家访心得(2)

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家访简短心得8篇

家访简短心得8篇

家访简短心得8篇家访简短心得精选8篇家访简短心得要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的家访简短心得样本能让你事半功倍,下面分享【家访简短心得精选8篇】,供你选择借鉴。

家访简短心得篇1这天我去了张霄家,这个孩子情绪偏激,和老师同学常发生激烈冲突,主要表现为:课间打同学,上课经常乱下座位或者捣、戳同学,影响别人听课,不听从老师的教育,一旦老师同学无法让其顺心就会任性耍脾气。

过去放学时光进行的沟通都是反映孩子的问题行为,家长很没有面子。

这次家访我的目的是全面了解孩子的家庭成长环境和性格爱好,拉近与孩子及家长的距离。

估计家长会谈到同学之间矛盾问题。

我打算听张霄说清状况,包括对老师、同学态度叛逆的内心想法。

和孩子父母交换看法,达成共识,明确其喜怒时都打人,冲撞老师的情绪宣泄方式都是不正确的,不受人欢迎的。

张霄家房子很新很大,看得出家里经济条件很好,玩具有几大箱,孩子对四驱车感兴趣,家长又在儿童房铺设了轨道。

物质方应对孩子是有求必应,尽可能地满足。

然而在精神文化氛围的营造上不能和沈宇非家庭相比。

做领导的父亲因为单位里临时有事不在家,在和母亲交谈的近3个小时里,我越来越清楚孩子叛逆、任性的性格的真正成因——家庭教育的溺爱和纵容。

母亲说,孩子的父亲平时工作十分忙碌,所以只要孩子提出要求并说出个理由都给予满足,全家人都围着孩子转。

我发现孩子弹琴的时候,妈妈始终在提醒他注意音符、速度,不放过一个难点,可见母亲的教养方式是凡事追求完美,看似要求严格其实是包办代替。

3个小时,张霄不停地在房里奔跑跳跃,不时打断老师和家长的谈话,要母亲帮他做这做那。

开始母亲没有要求孩子务必坐好,而是一一满足孩子的愿望。

没有明确的家教规矩,是这个家庭的显著特点。

我把张霄在校的表现如实地告诉家长,从孩子的角度出发,把事情的严重后果和盘托出:家长给孩子营造了一个没有风雨没有困难的温室,孩子习惯了这种自我为中心的生活。

因为不会与人相处,使友好的孩子厌恶他;因为任性,听不进批评,老师管不了他;因为喜欢打闹,常常吸引的是有同样兴趣和不良习惯的玩伴,却又被强手欺负。

家访家长心得体会

家访家长心得体会

家访家长心得体会家访家长心得体会「篇一」我是小学老师。

我也是从大山里走出来的孩子,深深体会到交通的不便带来的贫穷,所以我立志要走出大山,去改变自己,改变我家乡的面貌。

在家访过程中,我们深入到xxx小朋友的家庭,首先讲明我们来的目的,然后就进行交流、拍照。

在交流过程中,我们得知这个家庭是不易的,父亲的自身情况,小孩的情况以及其他方面的原因,让我们觉得资助这个小女孩是非常有义务的,正所谓,伸出你的手,拉住我,让世界变得更加美好。

虽然xxx出生在这种家庭,但她那活泼、开朗的性格丝毫没有受到影响,她那端正、整洁的字体,她那彬彬有礼的态度,让我们更加有必要去帮助她,虽然我们现在还没有太多的经济能力,但是我相信身边的人也会在点点滴滴中帮助这些人群,让她们感受到温暖,感受到关爱。

在家访的过程中,我们同样也了解到xxx的父亲一天的收入才有二十几元,这对于一个家庭的顶梁柱来说,是远远不够支付生活费等其他费用的,顿时,我的大脑中就闪过一个念头,难道是曾经所受的挫折过多,消磨了他那积极向上的斗志,在此,我不得不深深感叹一番,小朋友都能活得这么出色,这么向上,为何身为父亲的谭爸爸不做出色点,做一个好榜样呢?和我们一道去的还有马昌寨主任,主任了解这一情况后,就与谭爸爸说:“农民工可以去学习一些技术,去培训,这样,工资至少也能比现在的多,才能养家糊口。

