绘本中的幼儿教育畅想
绘本在幼儿园教育中的重要作用与实践探索
绘本在幼儿园教育中的重要作用与实践探索绘本，顾名思义，就是图画书，它的文字和图画共同讲述一个故事。
近年来，绘本在幼儿园教育中的应用越来越广泛，它不仅能够激发幼儿的阅读兴趣，还能在认知、情感、社会性等方面促进幼儿全面发展。
那么，绘本在幼儿园教育中究竟扮演了怎样的角色？本文将围绕绘本在幼儿园教育中的重要作用与实践探索进行阐述。
一、绘本在幼儿园教育中的重要作用1.激发阅读兴趣2.培养认知能力绘本中涉及到的内容丰富多样，包括自然科学、社会科学、人文艺术等。
通过阅读绘本，幼儿可以增长知识，拓展视野，提高认知能力。
3.培养情感态度绘本中的故事情节和人物形象，往往能引起幼儿的情感共鸣。
通过阅读绘本，幼儿可以学会关爱他人、珍惜友谊、面对挫折等，培养健康向上的情感态度。
4.培养社会性绘本中的故事往往涉及到社会生活中的各个方面，如家庭、学校、社会等。
通过阅读绘本，幼儿可以学会与人相处、遵守规则、承担责任等，提高社会性。
5.培养创造力绘本中的故事情节和插图，往往具有丰富的想象力。
幼儿在阅读过程中，可以发挥自己的创意，对故事进行改编、续写等，从而培养创造力。
二、绘本在幼儿园教育中的实践探索1.选择合适的绘本在幼儿园教育中，选择合适的绘本至关重要。
教师应根据幼儿的年龄特点、兴趣和认知需求，挑选适合的绘本。
同时，要关注绘本的教育价值，确保所选绘本能够达到预期的教育目标。
为幼儿创设一个安静、舒适、充满书香氛围的阅读环境，有助于他们更好地投入到绘本阅读中。
教师还应定期更新绘本，满足幼儿的阅读需求。
3.开展多元化的阅读活动教师可以组织多种形式的阅读活动，如故事会、绘本剧表演、绘本创作等，让幼儿在参与过程中感受绘本的魅力，提高阅读兴趣。
4.引导幼儿进行深度阅读在绘本阅读过程中，教师应引导幼儿关注细节，理解故事背后的寓意，培养幼儿的观察力、思考力和想象力。
同时，教师还应鼓励幼儿发表自己的观点，培养他们的批判性思维。
5.家园合作，共同推进绘本教育绘本在幼儿园教育中具有重要作用。
幼儿园绘本教学心得体会（精选14篇）
幼儿园绘本教学心得体会幼儿园绘本教学心得体会（精选14篇）当我们有一些感想时，心得体会是很好的记录方式，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编帮大家整理的幼儿园绘本教学心得体会（精选14篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园绘本教学心得体会篇1本课题的研究内容为：引导低年级学生学会欣赏绘本中的丰富图片、感受绘本中优美的语言、想象绘本中出人意料的情节、体验绘本中美好的情感。
(一)赏图——感受形象之美绘本主要是用图来说话，一本绘本由几十页画面组成，从封面、扉页到正文及封底，构成了一个完整的整体，仿佛是一部精彩的电影短片。
一本好的绘本上的图画设计拓展了文字的描述，使故事更加丰富、生动、形象，即使是一个不识字的孩子，单靠“读”图画，也可以读出个大概来，因此，在开展绘本阅读时，我们要特别注重引导孩子欣赏绘本上的图画以及多有的细节。
1、欣赏封面(包括腰封)。
无论什么书，封面都是最先映入读者眼帘的，如《风到哪里去了》封面上月亮、群山、小鸟、房屋、雨点代表了世间万物，由封面中的图画猜想故事，让课堂更加形象生动。
2、欣赏环衬。
环衬是封面与书芯之间的一张衬纸，很多绘本的环衬上也画有图画，不过你可千万不要以为它们仅仅是起装饰作用的图案而马上一翻而过，实际上，绘本的环衬不但与正文的故事息息相关，有时还会提升主题。
例如《花点点和鳞片片》环衬是许多不同条纹和颜色的袜子，左右可以找寻配对的那只;又如《爷爷一定有办法》环衬是那条神奇的毯子，上面布满了闪烁的星星，就如爷爷无穷的智慧一般。
3、欣赏会讲故事的扉页。
扉页就是环衬之后、书芯之前的一页，上面一般写着书名和作者的名字，还有一些相关的小图片。
扉页不仅仅只是通向正文故事的一扇门，不仅仅是告诉你谁是故事的主人公，它包含着丰富的信息，有时还会讲故事。
如《活了一万次的猫》扉页的虎斑猫与封面略有不同，仿佛在告诉着什么。
又如《猜猜我有多爱你》扉页图画暗示着大小兔子快乐玩耍，在精神得到满足后才有了下面小兔的提问。
幼儿园绘本教学心得与感悟
幼儿园绘本教学心得与感悟绘本，一种图文并茂的读物，它能吸引孩子们的注意力，激发他们的想象力，培养他们的阅读兴趣。
作为一名幼儿教育工作者，我有幸参与了绘本教学的全过程，从中收获了许多心得与感悟。
一、绘本教学的魅力二、绘本教学的重要性1.培养孩子们的阅读兴趣2.提高孩子们的审美能力绘本中的精美插图和文字，展现了美的形式和内涵。
通过绘本教学，孩子们可以欣赏到各种风格的艺术作品，学会发现美、感受美、表达美，从而提高审美能力。
3.培养孩子们的情感态度绘本中的人物形象和故事情节，往往具有很强的感染力。
孩子们在阅读过程中，可以体会到作品的情感内涵，从而培养正确的情感态度和价值观。
4.锻炼孩子们的思维能力绘本教学通过提问、讨论、表演等形式，引导孩子们积极思考、勇于表达。
这种互动式教学，有助于锻炼孩子们的思维能力，提高他们的口语表达能力。
三、绘本教学的实践探索1.选择合适的绘本2.创设丰富的教学环境为了让孩子更好地投入绘本教学，我们需要创设一个充满趣味的教学环境。
可以通过布置教室、准备教具、设计游戏等方式，让孩子们在愉悦的氛围中学习。
