☆初中物理全书概念总复习
初中物理全书总复习(精).pdf
的温
度规定为 100 度。0 度和 100 度之间分 100 等分，每一等分是摄氏温度的一个单位，叫做 1 摄
氏度，用
表示。宇宙中温度的下限约是
，也叫绝对零度；人体的正常体温
是
。
3 体温计的测量范围是
---
，每 10 格是
，由于体温计的特殊构造（有很
细的缩口）读数时体温计可以
，第二次使用时要
。
4 使用温度计时应注意：
决定的，
越
大，音调越高）。②
（是指声音的大小，它跟发声体振动的
有关，还跟距发
声体的远近有关，
越大，距发声体越近，
越大）。③
（指不同发声体声音
特色，不同发声体在音调和响度相同的情况下， 是不同的。）
4.从物理学角度讲，噪声是指发声体做
时发出的声音；人们用
来计量噪声的强弱，为了保护听力应控制噪声不超过 30 分贝；为保证工作和学习，噪声不应超
叫
，用 表示。
凸透镜的光学性质：
1、 平行于主光轴的光线 2、过焦点的光线经凸透镜 3、过光心的光线方向不变。
经凸透镜折射后过焦点； 折射后平行于主光轴；
凸透镜对光线有
作用，所以又叫
透镜。
凹透镜对光线有
作用（如图四），所以又叫
透镜。
六、凸透镜成像及应用：
1、物体到凸透镜的距离
时，能成 立的、
的 像；
3.误差与错误：
叫做误差，测量时的误差是不可能绝对
的，多次测量求平均值可以
。错误是由于不遵守测量规则或粗心等原因造成的，
是应该消除而且能够消除的，所以误差不是错误。
第二章 运动与能量
1.物理学里把
称为机械运动。在研究物体的机械运动时，需要明
初中物理总复习知识点大全
初中物理总复习提纲第一章《走进物理世界》一、物理学是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。
观察和实验是进行科学探究的基本方法，也是通向正确认识的重要途径。
二、长度的测量（测量工具：刻度尺）1、国际单位（SI）：m2、单位换算：1km=1000m,1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm3、一把刻度尺，要先观察它的：零刻度线、量程（测量范围）和分度值如何使用刻度尺：（1）零刻度线要对准被测物体的一端，尺的位置要紧贴并平行于被测物体；（2）视线要垂直于刻度线；（3）测量结果是由准确值、估计值和单位组成。
（或由数字和单位组成）4、误差与错误：测量值与真实值之间的差异叫做误差。
误差不是错误，任何的测量都存在误差，误差不可以避免，也不可以消除，只能尽量的减小；错误可以避免，也可以消除。
5、减小误差的方法：使用更精密的测量工具和采用更合理的测量方法，多次测量取平均值三、时间的测量：（测量工具：钟表，实验室常用秒表（停表））1、单位换算：1h=60min, 1min=60s,1h=3600s. 1s=103m s=106μs=109ns四、一些特殊测量：(1)测一张纸的厚度：用刻度尺测出一叠相同纸的总厚度L；算出纸的张数n，则一张纸的厚度为d=L/n。
(2)测曲线的长度：取一段细棉线，用少量的胶水粘湿，贴在被测曲线上，用笔在棉线上作下曲线两端点的记号，将棉线取下拉直，用刻度尺测出棉线上两端点记号间的距离就是曲线的长度。
（3）测细铜丝的直径：将细铜丝紧密排绕在铅笔上，记下匝数n，用刻度尺测出线圈的总长度L，细铜丝的直径为d=L/n。
五、科学探究的过程：提出问题猜想与假设制定计划与设计实验进行实验与收集证据分析与论证评估第二章《声音与环境》声音的产生：声音是由于物体振动产生的。
振动停止，发声停止。
正在发声的物体叫做声源。
声音的传播：声音的传播需要介质（固体、液体和气体），真空不能传声。
初三物理总复习教程(二)
初三物理总复习教程（二）一、本讲主要内容:初中物理总复习:第一册第三章声现象第四章热现象1.声音的发生和传播(1)声源:振动发声的物体叫声源.声音就是由于物体的振动而产生的.一切正在发声的物体都在振动;物体只要振动,就一定会发出声音,但这声音人耳不一定都能听得到.(2)声源振动发出的声音,需要有介质来传播.介质可以是各种不同的固体、液体和气体.真空中不能传声.(3)声速:声音传播的速度叫声速.声音在不同的介质中传播速度一般不相同.通常情况下,声音在气体中传播速度最慢,在固体中传播速度最快.除此以外,声速还与温度有关,即使在同一种介质中,在不同的温度条件下,声速也是不相同的.(4)回声.声音在空气中传播时,若遇到高大障碍物,会被障碍物反射回来形成回声.人耳要能区分清楚原声与回声,其间隔时间必须在0.1秒以上.这就是说,人耳在听到原声的0.1秒以后才听到的回声是能区别清楚的,若在0.1秒以内,则不能区分原声与回声.回声有许多重要应用,例如可以用来测水的深度、测高大建筑物的距离.2.乐音的三个特征(1)音调:声音的高低叫音调.它是由发声体振动的频率决定的.发声体振动的越快,即频率越大,音调则越高,发声体振动的越慢,即频率越小,音调则越低.(2)响度:人耳感觉到的声音的大小叫响度.响度与发声体的振幅有关,振幅越大,响度越大,振幅越小,响度越小.除此以外,响度还与距离发声体的远近有关.(3)音色.是由发声体本身所决定的,它是声音的品质.我们根据不同的音色,能区分是什么乐器发出的声音,或是其他什么声源发出的声音.3.温度和温标物体的冷热程度叫温度.跟温度有关的现象叫热现象.常用的温标有二种:(1)摄氏温标.单位:摄氏度. 符号:℃.在摄氏温标中规定:冰水混合物的温度为O度,(即0℃)在1标准大气压下水沸腾时的温度为100度,(即100℃).将0℃到100℃之间的长度分为100等分,每一等分就是1℃.(2)热力学温标(即绝对温标). 单位:开尔文,简称开,符号是K.热力学温标规定:以绝对零度为起点,即以－273℃为O K.以t表示摄氏温度,以T表示热力学温度,它们之间的关系是:T＝t＋273K.4.温度计温度计是测量物体温度的仪器.常用的温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的.温度计在使用前要先观察它的量程和最小刻度值,不能用它测量高于或低于它测量范围的温度.测量时,温度计的玻璃泡一定要与被测物体充分接触,如测液体温度,则玻璃泡一定要浸没于被测液体中,不能碰到容器底或容器壁,并且要等到温度计内的液柱稳定后再读数;读数时视线一定要与温度计玻璃管内液柱上表面相平.5.熔化与凝固(1)物质由固态变为液态的过程叫熔化,物质由液态变为固态的过程叫凝固,它是熔化的逆过程.晶体在熔化过程中不断吸热,但温度保持不变,直到全部熔化完毕,全部变为液体,再继续吸热时温度才上升.晶体熔化时的温度叫做晶体的熔点.晶体在凝固过程中不断放热,但温度保持不变,直到全部凝固成固体后,再继续放热时,温度才下降. 晶体凝固时的温度叫做晶体的凝固点.同一种晶体它的熔点与凝固点相同.非晶体在熔化过程中不断吸热,温度不断上升,没有一定的熔化温度.它在凝固过程中不断放热,温度不断下降,也没有一定的凝固温度.常见的物质中,海波、冰、石英、水晶、食盐、萘、各种金属都是晶体;松香、玻璃、蜂蜡、沥青都是非晶体.6.汽化和液化物质由液态变成为气态的过程叫汽化.它的相反过程,即物质由气态变成为液态的过程叫做液化. 汽化有两种方式: 蒸发和沸腾.蒸发是只在液体表面发生的汽化现象,液体在任何温度下都可以蒸发,液体蒸发的快慢与液体的温度、液体表面积的大小、液体表面空气流动的快慢有关.液体蒸发时温度降低要从周围物体吸收热量,使周围物体的温度降低,因此液体蒸发有致冷作用. 沸腾是在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象,液体只能在一定的温度下才能沸腾,这个温度叫做液体的沸点.液体在沸腾过程中虽然不断吸热,但温度却保持不变.使气体液化有两种方法:降低气体温度和压缩气体的体积.7.升华和凝华物质由固态直接变成气态叫做升华,它的相反过程,由气态直接变成固态叫凝华.升华过程要不断吸热,凝华过程要不断放热.二、典型例题例1 判断下列说法是否正确.(1)只要物体振动,就一定能听到声音.( )(2)耳朵能听到声音,是由于声波激起人体神经振动.( )(3)声音在水中传播速度最快.( )(4)声音在空气中的传播速度可以大于或小于340米/秒.( )分析与解答 (1)错.声音要靠介质来传播,没有传播声音的介质,例如在真空中发声的物体,其发出的声音人们是听不到的.(2)错.人能听到声音,是由于声波传到人的耳朵,会引起鼓膜振动,产生听觉.(3)错.查阅声音传播速度表可知,声音在固体物质中传播速度最快.在液体中的传播速度比固体中慢些.在气体中的传播速度最慢.(4)对.声音的传播速度不仅与介质有关,还与温度有关.温度升高时,在空气中的传播速度加快;温度降低时,在空气中的传播速度变慢,因此,在空气中的传播速度可以大于或小于340米/秒.例2 站在百米赛跑终点的计时员,如果他听到起跑的枪声才开始计时,那么他开始计时的时间将比实际的起跑时间晚多少?(设当时的气温是15℃)分析 当站在终点处的计时员听到起跑处传来的枪声时,则表明发令枪声已通过了从起点到终点这整整100米的路程,运动员在这段时间里也已跑过了一定的路程.