2013-2014学校工作计划
2013-2014学年度第二学期中心小学本部工作计划2
糖岭小学2013-2014学年度第二学期学校工作计划一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。
全面贯彻落实“十八大”和国家、省、市、县教育工作会议精神，把依法治教、素质教育、推进教育信息化摆在重要位置，大力加强思想政治工作和德育工作，全面推行素质教育，大面积提高教育质量和办学效率，力争使我校教育发展的整体水平有明显提高，促进我校教育全面、协调、持续、健康发展。
二、德育工作：（一）工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学会做人。
（二）工作重点：1、加强德育队伍建设，提高老师们的理论水平和管理水平。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，学校将继续采取“推门听课”的形式抽查各班教学情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种竞赛等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
（三）具体工作2、常规教育常抓不懈抓好行为规范教育。
开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力，以少先队、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。
加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。
4、根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。
学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。
因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
5、加强班级建设。
①要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，多讲身边人，身边事。
2013-2014学校工作计划2013.9
2013—2014第一学期学校工作计划XXXXXX小学2013年9月2013—2014第一学期学校工作计划一、指导思想以党的十八大精神为行动指南,以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》为重要依据,以“构建高效课堂，推进均衡发展，打造幸福教育”为工作中心，牢固树立“尚礼明德，让品行与身体一块成长”的办学理念，以“打造品牌学校”为目标，秉承“做人德为先,成才先成人”的教育传统，以德立校,以质强校，坚持内涵发展,全面提升学校品位，努力办成群众满意的优秀学校。
二、工作目标（一）总目标：科学规划,快速推进学校发展和教师发展,提升办学水平;创新学校德育方式，让德育工作“活"而“实”；强力推进“三环节”教学改革，打造精品课堂；创建平安、幸福、和谐校园；顺利通过均衡发展和市规复验。
(二）具体目标1．科学规划,合理布局，规范管理,抓好“幸福学校”工作,顺利通过均衡发展和市规复验.2．发挥党员先锋模范作用，狠抓师德建设，打造一支思想过硬，作风过硬的教师队伍。
3．以养成教育为出发点，以《尚礼明德》《养成教育》为教材，培塑学生良好行为习惯为重点,抓好德育工作，让德育工作“活”而“实”,促成良好学风的形成.4.素质教育取得新成效。
以学生发展为本，通过开展多种学生活动,丰富学生课余生活，陶冶学生情操，加强学生体育活动，增强学生体质;搞好心理健康教育、做好心理咨询工作，让学生的心理素质和身体素质共同提高.5．以青年教师培养为重点,以技能达标为契机,促使教师的训练专业基本功,全面促进教师专业素质发展，提高课堂教学效率，提升教学质量，积极探索培养“合格学生"的有效途径.6、抓好家委会工作，充分发挥家长的积极性，向学校献计献策,参与学校管理。
7。
以“教研活动”为平台，营造学校教科研氛围，培养有思想、有钻劲的科研型教师,使我校现有的课题研究向纵深发展。
8．后勤工作要以“服务育人"为宗旨,以“安全工作”为重点，努力创建和谐校园。
2013-2014学年度学校工作计划
通州区育才中学2013-2014学年度（上）工作计划一、指导思想全面贯彻落实党的教育方针和十八大会议精神，深入贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，以开展“校园文化建设”、“明责任，铸师德，强作风”活动暨集中整改影响学校发展的工作作风问题为契机，深化学校内涵发展，继续推进优质初中建设，增强发展意识、质量意识、创新意识和夺魁意识，提升办学水平，努力开创学校工作的新局面。