3.运用多种教学手段绘本教学应注重运用多种教学手段，如讲解、提问、讨论、表演等，激发孩子们的兴趣，提高他们的参与度。
同时，教师要善于引导孩子们观察、思考、表达，培养他们的综合素质。
4.注重个性化教学每个孩子都有自己的特点和需求，教师要在绘本教学中关注个体差异，因材施教。
对于不同程度的孩子，可以设置不同难度的教学目标，提供个性化的指导。
5.加强家校合作四、感悟与展望通过多年的绘本教学实践，我深刻体会到绘本对于幼儿教育的重要性。
它不仅孩子们的阅读兴趣，还培养了他们的审美能力、情感态度和思维能力。
然而，绘本教学在我国仍处于起步阶段，有许多问题和挑战需要我们去面对。
如如何更好地挑选和运用绘本，如何提高教师的专业素养，如何加强家校合作等。
我相信，随着绘本教学的不断深入，我国幼儿教育将迎来一个新的春天。
幼儿园绘本教育心得体会(3篇)
第1篇作为一名幼儿园教师，我有幸参与到绘本教育的实践中，并从中获得了许多宝贵的经验和深刻的体会。
绘本，作为一种图文并茂的儿童读物，不仅能够激发幼儿的阅读兴趣，还能在他们的成长过程中扮演着重要的角色。
以下是我对幼儿园绘本教育的一些心得体会。
一、绘本教育的意义1. 培养幼儿的阅读兴趣绘本以其独特的图文结合方式，吸引了幼儿的注意力。
在阅读绘本的过程中，幼儿可以感受到文字和图像的奇妙结合，从而激发他们对阅读的兴趣。
2. 促进幼儿的语言发展绘本中的文字简洁、富有韵律，有助于幼儿学习词汇、句型和语法。
同时，教师可以通过提问、引导等方式，让幼儿在阅读过程中学会表达自己的观点和感受。
3. 培养幼儿的审美能力绘本的画面精美、色彩丰富，有助于幼儿欣赏和感受美。
在欣赏绘本的过程中，幼儿的审美能力得以提升。
4. 增强幼儿的情感体验绘本故事往往具有强烈的情感色彩，能够触动幼儿的心灵。
在阅读绘本的过程中，幼儿可以学会理解和表达自己的情感，培养良好的情感素养。
5. 培养幼儿的社会性绘本故事中蕴含着丰富的社会性内容，如友谊、亲情、合作等。
通过阅读绘本，幼儿可以学会如何与他人相处，培养良好的社会性。
二、绘本教育的实践1. 选择合适的绘本在绘本教育中，选择合适的绘本至关重要。
教师应根据幼儿的年龄、兴趣和认知水平，挑选具有教育意义的绘本。
例如，对于小班幼儿，可以选择图画简单、故事情节简单的绘本；对于大班幼儿，可以选择图画丰富、故事情节曲折的绘本。
2. 创设良好的阅读环境在幼儿园，教师应创设一个温馨、舒适的阅读环境，让幼儿在轻松的氛围中阅读绘本。
同时，鼓励家长参与绘本阅读，共同营造家庭阅读氛围。
3. 激发幼儿的阅读兴趣教师可以通过多种方式激发幼儿的阅读兴趣，如：讲故事、唱儿歌、角色扮演等。
在阅读过程中，教师应关注幼儿的反应，及时调整阅读策略。
4. 引导幼儿深入理解绘本在阅读绘本时，教师应引导幼儿关注故事情节、角色形象、图画细节等。
通过提问、讨论等方式，让幼儿深入理解绘本内容，培养他们的思维能力。
绘本教育的收获和体会感悟
绘本教育的收获和体会感悟
近几年，绘本教育深受家长和学生们的青睐。
再小的孩子，都可以让绘本教育
帮助自己习得知识。
绘本寓教于乐，而且通过语言连接和图画栩栩如生的描述，让孩子们感受得到，给予了孩子极大的乐趣和乐趣。
绘本教育有着诸多的好处。
首先，它可以培养和提高孩子的阅读兴趣，使孩子
能够更加喜欢继续学习。
其次，通过使用绘本，孩子们能够从中了解更多的词汇，从而增强语言表达能力和记忆力，同时还可以学到一些阳光向上的正能量。
最后，它还可以培养孩子更好的观察力和想象力，让他们能够更好的发展思维能力。
另一方面，如果绘本教育仅仅只停留在教材，会限制孩子们的成长。
阳光灿烂
的小孩，有时会把一切事物都看得很淡，绘本教育应该让孩子看到成长的美，看到更灿烂的充实，而不是简单的安稳。
我坚信，只有帮助孩子们拓宽眼界，放宽思想，才能让他们拥有自由飞翔的自信心和自信心。
总而言之，绘本是孩子们获得知识的很重要的一种助推器，但也要提醒家长和
老师们不要把他当做唯一的教育方式，要求更多的全球的视角，从而真正让孩子获得良好的栖孤。
绘本在幼儿美术教学中的应用
绘本在幼儿美术教学中的应用绘本作为一种图文并茂的儿童读物，以其独特的魅力和丰富的内涵，逐渐成为幼儿教育领域的新宠。
在幼儿美术教学中，绘本的应用不仅可以激发孩子们的兴趣，还能提升他们的审美能力和创造力。
下面就来谈谈我在多年幼儿教育工作中，绘本在美术教学中的应用心得。
一、培养幼儿的观察力绘本中的画面精美，色彩丰富，非常适合培养幼儿的观察力。
在美术教学中，我会让孩子们观察绘本中的画面，引导他们发现画面中的细节。
比如，在《好饿的毛毛虫》这本书中，孩子们可以观察到毛毛虫每天吃的东西都不一样，从而锻炼他们的观察力和记忆力。
通过这种方式，孩子们在欣赏绘本的过程中，自然地提高了观察力。
二、激发幼儿的想象力绘本故事情节丰富，充满想象力，能够激发孩子们的创作灵感。
在美术教学中，我会根据绘本内容，引导孩子们进行想象创作。
例如，在《月亮忘记了》这本书中，孩子们可以发挥想象，创作出自己心中的月亮。
这样的创作过程，让孩子们充分发挥自己的想象力，将心中的画面表现出来。
三、提高幼儿的审美能力绘本中的画面和文字都具有一定的审美价值。
在美术教学中，我会引导孩子们欣赏绘本中的美，提高他们的审美能力。
比如，在《爱心树》这本书中，孩子们可以感受到树与男孩之间深厚的情感，同时也能欣赏到画面中的色彩和构图美。
通过这种方式，孩子们在不知不觉中提高了自己的审美水平。
