部编人教版三年级上册语文素材-第二单元基础知识笔记-人教(部编版)
第2单元基础复习(知识梳理+基础检测)三年级语文上册 部编版
三年级第二单元知识小结一、字（一）易读错的音石径（jìn jìng√）赠送（zēng zèng√）橙子（céng chéng√）残忍（cán √ chán）橘子（jú jǘ√）泥土（lí ní√）水晶（jīn jīng√）棕色（zōng zhōng√）脚印（yìn√ yìng）水洼（wā√ wá）增加（zēng√ zhēng）凌乱（lín líng√）颜料（liào√ niào）钥匙（shi √ shí）辽阔（niáo liáo√）缤纷（bīn√ bīng）喇叭（lǎ√ nǎ）抖动（dǒu √ dòu）振动（zhèn√ zhèng）掠夺（lüè√nüè）歌吟（yín√ yíng）（二）易写错的字寒：下面两点,上点小,下点大。
橙：“登”的第三、四笔是短撇,第五笔是捺。
铺：最后一点不要忘。
紧：第六笔撇折稍大。
印：右边是“卩”,起笔稍低。
规：“夫”的最后一笔捺变点。
颜：“彦”的最后三撇上下对正。
曲：中间（两）长竖，不是“由”。
赠：右下部是（“日”），不是“口”。
泥：右下部分是（“匕”），不是“七”。
迟：（半包围）结构，“尺”的捺画变为（点）。
（三）多音字辨音挑 tiǎo （挑战）行 xíng （行动）铺 pū（铺床）tiāo （挑选） háng （银行） pù （铺子）部编版三年级上册第二单元基础复习扇 shàn （扇子）曲 qǔ（曲子）别 bié （分别）shān （扇风） qū（弯曲） biè （别扭）乐 yuè （音乐）藏 cáng （隐藏）觉 jué （觉得）Lè （快乐） zàng （西藏） jiào（睡觉）字音辨析：挑表示“用肩担着”“挑、担的东西”时，读tiāo，如挑水；表示“用杆子等把东西举起或支起”“用条状物或有尖的东西拨开或弄开”时，读tiǎo，如挑战。
部编人教版三年级上册语文 第二单元核心知识点
第二单元核心知识点一、字词盘点1．字（1）易读错的字斜（xié）赠（zèng）残（cán）犹（yóu）橙（chéng）橘（jú）印（yìn）洼（wā）凌（líng）棕（zōng）靴（xuē）钥（yào）匙（shi）缤（bīn）厚（hòu）喇（lǎ）叭（bā）枚（méi）吟（yín）蟀（shuài）振（zhèn）（2）易写错的字赠：左右结构。
左边略窄，右边略宽，左边“贝”最后一笔点画要短小。
斜：左右结构。
左边“余”写的时候略窄一点儿，第二笔由捺变成点。
橙：左右结构，左窄右宽。
“登”上半部分笔画依次是横撇、点、撇、撇、捺。
紧：上下结构。
“幺”的两个撇折要平行。
（3）多音字①必须掌握的多音字挑②拓展积累的多音字铺觉扇藏曲别乐2．词（1）必须掌握的词水泥放晴明朗亮晶晶金黄雨珠院墙落叶尽头平展排列规则歌唱迟到清凉留意颜料枫叶邮票果树菊花仙子气味香甜香味加紧过冬丰收（2）四字词语闪闪发光舒舒服服（3）成语五彩缤纷（4）近义词明朗～晴朗潮湿～湿润亮晶晶～亮闪闪湿漉漉～湿淋淋平展～平整规则～规整凌乱～杂乱增添～增加愉快～快乐清凉～凉爽温柔～温和留意～留心五彩缤纷～五光十色炎热～酷热争～抢非常～特别准备～预备欢乐～快乐振动～抖动告别～告辞叮咛～叮嘱掠过～拂过歌吟～吟唱辽阔～广阔（5）反义词明朗→阴沉潮湿→干燥凌乱→整齐增添→减少仔细→马虎愉快→伤心清凉→闷热温柔→粗暴炎热→寒冷雪白→乌黑加紧→放慢丰收→歉收欢乐→痛苦道别→相逢撒下→收起辽阔→狭窄匆匆→缓慢饱满→干瘪（6）词语归类①ABB式的词语：亮晶晶湿漉漉油亮亮类似的词语：绿油油红彤彤静悄悄②AABB式的词语：舒舒服服类似的词语：躲躲闪闪跌跌撞撞叮叮当当叮叮咚咚滴滴答答嘟嘟囔囔嘀嘀咕咕客客气气③AABC式的词语：闪闪发光频频点头类似的词语：步步为营草草收兵比比皆是彬彬有礼步步高升④量词一把钥匙一盒颜料一把把扇子一枚枚邮票一排排大雁一阵阵秋风一首歌一块地毯一双雨靴一片片叶子⑤动词铺上地毯打开大门抖抖手臂振动翅膀⑥修饰词亮晶晶的水洼潮湿的地面金黄的叶子五彩缤纷的颜料金色的海洋香甜的气味好闻的气味油亮亮的衣裳暖暖的叮咛⑦形容秋天的四字词语：硕果累累秋雨绵绵五谷丰登秋高气爽一叶知秋稻谷飘香春华秋实二、佳句积累1．比喻句（1）水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
