最新小学科学教科版五年级下册《我的水钟》测试题1

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新教材教科版2022--2023学年度第二学期五年级科学下册期末测试卷及答案(含四套题)

新教材教科版2022--2023学年度第二学期五年级科学下册期末测试卷及答案(含四套题)

…○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________新教材教科版2022--2023学年度第二学期期末测试卷五年级 科学(满分:100分 时间:60分钟)题号 一 二 三 四 五 总分 分数一、选择题。

(本大题共14小题,每题3分,共42分) 1.四季形成的原因是( )。

A.太阳离我们的远近B.地球的公转C.星星位置的变化 2.地球自转的方向( )。

A.由西向东B.由东向西C.由南向北 3.下面城市最先迎来黎明的是( )。

A.拉萨B.汶川C.诸暨 4.傅科摆可以证明( )。

A.地球在围绕太阳公转 B.地球在自转C.地球在围绕太阳公转的同时还在自转5.夏天用棉被把棒冰盖起来,比棒冰暴露在阳光下( )。

A.融化得快 B.融化得一样快 C.融化得慢6.以下计时工具中,计时比较精确的是( )。

A.原子钟 B.水钟 C.机械钟7.安吉县在东八区,乌鲁木齐在东六区,因此安吉县比乌鲁木齐( )看到太阳升起。

A.早2小时B.迟2小时C.迟4小时8.测得某物体在空气中的重量为100克,浸在水中的重量为80克,那么这个物体在水中是( )。

A.沉B.浮C.能在任何深度停留 9.人们以地球经线为标准,将地球分为( )个时区。

A.12 B.24 C.36 10.用来测量液体比重的工具是( )。

A.测力计B.比重计C.天平 11.下列现象与空气的热胀冷缩无关的是( )。

A.热气球升空B.温度计在热水中液柱会上升C.夏天,打开雪碧瓶的瓶盖,瓶口有气体冒出12.如下图:将用气球皮扎紧的空试管放入热水中,一段时间后( )。

小学科学教科版五年级下册时间的测量3.用水测量时间-章节测试习题

小学科学教科版五年级下册时间的测量3.用水测量时间-章节测试习题

章节测试题1.【答题】水是以固定的速度往下流的。

()【答案】×【分析】本题主要考查的是水流动的规律。

【解答】水的流速快慢主要受水钟水压大小的影响,也就是受水的多少所影响,以固定的速度往下流就要做到保证水压的平稳,才能保持固定的水流往下流动。

2.【答题】我们能相信只做了一次的实验结果。

()【答案】×【分析】本题考查的是做实验时应重复多次才能更准确地验证结论。

【解答】做实验一般都会有重复实验,才能更好地排除操作过程中存在的误差或其他原因的误差,才能保证所得出的结论具有一定的科学性和可信性,所以不能相信一次结果,因为可能存在误差,不准确。

3.【答题】在做水的滴漏实验时,前10毫升水和最后10毫升水滴得速度一样快。

()【答案】×【分析】本题考查的是滴漏实验中水流的流动规律。

【解答】前10毫升水跟后10毫升水的水滴速度是不一样的。

一开始,水瓶里的水是比较多的,所受到的压力比较大,所以前面流水的速度会比较快,而到了最后的10毫升,所受的压力会比较小,所以流速变慢,因此前后10毫升水的流速是不一样的。

4.【答题】在远古时代,人类用水钟、日晷、燃油钟和沙漏等来计时。

()【答案】✓【分析】本题考查的是古代时候的计量时间所常用的仪器。

【解答】在远古时代,就有人类用太阳计时,而随着生产力的发展,慢慢就出现了用日晷、水钟、燃油钟和沙漏等计时器来计时。

5.【答题】我们制作水钟时,可以控制滴漏的速度,从而使水钟计时更加准确。

()【答案】✓【分析】主要考察的是制作水钟的原理,并根据原理提高其准确性。

【解答】在制作水钟时,一定要保证水钟滴水的等时性,也就是一定要控制滴漏中水滴的速度保持一致,因为水钟是根据水滴来计时的,所以控制好水滴的速度能更准确地计量时间。

6.【答题】300毫升水的滴漏实验中,前10毫升水和最后10毫升水比较,前10毫升水滴得()。

A.快B.慢C.一样快【答案】A【分析】本题考查的是滴漏实验中水流速度的规律。

小学科学教科版五年级下册时间的测量我的水钟-章节测试习题

小学科学教科版五年级下册时间的测量我的水钟-章节测试习题

章节测试题1.【答题】我们制作水钟时,可以控制滴漏的速度,从而使水钟计时更加准确。

()【答案】✓【分析】本题考查的是制作水钟应该注意水钟水滴的流速要固定。

【解答】制作水钟时,控制滴漏中滴水的速度保持在一定的速度上,使滴水保持一定的规律性,才能用于计时,从而促使水钟的计时更加准确。

2.【答题】古人制作水钟时,水滴以固定的速度往下流,我们制作水钟时尽量保持水量相同、滴孔要小于2毫米。

()【答案】✓【分析】本题考查的是制作水钟的需要注意的内容。

【解答】制作水钟时,要注意保持水滴的速度一致,同时也要只要保持水量相同,才具有对比性,并且滴孔的孔隙也要小于2毫米。

3.【答题】输液装置中的滴漏能帮我解决水滴速度不均匀的特点。

()【答案】✓【分析】本题考查的是解决水滴不均匀的方法。

【解答】输液中的滴漏能保持一定的滴水速度,因此可以利用这个装置来解决滴水速度不均匀的问题,使水滴保持稳定的流速,才能更准确地计量时间。

4.【答题】水钟比太阳钟计时的应用范围广。

()【答案】✓【分析】主要考查的是水钟的用途较广。

【解答】水钟受到的环境影响较小,太阳钟计时主要依靠的是影子的方向和长短来判断时间,如果阴天或者晚上的时候,太阳钟就不能起到计时的作用了,由此看来,水钟的应用范围不太阳钟广。