但是由于计时员直到此时才开始计时,因此所记录的时间比实际跑步的时间少,这时间差,就是声音通过100米路程所用的时间.解 s ＝100米,15℃空气中声音的速度是v ＝340米/秒.t ＝v s ＝秒米米/340100＝0.294米/秒 答:这样记录的时间比实际的起跑时间晚0.294秒.例3 在某一温度计的管子上刻有150格均匀的标度.在1标准大气压下,当温度计的玻璃泡进入冰水混合物中时,水银柱位置在40刻度处;当玻璃泡进入沸水中时,水银柱的位置在90刻度处.当水银柱上升到100刻度处时,应相当于多少摄氏度?相当于热力学温度多少度?分析与解答 摄氏温标规定:冰水混合物的温度为0度,1标准大气压下沸水温度为100度，由此可见，题中所说的40刻度处就是0℃，90刻度处就是指100℃.从40到90有50等份,每1等份的实际温度是：50C 010o ＝2℃. 当水银柱上升到100刻度处时,2℃×60＝120℃.由热力学温度与摄氏温度的关系式:T T ＝(120＋273)k ＝393k. 即,该温度计100刻度处相当于120℃例4 如图1所示 是萘的熔化图象. (1)AB 段萘是____状态,处于_____ (2)BC 段萘是____状态,处于_____ 在这过程中,______热量,温度 (3)CD 段,萘是_____状态,它_____ 分析与解答 萘是晶体,它在AB 始达到80℃)开始熔化,在这阶段中,结束.这一阶段即用BC 表示;最后的CD 应填:(1)固态 吸热升温 (2) (3)液态 吸收 升高例5 当水壶里的水被烧开以后,在壶盖小孔上方一定高度可以看到“白气”，而紧靠小孔的地方却看不到.为什么?分析与解答 这个现象应以液化现象的特点去进行分析.“白气”是水蒸气温度降低，液化凝结成的雾状小水珠。
初中物理八年级上册总复习知识点考点总结【四篇】
初中物理八年级上册总复习知识点考点总结【四篇】第一章声现象知识1.声音的发生：由物体的振动而产生。
振动停止，发声也停止。
2．声音的传播：声音靠介质传播。
真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。
声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。
4．利用回声可测距离：S=1/2vt5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。
(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。
(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。
7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。
8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。
具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。
一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。
它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
第二章物态变化知识1.温度：是指物体的冷热程度。
测量的工具是温度计,温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2.摄氏温度(℃):单位是摄氏度。
1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。
3．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。
体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。
4.温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
精编人教版初中物理全册总复习资料
新人教版初中物理全册知识点总复习八年级物理知识大纲第一章机械运动一、长度和时间的测量1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。
为方便交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI）。
2、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。
1km=1 000m；1dm=0.1m；1cm=0.01m；1mm=0.001m；1μm=0.000 001m；1nm=0.000 000 001m。
测量长度的常用工具：刻度尺。
刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。
3、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。
时间的单位还有小时(h)、分(min)。
1h=60min1min=60s。
4、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。
误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。
减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。
二、运动的描述1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。
参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。
研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。
选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
三、运动的快慢1、物体运动的快慢用速度表示。
在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。
沪九年级物理全一册知识点总结
沪九年级物理全一册知识点总结一、内容概括基础知识：涵盖物理的基本概念、原理和定律，如物质与能量、力学、热学、光学、电磁学等。
力学：重点介绍力和运动的关系，包括牛顿运动定律、重力、弹力、摩擦力等知识点，以及相关的运动学问题和实验探究。
热学：介绍温度、热量、热能、内能等概念，以及热传递和热力学定律的应用。
光学：涵盖光的传播、反射、折射、成像等光学基础知识，以及光学在实际生活中的应用。
电磁学：介绍电的基本概念，包括电路、电阻、电容、磁场等，以及电磁感应、交流电和电磁波等内容。
实验技能：强调物理实验的探究过程，包括实验设计、数据收集与分析、实验结论的得出等实验技能的培养。
综合应用：结合生活实际，介绍物理知识的应用，如物理在科技、工程、医学等领域的应用。
通过对这些内容的系统学习和掌握，学生可以更好地理解和应用物理知识，提高解决物理问题的能力。
1. 阐述物理学科的重要性物理学科是自然科学的重要组成部分，其在九年级的学习中具有极其重要的地位。
物理学的核心在于研究物质的基本性质以及它们之间的相互作用，从而揭示自然界的奥秘和规律。
对于九年级的学生来说，掌握物理知识不仅是为了应对考试和学业要求，更是为了培养科学思维和解决问题的能力。
物理学的学习不仅能帮助我们理解身边的现象，如光的传播、声音的产生、物体的运动等，还能为未来的科技发展和工程创新打下坚实的基础。
深入理解物理学的概念、原理和规律，对于我们认识世界、改造世界具有重要的指导意义。
在接下来的全一册知识点总结中，我们将详细阐述物理学的各个重要领域及其在实际应用中的价值。
2. 概括全书内容全书内容围绕九年级物理的核心知识点展开，涵盖了力学、热学、光学、声学、电学等基础知识。
力学部分介绍了物体的运动规律，包括牛顿运动定律、重力、弹力等。
热学部分讲解了热量和温度的关系，以及物态变化的基本原理。
光学部分重点介绍了光的传播和反射折射现象，以及光学仪器如透镜和显微镜的原理。
声学部分则讲解了声音的产生和传播机制。
初中物理总复习知识点总结(八年级上下)
初中物理总复习知识点总结第一章 声现象一、声音的产生与传播1、声的产生：声是由物体振动产生的；一切发声的物体都在振动，振动停止，声音停止。
2、声音的传播：声音的传播需要介质（传播声音的物质叫介质），真空不能传声。
固体、液体、气体都可传声。
（气液固V V V >>）3、声波：发声体振动会使传声的空气的疏密发生变化而产生声波。
4、声速：声音的传播快慢。
决定声速快慢的因素：（1）、介质种类。
（2）、介质温度。
