英语是非常有用的，现在英语的普及程度是相当广的，况且现在中国已经对外开放了，英语的作用就更明显了。
在今后的日子里让我们携手共进取得优异的成绩。
谢谢初中生自我介绍2大家好!我叫廖韶婷，是一个千金"小姐"。
我毕业于永康路小学，今年12岁。
我很高兴能来到新城王锦辉中学七(10)班，和诸多同学一齐学习、生活，度过难忘的中学时光。
我在文学方面颇有"天赋"，那可能是自小就喜欢看书的原因。
说起读书，我就联想到了我家书柜里的那些"老古董"(名著)"新宝贝"(杂志)。
别人可能会认为我平时不太爱买零食的样貌，似乎挺小气的，其实我对买书十分慷慨。
书看多了，自然也会萌动出自己写的念头。
我目前已在各个报刊发表了十余篇习作了。
我也很喜欢音乐，听歌是我的消遣之一，听着美妙的音乐，不觉地放松了自己，陶醉于音乐世界。
我也很喜欢唱歌，平时在家里总是"引吭高歌"。
我的成绩属于优秀吧，但是我的理科方面总是比文科差那么一点点，期望理科优秀的同学多多指教!谢谢大家! 初中生自我介绍3有那么一个特别的女孩，她似乎有些与众不同。
她是一个内心与外表反差很大的女孩，你可别看她外表文文静静，其实内心丰富多彩，甚至有些疯疯癫癫，上一秒还在看书、弹琴，下一秒就扛起羽毛球拍汗流浃背地练习了。
“爱书似命”那个女孩最大的爱好估计就是看课外书了吧。
只要她一看起书，就仿佛与世界隔绝了，你怎么叫他也毫无响应，她已近完全沉迷于主人公的世界了，如痴如醉，就犹如一匹饿狼，贪婪地读着，完全在书的世界里遨游，连吃饭、睡觉也顾不上了。
“不厌其烦”“哆瑞咪法索——”，纤细白皙的手指在琴键上快活的跳跃着，弹奏出美妙动听的音乐。
中学生的自荐信范文5篇
Mistakes occur in the details, and success depends on the system.悉心整理助您一臂（页眉可删）中学生的自荐信范文5篇中学生的自荐信范文1尊敬的__学校自主招生领导：您好！我是__学校的学生______。
我希望通过贵校的自主招生来实现我在__学习的梦想，感谢您在百忙中抽出时间审阅我的申请材料。
一直以来，__高中对我都有很大的吸引力，她有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，为社会培养出许多杰出人才。
从小学习成绩一直领先的我，经过九年的锤炼，我已经从一个简单明快的女该成长为意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活、有爱心、有同情心、有上进心、德智体全面发展的优秀学生。
我性格开朗，兴趣广泛，天文地理、国内国际形势、音乐美术都会引起我极大的兴趣与关注。
我喜欢参加学校组织的各种活动，我积极主动加入到自愿者的行列，在社会实践中得到了锻炼；我喜欢写作，参加了校组织的作文大赛，并获得三等奖，在此收获了许多知识，同时也发觉自己的不足；我喜欢唱歌，参加了校园歌手大赛，虽然没有入围，但锻炼了自己的勇气。
我热爱生活，始终对生活充满信心和希望。
在这个美丽的世界上，我享受着春花的美丽，秋月的温馨，夏雨的激情，冬雪的坚韧。
我喜欢感受快乐，我希望把快乐传递给我身边的每一个人，我为强者欢呼，为弱者流泪，我相信送人玫瑰手留余香。
我在班上有很好的同学缘不只是由于我的班干部职务，更来自我单纯、直率、热情的性格。
我会常常不厌其烦地给同学讲一道已经讲过多少遍的数学题，我会郑重其事地给同学公开我学习英语的最佳诀窍，我会在学习之余和同学一起去图书馆遨游于知识的海洋里。
我是一个做事果断、有主见的人，愿意把主动权掌握的自己的手里，我喜欢积极主动地学习，那种轻松没有压力的学习环境更容易达到事半功倍的效果，我玩的时候会尽情的忘乎所以，但我在学习的时候会全身心地投入进去。
初中生自我介绍通用15篇
初中生自我介绍通用15篇初中生自我介绍1敬爱的老师：您好！我叫______，是来自于南开区宜宾里小学的学生。
时间如清风，转眼间，身旁的杨树又增添了六个年轮，而刚入小学时的懵懂，也被六年的学习时光拭去。
今天，我怀着一颗赤诚的心、对贵校的憧憬以及对学习的执着追求，真诚地向您推荐自己。
母校良好的学习氛围，优秀的老师培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。
