海底两万里分章节读书笔记
海底两万里读书笔记每章节
海底两万里读书笔记每章节《海底两万里》这本书，就像是一场奇幻的深海冒险，让我仿佛身临其境，跟着主人公们一起探索那神秘莫测的海底世界。
第一章，“飞逝的巨礁”，就像一阵狂风，把我直接卷入了故事的漩涡。
一艘大船居然被一个不明物体撞击，人们都惊恐万分，猜测着那到底是什么。
这就好比在平静的生活中突然投下了一颗震撼弹，让所有人的心都悬了起来。
我能感觉到那种紧张和疑惑，仿佛自己也在那艘船上，望着那被撞出的大口子，心里想着：“这到底是何方神圣干的？”第二章“赞成与反对”，各种争论此起彼伏。
有人说那是个怪物，有人则坚决不信。
这让我想起了平日里和朋友们的争论，大家各执一词，互不相让。
就像那次讨论到底是冰淇淋好吃还是蛋糕好吃，争得面红耳赤，谁也说服不了谁。
而在这章节里，关于这个神秘物体的争论也是如此激烈，每个人都坚信自己的观点，那股子较真劲儿，真让人觉得有趣。
第三章“随先生尊便”，主角阿龙纳斯教授登场啦！他接到了美国海军部的邀请，要去调查这个神秘事件。
我仿佛看到他整理行囊，一脸严肃又充满好奇的样子。
这让我想起自己每次准备去探索一个新地方时，那种既兴奋又有点小紧张的心情，不停地检查背包，生怕遗漏了什么重要的东西。
第四章“尼德·兰”，那个厉害的捕鲸手出现了！他的脾气火爆，性格直爽，就像我们身边那些大大咧咧、有啥说啥的朋友。
一想到他那挥舞着鱼叉，准备和任何敌人战斗的模样，我就忍不住笑出声来。
他的存在，给这次冒险增添了不少热闹和刺激。
第五章“冒险行动”，终于出发啦！船上的人们怀着不同的心情，有的期待，有的担忧。
而我也跟着他们的心情起起伏伏，仿佛自己也站在那摇晃的甲板上，望着一望无际的大海，心里默默祈祷着这次行动能够顺利。
第六章“全速前进”，船在大海上疾驰，那种速度感让我心跳加速。
我能想象到海风呼呼地吹在脸上，头发被吹得乱七八糟的样子。
大家都全神贯注，眼睛紧紧盯着前方，期待着能早日找到那个神秘的“怪物”。
第七章“种类不明的鲸鱼”，当大家以为发现了目标时，结果却是一场空欢喜。
海底两万里1到10章读书笔记
第一章：邂逅《海底两万里》的开篇展现给读者的是一场紧张刺激的海上冒险。
主人公阿龙纳克斯船长和乘客们共同经历了一次与神秘海洋生物的恐怖遭遇，读者随着故事的展开不禁被吸引进入这个神秘的世界。
第二章：这船头永远是东方正是在这一章里，我们初次领略到了主人公对于自豪、高尚情感的坚持。
作者对于船上的事物进行了详尽的描绘，使读者产生了一种特殊的代入感。
第三章：船厢这一章节是主人公与乘客之间进行交流的基本场所。
我们看到了不同性格、不同境遇的人们如何在共同的遭遇下进行对话交流，尽管观点不尽相同，但是共同抵御外界的恐怖依然是他们的首要任务。
第四章：一些纪念碑这里主要描述的是一些影片金典的场景，通过一个个个体的视角可以更加深刻的了解到大家对于这海底之旅的感受与反响，也给出了一些部分描写。
第五章：北极在这一章节中，主角们终于到达了北极，这里的景观和其他地区大不相同，并且在这里取得了某些新的收获。
第六章：海底的两千里当主人公遇到鲨鱼和水母时，终于有了一些具体的事件发生，这里我们看到了人与自然环境的冲突。
第七章：月亮谷底在这一章节中，主人公等人发现了一个奇妙的景观，这里充满了欲望与气儿的环境。
第八章：全速前行在这一章中，我们看到了一系列新的事件，这些事件进一步推动主线的发展，同时也为后续的故事埋下了伏笔。
第九章：熔岩洞窟在这一章中，主人公等人深入了一个个更深的景观中，他们与那些伟岸的海底世界结合在了一起，同时作者也在这里通过一系列细节描写展示出了自己深刻的生存意识。
第十章：红海底在这一章中，主人公与乘客由于一个误会，不得不与面前的一只巨鲨作斗争，这里我们看到了他们如何在危急关头进行合理的反击。
第十一章：千闲岛这个章节在一定程度上是这本书的一个低谷，故事线的一些基本规则在这里出现了一些扭曲，同时作者的人物设定也有了一些不稳定的变化。
第十二章：们一起休养在这一章中，读者看到了主要人物在一些休养环节上的慢生活，同时也对之前一些事件进行了一些合理解释。
海底两万里21到24章读书笔记
海底两万里21到24章读书笔记一、章节内容概括。
（一）第21章：大屠杀。
1. 情节概要。
- 在这一章中，“鹦鹉螺号”遭遇了一艘战舰的攻击。
尼摩船长一开始并没有反击，而是试图下潜躲避。
战舰穷追不舍，不断向“鹦鹉螺号”发射炮弹。
尼摩船长被激怒了，他决定反击。
“鹦鹉螺号”像一头愤怒的巨兽，用它那强大的冲角撞向战舰。
战舰被撞得粉碎，舰上的士兵纷纷落水。
尼摩船长站在窗前，看着这一切，脸上露出一种复杂的神情，既有复仇后的快感，又有深深的悲哀。
2. 人物分析。
- 尼摩船长：他的行为在这一章中非常矛盾。
他原本是一个善良、富有同情心的人，对海洋生物充满了热爱。
但面对战舰的攻击，他展现出了冷酷和残忍的一面。
这表明他的内心深处隐藏着巨大的仇恨，很可能是对那些曾经伤害过他或者他的国家、民族的人的仇恨。
他的复仇行为虽然是被战舰的攻击所引发的，但也让读者看到了他性格中黑暗的一面。
（二）第22章：尼摩船长的最后几句话。
1. 情节概要。
- 大屠杀之后，尼摩船长陷入了深深的沉默和忧郁之中。
他把自己关在房间里，好几天都不出来。
当他再次出现时，他对阿龙纳斯教授说了一些意味深长的话。
他提到了他的仇恨，他说他曾经遭受过巨大的苦难，那些在战舰上的人是他的敌人，他只是在进行复仇。
但同时，他也对自己的行为感到痛苦，他知道生命的宝贵，无论是敌人还是海洋生物的生命。
2. 人物分析。
- 尼摩船长：他的内心世界更加复杂地展现在读者面前。
他不是一个单纯的复仇者，他的良知还在。
他的最后几句话表明他在仇恨和善良之间挣扎。
他的仇恨源于过去的创伤，但他的善良又使他对自己的复仇行为感到愧疚。
这使他成为一个极具深度的人物形象，让读者对他既同情又有些许畏惧。
（三）第23章：结论。
1. 情节概要。
- 阿龙纳斯教授对尼摩船长和“鹦鹉螺号”的经历进行了思考和总结。
他意识到尼摩船长是一个伟大的科学家和航海家，但也是一个被仇恨所折磨的人。
他推测尼摩船长的国籍可能是印度，因为印度曾经遭受过殖民统治，尼摩船长的仇恨可能与殖民压迫有关。
海底两万里一到三章读书笔记
海底两万里一到三章读书笔记一、章节内容概括。
第一章：飞逝的巨礁。
1. 事件开端。
- 1866年起，海上出现了一个神秘的“怪物”。
这个怪物形状像纺锤，体积巨大，还不时发出磷光。
它的速度极快，很多船只都曾遭遇它，并且有船只被它撞出了大口子，有的甚至直接沉没。
这一现象引起了全世界的关注，人们纷纷猜测这个怪物到底是什么。
有人认为它是一个巨大的海怪，也有人认为这是一艘动力超强的新型潜艇。
2. 社会反应。
- 这一事件在全球引起了轩然大波，尤其是在航海界。
各大报纸都在报道这个神秘的“飞逝的巨礁”，海员们都非常害怕在海上遇到它。
各国政府也开始关注这个情况，因为它对海上航运安全构成了严重威胁。
第二章：赞成与反对。
1. 不同观点的争论。
- 对于这个神秘的怪物，人们有不同的看法。
一些人，尤其是那些相信超自然现象的人，坚定地认为这是一个海怪，是一种从未被发现过的巨大海洋生物。
他们列举了古代神话中的海怪传说，认为这个怪物就是传说在现代的再现。
- 另一些人则持反对意见，他们是科学理性派。
这些人认为所谓的怪物不过是一艘动力强大的新型潜艇。
他们指出，随着科技的发展，人类有能力制造出速度极快、外形奇特的潜艇，这个怪物的种种表现都符合潜艇的特征。
2. 学术界的介入。
- 这个争论也蔓延到了学术界。