人教部编版小学三年级上册语文知识点
三年级上册语文知识点第一单元字音过关1．易读错的字大坝(bà)衣裳(shɑnɡ)厉声(lì) 影子(yǐnɡ) 练习(liàn) 摔跤(shuāi)照例(lì) 戒尺(jiè) 挨打(ái)2．多音字假jiǎ(真假) jià(放假) 背bèi(背诵) bēi(背包) 圈quān(画圈) juàn(猪圈)词语过关1．词语盘点早晨穿戴鲜艳服装打扮校园敬爱国旗敬礼铜钟教室朗读安静树枝这些好奇招引古老粗壮枝干影子阵雨荒野绿草跳舞狂欢功课放假互相狂风急急忙忙自然能够双臂2．辨字组词汉(汉语) 汗(汗水)静(平静) 净(干净)扬(飞扬) 杨(杨树)笛(竹笛) 由(由于)扮(装扮) 纷(纷纷) 猜(猜想) 清(清楚)所(住所) 听(听见)粗(粗心) 祖(祖国)服(衣服) 报(报纸)3．近义词穿戴——打扮鲜艳——艳丽飘扬——飘舞湿润——潮湿荒野——荒原知道——了解突然——忽然放学——散学互相——彼此流利——流畅照例——照常详细——详尽清楚——明白认真——专心绚丽多彩——五彩缤纷急急忙忙——匆匆忙忙鸦雀无声——万籁俱寂4．反义词罚——奖安静——喧闹古老——年轻粗壮——瘦弱洁白——乌黑鲜艳——素净热闹——冷清湿润——干燥详细——简略清楚——模糊认真——马虎急急忙忙——不慌不忙鸦雀无声——人声鼎沸5．词语搭配飘扬的国旗古老的铜钟粗壮的枝干洁白的粉墙好奇地听着摇头晃脑地念书6．含有人体部位名称和近义词的成语口干舌燥提心吊胆张牙舞爪面红耳赤手忙脚乱眼疾手快摇头晃脑披头散发好句积累1．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
(拟人)2．雷云拍着大手。
(拟人)3．这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(反问)课文回顾1．《大青树下的小学》体现了祖国各民族小学生之间的(友爱)和(团结)，表达了作者(自豪)、(赞美)的感情。
2．《花的学校》选自印度著名诗人泰戈尔的散文诗集(《新月集》)。
2019部编人教版三年级上册语文第二单元知识要点小结归纳
部编人教版三年级上册语文第二单元知识要点归纳金秋的阳光，洒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在我们的心上。
课文：《古诗三首》、《铺满金色巴掌的水泥道》、《秋天的雨》、《听听，秋的声音》。
内容目录：易读错的字、词语听写、形近词组词、词语搭配、近义词、反义词、日积月累、成语积累、词语解释、佳句背诵、课文中心思想回顾、课文重点内容解析。
一、易读错的字。
赠．送（zèn zèng）盖．住（gài gàn）橙．色（chéng c éng）泥．土（ní lí）喇．叭（lǎ lài）院．子（yàn yuàn）菊．花（jú jué）脚印．（yìn yìng）丰．收（fēn fēng）残．败（cán chán）蟋蟀．（shuài lǜ）吟．诵（jīn yín）铺．上（pū pù）数．着（shǔ shù）钥匙．（shíshi）小扇．子（shàn shān）二、词语听写。
金色水泥放晴明朗亮晶晶金黄雨珠落叶闪闪发光尽头平展排列规则棕红叶丛歌唱迟到清凉留意颜料枫叶邮票果树菊花仙子淡黄气味香甜香味过冬丰收三、形近词组词。
赛（比赛）经（经过）赠（赠送）寒（寒冬）径（直径）增（增加）铺（铺上）迟（迟到）残（残阳）哺（哺育）泥（泥土）浅（浅显）规（规则）谈（谈话）挑（挑起）观（观看）淡（冷淡）桃（桃子）院（院子）乱（很乱）勾（勾起）完（完了）刮（刮风）勺（勺子）斜（斜坡）霜（风霜）刘（姓刘）科（科学）霞（晚霞）列（排列）盖（盖子）橙（橙色）印（脚印）盆（脸盆）瞪（瞪眼）迎（迎来）颜（颜色）票（饭票）飘（飘走）谚（谚语）要（要求）漂（漂流）争（争夺）仙（仙子）闻（听闻）挣（挣钱）灿（灿烂）问（问好）梨（梨子）油（油水）由（由于）利（利益）抽（抽水）曲（曲子）。
部编版三年级上册第一二单元知识要点归纳
