《44改善大气质量》课件1

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人教版化学选修一4.1《改善大气质量》实用课堂课件ppt

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①天然气与煤、柴油相比是比较清洁的能源;
②等质量的CH4和CO2产生的温室效应也是前者大;
③燃烧天然气也是酸雨的成因之一
其中正确的是
( C)
A.①②③
B.①
C.①②
D.③
二、改善大气质量
1. 减少化石燃料燃烧产生的污染 (1)改善燃煤的质量。 (2)改进燃烧装置和燃烧技术、改进排烟设备 等。 2CaCO3+O2+2SO2==2CaSO4+2CO2 (3)发展洁净煤技术,开展煤的综合利用。 C(s)+H2O(g)==CO(g)+H2(g) (4)调整和优化能源结构,加快利用太阳能、 风能、地热能、核能和氢能等新能源。
尽量乘公共汽车;在屋前屋后种树;随手关灯,节约用电;少用 室内杀虫剂;尽量利用太阳能;自己不吸烟,奉劝别人不抽烟; 不燃放烟花鞭炮;不焚烧麦秸;不滥烧可能产生有毒气体的物品;
当今世界的三大环境问题是酸雨、臭氧层空洞和温室效应。
(1) 酸 雨 形 成 的 主 要 原 因 是 人 们 向 空 气 中 排 放 了 大 量 的
酸雨的形成
酸雨:就是PH<5.6的雨水
1、SO2、H2O、O2共同作用下,会形成酸雾 2、空气中S的氧化物和N的氧化物(H2SO4、 H2SO3、HNO2、HNO3)随雨水降下就成为酸雨。
SO2+H2O=H2SO3
2H2SO3+O2=2H2SO4
3NO2+H2O=2HNO3+NO
酸雨有什么危害?如何防治酸雨?
在瑞典,CaCO3粉末被喷洒到受酸雨影响的 湖泊中,你能写出反应的化学方程式吗?
CaCO3+H2SO4==CaSO4+H2O+CO2↑ CaCO3+2HNO3==Ca(NO3)2+H2O+CO2↑

课件_人教版化学选修一《改善大气质量》配套完美PPT全文课件

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(2)臭氧层受损的原因:科学家一致认为是,氟
氯代烃(致冷剂,商品名为氟利昂)和含溴的卤代烷 烃(灭火剂,商品名为哈龙)等与臭氧发生反应,使 臭氧层受损,方程式如下:
分反应:
Cl + O3 → ClO + O2 O3紫外线 O2+ O ClO + O → Cl + O2
总反应:2O3 → 3O2
在上述反应中,一个氯原子能破坏10万个O3,哈龙 分解产生的溴原子破坏O3的能力更强。
? 目前着手控制酸雨的措施:
臭 氧 层 受 损
2、臭氧层受损
南极上空臭氧层的变化
(设问):1、臭氧层受损对我们人类有没有影响?
2、是谁破坏了臭氧层?
(1)臭氧层及其作用:
距离地面15~50km,臭氧的含量虽然很少,但 吸收来自太阳的大部分紫外线,使地球上的生物免 遭伤害。所以臭氧层是地球的保护伞。
B、有害气体:硫的氧化物(SO 和SO )、 氮 2、是谁破坏了臭氧层?
1998年,仅西南地区由于酸雨造成森林生产力下
a、限制高硫煤的开采与使用;
的氧化物(NO和NO )、CO、碳氢化合物、氟氯代 第一节 改善大气质量
2氩气0.93二氧化碳 0.032 氖3气
0.0018
氦气
0.000524
烷(氟利昂)等 在瑞典,CaCO3粉末被喷洒到受酸雨影响的湖泊中,你能写出反应的离子方程式吗?
(3)为防止温室效应进一步加剧,人类应该采 取哪些措施?就目前而言,哪些措施是切实可 行的?哪些措施是不容易实行的?为什么?
温室气体:CO2 、CH4 、 N2O、氟氯代烷等
温室气体主要来源有:
化石燃料大量使用(产生CO2);森林面积减少(减少 吸收CO2);致冷剂和喷雾剂的广泛生产、使用(产生 氟氯代烷) ;航空业迅速发展(飞机高空飞行会产生 大量的CO2和N2O等);化肥的大量使用(导致土壤产生 N2O)等等。

