少年宫手工制作兴趣小组
少年宫手工制作艺术小组活动计划
少年宫手工制作艺术小组活动计划
活动目的
本次手工制作艺术小组活动旨在通过手工艺制作，培养孩子们的动手能力、想象力和创造力，同时增加同学们之间的交流和合作意识，让孩子们快乐研究。
活动内容
1. 研究针线活，制作简单的布艺玩具；
2. 制作橡皮章，发扬创意，打造属于自己的印章；
3. 用纸制作各种造型的手工艺品，例如纸折、剪纸等；
4. 制作简单的饰品，设计自己喜欢的款式。
活动时间
每周六下午2点-4点。
活动地点
少年宫创客空间。
活动人员
小学生3-6年级学生，每个小组15人。
活动由少年宫老师和志愿者共同指导和管理。
活动安排
第一周（7月10日）：简单的布艺玩具制作
第二周（7月17日）：制作橡皮章
第三周（7月24日）：纸折、剪纸
第四周（7月31日）：制作饰品
活动要求
1. 活动需要自带相关材料，志愿者会提前通知；
2. 活动期间需服从老师和志愿者的管理，不得私自离开活动地点；
3. 保持活动场地整洁卫生，爱护公共设施；
4. 尊重他人，不得使用语言或行为伤害他人。
活动效果
通过手工制作，孩子们不仅可以培养动手能力和创造力，更可以在安全、有序的环境中与同龄人交流合作，提高了他们的团队协作能力。
同时，也更加认识到劳动的价值，增强了他们的自信心和责任感。
总结
通过本次手工制作艺术小组活动，我们希望可以让学生学会一项有意义的手工艺制作技能，提高学生综合素质，同时也能激发他们的创新和想象力。
同时也希望这样的活动可以成为少年儿童树立正确人生观的良好途径，提高他们的综合素质和对美的鉴赏力。
少年宫手工制作活动计划
少年宫脚工创制活动计划之阳早格格创做一、教习脚工创制的意思1．脚工创制能将熏陶画画技法战开收设念完好天分离正在所有.正在好术教教中切合天使用了脚工创制，将流利的画画技法与孩子们的偶思妙念完好天分离起去，创做出了一幅幅充谦五彩绮丽、充谦童趣的画画做品，让人感触充谦了死命力.2．脚工创制能开垦多种教教要领，将自己创制的百般有趣的物品使用正在死计中，时常使孩子们感触妙趣横死.当孩子瞅到通过自己机灵的小脚不妨创做出那样细彩的工艺品.3．脚工创制歉富了画画的范畴，使得好术战死计稀切天通联正在所有.将脚工创制合理天使用正在好术教教活动中，没有但是歉富了好术课堂活动，拓展了好术课堂的内涵，而且令教死享受到艺术的熏染，使教死拥有一颗好的心灵，使教死越收景仰大自然，景仰死计.4．时常动脚不妨从而激励动脑的习惯，促进孩子脚部骨骼收育战细细动做的协做，培植设念力战创制力.不妨借教死对于脚工创制浓薄的兴趣战成便，激励教死自疑，激励教习主动性，促进文化课的教习.两、指挥思维为了进一步普及教死动脚试验本领，以培植教死的革新细神战试验本领为沉面，周到真施素量培养，大举开展科技培养活动，齐力普及小教死的科教修养战科技试验本领，主动培植革新式人才.尔校创制了脚工创制兴趣小组.三、教死基础情况分解脚工创制是一项能培植教死动脚、动脑，开收女童创制思维的要害活动，是西席带领教死收挥设念力、创制力的培养活动.书院介进脚工创制兴趣小组的教死虽然本领整齐没有齐,但是果为对于脚工创制有着较浓薄的兴趣,所以也为活动的开展奠定了前提.四、活动目标1．教教死教会脚工支配的基础本领战要领.2．锻炼教死的动脚本领，陶冶情操.3．助闲教死正在兴趣中教习，教习中快乐，快乐中自疑，自疑中进步.4．培植教死的科技意识，周到普及教死科教修养.进一步开垦战收挥教死的创制性思维战创制本领.5．通过那项活动，让教死的动脚本领，瞅察本领等各圆里得到很大的普及，共时也让教死教会宝物利用，普及教死的审好本领战好化死计的本领.6．欣赏特出的脚工创制做品，从中体验到脚工创制与民族文化、死计的稀切通联，使教死继启民族文化，景仰死计，景仰大自然.五、教教步伐1．