”是啊!有这样的好机会,为什么不充实自己。

家访给我最大体会是拉近了与学生家长的距离,拉近了与学生的“心灵”距离,加强了沟通,增加了相互间了解。

我想以后要尽可能多地了解他们,让他们在温暖中成长。

家访家长心得体会「篇二」随着我校“万名教师访万家”活动的热烈进行,我和学校的老师们也踏上了家访的征途。

作为一名教师,深知家访的意义;而作为一名新教师,更清楚家访的必要性。

这次活动犹如及时雨一般,既滋润了孩子和家长,又对教师今后的教学工作提供了莫大的帮助。

俗话说“沟通是架起友谊的桥梁”。

家访即是一种沟通,是孩子、家长、教师三者之间面对面的一次坦诚的交流,是架起孩子和教师、家长和教师、孩子和家长心灵和谐的桥梁。

家访体会及心得体会推荐8篇

家访体会及心得体会推荐8篇

家访体会及心得体会推荐8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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家访心得收获(精选8篇)

家访心得收获(精选8篇)

家访心得收获(精选8篇)家访心得收获篇1班主任工作是一项需要用心去浇灌的事业,在今年学校的班主任工作中,我逐渐体会到这句话的真谛。

工作是否到位,家长是否满意,学生是否爱戴,全靠你用心的程度,想学生所想,急家长所急,要集诚心、爱心、热心、恒心于一心,耐心细致,循循善诱,方可成为一位称职的班主任。

世界上不会有完全相同的两片树叶。

所以也没有两个完全相同的学生,所以,作为一名教师,我们应该以一颗宽大的心去包容千差万别的学生,去关怀和关爱每一位学生,而家访是表现关爱的一种非常有效的手段,家访是教师沟通孩子和家长心灵的桥梁,通过家访可以让孩子和家长都感受到我们教师对学生的牵挂和关心,而且还寄予这么高的厚望,不管怎么样总有一种欣慰的感觉。

特别是平时我们关注不够的学生,更是让他们觉得温暖,倍感兴奋:原来自己也并不是一个被"遗忘的角落",自己在老师的心中也绝不是可有可无的,老师还是注视和关心着自己。

我去了两个平时学习在班中属于落后的学生家中,这三家都是做点小本生意的,家长整天忙于生意,很少教育孩子,也很少和孩子沟通。

学生由于学习不好,也不太愿意和父母说起学校的事,所以两者的关系总是不和谐,家长也不知道孩子到底什么没做好,怎么教育他去做到更好。

通过交流,家长也更了解了孩子好的方面和不足之处,大家共同商量了对孩子切实可行的计划,同时我还建议家长多给孩子一点时间,和孩子多作交流,让孩子知道父母对他们学习的重视,体会到父母的用心良苦,这对孩子而言,无疑是极好的鞭策。

这次家访我主要以"加强沟通主动联系,以鼓励为主的正面教育"为主。

尊重家长,尊重学生,在一种平等、信任、和谐的气氛中共同商讨出更多更好的教育方法。

在与家长面对面的交谈中,我详细地了解了学生的兴趣爱好,性格特长,品德为人,以及家庭结构、学习环境,听取了家长对教师的意见、希望,同时,本着"礼"和"真"的指导思想,有礼节、有分寸地向家长反映学生在校的表现,肯定学生的优点,甚至是家长也没有注意到的闪光点,诚恳地指出其缺点,在融洽的气氛中圆满地完成了家访任务。

家访的心得体会精选6篇

家访的心得体会精选6篇

家访的心得体会精选6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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家访效果及心得体会(通用13篇)

家访效果及心得体会(通用13篇)

家访效果及心得体会有了一些收获以后,往往会写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。

你想好怎么写心得体会了吗?下面是小编帮大家整理的家访效果及心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。

家访效果及心得体会篇1这次家访,使家长和学生感到十分亲切,从内心深处非常感激教师。

学生阮晓楠见到我的到来,开始非常紧张,站在门口不知所措,害怕我是来向家长"告状"的,没想到我只字不提她表现不好的地方,而是鼓励她要扬长避短,争取更大的进步。

在轻松和谐的闲聊中,孩子越说越高兴,把自己的志向、思考统统都讲给老师听,家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西,对孩子的表现越来越满意。

最后,他们一家人依依不舍地把我们送出大门口,并希望老师经常到家。

在家访中,我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计,极少照看、督促孩子。

这使得我们肩上的责任更重了。

我们没办法选择家长,我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。

很多家长都反映:老师说的,孩子会听进去的。

作为学生的老师也特感动于这句话,老师的魅力无极限。

当然高兴之余,需要我们付出更多了。

让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。

文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导,这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯,有较强的自觉性。

文化程度不高,但为人处事有原则的一类家长,他们对孩子学习上的指导有欠缺,但会教他们做人的道理,家长说的多,做的少。

有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会念叨,却拿不出或狠不下心采取措施,效果不佳。

这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。

还有少数家长本身文化程度低,对自己的子女从小又过于溺爱;现在孩子年龄增长,胆子也大了,有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。