一些生物学家加入了“海怪派”，他们试图从生物学的角度去解释这个怪物的存在。
而物理学家和工程师们则更多地倾向于“潜艇说”，他们从机械原理和能量转换等方面进行分析。
整个社会因为这个怪物的存在分成了两大阵营，争论不休。
第三章：随先生尊便。
1. 阿龙纳斯教授的出场。
- 阿龙纳斯教授是巴黎自然科学博物馆的教授，他在法国学术界很有名望。
他对这个神秘的海上怪物也非常感兴趣，并且倾向于认为这是一种未知的海洋生物。
他在报纸上发表了自己的观点，引起了广泛的关注。
2. 被邀请参加探险。
- 一天，阿龙纳斯教授收到了一封来自美国海军部的信，邀请他参加对这个神秘怪物的追捕探险。
海底两万里1至47章读书笔记
海底两万里1至47章读书笔记一、第一章：飞逝的巨礁。
- 主要内容。
- 1866年起，海上出现了一个被认为是独角鲸的大怪物，它的体型巨大、速度飞快且神出鬼没，很多船只受到它的袭击。
公众对这个怪物充满好奇，科学界和航海界也议论纷纷。
- 感悟与思考。
- 这一章通过设置悬念，引出了整个故事的核心——神秘的“海怪”。
从人们对未知事物的好奇与恐惧，可以看出人类在面对大自然的神秘力量时的渺小与敬畏。
同时，也为后文阿龙纳斯教授等人的探险之旅埋下了伏笔。
二、第二章：赞成与反对。
- 主要内容。
- 感悟与思考。
- 这一章展现了不同的人基于不同的知识背景和思维方式对同一事物的不同看法。
科学研究往往需要对各种观点进行辨析，而不是轻易地否定或肯定。
这种争论也反映出当时科学界对于未知事物探索的积极态度。
三、第三章：随先生尊便。
- 主要内容。
- 阿龙纳斯教授应美国海军部的邀请，参加对怪物的追捕行动。
他登上了“亚伯拉罕·林肯”号驱逐舰，在舰上他结识了捕鲸手尼德·兰。
尼德·兰是个加拿大人，他身材高大、体格健壮，有着丰富的捕鲸经验，他对这次追捕怪物的行动充满信心。
- 感悟与思考。
- 阿龙纳斯教授的参与体现了科学家对未知探索的热情。
尼德·兰的形象则是一个典型的勇敢、直率的冒险者形象。
他的出现为故事增添了更多的活力和冒险氛围。
同时，这一章也正式开启了他们追捕神秘怪物的旅程。
四、第四章：尼德·兰。
- 主要内容。
- 进一步介绍了尼德·兰的性格和他的捕鲸经历。
他对鲸鱼的习性了如指掌，并且痛恨那些伤害鲸鱼的人。
他在“亚伯拉罕·林肯”号上表现得有些格格不入，因为他是一个纯粹的捕鲸手，而船上的很多人都是海军士兵。
- 感悟与思考。
- 尼德·兰的性格特点更加鲜明，他的存在反映了不同职业背景的人之间的差异。
他对鲸鱼的态度也体现了一种原始而纯粹的对动物的情感，与当时一些商业捕鲸的残忍行为形成对比。
海底两万里章节概括笔记
海底两万里章节概括笔记《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的一部著名科幻小说，以下是各章节的概括笔记：第一部分：飞逝的巨礁- 章节1：1866 年，一些船只在海上发现了一个神秘的“庞然大物”，它速度极快，力量巨大。
- 章节2：公众对这个“海怪”的存在表示怀疑，阿龙纳斯教授决定亲自去调查。
- 章节3：阿龙纳斯、康塞尔和尼德兰登上“林肯”号，开始追逐“海怪”。
第二部分：鹦鹉螺号- 章节4：“林肯”号与“海怪”相撞，阿龙纳斯等人掉入海中，被“海怪”救起。
- 章节5：他们发现“海怪”其实是一艘名为“鹦鹉螺号”的潜艇，并结识了尼摩船长。
- 章节6：尼摩船长允许他们在潜艇上自由活动，阿龙纳斯开始了解潜艇的构造和功能。
第三部分：海底狩猎- 章节7：“鹦鹉螺号”在海底穿行，阿龙纳斯等人目睹了各种奇异的海洋生物。
- 章节8：尼摩船长带领他们进行了一次海底狩猎，捕获了一些珍贵的鱼类。
- 章节9：阿龙纳斯对尼摩船长的身世产生了好奇。
第四部分：瓦尼科罗群岛- 章节10：“鹦鹉螺号”到达瓦尼科罗群岛，阿龙纳斯等人上岸参观。
- 章节11：他们在岛上遇到了土著人的袭击，尼摩船长用电流击退了他们。
- 章节12：康塞尔发现了一艘沉船，里面有许多财宝。
第五部分：印度洋- 章节13：“鹦鹉螺号”穿越印度洋，尼摩船长向阿龙纳斯展示了珍珠采集的过程。
- 章节14：遇到了一艘英国军舰，尼摩船长决定击沉它。
- 章节15：阿龙纳斯目睹了这场战斗，对尼摩船长的行为感到困惑。
第六部分：红海- 章节16：“鹦鹉螺号”进入红海，阿龙纳斯观察到了独特的海底景象。
- 章节17：尼摩船长介绍了他对海底隧道的发现。
- 章节18：他们在红海遇到了儒艮，康塞尔对这种神秘的生物产生了浓厚的兴趣。
第七部分：地中海- 章节19：“鹦鹉螺号”在地中海的海底穿行，阿龙纳斯等人目睹了古罗马的遗迹。
- 章节20：尼摩船长讲述了他的过去，以及他对人类社会的看法。
- 章节21：阿龙纳斯对尼摩船长的经历感到震惊。
《海底两万里》前十章读书笔记
《海底两万里》前十章读书笔记一、第一章：飞逝的巨礁。
1. 主要内容。
- 1866年起，出现了一件大怪事。
海洋中发现一个庞然大物，就像飞逝的巨礁，多艘航船莫名其妙地被撞裂了。
公众坚决要求把这头怪物从海洋里清除掉。
2. 人物形象。
- 这一章节尚未对主要人物进行深入刻画，但通过对大众恐慌情绪的描写，侧面反映出这个未知“巨礁”的神秘与可怕，为后续故事的展开埋下伏笔。
3. 感悟与思考。
- 人类面对未知事物时，往往充满恐惧与好奇。
这种未知的“巨礁”挑战了人类对海洋的认知，也激发了人类想要探索和征服的欲望。
二、第二章：赞成与反对。
1. 主要内容。
- 对于这个怪物，人们意见不一。
一些人认为这是一个力大无穷的怪物，而另一些人则认为这是一种自然现象，如浮动的小岛之类的东西。
在学术界，生物学家阿龙纳斯教授认为这可能是一种巨大的独角鲸。
2. 人物形象。
- 阿龙纳斯教授开始登场，他展现出了作为生物学家的理性思维和丰富知识，不轻易相信没有根据的猜测，而是依据自己的专业知识提出合理的假设。
3. 感悟与思考。
- 在面对争议性问题时，不同的人基于自己的知识、经验和立场会有不同的看法。
科学研究往往就是从这样的争议中逐步深入，寻找真相的过程需要严谨的论证。
三、第三章：随先生尊便。
1. 主要内容。
- 阿龙纳斯教授受到美国海军部的邀请，登上驱逐舰“亚伯拉罕·林肯”号，参与追捕那个被认为是独角鲸的怪物。
他的仆人康塞尔也一同前往，康塞尔是一个忠诚、冷静且对主人言听计从的人。
2. 人物形象。
- 阿龙纳斯教授充满探索精神，勇于接受挑战，他对未知事物有着强烈的好奇心。
康塞尔则表现出了他的忠诚和顺从，他对教授的决定毫不犹豫地支持，而且在任何情况下都能保持冷静。
3. 感悟与思考。
- 教授接受邀请体现了科学家为了探索真理不惜冒险的精神。
而康塞尔的忠诚也让人感受到人与人之间纯粹的信任关系在困难和危险面前的重要性。
四、第四章：尼德·兰。
海底两万里1~24章节读书笔记
海底两万里1~24章节读书笔记一、第一章：飞逝的巨礁。
1. 主要内容。
- 1866年起，出现了一件大怪事。
海洋中发现一个庞然大物，就像飞逝的巨礁，多艘航船莫名其妙地被撞裂了。
公众坚决要求把这头怪物从海洋里清除掉。
2. 感悟与思考。
- 这一章节通过描写航船被不明物体撞击的神秘事件，营造出一种紧张悬疑的氛围，吸引读者想要探究这个“巨礁”到底是什么。
这种开篇方式很巧妙，一下子就抓住了读者的好奇心，如同一个悬念重重的谜题摆在眼前，让人迫不及待地想继续读下去。
二、第二章：赞成与反对。
1. 主要内容。
2. 感悟与思考。
- 这一章展现了人们面对未知事物时的不同态度。
有的人盲目猜测，有的人则依据自己的专业知识进行推测。