严肃搞佳脚工创制的传播动员处事，认识新颖科技死少迅猛，具备革新本领是迎交已去天下挑拨的需要，激励教死教习、商量科教的兴趣.2．注沉归纳体味，聚集资料.把构制活动历程的所有本初资料局部支集佳，并与做品一并保存.3．充分动员，多渠讲天开展自尔展示活动，让教死充分展现自尔.4．采与百般办法表劣促劣，激励教死的教习主动性.5．搞佳与各班班主任的协做与相通处事.六、活动时间周六至周日早上9:00-10:30七、活动天面脚工创制室少年宫脚工创制活动归纳本教期尔校开展了城村少年宫的脚工创制兴趣活动班，尔担当脚工创制兴趣班的教教.教死通过那个仄台，没有单获与了自己感兴趣的知识与技能，而且没有竭天锻炼自己的百般本领.要达到那个目标，其前提条件肯定是所传授的或者指挥教死商量的知识与技能是教死通过齐力能教会掌握的、感兴趣的、启诺教的.现将本教期教习情景归纳如下：1.采用切合教死本领死少的教教真量.针对于教死的死少特性，正在选材时，咱们尽管搞到里广、有趣，尽管让教死通过脚工工艺课交触到百般罕睹的工艺品种，充散收挥校本课程的劣势，促进教死的本领死少.2.一教期脚工创制课的教习，充分的安排了教死的教习积性.果为脚工创制趣味性较强，剪出的做品很细好，而且教死动脚的机会也很多，切合矮年级教死佳动的本性特性，小伙伴们正在玩中教到知识与创制技能，使小教死的心情变得沉快而又舒畅，正在宽紧而又愉悦的气氛中，极天里安排了小教死的教习主动性.3.一教期脚工创制课的教习，使小教死的单脚与大脑的思索协做起去.脚工创制需要动脚，脚一动，便会引起大脑的主动思索，如脚工创制的剪纸艺术，小教死先欣赏漂明的剪纸，再自己动脚剪一剪.动脚剪时，他们便要思索：怎么样合叠，怎么样画出合理漂明的图案，何如才搞剪佳，揭佳.一件做品的完毕，使他们的小脚变得更机灵，脑的思索变得更敏捷.4.通过一教期脚工创制课的教习，培植了小教死的毅力战耐力.当前小教死皆是独死子女，而且他们的耐力战毅力皆很好，依好性较强.正在脚工创制课上，他们过的是集体死计，共龄人正在一齐，时常使小教死变得争强佳胜，加上熏陶细确的指挥战饱励，一些易搞的脚工，他们靠着争强佳胜的疑奉，也能独力完毕.那样，少此往常便使小教死的毅力战耐力加强了.5.矮起面，下收挥，普及教习的效验.本教期，咱们还正在摸索着，正在选材时，尽管统制佳做品的易易程度，搞到：矮起面，下收挥，既照应到普遍层里的教死教习的火仄，又尽管照应到那些掌握新技能快，交受本领强的教死的教习火仄.饱励教死搞到：基础技能齐员掌握，创意安排恣意收挥.既为普遍教死挨制教习仄台，又为尖子教死挨制展示舞台.共时，每单元新的教习真量中断后，普遍皆安插一节概括创意课，带领教死即时将所教的真量坚韧、消化、使用.正在本教期的脚工创制兴趣小组活动中有支获，也有很多的缺乏：如有的教死正在活动时会没有注意卫死，把一些碎纸、兴树叶等物品扔到天上；有的教死正在活动前没有克没有及把活动所需要的物品准备佳；另有的教死搞脚工比较细心，搞出去的做品本量没有下等等.正在以去的活动中，咱们将越收齐力图与把处事搞得更佳.少年宫脚工创制活动归纳李月仄。
少年宫手工组活动总结
少年宫手工室活动总结
（2018.9-2019.1）
陈月
本学期的手工兴趣小组活动手工制作教学工作已经顺利结束了。
在活动中我主要让学生学习各种折纸、剪纸手工制作鼓励学生动手、动脑让他们进行合作学习注重培养他们的动手能力动脑能力和创造精神。
学生对这项活动很感兴趣在活动中他们的积极性很高都能参与到活动中来。
他们学得也非常认真都有很大的收获主要表现在以下几个方面：
1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣所以对手工的兴趣更浓了。
俗语说兴趣是最好的老师。
在教学中我切身体会到了这一点每次活动他们做出的手工都很出乎我的意料为手工活动增加了一抹亮色。