二、工作目标1.总目标：以人民满意为标准，以工作业绩为基础，以提高效率为重点，以文化建设推动作风的转变，以作风转变推动效能的提升，以效能的提升促进质量的提高，努力把我校办学能力提高到新的水平，使我校在激烈的竞争环境下立于不败之地。
2.师资：努力促进教师个体素质的提高和群体结构的优化，建设一支具有精业、敬业、师爱精神的教师队伍。
3.德育：常规教育继续深化，行为规范力求实效。
学生基础文明的形成率在90%以上，文明班级、文明学生的达成率在85%在上，学生行为规范养成率在90%以上；创建平安校园，确保校园秩序稳定，安全事故率为零。
4.智育：从人的全面和谐发展的高度出发，把素质教育、创新教育和实践教育作为衡量学校智育的杠杆，进一步提高教育教学综合质量。
各年级教学质量评估要在通州区保持领先地位。
5.体育：严格贯彻《学校体育工作条例》，力求体育达优率在30%以上，达标率100%；学生具有良好的体能，有较强的适应环境和抗御疾病的能力。
6.科研：构建教师展示平台，教师科研意识浓厚。
教师人均在市级以上刊物发表论文1篇；省市级课题研究有新进展。
7.后勤：开源节流，完善学校基础设施；主动服务，保证教育教学所需。
三、工作措施（一）切实加强师资队伍建设，大力培植学校发展后劲。
不断加强队伍建设，通过科学的教育教学管理，提升我校科学发展的核心竞争力。
1.推行“管理上专业型、业务上专家型、服务上公仆型”行政管理队伍建设。
以“三型”为目标，促使全体干部自觉加强学习，更新观念，全面提高自身的管理能力和素质；切实改进作风，大兴求真务实和开拓创新之风，加强工作有效性，把主要精力集中在推动和改进工作上，把满腔热情倾注在热忱为师生服务上，把辉煌业绩建立在推动学校的发展中；在各方面做好教师的表率，成为教师心悦诚服的好领导、好干部。
2013-2014学年教学工作计划1
2013-2014学年度教学工作计划一、指导思想以贯彻科学发展观为主线，强化教研教学工作，更新教育理念，增强办学实力，提高办学质量。
坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的质量这一主题，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持均衡发展，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，为教育做出应有的贡献。
二、工作总目标1.以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育。
2.以“人才强教”为核心战略，以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。
3.狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。
4.立足课堂教学，积极推进新课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础。
5.加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。
6.完善教学设施，优化后勤管理。
7.加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。
8.做好少先队、校代会等工作，充分发挥各种机构的职能作用三、主要工作及措施（一）德育工作1.深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先“观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
2.加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍；加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则，学校按中心校要求，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。
班主任队伍建设要有创新。
对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。
每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径。
3.充分发挥班集体、少先队的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。
进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。
赞贤小学2013—2014学年度第一学期学校工作计划