阿龙纳斯教授的推测体现了他作为生物学家的专业素养，同时也让读者对这个神秘物体的身份更加好奇，仿佛在众多的可能性中寻找那唯一的真相。
三、第三章：随先生尊便。
1. 主要内容。
- 阿龙纳斯教授收到美国海军部的邀请，去参加对这个怪物的追捕行动。
他将乘坐“亚伯拉罕·林肯”号驱逐舰出发。
他的仆人康塞尔毫不犹豫地表示愿意跟随他一同前往。
2. 感悟与思考。
- 阿龙纳斯教授接受邀请展现了他对科学探索的热情和勇敢。
而康塞尔的忠诚也让人印象深刻，他毫不犹豫地追随主人，这种主仆之间深厚的情谊在危险面前更显珍贵。
这也预示着他们即将踏上充满未知与危险的旅程。
四、第四章：尼德·兰。
1. 主要内容。
- 在“亚伯拉罕·林肯”号上，阿龙纳斯教授结识了鱼叉手尼德·兰。
尼德·兰是个加拿大人，他身手矫健，是个捕鲸能手，他对这次追捕怪物的行动充满信心，并且认为如果这个怪物真的是独角鲸，他一定能够用鱼叉将其捕获。
2. 感悟与思考。
- 尼德·兰的出现为故事增添了一抹勇敢无畏的色彩。
他是一个实干家，与阿龙纳斯教授和康塞尔形成了鲜明的对比。
他的自信源于他丰富的捕鲸经验，他的加入让追捕行动更加充满期待，同时也暗示着可能会有激烈的冲突发生。
《海底两万里》每章的读书笔记
《海底两万里》每章的读书笔记第一章：飞逝的礁石这一章以人们对海上出现神秘怪物的讨论开篇，引发了读者的好奇心。
各种船只的遭遇被描述得惊心动魄，让我仿佛置身于那紧张的氛围之中。
作者通过生动的描写，让我感受到了人们面对未知威胁时的恐惧和困惑。
第二章：赞成与反对对于怪物的存在，人们持有不同的观点，有坚决相信的，也有坚决否认的。
这种争论展现了人类在面对未知事物时的不同态度。
作者细腻地刻画了各方的立场和论据，让我思考起人们在面对新现象时，是如何凭借有限的信息和先入为主的观念来做出判断的。
第三章：随先生您的便主人公阿龙纳斯教授登场，他的博学和理性给我留下了深刻的印象。
他被邀请参与捕捉怪物的行动，这一情节为后续的故事发展埋下了伏笔。
我不禁期待着他在这次冒险中会有怎样的经历和发现。
第四章：尼德·兰本章重点介绍了鱼叉手尼德·兰，他的直率和勇猛令人印象深刻。
他对于怪物的看法十分坚决，坚信能够将其击败。
他与阿龙纳斯教授形成了鲜明的对比，这种性格上的差异为后续的团队合作增添了不少看点。
第五章：冒险行动终于，冒险行动开始了。
对船只的准备工作和人员的紧张心情描写得十分到位，让我也跟着紧张起来。
大家满怀期待又心怀忐忑地出发，不知道等待他们的将会是什么。
第六章：全速前进船只在大海上全速前进，追逐着那个神秘的怪物。
一路上的恶劣天气和艰难险阻，并没有阻挡他们的决心。
这种坚持不懈的精神让我敬佩。
第七章：不知其种属的鲸鱼在追逐过程中，大家误以为发现了怪物，结果却是一头巨大的鲸鱼。
这一情节的转折让我感到意外，也让故事更加曲折有趣。
第八章：动中之动真正的怪物出现了，它展现出了惊人的速度和力量，让船只陷入了危险之中。
紧张的气氛达到了高潮，我也为船上人员的安危捏了一把汗。
第九章：尼德·兰的怒火尼德·兰因为多次攻击怪物无果而愤怒不已，他的情绪描写得非常真实。
这让我感受到了他急切想要战胜怪物的心情。
第十章：海洋人阿龙纳斯教授等人意外落入水中，却发现了怪物的秘密——原来是一艘名为“鹦鹉螺号”的潜水艇。
海底两万里1一10章读书笔记
海底两万里1一10章读书笔记一、第一章：飞逝的巨礁。
1. 主要内容。
- 1866年起，出现了一件大怪事。
海洋中发现一个庞然大物，就像飞逝的巨礁，多艘航船莫名其妙地被撞裂了。
公众坚决要求把这头怪物从海洋里清除掉。
对于这个怪物的描述众说纷纭，有人说它是一个浮动的小岛，有人说它是一艘巨大的海船。
2. 人物形象。
- 在这一章里，主要是通过不同人物的视角来描述这个神秘的“巨礁”。
科学家、航海家、普通船员等不同身份的人都参与到对这个现象的讨论中，展现出人们对未知事物的好奇、恐惧和探索欲。
3. 艺术特色。
- 作者采用了设置悬念的手法，开篇就描绘了一个神秘而危险的海洋现象，引起读者的强烈好奇心。
这种从现象入手，逐步引导读者去探寻真相的写法，很容易吸引读者继续读下去。
二、第二章：赞成与反对。
1. 主要内容。
- 这一章主要围绕着对“巨礁”的看法展开争论。
在学术团体和报纸上，人们分为两派：一派认为这是一种力大无穷的怪物，另一派则认为这是一种自然现象，比如浮动的冰山之类的。
文中列举了许多不同的观点和论据，双方各执一词，争论不休。
2. 人物形象。
- 可以看到一些科学家和学者的形象，他们依据自己的专业知识和经验来发表看法。
那些认为是怪物的人往往比较大胆想象，而认为是自然现象的人则相对保守，注重实际证据。
3. 艺术特色。
- 以辩论的形式来呈现内容，使文章充满了紧张的气氛。
通过双方不同观点的碰撞，进一步加深了这个神秘“巨礁”的神秘性，也展示了当时科学界和社会舆论界的不同思想倾向。
三、第三章：随先生尊便。
1. 主要内容。
- 阿龙纳斯教授登场，他是巴黎自然史博物馆的客座教授。
他收到美国海军部的邀请，去参加对这个神秘怪物的追捕行动。
他欣然接受了邀请，尽管他知道这可能是非常危险的任务。
他的仆人康塞尔也毫不犹豫地表示愿意跟随教授一同前往。
2. 人物形象。
- 阿龙纳斯教授是一个充满好奇心、热爱科学研究的人。
他对未知事物有着强烈的探索欲望，接到邀请后没有丝毫犹豫就决定参与，体现了他的勇敢和对科学的执着。
海底两万里1-10章读书笔记
海底两万里1-10章读书笔记一、整体印象。
二、各章内容及感悟。
第一章：飞逝的巨礁。
- 主要内容。
- 1866年起，海上出现了一个被认为是“海怪”的庞然大物。
它的速度极快，形状怪异，身体很长，有时会发出磷光。
这个海怪的出现引起了全世界的轰动，人们纷纷猜测它的来历和性质，有人认为它是一种巨大的独角鲸。
- 感悟。
- 这一章通过对海怪现象的描述，成功地营造出一种神秘而紧张的氛围。
凡尔纳巧妙地利用人们对未知事物的好奇心，将读者带入了这个充满悬念的故事中。
同时，也反映出当时人们对海洋的认识还非常有限，海洋深处隐藏着许多不为人知的秘密等待被探索。
第二章：赞成与反对。
- 主要内容。
- 对于海怪的存在，社会各界产生了不同的看法。
一些人认为这是无稽之谈，是为了制造恐慌或者是一些人看错了；而另一些人则坚信海怪的存在，并列举了许多目击事件作为证据。
在学术界，也存在着赞成和反对的两种声音。
阿龙纳斯教授是一位海洋生物学家，他对这个问题很感兴趣，经过研究和分析，他倾向于相信海怪的存在。
- 感悟。
- 这一章展现了不同人群对待新事物的不同态度。
在面对未知的海怪时，有些人盲目否定，而有些人则能够根据证据进行理性的思考。
阿龙纳斯教授的态度体现了科学家应有的探索精神，他不轻易否定，而是根据自己的专业知识去分析判断。
这也启示我们在生活中，面对新的现象或观点时，要保持开放的心态和理性的思考。
第三章：随先生尊便。
- 主要内容。
- 阿龙纳斯教授收到了美国海军部的邀请，希望他能参与到对海怪的追捕行动中。
他的仆人康塞尔毫不犹豫地表示愿意跟随教授一同前往。
康塞尔是一个非常忠诚、细心且知识渊博的人，他对教授的生活和研究都给予了很大的帮助。
他们登上了“亚伯拉罕·林肯”号驱逐舰，开始了这场充满未知的冒险之旅。
- 感悟。
- 这一章中康塞尔的形象给人留下了深刻的印象。
他的忠诚和对教授的绝对支持，体现了一种真挚的主仆情谊。
而他们登上驱逐舰的那一刻，也象征着正式踏上了探索海怪之旅，充满了希望与冒险的感觉。
海底两万里4~6章读书笔记
海底两万里4~6章读书笔记一、第四章：尼德·兰。
1. 情节概括。
- 在这一章中，主要人物尼德·兰登场。