第一单元二、必须掌握的词语。
第一课：早晨穿戴鲜艳服装打扮敬爱国旗敬礼教室朗读安静树枝好奇招引粗壮枝干影子第二课：阵雨荒野跳舞狂欢功课放假互相狂风匆匆忙忙自然能够双臂语文园地：摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥（这些成语都含有身体部位名称）三、字音、词语运用。
１、容易读错的音。
绒．球（róng yóng）猜．想（cāi chāi）手臂．（bì bēi）挨．打（áiāi）粗．壮（cū chū）例．如（lì liè）安静．（jìng jìn）放假．（jiǎjià）多音字：假jiǎ（假如）背bēi（背包）圈quān（圆圈）jià（放假） bèi（背诵） juàn（羊圈）实战演练：①bēi ②bèi(１)背．负（）手背．（）背．影（）①quān ②juàn(２)猪圈．（）圆圈．（）圈．养（）2、同音字。
3、近反义词及运用。
近义词积累：安静——宁静湿润——潮湿清楚——清晰突然——忽然流利——流畅反义词积累：安静——热闹湿润——干燥清楚——模糊认真——马虎粗壮——纤细实战演练：突然忽然（“突然”侧重指出乎意料，发生在短促的时间里，可用“很、非常、相当”等修饰；“忽然”侧重指这件事发生得非常迅速。
）（1）这件事发生很（）。
（2）我正要出去，（）外面下起了大雨。
流利流畅（“流利”只用于说话、写文章；“流畅”的适用范围很广，除了用于说话、写文章外，还可用于弹琴的指法动作、音乐的旋律、绘画的线条、动作、感情的表达等）（1）舞台上，演员们动作协调（），舞姿优美。
（2）他的英语说得很（）。
四、课文内容回放。
1、佳句积累。
（1）于是，一群一群的花从无从知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
（拟人）（2）湿润的东风走过荒野．．．．。
（拟人句）．．．．，在竹林中吹着口笛（3）树枝在林中互相碰触．．．．。
部编版三年级语文上册第二单元基础知识点必记
部编版三年级语文上册第二单元基础知识点必记石径、残冬、菊花、君子橙、黄橘绿、水泥铺、院子紧、规则、棕红、放晴、明朗、金黄、落叶闪闪、尽头平展、叶丛歌唱、颜料邮票、仙子淡黄、梨花勾住、丰收清凉、枫叶果树、菊花香甜、香味过冬形近字】寒、赛、残、线、泥、呢、梨、利、径、经、挑、跳、列、XXX、曲、由、霜、雪、迟、送、盒、盖、丰、手近义词】明朗、晴朗、凌乱、杂乱、增添、增加、仔细、认真、愉快、愉悦、清凉、凉快、美丽、漂亮、香甜、甜美、欢乐、快乐反义词】凌乱、整齐、增添、减少、仔细、马虎、清凉、炎热、美丽、丑陋、雪白、乌黑动词搭配】加紧挖洞、睡大觉形容词搭配】明朗的天空、棕红色的小鸟、美丽的菊花、金色的小喇叭数量词搭配】一双小雨靴、一把钥匙、一把扇子、一首歌子一、易读错的字在这个单元中，我们研究了一些易读错的字，比如石径、赠送、君子橙等等。
我们要注意它们的正确读音和写法，避免发生错误。
二、易写错的字除了易读错的字外，还有一些易写错的字，比如径、霜、挑、紧、规、迟等等。
我们要注意这些字的正确笔画和结构，避免写错。
三、重点词语在这个单元中，我们研究了很多重点词语，比如寒冷、石径、君子橙、水泥铺、金黄等等。
我们要注意它们的意思和用法，以便更好地理解课文。
四、多音字在这个单元中，我们研究了一些多音字，比如挑、扇、行、好、空等等。
我们要注意这些字的不同读音和用法，以便更好地理解课文。
五、形近字在这个单元中，我们研究了一些形近字，比如寒、赛、残、线、泥等等。
我们要注意它们的不同意思和用法，以免混淆。
六、近义词在这个单元中，我们研究了一些近义词，比如明朗、凌乱、增添、仔细等等。
我们要注意它们的不同意思和用法，以便更好地表达自己的意思。
七、反义词在这个单元中，我们研究了一些反义词，比如凌乱和整齐、增添和减少、仔细和马虎等等。
我们要注意它们的不同含义和用法，以便更好地理解课文。
八、词语搭配在这个单元中，我们研究了一些常见的词语搭配，比如加紧挖洞、明朗的天空、一双小雨靴等等。
人教部编版三年级上册语文知识点第1、2单元知识点复习资料(字词、句、课内阅读、作文)及课外阅读训练