5.【答题】制作简易型水钟时,可选用圆柱状的塑料瓶来制作。

()【答案】【分析】本题考查的是制作水钟是选择的材料要有一定规则。

【解答】做简易水钟时,选用的塑料瓶要有一定的规则,像圆柱状就有一定的规则,所以能作为水钟的制作材料。

因为瓶子有一定的规律才能更准确的测定水量,从而更准确地估算时间。

6.【答题】下列()不是影响水钟计时准确的因素。

A.盛水的容器B.滴水的速度C.当时的气温【答案】C【分析】本题主要考察的是影响水钟精确度的因素。

【解答】水钟计时的准确性的影响因素有盛水的容器、容器内的水位、滴水孔的大小、滴水的速度、大气压等等,而当时的温度并不是影响水钟计时准确性的因素。

教科版小学科学五年级下学期第4课时我的水钟

教科版小学科学五年级下学期第4课时我的水钟

教科版小学科学五年级下学期第三单元第4课时我的水钟一、填空题。

1.如下图所示,将塑料饮料瓶的底部剪去,在瓶盖上打一个小孔,使水按照一定的速度往下流,在盛接水的塑料瓶上标出刻度,这样就做成了一个简单的2.我们可以控制,从而使水钟计时更加准确。

3.上图中我们设计的是型水钟。

二、判断题。

4.容器的形状和滴水的快慢是影响水钟计时准确性的主要因素。

5.输液器上,滴漏可以控制滴液的快慢。

6.古时候人们可以用水流来计量准确的时间。

7.标时间刻度时,只需要测一分钟或者几分钟就行了,不需要连续测量十分钟。

三、选择题。

8.我们所制作的水钟最好以()为计时单位。

A.天B.分钟C.小时9.下列生活中的常见物体可以作为滴漏装置的是()。

A.输液装置B.饮水机C.漏斗10.我认为直接影响水钟计时速度的因素有()。

A.水位太高B.容器颜色太鲜艳C.水滴滴速不匀11.做水钟的关键是()。

A.选好饮料瓶B.瓶盖上钻小孔C.制作一个能以固定的速度滴水的滴漏12.在用饮料瓶制作水钟时,关于刻度的划分正确的是()。

A.从瓶底开始B.从瓶底以上形状规则处开始C.从任意一个地方开始13.制作我的水钟时,在盛水的容器中标出1至10分钟的时间刻度,下列说法正确的是()。

A.不需要确定合适的滴水速度,随意在盛水的容器中标出1至10分钟的时间刻度就可以了。

B.以1分钟的水位刻度为标准,在盛水的容器中以相同的间隔来标出1至10分钟的时问刻度C.因为容器各部分的形状不一样,1至10分钟的时间刻度之间的每分钟间隔大小也不一样14.科学探究题。

做一个水钟。

(1)我准备做一个型水钟。

(2)控制漏水速度的方法是:(3)划分10分钟的时间刻度的方法是:(4)制作步骤:①______②______③______(5)用水钟计时:①用我们做的水钟来计时,和钟表比较,结果:②我认为影响水钟准确的因素可能有:③我的改进方法:15.水钟的制作需要解决哪些问题?①合适的装水容器②大小合适的漏水孔③天气必须晴朗④要固定水滴的速度⑤刻度要准确⑥容器要透明⑦水钟要美观⑧要有足够多的水源⑨水必须清澈透明⑩水面变化要清楚可见⑩水钟的计时要精确⑥温度要保持一致答案解析部分一、填空题。

2019年教科版小学科学五年级下册时间的测量4、我的水钟复习巩固二十一

2019年教科版小学科学五年级下册时间的测量4、我的水钟复习巩固二十一
2019年教科版小学科学五年级下册时间的测量4、我的水钟复习巩固二十一
我认为直接影响水钟计时速度的因素有( )。
A、水位太高
B、容器颜色太鲜艳
C、水滴滴速不匀
【答案】:
【解析】:
在用饮料瓶制作水钟时,关于刻度的划分正确的是( )。
A、从瓶底开始
B、从瓶底以上形状规则处开始
C、从任意一个地方开始
【答案】:
【解析】:
制作我的水钟时,在盛水的容器中标出1至10分钟的时间刻度,下列说法正确的是( )。
A、不需要确定合适的滴水速度,随意在盛水的容器中标出1至10分钟的时间刻度就可以了。
B、以1分钟的水位刻度为标准,在盛水的容器中以相同的间隔来标出1至10分钟的时问刻度
C、因为容器各部分的形状不一样,1至10分钟的时间刻度之间的每分钟间隔大小也不一样
【答案】:
【解析】:
古时候人们使用的水钟一般可分为______和______两种类型。
【答案】:
【解析】:
在一定的装置里,流水能够用来计时,因为______能够保持水在一定的时间以稳定的速度往下流。
【答案】:
【解析】:
科学探究题。
做一个水钟。
我准备做一个______型水钟。
控制漏水速度的方法是:______
划分10分钟的时间刻度的方法是:______
制作步骤:
①______
②______
③______
用水钟计时:
①用我们做的水钟来计时,和钟表比较,结果:______
②我认为影响水钟准确的因素可能有:______
③我的改进方法:______
【答案】:
【解析】:
【答案】:
【解析】:
影响水钟计时准确的因素和______、______有关。