强化科学管理推动内涵发展着力特色办校打造书香校园——赞贤小学2013—2014学年度第一学期学校工作计划一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以实现中华民族伟大复兴中国梦为引领，以“教育强市”发展战略为统领，继续坚持“育人为本、提高素质、科学管理、提升质量、彰显特色、和谐发展”的工作思路，把立德树人作为根本任务，把队伍建设作为重点内容，把提高质量作为重要抓手，把加大投入作为重要保障，不断改善办学条件，大力推进素质教育，着力提升教育质量，促进学校内涵发展，彰显学校办学特色，努力办好社会需要、人民满意、充满活力的教育。
二、工作目标1、以塑造“名师工程”为核心，坚持立德树人，不断提高全体教师综合素质。
2、以培养“合格人才”为根本，推进素质教育，奠定学生持续健康成长基础。
3、以创建“书香校园”为契机，彰显廉政特色，继续打造赞贤红色文化品牌。
4、以打造“教育强市”为主线，着力提高质量，深入推动学校教育科学发展。
三、工作措施（一）加强制度建设，提升师德水平1、加强师德建设，坚持立德树人。
进一步组织教师认真学习新修订的《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》，彰显“赞贤精神”的独特魅力,让“赞贤精神”涵养师德，做到廉洁从教，关爱学生，服务学生，不断组织学习新理论、新方法，提高育人水平，锻造一批优秀的学习型、开拓型、创新型、奉献型的人民教师。
学期末评选师德先进个人，坚决实行师德考核一票否决制。
2、坚持师德为先，坚持师能为重。
抓好班主任、辅导员培训，通过优质课、优质教案评比等形式，积极开展教师教学技能大赛，全面提高教师的业务素质。
大力宣传优秀教师先进事迹，积极营造良好风气。
加强教师职业理想、职业道德和法制教育，完善师德建设长效机制，将师德师风表现作为年度考核、职务晋升和评优奖励的重要依据。
坚决杜绝有偿家教、乱推销教辅资料、体罚或变相体罚学生等师德失范现象，维护教育良好形象。
（二）实施阳光德育，增强德育实效1、开展爱国励志教育，加强思想道德建设。
中学2013—2014学年度第一学期学校工作计划
中学2013—2014学年度第一学期学校工作计划各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！中学2013—2014学年度第一学期学校工作计划一、指导思想认真贯彻上级教育工作会议精神，以科学发展观为指导，以国家中长期教育工作要求为准神，以教学质量的提高为生命，用现代教育理念引领办学方向。
本学期围绕师德建设、校本培训、课程改革，扎实开展教育教学工作，深入推进素质教育，强化各项管理，确保我校各项工作再上新的台阶。
二、主要目标1、继续贯彻“启智”“明德”“传承”“创新”的校训和“文明”“团结”“勤奋”“求实”的校风。
2、牢固树立教学质量在学校工作中的核心地位，争取多种途径、多种举措，抓好毕业班的教学管理，力争明年中考取得理想的成绩。
3、扎实推进“平安校园”建设，强化法制建设、养成教育，形成稳定有序的教育教学秩序，和谐优美的育人环境。
4、力争通过“绿色校园”和“数字化校园”的评估，尽快创建苏式教育示范校。
三、主要任务及工作措施（一）加强教师队伍建设，提升教师专业水平1、继续实行“走出去，请进来”加强教师专业培训和理论学习，多创造机会让老师能够有更多的机会走出去。
2、加强青年教师师德师风教育，弘扬爱岗、敬业、奉献精神。
3、在学校现有的情况下，继续实施“青蓝”结对子工程，并努力把此项工作做到实处。
4、以近两年新入编教师研讨课和庐阳区第五届课堂教学的评比为契机，促使更多的青年教师更快地专业成长起来，打造出更多的名师。
（二）党建工作，常抓不懈本学期，学校党支部将紧跟时代步伐，真正把党建工作做实、做新，让广大党员牢固树立党员意识，充分发挥党员教师在学校各项工作的模范带头作用。
同时，做好组织发展工作和入党积极分子的教育和培养工作。
认真学习贯彻和落实党的“十八”大会议精神。
继续开展好“争先创优” 活动。
（三）德育工作求“实” 本学期德育工作是力求把学生良好行为习惯的养成和校园文化建设为重点，校团委和教导处将充分发挥班会、晨会、黑板报的育人功能以及通过“文明中学生”评比、“经典诵读”、主题班会等多种形式对学生进行全方位的疏导、引领、指导和培养。
2013——2014年学校工作计划
峄山镇中心小学2012—2013年第一学期学校工作计划一、指导思想：以“三个代表”重要思想和党的十七届五中、六中全会精神为指导，以科学发展观统领教育教学工作，紧紧围绕办人民满意的教育为目标，坚持“依法治校，以德立校，以质量强校”的宗旨，不断创新管理机制，狠抓校园文化建设，加强常规管理，强化教学研究，全面提升教育教学质量，努力把学校办成“办学理念先进、文化积淀丰富、教育质量一流、学校特色鲜明”的乡镇中心小学。
二、工作目标：1、管理目标：加强学校规范管理，落实逐层负责制和岗位责任制，争创济宁市教育教学示范学校。