他是一位加拿大人，是个技艺高超的鱼叉手。
他身材高大，体格健壮，有着直率的性格。
他被邀请参加阿龙纳斯教授等人的探险之旅，虽然他对这次探险的目的地——海底存在疑虑，但他的捕鱼技能和在海洋生存方面的经验对整个团队来说是非常宝贵的。
2. 人物分析。
- 尼德·兰的直率性格使他成为一个很有特点的人物。
他毫不掩饰自己对海底探险的担忧，他认为海底充满了未知的危险，这与阿龙纳斯教授对海底探索的热情形成了鲜明的对比。
例如，他明确表示自己更习惯在海面上捕鱼，而不是深入海底。
他的这种直率并没有让他拒绝参加探险，说明他也有着冒险的精神和对未知事物的好奇心，尽管这种好奇心可能被他的务实态度所掩盖。
二、第五章：冒险行动。
1. 情节概括。
- 阿龙纳斯教授、康塞尔和尼德·兰登上了“林肯号”驱逐舰，开始了他们追踪海怪的冒险之旅。
“林肯号”装备精良，船员们都怀着强烈的决心要找到并消灭这个神秘的海怪。
在航行过程中，他们不断地进行搜索，船员们时刻保持警惕，眼睛紧盯着海面，不放过任何一个可能是海怪出现的迹象。
2. 环境描写与氛围营造。
- 作者对大海的描写增加了紧张的氛围。
大海在他们面前展现出它的广袤无垠和神秘莫测，“林肯号”在波涛汹涌的海面上航行，周围是一望无际的蓝色海洋。
这种环境描写既显示了大海的美丽，又暗示了隐藏在其中的危险。
例如，“海面上白浪滔天，狂风呼啸，‘林肯号’在海浪中艰难地前行。
”这样的描写让读者感受到船员们面临的挑战，也为海怪的出现埋下了伏笔。
三、第六章：全速前进。
1. 情节概括。
- 随着时间的推移，“林肯号”上的人们依然没有发现海怪的踪迹，但他们并没有放弃。
船长法拉格特下达了全速前进的命令，希望能够扩大搜索范围。
船员们的情绪变得更加紧张和兴奋，他们都渴望成为第一个发现海怪的人。
在这个过程中，阿龙纳斯教授、康塞尔和尼德·兰也积极参与到搜索中来，他们利用自己的专业知识和经验，帮助船员们观察海面的动静。
海底两万里每章读书笔记
海底两万里每章读书笔记第一章：飞逝的礁石故事开篇便充满了神秘和惊险的色彩。
1866 年，海上出现了一个被认为是巨大的“怪物”，它频频袭击船只，引起了人们的恐慌。
一些国家派出战舰想要消灭这个“怪物”，但都未能成功。
阿龙纳斯教授作为一位著名的生物学家，被邀请参加这次的追击行动。
这一章为整个故事埋下了伏笔，让读者的好奇心被充分调动起来，迫不及待地想要知道这个“怪物”究竟是什么。
第二章：赞成与反对关于这个神秘“怪物”的存在，人们的观点分为两派。
一派认为它是一种力大无穷的怪物，对船只造成了巨大的威胁；另一派则认为这只是无稽之谈，是人们的恐慌和错觉。
阿龙纳斯教授在这其中保持着理性和科学的态度，他试图通过分析现有的证据来判断“怪物”的真实性。
这一章展现了人们在面对未知时的不同反应和态度，也为后续的情节发展做了铺垫。
第三章：随先生尊便阿龙纳斯教授接受了美国海军部的邀请，登上了一艘名为“林肯号”的战舰，开始了对“怪物”的追踪。
在船上，他结识了舰长法拉格特，以及一些勇敢的水手。
这一章主要描写了阿龙纳斯教授登上战舰后的准备工作和心情，他满怀期待又带着一丝谨慎，准备迎接即将到来的未知挑战。
第四章：尼德·兰在“林肯号”上，阿龙纳斯教授还遇到了一位技艺高超的加拿大捕鲸手尼德·兰。
尼德·兰性格豪爽、勇敢无畏，他对这次追捕行动充满了信心，坚信自己能够捕捉到这个“怪物”。
他的出现为故事增添了一抹生动的色彩，也与阿龙纳斯教授的冷静和理性形成了鲜明的对比。
第五章：冒险行动“林肯号”在海上展开了漫长而艰苦的搜索。
期间，他们遭遇了恶劣的天气和海况，但始终没有放弃对“怪物”的追踪。
这一章描绘了海上航行的艰辛和危险，以及船员们坚定的决心和勇气。
然而，尽管他们付出了巨大的努力，却依然没有发现“怪物”的踪迹。
第六章：全速前进“林肯号”不断加速，在大海上疾驰。
阿龙纳斯教授和尼德·兰时刻保持警惕，观察着周围的动静。
海底两万里23-24章读书笔记
海底两万里23-24章读书笔记一、章节概括。
（一）第23章：强制性睡眠。
1. 情节内容。
- 在这一章中，“鹦鹉螺号”的船员们面临着一个奇特的情况。
尼摩船长决定让船潜入海底，并且下令全体船员进入强制性睡眠状态。
这一决定让阿龙纳斯教授等人感到十分惊讶。
- 船员们似乎已经习惯了这种安排，他们平静地接受了船长的命令，纷纷躺到各自的床位上。
教授他们也只能跟着照做。
2. 环境描写与氛围营造。
- 随着船不断下潜，周围的环境变得越发神秘和压抑。
船内安静下来，只有一些设备运行时发出的微弱声音。
这种安静与强制性睡眠的命令相结合，营造出一种紧张又有些许诡异的氛围。
3. 人物反应。
- 阿龙纳斯教授充满了疑惑，他不理解尼摩船长为什么要采取这样的措施。
但他也没有反抗，而是选择观察和等待。
他的内心充满了对未知的好奇和一丝不安，毕竟他们完全处于尼摩船长的掌控之下。
康塞尔一如既往地忠诚于教授，他陪伴在教授身边，虽然也不明白情况，但他的存在给教授带来了一些安慰。
尼德·兰则显得比较烦躁，他对这种被强制的行为很不满，他的火爆脾气在这种情况下也只能暂时压抑。
（二）第24章：珊瑚王国。
1. 情节内容。
- 当船员们从强制性睡眠中醒来后，“鹦鹉螺号”到达了一个美丽的珊瑚王国。
这里的珊瑚礁形态各异，色彩斑斓，构成了一个奇妙的海底世界。
- 尼摩船长带领阿龙纳斯教授等人穿上潜水服，走出潜艇，进入珊瑚王国。
他们在珊瑚丛中漫步，看到了各种各样的海洋生物穿梭其中。
- 这次出行还有一个特殊的目的。
尼摩船长要在这里为他死去的船员举行葬礼。
他把船员的尸体安放在一个由珊瑚构成的墓穴中，这个场景既庄重又充满了诗意。
2. 环境描写与氛围营造。
- 对珊瑚王国的描写十分精彩。
那些珊瑚有的像树枝，有的像花朵，红的、黄的、蓝的、紫的，各种颜色交织在一起。
阳光透过海水洒在珊瑚上，折射出迷人的光芒。
无数的小鱼在珊瑚间游动，整个画面充满了生机与活力。
但在举行葬礼的时候，氛围又变得肃穆起来，尽管周围的景色依然美丽，但大家的心情都很沉重。
海底两万里每章读书笔记
海底两万里每章读书笔记第一章：飞逝的巨礁1866 年，海上发生了一件神秘的怪事，不少船只在航行中遭遇到了一个行动迅速、体型巨大的怪物，它给航海带来了巨大的威胁。
有人认为这是一种力大无穷的怪物，也有人猜测是一艘动力强大的“海下船”。
这一事件引起了公众的广泛关注和热议，也为整个故事拉开了序幕。
第二章：赞成与反对对于这个神秘的海怪，人们分成了两派。
一派坚决认为这是一种真实存在的怪物，而另一派则坚信这只是无稽之谈。
在各种争论和猜测中，科学、理性与想象、迷信相互交织，让整个事件愈发扑朔迷离。
第三章：随先生尊便法国巴黎自然史博物馆教授阿罗纳克斯先生，受邀发表了自己对于海怪的看法。
他认为这个怪物很可能是一种巨大的独角鲸。
美国海军部决定组织一支舰队去追捕这个怪物，阿罗纳克斯教授和他的仆人孔塞伊受邀一同前往。
第四章：内德·兰德在前往追捕海怪的军舰“亚伯拉罕·林肯”号上，阿罗纳克斯教授认识了加拿大捕鲸手内德·兰德。
内德是个经验丰富、性格直率的人，他对这次的追捕行动充满了期待，坚信自己能够捕获这个神秘的怪物。
第五章：冒险行动军舰在广阔的海洋上展开了搜索。
然而，长时间的等待和无果的搜寻让人们的耐心逐渐消磨。
在一次看似寻常的海面上，突然出现了异常的波动，大家都紧张起来，以为终于发现了海怪的踪迹。
第六章：全速前进当大家以为发现了海怪时，军舰全速前进，准备展开攻击。
但最终发现那只是一场误会。
在这漫长的等待和紧张的氛围中，每个人的心情都变得越发焦急和不安。