最新精选科学五年级下册4、我的水钟教科版课后练习十八

最新精选科学五年级下册4、我的水钟教科版课后练习十八

最新精选科学五年级下册4、我的水钟教科版课后练习十八第1题【单选题】水钟能在( )使用。

A、白天B、晴天C、任何时候【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列生活中的常见物体可以作为滴漏装置的是( )。

A、输液装置B、饮水机C、漏斗【答案】:【解析】:第3题【单选题】制作我的水钟时,在盛水的容器中标出1至10分钟的时间刻度,下列说法正确的是( )。

A、不需要确定合适的滴水速度,随意在盛水的容器中标出1至10分钟的时间刻度就可以了。

B、以1分钟的水位刻度为标准,在盛水的容器中以相同的间隔来标出1至10分钟的时问刻度C、因为容器各部分的形状不一样,1至10分钟的时间刻度之间的每分钟间隔大小也不一样【答案】:【解析】:第4题【判断题】输液装置中的滴漏能帮我解决水滴速度不均匀的特点。

A、正确B、错误【答案】:【解析】:第5题【判断题】古时候人们可以用水流来计量准确的时间。

A、正确B、错误【答案】:【解析】:第6题【判断题】标时间刻度时,只需要测一分钟或者几分钟就行了,不需要连续测量十分钟。

A、正确B、错误【答案】:【解析】:第7题【判断题】输液器上,滴漏可以控制滴液的快慢。

A、正确B、错误【答案】:【解析】:第8题【判断题】水钟比太阳钟计时的应用范围广。

A、正确B、错误【答案】:【解析】:第9题【填空题】在一定的装置里,流水能够用来计时,因为______能够保持水在一定的时间以稳定的速度往下流。

【答案】:【解析】:第10题【填空题】水钟的制作需要解决哪些问题?______①合适的装水容器②大小合适的漏水孔③天气必须晴朗④要固定水滴的速度⑤刻度要准确⑥容器要透明⑦水钟要美观⑧要有足够多的水源⑨水必须清澈透明⑩水面变化要清楚可见⑩水钟的计时要精确⑥温度要保持一致【答案】:【解析】:第11题【填空题】______是根据水滴以固定的速度滴入圆筒,使得浮标会随水量的增加而逐渐上升,从而显示流逝的时间。

【答案】:【解析】:第12题【填空题】用两个______去头去底进行组合,就可以制成一个简易水钟。

精选2019-2020年科学五年级下册时间的测量4、我的水钟教科版习题精选第八十四篇

精选2019-2020年科学五年级下册时间的测量4、我的水钟教科版习题精选第八十四篇

精选2019-2020年科学五年级下册时间的测量4、我的水钟教科版习题精选第八十四篇第1题【单选题】水钟能在( )使用。

A、白天B、晴天C、任何时候【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列( )不是影响水钟计时准确的因素。

A、盛水的容器B、滴水的速度C、当时的气温【答案】:【解析】:第3题【单选题】我认为直接影响水钟计时速度的因素有( )。

A、水位太高B、容器颜色太鲜艳C、水滴滴速不匀【答案】:【解析】:第4题【单选题】用流水来计时主要解决的是( )A、水流速度B、水流量C、水质的处理【答案】:【解析】:第5题【判断题】容器的形状和滴水的快慢是影响水钟计时准确性的主要因素。

A、正确B、错误【答案】:【解析】:第6题【判断题】古人制作水钟时,水滴以固定的速度往下流,我们制作水钟时尽量保持水量相同、滴孔要小于2毫米。

A、正确B、错误【答案】:【解析】:第7题【判断题】输液装置中的滴漏能帮我解决水滴速度不均匀的特点。

A、正确B、错误【答案】:【解析】:第8题【判断题】输液器上,滴漏可以控制滴液的快慢。

A、正确B、错误【答案】:【解析】:水钟的制作需要解决哪些问题?______①合适的装水容器②大小合适的漏水孔③天气必须晴朗④要固定水滴的速度⑤刻度要准确⑥容器要透明⑦水钟要美观⑧要有足够多的水源⑨水必须清澈透明⑩水面变化要清楚可见⑩水钟的计时要精确⑥温度要保持一致【答案】:【解析】:第10题【填空题】我们可以控制______,从而使水钟计时更加准确。

【答案】:【解析】:古代的人们利用流水来计时,称为______。

【答案】:【解析】:第12题【填空题】上图中我们设计的是______型水钟。

【答案】:【解析】:第13题【填空题】设计一个简易水钟的一般步骤:①先选择制作水钟的类型(受水型还是泄水型),②______,③ ______,④测出一分钟的水量,⑤推测出其余十分钟的水量。

【答案】:【解析】:第14题【填空题】用两个______去头去底进行组合,就可以制成一个简易水钟。

教科版五年级上册科学第三单元第3课《我们的水钟》分层同步练习(含答案解析)

教科版五年级上册科学第三单元第3课《我们的水钟》分层同步练习(含答案解析)