所以针对有问题的学生,我和家长促膝谈心,用一分为二地观点分析学生,同时把握实际,灵活调节,在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题,共同商量、探讨教育措施,使学生心服口服,家长也欣然配合。

家访心得体会(精选6篇)

家访心得体会(精选6篇)

家访心得体会(精选6篇)家访心得体会1家访,对我们教师来说,并不是一个陌生的词。

作为联系家庭与校园的一条纽带,它发挥了无可替代的作用。

家访,说到底是校园与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。

透过家访能及时了解学生学习和生活的状况以及思想动态,让每一个学生不在校园却继续享受校园给予的关爱,耐心倾听家长对我们工作的反馈和推荐,不仅仅仅取得了家长对校园和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情。

透过家访我体会到了电访所不能到达的效果。

应对面促膝交谈与电话里的听声不见面,那感觉和效果就是不一样。

所以这登门家访的传统不能去。

俗话说“情感是教育的桥梁”。

老写的“亲”字,也说明一个道理:人要常见面才会亲。

所以家访能让我们和学生家长打成一片,感情亲切融洽,这样家长们就不再会有什么误会和责怨,我们的工作就能得到心应手。

对于家访的对象是后进生,我觉得“后进生”因为一些不突出的优点而受到老师的称赞时会很高兴,老师能够和家长一齐从点滴的进步谈起,一分为二地分析学生,用优点去克服缺点。

所以在家访时我把握实际,灵活调节,在简单融洽的气氛中提出孩子存在的问题,共同商量、探讨教育措施,使学生心服口服,家长也欣然配合。

老师上门家访,会让学生感受到老师的关注和重视。

这对学生是一种激励,对家长也是一个触动。

教师、家长、学生三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心理距离。

每次家访都会让我受益非浅,和学生家长相互了解状况,交流各方面的信息,沟通感情,既使家长了解学生在校各方面的表现和校园对学生的要求,又使我了解学生家庭中各方面的状况及学生在家庭中的表现,并且同学生家长共同研究,在教育学生的资料和方法等方面达成一致意见。

在这次家访过程中,我深刻体会到,作为教师我们要用心的指导家长,同时多进行交流,家长和教师相互学习,相互信任,相互合作,结成一个家庭校园的教育同盟。

那么我们的教育会获得更大的成功。

总之,家访让我受益非浅,既使家长了解学生在校各方面的表现和校园对学生的要求,又使我了解学生家庭中各方面的状况及学生在家庭中的表现。

家访记录个人心得与反思多篇

家访记录个人心得与反思多篇

家访记录个人心得与反思多篇#__家访记录心得与反思1家访是教师走进学生家庭,对学生进行的一种访问,也是对教育教学工作的重要补充。

一次家访就是一次让孩子进步的机会,会让一个学生在今后的学习生活中发生很大的改变。

所以家访是一门学问,是一门永无止境的艺术。

我们16—9班航空班的家长有些对素质教育不理解、不支持,他们认为更应该加强技能教育。

这次家访让我感受颇深:第一,全面的家访,深入到每一个家庭细致了解,与家长学生面对面的交流,加强了社会,家庭,学生的联系,了解了家长的期望与要求。

了解了学生的个性与想法,加强了师生感情,家访对以后的工作将起到积极的作用。

第二,家访也给我本人上了一课。

因为一个学生在班上不过是十七分之一,很不起眼;而在家里,却是家长的百分之百,寄托了厚厚的期望。

在家访时的交谈中,我深深体会到家长的期盼,深感责任重大,对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。

我建议家长要严格要求和爱的鼓励相结合;对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重,提供他们力所能及的劳动机会;协调好家庭成员内部的教育力量;要多与班主任和任课老师联系,及时了解子女的学习和思想动向,并对症下药;及时加强对孩子的心理开导,使其形成健康良好的心理品质;注重孩子的养成教育,注重发展长远利益,为自己和孩子的将来着想。

#__家访记录心得与反思2前段时间开展的家访工作让我对班上学生的情况有了更加详细的了解,对于学生的成长而言无论是了解对方的家庭状况还是将他在校期间的表现反馈给家长都是十分重要的,毕竟教学工作也要得到家长的支持才能够帮助学生更好地成长,因此我便对班上部分学生开展了家访工作以便于对他们的学习状况有着更多的了解。