第七章：不知其种属的鲸鱼在又一次的搜索中，他们终于发现了一个巨大的物体。
起初，大家以为这就是他们一直苦苦追寻的海怪，但经过仔细观察，发现这只是一头巨大的鲸鱼。
尽管有些失望，但这次的发现也让大家更加坚定了继续寻找的决心。
第八章：动中之动在持续的搜索中，终于有一天，海怪现身了。
它的速度极快，外形奇特，与大家之前的想象完全不同。
军舰对它展开了猛烈的攻击，但海怪却毫不畏惧，轻松地避开了所有的攻击。
海底两万里读书笔记摘抄3章
海底两万里读书笔记摘抄3章一、第一章：飞逝的巨礁（部分摘抄）“1866年出了一件怪事，是一个没人说得清也无法说得清的怪现象，大家可能还都记忆犹新。
且莫说港口居民被种种流言弄得心神不定，内陆民众惊诧不已，就连海上的人们也都感到震惊。
欧洲和美洲的商人、船东、船长、船老大、各国的海军军官，以及这两大洲的各国政府，都对这件事表示了高度关注。
”这一段摘抄通过描述1866年出现的神秘现象引起了各界的广泛关注，从陆地到海洋，从民众到政府，设置了一个极大的悬念，吸引读者想要继续探究到底是什么样的怪事。
“事情的经过是这样的：一段时间以来，好几艘船在海上遇见一种‘庞然大物’，一个长长的梭状物体，有时泛着磷光，比鲸鱼的个头儿大，而且速度也比鲸鱼快得多。
”这里详细地介绍了这个神秘“庞然大物”的外形特征，长长的梭状、有时泛磷光、比鲸鱼大且快，进一步加深了这个神秘事物的神秘感。
二、第二章：赞成与反对（部分摘抄）“在各大城市里，这一奇闻被传得沸沸扬扬。
在咖啡馆里，人们在津津乐道地谈论着，在报刊上，人们在嘲讽，甚至把它视为奇谈怪论。
”这几句摘抄展现了大众对于神秘“庞然大物”的不同态度，有好奇谈论的，有嘲讽视为奇谈的，反映出社会各界的多元反应。
“一些不学无术的人声称，那是一种神奇的鱼类，其骨架结构应该不同于一般的鱼类，那是一种‘海洋怪物’。
”此句体现了一部分人对于这个神秘事物的猜测，他们认为这是一种特殊的鱼类，“海洋怪物”这个称呼更是增添了神秘色彩。
三、第三章：随先生尊便（部分摘抄）“我的仆人孔塞伊同以前一样，对我的所有决定都言听计从。
他生性沉稳，规规矩矩，为人热情，生活突发意外，从不会让他大惊小怪。
他心灵手巧，什么都会。
他虽然名字叫孔塞伊，但却从不提什么建议——即使问他他也不提。
”这部分对阿龙纳斯教授的仆人孔塞伊进行了描述，从性格沉稳、听话，到心灵手巧、不提建议等方面，勾勒出一个忠诚可靠、默默做事的仆人形象。
“由于我是巴黎自然史博物馆的客座教授，法国政府便责成我参加这次考察。
海底两万里每章笔记摘抄(3篇)
第1篇第一章：神秘的潜艇1. 阿龙纳斯在巴尔的摩的博物馆工作，收到邀请参加美国海军部长指挥的阿鲁纳斯号军舰的远航。
2. 船员们发现了一个神秘的金属物体，后被证实是一艘潜艇。
3. 阿龙纳斯、康塞尔和尼德·兰被邀请参加潜艇的远航。
第二章：鹦鹉螺号1. 潜艇的名字是鹦鹉螺号，由尼摩船长驾驶。
2. 潜艇的内部结构复杂，拥有先进的动力系统。
3. 尼摩船长向阿龙纳斯等人介绍了潜艇的构造和功能。
第三章：海底的珊瑚王国1. 鹦鹉螺号在海底发现了一座珊瑚王国，阿龙纳斯等人观赏了美丽的珊瑚礁。
2. 尼摩船长向阿龙纳斯等人解释了珊瑚的生长过程。
第四章：海底的火山1. 鹦鹉螺号在海底发现了一座火山，阿龙纳斯等人目睹了火山喷发的壮观景象。
2. 尼摩船长向阿龙纳斯等人解释了火山的成因。
第五章：海底的地震1. 鹦鹉螺号在海底遭遇地震，阿龙纳斯等人经历了惊心动魄的地震时刻。
2. 尼摩船长向阿龙纳斯等人解释了地震的成因。
第六章：海底的珊瑚森林1. 鹦鹉螺号在海底发现了一片珊瑚森林，阿龙纳斯等人观赏了美丽的珊瑚景观。
2. 尼摩船长向阿龙纳斯等人解释了珊瑚森林的形成。
第七章：海底的鲸鱼1. 鹦鹉螺号在海底发现了一只巨大的鲸鱼，阿龙纳斯等人目睹了鲸鱼捕食的场面。
2. 尼摩船长向阿龙纳斯等人解释了鲸鱼的习性。
第八章：海底的潜水艇1. 鹦鹉螺号在海底发现了一艘古老的潜水艇，阿龙纳斯等人对其产生了浓厚兴趣。
2. 尼摩船长向阿龙纳斯等人解释了潜水艇的历史。
第九章：海底的珍珠1. 鹦鹉螺号在海底发现了一片珍珠养殖场，阿龙纳斯等人观赏了美丽的珍珠。
2. 尼摩船长向阿龙纳斯等人解释了珍珠的成因。
第十章：海底的暗礁1. 鹦鹉螺号在海底遭遇暗礁，阿龙纳斯等人经历了惊心动魄的暗礁险情。
2. 尼摩船长利用潜艇的先进技术，成功避免了事故。
第十一章：海底的鱼群1. 鹦鹉螺号在海底发现了一群巨大的鱼群，阿龙纳斯等人观赏了壮观的鱼群景象。
2. 尼摩船长向阿龙纳斯等人解释了鱼群的习性。
《海底两万里》1~5章读书笔记,概括内容,感受(启发),摘抄
《海底两万里》1~5章读书笔记,概括内容,感受(启发),摘抄第一章：飞驰的暗礁深海里的一切都神秘莫测,而深海中的物种更是多的数不清,世界上的动物有无数种,有一些人类尚未发现,包括书中提到的着无人能敌的神秘海怪……阿隆纳克斯先生是这本书的主角,他也曾对海怪提出过猜疑和肯定,无数船只的失踪让我的心也忍不住悬了起来,想着那不为人知的可怕生物……阿隆纳克斯教授说过：“神奇的幻想是人的天性,而海洋正是幻想最好的源泉.”没错,海洋是广大物种生活的土地,我们跟海洋比起来,实在是非常弱小.当阿隆纳克斯教授接到即将出海去消灭海怪的“林肯”号的来信时,他变得斗志昂扬,立刻起身出发,但我依然有些疑问：这个神秘物种到底是什么?会不会是人为的?如果是动物,绝不可能有那么强健的武器吧?我怀着紧张迫切的心情,随着阿隆纳克斯教授出发了,我们即将开始一段令人永生难忘的、特殊的海上旅程……第二章：尼德·兰在船上,一切都有条不紊,阿隆纳克斯教授并不察觉有什么变化,还在船上认识了一位挚友：尼德·兰.尼德·兰是一位固执倔强的人,擅长捕鲸,但他却意外地提出关于深海怪物的反对意见,他不相信有那种生物,觉得这一切都是荒唐可笑的,但是,他祖祖辈辈都是捕鲸的,应该熟知这片汪洋里的所有大型哺乳动物吧?为什么他会如此顽固不化呢?阿隆纳克斯教授的语言也深刻地打动了我,现在我明白了,深度越低,气压就越大,越高,所以,当我们下潜到海底几万米深度时,每一平方厘米的肌肤上就要承受一千万个大气压所带来的压力!这个数据使我为之震撼.但现在的船似乎有些太安稳了,整个海面没有一朵浪花,到底这位捕鲸手和阿隆纳克斯教授会不会看见那叱咤风云的海怪呢?现在的船为什么如此平稳呢?我忍不住感觉到危险的到来,有点不详,有点不对劲儿……第三章：搏斗这一场搏斗是在是触目惊醒,当船行驶到北太平洋时,那巨大的怪物又一次现身,它不仅神出鬼没,并且变化多端,让人难以捉摸.怪物的体内既然会发出电光,这是为什么?难道它是利用天然能源而成的一种机械与自然合体的一种怪物?它的身体让人无法理解,鱼叉击中它,确实乒乓的声音,而炮弹打它,炮弹马上碎裂,这是为什么?这只怪物无与伦比,它太神秘了,以至于它发出的水波把阿隆纳克斯教授、尼德·兰以及所有人全部卷进了深海,这只怪物的真身到底是什么?教授又怎么样了呢?我喘不过气来了,感觉自己已经置身在阴森潮湿的海底,等待着怪物把我吃掉……但这一切究竟是为什么?我等着最终的答案……这一场搏斗真是残酷猛烈,我至今想起来,仍然替他们担心,并且自己也心有余悸……第四章：遇救在海上漂流的阿隆纳克斯教授和孔塞伊无助地挣扎着,还好,他们和尼德·兰同时踩上了一个移动的“小岛”这个小岛到底是什么东西呢?船长把他们从铁质的钢板上拉进了船舱里一个阴暗的仓房,在昏暗的房间里,所有人明白了,这就是他们所追捕的怪物!一艘绝世的潜水艇!这艘潜水艇真神奇,它浮到海面上,用鲸鱼的方式呼吸海风的空气,但它采用的是什么新型的科技呢?为什么造船厂没有这样神奇的船只呢?而且它又有什么样不凡的来历呢?