教科版五年级上册科学第三单元第3课《我们的水钟》分层同步练习班级:姓名:亲爱的同学们:练习开始了,希望你认真审题,细致做题,运用所学知识解决本练习。

祝你学习进步!一、填空题1.古代水钟有水钟和水钟两种,它们都是依据水量变化制成的。

2.如果想要让刻度变得更加清晰、精准,你会建议晓光将①塑料瓶换成a瓶还是b瓶,请说明你的理由。

我建议晓光换成瓶,理由3.同一个水钟,保证初始水位高度和孔径不变,流出相同水量所需的时间。

4.小科制作的水钟的时间刻度过于密集,原因可能是水流速度(填“太慢”或“太快”)或接水容器(填“太粗”或“太细”)。

5.亮亮同学准备做个小水钟,请帮他把制作过程排排序吧!用锥子在瓶盖中间扎一小孔。

用停表开始计时,每隔1分钟用笔标出下面瓶中液面的高度。

用剪刀把一个塑料水瓶分成两部分。

将水瓶带盖的部分放在另一部分的上面,瓶口朝下,向上面的瓶里倒满水。

二、判断题6.在观看水流速度的试验中,前30 毫升和最终30 毫升水流出时间一样。

()7.水钟的准确度与滴水的速度无关。

()8.水钟的滴水速度与水位的高低有关。

()9.我国古代根据滴水计时的不同方法,将水钟分为泄水型和受水型()10.水钟的制作必须使用塑料瓶。

()三、单选题11.下列三种漏刻,计时最准确的是( )A.B.C.12.明明制作了一个简易水钟,向其中倒入150毫升水,芳芳利用秒表计时,测得滴出前50毫升水用时1分钟,请你推测滴完水钟内需要()。

A.3分钟B.大于3分钟C.小于3分钟13.测量”水流速度变化”的实验中,某小组记录了前几组数据后,发现自己组的水流迷比其他组慢,组内成员有了意见分歧,下列比较科学的观点是()A.奇奇说:马上把小孔弄大一点。

继续做接下来的几继实验B.妙纱说:挤一挤上面的水瓶,让水流速度快一些C.小华说:耐心记录完剩余几组数据,不能中逾改变实验因素14.晓光找到了影响水流速度的原因后,对水钟进行了改进,他对①塑料瓶进行标刻度(如第16题图)。

教科版科学五年级下册期末测试题及答案

教科版科学五年级下册期末测试题及答案

教科版科学五年级下册复习题1一、填空。

1、许多物体在受热时体积会(),受冷时体积会()我们把这种变化叫做热胀冷缩。

2、热总是从较()的一端传向较()的一端,这种传热方法叫做热传导。

3、当物体在水中重力大于()时,物体就会沉下去。

4、我们把容易导热的物体称为(),不容易导热的物体称为()。

5、太阳钟是利用了()的原理来计量时间的。

6、古时候人们使用的水钟一般可分为()和()两种类型。

7、(托勒密)的观点主要阐述了地球是宇宙的中心,而()的观点主要阐述了太阳是宇宙的中心。

8、()的实验证明了地球是在自转。

9、南极圈和北极圈内经常会出现几个月看不到太阳的现象,我们把这种现象叫做(),有时候几个月太阳不下山,我们把这种现象叫做()。

10、有的物体在水中会沉,有的物体在水中会浮。

相同大小的物体()的容易浮,()的容易沉;轻重一样的物体大的容易(),小的容易()。

(填“轻”或“重”“沉”或“浮”)11、浮力的方向总是()的。

一木块静止浮在水面上,木块受到的浮力()它受到的重力。

(填“大于”“等于”或“小于”)。

12、物体冷热的程度叫()。

我国常用的温度单位是()用(℃)表示。

13、温度计是根据液体()的性质设计的。

14、热传递主要通过()、()和()三种方式来实现的。

太阳的热是通过()传到地球上的。

15、在远古时代,人类用()来记时,最早使用的时间单位是()。

16、热能从温度()的物体传向温度()的物体。

17、昼夜更替是由于()引起的;四季更替是由于()引起的。

二、判断。

1、一枚回形针在水中是沉的,把两枚回形针穿在一起放入水中也是沉的。

()2、相同重量的橡皮泥,做成体积较大的形状更容易下沉。

()3、人能在“死海”的水面上漂浮,是因为这个人太轻了。

()4、用完酒精灯后,我们可以用灯帽盖灭,也可以用嘴吹灭。

()5、使用酒精灯给物质加热时,应用外焰加热。

()6、许多物体都有热胀冷缩的性质。

()7、地球上的四季变化和地轴的倾斜有关系。

小学科学教科版五年级下册时间的测量本章综合与测试-章节测试习题(1)

小学科学教科版五年级下册时间的测量本章综合与测试-章节测试习题(1)