四、培养幼儿的创造力绘本故事充满创意，为孩子们提供了丰富的创作素材。
在美术教学中，我会鼓励孩子们根据绘本内容，进行自己的创作。
例如，在《彩虹色的花》这本书中，孩子们可以尝试用不同的颜色和材料，创作出自己心中的彩虹花。
这样的创作过程，不仅锻炼了孩子们的动手能力，还培养了他们的创造力。
五、增强幼儿的团队协作能力绘本教学中，我会组织孩子们进行团队合作，共同完成一幅作品。
比如，在《鸭子骑车记》这本书中，孩子们可以分成小组，共同创作一个鸭子骑车的场景。
在这个过程中，孩子们学会了沟通、协作，增强了团队精神。
让绘本融入幼儿美术活动中的思考
让绘本融入幼儿美术活动中的思考【摘要】绘本在幼儿教育中扮演着重要角色，可以激发幼儿的想象力和创造力。
美术活动对幼儿的全面发展也至关重要，可以培养他们的艺术修养和审美能力。
将绘本融入幼儿美术活动中是一个非常值得思考的策略。
设计符合幼儿认知特点的绘本可以引发他们对艺术的兴趣，运用绘本可以启发幼儿的美术创作潜能。
将绘本故事融入美术活动中，不仅可以拓展幼儿的想象力，还可以帮助他们感受艺术情感。
结合绘本展开跨学科活动，可以让幼儿在多个领域得到综合发展。
绘本与美术活动相结合能促进幼儿的综合素养提升，让绘本融入幼儿美术活动中是幼儿园教育的重要策略。
通过这种方式，可以为幼儿提供更丰富和有意义的学习体验。
【关键词】绘本、幼儿美术活动、幼儿教育、认知特点、美术创作、故事融入、艺术情感、跨学科活动、综合素养、幼儿园教育、重要性、促进、提升、策略。
1. 引言1.1 绘本在幼儿教育中的重要性在幼儿教育中，绘本扮演着至关重要的角色。
绘本不仅是幼儿学习阅读的重要工具，更是激发幼儿想象力、创造力和情感表达能力的重要途径。
通过绘本，幼儿可以接触到各种各样的文字和图片，丰富自己的视野，拓展自己的世界。
绘本中的图画生动形象，文字简单易懂，能够吸引幼儿的注意力，激发他们的阅读兴趣。
绘本中的故事情节往往与幼儿的日常生活经验和情感体验相契合，能够引发幼儿的情感共鸣，促进幼儿的情感认知发展。
绘本还可以帮助幼儿建立正确的价值观和人生观，培养他们的道德情操和社会责任感。
绘本不仅仅是一本书，更是一种教育资源，是幼儿成长过程中不可或缺的重要伙伴。
让绘本在幼儿教育中发挥作用，对幼儿的全面发展具有至关重要的意义。
1.2 美术活动对幼儿全面发展的重要性美术活动对幼儿全面发展的重要性体现在许多方面。
美术活动可以促进幼儿的创造力和想象力的发展。
在绘画、手工制作等活动中，幼儿可以自由地表达自己的想法和感受，培养了他们的独立思考能力和艺术表达能力。
美术活动可以提高幼儿的观察力和专注力。
幼儿绘本心得体会（精选13篇）
幼儿绘本心得体会当我们经过反思，对生活有了新的看法时，马上将其记录下来，这样就可以总结出具体的经验和想法。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小编帮大家整理的幼儿绘本心得体会（精选13篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿绘本心得体会篇1昨天跟从高卫星老师学习了正确的儿童观和教育观，我顿时恍然大悟。
其实每一次的感悟并一定就是知行合一的开始，多少次在书上看到的育儿知识都化为过眼云烟，没有付诸实施。
但这次，我当晚回家就开始实施，告诉孩子刷牙是她的事情，却收获了孩子的配合。
孩子是独立的生命个体，他们体内有一个精神胚胎，有着自我创造的能力，他一点点成长着自己的身体，发展自己的感觉系统、情绪系统、心理系统、认知系统、精神系统，从而创造成为自我这个完整的人。
父母是配合孩子成长的人，而不是决定孩子成长的人。
孩子不是依附于我们的，我们经常挂在嘴边的话：“听话”、“乖”、“为你好”、“你再不听话就不要你了”、“你再不听话我也不活了”等等是在无时无刻地控制着自己孩子，这种错误的儿童馆观认为：孩子是父母的附属品，父母有决定孩子成长的权利。
这样环境中成长的孩子在青春期会变得叛逆，变得像《小怪兽》里面的小野人一样，情绪反复无常，浑身上下都怪怪的，变成了一个父母不认识的人。
再后来，孩子“长大后我就成为你”，优秀但不快乐，抑或不优秀也不快乐。
“教育就是一棵树影响另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个生命唤醒另一个生命。
”这也是家长和孩子之间应该存在的关系。
多么形象的比喻啊，内心仿佛沉浸在这一美好的画面里，心情舒畅，原来作为父母，我需要做好我自己就够了。
曾经迷失了自我也没有关系，从现在开始告诉自己：我是好的，我是重要的，我是有价值的。
自我强大了，正确的儿童观和教育观建立了，我们才能够给到孩子强大的内心力量和满满的安全感。
童年的安全感影响孩子一生的发展和幸福。
上午高老师带领的《小猫头鹰》的深刻细致的解读让我震撼。
她带领着我们，引导着我们：“你看到了什么？你感受到了什么？”在读绘本时我从来没有这样关注自己的感觉，关注孩子的感觉。
幼儿园绘本教育总结及收获
幼儿园绘本教育总结及收获幼儿园绘本教育是幼儿园教育中重要的组成部分，具有独特的教育价值和意义。
学校通过采用不同类型的绘本教材，为幼儿创造一个浸润文化氛围和强化读写习惯的课堂。
绘本教育是幼儿兴趣培养、情感体验、认知风采的绝佳载体，能够激发幼儿的阅读兴趣和想象力，提高幼儿语言表达和交际能力，促进幼儿全面发展。