2、学生的动手能力比以前都有明显的提高他们现在都能自己动手剪一些简单的花自己动手做一些作品等。
3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。
给他们感悟艺术品的机会引导学生进行比较、评价他们的审美能力比以前也有很大的提高。
4、在活动中我还注意培养他们的互助精神当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。
在本学期的手工兴趣小组活动中有收获也有很多的不足如有的学生在活动时会不注意卫生把一些碎纸、等东西扔到地上有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好还有的学生做手工比较粗心做出来的作品质量不高等等。
在以后的活动中我会更加努力争取把工作做得更好。
手工社团工作计划通用3篇
手工社团工作计划通用3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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手工制作社团活动计划及教案
电市中学少年宫手工制作兴趣小组活动方案手工制作是一项能培养学生动手、动脑，启发儿童创造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。
为了更好得发挥学生的特长，增强学生的创新意识，拓展学生的创造能力，丰富学生的课余生活，本学期，我校特组建手工社团，为今后培养人才添砖加瓦。
本学期手工社团活动方案如下：一、活动目标：1、让儿童感知到手工制作的创意空间是无止境的，是儿童有强烈的学习和创作欲望。
2、形成对自己的控制能力，尤其是手眼脑的协调运用。
3、让儿童懂得制作与生活、学习的相关道理；形成自悟的习惯。
4、通过手工制作，启发儿童观察生活中的美，通过艺术美化儿童的心灵。
5、使儿童养成独立思考的习惯，并通过想象力、创造力的培养，促进儿童个性化开展。
二、活动准备：每次活动，学生带好手工用纸，彩笔，剪刀等手工工具。
三、活动形式：1、每周五下午第三节和第四节课开展活动2、以欣赏、制作手工品为主要内容。
四、负责老师:李辉五、活动地点：少年宫手工社团方案安排表手工社团活动教案1手工社团活动教案4手工社团活动教案5手工社团活动教案6手工社团活动教案7手工社团活动教案8手工社团活动教案8教学内容一次性纸杯制作螃蟹挂饰教学目标通过本次活动，使学生学会用一次性纸杯制作螃蟹挂饰，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。
指导过程及活动情况记录用纸杯手工制作螃蟹吧，这回这个螃蟹立体感更强哦！纸杯做手工折螃蟹材料:一次性纸杯、彩色手工纸、瓶盖儿、胶棒、剪刀等纸杯动物制作步骤螃蟹手工制作要点：1、把两张蓝色手工纸折叠成蝴蝶结，然后粘贴在用手工社团活动教案9教学内容一次性纸杯改造成家居卡哇依娃娃教学目标通过本次活动，使学生学会一次性纸杯改造成家居卡哇依娃娃，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。
指导过程及活动情况记录用纸杯制作的娃娃不仅美观大方，而且低碳环保，废物利用。
这里肉丁为大家整理了一次性纸杯做手工—漂亮的小摆设合集，请看纸杯做的娃娃：1、一次性纸杯能做什么？这是用3个纸杯做成的纸杯娃娃，纸杯图案可选颜色鲜艳点的，因为做裙子嘛。
学校少年宫活动计划方案
一、活动背景为了丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，培养他们的兴趣爱好，我校计划开展少年宫活动。