2、队伍目标：深化《教师工作量化考核方案》，加强师德教育和校本研修，打造师德高尚、业务精湛、锐意进取的学校教师群体形象。
3德育目标：以学生行为规范教育为抓手，切实加强和改进学校德育工作，开展丰富多彩的校内外活动，促进学生全面发展。
4、教学目标：以教学质量为中心，狠抓课堂教学，促进学校整体教育教学质量提高。
5、特色工作目标：切实减负增效，加大素质教育工作力度，抓好学校的体育、艺术等各项活动，积极创建“特色学校”、“品牌学校”。
三、工作措施：（一）坚持德育为首,提高育人实效。
1、加强德育队伍建设,沟通校内外德育工作网络。
充分发挥学校德育工作领导小组的领导决策作用、辅导员和班主任的主力军作用、全体教职员工的主动作用,充分发挥少先队的德育功能,发挥学生自我教育、自我管理的作用,让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。
2、抓好学生常规教育。
要教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》,少先队要全方位地抓好学生的常规管理,细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，特别是抓好学生的集队、上操和课间行为规范等,促进学生良好品质的形成。
本学期重点培养学生“不带零食进校园，不带废纸出教室，不留杂物在操场”的良好习惯。
3、要加强德育科研工作,改进德育教育的方式和途径。
继续以少先队活动为载体,以重大节日为契机,加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育,积极开展生动活泼的教育活动,让学生在活动中愉快地接受教育,形成良好品德。
13-14学年学校工作计划
2013-2014学年度第一学期工作计划一、指导思想以国家基础教育课程改革为契机，继续深化课堂教学改革。
进一步确立“一切为了学校的发展，一切为了教师的发展，一切为了学生的发展”的服务理念，以教学质量的提高为生命，抓好常规管理，强化特色工作，以创新寻求发展为目标。
二、工作目标：1、推进课程改革：确立“问题即课题、教学即研究、成长即成果”的意识，紧抓课堂教学主阵地，加强对青年教师的指导力度，把教学质量的提高作为重中之重。
2、学科建设：注意围绕特长抓竞赛、围绕课堂抓考核、围绕质量抓教研，使学科建设初步形成；课堂有特色，常规有特点，教研有成果。
3、加强校园网的建设和使用：以服务教育教学为根本，继续加强校园网络的管理与维护，重点建设具有鲜明特点的学校特色网站和教育资源库。
加强教师的应用培训。
4、保持各率达标：常住适龄儿童入学率、巩固率、毕业率100%,各年级学科合格率95%,无学生违法犯罪。
5、常规工作：规范、有序、高效。
6、总务工作：一切服务于学生，一切服务于教学。
7、队伍建设：培养干部教师的五种意识：服务意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识，使年轻教师、年轻班主任快速走向成熟。
8、加强和改进学校体育卫生工作，促进学生全面发展。
认真组织实施《学生体质健康标准》和《学校体育工作条例》，做到体育施行面达90%。
在九月底举办好学校秋季学生运动会，搞好乒乓球队和篮球队的训练工作。
加强学生心理健康教育，加强国防教育。
认真贯彻执行《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》等法律、法规，加强学校小卖部和各种传染病的防治工作，严禁“三无”食品和变质食品进入校园。
开展安全预防教育，杜绝食品卫生安全事故发生。
9、加强艺术特色学校建设。
在“国庆”、“元旦”等节日，由少先队、团委牵头，开展好文娱汇演、学生书画展等活动。
三、教学常规管理在教学常规管理过程中，以创建高质量的课堂教学，高质量的教师队伍，高质量的学生个体，高质量的管理成效为目标。
2013-2014学年度第一学期学校教学工作计划
2013-2014学年度第一学期学校教学工作计划D打造书香校园提升教学质量—2013-2014学年度第一学期教学工作计划区府路小学教导处二〇一四年八月三、工作理念以学生发展需求为本，以谋取学生终生幸福为本，充分相信学生，高度尊重学生，全面依靠学生。
四、具体举措（一）、规范教学管理1、完善、落实教学管理机制。
进一步规范备课、上课、作业设计与批改、辅导学生、听课、教研等教学常规管理，要求教师必须按时上下课，不得空堂或无故离开课堂，有急事需要离开课堂也要做好安排，找其他教师帮忙看课。
每一科的练习册、作业都要及时批改，批阅作业要给出等级或成绩，作文要写出具体的评语，作业本、课本、练习册都要保持整洁，学校每月检查一次作业，包括练习册和作业本，并进行总结和评价。
2、进一步提高教研、集备的质量，加强示范课的力度，让每一次活动、每一位教师都有收获。