本文将从绘本教育内容、特点和方法等方面，对幼儿园绘本教育进行全面、详细的总结及收获。
一、绘本教育的特点和价值1. 图文并茂、生动形象：绘本教材形式形象逼真、文字简洁而富有想象力，加强了幼儿对世界的感知和认知，丰富了幼儿对事物的感性体验和表达能力。
2. 汇聚文化氛围、开拓视野：绘本教材全面呈现了人类历史和文化信息，强化了幼儿的文化意识和跨文化交流能力。
3. 强化人际交往和社会情感：绘本教材具有聚焦人物情感交流、亲子关系养成、自我价值认知等多重儿童心理育人功能，培养幼儿自尊、自信、同理心等好品质。
4. 强化学习兴趣、培养学习习惯：绘本教学能激发幼儿的学习热情和求知欲，建立学习意愿和典型的学习方式，形成良好的阅读习惯和写作能力。
5. 助力基础学科的教育：在语言、文学、艺术、科学、社交、生活体育等多个领域都具有优异的教育效果，为幼儿园教育的全面发展提供了有力支持。
二、绘本教育内容1. 绘本阅读：教师通过音乐、游戏、绘画、玩具等创具兴趣、增加情感沟通途径，激发幼儿阅读欲望，促进幼儿对图书内容的感性认知，引导幼儿积极观察、理解书籍中图画和故事内容，体会作者目的和思想。
2. 绘本讲解：教师细致讲解绘本故事的故事情节、人物经历、情感变化和内涵含义，启发幼儿定下读书目的并提取故事的精华，参与、极力讲述故事，以增强幼儿的语言表达能力。
3. 绘本创作：教师通过创意活动，为幼儿创造自由和积极的氛围，鼓励幼儿自由构思、绘画、制作，体会书中人物、场场景、情感等情景，激励孩子们个性和创造力，开发幼儿表现力和发掘潜力的能力。
4. 绘本评价：教师鉴定、评判孩子所制作作品的内容、形式、技术和创意，鼓励幼儿自尊心和自信心，并激发幼儿接受与适应性的改进能力。
2024年幼儿园绘本专题小结
2024年幼儿园绘本专题小结绘本是幼儿教育中非常重要的一种教材，通过图片和文字的结合，能够激发孩子的阅读兴趣，培养他们的语言表达能力和想象力。
在2024年的幼儿园绘本专题活动中，我们聚焦于几个关键主题，包括情感教育、科学探索和环保意识。
通过这些主题的绘本故事，我们帮助幼儿们从不同的角度去认识和探索世界，培养他们的社会情感和自主学习能力。
首先，情感教育是我们非常重视的一个主题。
我们选择了一系列关于友谊、爱心和包容的绘本故事，比如《谢谢你，小狗》，这本书通过小狗帮助动物们解决问题的故事，让孩子们理解到团队合作和互助是多么重要。
另外，《小象的礼物》这本书以小象为主角，讲述了小象为了给朋友寻找大自然中最美的礼物的故事。
通过这些故事，我们帮助孩子们建立起友谊和爱心的意识，让他们在学习中学会关心他人、分享和合作。
其次，科学探索也是一个非常重要的主题。
在这个专题中，我们选择了一些与科学和自然相关的绘本故事，比如《小小昆虫人》和《小朋友的植物园》。
这些故事通过生动的插图和生动的文字，引导孩子们对自然科学的兴趣，并激发他们的探索欲望。
通过观察昆虫和植物，孩子们了解到生物的基本特征和生态环境，培养他们对科学的好奇心和探索精神。
最后，环保意识也是我们重点推广的一个主题。
在这个专题中，我们选择了一些关于环保和可持续发展的绘本故事，比如《大海的朋友》和《小草的成长》。
这些故事引导孩子们关注大自然的美丽与脆弱，让他们明白保护环境的重要性。
孩子们从小就学会节约用水、爱护动物和保护植物，培养环保意识和可持续发展的价值观。
在绘本专题活动中，我们注重与幼儿园其他科目的融合。
比如，在语言活动中，我们通过绘本故事的阅读和分析，培养孩子们的语言表达能力和理解能力。
在科学实验活动中，我们选择与绘本故事相一致的实验进行，让孩子们亲手进行实践，通过实验来验证书中的知识。
在美术活动中，孩子们可以根据绘本中的插图进行创作，锻炼他们的绘画技巧和想象力。
幼儿绘本讲座心得体会
近日，我有幸参加了一场关于幼儿绘本的讲座，主讲人是我国著名的儿童文学作家和教育专家。
通过这次讲座，我对幼儿绘本有了更深入的了解，也收获了许多宝贵的育儿经验。
以下是我对这次讲座的心得体会。
一、绘本的价值讲座中，专家详细介绍了绘本的特点和作用。
绘本是一种图文结合的儿童读物，它以简洁的文字和精美的插图，为幼儿讲述生动有趣的故事。
绘本具有以下价值：1. 培养幼儿的阅读兴趣。
绘本内容丰富，形式多样，能够激发幼儿的阅读兴趣，让他们在阅读中感受到快乐。
2. 培养幼儿的审美能力。
绘本中的插图精美，色彩鲜艳，有助于培养幼儿的审美能力，提高他们的艺术修养。
3. 培养幼儿的语言表达能力。
绘本中的文字简洁明了，易于幼儿理解，有助于他们学习语言，提高语言表达能力。
4. 培养幼儿的情感认知。
绘本中的故事往往蕴含着丰富的情感，有助于幼儿理解情感，学会关爱他人。
5. 培养幼儿的想象力。
绘本中的插图和文字往往充满想象力，有助于幼儿发挥想象力，培养创造力。
二、如何选择绘本专家在讲座中强调了选择绘本的重要性。
以下是选择绘本的几个要点：1. 内容健康向上。
选择内容积极向上、富有教育意义的绘本，有助于幼儿形成正确的价值观。
2. 图文并茂。
选择插图精美、文字简洁的绘本，有利于幼儿阅读和理解。
3. 适合幼儿年龄特点。
选择与幼儿年龄相符合的绘本，有助于他们更好地理解和接受故事内容。
4. 家长参与。
家长在为幼儿选择绘本时，要结合自己的育儿理念，选择符合家庭教育的绘本。
三、如何阅读绘本专家还分享了如何阅读绘本的方法，以下是一些建议：1. 亲子共读。
家长与幼儿共同阅读绘本，既能增进亲子关系，又能让幼儿更好地理解故事内容。
2. 指导幼儿观察插图。