4.1《改善大气质量》第一课时参考课件

4.1《改善大气质量》第一课时参考课件

CO(CO2不属于大气污染 降低血液的输氧能力,
物4、C2H6 (HC) CFCs(氟利昂)等
温室效应 温室效应,破坏臭氧层
大气污染的危害
〔2〕大气污染物的主要来源
大气污染的危害
2、常见大气污染
⑴酸雨
SO2+H2O==H2SO3
2H2SO3+O2==2H2SO4
大气污染的危害
资料卡片
大气中温室气体的现有浓度、增长率以及对增温的作用
温室气体
CO2 CH4 N2O 氟氯代烷
现有浓度 (mL/m3)
350 1.7 0.3 6.3×10-4
估计年增长率 估计对温室效应增加的
(%)
贡献率(%)
0.4
55
1~2
15
0.2
6
5.0
24
大气污染的危害
思考与交流
1.你知道几种温室 气体?能说出它们
选修1 化学与生活 第四章 保护生存环境 第一节 改善大气质量
第1课时
改善大气质量
全球气候变暖, 臭氧空洞的出现, 水资源危机, 土地荒漠化,酸雨、生物多样 性遭到破坏, 这一切都严重威胁着整个人类 的生存和可持续开展。
改善大气质量
人类只有一个地球
改善大气质量
教学目标
知识与能力 1.知道大气主要污染物,能说出减少或消除大气污染物的 原理和方法。 2.知道甲醛是一种居室空气污染物;了解其对人体的危害。 3.了解燃料脱硫、废气处理中的化学原理和应用。
不易沉降。它与空气中的SO2、O2接触时,SO2会局
部转化为SO3,使空气的酸度增加。飘尘所起的作用
可能是 〔 C 〕
A.氧化剂
B.复原剂
C.催化剂

《第一节 改善大气质量》PPT课件

《第一节 改善大气质量》PPT课件

我国空气污染指数分级标准(试行) 空气污染 空气质量 空气质量 对健康的影响 指数 级别 状况 1 0~50 优 可正常活动 2 51~100 良 可正常活动 101~ 长期接触,易感人群出 3(1) 轻微污染 150 现症状 3 151~ 长期接触,健康人群出现 3(2) 轻度污染 症状 200 201~ 接触一定时间后,健康人 4(1) 中度污染 群出现症状 250 4 251~ 中重度污 接触一定时间后,心脏病 4( 2) 和肺病患者症状显著加剧 300 染
C的氧化物
CO(CO2不属于大 气污染物)
碳氢化合物 CH4、C2H6
降低血液的输氧能力, 温室效应 (HC) 温室效应 温室效应,破坏臭氧层
氟氯代烃
CFCs(氟利昂) 等
2、大气污染物的主要来源
3、几种典型的大气污染现象
(1)酸雨 (2)臭氧层受损 (3)温室效应与全球气候变暖
4、大气污染的危害P79
(1)危害人体的健康 (2)影响动植物的生长 (3)严重时影响地球的气候
“雨”中垂钓
酸雨: 指pH值小于5.6的降水
A、 酸雨(pH<5.6的降水)
成因:人为排放S的氧化物和N的氧化物; 形成机理: ① SO2 + H2O
催化剂 催化剂
H2SO3 在这充当催化剂 的是:大气中的 烟尘、O3等。
可正常活动
可正常活动
健康人运动耐受力降低,有明 老年人和病人应当留在室内,避 >300 重度污染 显强烈症状,提前出现某些疾 免体力消耗,一般人群应避免户 病 外活动
20世纪以来,随着科学技术的迅猛发展,人类 创造了空前丰富的物质财富。而与此同时,自然资源 的过渡开发和消耗,污染物的大量排放,导致全球性 的资源短缺、环境污染和生态恶化。保护环境、保护 地球已成为人类的共同的呼声。