通过组织各类兴趣小组，让学生在轻松愉快的氛围中学习、成长，培养学生的创新精神和实践能力。
二、活动目标1. 激发学生的学习兴趣，培养他们的兴趣爱好。
2. 增强学生的团队协作能力，提高学生的综合素质。
3. 培养学生的创新精神和实践能力，为他们的未来发展奠定基础。
三、活动内容1. 美术兴趣小组（1）课程设置：素描、水彩画、卡通画、手工制作等。
（2）活动形式：每周一次，每次2课时。
2. 音乐兴趣小组（1）课程设置：声乐、器乐（钢琴、吉他、古筝等）、音乐欣赏等。
（2）活动形式：每周一次，每次2课时。
3. 体育兴趣小组（1）课程设置：篮球、足球、乒乓球、羽毛球、武术等。
（2）活动形式：每周一次，每次2课时。
4. 科技创新兴趣小组（1）课程设置：机器人制作、编程、电子制作等。
（2）活动形式：每周一次，每次2课时。
5. 语文兴趣小组（1）课程设置：经典阅读、写作、书法等。
（2）活动形式：每周一次，每次2课时。
6. 英语兴趣小组（1）课程设置：口语、听力、阅读、写作等。
（2）活动形式：每周一次，每次2课时。
四、活动时间1. 每周二、四下午课后。
2. 每周六上午。
五、活动地点1. 学校少年宫活动室。
2. 校内相关场地。
六、活动组织1. 成立少年宫活动领导小组，负责活动的整体规划、组织与实施。
2. 指定各兴趣小组负责人，负责本小组活动的开展与管理工作。
3. 每个兴趣小组配备专业教师，负责教学、辅导与考核。
七、活动考核1. 定期对学生的出勤、学习情况进行考核，评选出优秀学员。
2. 每学期末，举办一次少年宫活动成果展示，展示学生的作品和表演。
3. 对表现优异的学生给予表彰和奖励。
八、活动经费1. 学校提供必要的活动经费，用于购买教学器材、活动用品等。
2. 鼓励家长和社会各界人士捐赠，为少年宫活动提供更多支持。
九、活动宣传1. 利用学校网站、微信公众号等平台，宣传少年宫活动。
手工制作兴趣小组活动计划
手工制作兴趣小组活动计划一、活动目的。
手工制作是一种具有创造性和趣味性的活动，能够锻炼参与者的动手能力和想象力，提高他们的专注力和耐心。
因此，我们希望通过成立手工制作兴趣小组，为大家提供一个展示才华、交流经验、共同进步的平台。
二、活动内容。
1. 主题活动，每个月我们将确定一个主题，如折纸、织毯、陶艺等，大家可以根据主题进行创作，展示作品并分享制作过程中的心得体会。
2. 技能培训，不定期邀请手工艺人或专业老师来为大家进行手工制作技能培训，提高大家的手工制作水平。
3. 交流分享，定期举办手工制作作品展览和交流会，让大家有机会展示自己的作品，并与他人交流分享，互相学习、互相鼓励。
1. 时间安排，每周六下午2点至4点，为大家提供一个固定的活动时间，方便大家安排自己的时间参与。
2. 地点安排，活动地点暂定为社区活动室，方便大家聚集，交流和展示作品。
3. 活动流程，每次活动包括自由创作时间、主题分享和展示、技能培训或交流分享环节。
四、活动费用。
为了保证活动的顺利进行，我们将根据实际情况收取每次活动的场地费用和材料费用，费用将由参与者平摊。
五、活动宣传。
为了吸引更多的手工制作爱好者加入我们的小组，我们将通过社区广播、社交媒体、宣传海报等方式进行宣传，让更多的人了解我们的活动，并欢迎他们的加入。
我们将成立小组管理委员会，负责活动的组织策划、活动安排、费用管理等工作，同时也欢迎大家提出宝贵的意见和建议，共同推动活动的健康发展。
七、活动期望。
我们希望通过手工制作兴趣小组活动，能够让更多的人感受到手工制作的乐趣，提高大家的手工制作技能，促进大家之间的交流和互动，打造一个温馨、有爱的手工制作家庭。
八、活动总结。
我们相信，通过大家的共同努力和参与，手工制作兴趣小组活动一定会取得丰硕的成果，让我们一起期待这个充满乐趣和创意的手工制作之旅吧！。