3、根据学科特点，加强对学生学习情况的评价，保证每一位学生都能得到发展，杜绝对学生不负责任的做法。
4、抓好质量监控。
组织进行各学科质量调研，及时反馈，做出评价。
对学习气氛浓、学习习惯好、进步明显的班级和班主任、任课教师大力表扬，及时纠正教学中存在的问题,注意跟踪把关。
5、建立语、数、英、科四科学科资源库。
（二）全面提升学生素质1、从后进生工作抓起各任课教师要对其做到“不放弃，不抛弃”。
要从学习态度、上课情况、完成作业情况、与同学合作交流、参加课外活动等方面优先进行关注、提问、跟踪、辅导、帮扶。
决不能让一个孩子掉队。
2、向40分钟课堂要质量坚决杜绝“放羊式”教学。
上课前，教师除个人备课外，还要积极参加集体备课，要根据学生情况和教材特点，制定明确、合适的教学目标，并根据生本理念、学科特点及自己特长，精心设计每一个教学环节。
上课时，教师要以学生的思维发展为中心，精心组织好课堂，让每个学生有效地自主合作学习，文明、充分地展示思维过程和学习成果，注重培养学生的批判性思维，大力培养学生良好的学习习惯，尤其要高度关注待优生的学习状况，让每个学生学有所获，实现低负高质的目标。
2013—2014第一学期工作计划
2013—2014第一学期工作计划------------------------------------------作者------------------------------------------日期2014学年度工作计划一、指导思想：以科学发展观为指针，以全面实施素质教育为主题，以促进学生健康成长为核心，以创建办学特色为重点，以实行精细化管理为抓手，以提高课堂教学效率、提高教育教学质量为目标，以强化干部、教师、职工和学生队伍建设为保障，努力提升学校的办学水平。
二、工作目标：进一步规范办学行为，规范管理行为，规范教学行为，保障学校各项工作正常开展，力争做到：办学规范化，工作精细化、岗位标准化。
、 年高考确保完成 人指标任务，力超 人，向 人奋斗目标冲刺。
、强化学校规范化管理，推行学校精细化管理，提升学校全方位管理水平。
、按照“合作、自主、探究”新课程理念，立足常规课堂教学，规范课堂教育教学管理过程；推进新课程教学改革，促进教学方式的转变和课堂教学效率的提高；重视培优辅差，建设高效课堂，使教学质量稳步提升，确保高考成绩逐年攀升。
、构建学校德育体系，完善德育管理网络，形成学校德育格局，加强德育精细管理，认真落实《大同县一中学生全方位管理考核》办法，规范学生行为，培养学生良好行为习惯，培养学生优良学习品质；开展主题班会课程化管理，规范主题班会内容；规范学生主题德育活动，积极开展丰富多彩的德育活动，提高学生的成长质量。
、强化教科研活动，促进教师专业发展；发挥名师学科引领作用，重视年轻教师培养，努力打造师德高尚、教风严谨、充满活力，富有创新精神和教学艺术的一流教师队伍，为学校的可持续发展提供强有力的保证。
、加强校园文化建设，开展学校“一训三风”研讨活动，形成我校特色的校园文化。
、面对学校生源现状，继续探讨、完善特色教育，多种途径培养学生特长。
、继续完善教职工绩效工资考核及管理办法，完善常规教学考核制度，完善适合校情实际的工作奖励条例，形成有效激励机制。
2013-2014学年度第一学期学校工作计划(最终版)
2013-2014学年度第一学期学校工作计划北京市通州区永顺镇中心小学2013年8月永顺镇中心小学2013-2014学年度第一学期学校工作计划指导思想认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020)》、全面落实《永顺镇中心小学建设三年行动计划》,以实现“均衡、优质、全面发展”为主题,以深化基础教育课程教材改革实验为重点，以提高教育教学质量为目标，以提高两支队伍素质为保障,以创新思路、搭建平台、树立典型为工作方法，全面推进素质教育,提升我校整体办学水平，创办教育教学质量过硬、特色鲜明、充满活力的品牌学校,不断满足人民群众对优质教育的需求。
主要工作一、巩固规范化建设成果，提高学校整体管理水平1．落实《永顺镇中心小学学校建设三年行动计划》，科学规划学校未来的发展，全面提升办学水平和质量.注重学校各项工作的常规管理，落实小教科编印的《学校管理文件选编》，规范管理行为，提高管理实效。
2．认真落实学生综合素质评价理念，做好《学生综合素质评价手册》的过程性使用,开展优秀评价手册的学习、展览。
3．加强学籍管理工作，做好与全国中小学生学籍数据库的对接,规范学生转入转出程序和手续，提高学籍管理工作的规范化和科学化水平。
4．加强师生的法制安全教育。
贯彻落实学校法制安全的各项工作制度。
做到各项安全制度、预案完备，落实一岗双责安全责任制，签订法制安全责任书。
利用好《法制与校园》读本，以广播、板报、校讯通平台等多种形式在师生中开展消防、交通、意外伤害等方面的法制安全教育,定期开展应急安全演练，开展法制安全征文、绘画作品等的征集。