三年级语文上册第一二单元复习资料（字词、句、课内阅读、作文、课外阅读训练）第一单元知识点第1课大青树下的小学知识要点：课文主题课文通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，同时也抒发了作者对民族小学的自豪与赞美之情。
1.多音字打 dǎ（打扮）dá（一打）好 hǎo（好像）hào（好奇）2.近义词鲜艳——艳丽飘扬——飞扬敬爱——尊敬安静——宁静粗壮——强壮绚丽多彩——五彩缤纷3.反义词艳艳——暗淡安静——热闹古老——现代洁白——乌黑4.理解词语鲜艳：鲜明而美丽。
绚丽多彩：绚丽，灿烂美丽。
形容色彩丰富华丽。
敬爱：尊敬热爱。
飘扬：在空中随风飘动。
招引：吸引。
好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
边疆：靠近国界的领土。
粗壮：指粗大而结实。
5.句子解析①早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友，早早地起床，迎着朝阳，踩着露珠，高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。
这句话描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。
②大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。
这句话告诉我们这是一所民族团结的学校。
大家虽然来自不同的家庭，来自不同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友。
在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同过着幸福的学习生活。
③那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
这一句课文作了提示“我好象看到了这样的情景”这是想象的句子。
这句话中连续用了三个“向……”，写出了学校的生活的美好，孩子们来到学校时的欢快心情。
④最有趣的是，跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
(完整版)部编版语文三年级上册复习-单元知识要点总结
部编版语文三年级上册单元知识要点总结第一单元一、复习课文1、《大青树下的小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了（祖国各民族之间的友爱和团结）。
这是一所（美丽）、（团结）、（充满了欢乐、祥和气氛）的学校。
课文层次清楚，先写（上学的路上和来到学校的情景），再写（课上和课下），最后以自豪和赞美的感情点题。
2、《花的学校》是（印度）诗人（泰戈尔）的一首诗，作者用（拟人）的手法，将（花儿）想象成（孩子），描绘出雨后花儿次第开放的景象，表现出孩子们的（可爱）、（活泼）。
3、《不懂就要问》讲述了孙中山小时候学习时（不懂就问）的故事，赞扬了他（乐于思考）、（敢于提问）的学习态度和勇敢追求（真理）的主动精神。
二、背诵所见清袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
三、听写早晨穿戴鲜艳服装打扮校园敬爱国旗敬礼铜钟教室朗读安静树枝这些好奇招引古老粗壮枝干影子阵雨荒野绿草跳舞狂欢功课放假互相狂风自然能够双臂落下口笛罚站所以扬起背诵照例练习吓呆戒尺厉声详细流利挨打清楚摆摆手急急忙忙糊里糊涂鸦雀无声四、形近字晨（早晨）绒（绒球）球（足球）汉（汉族）辰（星辰）械（机械）救（求救）汗（汗水）艳（艳丽）服（衣服）装（装饰）扮（打扮）色（色彩）报（报告）壮（壮丽）盼（盼望）读（读者）静（安静）粗（粗细）影（影子）续（连续）净（干净）组（小组）景（风景）落（落下）荒（荒野）狂（狂风）假（假期）洛（洛阳）慌（慌张）汪（汪洋）暇（闲暇）够（能够）猜（猜想）扬（表扬）臂（手臂）哆（哆嗦）情（情景）杨（杨树）避（躲避）五、多音字xiān ( 新鲜jià（假日）ēi（背包）quān（圆圈）xiǎn ( 鲜有ǎ（真假）bèi（背诵）juàn（羊圈）六、填空1、填入合适的动词（敲响）铜钟（朗读）课文（打）招呼（看）热闹（跳）孔雀舞（摔）跤（做）游戏（吹）口笛（穿）衣裳（扬起）双臂（收起）戒尺（摆摆）手（提出）问题2、填入合适的修饰词（1）（敬爱）的老师（飘扬）的国旗（古老）的铜钟（洁白）的粉墙（鲜艳）的服装（粗壮）的枝干（欢唱）的小鸟（可爱）的学校（湿润）的东风（摇头晃脑）的同学（2）（好奇）地听（簌簌）地响（流利）地背七、近义词穿戴—打扮鲜艳—艳丽招呼—问候安静—寂静湿润—潮湿碰触—碰撞急忙—匆忙照例—按例流利—流畅霎时—立刻八、反义词安静——喧闹招引——驱散热闹——冷清粗壮——纤细湿润——干燥照例——破例流利——生疏详细——大概九、量词一（段）书一（间）教室一（所）小学一（条条）小路十、特殊词语ABAB式：糊里糊涂AABB式：急急忙忙咿咿呀呀含人体器官名称的：摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥七嘴八舌描写人物动作、神态的词语：翩翩起舞不骄不躁生气勃勃精神抖擞兴高采烈稳如泰山喜气洋洋跃跃欲试第二单元知识要点总结一、复习课文1、《山行》描写（深秋）时节，诗人在山中行走时所看到的（美丽景色），表达了诗人对（秋天）的热爱之情，诗中写枫叶颜色的诗句是（霜叶红于二月花）。
新部编版三年级语文上册第二单元知识清单(复习)
第二单元卷首语：金秋的阳光，洒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在我们的心上。
单元目标：1.运用多种方法理解难懂的词语2.学会写日记4、《古诗三首》主题：《山行》描写了深秋时节，作者在山中行走时所看到的美景，表达了诗人对秋天的热爱之情。
《赠刘景文》通过对“荷尽”“菊残”“橙黄”“橘绿”的描写，突出了菊花傲视霜雪的气节，希望朋友珍惜大好时光，乐观向上。
《夜书所见》通过对秋风、梧叶、灯火等景物的描写，表达了诗人对家乡的思念之情。
一、《山行》[唐] 杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
二、词语：山行：在山间行走远上：向山的远处伸展。
寒山：深秋时节的山。
石径：石头小路。
斜：倾斜，这里有弯弯曲曲的意思。
生，产生，生出。
指飘浮着白云的地方。
坐：因为。
枫林晚：傍晚时候的枫树林。
霜叶：被秋霜打过的枫叶。
红于：比……还红。
二、翻译：在深秋时节的山上，有一条弯弯曲曲的小路伸向远方。
在白云飘浮的地方隐隐约约可以看到几户人家。
停下车来，因为太喜欢这晚秋的枫林，经秋霜打过的枫叶，比二月里的鲜花还要红艳。
三、理解诗句：1.白云生处有人家答：“生”字形象地写出了白云飘浮的动态，也说明山很高。
2.霜叶红于二月花答：诗人用了对比的写作手法，将“霜叶”和“二月花”作对比，突出了霜叶的红。
六、《赠刘景文》[宋]苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
七、词语：荷：荷花尽：落尽，凋谢擎雨：托住雨水盖：荷叶菊：菊花残：枯萎犹有：还有傲霜：傲视霜雪好景：最好的景致须：一定要君：对对方的尊称，相当于“您”记：记得最是：那就是橙黄橘绿：橙子金黄，橘子青绿八、翻译：荷花凋谢时，已经没有托住雨水的荷叶了，菊花虽然枯萎了，但是还有傲视霜雪的枝干。
一年中最好的景致您要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。
九、作者写的是什么季节，从哪些景物可以看出？答：作者写的是秋季，从荷尽、菊残、橙黄、橘绿这些景物可以看出。
最新人教部编版三年级语文上册单元知识点总结