高中化学 4.1改善大气质量课件 新人教版选修1

高中化学 4.1改善大气质量课件 新人教版选修1

得干旱,农业区退化成草原,土地沙漠化,农业减产。
ppt精选
5
笃学二 改善大气质量
1. 减少煤等化石燃料燃烧产生的污染 (1)化石燃料污染的成因 煤中除了含有碳元素外还含有_氢__、__氧__、__氮__、__硫_等元素,燃 烧时会产生大量的_C_O__、__N_O__、__N_O__2_、__S_O_2_等对大气造成污 染的气体。 (2)减少污染的措施 ①改善燃煤的质量 如推行煤炭的_洗__选__加__工__,限制_高__硫__分__、高灰分煤炭的开 采等。
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2
大气污染物 主要成分
危害
可吸入颗粒物
大气中液体、
固体状颗粒物, 又称_____飘尘
加重呼吸道疾病,其他 有害气体转化的催__化__剂__
S的氧化物 N的氧化物 C的氧化物 碳氢化合物
氟氯代烃
SO2、SO3 NO、NO2
CO
酸雨 光__化__学__烟__雾__、__酸__雨___ 降低血液的 输氧 能力
ppt精选
9
【慎思1】 空气的成分是不是不变的? 提示 干燥清洁空气的组成几乎是不变的,而受污染的空 气的组成是可变的。
【慎思2】 防止温室效应进一步加剧的措施有哪些? 提示 就当前来看,防止温室效应进一步加剧的有效而又 可行的措施,主要有三大项:一是逐步调整能源结构,开 发利用新能源,减少化石燃料的燃烧;二是利用新一代的 制冷剂代替氟利昂;三是植树造林,转化空气中的二氧化 碳。
气体转化而成的。
(2)酸雨的形成原理 硫酸型: _S_O__2+__H__2O_____H__2S_O__3, 2_H__2_S_O_3_+__O_2_催=_=_化=__=剂_=_2_H__2S_O__4。
硝酸型:3NO2+H2O===2HNO3+NO。 (3)我国酸雨类型

第一节改善大气质量课件

第一节改善大气质量课件

人类共同采取
“补天”行动:签 订了《保护臭氧层 维也纳约》《关于 消耗臭氧层物质的 蒙特利尔议定书》 等国际公约。
新闻追踪:
前段时间,泰国首都发生洪灾, 几乎整个曼谷被浸没,而且曼谷的 海平面不断上升,预测30年后,曼 谷将浸没。这主要是什么原因造成 的呢?
温室效应是如何引起的呢?
思考与交流
温室效应是如何引起的呢?
形成酸雨、破坏臭氧层和使全球气候 变暖等。
思考与分析:
1、正常的雨水的PH值约为多少?为什么? 2、当空气中的SO2和NO2含量较高时会出现什么现象? 请用化学方程式来表示该过程的形成过程?
1、酸雨
酸雨的形成
酸雨:就是PH<5.6的雨水 1、SO2、H2O、O2共同作用下,会形成酸雾 2、空气中S的氧化物和N的氧化物(H2SO4、 H2SO3、HNO2、HNO3)随雨水降下就成为酸雨。
• 5)氡(Rn):无色、无味的放射性气体,被 称为“隐形杀手”,长期吸入会引起肺癌。
(3)植物对室内空气污染物的作用
1) 吊兰、扶郎花(又名非洲菊)、金绿萝、无 花观赏桦、芦荟、蓬莱蕉和紫露草等绿色植物 主要吸收甲醛。
2)耳蕨、长春藤、铁树、菊花能分解两种有 害物质,即存在于地毯,绝缘材料、胶合板中 的甲醛和隐匿于壁纸中对肾脏有害的二甲苯。
(2)各种物质的危害
1)CO结合血红蛋白,使人体缺氧
2)NO2可引起肺损害,甚至造成肺水肿。慢 性中毒可致气管、肺病变。吸入NO,可引起 变性血红蛋白的形成并对中枢 神经系统产生 影响。
3)尼古丁,二手烟中的含量高,引起肺癌。
• 4)甲醛(HCHO):刺激人的眼、呼吸道粘 膜,引起流泪、气喘和胸闷等,长期接触低剂 量HCHO可引起过敏性皮炎、造成免疫功能异 常、影响中枢神经系统,甚至还可能引发癌症。

《改善大气质量》课件一(33张PPT)(人教版选修1)

《改善大气质量》课件一(33张PPT)(人教版选修1)

二、改善大气质量
1、减少煤等化石燃料燃烧产 生的污染
2、减少汽车等机动车尾气污 染
3、减少室内空气污染
第一节 改善大气质量
第四章 保护生存环境
第一节
改善大气质量
一、大气污染的危害
讨论 一
(1)清洁空气的主要成分有哪些? (2)污染大气的主要物质有哪些? (3)国际社会最为关注的全球性大
气环境问题主要有哪些?
1、酸雨
(一)酸雨的形成 讨论二 (1)什么是酸雨? (2)为什么将酸雨PH的标准定为5.6? (3)酸雨的成分是什么? (4)形成酸雨的主要物质是什么? (5)从化学的角度分析酸雨的形成过程?
第四章
保护生存环境
第一节 改善大气质量 一、大气污染的危害 1、酸雨 2、臭氧层受损 3、温室效应与全球变暖
第一节
改善大气质量
第二课时 二、改善大气质量
思考一
• ①调查当今世界所用的主要能源有哪些? 哪些能造大气能造成 哪些危害?有何好的治理途径?
人类为补天采取了哪些行动?你 能做到的有哪些?
3、温室效应与全球变暖
思考二 (1)你知道哪几种温室气体?请说出它们的主要
来源。 (2)温室效应加剧对全球气候、生态环境和人类
健康等会产生什么影响? (3)为防止温室效应进一步加剧,人类应该采取
哪些措施?就目前而言,哪些措施是切实可 行的,哪些措施是不可实行的,为什么? (4)根据你所学过的CO2的物理和化学性质, 设想一下如何减少大气中CO2的量。
1、减少煤等化石燃料燃烧产 生的污染
2、减少汽车等机动车尾气污染
3、减少室内空气污染
思考二
室内空气污染的主要物质?来 源?危害?
①实验:一氧化碳的毒性