15℃时空气中声速：340m/s 。
5、回声 （1）、概念：声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来，人耳听到反射回来的声音。
（2）、回声产生的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1S 以上，人耳才能区别出原声与回声。
（即声源与障碍物至少有17m ）第二节 我们怎样听到声音1、人耳的构造：外耳、中耳、内耳。
感知声音的过程：声源的振动产生声音→空气等介质的传播→鼓膜的振动→听小骨及其它组织→听觉神经→大脑。
（外界传来的声音引起鼓膜的振动，这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音）。
2、人耳感知声音的方式⎩⎨⎧骨传声空气传导3、骨传导：声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，声音的这种传导方式叫骨传导。
4、双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也不同，这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。
第三节 声音的特性1、音调（1）概念：声音的高低（2）影响单调高低的因素：跟物体振动的快慢有关，物体振动的快，发出的音调就高；振动的慢，音调就低；频率决定音调。
（3）频率：物体振动的快慢，物体1S 振动的次数叫频率。
（4）人耳听觉范围：20Hz-20000Hz 。
（5）超声波：高于20000Hz 的声音。
（蝙蝠、海豚可发出） （6）次声波：低于20Hz 的声音。
（地震、海啸、台风、火山喷发） 2、响度（1）概念：声音的大小或强弱叫响度。
初中物理全书概念习题集 带答案
初中物理概念总复习精要提纲第一章初步知识1 长度测量得基本工具就是：刻度尺。
长度得国际单位就是：米，常用得国际单位有千米（km ）、分米（dm ）、厘米（cm ）、毫米（mm ）、微米（μm ）、纳米（nm ）。
1m= 1000(103) mm= (106)μm=1000000000(109) nm。
凱羁蕲壇祯荦轿。
使用刻度尺得规则：（1）"瞧"使用前要注意观察它得零刻度线，量程与分度值。
（2）"放"测量时尺要沿着所测长度，尽量靠近被测物体，不用磨损得零刻度线。
（3）"读"读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时要估读到最小分度值得下一位。
（4）"记"测量值就是由数值与单位组成，测量结果得记录形式为：准确值、估计值、单位；测量结果得倒数第二位就是分度值，最末一位就是峡讀颶骟颈夺鰲。
估计值，包括估计值在内得测量值称为有效数字。
（5）长度测量得特殊方法：用积多求少测微小长度，如细铜丝直径、纸张厚度；用以轮代尺法测量硬币、乒乓球直径、圆锥体高度；用化曲为直法测量地图上得铁路长度、园得周长。
窺颃況娆躒杂陳。
误差与错误：测量值与真实值之间得差异叫做误差，测量时得误差就是不可能绝对避免得，多次测量求平均值可以减小误差。
错误就是由于不遵守测量规则或粗心等原因造成得，就是应该消除而且能够消除得，所以误差不就是错误。
檔汇锣鏷钧郵汉。
2 时间测量得基本工具：__刻度尺_。
时间得国际单位就是：秒，常用得单位有小时与分钟。
第二章简单得运动物理学里把物体位置得变化称为机械运动。
在研究物体得机械运动时，需要明确就是以哪个物体为标准，这个作为标准得物体叫参照物。
自然界中得一切物体都在运动，静止就是相对得，我们观察同一物体就是运动还就是静止，取决于所选得参照物。
赎覡憤订聖笾潍。
物体沿直线快慢不变得运动叫匀速直线运动；物体运动速度就是变化得运动叫变速运动。
2024年中考物理总复习计划(初中物理主干知识全部汇总)
2024年中考物理总复习计划（初中物理主干知识全部汇总）一、复习的总目标：激活思维，扎实双基，严谨态度(1)、要重视教材新教材中增加了很多小栏目，如信息浏览、活动，STS等，这些栏目有的是锻炼我们的应用能力，在第一轮复习时，要熟读教材，不放过教材中的每个问题，每张图片，将每一知识点真正弄懂，尝试用它们解决新的问题，有的告诉我们知识与技能，如电冰箱的工作循环，液晶等等都是科学世界中出现的。
(2)、要关注社会生活第一轮章节复习先要把每部分的知识掌握好，然后从以下几个方面入手提高一下自己的综合应用能力。
①补充一些生活常识：如一些常见的质量、速度、电压、功率值、安全用电常识、温度、长度、时间等。
这些可以通过课本上的小资料和家用电器的铭牌来获得；②通过听老师的举例，自己的观察，做练习，应用知识解决简单的问题，解释日常生活中的一些现象；③提高分析的能力、综合运用，有很多情景事例可能涉及到多个物理知识，例如游泳就有折射、蒸发、浮力等问题，复习时要有这样意识去总结；④要关注社会热点问题中涉及到的物理知识，如印尼海啸，建设节约型社会，油改气等。
这也是有关情感态度和价值观的问题；⑤注意训练答题说理的准确性，提高自己的表述能力，做到一言中的。
物理知识都是来自于生活，最终是要为生活生产服务。
(3)、要注重实验探究科学探究分为七个要素：提出问题，猜想和假设，制订计划和设计实验，进行实验和收集证据，分析与论证、评估，交流与合作。
教材中几乎所有的规律和一些概念都是通过探究的形式出现的，有部分也有全部，如串并联电路中电流，电压的关系，电流跟电压、电阻的关系等。
在复习时，对每个探究实验从这七要素方面去进行，特别是有些探究是如何用控制变量法进行的，也可以将这一类归类。
评估就是讨论实验的误差、可行性、错误等等。
交流与合作是要写出探究报告以及改进探究方案等。
更重要的是要尝试探究新的物理情景问题，例如平时测试中探究篮球自由下落反弹高度与哪些因素有关，考查学生怎样控制变量设计探究过程，或者说利用一些给出的实验数据总结规律，而且这些结论是课本上没有的。
初中物理总复习70个重要知识点归纳新人教
18.力学中的公式：
m
F
ρ= v ， p= S ,p= ρgh，
压力，水面上提起玻璃弹簧测力计示数变小是因为分子间有引力。
30. 物体吸热内能增大时，温度不一定升高 (晶体熔化，液化沸腾 );物体内能增加，不一定是热
传递 (还可以是做功 )。改变物体能能的两种方法：做功和热传递。 31.内能和温度有关，机械能和物体机械运动情况有关，它们是两种不同形式的能。物体一定
50.晶体有熔点（海波，冰，石英，水晶和各种金属） 。非晶体没有熔点， （蜡、松香、沥青、玻璃） 。
51.六种物态变化。由硬变软要吸热 ( 固→液→气 )，反之要放热。
52.晶体熔化和液体沸腾的两条件：一，达到一定的温度
(熔点和沸点 )；二，继续吸热。
53.金属导电靠自由电子，自由电子移动方向和电流方向相反。
一 选择题 3 分× 9=27 分。
二 填空， 4 分× 3=12 分，作图 2 分 +3 分，共 17 分。
三 实验 6 分 +5 分，探究 5 分，共 16 分。 四 综合题 7 分 +8 分，共 15 分。
54.串联和并联是针对用电器与电源的关系。串联电路电流只有一条路径，没有分流点，并联电路电流多条
路径，有分流点。
55.判断电压表测谁的电压可用圈法： 把要分析的电压表当作电源， 从一端到另一端看圈住谁就测谁的电压。
56.连电路时，开关要断开，滑片放在接入阻值最大的位置，电流表、电压表的量程选择要合理，滑动变阻
初中物理中考总复习(知识要点汇总)
初中物理中考总复习(知识要点汇总)初中物理总复：物态及其变化物质存在的三种状态是固态、液态和气态。
物质状态的变化是指物质从一种状态转变为另一种状态的过程，而这种变化与温度有关。
温度是指物体的冷热程度，用温度计来表示。
温度计的原理是根据液体的热胀冷缩性质制成的。
摄氏温度的规定是在大气压为1.01×10Pa时，将冰水混合物的温度规定为0度，将水的沸腾温度规定为100度，将0度到100度之间分成100等份，每一等份称为1摄氏度，用符号℃表示。
使用温度计时，需要让温度计与被测物长时间充分接触，直到温度计液面稳定不再变化时再读数。
读数时，不能将温度计拿离被测物体，视线应与温度计标尺垂直，与液面相平，不能仰视也不能俯视。
在测量液体时，玻璃泡不要碰到壁或底。
体温计的量程一般为35～42℃，分度值为0.1℃。
物质从固态变成液态的过程称为熔化，而从液态变成固态的过程则称为凝固。
固体分为晶体和非晶体。
晶体有固定熔点，即熔化过程中吸热但温度不变，如金属、食盐、明矾、石英和冰等。
非晶体没有一定的熔化温度，会变软、变稀变为液体，如沥青、松香和玻璃。
物质从液态变成气态的过程称为汽化，而汽化有两种方式，即蒸发和沸腾。
蒸发是只在液体表面发生的一种缓慢的汽化现象，可以在任何温度下发生。
影响蒸发的因素包括液体的温度、液体的表面积和液面的空气流通速度。
物理降温是在需要降温的物体表面涂上一些易挥发且无害的液体，通过液体蒸发吸热来达到降温的效果。