课堂内外拓展的实践、扎实的基础知识和开阔的视野，使我不断充实自己，全面发展，赢得老师、同学的信任和赞誉。
我品德良好，担任三年大队长职务，曾获得市级三好学生、市级文明学生，区校级三好学生等。
我酷爱写作，在第六届小超人作文“全国总决赛”中获小学组作文一等奖，天津市大田杯“党在我心中”征文比赛三等奖，南开区“心中的太阳”诗歌创作比赛中荣获一等奖，“好书伴我成长”中获征文一等奖等。
我喜爱钢琴，1__年顺利通过天津考级委员会六级考核，成绩优秀。
今年四月通过艺术特长生钢琴考核。
我喜爱朗诵，在南开第九届艺术比赛中获朗诵一等奖，南开区“祖国，我为您喝彩”比赛中获小学二等奖。
良禽择木而栖，士为知已者而搏。
南开中学治学有序，管理有方，是我梦寐以求的学习胜地，我非常渴望在此度过我的中学时光。
愿您的慧眼，开启我学习的新旅程。
衷心感谢您能在百忙之中浏览我的自荐信，这对我来说，将是一份莫大的鼓励，是为一位满腔热情的学生开启一扇希望之门。
祝您工作顺心！期待您的垂青！此致敬礼初中生自我介绍2我叫__x，今年十三岁，刚上初二。
我个子中等，班里排第十个，长脸短鼻子，手大脚也大是我的标志性特征，此外，我还有一双不大不小的眼睛，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦。
总的来说还是比较帅标准的。
我在长沙市__中上学，我们的校服不好看，全是蓝色，所以特别好认，一看就是中学生。
我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠等，所以，我在学校的体育特别好，我的学习也是不可质疑的，数学考试从来没下过90分，我的英语也不错。
中学生自荐信
中学生自荐信中学生自荐信五篇样本在当今中国社会，自荐信与我们的关系越来越密切。
写自荐信的时候可以注意一些写作技巧。
写求职信应该先写什么？中间怎么写？X怎么结束？以下是边肖为大家整理的五封中学生自荐信，仅供参考。
让我们来看看。
中学生自荐信1尊敬的贵公司xx:你好！感谢您在百忙之中抽出时间来看我的推荐信。
首先，请允许我简单介绍一下我自己。
我叫xxx，是xx学校的应届毕业生。
经过三年的经济信息管理和计算机应用专业的学习，我已经获得了扎实的专业知识基础。
我有信心接受贵公司的任何面试和评估。
在校期间，我一直努力学习，成绩优异(获奖学金)，掌握了pascal、c语言、数据结构、数据库原理、操作系统、微机系统等基础专业知识。
同时通过大量的计算机操作，熟悉DOS和Windows操作系统，对unix有一定的了解。
能独立使用word photoshop、excel等应用程序，有一定的语言编程基础，并具备网络操作能力。
作为一名经济信息管理和计算机应用专业的学生，我意识到互联网将在未来的经济中发挥巨大的作用。
因此，在业余时间，我自学了很多网络知识。
首先，我精通基本的互联网应用，如浏览网页、使用搜索引擎、在线搜索、下载所需信息等。
而且，我对此并不满意。
我进一步学习了html语言、frontpage、dreamweaver 等网页编辑软件，firework、flash等网页图形处理软件，让我可以自由编辑网页。
现在在互联网上，我建立了自己的个人主页，由ftp维护和管理。
不断的努力让我的网页一天比一天成熟。
当然，一个高素质的人才不仅要有扎实的专业知识，还要有丰富的人文知识。
从小就热爱文学，读了很多书，为我的写作能力打下了坚实的基础。
学习以来，我不断参加校内外的征文活动，发表了几篇作品，尤其是大学期间，我还被特聘为校报记者，参赛作品多次获奖。
除此之外，在英语学习中，我已经具备了一定的听、说、写、会话能力，可以用英语进行日常交流。
中学生自荐信(最新)
中学生自荐信汇编六篇尊敬的老师：您好。
我叫**，今年十八岁，是来自河南省**高级中学的一名高三学生。
感谢您能在百忙中抽出时间看完我的自荐信。
贵校有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，为社会培养出许多杰出人才，是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学，有许多专业是在国内名列前茅。
我的许多师哥师姐都不约而同的选择贵校为第一志愿。