由于大部分学生属于独生子女从而可以看出家长对他们的成长是颇为重视的,通过家访可以很直接地获知这方面的信息并与家长展开学习方面的交流,虽然学生的神情颇为紧张却只不过是反馈对方在学校的表现罢了,__同学是班上的尖子生从而在家庭教育方面也能够很好地配合家长,在交流中可以得知对方每天除了完成老师完成的作业以外还自己购买了习题册进行解题,再加上家长重视孩子学习成绩的缘故从而能够引导性地带领对方进行学习,另外__同学有时也会和父母进行有益身心的户外活动并具备着开朗的性格,因此我在这次家访中除了勉励对方继续努力以外也希望家长能够保持这种良好的家庭教育。

关于家访心得体会范文(2篇)

关于家访心得体会范文(2篇)

关于家访心得体会范文家访是一项重要的工作任务,对于教师、学生和家长都有着重要的意义。

作为一名教师,在家访中我不仅能够更好地了解学生的家庭环境和背景,也能够与家长进行沟通交流,建立良好的家校关系。

通过家访,我能够更加全面地了解学生,因此我认为家访是非常有价值的工作。

在家访中,我首先要确保和家长取得联系,并且尊重并理解他们的时间和隐私。

在约定好的时间内,我会提前到达学生家中,以示我的尊重和认真。

在家访中,我会与家长进行面对面的交流,这样可以更深入地了解他们的期望和关切。

我会询问家长对孩子学习情况的看法,了解孩子在家的表现和习惯等方面的情况。

同时,在家访中,我也会重点了解家庭的教育环境。

我会询问家长对孩子学习的支持程度和方式,是否有足够的时间和资源来辅导孩子的学习。

通过了解这些信息,我可以为学生提供更加个性化的教学方案,并在学校与家庭之间建立起良好的沟通与合作。

与此同时,家访也是一个了解学生生活情况和家庭背景的良机。

在家访中,我会了解学生的家庭成员情况,家庭经济条件,以及可能的家庭困难和问题。

通过了解学生的家庭背景,我可以更好地理解学生的学习和行为问题,并帮助他们解决困扰他们的问题。

家访不仅对学生和家长有益处,对于我自己来说也是一个学习和成长的机会。

通过与家长的面对面交流,我能够更全面地了解孩子的成长过程和需求,更加准确地制定教学目标和计划。

同时,家访也可以帮助我发现自己的不足之处,及时调整教学方式和方法,提升自己的教学水平。

在家访过程中,我也会积极与家长进行沟通,建立良好的家校合作关系。

我会传达学校的理念和教育目标,与家长共同探讨孩子的学习和成长问题,并寻找解决问题的方案。

通过家访,我可以让家长更加了解学校的教育方针,同时也能够通过家长的反馈和意见来改进和完善学校的教育工作。

总的来说,家访是一项非常有意义的工作。

通过家访,我能够更全面地了解学生和家庭的需求,为学生提供更好的学习环境和帮助。

同时,家访也能够加强学校与家庭之间的联系,建立良好的家校合作关系,共同推动学生的全面发展。

家访心得体会(精选10篇)

家访心得体会(精选10篇)

家访心得体会(精选10篇)当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,马上将其记录下来,这样能够培养人思考的习惯。

应该怎么写才合适呢?以下是小编精心整理的家访心得体会(精选10篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

家访心得体会1学校教育和家庭教育是孩子成长过程中两个重要方面,而家访则是连接这两方面的重要桥梁。

通过这次家访,我们了解了家长对孩子的一些想法、打算,进一步掌握了学生的个性特点、行为习惯、内心情感等等,增强了教育的针对性和感染力。

家长也通过家访了解了孩子在学校的情况,了解了班级的总体情况,更清楚自己孩子的优势和劣势,使家庭教育更具针对性,并通过与老师的交流,更好地和老师配合,共同关注孩子的成长。

说真的,这次家访很受学生和家长的欢迎,有的家长感到十分意外和兴奋,真有点受宠若惊的感觉。

他们万万没有想到教师对学生是如此牵挂和关心,而且还寄予这么高的厚望,不管怎么样总有一种欣慰的感觉。

特别是平时我们关注不够的学生,更是让他们觉得温暖,倍感兴奋:原来自己也并不是一个被遗忘的角落,自己在教师的心中也绝不是可有可无的,教师还是注视和关心着自己。

一位学生的婆婆说:现在的老师都不进行家访,虽然可以通过电话联系,但和家长的联系还是不够。

我当老师的时候,一个学期至少要到每个学生家里去一次。

只有看到学生的生活环境,才能对他们有更深的了解,才能针对每个人不同的个性特点进行教育。

她对我们的到来表示极大的肯定和赞赏,并由此谈到学校的管理非常正规,让他们非常放心孩子在校的教育。

这次家访,使家长和学生感到十分亲切,从内心深处非常感激教师。

一位学生见到我们的到来,开始非常紧张,站在门口不知所措,害怕我们是来向家长告状的,没想到我们只字不提他表现不好的地方,而是鼓励他在扬长避短,争取更大的进步。

在轻松和谐的闲聊中,孩子越说越高兴,把自己的志向、思考统统都讲给老师听,家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西,对孩子的表现越来越满意。