搞好小黄帽路队制，营造文明、安全、和谐的校园环境。
落实《安全小卫士》教材的实验与使用工作，开展校内《安全小卫士》教学评优活动,继续做好《小学生意外伤害的预防》的课题研究与实践。
二、继续以学科团队建设为模式，大力提高教师队伍业务素质1. 继续在全体教师中组织开展《小学教师专业标准》学习研讨活动，引领教师专业发展，促进教师对履行小学教育工作职责的深入认识，并以此作为培养、培训、考核教师工作的重要依据。
【学校工作计划】学校2013―2014学年上期工作计划
学校2013―2014学年上期工作计划本学年是第二轮聘任的最后一年，希望各位校长、全体教职工时刻树立危机意识，以强烈的使命感和事业心全身心地投入到教育教学工作中去，在上学年的基础上“百尺竿头更进一步”，力争使本学年的教学质量再创新高。
本期的指导思想和总体要求是：深入学习贯彻党的xx届四中全会精神，积极实践“xxxx”重要思想，牢固树立科学的发展观，坚持以人为本、育人为本，按照教体局的统一部署，以校本教研和校本培训为途径，以大面积提高教学质量为目标，以昂扬向上拼搏进取的工作精神,开拓创新勇攀高峰的工作态度和扎扎实实严谨求真的工作作风为保障，全力做好学校的各项工作。
一、德育1、加强教师职业道德建设，办人民满意的教育，始终是我们教育工作者不懈的追求。
各校要带领教师继续深入学习《教师法》、《教育法》、《教师职业道德规范》、《教育系统行风建设惩戒十六条》等有关文件精神，并结合身边的事例进行反思，切实把师德教育活动落到实处、运用到日常的教育教学活动中，切忌搞形式、走过常我们必须认识到：学校是学生成长的摇篮，学校教育是学生成才的基矗学校既担负着为国家输送高科技人才的任务，更担负着为社会培养大批合格劳动着的重任，不要把“提高教学质量”与“搞好素质教育”割裂开来，每一位教师都要本着“为了一切学生”和“为了学生的一切”的信念，深入课堂、深入生活，了解和理解不同层次学生的需求，了解他们的心理动态，想方设法、因材施教，关爱每一个学生，耐心地帮助学困生，使每一个人都能在学习中不断进步，生活中快乐生活。
每个学校要切实加强师德教育，制订计划，形成惯例，树立典型，共同提高，形成师德教育的长效机制，坚决杜绝“体罚”和“变相体罚”学生的事情发生，并在各种评先中实行“一票否决”。
2、学校德育工作应从抓德育常规入手，抓学生的行为习惯入手，结合《中共中央xx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民基本道德规范》、《中学生守则》等文件内容，充分利用“关工委”、“法制副校长”、“少先队辅导员”、“思品教师”、“共青团”、“少先队”、“校园广播电（视）台”、“校报”、“黑板报”等多种教育资源，对学生进行潜移默化式的教育,并加强组织领导，形成多种渠道的德育络。
2013-2014年第二学期学校工作计划
2013-2014学年度第二学期学校工作计划新学年、新起点、新希望。
为实现伟大中国梦，推动教育均衡发展，描绘“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才”的教育梦想，特对学期学校工作作如下安排。
一、指导思想以十八精神为指导，行教育梦助推中国梦；继续优化育人环境，认真落实《义务教育法》，力促教师专业成长，深入课程改革实验，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，全面落实学生良好习惯养成教育，努力提高教育教学质量，实现学校的和谐科学发展，从而推动我校办学品位更上新台阶。
二、工作目标：1、注重学校队伍建设。
一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；一方面学校教师树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。
2、强化学校常规管理。
注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。
充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师常规考核，使学校规范深入人心。
3、提高教育教学质量。
以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。
认真做好每月一次的教育质量检查，并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。
4、注重德育工作实效。
注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系。
5、加强校园文化建设。
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2013-2014第一学期学校工作计划一、指导思想以十八大精神为指导，继续深入“一手抓德育，一手抓教学”办学宗旨。