改善大气质量课件

改善大气质量课件
油漆中的氨
2、酸雨
酸雨的形成
酸雨:就是PH<5.6的雨水 1、SO2、H2O、O2共同作用下,会形成酸雾 2、空气中S的氧化物和N的氧化物(H2SO4、 H2SO3、HNO2、HNO3)随雨水降下就成为酸雨。
SO2+H2O=H2SO3
2H2SO3+O2=2H2SO4
3NO2+H2O=2HNO3+NO
酸雨的危害
• 3)尼古丁,二手烟中的含量高,引起肺癌。
• 4)甲醛(HCHO):刺激人的眼、呼吸道粘 膜,引起流泪、气喘和胸闷等,长期接触低剂 量HCHO可引起过敏性皮炎、造成免疫功能异 常、影响中枢神经系统,甚至还可能引发癌症。
• 5)氡(Rn):无色、无味的放射性气体,被 称为“隐形杀手”,长期吸入会引起肺癌。
Cl+O3→ClO+O2 ClO+O→Cl+O2 总反应:O3+O→2O2 请问在上述反应过程中Cl原 子的作用是什么?
含溴的卤代烃对臭氧层的
破坏更厉害
此外,CCl4、CH4、喷气式飞机在高空飞 行排出的氮氧化物如N2O、NO以及大气中的 核爆炸产物等也会破坏臭氧层。
A、增加皮肤癌,主要是黑色素癌;
• 2)各种建筑材料和装饰材料带来的挥发性有机 物如甲醛(HCHO)、苯(C6H6)、甲苯 (C7H8)、二甲苯(C8H10),以及放射性元 素氡(Rn)
(2)各种物质的危害
• 1)CO结合血红蛋白,使人体缺氧
• 2)NO2可引起肺损害,甚至造成肺水肿。慢 性中毒可致气管、肺病变。吸入NO,可引起 变性血红蛋白的形成并对中枢 神经系统产生 影响。
一、大气污染
引起大气污染的污染物有那些? 它们来自哪里?它们会造成那些危 害呢?

4.1《改善大气质量》课件

4.1《改善大气质量》课件
成因:人为排放S的氧化物和N的氧化物; 形成机理: ① SO2 + H2O
催化剂 催化剂
H2SO3 在这充当催化剂 的是:大气中的 烟尘、O3等。
2H2SO3 + O2 ==== 2H2SO4 或:2SO2 + O2 2SO3
SO3 + H2O ==== H2SO4 ② 3NO2 + H2O ==== 2HNO3 + NO
森林锐减 土地荒漠化 海洋污染 生物多样性减少
我们的地球 被大气包围着…
干燥、清洁空气的组成:
氮气 78%
氧气 21% 其他 1%(体积分数)
某城市某日空气质量报告
污染指数
SO2 NO2 PM10 23 35 56
首要 污染 物
PM10
空气 质量 级别
空气 质量 状况
2

教材P100附录环境空气质量标准
酸雨的蔓延是全球环境十大问题之一
• 据统计,欧洲中部有100万公顷的森林由于酸 雨的危害而枯萎死亡;意大利的北部也有900 0多公顷的森林因酸雨而死亡。 • 在瑞典,2万多个湖泊因受酸雨的侵袭已无水生 物生存;挪威有260多个湖泊鱼虾绝迹。19 80年,加拿大有8500个湖泊全部酸化,美 国至少有1200个湖泊全部酸化,成为"死湖" 。
臭氧层破坏的危害
(一)对人类健康影响
1.增加皮肤癌:臭氧减少1%,皮肤癌患者增加4%- 6%,主要是黑色素癌。
2.损害眼睛,增加白内障患者。 3.削弱免疫力,增加传染病患者。
(二)对生态影响 :
1.农产品减产及其品质下降。对200种作物进行紫 外线辐射敏感性测试,结果2/3有影响,尤其是大米、 小麦、棉花、大豆、水果等人类经常食用的作物影响大。 2.减少渔业产量。紫外线辐射可杀死10米水深内的 单细胞海洋浮游生物 。实验表明,臭氧减少10%,紫 外线辐射增加20%,将会在15天内杀死所有生活在1 0米水深内的鳗鱼幼鱼。 3.破坏森林。紫外线辐射的增加会破坏核糖核酸 (DNA),以改变遗传信息及破坏蛋白质,从而影响植 物(特别是森林)的生长。 4、对工业生产的影响,如使塑料及其他高分子聚合物 加速老化。