家访效果及心得体会(5篇)

家访效果及心得体会(5篇)

家访效果及心得体会(5篇)家访效果及心得体会【篇1】在这次家访活动中,我对本班的14名学生进行了家访。

家长对学校的家访活动很是支持,对老师的到来表现得格外热情。

其实家长愿意跟老师交流一些孩子的情况,但出于各种原因无法去跟老师见面,也就无法知道其孩子在学校的一些情况,而家访即将家长与老师联系起来了。

11月份我利用空闲时间对这14名学生一一进行了家访。

对于本次家访,很多家长对此活动很是高兴、满意,也非常的热情他们觉得温暖,倍感兴奋;学生本人也感到:原来自己并不是一个被遗忘的角落,自己在老师的心中不是可有可无的,教师总是在注视和关心着自己。

通过家访了解了学生在家的基本情况。

有8个学生其父母均在外地打工,他们就交于爷爷奶奶照顾,基本放月假就回家一次;有3个学生其父亲在外打工,母亲在家照顾孩子,有的就在学校租公寓照顾其孩子;有3个是走读生,父母在身边。

作为实验班的学生普遍比较听话,故都反映在家能帮着做些力所能及的家务,对老人父母都比较孝顺。

但大部分学生学习主动性欠缺,自制力差,故在家主动学习的少,有的孩子根本就不怕爷爷奶奶,一有时间就看电视、玩手机、上网。

通过家访也了解了学生存在的一些问题。

一、一些学生从小就跟着爷爷奶奶生活,爷爷奶奶过于溺爱,导致孩子过于娇惯,怕吃苦;二、有些学生从小不在父母身边,故跟父母缺少沟通,不愿意与父母多交流,产生了隔阂;三,少数家长过于关心孩子的分数,但能力有限不能为其提供有效的帮助,只能不停的唠叨,让学生有了厌烦心理;四、由于一些家庭的原因导致有些学生的性格过于偏激,家长对此也倍感头疼。

通过家访让老师与家长、老师与学生的距离更拉近了,老师能更多的了解学生在学校之外的生活、学习情况,家庭情况,性格取向。

家长也能通过老师切切实实了解学生在学校的学习问题,有家长说今天老师不跟我说孩子的考试成绩那我是永远也问不出来的。

另外,老师上门家访,也会让学生感受到老师的关注和重视。

这对学生是一种激励。

家长家访心得体会范文8篇

家长家访心得体会范文8篇

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最新家访心得体会5篇

最新家访心得体会5篇

最新家访心得体会5篇现如今,对于孩子的教育,家庭和学校的联系越来越密切,20_年暑假,卅铺中心小学通过“万名教师进万家”活动,所有教师与家长面对面的交流,每个人都感受颇深。

一、家访中取得的成绩首先获得了许多育人资料。

通过与学生、与家长交流,了解每一个学生的家庭状况,学习环境,学生的个性,在家的表现,了解到家长的希望、要求以及教育方法等,并做好详细的记载,为今后的教学工作奠定了基础。

同时,也帮助家长树立正确的教育理念,解决家庭教育方面的一些困惑,这就增强了家长的责任意识和信任度,使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来,更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。

二、家访中存在的问题一是现在孩子的家长外出打工、做生意的普遍较多,无暇顾及孩子的学习和生活,导致有些家长无法参与到我们的家访活动中来,我们教师也无法得到部分学生具体的信息反馈。

二是很多孩子日常生活都由爷爷、奶奶照料,老人大多比较溺爱孩子,无法适应学校有规章制度的教育生活。

三是部分家长在关注孩子学习的同时,忽视了行为习惯的培养,从而导致学生在校纪律差、不会做值日、书写姿势不正确,长期在家庭教育中形成的不良习惯,使老师在日后的矫正过程比较困难。

三、家访后的思考第一,全面的家访,与家长、学生面对面的交流,加强了社会、家庭、学校的联系,了解了家长对子女的关切与期望,也了解了一些学生的家庭情况,增强了我们的责任感,也让我们更加热爱学生,热爱工作,对以后的工作将起到积极的作用。

第二,要注重访谈方式。

随着社会的发展,家访的方式也随着改变。

由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同,学生家长可分为好多不同的类型。

作为教师应该具体问题具体分析,如果家访的方式不改变,有时会事倍功半,甚至适得其反。

第三,要学会体会家长的心情。

也许一个学生在班上是很不起眼得,而在家里,却是家长的,寄托了深厚的期望,在家访时,通过交谈,深深体会到家长的期盼,深感责任重大,对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。