乡村学校少年宫手工制作教案
乡村学校少年宫手工制作教案一、教案简介本教案旨在通过乡村学校少年宫手工制作课程，培养学生的动手能力、创造力和团队合作精神。
课程内容涵盖各种手工制作项目，如剪纸、泥塑、绳结、布艺和木工等。
本教案分为十个章节，本节课为第一至第五章节的教案。
二、教学目标1. 提高学生的动手能力，培养学生的创造力和实践能力。
2. 培养学生的团队合作精神，提高学生的沟通协作能力。
3. 增加学生对手工制作的兴趣，丰富学生的课余生活。
三、教学内容1. 第一章：剪纸艺术学习剪纸的基本技巧和图案设计。
完成一幅简单的剪纸作品。
2. 第二章：泥塑创作学习泥塑的基本技巧和造型方法。
完成一个泥塑小动物的作品。
3. 第三章：绳结艺术学习基本的绳结方法和技巧。
完成一个绳结装饰品的作品。
4. 第四章：布艺DIY学习布艺的基本操作和设计理念。
完成一个简单的布艺作品，如抱枕或小袋子。
5. 第五章：木工制作学习木工的基本工具和操作方法。
完成一个木制小玩具或工艺品。
四、教学方法1. 示范教学：教师先进行作品制作示范，学生跟随操作。
2. 小组合作：学生分组进行制作，培养团队合作精神。
3. 互动提问：教师引导学生思考和解答制作过程中的问题。
4. 作品展示：学生展示作品，互相学习和交流。
五、教学准备1. 准备相关手工制作的材料和工具，如剪刀、纸张、泥塑泥、绳子、布料和木头等。
2. 准备教室或手工操作空间，确保安全。
3. 准备教案和示范作品。
六、第六章：纸艺造型学习纸艺的基本技巧和折叠方法。
完成一个纸艺造型的作品，如纸鹤或纸盒。
七、第七章：刺绣工艺学习刺绣的基本针法和图案设计。
完成一个简单的刺绣作品，如挂件或小饰品。
八、第八章：塑料瓶改造学习如何利用塑料瓶进行创意改造。
完成一个塑料瓶改造的作品，如花瓶或储物罐。
九、第九章：废物利用创作学习如何利用废旧物品进行创作。
完成一个废物利用的作品，如报纸花或饮料瓶小动物。
十、第十章：综合材料创作学习使用多种材料进行创作。
少年宫手工活动计划方案
一、活动背景随着社会的不断发展，手工制作作为一种传统的文化艺术形式，越来越受到广大青少年的喜爱。
为了丰富少年宫学员的课余生活，提高他们的动手能力、创造力和审美情趣，特制定此手工活动计划方案。
二、活动目标1. 培养学员的动手能力，提高他们的手工制作技巧。
2. 激发学员的创造力和想象力，培养他们的审美情趣。
3. 增进学员之间的交流与合作，提高团队协作能力。
4. 传承和弘扬中华民族优秀的传统文化。
三、活动时间2022年X月X日至2022年X月X日，每周六下午2:00-4:00。
四、活动地点少年宫手工活动室五、活动对象少年宫全体学员，年龄在6-16岁之间。
六、活动内容1. 活动主题：传统手工制作2. 活动内容：（1）剪纸：教授学员剪纸的基本技巧，如折叠、剪切、旋转等，并引导学员创作个性化剪纸作品。
（2）泥塑：教授学员泥塑的基本技法，如揉、搓、捏、刻等，引导学员制作小型泥塑作品。
（3）编织：教授学员编织的基本技巧，如平针、挑针、套针等，引导学员制作各种编织工艺品。
（4）彩绘：教授学员彩绘的基本技巧，如涂色、刻画、装饰等，引导学员绘制个性化彩绘作品。
3. 活动流程：（1）开场：由老师简要介绍本次活动主题、内容以及注意事项。
（2）分组：学员根据兴趣选择分组，每组配备一名辅导老师。
（3）制作：在辅导老师的指导下，学员开始手工制作。
（4）交流：学员之间互相交流制作心得，分享经验。
（5）展示：每组选派代表展示作品，分享制作过程中的趣事。
（6）总结：老师对本次活动进行总结，并对学员的作品进行点评。
七、活动组织1. 活动筹备：提前准备好活动所需的材料、工具和场地。