章节测试题1.【答题】原子钟是计时精确度最高的计时工具。

()【答案】✓【分析】本题主要考查对计时仪器精确度的判断。

【解答】原子钟是利用原子吸收或释放能量时发出的电磁波来计时的。

由于这种电磁波非常稳定,再加上利用一系列精密的仪器进行控制,原子钟的计时就可以非常准确了。

故答案为:正确。

2.【答题】在一条细绳上挂一个小重物,就做成了一个最简单的摆。

()【答案】×【分析】本题考查摆的制作。

【解答】在一条细绳上挂一个小重物,就做成了一个最简单的铅锤。

最基本的摆是悬挂于定点能在重力影响下往复摆动的物体,摆一次时间间隔(周期)是恒定的。

故答案为:错误。

3.【答题】一分钟摆动60次的摆的摆绳长度在15厘米以下。

()【答案】✓【分析】本题主要考查摆长和周期的关系。

【解答】单摆的周期T=2π,所以L=gT²/(2π)²,一分钟摆60次,所以周期是1秒,g=9.8m/s²,代入,算出来得L约为0.25米,即25厘米。

故答案为:错误。

4.【答题】随着时间的推移,周围的事物正悄悄地发生着变化。

()【答案】✓【分析】本题主要考查时间的痕迹。

【解答】时间在不断的流逝,周围的事物正悄悄地发生着变化,在一些事物上面也留着时间流逝的痕迹,如树木的年轮等。

故答案为:正确。

5.【答题】子夜是指()。

A.晚上9点到11点B.晚上12点C.凌晨5点【答案】B【分析】本题主要考查古代时间和现代时间的对应关系。

【解答】子时:23点—01点;丑时:01点-03点;寅时:03点-05点;卯时:05点-07点;辰时:07点-09点;巳时:09点-11点;午时:11点-13点;未时:13点-15点;申时:15点-17点;酉时:17点-19点;戌时:19点-21点;亥时:21点-23点。

故答案为:B。

6.【答题】当我们的手表或者时钟出现计时不准时,最好的校时方法是()。

A.与同学对表B.听广播报时C.自己估测【答案】B【分析】本题考查时间,注意表由于构造和电池等问题都会导致走时不准,最好的方法就是听广播报时。

科教版五年级下册科学第三单元测试题及答案

科教版五年级下册科学第三单元测试题及答案

五年级下册第三单元《时间的测量》测试题班级姓名一、我会填。

(36分)1、太阳钟是根据(日影长度和方向)来计量时间的。

2、古时候人们使用的水钟是利用水流来计量时间的,一般可分为(泄水型)和(受水型)两种类型。

3、我国古代把一昼夜分为 12 个时辰,每个时辰相当于现在的 2 个小时。

4、我国采用的统一时间叫北京时间。

5、摆的快慢与摆长有关,摆长长,摆得慢,摆长短,摆得快6、钟表是以时、分、秒来计量时间的。

7、日晷是用日影方向变化来计量时间的。

8、单摆具有等时性性。

9、人类发明了摆钟,大大提高了计时的精确度。

二、判断。

(24分)1、摆钟摆动的快慢跟摆绳的长度没有关系。

(×)2、时间流逝的速度是有快慢的。

(×)3、世界各地新年的钟声都是同时敲响的。

(×)4、午时三刻表示中午11点到下午1点。

(√)5、钟面上的秒针每一格表示时间流逝一秒钟,秒针转动一圈表示时间流逝一分钟。

(√)6、钟摆每来回摆动一次的时间是相等。

(√)7、摆锤的重量越大,每分钟摆动来回次数越少。

(×)、8、我一分钟能跑1000米。

……………………………………………(×)9、在我做实验做得专心时,我感觉时间过得特别快。

……………(√)10、在我的日晷上,一天中阳光下晷针影子会从东向西转动。

……(×)11、在做滴漏实验时,在可乐瓶的底部开个小孔,瓶中装上500毫升的水,瓶中的水滴的速度始终是一样的。

………………………………………(×)12、我们在做滴漏实验时,选择的容器太粗,也会造成计时不准确。

(×)13、指南针是一种利用光影来计时的工具。

……………………………(×)14、水钟比太阳钟计时的应用范围广。

…………………………………(√)15、在使用自制的日晷时,放置的方向一定要准确。

…………………(√)16、输液装置中的滴漏能帮我解决水滴速度不均匀的问题。

教科版科学小学五年级上册3.3我们的水钟同步练习题(含答案)

教科版科学小学五年级上册3.3我们的水钟同步练习题(含答案)

教科版五年级上册科学3.3我们的水钟同步练习题(含答案)一、填空题1.“受水型”水钟的水滴以________的速度滴入圆筒,使得浮标会随水量的增加而逐渐________,从而显示流逝的时间。

2.同一个水钟,保证初始水位高度和孔径不变,流出相同水量所需的时间_______。

3.小科制作的水钟的时间刻度过于密集,原因可能是水流速度_______(填“太慢”或“太快”)或接水容器_______(填“太粗”或“太细”)。

4.古代用水测量时间,制成了两种水钟,分别是__________水钟和__________水钟。

5.滴漏滴水时,水滴的速度_________,我们可以控制_________,从而使水钟计时更加准确。

滴漏的滴水速度与_________,_________有关。

6.在一定的装置里,水能保持以_________往下流,人类根据这一特点制作_________用来计时。

7.如图所示的装置,是一个_______型水钟,其中盛水漏斗边的排水口的作用是控制漏斗中水位的高度,从而控制水钟的滴水__________。

随着水不断滴入水钟中,浮标不断______,从而显示出对应的时间。

二、选择题8.下列与水钟计时的准确度完全无关的因素是()。

A.水太多B.容器太粗C.周围声音嘈杂9.影响水钟计时准确性的因素有很多,其中最关键的是()。

A.保证水滴滴速均匀B.滴水孔尽量小C.容器越大越好10.下列说法错误的是()。

A.正常情况下,一分钟内我们只眨一下眼睛B.古代的人们常常用日影来计时,如日晷C.水钟在我国古代又叫“刻漏”,是根据滴水的等时性原理来计时的工具11.在制作水钟时,能解决水钟漏水速度不均匀的办法是()。