沸腾是在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。
液体沸腾时的温度叫沸点，液体的沸点与气压有关，液面气压越小沸点越低，气压越大沸点越高。
高原地区普通锅里煮不熟鸡蛋，就是因为气压低，沸点低造成的。
高压锅是利用增大液面气压，提高液体沸点的原理制成的。
液化是物质由气态变成液态的过程，有两种方式，即降低温度和压缩体积。
所有气体温度降到足够低时都可以液化，而气体液化放出热量。
光学知识光的反射定律规定，反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。
初中物理概念大全总结
初中物理概念大全总结
以下是初中物理常见概念的总结：
1.力和运动：力的概念、力的大小和方向、力的合成和分解、
力的计算、速度、加速度、匀速直线运动、匀加速直线运动、斜抛运动等。
2.力的作用：重力、弹力、摩擦力、浮力、离心力、向心力等。
3.机械能：动能、势能、机械能守恒定律等。
4.压力：压强、浮力、帕斯卡定律等。
5.传热：传导、对流、辐射、热量、温度等。
6.光学：光的直线传播、光的反射、光的折射、凸透镜、凹透镜、折射定律、镜面成像、光的色散等。
7.电学：电荷、电流、电压、电阻、电功率、电路、电流的串
并联、电阻的串并联、电压的串并联、电流的大小和方向、欧姆定律等。
8.磁学：磁铁、磁力、磁场、电磁铁、电磁感应、法拉第电磁
感应定律、洛伦兹力等。
9.声学：声音的传播、声音的特性、共鸣、声音的反射和折射等。
10.能量转化：能量的转化与守恒、机械能与电能的转化、能量与动量的转化等。
这些是初中物理常见的概念，希望对你有所帮助。
初中物理总复习知识点总结
初中物理总复习知识点总结第一章声现象知识梳理：1.一切发声的物体都在振动（或声音是由物体的振动产生的），振动停止发声也停止。
2.声音的传播需要介质，真空不能传声。
3.声音在介质中的传播速度简称声速。
一般情况下，v固>v > v气，声音在15℃空气中的传播速度是340 m/s，合1224 液km/h，在真空中的传播速度为0 m/s(即真空不能传声)。
4.声音在耳朵里的传播途径：外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。
5.骨传导：声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。
这种声音的传导方式叫做骨传导。
6.双耳效应：人有两只耳朵，声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。
这些差异就是判断声源方向的重要基础。
这就是双耳效应。
7.声音的特性：音调、响度和音色（1）音调：人感觉到的声音的高低。
音调跟发声体振动频率有关系，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。
物体在1 s内振动的次数叫频率，物体振动越快，频率越高。
频率的单位是赫兹(Hz)。
（2）响度：人耳感受到的声音的大小。
响度跟发声体的振幅和距发声体的远近有关。
物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。
振幅越大，响度越大。
（3）音色：由物体本身决定。
人们根据音色能够辨别乐器或区分人。
8.从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动时发出的声音；从环境保护的角度看，噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。
9.人们用分贝(dB)来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力，应控制噪声不超过90 dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70 dB；为保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50 dB。
10.减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
11.可以利用声来传播信息和传递能量。
物理八年级上册知识点总复习
初中物理知识点复习八年级上册第一章声现象一、声音的产生：1、声音是由物体的振动产生的；人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声,风声是空气振动发声,管制乐器靠里面的空气柱振动发声,弦乐器靠弦振动发声,鼓靠鼓面振动发声,钟靠钟振动发声,等等；2、振动停止,发声停止；但声音并没立即消失因为原来发出的声音仍在继续传播；注：发声的物体一定振动,有振动不一定能听见声音3、发声体可以是固体、液体和气体；4、声音的振动可记录下来,并且可重新还原唱片的制作、播放；二、声音的传播1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；一般情况下,声音在固体中传得最快,气体中最慢；2、真空不能传声,月球上太空中的宇航员只能通过无线交谈；3、声音以声波的形式传播；4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速,单位是m/s；声速跟介质的种类和温度有关；声速的计算公式是v=s/t；声音在15℃的空气中的速度为340m/s；三、回声：声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来,再传入人的耳朵里,人耳听到反射回来的声音叫回声如：高山的回声,北京的天坛的回音壁1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上教室里听不见老师说话的回声,狭小房间声音变大是因为原声与回声叠加重合；2、回声的利用：测量距离车到山的距离,海的深度,冰川到船的距离；四、怎样听见声音1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成；2、声音传到耳道中,引起鼓膜振动,再经听小骨、听觉神经传给大脑,形成听觉；3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍,人都会失去听觉鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋4、骨传导：不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经,再传给大脑形成听觉贝多芬耳聋后听音乐,我们说话时自己听见的自己的声音；骨传导的性能比空气传声的性能好；5、双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同,因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调也不同,可由此判断声源方位的现象我们听见立体声就属于双耳效应的应用；五、声音的特性包括：音调、响度、音色；1、音调：声音的高低叫音调,与发声体振动的频率有关,频率越高,音调越高频率：物体在每秒内振动的次数,表示物体振动的快慢,单位是赫兹,振动物体越大音调越低；2、响度：声音的强弱叫响度；与发声体的振幅、距离声源的距离有关,物体振幅越大,响度越大；听者距发声者越远响度越小；3、音色：声音的品质特征；与发声体的结构和材料有关,不同的物体的音调、响度尽管都可能相同,但音色却一定不同；辨别是什么物体发的声靠音色注意：音调、响度、音色三者互不影响,彼此独立；六、超声波和次声波1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz～20000Hz,高于20000Hz 叫超声波；低于20Hz叫次声波；2、动物的听觉范围和人不同,大象靠次声波交流,地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；七、噪声的危害和控制1、噪声：1从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；2从环保的角度上讲,凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；2、乐音：从物理角度上讲,物体做有规则振动发出的声音；3、常见噪声来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声；4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝,符号为dB.为了保护听力,声音不能超过90分贝；为了保证工作和学习,声音不能超过70分贝；为了保证休息和睡眠,声音不能超过50分贝；0dB指刚刚引起听觉；5、控制噪声：1在声源处减弱安消声器；2在传播过程中减弱植树.