为什么它要袭击其它的船只呢?这艘船上的一切东西都是奇怪的,食物、衣服、餐具、语言……这里的人,也闪着深邃自信的光,这艘船到底有什么不明的身世呢?在黑暗的房间里,我和教授他们正在寻找答案,这一切,似乎有点儿太过蹊跷了?我等待着黎明的曙光……第五章：“鹦鹉螺”号“鹦鹉螺”号是一艘了不起的船,他的船长是尼摩先生,他与世隔绝,秘密地生活在不为人知的小岛上,“鹦鹉螺”号是他一生的心血,他爱这艘船.船上一切明亮开朗,富丽堂皇,任何房间的布置都有贵族的气概,阿隆纳克斯教授和尼摩船长在了解“鹦鹉螺”号时,我也大饱眼福了.原来,“鹦鹉螺”号是这样一艘不为人知的船!船长不再与人交往,而是依赖着大海,他从大海中取得一切,感谢大海,他把大海当成自己的朋友,认真友善地和他进行着秘密的交往.我依然对船长有很多疑问,为什么他这么富有却要隐居在这莽莽苍苍的大海上?是什么迫使他离开生育自己的陆地?是什么让他不在与人交往?又是什么让他发现这么多大海的奥秘?会不会有什么秘密的身世一直困扰着他?对于他的故事,我不明白,也不能明白.我只能默默地猜测,等待有一天,他能回到陆地,告诉我们一切.他到底想不想回到陆地上呢?主要内容故事并不复杂：主要讲述诺第留斯号（又译：鹦鹉螺号）的故事.1866年,有人以为在海上见到了一条独角鲸,法国博物学家阿龙纳斯（又译：阿罗纳克斯）最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇,并且他和仆人康塞尔（又译：孔塞伊）和一个捕鲸手尼德兰（又译：内德·兰德）,被尼摩（又译：内莫）船长囚禁在这艘潜艇做了海底两万里的环球旅行.尼摩是个不明国籍的神秘人物,他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅异常坚固,而且结构巧妙,能够利用海洋来提供能源,他们依靠海洋中的各种动植物来生活.潜艇艇长对俘虏倒也优待；只是为了保守自己的秘密,潜艇艇长尼摩从此之后不再允许他们离开.阿龙纳斯一行人别无选择,只能跟着潜水艇周游各大洋.在旅途中,阿龙纳斯一行人遇到了无数美景,同时也经历了许多惊险奇遇.他们眼中的海底,时而景色优美、令人陶醉；时而险象丛生、千钧一发.通过一系列奇怪的事情,阿龙纳斯终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持联系,用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争.终于,十个月之后,在机缘巧合下,这三个人终于在极其险恶的情况下逃出了“诺第留斯号”潜艇.这时,博物学家才得以把这件海底秘密公诸于世.《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇.潜艇在大海中任意穿梭,海底时而险象丛生、千钧一发,时而景色优美、令人陶醉.美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩,体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想.凡尔纳没有到过海底,却把海底的景色写得如此生动,读来引人入胜,使读者身临其境,表明他具有非凡的想象力.摘抄1.你只有探索才知道答案2.平常采到一个有珍珠的贝,他们才能得一分钱,何况他们采得的贝里面多数是没有珍珠的.3.我的心还在这个国家,并且,直到我最后一口气,我的心也是在这个国家!”4.信不信,到底也没有什么关系.5.固然他的命运是离奇古怪,但他也是崇高伟大的.6.但愿所有的仇恨都在这颗倔强的心中平息!7.我沉迷在这种昏睡中有多少时候,那我不能估计；但当我醒来的时候,看看太阳已经向西边低下去了.8.愿上天让我的同伴和我不要葬在别样的坟墓中9.我能为了完全个人的利益,损害我的同伴们的将来吗?我负得了这种责任吗?10.我车辛苦苦打扮这些财物是为我自己吗?谁告诉您我不是好仔地正当使用它们呢?您以为我不知道世上有无数受苦的人,有被压迫的种族吗?有无数要救济的穷人,要报仇的牺牲者吗,您不明白吗?11.至于植虫动物,在几个瞬间中,我欣赏到了一种挂在船左舷嵌板玻璃上的橘黄色的美丽唇形水螅.那是一种西昌的丝状职务,长着无数的枝杈末梢是一道最精细的花边,就连阿拉妮的对手都编织不出这样的花边.12.在这些珍品中,我想列举几样,仅为备忘而已：印度洋里的美丽的王槌贝,贝身上长着一些规则有序的白色斑点,在红棕底色的映衬下,显得十分鲜明；海菊王蛤,色彩鲜艳,全身不满棘刺,在欧洲博物馆里属稀有珍品,我估计其价值为二万法郎；新荷兰岛海中的普通贝槌,这种贝是很难捕获到的；塞内加尔的富有异国情调的春被,这种贝有两瓣白色贝壳,脆弱得就像肥皂泡一样,近乎一吹就会消散；集中兆瓦的喷水壶形贝,它像边缘有叶状皱褶的石灰质管子,深受爱好者青睐；整整一组马蹄螺,有一些是黄绿色的,是从美洲海里捞上来的,还有另外一些是棕赭色的,生长在新荷兰岛水域里,这棕赭色的马蹄螺来自墨西哥湾,壳上鳞片迭起,十分抢眼,而前一种黄绿色的则是在南冰洋中发现的星形螺,所有这一座中,最珍奇最漂亮的要数新西兰的马刺行螺；此外,还有令人赞叹不已的硫磺质版形贝,珍贵的西德列和维纳斯贝,特兰格巴尔海滨的格子花盘贝,光灿灿的螺细质细纹蹄贝,中国海的鹦鹉绿贝,锥形贝类近乎无人知晓的圆锥贝,印度和非洲作为货币使用的彀中各类磁贝,东印度群岛最珍贵的贝壳“海之光荣”.13.这真是一片奇妙又少见的海底森林,生长的都是高大的木本植物,小树上丛生的枝杈都笔直伸向洋面.没有枝条,没有叶脉,像铁杆一样.在这像温带树林一般高大的各种不同的灌木中间,遍地生长着带有生动花朵的各色珊瑚.美丽极了!14.阿龙纳斯接受尼摩船长的建议,步行到海底采珠场.忽然,有条巨鲨向采珠人扑来.尼摩船长手拿短刀,挺身跟鲨鱼搏斗.在尼摩船长被鲨鱼的巨大躯体所压倒,危在旦夕时,尼德·兰迅速投出利叉,击中鲨鱼的心脏.船长救起那个穷苦的采珠人,又从自己口袋里取出一包珍珠送给他.由此,阿龙纳斯感到在尼摩身上有两点值得注意：一是他无比勇敢,二是他对人类的牺牲精神.看来,这个古怪的人还没有完全斩断他爱人类的感情.15. 诺第留斯在沿着又黑又深海底地道直冲过去.随着地道的斜坡,潜艇像箭一般随急流而下.地道两边狭窄的高墙上,只见飞奔的速度在电光下所画出的辉煌纹路,笔直成条.令我们心跳不止.16.林中地上并没有生长什么草,小树上丛生的枝权没有一根向外蔓延,也不弯曲垂下,也不向横的方面伸展.所有草木都笔直伸向洋面.没有枝条,没有叶带,不管怎么细小,都是笔直的,像铁杆一般.海带和水藻,受到海水强大密度的影响,坚定不移地沿着垂直线生长.而且这些水草叉是静止不动的,当我用手分开它们的时候,一放手,它们立即回复原来的笔直状态.这林子简直就是垂直线的世界.17.些形形色色的植虫动物和软体动物分类,不停地分类.满地都是腔肠动物和棘皮动物.变化不一的叉形虫,孤独生活的角形虫,纯洁的眼球虫,被人叫作雪白珊瑚的耸起作蘑菇形的菌生虫,肌肉盘贴在地上的白头翁……布置成一片花地；再镶上结了天蓝丝绦领子的红花石疣,散在沙间像星宿一般的海星,满是小虫的海盘车,这一切真像水中仙女手绣的精美花边.朵朵的花彩因我们走路时所引起的最轻微的波动而摆动起来.把成千成万散布在地上的软体动物的美丽品种,环纹海扇,海槌鱼,当那贝——真正会跳跃的贝,洼形贝,朱红胄,像天使翅膀一般的袖形贝,叶纹贝,以及其他许许多多的无穷无尽的海洋生物,践踏在我的脚底下,我心中实在难受,实在惋惜.但是我们不得不走,我们继续前进,在我们头上是成群结队的管状水母,它们伸出它们的天蓝色触须,一连串的飘在水中.