以加速教育信息化为动力，促进教育新的跨越；以强化学校特色建设为重点，积极营造学校发展新的增长点。
使学校逐步形成环境优势、设施优势、生源优势、办学理念优势、学校品牌优势、师资优势和管理优势，努力打造学校的品牌。
二、目标与任务1、重视师德队伍建设提高教师整体素质凝聚积极向上的风气2、重视养成教育，认真开展孝心教育、感恩教育、理想教育、挫折教育，继续加强和丰富学校的特色教育。
3、加强教师业务培训，狠抓教学管理，以质量检测为抓手，完善激励机制，大面积提高教育教学质量。
4、加强安全教育，搞好卫生管理，使学生快乐健康成长。
5、抓好毕业班工作。
6、搞好后勤保障工作，使学生吃好、住好、身体健康。
7、注重德育的实效性和针对性，加强学校与家庭、社会的联系，开展丰富多彩的少先队、优秀团员活动，培养学生的实践能力和创新意识，促进学生良好品质形成。
8、提高办学效益，扩大办学规模，力争明年学生人数达到1300人。
三、方法与措施德育工作（一）、重视师德队伍建设意在提高教师整体素质重视教师的师德修养，要求全体教职工作风正、形象好、勇于开拓、甘于奉献、以校为家，每周召开2—3次教师会、班主任会，引导教师讲正气、讲奉献、讲业绩、关心学生，尤其是对待后进生要坚持做耐心细致的教育，坚决杜绝一些不良现象：体罚、变相体罚学生；训斥家长，工作不细致不深入；中途乱收费等。
什么样的环境造就什么样教师，要求教师面对工作，能够做到任劳任怨，勤勤恳恳，不讲得失，人人争上游、创业绩，为学校着想、为学生着想、为家长着想，发扬主动工作、积极向上的正气。
（二）、加强学生养成教育提高学生综合能力学生的养成教育是学校的重点，首先，学校要利用感恩词、宣誓词教育、感化每一位学生，每日三餐前学生宣读感恩词，激发学生感恩父母、感恩学校、感谢老师、奋发图强、报效祖国、立志成才、实现辉煌人生的斗志。
其次，利用丰富多彩的校园文化，熏陶、感染每一个学生。
让校园的每一个角落，一草一木、一砖一石，一角一景都能体现出引导和教育，使得每一位学生的行为习惯不断发生变化，餐厅前后的墙壁上，张挂着中国十大元帅图像，通向教学楼、寝室楼的甬道两旁是中外科学家、领袖、伟人的像及他们留下的名言警句，文化长廊中的古诗名篇，师生休憩的树园中的24孝图，宿舍楼、教学楼、各个教室的墙壁上的名人名言，各楼道口张挂的中外名牌大学牌等等，处处显示出育人的氛围，把对学生的教育和引导体现在学生生活的细微之处。
第三，继续开展孝心教育“孝：尊亲、养亲，是中华民族的传统美德和道德规范。
人生最大的孝，是忠于国家、忠于民族。
岳母刺字：‘精忠报国’把报国做为最大的孝，因此，‘精忠报国’是尊亲、养亲的至高体现。
一个学生，只有刻苦学习、奋力进取，实现自己的人生理想，为国家、为民族争光，才是对父母最大的孝。
”这是我们张校长为24孝图写的序，在全体学生会上，他说道，一个人只有深深体会到父母的养育之恩，才能孝敬父母，将来报效父母，才知道尊重他人，才知道怎样和他人相处、好好相处，才能做到团结同学、帮助他人，做好事、当好人、读好书、好读书，将来报效祖国、报恩父母。
他要求每一个学生每一个星期天回家做的第一道作业题应该是：看望爷爷奶奶，问候爷爷奶奶好，帮助爸妈做家务，给爸爸妈妈端饭、打洗脸水、洗脚水，而不是向父母要吃的、喝的、玩的，与父母顶嘴、吵闹，在家里当小公主、小皇帝，要父母侍奉。
不体谅父母的辛苦和艰难的学生只能是变得越来越自私、狭隘、虚伪、懒惰，在学校如何能不怕吃苦、勤奋学习，将来如何成才，更谈不上报答父母、报效祖国。
这道作业题是每个学生的必做题，第二周来校后，人人站起来向全班学生汇报：在家这道题做没做？如何做？通过孝心教育，使学生学会关心他人、孝敬老人、尊敬师长，不再以自我为中心画圆，克服了懒惰、自私习惯，学习上变得更加勤奋努力，逐渐养成很多好习惯，学习进步非常快。
每日三餐前学生集会，校长及班子领导要对学生进行诚信教育、行为习惯教育、理想教育、励志感恩教育等，养成教育是学校的重中之重，并把养成教育发挥到极致。
面向全体学生狠抓教学管理提高教学质量教学质量是学校的生命线，是所有工作的中心，因此我们的口号是：“全心全意抓教学，千方百计提质量”。
（一）、要求教师钻研业务备好课上好课“备好课、上好课”，是提高教学质量的关键。
首先，把好“备课关”是学校要求教师的第一重要环节，学校领导成员要把每一位教师的课听一遍，要提出了每一位教师的优缺点，教师要在课下探讨“如何上好课，怎样提高教学成绩”作为自己的努力方向。
教课方法和引导学生如何学习，是每一位教师时时刻刻关注和思考的第一要务，动员每一位学生充满信心、学而不倦、学而不厌、是每一位班主任老师和任课老师的关键所在，学生能够“积极学习、主动学习”是我们学校课堂改革的新倡导。
（二）、抓好质量检测和课外辅导是提高教学质量的法宝摸清学生底细，抓好单元检测、月考、期中、期末质量检测考试是我们学校抓教学质量的法宝之一。