隔音墙3在人耳处减弱戴耳塞八、声音的利用1传递信息医生查病时的“闻”,打B超,敲铁轨听声音,超声波基本沿直线传播用来回声定位制作声纳等等2声可以传递能量飞机场旁边的玻璃被震碎；雪山中不能高声说话；一音叉振动,未接触的音叉振动发生；超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器第二章物态变化一、温度：1、温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量；注：热的物体我们说它的温度高,冷的物体我们说它的温度低,若两个物体冷热程度一样,它们的温度亦相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠；2、摄氏温度：1我们采用的温度是摄氏温度,单位是摄氏度,用符号“℃”表示；2摄氏温度的规定：把一个大气压下,冰水混合物的温度规定为0℃；把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份,每一等份代表1℃.3摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5摄氏度”；“－20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度”二、温度计1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的；2、温度计的构成：玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体如酒精、煤油或水银、刻度；3、温度计的使用：使用前要：观察温度计的量程、分度值每个小刻度表示多少温度,并估测液体的温度,不能超过温度计的量程否则会损坏温度计测量时,要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触,不能紧靠容器壁和容器底部；读数时,玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数,且视线要与温度计中夜柱的上表面相平.三、体温计：1、用途：专门用来测量人体温的；2、测量范围：35℃～42℃；分度值为0.1℃；3、体温计读数时可以离开人体；4、体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管叫做缩口；物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化.物质以什么状态存在跟物体的温度有关.四、熔化和凝固：1、物质从固态变为液态叫熔化；从液态变为固态叫凝固；熔化和凝固是可逆的两物态变化过程；熔化要吸热,凝固要放热；2、固体可分为晶体和非晶体；晶体：熔化时有固定温度熔点的物质；非晶体：熔化时没有固定温度的物质；晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点熔化时温度不变继续吸热,非晶体没有熔点熔化时温度升高,继续吸热；熔点：晶体熔化时的温度；同一晶体的熔点和凝固点相同；3、晶体熔化的条件：温度达到熔点；继续吸收热量；晶体凝固的条件：温度达到凝固点；继续放热；4、晶体的熔化、凝固曲线：注意：1、物质熔化和凝固所用时间不一定相同；2、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体,发生热传递的条件是：物体之间存在温度差；五、汽化和液化1、物质从液态变为气态叫汽化；物质从气态变为液态叫液化；汽化和液化是互为可逆的过程,汽化要吸热、液化要放热；3、汽化的方式为沸腾和蒸发；1蒸发：在任何温度下都能发生,且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象；注：蒸发的快慢与A液体温度高低有关：温度越高蒸发越快夏天洒在房间的水比冬天干的快；在太阳下晒衣服快干；B跟液体表面积的大小有关,表面积越大,蒸发越快凉衣服时要把衣服打开凉,为了地下有积水快干要把积水扫开；C跟液体表面空气流速的快慢有关,空气流动越快,蒸发越快凉衣服要凉在通风处,夏天开风扇降温；2沸腾：在一定温度下沸点,在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象；注：沸点：液体沸腾时的温度叫沸点；不同液体的沸点一般不同；同种液体的沸点与压强有关,压强越大沸点越高高压锅煮饭；液体沸腾的条件：温度达到沸点还要继续吸热；3沸腾和蒸发的区别和联系：它们都是汽化现象,都吸收热量；沸腾在一定温度下才能进行；蒸发在任何温度下都能进行；沸腾在液体内部、外部同时发生；蒸发只在液体表面进行；沸腾比蒸发剧烈；4蒸发可致冷：夏天在房间洒水降温；人出汗降温；发烧时在皮肤上涂酒精降温；5不同物体蒸发的快慢不同：如酒精比水蒸发的快；4、液化的方法：1降低温度；2压缩体积增大压强,提高沸点如：氢的储存和运输；液化气；六、升华和凝华1、物质从固态直接变为气态叫升华；物质从气态直接变为固态叫凝华,升华吸热,凝华放热；2、升华现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的物态变化；3、凝华现象：雪的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花在玻璃的内表面七、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、“白气”的形成1、温度高于0℃时,水蒸汽液化成小水滴成为露；附在尘埃上形成雾；温度低于0℃时,水蒸汽凝华成霜；水蒸汽上升到高空,与冷空气相遇液化成小水滴,就形成云,大水滴就是雨；云层中还有大量的小冰晶、雪水蒸汽凝华而成,小冰晶下落可熔化成雨,小水滴再与0℃冷空气流时,凝固成雹；“白气”是水蒸汽遇冷液化而成的第三章 光的传播一、光源：能发光的物体叫做光源.光源可分为天然光源水母、太阳和人造光源灯泡、火把二、光的传播1、光在同种均匀介质中沿直线传播；2、光沿直线传播的应用：1小孔成像：像的形状与小孔的形状无关,像是倒立的实像树阴下的光斑是太阳的像2取直线：激光准直挖隧道定向；整队集合；射击瞄准；3限制视线：坐井观天要求会作有水、无水时青蛙视野的光路图；一叶障目；4影的形成：影子；日食、月食要求知道日食时月球在中间；月食时地球在中间3、光线：常用一条带有箭头的直线表示光的传播径迹和方向；三、光速1、真空中光速是宇宙中最快的速度；在计算中,真空或空气中光速c=3×108m/s;3、光在水中的速度约为43c,光在玻璃中的速度约为32c ；4、光年：是光在一年中传播的距离,光年是长度距离单位；1光年≈9.4608×1015m ≈9.4608×1012km ；注：声音在固体中传播得最快,液体中次之,气体中最慢,真空中不传播；光在真空中传播的最快,空气中次之,透明液体、固体中最慢二者刚好相反.光速远远大于声速,如先看见闪电再听见雷声,在100m 赛跑时声音传播的时间不能忽略不计,但光传播的时间可忽略不计.四、光的反射：1、当光射到物体表面时,有一部份光会被物体反射回来,这种现象叫做光的反射.2、我们看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了我们的眼睛.3、反射定律：在反射现象中,反射光线、入射光线、法线都在同一个平面内；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角.注：入射角与反射角之间存在因果关系,反射角总是随入射角的变化而变化,因而只能说反射角等于入射角,不能说成入射角等于反射角.镜面旋转X°,反射光旋转2X°垂直入射时,入射角、反射角等于0°4、反射现象中,光路是可逆的互看双眼5、利用光的反射定律画一般的光路图要求会作：确定入反射点；根据法线和反射面垂直,做出法线；根据反射角等于入射角,画出入射光线或反射光线5、两种反射：镜面反射和漫反射.1镜面反射：平行光射到光滑的反射面上时,反射光仍然被平行的反射出去；2漫反射：平行光射到粗糙的反射面上,反射光将沿各个方向反射出去；3镜面反射和漫反射的相同点：都是反射现象,都遵守反射定律；不同点是：反射面不同一个光滑,一个粗糙,一个方向的入射光,镜面反射的反射光只射向一个方向刺眼；而漫反射射向四面八方；下雨天向光走走暗处,背光走要走亮处,因为积水发生镜面反射,地面发生漫反射,电影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四处,黑板上“反光”是发生了镜面反射五、平面镜成像1、平面镜成像的特点：像是虚像,像和物关于镜面对称像和物的大小相等,像和物对应的点的连线和镜面垂直,像到镜面的距离和物到镜面的距离相等；像和物上下相同,左右相反镜中人的左手是人的右手,看镜子中的钟的时间要看纸张的反面,物体远离、靠近镜面像的大小不变,但亦要随着远离、靠近镜面相同的距离,对人是2倍距离.2、水中倒影的形成的原因：平静的水面就好像一个平面镜,它可以成像水中月、镜中花；对实物的每一点来说,它在水中所成的像点都与物点“等距”,树木和房屋上各点与水面的距离不同,越接近水面的点,所成像亦距水面越近,无数个点组成的像在水面上看就是倒影了.