在阅读过程中，引导幼儿观察插图，培养他们的审美能力和观察能力。
3. 提问引导。
在阅读过程中，适时提问，引导幼儿思考，培养他们的思维能力。
4. 互动讨论。
在阅读结束后，与幼儿进行互动讨论，帮助他们深入理解故事内容。
幼儿园绘本教育的实践与应用的反思与展望
幼儿园绘本教育的实践与应用的反思与展望幼儿园绘本教育的实践与应用的反思与展望一、幼儿园绘本教育的概念和意义幼儿园绘本教育是指通过精心挑选的绘本作品，引导幼儿进行阅读、理解、表达和创作的教育活动。
在幼儿园阶段，绘本教育具有重要的意义和作用。
绘本作为幼儿阅读的重要载体，可以呈现丰富多彩的图画和简单易懂的文字，吸引幼儿的注意力，培养他们的阅读兴趣和习惯。
绘本中蕴含的丰富情感和价值观念，有助于引导幼儿正确看待世界、理解人生、培养品格。
绘本故事中的情节、角色和冲突，可以拓展幼儿的思维、想象和创造力，促进他们的语言表达和交流能力的提升。
幼儿园绘本教育对于促进幼儿全面发展和健康成长具有重要的作用。
二、幼儿园绘本教育的现状和问题然而，目前在幼儿园绘本教育中存在一些问题。
一些幼儿园对于绘本的选择并不够科学合理，往往只注重绘本的数量和外表，忽视了其内容和质量。
一些老师在开展绘本教育时，只停留在朗读和表演的层面，忽视了对绘本故事情节、人物性格、思想主题的深入挖掘和引导。
一些家长也存在一定程度上的盲目性，过分追求图文精美的绘本，而忽视了绘本教育的内涵和效果。
这些问题导致了幼儿园绘本教育的质量和效果并不理想。
三、反思与展望针对上述问题，我们需要对幼儿园绘本教育进行深刻反思，并对其未来发展进行展望。
幼儿园应该加强对绘本的选用和引导的培训，提高老师和家长的绘本素养和教育水平。
需要注重挖掘优质绘本的内在教育价值，引导幼儿通过绘本故事去探讨生活、认知世界、展现情感。
再次，可以结合幼儿的实际情况，设计丰富多彩的绘本教育活动，引导幼儿去通过绘本进行思考、表达和创造。
加强家园合作，建立起家长、老师、幼儿之间的良好沟通和合作机制，共同促进幼儿园绘本教育的落地和有效性。
个人观点与理解：作为一名幼儿园绘本教育的实践者，我始终认为幼儿园绘本教育应该以培养幼儿的阅读兴趣和情感体验为目标，而不是简单地追求数量和形式。
绘本教育应该注重内在的启发和引导，通过绘本引导幼儿去思考、交流、表达和创作。
幼儿绘本读书心得
幼儿绘本读书心得作为一名幼儿教育工作者，我深知幼儿阶段是孩子们认知和情感发展的重要阶段。
而绘本作为幼儿阶段最为重要的阅读材料之一，对于幼儿的认知和情感发展有着非常重要的作用。
在长期的教学实践中，我深深体会到了幼儿绘本读书的重要性，下面我将分享一些我的读书心得。
首先，我发现幼儿绘本读书可以激发孩子们的想象力和创造力。
绘本通常配有生动的插画和简洁的文字，这样的设计能够吸引孩子们的注意力，激发他们对故事情节的想象和联想能力。
在阅读绘本的过程中，我发现孩子们会对故事中的角色和情节产生浓厚的兴趣，他们会开始思考“如果我是故事中的主人公，我会怎么做？”这种想象力的激发对于幼儿的认知发展具有非常重要的作用。
其次，幼儿绘本读书可以培养孩子们的语言表达能力。
绘本中的简洁文字往往能够帮助孩子们快速理解故事情节，同时也能够帮助他们学习新的词汇和句型。
在阅读绘本的过程中，我经常会和孩子们一起讨论故事中的情节和角色，我发现孩子们会在这样的讨论中逐渐提高自己的语言表达能力，他们会学会用更加丰富的词汇和更加流畅的句子来表达自己的想法。
此外，幼儿绘本读书还可以培养孩子们的情感认知能力。
绘本中的故事情节往往涉及到各种各样的情感体验，比如喜怒哀乐、友情亲情等。
在阅读绘本的过程中，我会引导孩子们去认识和理解故事中角色的情感体验，我发现这样的讨论能够帮助孩子们更加深刻地理解和认知各种情感，同时也能够培养他们的同理心和情感表达能力。
总的来说，幼儿绘本读书对于幼儿的认知和情感发展有着非常重要的作用。
在我自己的教学实践中，我也经常会利用绘本来进行故事阅读和情感教育。
我相信通过绘本的阅读，孩子们能够在想象力、语言表达能力和情感认知能力等方面得到全面的提升。
希望更多的家长和教育工作者能够重视幼儿绘本读书，给孩子们提供更多的阅读机会，让他们在快乐阅读中茁壮成长。
幼儿园绘本教育的启示与反思
幼儿园绘本教育的启示与反思一、引言幼儿绘本教育在幼儿园教育中扮演着非常重要的角色，不仅可以丰富幼儿的视野和经验，还可以促进幼儿的语言、认知、情感和社交发展。
因此，幼儿园绘本教育的启示和反思非常必要，以便更好地促进幼儿的全面发展。
二、绘本教育的概念和意义绘本是指由图像和文字组成的一种通俗易懂的表现方式，它是一种比较适合幼儿的阅读材料。
绘本教育是以绘本为载体，通过大量阅读和处理绘本内容，使幼儿不断地扩大视野、积累生活经验、激发想象力和创造力，进而提高幼儿的语言表达能力，增强幼儿的阅读兴趣与阅读能力。
在幼儿园教育中，绘本教育具有以下意义：1.促进幼儿语言发展：绘本教育通过大量阅读和处理绘本内容，可以帮助幼儿学习和掌握新词汇、句型、语法等语言知识，同时也可以促进幼儿口语表达、听取、理解能力的提高，提高幼儿的语言表达质量和水平。
2.刺激幼儿思维发展：绘本教育通常包括内容的理解、推理、解释、分析等多种过程，这些过程可以刺激幼儿的思维发展，培养幼儿的逻辑思维、批判性思维、创造性思维等，促进幼儿综合素质的提高。
3.铸就幼儿情感态度：绘本教育可以通过故事中的人物形象、情节、情感表达等方式，引导幼儿人生观、价值观、态度等方面的形成，增强幼儿的自我认识、自我肯定、自信心、和谐情感等。