2. 活动宣传：通过少年宫微信公众号、海报等形式进行活动宣传。
3. 活动实施：严格按照活动流程进行，确保活动顺利进行。
4. 活动总结：活动结束后，对活动进行总结，收集学员反馈意见，为今后活动提供参考。
八、活动评价1. 学员作品评价：通过学员作品展示、老师点评等方式，对学员的作品进行评价。
青少年手工制作兴趣小组活动计划
青少年手工制作兴趣小组活动计划活动目标本计划旨在为青少年提供一个创造、交流和发展手工制作技能的平台，促进青少年的创新思维和团队合作能力。
活动内容1. 培训课程- 提供一系列手工制作课程，包括纸艺、编织、陶艺等不同主题和材料。
- 安排专业教师进行指导和演示。
- 鼓励青少年自由发挥创意，设计和制作自己的手工作品。
2. 工作坊- 定期举办手工制作工作坊，邀请专业手工艺人和艺术家进行讲座和示范。
- 提供特定项目的指导，如制作手工饰品、装饰物等。
3. 创意分享- 定期组织创意分享活动，鼓励青少年展示自己的手工作品和创意。
- 提供互动交流的机会，让青少年互相研究和启发。
4. 展览与比赛- 不定期举办手工制作作品展览和比赛活动，展示青少年的成果并激发更多创意和热情。
- 设立评委团队，评选出优秀作品并颁发奖项。
5. 社区参与- 鼓励青少年将手工作品捐赠给社区机构或公益组织。
- 组织参观和互动活动，与社区其他团体进行交流和合作。
活动安排- 每周一次培训课程，课程时间为2小时。
- 每月举办一次专题工作坊，工作坊时间为半天或一天。
- 每季度举办一次创意分享活动，活动时间为半天。
- 不定期举办展览与比赛活动，活动时间根据具体安排而定。
- 定期组织社区参与活动，时间和频率根据实际情况灵活调整。
资源需求- 手工制作材料和工具（纸张、布料、颜料、剪刀、粘合剂等）。
- 活动场地（教室、工作坊场地、展览场地等）。
- 专业教师和手工艺人的邀请和报酬。
- 奖项和证书的准备和制作。
预期成果- 培养青少年对手工制作的兴趣和热爱。
- 增强青少年的创造力和想象力。
- 培养青少年的团队合作和沟通能力。
- 培养青少年的耐心和细致注意力。
- 提升青少年的自信心和成就感。
以上是《青少年手工制作兴趣小组活动计划》的内容及安排，欢迎各位青少年参与并发挥创意，享受手工制作的乐趣！。
少年宫兴趣小组活动简报
少年宫兴趣小组活动简报
2021年春，新蒲新区第五十一小学“塑气质、启睿智、显个性、构建特色乡村少年宫〞的工作目标，继续为孩子们开办书法、绘画、象棋、手工制作、舞蹈、音乐等工程，始终坚持面向全体学生，坚持素质教育与全面开展，坚持鼓励学生培养兴趣和开展个性。
乡村学校少年宫兴趣小组的开设，给学校学生提供了筑梦舞台，让一个个美好的梦想，在学生心中开花，在校园中结果，最终放飞农村孩子的梦想。
“身参与心飞翔趣无穷〞，是我校少年宫的活动宗旨，相信通过我们所有人的不懈努力，新蒲新区第五十一小学乡村少年宫会带给孩子们更多的知识、更多的欢乐。
通过这些兴趣小组活动的开展，大大丰富了学生的课余生活，真正推动了素质教育的开展，培养了
学生的兴趣和爱好，满足了学生的课外活动需求，实现快乐学习，安康成长，全面开展，使“少年宫〞成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。
如今，每到活动时间，大家便纷纷奔向自己喜欢的兴趣小组。
于是，美术室内有了专心临摹的场景；音乐室里一群小精灵翩翩起舞；舞蹈室里婀娜的舞姿惹人眼球……
兴趣小组活动根据教师的优势安排辅导内容，根据学生的兴趣自愿选班，旨在引导着教师在日常教学中尊重个性、激发兴趣，帮助孩子们逐步把爱好变成特长；意在丰富校园文化生活，营造校园文化
气氛，为校园增色添彩。
孩子们手上的葫芦丝里，小精灵翩翩起舞何教师在指导学生硬笔书法舞蹈室里学生们婀娜的舞姿。