物离水面多高,像离水面就是多远,与水的深度无关.3、平面镜成虚像的原因：物体射到平面镜上的光经平面镜反射后的反射光线没有会聚而是发散的,这些光线的反向延长线画时用虚线相交成的像,不能呈现在光屏上,只能通过人眼观察到,故称为虚像不是由实际光线会聚而成注意：进入眼睛的光并非来自像点,是反射光.要求能用平面镜成像的规律像、物关于镜面对称和平面镜成像的原理同一物点发出的光线经反射后,反射光的反向延长线交于像点作光路图作出物、像、反射光线和入射光线；六、凸面镜和凹面镜1、以球的外表面为反射面叫凸面镜,以球的内表面为反射面的叫凹面镜；2、凸面镜对光有发散作用,可增大视野汽车上的观后镜,街道拐角处的反光镜；凹面镜对光有会聚作用太阳灶,反射式天文望远镜,电筒七、光的色散：1、太阳光通过三棱镜后,依次被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色,这种现象叫色散；天边的彩虹是光的色散现象；2、色光的三原色是：红、绿、蓝；其它色光可由这三种色光混合而成,白光是红、绿、蓝三种色光混合而成的；世界上没有黑光；颜料的三原色是品红、青、黄,三原色混合是黑色；3、透明体的颜色由它透过的色光决定透过什么颜色的光物体就成什么颜色；不透明体的颜色由它反射的色光决定什么颜色反射什么颜色的光,吸收其它颜色的光,白色物体发射所有颜色的光,黑色吸收所有颜色的光例：一张白纸上画了一匹红色的马、绿色的草、红色的花、黑色的石头,现在暗室里用绿光看画,会看见黑色的马,黑色的石头,还有黑色的花在绿色的纸上,看不见草草、纸都为绿色八、看不见的光：1、太阳光谱：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种色光按顺序排列起来就是太阳光谱；2、红外线：红外线位于红光之外,人眼看不见；1、一切物体都能发射红外线,温度越高辐射的红外线越多；红外线夜视仪2、红外线穿透云雾的本领强遥控探测3、红外线的主要性能是热作用强；加热,红外烤箱3、紫外线：在光谱上位于紫光之外,人眼看不见；1、紫外线的主要特性是化学作用强；消毒、杀菌2、紫外线的生理作用,促进人体合成维生素D小孩多晒太阳,但过量的紫外线对人体有害臭氧可吸收紫外线,我们要保护臭氧层3、荧光作用；验钞4、地球上天然的紫外线来自太阳,臭氧层阻挡紫外线进入地球；第四章光的折射透镜一、光的折射1、光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折.2、光在同种介质中传播,当介质不均匀时,光的传播方向也会发生变化.3、折射角：折射光线和法线间的夹角.二、光的折射定律1、在光的折射中,三线共面,法线居中.2、光从空气斜射入水或其他介质时,折射光线向法线方向偏折；光从水或其它介质斜射入空气中时,折射光线偏离法线,折射角随入射角的增大而增大；3、斜射时,总是空气中的角大；垂直入射时,折射角、反射角和入射角都等于0°,光的传播方向不改变4、当光射到两介质的分界面时,反射、折射同时发生.5、光的折射中光路可逆.三、光的折射现象及其应用1、生活中与光的折射有关的例子：水中的鱼的位置看起来比实际位置浅高一些鱼实际在看到位置的后下方；由于光的折射,池水看起来比实际的浅一些；水中的人看岸上的景物的位置比实际位置高些；夏天看到天上的星斗的位置比星斗实际位置高些；透过厚玻璃看钢笔,笔杆好像错位了；斜放在水中的筷子好像向上弯折了；要求会作光路图2、人们利用光的折射看见水中物体的像是虚像折射光线反向延长线的交点四、透镜：至少有一个面是球面的一部分的透明元件要求会辨认1、凸透镜、中间厚、边缘薄的透镜,如：远视镜片,照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜等等；2、凹透镜、中间薄、边缘厚的透镜,如：近视镜片,门上的猫眼；二、基本概念：1、主光轴：过透镜两个球面球心的直线,用CC/表示；ff2、光心：通常位于透镜的几何中心；用“O ”表示.3、焦点：平行于凸透镜主光轴的光线经凸透镜后会聚于主光轴上一点,这点叫焦点；用“F ”表示.4、焦距：焦点到光心的距离通常由于透镜较厚,焦点到透镜的距离约等于焦距焦距用“f ”表示.如下图：注意：凸透镜和凹透镜都各有两个焦点,凸透镜的焦点是实焦点,凹透镜的焦点是虚焦点；五、三条特殊光线要求会画：经过光心的光线经透镜后传播方向不改变,平行于主光轴的光线,经凸透镜后经过焦点；经凹透镜后向外发散,但其反向延长线必过焦点所以凸透镜对光线有会聚作用,凹透镜对光有发散作用；经过凸透镜焦点的光线经凸透镜后平行于主光轴；射向异侧焦点的光线经凹透镜后平行于主光轴.如下图：六、粗略测量凸透镜焦距的方法：使凸透镜正对太阳光太阳光是平行光,使太阳光平行于凸透镜的主光轴,下面放一张白纸,调节凸透镜到白纸的距离,直到白纸上光斑最小、最亮为止,然后用刻度尺量出凸透镜到白纸上光斑中心的距离就是凸透镜的焦距.七、辨别凸透镜和凹透镜的方法：1、用手摸透镜,中间厚、边缘薄的是凸透镜；中间薄、边缘厚的是凹透镜；2、让透镜正对太阳光,移动透镜,在纸上能的到较小、较亮光斑的为凸透镜,否则为凹透镜；3、用透镜看字,能让字放大的是凸透镜,字缩小的是凹透镜；八、照相机：1、镜头是凸透镜； 2、物体到透镜的距离物距大于二倍焦距,成的是倒立、缩小的实像；九、投影仪：1、投影仪的镜头是凸透镜； 2、投影仪的平面镜的作用是改变光的传播方向；3、物体到透镜的距离物距小于二倍焦距,大于一倍焦距,成的是倒立、放大的实像；注意：照相机、投影仪要使像变大,应该让透镜靠近物体,远离胶卷、屏幕.十、放大镜：放大镜是凸透镜；放大镜到物体的距离物距小于一倍焦距,成的是放大、正立的虚像；注：要让物体更大,应该让放大镜远离物体；十一、探究凸透镜的成像规律：器材：凸透镜、光屏、蜡烛、光具座带刻度尺口诀：一倍焦距分虚实、二倍焦距分大小；虚像正物像同侧,实像倒物像异侧；物远实像小,焦点内放大.注意事项：“三心共线”：蜡烛的焰心、透镜的光心、光屏的中心在同一直线上；又叫“三心等高”注意：实像是由实际光线会聚而成,在光屏上可呈现,可用眼睛直接看,所有光线必过像点；虚像不能在光屏上呈现,但能用眼睛看,由光线的反向延长线会聚而成；十二、凹透镜始终成缩小、正立的虚像；十三、眼睛的晶状体相当于凸透镜,视网膜相当于光屏胶卷；十二、近视眼看不清远处的物体,远处的物体所成像在视网膜前面,晶状体太厚,需戴凹透镜矫正；十三、远视眼看不清近处的物体,近处的物体所成像在视网膜后面,晶状体太薄,需戴凸透镜矫正；十四、显微镜由目镜和物镜组成,物镜、目镜都是凸透镜,它们使物体两次放大；十五、望远镜由目镜和物镜组成,物镜使物体成缩小、倒立的实像,目镜相当于放大镜,成放大的像；第五章、物体的运动一、长度的测量1长度的单位：在国际单位制中,长度的单位是“米m”.常用的还有“千米km”、“分米dm”、“厘米cm”、“毫米mm”、“微米μm”、“纳米nm”等.它们之间的关系为：1km=103m；1m=10dm；1dm=10cm；1cm=10mm；1mm=103μm；1μm=103nm.2长度的测量工具：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等.3正确使用刻度尺：为了便于记亿,这里将刻度尺的使用总结为六个字：认、放、看、读、记、算.①“认”清刻度尺的零刻度线、量程和分度值.②“放”尺要沿着所测直线、刻度部分贴近被测长度放置.③“看”读数看尺视线要与尺面要垂直.④“读”估读出分度值的下一位.⑤“记”正确记录测量结果.⑥“算”多次测量取平均值.4长度的估测：受条件的限制,有时需要对长度进行估测,此时可以借助身边的物品进行估测,比如指头的宽度大约为1cm,拳头的宽度大约为10cm等.二、时间的测量1时间的单位：在国际单位制中,时问的单位是“秒s”.其他的单位还有“时h、”“分min”、“毫秒ms”、“微秒μs”等.它们之间的关系为：1h=60min；1min=60s；1s=103ms；1ms=103μs.2时间的测量工具：秒表、停表、时钟等.3时间的估测：可以借助脉搏的跳动次数等对时间进行估测.三、误差1测量值与真实值之间的差异叫做误差.在测量中误差总是存在的.误差不是错误,误差不可避免,只能想办法尽可能减小误差,但不可能消除误差.2减小误差的方法：多次测量取平均值.四、机械运动：物理学中把物体位置的变化叫做机械运动,简称为运动.机械运动是宇宙中最普遍的运动.五、参照物：1研究机械运动,判断一个物体是运动的还是静止的,要看是以哪个物体作为标准.这个被选作标准的物体叫做参照物.2判断一个物体是运动的还是静止的,要看这个物体与参照物的位置关系.当一个物体相对于参照物位置发生了改变,我们就说这个物体是运动的,如果位置没有改变,我们就说这个物体是静止的.3参照物的选择是任意的,选择不同的参照物来观察同一物体的运动,其结果可能不相同.