4.丰富幼儿生活经验：绘本教育的内容常常涉及到幼儿的生活、人物、动物、自然等方面的内容，这些内容可以为幼儿提供更多的生活经验与知识，帮助幼儿更好地了解自身与外部世界之间的联系，丰富幼儿的生活经验和文化素养。
三、幼儿园绘本教育的启示1.重视绘本教育的地位幼儿园应该加强对绘本教育的重视，将其纳入到课程体系之中。
例如，能够对绘本进行分类、管理、整合和运用，使绘本贯穿于幼儿园的各个教学阶段和活动中，加强幼儿对绘本的接触和体验。
在幼儿教师的职业素养方面，需要提高其对绘本教育的理解与认识，加强绘本教育的教学能力和方法创新，提高幼儿园绘本教育指导水平。
绘本教学在幼儿教育中的应用分析
绘本教学在幼儿教育中的应用分析随着幼儿教育的不断发展，绘本教学在幼儿教育中扮演着重要的角色。
绘本为幼儿带来了丰富多彩的教育资源，能够激发幼儿的学习兴趣，提高他们的阅读能力和语言表达能力，同时也能够开拓幼儿的思维，培养他们的情感和价值观。
本文将从绘本教学在幼儿教育中的应用角度进行分析，以探讨绘本在幼儿教育中的重要作用。
一、激发幼儿的学习兴趣绘本是一种视觉化的教育资源，通过图画和文字的结合，为幼儿创造了一个生动、有趣的学习环境。
绘本中的图画丰富多彩，往往能够吸引幼儿的注意力，激发他们的好奇心和求知欲。
绘本故事情节丰富多样，能够引起幼儿的共鸣，让他们在阅读的过程中产生情感上的共鸣，从而提高幼儿的学习兴趣。
通过绘本教学，可以帮助幼儿建立起积极的学习态度，培养他们对知识的渴望，从而提高学习效果。
二、提高幼儿的阅读能力和语言表达能力绘本不仅仅是一本图书，更是一种语言和交流的载体，能够有效地促进幼儿的语言表达能力和阅读能力的提高。
在阅读绘本的过程中，幼儿需要通过文字和图片去理解和表达故事情节，这能够帮助他们提高语言表达能力和理解能力。
绘本中的图画和文字的结合也能够帮助幼儿建立起良好的语感，从而提高他们的阅读能力。
通过绘本教学，可以有效地提高幼儿的语言表达能力和阅读能力，为他们今后的学习打下良好的基础。
三、开拓幼儿的思维绘本中的故事情节和图画常常具有一定的深度和启发性，能够让幼儿在阅读的过程中获得一定的思维启发。
绘本中的故事情节往往具有一定的逻辑性和内在的联系，这能够帮助幼儿培养逻辑思维能力和全面思考的能力。
绘本中的图画也往往充满了想象力和创造力，能够启发幼儿的想象力和创造力，让他们在阅读的过程中开拓思维，培养他们的创造性思维。
通过绘本教学，可以有效地开拓幼儿的思维，培养他们的全面发展。
四、培养幼儿的情感和价值观绘本中的故事情节往往涉及到丰富的情感和价值观，能够帮助幼儿在阅读的过程中获取情感上的满足和价值观上的引导。
幼儿园绘本教学反思心得体会
幼儿园绘本教学反思心得体会一、绘本教学的优势1.培养孩子的阅读兴趣绘本以其独特的图画和文字，吸引了孩子们的注意力。
在教学过程中，我发现孩子们对绘本充满了好奇和热情，这使得他们更愿意投入到阅读中，从而培养了阅读兴趣。
2.丰富孩子的想象力绘本中的故事内容丰富多彩，让孩子们在阅读的过程中，想象力得到了极大的激发。
他们在故事中自由翱翔，体验不同的情感，这对于培养孩子的创新能力和审美能力具有重要意义。
3.促进孩子语言发展绘本中的文字简洁明了，孩子们在阅读过程中，可以学习到新的词汇和句型。
同时，教师还可以通过讲解绘本，引导孩子运用语言表达自己的想法，从而提高他们的语言表达能力。
二、绘本教学的反思1.选择合适的绘本在教学过程中，我认识到选择合适的绘本至关重要。
要考虑孩子们的年龄特点、兴趣爱好，以及教育目标。
只有挑选到合适的绘本，才能让孩子们在阅读中获得愉悦和成长。
2.注重绘本教学的引导在教学过程中，我发现有些孩子对绘本的理解并不深刻，这就需要教师进行有效的引导。
我尝试着通过提问、讨论等方式，引导孩子们关注绘本的细节，理解故事背后的寓意，从而提高他们的阅读理解能力。
3.创设互动式的教学环境在绘本教学中，我认识到创设互动式的教学环境非常重要。
教师可以组织孩子们进行角色扮演、情景剧表演等活动，让他们在互动中感受故事，理解人物情感。
这样的教学方式，既激发了孩子们的兴趣，又提高了他们的参与度。
4.关注孩子的个性化需求每个孩子的阅读兴趣和能力都有所不同，作为教师，我们要关注孩子的个性化需求。
在教学过程中，我尽量给予每个孩子充分的关注，鼓励他们表达自己的想法，帮助他们解决阅读中的困难。
三、心得体会1.教师要不断学习，提升自身素质作为一名幼儿教育工作者，我们要不断学习，提升自身素质。
只有具备丰富的知识储备，才能更好地引导孩子们进行绘本阅读，为他们提供高质量的陪伴。
2.以爱为核心，关注孩子成长在教学过程中，我们要以爱为核心，关注孩子的成长。
绘本少儿教育心得体会
近年来，绘本在我国少儿教育领域逐渐崭露头角，成为孩子们成长过程中不可或缺的伙伴。
作为一名少儿教育工作者，我有幸接触到许多优秀的绘本，并在实践中总结了一些心得体会。
以下是我对绘本少儿教育的理解和感悟。
一、绘本的独特魅力绘本是一种图文并茂的儿童读物，它以精美的画面、丰富的想象力和简洁的文字，吸引了无数孩子的目光。
绘本的独特魅力主要体现在以下几个方面：1. 激发想象力：绘本中的画面色彩鲜艳、生动有趣，孩子们在欣赏的过程中，可以尽情发挥自己的想象力，创造出属于自己的故事。
2. 培养审美能力：绘本中的插图往往具有很高的艺术价值，孩子们在阅读过程中，可以潜移默化地提高自己的审美能力。