我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录取通知书，我期望成为贵校的一名学生，希望在贵校深造，渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才，希望成为贵校光荣历史的见证人。
我希望这次自主招生考试能够改变我的人生轨道，让我投入到贵校的怀抱，我希望被贵校录取。
我想，我拥有这样的资格。
尊敬的学校领导：您好！首先衷心感谢您能在百忙之中浏览我的自荐信，为一位满腔热情的小学生开启一扇希望之门。
我叫任清源，就读于海淀区中关村一小天秀分部，是一名即将迈出小学校门跨入中学旅途的小学生。
我对贵校神往已久，渴望成为贵校的一名学生，开始我的初中生活之旅，我怀着一颗赤诚的心和对贵校的憧憬，真诚地向您推荐自己。
我热爱学习，思维活跃，待人诚恳，助人为乐，见解独特，是一名在德智体三方面都有优异表现的学生。
我从四年级起通过竞选连续至今当选了学校的大队委干部，六年级晋职大队长，佩戴着“三条杠”的我平时严于律己，课内是同学的小榜样，课余则是老师的好帮手。
由于我出色的组织和表达能力，从四年级至今一直担任学校各项活动的主持人，比如校奥运主题活动、心连心活动、读书节活动、开学典礼、升旗仪式等等；我流利的英语口语也让我在学校接待各国友人时尽显才能，上学期末我还独立组织了“ABC快乐英语节活动”，我与其他同学共同编导的“校园安全警示剧”在海淀区汇演中演出获得老师和同学们的一致好评；自三年级起我连续获校三好学生及优秀小干部称号，并于今年的4月荣获海淀区小学区级三好学生称号。
在小学期间我各门功课成绩优异，学校中的课本早已满足不了我对知识的渴望，在老师和家长的支持下，从四年级起我就坚持参加仁华学校和一〇一中学的小学奥数培训，以及参加巨人学校的剑桥英语、新概念英语和作文写作培训。
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中学生自荐信尊敬的华中师范大学自主招生领导：你们好!我是华中师范大学第一附属中学高三学生。
我希望通过贵校的自主招生来实现我在贵校学习的梦想，感谢你们在百忙中抽出时间审阅我的申请材料。
一直以来，华中师范大学对我都有很大的吸引力，她位于九省通衢的湖北省武汉市，坐落在武昌南湖之滨的桂子山上，占地面积2014多亩，是中国教育部直属“211”工程重点综合性师范大学，是国家培养中、高等学校师资和其他高级专门人才的重要基地。
她有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，为社会培养出许多杰出人才，有许多专业在国内都名列前茅。
我的许多师哥师姐都不约而同地选择贵校作为第一志愿,我也非常渴望能在明年7月拿到贵校的录取通知书，成为贵校的一名学生，和众多的师兄师姐一样成为贵校光荣历史的见证人。
希望这次自主招生考试能够改变我的人生轨道，圆我一直以来的美梦，尽快地被锻造成一名对社会、对祖国有用的人才。
我想，我也具备这样的资格。
从小学习成绩一向优秀的我，凭借自己的努力考入自己理想的高中——华师一附中。
在这个高手如林的班级中，我的学习成绩总能略占上风。
这样的成绩，让我稳稳地居于全校前列。
事实上，我的潜力还很大，我的分数还有升值空间。
我对问题的深入分析，对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。
有很多时候，我的答案正确，但思维方式并没有被阅卷老师所理解。
有时候，过程明晰，但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。
我选择贵校，正是认为贵校既注重过程，又注重结果的人才培养方式。
我认为我个人很适合在贵校接受教育。
一直以来，我认为现在我虽然作为一名学生，但是将来也会成为一个社会人，光在学习方面取得优异成绩而不注重自身全面发展是根本行不通的。
所以在平时的学习当中，我博采众长，努力做到最好。
我性格开朗，兴趣广泛，天文地理、国内国际形势、音乐美术都会引起我极大的兴趣与关注。
我喜欢参加学校组织的各种活动，在社会实践中得到了锻炼。
我喜欢写作，参加了学校组织的作文大赛，并获得三等奖。
我喜欢唱歌，参加了校园歌手大赛，虽然没有入围，但锻炼了自己的勇气。