家访心得体会(5篇)

家访心得体会(5篇)

家访心得体会(5篇)家访心得体会篇1进入12月份以来依据我市教育系统《双帮双联》家访工作支配,我们xx学校对家访工作进行细致分工,每个小组支配班主任为组长,同时配备一名任课老师,分为12个小组进行了家访工作,取得显著成效。

全部人员利用中午和下午放学时间深化每个家庭,与家长们促膝交谈,准时了解同学在家学习状况,学习环境,给家长供应同学在校的一切表现状况,让家长充分把握同学的优缺点,关心同学制定完善长远的学习打算,同时家校共同催促和监督,努力提升同学的综合素养。

我有幸参加了本次家访工作,谈一下个人的家访体会。

在此次家访中,我校各班选择了典型的代表,即学业成果优秀、学业成果中等、以及学业成果差的同学进行家访。

在同学家里坐一坐,聊一聊,老师的一句嘘寒问暖的话语,一个流露关切的眼神,有时就等同于脚下的距离。

家访就是老师与同学家庭的零距离接触,是心与心的沟通,走进同学家庭,就似一股淙淙的小溪,流进孩子的心田,必定激起孩子心里的浪花。

在孩子的心里,在孩子的眼里,老师的话是"圣旨"。

通过家访,我们也感到家庭教育中存在着一些问题,我们体会到:首先,要给孩子一点时间。

据了解,各班多数同学家长在经营生意或忙于生计,比较忙,到家时孩子已经睡了,有空时也只是随口问一声"作业有没有做好了"。

给孩子一点时间,和孩子多作沟通,让孩子知道父母对他学习的重视,体会到父母的专心良苦,这对孩子而言,无疑是极好的鞭策。

其次,要有意识地让孩子吃点"苦头"。

如今的孩子大多是独生子女,生活条件比较优越,家长对孩子溺爱有加,只要孩子开口没有不容许的。

家访中发觉一同学,几乎每天花钱,真是"不赚钱不知赚钱苦"。

家长应有让孩子吃点苦的意识,多让他们做一些力所能及的家务,对孩子的要求也不能有求必应,有时也得让他们尝尝"被拒绝"的味道儿。

另外,和谐温馨的家是孩子身心健康成长的摇篮,家长肯定要为孩子创设温馨和谐的家庭生活环境。

家访效果及心得体会(精选5篇)

家访效果及心得体会(精选5篇)

家访效果及心得体会(精选5篇)家访效果及心得体会篇1家访效果及心得体会在此次家访活动中,我深深感受到了家访的重要性。

家访不仅加强了学校与家庭、学生与家长之间的联系,也让我更深入地了解了学生的成长环境,从而更好地帮助学生实现全面、健康的发展。

首先,家访增强了家校之间的合作。

在家访过程中,我与家长面对面地交流,让家长更深入地了解学校的教育理念和教学特色,同时也让家长更加了解自己的孩子。

这种合作关系的加强,不仅有利于学生的教育,也有利于学校和家庭共同发展。

其次,家访让我更深入地了解了学生的成长环境。

通过家访,我了解到学生的家庭背景、生活习惯、家庭氛围等信息,这让我更好地理解了学生的个性特点和发展需求,从而更好地帮助他们解决问题。

在家访中,我也得到了一些实用的经验和教训。

首先,与家长的交流需要真诚、自然,不要过于正式,要像和朋友之间的交流一样,这样才能更好地达到共鸣。

其次,对于学生的优点和缺点,要分别给予肯定和鼓励,引导他们正确地发挥自己的优势,同时也要注意帮助他们克服缺点。

总的来说,家访是一项非常重要的教育工作。

通过家访,我们可以更好地了解学生,帮助他们,实现学生全面、健康的发展。

在未来,我将继续积极参与家访活动,不断总结经验,努力提高自己的教育水平。

家访效果及心得体会篇2家访效果及心得体会家访是我们教师与家长沟通的有效途径,通过家访,我们能够了解学生在家中的生活和学习环境,也能够让家长了解孩子在学校的学习和生活情况。

下面我将分享一次家访的经历以及我的心得体会。

本次家访的对象是我班上的一个学生,名叫小明。

小明是一个性格内向、沉默寡言的孩子。

在课堂上,他总是默默地坐在角落里,不和别人交流,也从不主动回答问题。

刚开始,我认为他可能是不善于表达自己,但随着时间的推移,我发现他的行为越来越异常,甚至出现了自闭症的症状。

为了更好地了解小明的状况,我决定去他家进行家访。

在访问中,我仔细观察了小明的家庭环境,发现他的家庭条件比较困难,父母每天都要早出晚归,很少有时间陪伴他。

家访心得体会总结(优秀13篇)