3. 陶冶情操：绘本故事内容丰富，涵盖了亲情、友情、勇敢、善良等主题，有助于培养孩子们的道德观念和情感。
4. 增强语言表达能力：绘本中的文字简洁明了，孩子们在阅读过程中，可以学习到许多生动有趣的词汇和句子，提高自己的语言表达能力。
二、绘本在少儿教育中的作用绘本在少儿教育中扮演着重要的角色，具体体现在以下几个方面：1. 培养阅读兴趣：绘本内容生动有趣，易于吸引孩子们的注意力，从而激发他们的阅读兴趣，为今后的学习打下基础。
2. 增强语言能力：绘本中的文字简洁易懂，孩子们在阅读过程中，可以学习到丰富的词汇和语法知识，提高自己的语言表达能力。
3. 陶冶情操：绘本故事涵盖各种主题，有助于培养孩子们的道德观念、情感和审美能力。
4. 培养思维能力：绘本中的故事情节往往具有悬念，孩子们在阅读过程中，需要不断思考，锻炼自己的思维能力。
5. 促进亲子关系：家长和孩子共同阅读绘本，可以增进彼此的感情，营造温馨的家庭氛围。
三、绘本阅读指导心得在绘本阅读指导过程中，我总结了一些心得体会：1. 选择合适的绘本：根据孩子的年龄、兴趣和认知水平，选择合适的绘本，确保阅读效果。
2. 创设良好的阅读环境：为孩子提供一个安静、舒适的阅读环境，让他们在轻松的氛围中享受阅读。
给幼儿读绘本的心得体会
给幼儿读绘本的心得体会作为给幼儿读绘本的心得体会，我认为读绘本是一种非常重要的教育方式和儿童成长的必要组成部分。
在我和孩子们的亲密互动中，绘本为我们打开了一个奇妙的世界，给予了我们无限的想象力和启示。
以下是我在给幼儿读绘本的经验和感悟。
首先，绘本是培养幼儿语言能力和想象力的强有力工具。
绘本中通常包含了简单易懂的语言，能够帮助幼儿学习他们所需要的基本词汇和句子结构。
同时，绘本的多彩图画和图文结合的形式，能够激发幼儿的想象力和创造力，让他们去构建自己的理解和故事情节。
通过绘本的阅读，幼儿的词汇量和语言表达能力得到了丰富和提升。
其次，绘本能够帮助幼儿了解社会和培养情感情绪。
绘本的故事情节中通常包含了现实生活中的情境和问题，通过绘本的阅读，幼儿能够了解到不同的人物角色和不同的社会行为规范。
例如，绘本中常常描述了友谊、团结、勇敢、善良等主题，通过这些故事，幼儿能够感受到人与人之间的亲情关系，培养他们的情感情绪和社会责任感。
再次，绘本能够拓展幼儿的知识面和认知能力。
绘本中的内容丰富多样，既有自然科学类的知识，如动物、植物、天气等，也有人文社科类的知识，如历史、地理、文化等。
通过绘本的阅读，幼儿能够增加新知识的积累，拓宽自己的思维视野，并且能够将所读的知识应用到实际生活中。
绘本还能够引导幼儿主动思考和提问，培养他们独立思考和解决问题的能力。
最后，绘本可以成为家庭和孩子们共同享受的乐趣之一。
在给孩子读绘本的过程中，我和孩子们的时间得到了很好地沟通和互动。
我们可以一起欣赏绘本中的美丽插图，一起品味文字中的情感和智慧，一起讨论故事中的情节和人物性格。
这不仅帮助家长和孩子建立起更加紧密的情感联系，也能够让孩子们体会到绘本带来的乐趣和兴趣，激发他们对阅读的热爱。
综上所述，给幼儿读绘本是一种既有乐趣又有意义的活动。
它既能够帮助幼儿提高语言能力和想象力，又能够培养他们对社会的认知和情感情绪，同时还能够帮助他们拓展知识面和认知能力。
幼儿绘本读后感(10篇)
幼儿绘本读后感作为我国幼儿教育的重要组成部分，绘本读物在培养幼儿语言表达能力、想象力、认知能力以及审美能力等方面具有积极的作用。
本次阅读的一本绘本《小狗的三餐》，正是其中值得一读的书籍之一。
下面我将从个人的阅读体验、书籍的重要性和创新的思考等方面进行分析。
《小狗的三餐》是一本以小狗为主人公，通过描述小狗每日三餐的生活，让幼儿了解到健康饮食的重要性，并启发幼儿在家中自觉地健康饮食。
同时，这本绘本也通过生动有趣的场景和寓意深刻的故事情节来引导幼儿在阅读中获得快乐与知识。
在阅读《小狗的三餐》时，我深刻体会到了“大处着眼，小处着手”这样一个教育理念的运用。
作者通过小狗的三餐，告诉了幼儿健康饮食的重要性，鼓励幼儿饭前洗手、少吃垃圾食品等好习惯。
这样的小细节在生活中我们已经经常听到，但是绘本将它们转化成了有趣而生动的场景，让孩子们可以更好地领悟到和理解它们的意义，更容易接受和遵守。
此外，这本绘本所特有的挂图说明与短文一同呈现的形式，对幼儿阅读理解有极大的帮助。
书上的图画让幼儿了解绘本的内容，生动形象地展现出小狗与它的三餐。
而文字部分则充分体现出了轻松幽默的故事情节，寓意深刻而不失趣味。
使得幼儿不仅在阅读中学会饮食健康，同时也具有了乐趣。
阅读完这本绘本，我不仅获得了新的知识，更进一步了解了绘本故事带给孩子的益处。
相比普通的图书，绘本之所以在国内外获得孩子家长们的欢迎，首先源自于它在视觉上设计的精美和吸引人的特点;其次就是内容上体现出了教育时刻的特殊性，可以满足幼儿多方面的需求。
在我看来，绘本不仅是幼儿阅读时的好伴侣，也是教育中的得力手段。
它不仅可以培养幼儿的语言表达和想象力，更重要的是可以潜移默化地影响到幼儿的思维方式、价值观念等方面。
因此，各类绘本出版、销售中应尽量避免俗套，提升绘本整体水平，尽力满足幼儿在成长过程中的各种需求。
同时，幼儿应在家长的指导下选购适合自己的绘本，培养自己的阅读兴趣，并且通过读绘本来提高自己的综合素质。
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1绘本阅读畅想曲