还有月形水母,它那带乳白色或淡玫瑰红的伞,套了天蓝色框子,给我们遮住了阳光.在黑暗中,更有发亮的半球形水母,为我们发出磷光,照亮了我们前进的道路!18.“...我也同样希望,在那最可怕的漩涡中,尼莫船长那强有力的船能战胜大海,“鹦鹉螺号”能在那众多船只葬身的地方幸存下来!如果事实真是入此,如果尼摩船长永远生活在他寄居的祖国的海洋里,但愿仇恨在他那可愤世嫉俗的心中平息!但愿静观那么多的奇观能熄灭他心中的复仇之火!但愿判官逝去,而学者继续在平静的海底勘探!如果说尼摩船长的命运是离奇古怪的,那他也是崇高的,难道我自己不了解他吗?难道我不是亲身经历了10个月那种超自然的生活吗?因此,对于6000年前,《圣经.传道书》中提出的那个问题：“谁曾能探测深渊的深处呢?”现在,我相信人类中有两个人有资格来回答这个问题.那就是我和尼莫船长19.当诺第留斯号慢慢回到海面上来时,便有爆炸声发出：有艘战舰正向诺第留斯号发动攻击.尼摩船长决心把它击沉.阿龙纳斯试图劝阻,但船长说：“我是被压迫,瞧,那就是压迫者!由于他,所有一切我热爱过的,尊敬过的,所有一切我热爱过的,尊敬过的,祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了!所有我仇恨的一切,就在那里!”船长不愿这艘战舰的残骸跟“复仇号”的光荣残骸相混,他把战舰引向东方.第二天,可怕的打击开始了!诺第留斯号故意让敌人接近,再在推进器的强大推动下,用那厉害的冲角对准战舰浮标线以下的薄弱部位,从它身上横穿过去!瞬间,战舰船壳裂开,继而发生爆炸,迅速下沉.它的桅樯架满挤着遇难人.然后,那黑沉沉的巨体没入水中,跟它一起,这群死尸统统被强大无比的漩涡卷走……20.当鹦鹉螺号到达南极时,打算浮上水面换气,谁知他们的去路被冻住了,无法换气,虽然鹦鹉螺号很先进,但还是无法自己制造氧气,没有氧气就无法存活下来,他们用冲角撞冰,用十字镐凿冰,但是他们凿冰的同时,冰层也在不停的加厚,后来,他们用高压水枪喷出热水将冰层融化,才逃出生天.21.“救命!救命!”我喊着,两手拼命划着向林肯号泅去.我身上的衣服非常碍事.衣服湿了贴在我身上,使我的动作不灵.我要沉下去了!我不能透气了!……“救命!”这是我发出的最后呼声.我嘴里满是海水.我极力挣扎,我就要被卷人深渊中了……忽然我的衣服被一只很有力的手拉住,我感到自己被托出水面上来了22.不过希望在人心中总是根深蒂固的!并且我们又是两个人.最后,我还要肯定一点——这看来像是不可能的——即使我要打破我心中的一切幻想,即使我要“绝望”,现在也办不到!战舰跟那鲸鱼冲撞的时间是在夜间十一点钟左右.所以到太阳升起,我们还得游泳八个小时.我们替换着游,游八小时必然可以做到.海面相当平静,我们还不至于过度疲劳.有时,我的眼光想看透深沉的黑暗,但什么也看不见,只有那由于我们游泳动作激起的浪花透出一点闪光来.在我手下破碎的明亮的水波,点缀在镜子般闪闪的水而上,就好像一块块青灰色的金属片23.阿龙纳斯希望：“如果尼摩船长老是居住在他所选择的海洋中,但愿所有仇恨都在这颗倔强的心中平息!……但愿他这个高明的学者继续做和平的探工作!”潜艇驶过被称为风暴之王的大西洋暖流,来到了一艘法国爱国战舰沉没的地点.尼摩满怀激情地讲述了这艘“复仇号”战舰的历史.这引起阿龙纳斯的注意,把尼摩船长和他的同伴们关闭在诺第留斯号船壳中,并不是一种普通的愤世情绪,而是一种非常崇高的仇恨.那一夜在印度洋上,它不是攻击了某些船只吗?那个葬在珊瑚墓地的人,不正是诺第留斯号引起的冲突的牺牲者吗?而在所有的海面上,人们也正在追逐这可怕的毁灭性机器!24.远处是一座火山.山峰下面,在一般的石头和渣滓中间,一个阔大的喷火口吐出硫磺火石的急流,四散为火的瀑布,没入海水里,照着海底下的平原,一直到远方的尽头,我的眼下是一座破坏了的城市,倒塌的房屋,破损零散的拱门,倒在地上的石柱.远一点,是一些小型工程的废墟.更远一些,有一道道倒塌下来的城墙,宽阔无人的大陆,整个水下淹没的庞贝城,现在都复活过来,出现在我眼前了.25.海面相当平静,我们还不至于过度疲劳.有时,我的眼光想看透深沉的黑暗,但什么也看不见,只有那由于我们游泳动作激起的浪花透出一点闪光来.在我手下破碎的明亮的水波,点缀在镜子般闪闪的水而上,就好像一块块青灰色的金属片.26.远远望去,水平线上模模糊糊地有些帆影.这些帆船似乎都是顺风朝桑罗克角前进,大概都想绕过好望角.天空乌云密布,看样子一场猛烈的暴雨就要来临了.慢慢的,海面上也弥漫开一层薄雾了.尼德忿恨地瞪着眼前被浓雾所笼罩的洋面.浓雾的另一端,就是他朝思暮想,渴望重回的目的地.太阳悄悄地从东边探出了头,一名水手立即不放过片刻的晴朗,仔细观察太阳的高度.没过多久,海面上又掀起滔天巨浪,大家只好纷纷返回舱里.27.突然,"鹦鹉螺"号停止了前进,接着船身震了一下.不久,尼摩舰长向大家宣布,螺旋桨突然被大章鱼咬住了,无法转动,如果再照这样下去,大家的生命都会有危险.所以,必须立刻出去和这些怪物展开一场生死搏斗!尼德自告奋勇参加了这次的任务.于是,尼摩舰长率领十多名勇敢的水手,手持斧头,走向中央楼梯,准备出击."鹦鹉螺"号浮上海面,最接近楼梯上端的船员,将舱盖的锁轻轻放松.但是才松到一半,舱盖竟然立即自动弹开,显然是被大章鱼的吸盘吸起来的.同时,两只章鱼触手立即快如闪电般地缠住站在最前面的一名船员.那名船员喘着粗气,凄厉地大声呼救,但随即就昏厥过去了.他的身体此时正被大章鱼的吸盘吸住,悬在半空中.尼摩舰长大喝一声,立刻跳出舱盖外,其他人也尾随其后,毫不退却.大家手持斧头,拚命挥舞,想营救那名不幸的伙伴.然而,就在大家正要联手对它同时展开攻击时,它却突然从腹部喷出大片墨汁,众人眼前立刻一片漆黑.等到墨汁散尽,负伤累累的大章鱼和那名不幸的船员,早已失去了踪影.28.因为"鹦鹉螺"号所贮存的空气量顶多只能再维持半天而已,也就是说,在这半天之内,必须赶快从冰山底部航行到能接触新鲜空气的海面上去.由于缺氧,很多人已开始觉得呼吸急促,手脚麻木,眼前也慢慢变得一片模糊."我们还有希望吗?"就在很多人的生命力正在一点一滴地流失时," 鹦鹉螺"号仍然全力以赴奋战不懈.不久,船身逐渐倾斜,船层朝下,船首朝上.螺旋奖加下马力全速发动,并以强劲的冲角猛撞冰层.在一次撞击下,冰层逐渐裂开.于是潜艇稍微后退,又再全速上冲.终于在这一次冲撞中,"鹦鹉螺"号成功地跃出了海面!舱盖立即被完全打开了!在那一刻,大家的内心都无比激动,有的人甚至高兴得流下了欢乐的眼泪,但每个人此时的感觉都难以用言语来表达,只感到久违新鲜空气正如浪潮般涌入船内的每一个角落29.大家忘记了一切的痛苦,全神贯注地注视着眼前一切.每个人的命运,就完全看这最后的一击了.在众人的殷殷期待中,果然听到一阵阵"喀啦喀啦"的迸裂声.与此同时传来的,是船身底部震动的声响,接着船身急速下沉,四周立即响起一阵仿佛是纸片被撕开的声音.这个声音听起来真是前所未有的美妙啊!"我们解围了!我们有救了!"大家纷纷叫道.然而,事实上,危机还没有真正解除.所有的抽水唧筒立即全速发动,以便将水箱内的水完全排出.渐渐的,船身开始上浮,水深计的指针也逐渐回升,螺旋桨又开始全速运转,朝北方奋力前进.可是为什么说危机还没有真正解除呢?30.穿过一片森林, 一座高约30 米的山突然出现在眼前,山顶上长满了已经形成化石的海洋灌木.他们一路走着,鱼群时隐时现,四处游散.岩石中布满洞穴,有时突然会有巨大的触角横挡在道路,有时又突兀地从昏暗的洞中伸出斗大的钳子.昏暗中到处都有隐隐发光的圆点,这是那些藏匿在洞穴中的大甲壳类的眼睛.若采纳,不胜荣幸,谢谢~~。