我喜欢电脑制作，高一时生物课幻灯制作，我总是代表小组制作出最精彩的作品，让我在计算机软件的运用上有了进步。
我热爱生活，始终对生活充满信心和希望。
在这个美丽的世界上，我享受着春花的美丽，秋月的温馨，夏雨的激情，冬雪的坚韧。
我喜欢感受快乐，我希望把快乐传递给我身边的每一个人，我为强者欢呼，为弱者流泪，我相信送人玫瑰手留余香。
我在班上有很好的同学缘不只是由于我优异的成绩，更来自我单纯、直率、热情的性格。
我会常常不厌其烦地给同学讲一道已经讲过很多遍的数学题，我会郑重其事地给同学公开我学习英语的最佳诀窍，我会在学习之余和同学一起去图书馆遨游于知识的海洋里，一起去陶醉在美妙的旋律中。
我是一个做事果断、有主见的人，愿意把主动权掌握的自己的手里，我喜欢积极主动地学习，那种轻松没有压力的学习环境更容易让我达到事半功倍的效果。
我玩的时候会尽情到极致，但我在学习的时候也会全身心地投入。
一旦面对着困难，便会很本能地把全部潜力发挥出来。
我常常用更少的时间就能学会别人在标准的学习时间内才能获取的知识，我总是花费别人的一部分时间而完成和别人同样的作业任务。
在高中历次的期中期末考试中，我的成绩大多领先。
这些都源自我科学的学习方法和良好的学习习惯。
经过这三年的锤炼，我已经从一个毛毛躁躁的小男孩成长为意志坚强、成熟内敛、热爱生活、有爱心、有同情心、有上进心、德智体全面发展的优秀学生。
但是我始终记得一句名言：“不到长城非好汉，屈指行程二万”。
对我而言，贵校就是我心中的长城，我想，假如这次有幸被贵校录取，我将继续发挥我勤奋好学的优势，在知识的殿堂里，在学术活跃的华师，努力地汲取知识营养，积极地参加一些团体、论坛和志愿者活动，弥补我以前的不足，锻炼我的能力，把自己磨砺成一个大学生所具备的独特文化品位、非凡才能和良好综合素质的优秀人才。
恳请贵校的认可。
此致敬礼!申请人：2014年12月7日作为中学生的我们张家川龙山镇中学七年级（1）班陈媛媛弹指间，我们都已经十四岁了！这时，我们多了一份责任，而这种责任已经成为了我们的一种天职！那就是——保护环境。
学校就像是我们的家，可我们真的把它当作一个家了吗？走在学校里，到处可见随手扔下的塑料袋、方便面袋，更可恶的是就在垃圾箱的旁边也没人弯下腰去捡进垃圾箱去！墙上到处可见的标语，而我们却视而不见，这一现象难道不值得我们深思吗？作为中学生的我们难道就应当是这样的素质吗？随手乱扔垃圾、随便辱骂别人，这难道是一个中学生应做的吗？这难道是应该具备的“良好品质”吗？作为中学生们，我们应该以先进为榜样、以创造为契机、以遵纪守法为起点，严格规范自己的行为，全面提高自身素质，做一个合格小公民，为学校的美好未来做出自己最大的贡献，并以“在校做一名好学生、走出校门做一个好公民、到家做一个好孩子”的新三好要求，从严要求自己。
同学们，行动起来吧!把我们学校里随处可见的垃圾变为乌有、把我们随手扔垃圾袋的习惯彻彻底底的改掉吧！保护环境是我们的一种责任，但不是空口说白话的，就让我们从身边做起，从小事做起，从点点滴滴做起，从居住的环境做起吧！同学们，今天我们以学校为荣，明天学校以我们为荣。
无论如何，请大家记住，保护环境是我们的天职！（指导教师：马金珍）学习救护防灾减灾作为中学生，我们经历了许许多多的灾难，旱涝、洪涝、台风、地震、泥石流等。
每一次灾害都有无数的人丧失生命，无数的人家庭破裂，给国家与每一个人带来无数的经济损失。
除了这些自然灾害生活中的人文灾害也有许多，如食品安全问题，交通风险问题等，也处处关系着国家与每一个人。
所以在生活中为了应对这些人难以察觉的灾害的发生，我们应该学习如何紧急救护与逃生，避免这些灾害给自己带来难以弥补的损失。
在西方发达国家，紧急救护纳入了国民教育的课程之中，他们从小就懂得怎样自救和救助他人，而我国到2014年才颁布紧急救助员的国家标准。
在部分高危作业的企业中设立紧急救护员这个职位。
相比之下，我国公民的紧急救护能力不只是差一小步。
生活中灾难现场有许多特点：1、现场混乱2、条件艰苦3、伤员众多4、伤情复杂5、交通不便。
救护要遵循三个原则1、现场救护—遵循现场救护原则2、后送伤员—安全转运原则3、院内救护—快速救治原则。
笼统说，即自救自护，注意现场伤情伤员分类，伤员转送，复合伤员救护。
自救重中之重。
灾难面前，我们往往要救助自己，帮助他人。