人教部编版三年级上册语文全册知识点总结第一单元知识归类一、会写词语早晨鲜艳服装打扮朗读安静粗壮影子穿戴校园敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝这些好奇招引古老枝干绒布肉球好汉停止荒野跳舞狂欢放假互相狂风能够双臂阵雨绿草功课自然落日笛子罚单所有猜想飞扬急急忙忙二、辨字组词晨（清晨）辰（星辰）汉（汉字）汗（汗水）艳（艳丽）色（白色）服（服气）报（回报）装（西装）壮（壮大）扮（扮演）份（月份）球（足球）求（追求）读（读音）卖（出卖）静（宁静）争（争斗）影（电影）景（景色）停（停止）亭（凉亭）粗（粗壮）且（而且）落（落叶）洛（洛阳）荒（荒山）慌（慌张）笛（竹笛）由（自由）舞（舞会）午（中午）狂（张狂）王（王子）假（假日）暇（无暇）罚（责罚）训（训斥）互（互换）豆（豆子）所（所以）听（听见）够（不够）句（句号）猜（猜谜）青（青山）扬（张扬）杨（杨树）臂（双臂）辟（开辟）绒（绒毛）茸（毛茸茸）三、多音字假jià（放假）jiǎ（假如）圈quān（圆圈）juān（圈鸡）juàn（羊圈）背bèi（背后）bēi（背包）好hǎo（美好）hào（好奇）晃huànɡ（摇晃）huǎnɡ（晃眼）校xiào（学校）jiào（校对）当dānɡ（当代）dànɡ（上当）四、近义词穿戴—打扮鲜艳—艳丽飘扬—飘动湿润—潮湿荒野—荒原知道—了解突然—忽然放学—散学互相—相互流利—流畅照例—照常详细—详尽清楚—明白绚丽多彩—五彩缤纷认真—专心急急忙忙—匆匆忙忙鸦雀无声—万籁俱寂五、反义词罚—奖安静—喧闹古老—年轻粗壮—瘦弱洁白—乌黑鲜艳—素净热闹—冷清湿润—干燥出来—进去流利—结巴详细—简略清楚—模糊认真—马虎急急忙忙—不慌不忙鸦雀无声—人声鼎沸六、词语搭配鲜艳的服装鲜艳的五星红旗鲜艳的红领巾好奇地听着好奇地看着好奇地张望湿润的东风湿润的眼睛湿润的山风湿润的花蕊湿润的触角湿润的土地七、成语成语盘点：鸦雀无声摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥八、诗文佳句牧童骑黄牛，歌声振林樾。
三年级上册语文素材-一二单元知识点梳理人教部编版
一单元知识点梳理一、词语听写早晨汉族朗读安静落下荒野处罚放假猜出扬起鲜艳停下口笛互相双臂服装粗壮跳舞所以打扮影子狂欢能够绒球花二、形近字组词晨(早晨) 扮(打扮) 荒(荒原) 服(服装) 扬(扬起)辰(星辰) 纷(纷纷) 慌(惊慌) 报(报纸) 杨(杨树)静(静止) 粗(粗壮) 猜(猜测) 球(气球) 笛(笛子)净(千净) 组(小组) 情(情况) 救(求救) 苗(禾苗)三、词语积累1、成语。
摇头晃脑提心吊胆眼疾手快糊里糊涂披头散发面红耳赤口千舌燥绚丽多彩张牙舞爪手忙脚乱鸦雀无声2、修饰词。
(欢唱)的小鸟(详细)地讲(可爱)的小学(认真)地听(古老)的铜钟(流利)地背(粗壮)的枝干(鲜艳)的服装(簌簌)地响(润湿)的东风(洁白)的粉墙(高高飘扬)的国旗3、量词一(条)小路一(间)教室一(只)猴子一(所)小学一(段)书四、句子积累1、当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
(拟人)2、大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招弓|来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
(拟人)3、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
(排比)4、孙中山想:这样糊里糊涂地背，有什么用呢?(反问)5、学问学问,不懂就要问。
为了弄清楚道理，就是挨打也值得。
(这同样也应该是我们的求学态度)五、课文理解1、《大青树下的小学》按照时间顺序，描写了西南边疆的一所小学的学生上学、到校、上课学习和下课游戏的情景，反映了不同民族的孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱与团结，表达了作者的自豪和赞美之情。
2、《花的学校》以孩子的视角描写了六月阵雨落下,花儿竟相开放的美丽景色,运用拟人的手法表达了对大自然的喜爱之情。
3、《不懂就要问》讲述了孙中山小时候在私塾读书时，遇到不懂的问题就向先生请教的事情,告诫人们不要糊里糊涂地学。