A.增大漏水孔B.改变容器的大小C.保持水位高低不变12.下图容器内的水面随水的流出而下降,从而测出过去了多少时间,是古代的()。

A.“受水型”水钟B.“泄水型”水钟C.沙漏13.水钟在中国又叫“刻漏”“漏壶”。

2019-2020学年度小学科学五年级下册时间的测量4、我的水钟教科版复习特训三十一

2019-2020学年度小学科学五年级下册时间的测量4、我的水钟教科版复习特训三十一
2019-2020学年度小学科学五年级下册时间的测量4、我的水钟教科版复习特训三十一
下列生活中的常见物体可以作为滴漏装置的是( )。
A、输液装置
B、饮水机
C、漏斗
【答案】:
【解析】:
我们所制作的水钟最好以( )为计时单位。
A、天
பைடு நூலகம்B、分钟
C、小时
【答案】:
【解析】:
我认为直接影响水钟计时速度的因素有( )。
【答案】:
【解析】:
上图中我们设计的是______型水钟。
【答案】:
【解析】:
影响水钟计时准确的因素和______、______有关。
【答案】:
【解析】:
我们可以控制______,从而使水钟计时更加准确。
【答案】:
【解析】:
如下图所示,将塑料饮料瓶的底部剪去,在瓶盖上打一个小孔,使水按照一定的速度往下流,在盛接水的塑料瓶上标出刻度,这样就做成了一个简单的______
【答案】:
【解析】:
用两个______去头去底进行组合,就可以制成一个简易水钟。
【答案】:
【解析】:
A、水位太高
B、容器颜色太鲜艳
C、水滴滴速不匀
【答案】:
【解析】:
水钟能在( )使用。
A、白天
B、晴天
C、任何时候
【答案】:
【解析】:
古人制作水钟时,水滴以固定的速度往下流,我们制作水钟时尽量保持水量相同、滴孔要小于2毫米。
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
水钟比太阳钟计时的应用范围广。
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
制作简易型水钟时,可选用圆柱状的塑料瓶来制作。

2019年精选小学五年级下册科学时间的测量4、我的水钟教科版习题精选六

2019年精选小学五年级下册科学时间的测量4、我的水钟教科版习题精选六
A、盛水的容器
B、滴水的速度
C、当时的气温
【答案】:
【解析】:
做水钟的关键是( )。
A、选好饮料瓶
B、瓶盖上钻小孔
C、制作一个能以固定的速度滴水的滴漏
【答案】:
【解析】:
制作我的水钟时,在盛水的容器中标出1至10分钟的时间刻度,下列说法正确的是( )。
A、不需要确定合适的滴水速度,随意在盛水的容器中标出1至10分钟的时间刻度就可以了。
⑤刻度要准确
⑥容器要透明
⑦水钟要美观
⑧要有足够多的水源
⑨水必须清澈透明
⑩水面变化要清楚可见
⑩水钟的计时要精确
⑥温度要保持一致
【答案】:
【解析】:
如下图所示,将塑料饮料瓶的底部剪去,在瓶盖上打一个小孔,使水按照一定的速度往下流,在盛接水的塑料瓶上标出刻度,这样就做成了一个简单的______
【答案】:
【答案】:
【解析】:
2019年精选小学五年级下册科学时间的测量4、我的水为计时单位。
A、天
B、分钟
C、小时
【答案】:
【解析】:
我认为直接影响水钟计时速度的因素有( )。
A、水位太高
B、容器颜色太鲜艳
C、水滴滴速不匀
【答案】:
【解析】:
下列( )不是影响水钟计时准确的因素。
B、以1分钟的水位刻度为标准,在盛水的容器中以相同的间隔来标出1至10分钟的时问刻度
C、因为容器各部分的形状不一样,1至10分钟的时间刻度之间的每分钟间隔大小也不一样
【答案】:
【解析】:
输液装置中的滴漏能帮我解决水滴速度不均匀的特点。
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:

2019-2020学年度教科版小学五年级下册科学时间的测量4、我的水钟拔高训练第八十一篇

2019-2020学年度教科版小学五年级下册科学时间的测量4、我的水钟拔高训练第八十一篇

2019-2020学年度教科版小学五年级下册科学时间的测量4、我的水钟拔高训练第八十一篇第1题【单选题】下列( )不是影响水钟计时准确的因素。

A、盛水的容器B、滴水的速度C、当时的气温【答案】:【解析】:第2题【单选题】在用饮料瓶制作水钟时,关于刻度的划分正确的是( )。

A、从瓶底开始B、从瓶底以上形状规则处开始C、从任意一个地方开始【答案】:【解析】:第3题【单选题】水钟能在( )使用。

A、白天B、晴天C、任何时候【答案】:【解析】:第4题【判断题】容器的形状和滴水的快慢是影响水钟计时准确性的主要因素。

A、正确B、错误【答案】:【解析】:第5题【判断题】水钟比太阳钟计时的应用范围广。

A、正确B、错误【答案】:【解析】:第6题【判断题】标时间刻度时,只需要测一分钟或者几分钟就行了,不需要连续测量十分钟。

A、正确【答案】:【解析】:第7题【判断题】古人制作水钟时,水滴以固定的速度往下流,我们制作水钟时尽量保持水量相同、滴孔要小于2毫米。

A、正确B、错误【答案】:【解析】:第8题【判断题】输液装置中的滴漏能帮我解决水滴速度不均匀的特点。

A、正确B、错误【答案】:【解析】:第9题【判断题】制作简易型水钟时,可选用圆柱状的塑料瓶来制作。

B、错误【答案】:【解析】:第10题【填空题】我们可以控制______,从而使水钟计时更加准确。

【答案】:【解析】:第11题【填空题】用两个______去头去底进行组合,就可以制成一个简易水钟。

【答案】:【解析】:第12题【填空题】______是根据水滴以固定的速度滴入圆筒,使得浮标会随水量的增加而逐渐上升,从而显示流逝的时间。

【答案】:第13题【填空题】上图中我们设计的是______型水钟。

【答案】:【解析】:第14题【填空题】古代的人们利用流水来计时,称为______。

【答案】:【解析】:第15题【实验探究题】科学探究题。

做一个水钟。

我准备做一个______型水钟。

控制漏水速度的方法是:______划分10分钟的时间刻度的方法是:______①______②______③______用水钟计时:①用我们做的水钟来计时,和钟表比较,结果:______②我认为影响水钟准确的因素可能有:______③我的改进方法:______【答案】:【解析】:。

2019年精选科学五年级下册时间的测量4、我的水钟教科版课后练习[含答案解析]九

2019年精选科学五年级下册时间的测量4、我的水钟教科版课后练习[含答案解析]九

2019年精选科学五年级下册时间的测量4、我的水钟教科版课后练习[含答案解析]九第1题【单选题】制作我的水钟时,在盛水的容器中标出1至10分钟的时间刻度,下列说法正确的是( )。

A、不需要确定合适的滴水速度,随意在盛水的容器中标出1至10分钟的时间刻度就可以了。

B、以1分钟的水位刻度为标准,在盛水的容器中以相同的间隔来标出1至10分钟的时问刻度C、因为容器各部分的形状不一样,1至10分钟的时间刻度之间的每分钟间隔大小也不一样【答案】:【解析】:第2题【单选题】我认为直接影响水钟计时速度的因素有( )。

A、水位太高B、容器颜色太鲜艳C、水滴滴速不匀【答案】:【解析】:第3题【单选题】用流水来计时主要解决的是( )A、水流速度B、水流量C、水质的处理【答案】:【解析】:第4题【判断题】古人制作水钟时,水滴以固定的速度往下流,我们制作水钟时尽量保持水量相同、滴孔要小于2毫米。

A、正确B、错误【答案】:【解析】:第5题【判断题】水钟比太阳钟计时的应用范围广。

A、正确B、错误【答案】:【解析】:容器的形状和滴水的快慢是影响水钟计时准确性的主要因素。

A、正确B、错误【答案】:【解析】:第7题【判断题】输液器上,滴漏可以控制滴液的快慢。

A、正确B、错误【答案】:【解析】:第8题【判断题】输液装置中的滴漏能帮我解决水滴速度不均匀的特点。

A、正确B、错误【答案】:【解析】:古时候人们可以用水流来计量准确的时间。

A、正确B、错误【答案】:【解析】:第10题【填空题】古代的人们利用流水来计时,称为______。

【答案】:【解析】:第11题【填空题】影响水钟计时准确的因素和______、______有关。

【答案】:【解析】:第12题【填空题】我们可以控制______,从而使水钟计时更加准确。

【答案】:【解析】:第13题【填空题】水钟的制作需要解决哪些问题?______①合适的装水容器②大小合适的漏水孔③天气必须晴朗④要固定水滴的速度⑤刻度要准确⑥容器要透明⑦水钟要美观⑧要有足够多的水源⑨水必须清澈透明⑩水面变化要清楚可见⑩水钟的计时要精确⑥温度要保持一致【答案】:【解析】:。

最新精选小学五年级下册科学4、我的水钟教科版课后练习第二十五篇

最新精选小学五年级下册科学4、我的水钟教科版课后练习第二十五篇
【解析】:
古人制作水钟时,水滴以固定的速度往下流,我们制作水钟时尽量保持水量相同、滴孔要小于2毫米。
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
输液装置中的滴漏能帮我解决水滴速度不均匀的特点。
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
影响水钟计时准确的因素和______、______有关。
【答案】:
【解析】:
③我的改进方法:______
【答案】:
【解析】:
B、以1分钟的水位刻度为标准,在盛水的容器中以相同的间隔来标出1至10分钟的时问刻度
C、因为容器各部分的形状不一样,1至10分钟的时间刻度之间的每分钟间隔大小也不一样
【答案】:
【解析】:
水钟能在( )使用。
A、白天
B、晴天
C、任何时候
【答案】:
【解析】:
我认为直接影响水钟计时速度的因素有( )。
【答案】:
【解析】:
科学探究题。
做一个水钟。
我准备做一个______型水钟。
控制漏水速度的方法是:______
划分10分钟的时间刻度的方法是:______
制作步骤:
①______
②______
③______
用水钟计时:
①用我们做的水钟来计时,和钟表比较,结果:______
②我认为影响水钟准确的因素可能有:______
A、水位太高
B、容器颜色太鲜艳
C、水滴滴速不匀
【答案】:
【解析】:
用流水来计时主要解决的是( )
A、水流速度
B、水流量
C、水质的处理
【答案】:
【解析】:
制作简易型水钟时,可选用圆柱状的塑料瓶来制作。