家访心得体会总结(优秀13篇)

家访心得体会总结(优秀13篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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家访心得体会30篇

家访心得体会30篇

家访心得体会30篇家访心得体会30篇家访心得体会〔一〕:幼儿园新纲要指出家庭是幼儿园重要的合作伙伴。

应本着尊重、平等、合作的原那么,争取家长的理解、支持和主动参与,并进取支持、帮助家长提高教育本领。

俗话说情感是教育的桥梁。

平时,我们虽然会每一天与家长送孩子来园时作沟通,也会与有特殊情景没来园的家长做电话家访,可是走进孩子的家庭,与家长应对面的家访总能让我体会到了电访所不能到达的效果。

应对面促膝交谈与电话里的听声不见面,那感觉和效果就是不一样。

与早上匆匆忙忙的沟通相比,走进家庭的家访更能用心的聆听家长的心声,也更能表达我们对家长与孩子的看法。

更能及时了解孩子学习和生活的情景以及思想动态,让每一个孩子不在幼儿园还继续享受教师给予的关爱;更能取得了家长对幼儿园和教师的理解和支持,加深了教师与家长的感情。

在家访的过程中,我们感受到家长对教师的尊重与信赖,也深切地感受到家长们对孩子的殷切期望,我们提醒家长不仅仅要关心幼儿的学习、生活,更要关心幼儿的情感和品德,注意平安等。

针对一局部家长提出有关幼儿园与小学的困惑上,我们用幼小衔接存在的一些问题与措施,从时间安排与知识积累上,做了耐心的解答;一局部家长提出孩子异常不懂事,担忧孩子上小学的问题上,我们也用自我的观点证明孩子的提高不是一朝一夕,而是长期积累,只要我们对孩子必须的信心,多鼓励,今后孩子会成长更快;局部缺乏龄的孩子家长,我们在明确了下学期继续留读大班后,也对孩子读第二次大班时要与第一次有所不一样要求,可是又不能给很在很大压力,并提出一些可取性的提议:肯定幼儿的优点,甚至是家长还没有注意到的闪光点,诚恳地指出幼儿缺点,小局部孩子不在家,我们只得经过电话,向家长表达了我们的意思,做了并做了相关交流。

其中林松卫小朋友,就是对我说出教师。

我厌恶你上课的那位男孩子,我更是耐心与家长沟通的同时,更与他本人做了很长的交流,促膝谈心,不但拉近了彼此的距离增进我们的感情,也对我今后的兼课教学生活带来很大的反思。

家访心得及感受(通用10篇)

家访心得及感受(通用10篇)

家访心得及感受(通用10篇)家访心得及感受篇1通过这次家访,我认识到,当前教育确实很难全面开展,家访是必不可少的教育形式。

我分析一下几方面原因:1、缺少良好的家庭教育在走访的家庭中,我发现家庭教育的力量普遍薄弱,很多留守儿童都是由爷爷、奶奶或者是外公、外婆代为管教,使得他们的心理懒散、行为放纵、学习成绩差、不服管教。

这些孩子缺少父母的关怀,缺少必要家庭教育,让学校教育工作的展开是难上加难。

有些家长爱子心切,以至于溺爱和放纵,让孩子养成了骄纵的心理,他们在言论、态度、行为等方面表现出了爱挑吃、爱挑穿,爱攀比,爱耍脾气等不良行为习惯,这给学校教育带来诸多的不便;有些家长望子成龙,只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、行为习惯、心理辅导的教育;有些家长对素质教育不理解、不支持,甚至对素质教育提出质疑,认为分数决定一切;有些家长只顾挣钱而忽视孩子的教育问题,把自己辛辛苦苦挣的钱拿来给自己的孩子挥霍,让自己的孩子养成了不良金钱观和用钱观;有些家长甚至认为自己的孩子送给了学校自己就万事大吉。

种种情况使得学校教育工作开展很不顺利,缺乏家长的理解和支持,甚至有些家长认为孩子送到了学校自己就没有什么责任了,出了问题就去找学校,把一切责任都推给了学校,严重忽视了家庭教育的重要性。

2、上学到底有没有用通过家访,我了解到有些家长之所以会对孩子的学业漠不关心,并不是家庭经济问题,而是他们认为,上学没什么用,还不如提前干活挣钱。

有些家长认为,大学生毕业后工作不好找,找到工作的工资还不如打工的赚的多,通过家访我深刻体会到:首先,无论怎样的一个孩子,他的成长都离不开“爱”,这种爱既要来自家庭,也要来自于教师。