改善大气质量(第一课时)

改善大气质量(第一课时)

● 05
第18章 面临的挑战与应对 策略
改善大气质量面临的挑战
尽管我国在改善大气质量方面取得了一定的成效, 但仍面临诸多挑战。大气污染的成因复杂,涉及 工业排放、机动车污染、扬尘污染等多个方面。 同时,区域性大气污染问题突出,跨区域传输和 复合型污染日益严重。此外,气候变化和极端天 气也对大气质量带来不利影响。因此,我们需要 进一步分析和应对这些挑战。
气污染而死亡
大气污染物
主要包括颗粒物、 二氧化硫、氮氧 化物、臭氧等, 来源包括工业排 放、交通排放、
农业活动等
我国大气污 染
我国雾霾问题严 重,特别是在北 方冬季,PM2.5 浓度常常超过国
家标准
改善大气质量的目标和挑战
01 目标
到2030年,我国大气中的PM2.5浓度比2015 年下降40%
02 挑战
尾气处理
通过催化转化减 少汽车尾气的污

空气质量监测与评估
监测重要性
只有准确掌握空 气质量状况,才 能制定有效的改
善措施
评估指标
如AQI(空气质 量指数)、
PM2.5、NOx等
监测方法
包括地面监测站、 卫星遥感、移动
监测等
空气污染治理技术
除尘技术
用于减少工业生 产过程中的粉尘
排放
生物滤池
用于处理有机污 染物
主要的大气污染防治法律法规
《中华人民 共和国大气 污染防治法》
确立了大气污染 防治的基本制度
和措施
《污染防治 法》
规定了排放标准 和总量控制制度
《环境影响 评价法》
要求新建、改建、 扩建项目必须进 行环境影响评价
法律法规在改善大气质量中的作 用
法律法规在改善大气质量中起到了确立责任、规 范行为、保障权益和促进治理等作用。通过立法 明确各方责任,规范大气污染排放行为,保障公 众环境权益,并推动大气污染防治工作的深入开 展。

改善大气质量PPT教学课件_1

改善大气质量PPT教学课件_1

问题导学 当堂检测
课前预习导学
KEQIAN YUXI DAOXUE
课堂合作探究
KETANG HEZUO TANJIU
迁移训练 1为了降低汽车尾气对大气的污染,北京市有
关部门拟用甲醇替代液化石油气作为公交车的燃料。甲醇作为汽车燃 料的好处是( )
A .甲醇有毒,人饮用后可使人失明或死亡,这可有效防止司乘人员 饮用
课前预习导学
KEQIAN YUXI DAOXUE
课堂合作探究
KETANG HEZUO TANJIU
目标导航 预习引导
三、减少室内空气污染
1.产生室内污染的原因
(1)家用燃料燃烧、烹调、吸烟等产生的 C O 、C O 2、N O 、N O 2、SO 2 和尼古丁等污染物是造成室内空气污染的主要原因。
预习交流 2
什么是低碳生活?怎样做到低碳生活? 提示:生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低碳,特别是 C O 2的排放量,从而减少对大气污染,减缓生态恶化;但前提是在不降低 生活质量的情况下,尽其所能的节能减排。主要从节电、节气和回收 三个环节来改变生活细节。例如:①随手关灯;②少开空调;③多利用太 阳能代替电能(太阳能热水器代替电热水器);④节能环保袋代替塑料袋 等;⑤废纸、纸箱、易拉罐、塑料等回收利用。
2C aC O 3+O 2+2SO 2 2C aSO 4+2C O 2
问题导学 当堂检测
课前预习导学
KEQIAN YUXI DAOXUE
课堂合作探究
KETANG HEZUO TANJIU
(3)发展洁净煤技术,开展煤的综合利用。例如,煤的气化和液化是高 效、清洁地利用煤炭的重要途径。将焦炭在高温下与水蒸气反应,则得 到 C O 和 H 2:
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