二单元知识点梳理一、词语听写寒山石径瓶盖残菊君子铺满印花排列迟到飘动梨子丰收邮票斜阳橙色水泥规则淡黄勾住院墙一盒颜料亮晶晶风霜紧紧仙子赠送棕红好闻歌曲二、形近字组词寒(寒冷) 径(小径) 铺(铺满) 规(规则) 挑(挑战)赛(比赛) 经(经过) 哺(哺育) 观(观看) 桃(桃树)迟(迟到) 淡(淡蓝) 赠(赠送) 残(残破)过(过来) 谈(谈话) 增(增加) 浅(深浅)三、词语积累1、成语。
部编版语文三年级上册 第二单元必备知识点(素材)
第二单元必背知识点4.《古诗三首》《山行》唐、杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
【诗意】一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦，在白云缭绕的山中，有人家居住。
（我）停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景，经霜的枫叶比二月春花还艳丽。
注释：1.寒山：深秋时节的山。
2.生：产生，生出。
3.坐：因为。
4.石径：石头小路。
5.红于：比......更红。
《山行》描绘了一幅由“寒山”“石径”“白云”“枫林”“霜叶”等构成的山林秋色图，表达了诗人对秋天的热爱之情。
《赠刘景文》宋、苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝，一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
这是一首勉励诗。
（待到秋来九月八，我花开后百花杀。
{菊花}）【诗意】荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那残菊的花枝还傲寒斗霜。
朋友，一年最好的景致你要记住哇！那就是橙黄橘绿的秋天。
注释：1.赠：赠送。
2.擎：举，向上托。
3.荷尽：荷花凋谢。
4。
菊残：菊花枯萎。
5.犹：还，尚且。
诗人以“荷尽”“菊残”“橙黄橘绿”表现出了秋末的特征，突出菊枝傲寒斗霜，以此勉励友人乐观向上。
《夜书所见》宋、叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情，知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
这是一首思乡诗。
（举头望明月，低头思故乡。
）【诗意】萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上的秋风让客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。
料想是孩子们在拨弄蟋蟀，因为夜深了，他忽然看到远处篱笆下的灯火。
注释：萧萧：这里形容风吹梧桐叶发出的声音。
挑：用细长的东西拨弄。
3.促织：蟋蟀。
4篱落：篱笆。
诗人通过“萧萧梧叶”“寒声”“秋风”“促织”等秋天事物，抒发诗人的思乡之情。
5、《铺满金色巴掌的水泥道》背诵课文3-8自然段。
金色巴掌指：法国梧桐树的落叶，金色指颜色巴掌是形状。
一夜秋风，一夜秋雨。
（首尾呼应）水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
（比喻，写出了水泥道的颜色美。
）用找近义词、结合生活实际的方法明朗的意思是天空清亮，光线充足。
部编版三年级上册语文第二单元 基础知识必记
部编版三年级上册语文第二单元基础知识必记第二单元基础知识必记一、易读错的字石径赠送君子橙色，印着凌乱增添棕色。
钥匙缤纷喇叭丰。
易错字：石径、赠送、君子、橙色、印、凌乱、增添、棕色、钥匙、缤纷、喇叭、丰。
改写：石径上赠送君子橙色的印记，凌乱中增添着棕色。
钥匙、喇叭缤纷丰盈。
二、易写错的字1.径：右边的部分第二笔是点。
2.霜：上面的“雨字头”第三笔是横钩。
3.挑：第七笔是竖弯钩，不是斜钩。
4.紧：下面的部分要写得紧凑。
5.规：左边的第四笔是点。
6.迟：上边的“尺”最后一笔是点。
易错字：径、霜、挑、紧、规、迟。
改写：写径时，要注意右边部分第二笔是点。
写霜时，要注意上面“雨字头”第三笔是横钩。
写挑时，要注意第七笔是竖弯钩。
写紧时，下面的部分要写得紧凑。
写规时，左边的第四笔是点。