其次,作为社会应该大力宣传教育的力量,让社会深刻认识到教育的重要性,更让每一个人知道上学是有用的。

作为上级领导应该出台相应的政策,让每一个人知道知识的的确确能够带来财富。

家访心得及感受篇2一、透过家访,我们了解到大多数优生自觉性较高,父母对其学业比较关心,与子女的沟通较好。

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精神的温柔冲击
------课内比教学,课外访万家若不是学校统一的访万家活动,就不会那么正视学生家长教师面对面触及孩子的学习,生活环境,家长眼里直接感触的教师形象。

想说自己是一名年轻教师,“访万家”对我来说,好比如:我自己一人在教室里在熟悉的学生面前上课,显得自己习惯的一件事,毫无额外的负担。

可是,有一节课,学生熟悉的爸妈,也坐在了后面听课,我就会不自觉的整理一下衣角,搬弄一下声音,迈开些许重量的步子走进学生讲我的《认识图形》。

想以自己浅薄的语言及文字来表达一下“访万家”这个活动带来我认为的精神感触。

一给教师精神上做了“催化剂”。

催化剂可以加快反应的速率,加快自己了解呈现在你面前的孩子的家庭环境,然后给你去想原来“左兴京”他放学后得自己回家,自己先开没有人的门,饿了自己找东西吃,一边吃一边看看电视里不停变化的画面,这么小的年纪的他已经不看动画片了,吃完东西,然后他就觉得自己太孤单了,就去找人玩,想想自己回家也是一个人,于是不管天黑还是白,都等到爸妈下班的八点再回家,那个时间段的孩子,回家那还会用行动去完成家庭作业,只会心里感慨作业还没完成。

稍微捯饬一下,就沉静在爸妈回来的喜悦里,然后慢慢就窝在被窝里睡觉了。

经过这么一晚,我精神上很矛盾,我突然不知道怎么去诉说孩子为什么不完成家庭作业了,我突然觉得谁谁谁还没完成家庭作业这句话不那么理直气壮了。

我的精神上软化了,教师的精神也变得更有意义了一些。

二是学生会觉得老师是咱家的客人了。

教师的形象在学生眼里,除了一个教室的距离,那就是一个学校的距离了。

偶尔出门,若是在大街上遇见可爱的学生,他们就会很是吃惊。

当时家访,余蒙得知我要去他家,便早早的在离家一条街的地方一个人拿着手机询问:老师你到哪里了?然后我答复着网络上诉说的十大谎言里的第一句说:我快到了。

他隔了5分钟后又重复了一条,隔了几分钟又来了一条。

看到他的时候,天已经黑了,他坐在电动车的后面,我的心却在担心电动车骑到他家会不会没有电了。

到了余蒙家,他们早早准备了奶茶,苹果。

余蒙给我泡了奶茶,端给我的时候,我脑海里完全没有他不完成家庭作业,没有他不值日,没有他上课不认真听讲,什么都没有了,只有看到自家表弟在招待你,那时我不该接奶茶,不止是不喜欢喝,更不是家访单上写的不能接受家长的好意,只是怕我要是接了,我怕我对着余蒙,我说不出他在学校的表现,更是在说他在家很乖的父母面前提。

可后来,看着余蒙的亮亮的眼睛,我还是一股脑儿全给他说了,他只是笑。

若不是客人,怎能进家门,进了家们,学生眼里的我确实不一样了,或好亦或是坏,学生自知。

三家长可以是催化后的反应结果。

家长在自己孩子面前与老师相处稍长时间,可以看到他们也很紧张,他们也很怕自己孩子在学校表现不好,他们也怕自己没有招待好,他们也担心自己的孩子在学校的学习和有没吃饱。

在学校习惯了和学生的交流,与家长沟通上开始变得问题少,倾听多了,扮演不起正装的角色,想想便是太多小的时候自己老师来家里家访,显得那么拘谨,那么坐就一直坐,站就
干脆站着。

所以我就让自己尽量扮演是学生的亲戚一样去和家长讨论孩子的吃喝住行,只不过我这个远房亲戚可以说些孩子在我家呆的时候的学习情况。

教师催化效果越好,学生反应越快,家长生成的结果越好。

但化学反应也有双向的,家长在催化剂面前,诉说学生的情况,教师一边听一边思考自己以后得起着怎样的催化作用。

不管是学生家长还是老师都通过访万家得到精神上的冲击,且是温柔的。

每每在学校看到来接的家长,我一开始便是微微一笑,亦是对朋友亦是对亲人。

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