例如：坐在行使的火车上的乘客,选择地面作为参照物时,他是运动的,若选择他坐的座椅为参照物,他则是静止的.对于参照物的选择,应该遵循有利于研究问题的简化这一原则.一般在研究地面上运动的物体时,常选择地面或者相对地面静止的物体如房屋、树木等作为参照物.六、运动和静止的相对性：宇宙中的一切物体都在运动,也就是说,运动是绝对的.而一个物体是运动还是静止则是相对于参照物而言的,这就是运动的相对性.七、判断一个物体是运动的还是静止的,一般按以下三个步骤进行：1选择恰当的参照物.2看被研究物体相对于参照物的位置是否改变.3若被研究物体相对于参照物的位置发生了改变,我们就说这个物体是运动的.若位置没有改变,我们就说这个物体是静止的.八、知道比较快慢的两种方法1通过相同的距离比较时间的大小.2相同时间内比较通过路程的多少.九、速度1物理意义：速度是描述物体运动快慢的物理量.2定义：速度是指运动物体在单位时间内通过的路程.3速度计算公式：v=s/t.注意公式中各个物理物理量的含义及单位以及路程和时间的计算.4速度的单位①国际单位：米/秒,读做米每秒,符号为m/s或m·s-l.②常用单位：千米/小时,读做千米每小时,符号为km/h.③单位的换算关系：1m/s=3.6km/h.5匀速直线运动和变速直线运动①物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动.对于匀速直线运动,虽然速度等于路程与时间的比值,但速度的大小却与路程和时间无关,。
初中物理总复习知识点大全课件(共164张)
剧烈的
影响液体蒸发的因素： 1.液体表面温度高低 2.液体表面积大小 3.液体表面空气流 动快慢 蒸发可致冷
沸点
液体沸腾
液 体 沸 腾 的 条 件
沸腾时要吸热 吸热 但温度不变
使气体液化的方法： 降低温度和压缩体积 雾、露、云
口中呼出的白气
液化石油气 气体打火机 火箭的燃料
1、反射定律：
（1）反射光线、入射 光线和法线在同一平面 内，反射光线和入射光 线分居在法线两侧 （2）反射角等于入射角
入射光线
法线
反射光线
a ß
M
2、反射种类
M
M
镜面反射
漫反射
都遵循反射定律
3、光路可逆
在反射现象中光路是可逆的
（二）平面镜
1、成像特点
（1）等大 （2）正立 M （3）虚象(延长线交点） （4）物、像关于镜面对称
冰棒冒出的白气
浴室镜上的白气
升华
樟脑丸变小
冰冻的湿衣服变干
凝华 霜、雪
冬天眉毛上的霜 灯泡用久变黑 碘凝华实验
灯丝用久变细 碘升华实验 用干冰冷藏物品
（1）物质由＿＿组成 无规则 （2）一切物质分子不停地做＿＿＿运动 斥 力 引 力和____ （3）分子间同时存在____
• 扩散现象：两种物质互相接触，彼此进入对方的现象
解释下列现象：
• 1.雷电时，为什么先看见闪电后听到雷声？ • V光>V声 • 2.一长管一端侵在水中敲击一声，在另一端能听见几下敲
击声？
•
3次，因为固、液、气都能传声。V固>V液>V气
响度:
声音的三个特性：响度、音调、音色 声音的大小 振幅越大，响度越大 传播距离越远，响度越小
初中物理核心公式表、基本物理量、概念复习
初中物理核心公式表、基本物理量、概念复习速度公式：ts v =公式变形：求路程——vt s =求时间——t=s/v重力与质量的关系：G =mg密度公式：Vm =ρ浮力公式：F 浮=G 物–F 示F 浮=G 排=m 排gF 浮=ρ液gV 排F 浮=G 物压强公式：P=F/S （固体）液体压强公式：物理量单位p ——压强Pa 或N/m 2ρ——液体密度kg/m 3面积单位换算：1cm 2=10--4m 21mm 2=10--6m 2注意：S 是受力面积，指有受到压力作用的那部分面积单位换算：1kg=103g 1g/cm 3=1×103kg/m 31m 3=106cm 31L=1dm 3=10-3m 31mL=1cm 3=10-6m 3物理量单位p ——压强Pa 或N/m 2F ——压力NS ——受力面积m 2物理量单位F 浮——浮力NG 物——物体的重力N物理量单位v ——速度m/skm/h s ——路程mkm t ——时间sh单位换算：1m=10dm=102cm=103mm 1h=60min=3600s ；1min=60s 1m/s =3.6km/h物理量单位G ——重力N m ——质量kgg ——重力与质量的比值g=9.8N/kg ；粗略计算时取g=10N/kg 。
物理量单位ρ——密度kg/m 3g/cm 3m ——质量kgg V ——体积m 3cm 3物理量单位F 浮——浮力NG 物——物体的重力NF 示——物体浸没液体中时弹簧测力计的读数N物理量单位F 浮——浮力N ρ——密度kg/m 3V 排——物体排开的液体的体积m 3g=9.8N/kg ，粗略计算时取g=10N/kgG 排——物体排开的液体受到的重力Nm 排——物体排开的液体的质量kgp =ρgh杠杆的平衡条件：F 1L 1=F 2L 2或写成：1221L L F F =滑轮组：F =n 1G 总（G 总=G 物+G 动）s =nh对于定滑轮而言：∵n =1∴F =G 物s =h对于动滑轮而言：∵n =2∴F =21（G物+G 动）s =2h功的公式：W =Fs功率公式：P =tW 公式变形：W =Pt机械效率：总有用W W =η×100%热量计算公式：物体吸热或放热Q =cm △t物理量单位Q ——吸收或放出的热量J c ——比热容J/(kg·℃)m ——质量kg△t ——温度差℃物理量单位F 1——动力N L 1——动力臂m F 2——阻力N L 2——阻力臂m物理量单位F ——动力NG 总——总重N （当不计滑轮重、绳重及摩擦时，G 总=G 物）n ——承担物重、与动滑轮相连的绳子段数物理量单位s ——动力通过的距离m h ——重物被提升的高度m n ——承担物重的绳子段数物理量单位W ——动力做的功JF ——动力Ns ——物体在力的方向上通过的距离m物理量单位P ——功率W W ——总功J t ——时间s物理量单位η——机械效率W 有——有用功J W 总——总功J提示：克服重力做功或重力做功（即竖直方向）：W =Gh单位换算：1W=1J/s1马力=735W1kW=103W提示：机械效率η没有单位，用百分率表示，且总小于1W 有=Gh [对于所有简单机械]W 总=Fs [对于杠杆、滑轮和斜面]W 总=P t [对于起重机和抽水机等电动机]提示：当物体吸热后，终温t 高于初温t 0，△t =t -t 0当物体放热后，终温t 0低于初温t ，△t =t 0-tC 水=4.2×103J/(kg·℃)电流定义式：tQ I =欧姆定律：RU I =电功公式：W =UItW =UIt 结合U ＝IR →→（串联）W =I 2RtW =UIt 结合I ＝U /R →→（并联）W =R U2t电热公式（电阻产生的热量）：（串联）Q =I 2Rt （并联）Q =R U 2t如果电能全部转化为内能，则：Q=I 2Rt =W =UIt 如电热器。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中物理全书概念总复习（中考复习必备）测量的初步知识长度测量的基本工具是：。
长度的国际单位是：，常用的国际单位有千米（）、分米（）、厘米（）、毫米（）、微米（）、纳米（）。
1m= mm= μm= nm。
使用刻度尺的规则：（1）"看"使用前要注意观察它的，和。
（2）"放"测量时尺要沿着所测长度，尽量靠近被测物体，不用磨损的零刻度线。
（3）"读"读数时视线要与尺面，在精确测量时要估读到最小分度值的下一位。
（4）"记"测量值是由和组成，测量结果的记录形式为：、、；测量结果的倒数第二位是值，最末一位是值，包括估计值在内的测量值称为有效数字。
（5）长度测量的特殊方法：用累积法测微小长度，如细铜丝直径、纸张厚度；用平移法测量硬币、乒乓球直径、圆锥体高度；用化曲为直法测量地图上的铁路长度、园的周长。
误差与错误：叫做误差，测量时的误差是不可能绝对的，多次测量求平均值可以。
错误是由于不遵守测量规则或粗心等原因造成的，是应该消除而且能够消除的，所以误差不是错误。
简单的运动物理学里把称为机械运动。
在研究物体的机械运动时，需要明确是以哪个物体为标准，这个作为标准的物体叫。
自然界中的一切物体都在运动，静止是相对的，我们观察同一物体是运动还是静止，取决于所选的。
叫匀速直线运动；叫变速运动。
把变速运动当作简单的匀速直线运动来处理，即把物体通过的路程和通过这段路程所需时间的比值，称为物体在这段路程或这段时间内的，它只能粗略的描述物体运动的快慢。
速度是用来表示的物理量，用符号表示。
在匀速直线运动中，速度等于运动物体在内通过的。
速度的计算公式是：；速度的单位是：，读作：；1m/s= km/h。
从速度公式变形得到公式可用来计算路程，从速度公式变形得到公式可用来计算时间。