2019-2020学年度教科版科学五年级下册时间的测量4、我的水钟复习特训七十五.doc

2019-2020学年度教科版科学五年级下册时间的测量4、我的水钟复习特训七十五.doc

2019-2020学年度教科版科学五年级下册时间的测量4、我的水钟复习特训七十五第1题【单选题】我们所制作的水钟最好以()为计时单位。

A、天B、分钟C、小时【答案】:B【解析】:【解答】根垢其周期可知最好选用分钟作为单位r B符合题意。

故答龛为B.[術]水钟是一#ti■时工具.第2题【单选题】用流水来计时主要解决的是()A、水流速度B、水流量C、水质的处理【答案】:A【解析】:【解答】用流水来计时,主要解决的是流水的速度问题,因为流水需要保持一主的速度才能进行计时,不然算出来的时间是不准确的,存在很大偏差.[分析]本题考査的是制作水钟要注意保持流水的速度一致.第3题【单选题】下列()不是影响水钟计时准确的因素。

A、盛水的容器B、滴水的速度C、当时的气温【答案】:C【解析】:【解答】水钟计时的准确性的彩响因養有盛水的容器、容器内的水位、滴水孔的大小、滴水的速度、大气压等等r而当时的温度并不是影响水钟计时准确性的因羡.[分析]本题主要考察的是影响水钟精碓度的因養。

第4题【单选题】在用饮料瓶制作水钟时,关于刻度的划分正确的是()。

A、从瓶底开始B、从瓶底以上形状规则处开始C、从任意一个地方开始【答案】:B【解析】:【解答】从瓶底以上形状规则处开始,才能保证其液面下降的周期性稳定r方可用来计时,B符合题意。

故答秦为B.[分析]事握水钟的用途和制作原理.第5题【判断题】古人制作水钟时,水滴以固定的速度往下流,我们制作水钟时尽量保持水量相同、滴孔要小于2毫米。

A、正确B、错误【答案】:正确【解析】:[解答]制作水钟时r要注意保持水滴的速度一致r同时也要只要保持水量相同,才具有对比性,并且滴孔的孔隙也要小于2 券.【分析】本题考直的是制作水钟的需要注意的内容。

第6题【判断题】古时候人们可以用水流来计量准确的时间。

A、正确B、错误【答案】:【解析】:【解答】水流的速度不同因而无法准确记录时间。

【分析】寧握不同的计时工具以及他们的准确性。

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《我的水钟》习题
一、基础过关
填空题
(1)在古代,人们曾经利用流水来记录时间,由此发明了()。

(2)除了水钟,人们还曾用沙来记录时间,由此发明了()。

(3)水钟的工作原理是,当容器中的水一滴一滴往下漏时,滴漏的速度是(),因此可以用滴漏的水的多少来计时。

(4)水钟通常有两种类型分别是()和()。

(5)我们可以控制(),从而使水钟计时更加准确。

二、综合训练
1.选择题
(1)下列说法正确的()
A.在制作水钟时,我们所使用的瓶子可以是任意的形状的。

B.在设计水钟时,我们的前提是可行的计划。

C.滴漏中水的速度总是在变化的。

(2)根据()画出刻度。

A.每分钟流出水的体积
B.尺子的长短
C.瓶子的体积
(3)()是制作水钟的前提。

A.可行的计划
B.实施方案
C.思考方案
(4)随着容器中的水位的下降,水的压力()。

A.越来越大
B.不变
C.越来越小
(5)下列说法错误的是()
A.不用确定滴水速度,只要用手表计时,就可以在容器壁上标出水流出的水位刻度。

B.如果使用的瓶子是不规则的,这样的做法很容易造成误差。

C.流水能够用来计时,是因为滴漏能够保持水在一定时间内以稳定的速度往下流。

2.判断题
(1)滴漏内流水的速度都是一样的。

()
(2)如果容器的形状不规则很容易造成水钟刻度标识的错误。

()
(3)我们在设计水钟时,要提前做好设计方案。

()(4)我们不可以控制滴漏的速度。

()
(5)水钟在我国古代又叫做“刻漏”,是根据滴水的等时性原理来计时的。

()
三、拓展应用
简答题
(1)请解释一下古代受水型水钟时如何工作的?
(2)影响水钟计时准确的因素有哪些?
参考答案一、基础过关
填空题
(1)水钟
(2)沙漏
(3)稳定的
(4)受水型水钟泄水型水钟
(5)滴漏的速度
二、综合训练
1.选择题
(1)B
(2)A
(3)A
(4)C
(5)A
2.判断题
(1)×
(2)√
(3)√
(4)×
(5)√
三、拓展应用
简答题
(1)水滴以固定的速度滴入圆筒,使得浮标随水量的增加而逐渐上升,从而显示流逝的时间。

它的漏壶有上下两级,当下级漏壶向箭壶供水时,上级漏壶则为下级漏壶补水,从而提高了漏壶水位的稳定度和计时的准确度。

较高级的浮箭漏可以有数个补偿壶(包括漫流壶),多级供水,进一步保证流量的稳定。

(2)第一,如果容器的形状不规则容易造成刻度的标识错误;第二,因为开始时容器里装了比较多的水,水的重量产生的压力比较大,开始滴漏速度回快一些。

随着容器中的水位逐步下降,水的压力也越来越小,这样就影响了滴水的速度。

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