海底两万里读书笔记每章节
海底两万里读书笔记每章节《海底两万里》这本书就像一场刺激又神秘的深海冒险，让我仿佛跟着主人公们一起在海底畅游了两万多里。
第一章“飞逝的巨礁”，就像一部精彩大片的开场，神秘的巨礁引发了一系列的悬念。
我仿佛能看到那巨大的不明物体在海面上掀起惊涛骇浪，船只在它面前就像脆弱的小玩具。
人们对这个未知的威胁充满了恐惧和好奇，我也跟着心提到了嗓子眼儿。
第二章“赞成与反对”，各方人士对这神秘巨礁展开了激烈的争论。
有的人坚信那是一只巨大的海怪，有的人则认为那不过是自然现象或者是一艘神秘的超级战舰。
这种争论让我觉得仿佛置身于一场热闹非凡的学术研讨会，每个人都振振有词，争得面红耳赤。
第三章“随先生尊便”，主角阿龙纳斯教授登场啦！他那股子对科学的执着和对未知的探索精神一下子就吸引了我。
他接到美国海军部的邀请，要去揭开那神秘巨礁的面纱。
这时候的他，心里肯定是既兴奋又紧张，就像我每次要去尝试新的冒险一样。
第四章“内德·兰德”，这位捕鲸手可真是个有趣的角色。
他身强体壮，性格豪爽，还有着一手厉害的捕鲸本领。
他对那神秘巨礁可没什么好脾气，一心想着要把它当成鲸鱼一样给拿下。
他的出现，给整个故事增添了不少烟火气。
第五章“冒险行动”，阿龙纳斯教授他们终于踏上了征程。
那紧张的准备工作，各种仪器设备的调试，让我感觉到他们这次行动的严肃和重要。
第六章“全速前进”，船在大海上全速前进，那种乘风破浪的感觉一定特别棒。
我能想象到海风在脸上吹拂，海浪在船下翻滚的情景。
第七章“不知其种属的鲸鱼”，当他们以为遇到了鲸鱼，结果发现是个误会的时候，我也跟着松了一口气。
那种期待又落空的感觉，就像坐过山车，忽上忽下的。
第八章“动中之动”，在潜艇里的生活可真是新奇又刺激。
各种复杂的机械装置，狭窄的空间，还有那时刻保持警惕的氛围，让我觉得仿佛自己也被困在了那个小小的世界里。
第九章“尼德·兰德的怒火”，内德·兰德这个急性子，在潜艇里可待不住啦！他那暴脾气一上来，真是让人又好气又好笑。
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教授醒来时，发现自己躺在一个铁屋子里，身边坐着康塞尔和尼德·兰。他大惑不解。两位陌生人进来向他们致意，可是教授试用了几种语言，他们都听不懂。正在为难之时，他们的主人出现了。他身材高大，目光炯炯，用法语作了自我介绍。他叫尼摩，自称与整个人类断绝了关系。他说虽然他们已成了他的俘虏，但仍享有自由。只是为了保密，他不会释放他们，而且要求他们唯命是从。
潜艇到达加里曼丹附近时，食品告缺。教授他们三人决定上岸寻找蔬菜和野味。起初，他们运气不错，打死了几头野猪，采摘了不少水果。正当他们在沙滩上架起篝火准备烤肉时，突然受到土著人的袭击。他们慌忙逃进小艇，驶向停泊在海中的潜艇。可是土著人乘上木筏，紧迫不舍。即使教授他们爬上潜艇，下了底舱，土著人仍然围着潜艇，不肯散去。第二天一早，潜艇开舱换气时，土著人果真纷纷爬上船来。可是他们的手一碰到栏杆，就惊叫着退缩了回去，原来金属栏杆全部通了电。
1866年，在大海的不同地方，一些船只发现了一个闪闪发亮的怪物，它身长数百米，偶尔浮出水面。在不少船只受到这怪物攻击而沉没之后，美国政府派出护卫舰“林肯号”前去跟踪追捕。法国生物学家阿龙纳斯应邀参加，这个巴黎自然历史博物馆的教授，曾经撰文探讨过这海洋怪物，认为是一头巨大的独角鲸。
“林肯号”在大海里游弋了三个星期，却一无所获。一天晚上，教授正在甲板上欣赏夜景，猛然发现漆黑的水面突然闪现红光，接着冒出一个庞然大物。教授奔回船舱报告了舰长，护卫舰随即向怪物驶去。临近时加拿大捕鲸叉手尼德·兰猛力投出锋利的鲸叉，只听得“当”的一声，仿佛撞击在钢板上，毫无作用。护卫舰便开炮射击，可是炸弹均被怪物的尾部弹出，溅起一片浪花。怪物似乎被激怒了，从头上喷出两股水柱，向护卫舰右舷猛力袭来，随着轰隆一声巨响，教授、他的仆人康塞尔和鲸叉手三人被抛入水中。教授很快就失去了知觉。
“鹦鹉螺号”从红海进入地中海花了不足20分钟。它是通过尼摩发现的海底通道潜行的，那时还没有苏伊士运河。
一路上，教授发现了不少惊人的事情。船至康地岛时，尼摩从柜子里取出许多黄金，派人乘小艇送出去。后来当潜艇驶入大西洋，停泊在维多湾海底时，尼摩又派他的船员潜水从海底沉船里搬上来装满金银财宝的箱子。原来尼摩是利用打捞沉船里的财宝救济穷人和从事科学探险的。在大西洋海底，尼摩陪着教授参观沉没已久的大陆——大西洲。他们观赏了海底火山喷口吐出硫磺火浆的奇景，也察看了已成废墟的庞贝城。
潜艇又向南极进发，它在成群结队的鲸鱼中间穿行。当尖头鲸向长须鲸进攻时，尼摩出于对弱者的同情，指挥船员攻击尖头鲸。在此后的航行中，他们历尽艰险，一会儿是冰山封路，一会儿是章鱼围攻，一会儿又是敌舰偷袭。尼摩以惊人的毅力和智慧，指挥全体船员，战胜了一切。
历经海底两万里环球航行之后，潜艇在挪威西海岸遇上了可怕的大漩涡。教授无法知道潜艇卷入大漩涡之后的遭遇，因为他和他的同伴被漩涡抛入水里后，在挪威的一个小岛上侥幸脱险，而潜艇已毫无踪影了。
“鹦鹉螺号”在太平洋里潜行。教授透过玻璃窗，一路观赏着光怪陆离的海底景象和五光十色的深海生物。途经克利斯波岛时，尼摩派人送来纸条，邀请他们三人到海底森林打猎。于是他们穿上潜水服，背上氧气瓶，手持特别猎枪，穿过换压舱，走在海底平原上。尼摩举枪射中一只大海獭，然后又杀了两条海豚似的动物，满载而归。
教授虽然对失去自由感到难过，但是他还是被神秘的潜艇和海底的奥秘所吸引。在尼摩的邀请下，他们三人参观了他亲自设计建造的“鹦鹉螺号”。尽管它的部件是拼凑起来的，可船体坚固，结构合理，承受得起海水的冲击和高压。艇内有漂亮的客厅，舒适的卧舱，图书阅览室和娱乐场。潜艇的电力和氧气都是从海水里提取，能在海底停留很长时间。食物也是取自海洋，有些美味的鱼教授从未品尝过。布是由海洋纤维织成，烟叶来自海草。尼摩还让他们参观了猎取海洋动物的枪支和便于在海底行走的装备。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
这部作品叙述法国博物学家阿龙纳斯教授在海洋深处旅行的故事。故事发生在一八六六年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。从此，潜水艇带着他环游海底两万里……
潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。尼莫船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。主人公始终被一个谜团所困惑,他始终在思考,想解开这个谜:尼摩船长究竟是什么人?这位天才的工程师、知识渊博的学者为什么如此仇视人类社会?他漫游海底的目的是什么?何时是旅途的终点站?阿罗纳克斯、龚赛依和尼德·兰屡次逃跑的努力似乎都在无意间被挫败,他们能否重返大地、获得自由?这次海底万里行究竟如何收场?老的疑团刚解开,新的困惑又摆在面前.他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世。
潜艇驶入印度洋，在斯里兰卡附近，尼摩邀请教授他们到海底参观采珠场。这里盛产珍珠，最大的价值可达二百万美元。教授兴趣盎然地观看印度人在海底采珠。突然，一条巨鲨张着血盆大口向印度人袭去，尼摩当即手执短刀，挺身上前与鲨鱼展开搏斗，尼德·兰举叉相助，正中鲨鱼心脏。尼摩随即把采珠人托出水面，还从自己口袋里取出几颗珍珠送他。教授从心底敬佩尼摩舍己救人的精神，并由此知道尼摩事实上没有断绝与人类的交往。