自救至关重要，只有确保自身安全健康下，才能在灾难中帮助他人。
如果自己受伤，要学会紧急呼救。
先救命后治伤，治疗伤势要讲究先治重伤后治轻伤。
要先抢后救，抢中有救。
尽快脱离事故现场，先分类在后送。
救助他人则要消除他人的精神创伤，要救护必要的创伤。
在救助他人的同时要注意自身防护。
唐山大地震我们新世纪的孩子未曾经历过，但4年前的汶川大地震给我们中华儿女每一个人心里留下无法弥补的创伤。
在地震来临时，我们要就近选择牢固的地点躲避，逃离危险场所，避开易发生次生灾害地点，切断危险源，避免人为事故。
如果被压在倒塌建筑物下，要设法避开身体上方不结实的倒塌物、悬挂物或其他危险午。
搬开身边可移动的碎砖瓦等杂物，扩大活动空间。
设法用砖石，木棍等支撑残垣断壁。
生活中也会有许多常见的灾害发生比如火灾。
火灾是一种不受时间、空间限制，发生频率最高的灾害，现代社会是火灾的原因及范畴大大的拓开，家庭使用的电器煤气、电线等，石油化学工业中的大批危险品都有可能引发火灾、爆炸。
仅1994年就共发生火灾4万余起，伤4000人，死亡2600人。
据统计，火灾死亡人数中大约百分之八十是吸入火灾中燃烧产生的有毒气体而致死的。
在火灾现场救护要遵循原则。
先报警，后扑救，再撤离。
如果自己家室内着火不要慌张，小火用适当方法扑灭，大火切忌站立，要趴下，匍匐逃离火灾现场。
要熟记自家逃生路线。
这些天灾是难以预测的。
但生活中一些人文灾害也会个我们的心灵造成巨大的伤害，有时因为一点小矛盾便动手动脚，互相贬低侮辱。
恃强凌弱只会给别人带来自负感与自卑感，任何一种侮辱他人人格的攻击只会害人害己。
这无疑是生活中每个人都见到过的问题。
对于这些心灵上的灾难，我们要远离，也要去改变他们。
用这些行为来鞭策自己，让自己做一个堂堂正正脚踏实地的人。
这样，心灵上的灾难也就会少之又少。
作为新时代的中学生，学会如何自我防护是十分重要的。
只有学会自我防护，才能在灾难面前给于自己生命一些希望。
再学会自我救护的同时也要提高自身的文化素养，提高自身的道德水平。
这样才能做到生活中的防灾，心灵上的减灾。
今天的中学生，代表着祖国的未来，他们的礼仪教育，不仅是是个人发展的需要，更是我们民族的振兴的希望。
上周，七（１）班举行了一次《做文明人，创建和谐校园》的主题班会。
活动结束后，反思这次主题班会，可谓“喜忧参半”。
喜：1.精心制作漂亮的课件，充分发挥现代教育技术德育工作中的作用。
2.以学生为中心。
本次班会以两个学生主持人为中心，放手让学生锻炼，老师则完全退到幕后，体现了主题班会中“学生主体，班主任主导”的教育原则。
3.学生的参与面非常广，几乎是全体成员都有参与。
所有的活动让学生自己参与准备，参与设计，自编自演。
在班会现场，以学生为中心，以情境为中心，以活动为中心，利用“看、想、说、做”来体现“知、情、意、行”，来达到学生的自我完善、自我发展、自我教育。
让学生情感激越，思想滋润，灵魂净化。
这样不仅能提高学生的思想品德修养，而且也能增进班级的凝聚力，形成良好的班风，激发学生的兴趣、爱好和特长，增进学生的智慧与才干。
忧：虽然老师在举行这次班会之前，做了大量细致的准备工作，但在班会现场，还是出现了一些令人意料之外的一些事，或多或少的影响班会的呈现结果。
1.对时间没有充分把握好，这也同时暴露出了老师的及时应变能力这方面有所欠缺。
原本打算40分钟的主题班会课，而实践结果却多出了10分钟。
有以下不足：首先，在开场白，应首先组织好班集体，让全体学生齐声朗读本次主题班会的主题设计，让全体学生和参会者明确本次班会的教学目标，在活动结果前，应带领全体学生再次回顾和欣赏诗歌《和谐校园文明行》和《文明礼貌三字经》。
期间，还可以做一些及时的点评，以及在活动过程中“想一想，做一做”中，应该给学生充分思考、讨论，小组合作，商量出最佳答案，而不该题目一出，立即请学生作答。
2.现场活动中学生小品节目，内容内涵不够深刻，且学生表演过于简单且不到位。
应该采取各种途径激励他们，让他们真正意识到文明守纪，要从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明素养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
让他们的舞台表演就如同他们的现实生活，无拘无束，精彩且到位。