解题方法：（1）认真分析题意，判断物体运动性质、过程、正确选用公式；（2）对较为复杂的"相遇"和"追赶"问题，可以作草图帮助分析，确定已知量、找出隐含条件，如已知条件不够可采用等量代换方法或列方程组求解；（3）火车过桥（涵洞）问题中的S总为车长加桥长（涵洞）；（4）平均速度等于S总除于t总，而不能用v=(v1+v2)/2 。
声现象声音是由产生的，停止，发声也停止。
声音靠传播，一般声音在固体中传播速度最，在液体中较，而在气体中较；常温下声音在空气中传播的速度为米/秒。
中不能传声。
声音在传播过程中碰到障碍物而被反射回来的现象叫。
人耳朵能把回声和原声区分开的条件是：回声到达人耳的时间比原声晚秒以上人就能听到回声；如果不到0.1s，回声与原声相混使原声（t≥2×17/340 t≥0.1秒）。
声音的三要素是：①（是指声音的高低，它是由发声体振动的决定的，越大，音调越高）。
②（是指声音的大小，它跟发声体振动的有关，还跟距发声体的远近有关，越大，距发声体越近，越大）。
③（指不同发声体声音特色，不同发声体在音调和响度相同的情况下，是不同的。
）从物理学角度讲，噪声是指发声体做时发出的声音；人们用来计量噪声的强弱，为了保护听力应控制噪声不超过30分贝；为保证工作和学习，噪声不应超过70分贝；为保证休息和睡眠，噪声不应超过50分贝。
光的反射一、光的直线传播：光在中是沿直线传播的。
光在真空中传播速度是m/s。
应用：影的形成、小孔成像、日食、月食的成因、激光准值等。
二、光的反射现象：反射定律：光线与光线、在同一平面内；光线与光线分居法线的两侧；角等于角。
在反射时，光路是的。
右图中，入射光线是，反射光线是，法线是，O点叫做，∠i是，∠γ是。
光的反射反射类型：（1）：入射光平行时，反射光也平行，是定向反射（如镜面、水面）；（2）：入射光平行时，反射光向着不同方向，这也是我们从各个方向都能看到物体的原因。
三、平面镜成像：平面镜成像特点：物体在平面镜里成的是立的像，像与物到镜面的距离，像与物体大小；像和物对应点的连线与镜面。
成像原理：根据成像。
成像作图法：可以由平面镜成像特点和反射定律作图。
平面镜的应用：成像，改变光的传播方向（要求会画反射光路图）四、光的折射：光从一种介质入另一种介质时，传播方向一般会，这种现象叫光的折射。
折射定律：光从空气射入水或其他介质中时，折射光线与入射光线、法线在；折射光线和入射光线分居两侧，折射角于入射角；入射角增大时，折射角。
当光线垂直射向介质表面时，传播方向。
在折射时光路也是的。
当光从水或其他介质中斜．射入空气中时，折射角于入射角。
五、光的色散:____光经过三棱镜后形成一条彩色光带的现象。
色散现象说明：白光是由其他色光组成的。
太阳光是由___________________七种色光组成。
最先研究光的色散是___国物理学家_____。
_________三色按不同的比例混合，能产生任何一种颜色的光，我们将______________这三光的三原色。
太阳光中色散区域红光外侧的不可见光叫________，其特点：_________________________ _。
紫光外侧存在的不可见光叫_______，它的显著性质：_______________________________，应用：紫外灯、验钞机透镜及其应用一．透镜有两类：中间厚，边缘薄的叫。
中间薄，边缘厚的叫。
主轴：通过两个球面球心的直线叫透镜的。
光心：光线通过透镜上某一点时，光线传播方向不变，这一点叫。
焦点：平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚在主光轴上一点（经凹透镜折射后要发散，折射光线的反向延长线相交在主轴上一点）这一点叫透镜的，焦点到光心的距离，叫，用表示。
二．凸透镜的光学性质：1、平行于主光轴的光线2、过焦点的光线经凸透镜3、过光心的光线方向不变。
经凸透镜折射后过焦点；折射后平行于主光轴；凸透镜对光线有作用，所以又叫透镜。
凹透镜对光线有作用（如图四），所以又叫透镜。
三．凸透镜成像及应用：1、物体到凸透镜的距离时，能成立的、的像；就是利用这一原理制成的。
2、物体到凸透镜的距离时，能成立的、的像；就是利用这一原理制成的。
3、物体到凸透镜的距离焦距时，能成立的、的像；就是利用这一原理制成的。
质量和密度一、质量：叫质量，任何物体都有质量，物体的质量不随物体的、、及温度的变化而变化。
质量的国际单位是（kg），常用单位还有吨（t）、克（g）、毫克（mg）。
实验中常用来测量物体的质量。
天平使用方法：（1）使用前先把天平放在上，把游码置于标尺左端的处。
（2）再调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的处，这时横梁平衡。
（3）使用时被测物体放在盘，砝码放在盘，用镊子向右盘加减砝码并调节在标尺上的位置，直到天平横梁再次平衡，此时物体质量= + 。
二、密度：某种物质的叫做这种物质的。
密度是物质的一种。
通常用字母表示密度，表示质量，表示体积，计算密度的公式可写为：。
如果质量的单位是kg，体积的单位用m3，那么密度的单位就是：；纯水的密度是kg/m3= g/cm3，水银的密度是，它表示。
1 m3 = dm3（升）= cm3（毫升）= mm3。
要测物体的密度，应首先测出被测物体的和，然后利用密度公式求出密度值。
对于液体和形状不规则的固体的体积可以用或进行测量。
密度的应用：（1）利用公式求密度，利用密度鉴别物质；（2）利用公式求质量。
（3）利用公式求体积。
力一、力的概念：力是；所以力不能离开而单独存在，一个物体受到了力，一定有别的对它施加这种力。
物体间力的作用是。
力的作用效果是：①力可以改变物体的（指速度大小或方向的改变）；②力可以改变物体的。
二、力的测量：测量力的大小的工具叫做，实验室常用的测力计是，它是根据的原理制成的。
使用弹簧秤应注意：使用前要观察它的和，指针调到处，加在弹簧测力计上的力不能超过它的。
力的单位是：，用字母表示。
三、力的图示：（1）力的三要素：力的、、，叫做力的三要素。
只要有一个要素发生变化，力的作用效果就会改变。
（2）力的图示：用一根带箭头的线段把都表示出来叫做力的图示。
具体做法是：①沿力的方向画一条线段，线段的长短表示，②在线段的末端画个箭头表示，③线段的起点或终点表示，④在图上附上，以精确表示力的大小。
四、重力（1）重力：物体由于而受到的力叫做重力，用符号表示。
（2）重力的大小：可用来测量，当物体时，弹簧测力计读数即所受重力。
物体所受重力跟它的成正比；即G= ，式中g是常数，g= ，它表示：。
（3）重力的方向：重力的方向总是。
应用：重锤线。
（4）重心：重力在物体上的叫做重心。
五、力的合成：如果一个力产生的效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就是那几个力的。
同一直线上、方向相同的两个力的合力大小等于这两个力的大小、合力的方向跟这两个力的方向；同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力的大小、合力的方向跟较的那个力相同。
力和运动一、牛顿第一定律：一切物体在的时候，总保持状态或状态。
这就是著名的牛顿第一定律也叫定律。
我们把物体保持的性质叫惯性。
（能用惯性概念解释有关的惯性现象。
）二、二力的平衡：物体在受到几个力的作用时，如果保持状态或状态，我们就说这几个力。
作用在个物体上的两个力，如果大小，方向，并且，这两个力就彼此平衡（合力为零）。
三、摩擦力：两个相互接触的物体，当它们之间要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种的力这种力就叫摩擦力。
摩擦力的方向总是跟物体相对运动的方向。
滑动摩擦力的大小跟大小有关，还跟有关。
越大，滑动摩擦力越大；接触面越，滑动摩擦力越大。
增大有益摩擦的方法：①，②。
减小有害摩擦的方法：①，②，③。
压强、液体的压强一、压强垂直压在物体表面上的力叫。
压力的方向是于受力面。
压力的作用效果由和共同决定的。
物体上受到的叫压强，用符号表示。
压强是描述的物理量。
压强的定义式是：，压强的单位是：，用符号表示，1帕= 牛/米2。
由公式P=F / S可知：受力面积一定时，增大就可以增大压强；压力一定时，增大可以减小，即压力分散，减小，可增大，即压力集中。
二、液体的压强液体的压强是由于而产生的，由于液体具有流动性，使液体对容器的侧壁和底部都有压强，液体内部向方向都有压强。
液体内部的压强随的增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强。
计算液体压强的公式是：。
由公式可知：液体的压强只与和有关；液体的压强与液体重力的大小，液体质量的大小，体积的大小无关，与容器的形状和大小无关。
三、连通器上端，下部的容器叫连通器。
当连通器里盛有同种液体，在液体的情况下，各容器中的液面总保持（压强相等是原因）。
大气压强大气压强是由于而产生的，大气所对浸在它中的物体的压强叫。
活塞式抽水机和离心式水泵就是利用把水抽上来的。
实验是证明大气压存在的著名实验。