素义井小学少年宫手工制作教案
素义井小学少年宫手工制作教案第一章：认识手工制作教学目标：1. 让学生了解手工制作的概念和分类。
2. 培养学生对手工制作的兴趣和爱好。
教学内容：1. 手工制作的概念：用手操作材料，通过剪、折、粘、贴等手段，制作出各种物品。
2. 手工制作的分类：纸工、布工、木工、泥工等。
教学活动：1. 教师讲解手工制作的概念和分类。
2. 学生分享自己对手工制作的了解和经验。
3. 观看手工制作的作品展示，激发学生的创作灵感。
第二章：纸工基本技巧教学目标：1. 让学生掌握纸工的基本技巧。
2. 培养学生动手能力和创造力。
教学内容：1. 纸工基本工具：剪刀、胶水、尺子等。
2. 纸工基本技巧：剪、折、粘、贴等。
教学活动：1. 教师讲解纸工基本工具和技巧。
2. 学生动手实践，学习剪、折、粘、贴等技巧。
3. 创作纸工作品，展示自己的动手能力。
第三章：制作纸飞机教学目标：1. 让学生学会制作纸飞机，并了解其飞行原理。
2. 培养学生动手能力和团队协作精神。
教学内容：1. 纸飞机的制作步骤。
2. 纸飞机的飞行原理。
教学活动：1. 教师讲解纸飞机的制作步骤和飞行原理。
2. 学生分组合作，制作纸飞机。
3. 举行纸飞机飞行比赛，检验学生的制作成果。
第四章：制作纸质首饰教学目标：1. 让学生学会制作纸质首饰，提高审美意识。
2. 培养学生动手能力和创造力。
教学内容：1. 纸质首饰的制作材料和工具。
2. 纸质首饰的制作步骤。
教学活动：1. 教师讲解纸质首饰的制作材料、工具和步骤。
3. 展示学生作品，互相欣赏、评价。
第五章：制作纸质动物教学目标：1. 让学生学会制作纸质动物，提高动手能力。
2. 培养学生观察力和想象力。
教学内容：1. 纸质动物的制作材料和工具。
2. 纸质动物的制作步骤。
教学活动：1. 教师讲解纸质动物的制作材料、工具和步骤。
2. 学生动手实践，制作纸质动物。
3. 展示学生作品，进行创意分享和讨论。
第六章：制作纸质花卉教学目标：1. 让学生学会制作纸质花卉，提升审美情趣。
小学生手工艺兴趣小组活动蓝图
小学生手工艺兴趣小组活动蓝图活动背景手工艺活动对于小学生的发展具有重要意义，它能够培养学生的动手能力、创造力和审美情趣。
为了满足学生对手工艺的兴趣和需求，我们特制定本活动蓝图，旨在通过组织一系列丰富多彩的手工艺活动，提高学生的手工技能，丰富校园文化生活。
活动目标1. 培养学生对手工艺的兴趣和爱好，提高学生的动手能力和创造力。
2. 增强学生的团队合作精神，培养学生的集体荣誉感。
3. 提高学生对手工艺作品的欣赏能力，培养学生的审美情趣。
4. 丰富校园文化生活，营造良好的艺术氛围。
活动对象小学一年级至五年级学生活动时间每周五下午课外活动时间活动地点学校多功能厅活动内容1. 纸艺类：剪贴画、折纸、纸雕等。
2. 布艺类：编织、缝纫、拼布等。
3. 泥艺类：泥塑、陶艺等。
4. 木艺类：木雕、木工制品等。
5. 综合材料类：废旧物品再利用、环保手工艺品等。
活动流程1. 筹备阶段：a. 成立活动筹备小组，负责活动策划、组织和实施。
b. 招募有兴趣的教师和志愿者，进行培训和指导。
c. 准备活动所需材料和工具。
2. 实施阶段：a. 学生根据自己的兴趣选择手工艺类别。
b. 教师和志愿者为学生提供技艺指导。
c. 学生动手制作手工艺品，并进行创作交流。
3. 展示阶段：a. 定期举办手工艺品展览，展示学生作品。
b. 邀请家长、教师和社会各界人士参观评价。
c. 组织评选活动，表彰优秀学生和指导教师。
4. 总结阶段：a. 学生撰写活动心得，总结收获和成长。
b. 筹备小组对活动进行总结，分析优点和不足，并提出改进措施。
c. 整理活动资料，归档保存。