由于今年招收的1—8年级学生全是第一届新生，各个班级不同程度上都存在着“差生较多，优生较少”的现象，对此学校采取措施，要求面向全体学生，下大力气转化“差生”，教师授课时要照顾全体，一方面备课要备教材、更要备学生，做好作业设计和批改的层次性，同时关注差生的转化和优生的培养，最大限度的提高学生的学科成绩。
具体措施有：1. 采用激励机制，教师实行辛劳工资、能力工资、教学奖励相结合的方法，充分调动教师的工作积极性，打破传统吃大锅饭现象，调动教师上课的积极性、激发教师研究教材、研究学生及课堂教学的主动性，为形成良好的教风和学风奠定了坚实的基础。
2.全校开展班与班、人与人之间的比、学、赶、帮、超活动，高度重视榜样的力量，对优秀学生、学习标兵、进步幅度大的学生发奖、拍照张贴在光荣榜上，大大激励了每一位学生学习的积极性、主动性。
每一位学生的目标书、挑战书、豪言壮语以及教室的墙壁上人生目标是学生努力拼搏、主动学习的力量源泉。
浓厚的学习氛围、奋发向上的学习环境，激发斗志、教育人、改造人、成就人生。
安全卫生以《中小学生守则》为准绳，利用班会、晨会、三餐前学生集会，对学生进行安全、卫生教育和管理，学校设专人检查各班的纪律、卫生、安全设施，每周一评比，张榜公布校园。
学生一大周在来校第一天和准备回家的最后一天写两份安全保证书，定期与班主任和家长签订安全责任书。
接送学生的司机必须证件齐全、途中小心行驶，确保学生人身安全。
学校要定期召开法制讲座和法律知识座谈会，班主任多次召开安全专题会，强调学生安全，并要求各班班主任上好每周2节的安全课。
学校安排每班有固定的校园卫生区，教室、寝室卫生由学生自己负责，学校有专人管理打扫教学楼厕所卫生、餐厅卫生、学生生活区卫生。
确保校园环境干净、优美，校容校貌良好。
毕业班工作毕业班是学校的窗口，抓好毕业班工作是每一个学校工作的重中之重。
（1）做好学生的思想工作，针对优、中、差程度不同的学生，要制定不同的学习标准和目标，定期检查和督促他们的达到的效果，不让一个学生掉队。
（2）毕业班教师要制定好课程计划，争取在第一学期末把九年级全年课程讲完，教导处要起到督促和指导作用。
（3）毕业班学生的复习资料要求各位任教师要认真筛选，配合学生和家长，本着自愿、开放原则慎重购买，真正起到科学、有效的作用。
其他方面（一）特色教育（1）、练习写字不仅能使学生养成一种好习惯，也能修身养性、激励学生奋发向上的进取精神，写字如做人，横平竖直、一笔一划、堂堂正正；写字如人生，人生的目的就是不断地进取和拼搏；写字如艺术，艺术的生命在于创新。
写一手好字是学校对每一位学生的基本要求，是我校养成教育的重要组成部分。
（2）、继续开展全校开展书法大PK活动要求全体学生天天练习写字，固定时间：每天中午午饭后半个小时，并有专门的书法教师（刘虎照老师）给全体学生进行基本功培训。
学校给1—5年级学生每人发一块小黑板，一日一黑板粉笔字，6—8年级学生每人一支毛笔，在校园打好的方格内练毛笔字或者在教室里每日一张硬笔小楷字。
定期开展各年级书法展览、书法比赛。
（3）继续开展经典诵读活动1.要求各班上午课前15分钟经典诵读常态化。
2.经典诵读必须和学生的规范行为相结合。
3.注重经典的定期评比和表彰。
（4）、继续开展孝心反思教育学校把张挂24孝图的小树园命名为“孝心反思园”，对各班不愿学习、违反纪律、打架、骂人、迟到旷课而又屡教不改、情节严重者，每天三饭前后要到孝心反思园进行反思，起到惩戒作用，并完成一定的孝心作业，孝心反思教育主要是让每一位学生做一名合格的“人”，将来到社会上做一名合格的“公民”，报效国家，为父母争光。
（5）加强挫折教育针对学生的娇惯、溺爱造成学生虚荣心强、自尊心强、自私、怕苦、怕累、不努力学习、没有爱心、缺乏奉献精神的现象，学校认真开展挫折教育。
现在有些学生动则出走、跳楼，加上社会上的不良风气影响，给学生管理带来很多问题，一些家长难缠等致使学校不敢管、教师不愿管，最终使家长无奈、社会头疼，加上家长对民办学校的一些错误理解，认为只要交了钱，好像学校一切都得给承包了，诸如此类的问题，我们的措施是正确引导、大胆管理，科学施教。
（1）加强教育，开展是非标准的学习和讨论，要学生弄懂什么是正、误，什么是是非，什么是好坏，什么是该做的，什么是不该做的。
（2）（二）、加强家校联系定期召开家长会，通报学校的教育方法、严格的管理方式和管理措施、以及教学成绩，拉近学校与学生家长的距离，加大共同管理好学生的力度，为携手共建学生美好的未来创造条件。
（三）、领导班子深入教学、深入课堂学校全体班子成员要深入教学第一线，以身作则，严格要求，起模范带头作用，激励一线教师的干劲，为促使教学质量的快步提升注入动力。
总之，以提高课堂教学质量为核心，以竞赛活动为动力，开足全体教师和全体学生的马力，采用人性化管理办法，在朴实、严谨的教学风格中稳步成长，为创建名校而奋斗！伊川县新东方外语学校 2013年2月。