写迟时，上面的“尺”最后一笔是点。
三、重点词语寒冷石径斜着霜叶赠与姓___住菊花残冬君子橙黄橘绿送客铺满水泥紧紧院子印着排列亮晶晶规则凌乱棕红迟到金色放晴明朗金黄雨珠落叶闪闪发光尽头平展叶丛歌唱一盒颜料邮票飘扬争着仙子淡黄好闻梨花勾住一曲丰收清凉留意枫叶果树菊花气味香甜香味过冬。
改写：在寒冷的石径上，斜着霜叶，赠与姓___的人，盖住了菊花的残冬。
君子橙黄、橘绿的色彩送客，着人们的眼球。
院子里铺满了水泥，印着亮晶晶的排列规则，但又有些凌乱，棕红色的叶子迟迟未落。
金色的阳光放晴，明朗的天空中，雨珠落在叶子上，闪闪发光。
尽头平展的叶丛唱着歌，一盒颜料和邮票飘扬在空中，争着仙子淡黄的颜色，好闻的梨花勾住了人们的目光。
丰收的季节，清凉的气息中留意到枫叶、果树、菊花的气味，香甜的味道让人过冬。
四、多音字挑(tiāo)水；挑(tiǎo)战；扇(shàn)子；扇(shān)动；行(xíng)走；行(háng)列；空(kōng)地；空(háng)天；好(hǎo)像；好(hào)奇；乐(yuè)曲；乐(lè)观。
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第二单元基础知识必记
一、易读错的字
石径．（jìng）赠．（zèng）送君．（jūn）子橙．（chéng）色印．（yìn) 着凌．（líng）乱增．（zēng）添棕．（zōng）色钥匙．（shi）缤．（bīn）纷喇叭．（bā）丰．（fēng）二、易写错的字
径：右边的部分第二笔是点。
霜：上面的“雨字头”第三笔是横钩。
挑：第七笔是竖弯钩，不是斜钩。
紧：下面的部分要写得紧凑。
规：左边的第四笔是点。
迟：上边的“尺”最后一笔是点。
三、重点词语
寒冷石径斜着霜叶赠与姓刘盖住
菊花残冬君子橙黄橘绿送客挑逗
铺满水泥紧紧院子印着排列亮晶晶
规则凌乱棕红迟到金色放晴明朗
金黄雨珠落叶闪闪发光尽头平展
叶丛歌唱一盒颜料邮票飘扬争着
仙子淡黄好闻梨花勾住一曲丰收
清凉留意枫叶果树菊花气味香甜
香味过冬
四、多音字
挑⎩⎪⎨⎪⎧(tiāo )挑水(ti ǎo)挑战
行⎩⎪⎨⎪⎧(xíng)步行(háng) 行列 空⎩⎪⎨⎪⎧(kōng ) 天空(kòng)空地 扇⎩⎪⎨⎪⎧(shàn)扇子(shān )扇动 好⎩⎪⎨⎪⎧(h ǎo)好像(hào)好奇 乐⎩⎪⎨⎪⎧(yuè)音乐( lè
)快乐 五、形近字
⎩
⎪⎨⎪⎧寒(寒冷)赛(比赛) ⎩⎪⎨⎪⎧径(小径)经(经过) ⎩⎪⎨⎪⎧霜(霜叶)雪(雪花) ⎩⎪⎨⎪⎧残(残花)线(白线)
⎩⎪⎨⎪⎧挑(挑明)跳(跳动) ⎩⎪⎨⎪⎧迟(迟到)送(送人) ⎩
⎪⎨⎪⎧泥(水泥)呢(人呢) ⎩⎪⎨⎪⎧列(列车)刘(刘海) ⎩⎪⎨⎪⎧盒(盒子)盖(盖子) ⎩⎪⎨⎪⎧梨(梨树)利(利用) ⎩⎪⎨⎪⎧曲(一曲)由(由于) ⎩⎪⎨⎪⎧丰(丰收)手(手指)
六、近义词
明朗——晴朗 凌乱——杂乱 增添——增加
仔细——认真 愉快——愉悦 清凉——凉快
美丽——漂亮 香甜——甜美 欢乐——快乐
七、反义词
凌乱——整齐 增添——减少 仔细——马虎
清凉——炎热 美丽——丑陋 雪白——乌黑
八、词语搭配
【动词搭配】
（加紧）挖洞 （睡）大觉
【形容词搭配】
（明朗）的天空（彩色）的地毯
（棕红色）的小鸟（金色）的海洋
（美丽）的菊花（好闻）的气味
（金色）的小喇叭（丰收）的歌
【数量词搭配】
一（双）小雨靴一（个）小巴掌
一（把）钥匙一（盒）颜料
一（把）扇子一（枚）邮票
一（首）歌子
九、词语归类
【ABB 式词语】
亮晶晶湿漉漉
【ABAB 式词语】
金黄金黄瓦蓝瓦蓝
【描写颜色的成语】
五彩缤纷五颜六色
【描写秋天的四字词语】
秋高气爽五谷丰登瓜果飘香春华秋实层林尽染天高云淡
十、考点提示
1. 背诵：《山行》《赠刘景文》《夜书所见》和《秋天的雨》第2 自
然段。
2. 会用自己的话说说《山行》《赠刘景文》和《夜书所见》诗句的
意思。
3. 《铺满金色巴掌的水泥道》第6、7 自然段常以课内阅读的形式考
查。
4. 《秋天的雨》第2 自然段常以课内阅读的形式考查。
5. 学会用多种方法理解难懂的词语。
6. 学会用正确的格式写日记。