活动注意事项1. 确保活动安全，加强安全教育，提醒学生注意操作规范。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在活动中得到锻炼和提高。
3. 注重环保，鼓励学生使用废旧物品进行创作。
4. 加强家校沟通，邀请家长参与活动，共同关注学生的成长。
活动预期效果通过本次活动，我们希望学生能够：1. 培养对手工艺的兴趣和爱好，提高动手能力和创造力。
学校乡村少年宫手工制作活动计划
东台市梁垛镇小学乡村少年宫2012~2013年度手工制作活动计划一、活动目的：让学生初步了解手工制作及其意义；激发学生学习手工制作的激情和兴趣；充分发挥学生的想象力和创造力，在一些基本折法的基础上自主创新；培养学生的美感，激发学生对生活的热爱。
二、活动内容：学习一些基本的折纸、剪纸和捏泥的方法，教给学生使用剪刀等工具进行剪纸，利用橡皮泥捏制作品，形成情景故事。
抓住儿童好奇心强，好动手的特点，在培养孩子们的动手能力的同时，培养孩子的独立创造能力和创新能力。
让孩子边玩边学，既锻炼孩子们肌肉的灵活性，又发展他们的思维能力。
三、活动地点：梁垛镇小学乡村少年宫手工制作活动室四、活动安排：活动一：剪纸，学习简单窗花的剪法。
活动二：捏橡皮泥，展示各种小兔的可爱模样，激发学生的兴趣。
活动三：折纸，学习百合花的叠法，试做百合花瓶。
活动四：剪纸，学习宝塔的折法。
活动五：捏橡皮泥，学做冰淇淋。
活动六：综合，制作自己最拿手的手工制品，并展示。
活动七：剪纸——蝴蝶，并画一幅《留连戏蝶时时舞》。
活动八：剪纸团花图案——美丽的雪花。
活动九：剪纸——自己设计团花图案。
活动十：折纸——蝶鱼戏水。
活动十一：折纸——小乌龟与热带鱼。
活动十二：拓印剪纸——老人与猫。
活动十三：拓印剪纸——大厨来啦。
活动十四：制作贺卡迎“六·一”。
活动十五：折纸——母鸡。
活动十六：折纸——小鸡，并设计一幅《群鸡觅食》图。
活动十七：折纸——美丽的楼房。
活动十八：学生作品展——评选优秀作品。
(完整word版)永平中心学校小学少年宫手工制作教案
永平中心学校小学少年宫手工制作班兴趣小组教案
永平中心学校小学少年宫手工制作班兴趣小组教案
永平中心学校小学少年宫手工制作班兴趣小组教案
永平中心学校小学少年宫手工制作班
兴趣小组教案
永平中心学校小学少年宫手工制作班兴趣小组教案
永平中心学校小学少年宫手工制作班兴趣小组教案
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永平中心学校小学少年宫手工制作班兴趣小组教案。
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少年宫手工制作兴趣小组
活动方案
课程名称：手工制作
授课对象：一至六年级兴趣爱好者
课程类型：艺术类
授课时间：每周二、周三、周四课外活动时间
辅导教师：杨慧邓彩娥罗小妖陈稳
为丰富学生的课余生活,让学生学到一技之长,培养学生动手动脑的能力,开展好我校的乡间、村少年宫的活动,特拟定了手工制作兴趣小组活动方案。
一、开展泥塑制作活动。
利用自己采集白胶泥或橡皮泥，制作动物、水果、器物等物品。
二、开展折、剪、贴纸、彩带制作品。
让学生利用身边的纸版、彩纸、废旧纸品制作各种装饰物、装饰品。
三、丝袜花。
利用学校提供的专业材料，学会制作简单的丝袜花（如：玫瑰、百合......）
四、树叶剪贴画。
让学生利用课余时间收集各种植物的叶子、树皮、种子、枝条等材料，根据自己的设计选取各种适合的材料进行剪贴。
五、活动开展方式。
手工制作小组每间周上三次课，由辅导教师进行教学指导，每次上课时间40分钟。
六、作好收集评比活动。
通过老师的指导学生的共同努力创作，将
对学生的作品一学期评比一次，将获奖的作品作为学校展室收集。