阅读是我们生活中不可缺少的一部分；阅读架起了你我沟通的桥梁。
绘本小故事《每天都说我爱你》给我们彼此都留下了深刻的印象。
那温馨唯美的画面首先给人无限的美感和遐想。
粉色、淡绿、淡紫这些颜色都是孩子们最喜欢的，欣赏这样的绘本更是一种享受。
故事中的那只小鹦鹉是智慧的化身，是它的坚持才让露比把自己的那份“迟到”的礼物送给了大家。
这让孩子们明白只要拥有一颗爱和感恩的心，那么每天都可以说“我爱你”。
孩子畅所欲言地把自己想说的告诉大家。
能言善道的苗苗说：我最爱我的爸爸。
因为他是一个神气的解放军。
虽然他陪我们的时间很少，但是我还是最爱爸爸。
调皮的男孩嘉嘉说：爱是甜甜的，就像吃了巧克力。
孩子们你一言我一语，倾诉着自己心中的爱。
这个故事，让他们体验到了浓浓的爱意，爱是相互的。
阅读不仅仅是对文字的理解，更是情感的沟通、交流与升华。
2绘本艺术畅想曲
绘本所带给我们的不仅仅是文字，还有画面。
画面中浓浓的艺术气息将我们包围着。
《动物园》、《海底世界》、《儿童乐园》是三个非常有趣的绘本。
绘本中的画面都是运用手掌印画的方式画成的，我们都非常喜欢。
于是，在绘画《巧妙的手印》活动中，笔者就选取了这三个绘本中的画面让孩子们欣赏。
我们边聊边讨论，手型可以怎样摆放或者可以怎样进行组合。
不管是活泼的还是内向的孩子，都绽放着灿烂的笑容，用自己的小手比划着。
此刻，他们的兴趣完全被激发了。
孩子们用小手蘸上颜料，潜心创作。
一个个都成了艺术大师。
他们的作品是那样活泼可爱；他们的作品是那样妙趣横生；他们的作品是那样丰富多彩。
因为绘本，帮助孩子们开拓了思路。
因为绘本，给了孩子们别样的教学方式。
因为绘本，让孩子们的审美情趣提高了许多。
3绘本数数畅想曲
数学学科不同于其他学科，它是一种高度抽象化的逻辑知识，有着严密的逻辑性、系统性。
数学的学习往往会枯燥单调。
数学绘本《世界上最帅的猪》让我们有了别样的体验。
这是一本关于数数的数学绘本，巧妙地将计数的方式都融合到了故事生动的情境中。
谁是世界上最帅的猪呢？这一看似平常的问题引发了孩子们的思考。
一堆的苹果怎样数才能数得快呢？孩子们迁移自己的生活经验，想到了两个两个数的方法。
当然，聪明的数数先生还会用五个五个数的方式来数。
简单的动画演示文稿将五个五个数的方式展现得淋漓尽致。
顺数、倒数等许多种数数的方式都融合在了这个故事的情节中。
因为绘本，孩子们了解了更多的数数方式；因为绘本，孩子们对数学活动充满兴趣；因为绘本，孩子们的数理逻辑能力得到了提升。
4绘本游戏畅想曲
著名教育家福禄贝尔认为游戏是儿童内部需要和冲动的表现，游戏作为儿童最独特的自发活动，成为幼儿教育的基础。
《母鸡萝丝去散步》这个绘本中文字很少，但是画面中所蕴含的味道是令人赞叹的。
母鸡萝丝悠闲地去散步，狡猾的狐狸一次又一次地跟在它的后面搞小动作。
母鸡萝丝全然不知。
它一次次地幸运地躲避掉了这些灾难，最后按时到家吃饭。
那么，母鸡萝丝去散步的时候狐狸又会出怎样的花招呢？故事又是怎么发展的呢？孩子们有自己的想法。
他们续编故事，寻找道具，规划场地，进行表演。
自发的游戏行为满足了孩子表达和表现的愿望。
孩子们将故事的内容进行了一次次的改编。
语言的组织能力和思维的灵活性让大家赞赏。
绘本成了孩子们最喜欢的剧本；绘本又成了孩子表演的素材；绘本让孩子们的表演能力得到了提升。
5绘本表演畅想曲
故事是孩子们喜闻乐见的一种形式。
故事中典型的人物形象和幽默充满童趣的语言深深地吸引着每个孩子。
故事表演就是一种很好的形式。
孩子在表演的过程中自然而然地就学会了故事中人物的对话，孩子在故事表演中还增强了自信心。
哪怕是非常简单的道具，也能让孩子的表演热情激情四射。
每个孩子就是一个天生的表演家。
绘本《嘿》读完后，笔者就和孩子一起做起了游戏，笔者做黑猩猩，孩子做老鼠妈妈。
一个追，一个逃，孩子高兴得不断尖叫。
从此，我们爱上了绘本，爱上了表演。
每天晚饭后都主动要求笔者讲故事、表演。
今天你来演小猫，我来演老鼠。
每天，孩子们都忙着分配角色。
有时，笔者还会增加一些道具，丰富故事的情节。
五彩缤纷的绘本、聚精会神的孩子，这成了一幅最美的画卷。
于是，笔者和孩子们有了一个约定，每天都和孩子表演一个故事的内容。
那也成为了我们最快乐的约定。
我们爱上了阅读，爱上了文字，爱上了表演。
我们享受着那份快乐，那份内心深处真正的快乐！
因为绘本，丰腴了我们的生活；因为绘本，开阔了我们的视野；因为绘本，让笔者的教育教学之路越来越宽广；因为绘本，让笔者明确了方向、清晰了思路。
挖掘绘本的多元教育价值，让绘本的音符在幼儿教育的琴弦上奏出完美的旋律。
作者简介：周宏波（1972-），女，汉族，江苏南通人，本科，一级教师，幼儿教师，江苏省南通市海门市实验幼儿园，江苏南通226100
绘本中的幼儿教育畅想
周宏波
摘要：绘本是一种新鲜的读物，其画面优美，故事内容更能吸引幼儿。
绘本，不仅仅是一种优秀的读物，更是幼儿教育中的一种调味剂。
它让绘本变得更加津津有味、耐人寻味。
在实际的教学中，我们也经常借助绘本，开展丰富多彩的教学活动，收到了良好的效果。
关键词：绘本阅读绘本艺术绘本数数绘本游戏绘本表演
中图分类号：G610文献标识码：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2016.24.224
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