脊椎动物的繁殖
【一线精品】 脊椎动物的生殖与发育 最新优秀公开PPT课件
胜利四中
尚磊磊
一、鱼类的生殖与发育 雌雄异体，体外受精，卵生
鱼类受精有体外受精和体内受精；生殖有卵生、 胎生、卵胎生。
卵生：体外受精，体外发育。有些体内受精，但 是受精卵在体外孵化，所以仍属于卵生，如青鳉 等。
卵胎生：体内受精，体内孵化，由母体排出体外 时为活泼的幼鱼，但不使用母体营养，所以称作 卵胎生，如孔雀鱼等。
气室
4.根据系带的位置想一想系带有什 么功能？
固定
三、爬行类的生殖与发育 雌雄异体，体内受精，卵生
生殖方式：卵生，卵外包着坚硬的石灰质外壳，能 防止卵内水分的蒸发，适应陆地孵化。
受精方式：体内受精，摆脱了生殖发育中受精时对 水的依赖。
发育特点：胚胎发育中出现羊膜和羊水，胚胎可以 在羊水中发育，既可防止干燥，又能避免机械损伤。
主要以肺呼吸。身体构造和生理机能比两栖类更能 适应陆地生活环境
生活环境 只能生活在水中
可生活在水中， 也可生活在潮湿 的陆地上
观察与思考
在外部形态上，蝌蚪和青蛙有哪 些特点与其生活环境相适应？
蝌蚪适于水生生活的特点：
有侧线、用鳃呼吸、 用尾游泳。
青蛙适于水陆两栖生活的特点：
有四肢、后肢发达适于跳跃、 趾间有蹼、适于游泳、感觉器 官发达、用肺呼吸、兼用皮肤 辅助呼吸。
比较雏鸡和雏蓝山雀的不同
早成雏
晚成雏
羽毛
有
眼睛 已经睁开
后肢 有力
取食 绒羽干后可随亲鸟觅食
无 不能睁开 无力
在巢中完成后期发育才能独立生活
1.鸡蛋能孵化出可爱的小鸡，鸡蛋的 哪一部分是孵化小鸡的部位？
胚盘
你知道吗？ 2.哪一部分为胚胎发育提供营养物质？
脊椎动物生殖系统演化
两栖类
雌性
雌性生殖系统的基本 结构与鲨鱼及高等脊 椎动物没有本质区别。 成对的卵巢在繁殖季 节充满黑色的卵，成 熟卵突破卵巢壁进入 体腔，进而进入输卵 管的喇叭口，在输卵 管内下行时包被以胶 质膜，储存于子宫内， 待交配时排入水中。
雄性
雄性具一对精巢。 输精小管经肾、输 尿管达到泄殖腔。 某些种类的雄性生 殖器前端有一黄褐 色圆形结构，称为 比德器，相当于残 留的卵巢，在手术 去势后，雄性的比 德器能发育成有功 能的卵巢并产生后 代。
生殖系统
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1 2
圆口纲 鱼纲
3
4
两栖纲
爬行纲
圆口纲生殖系统
雌雄异体。 生殖腺发育早期成对，后合并为一个。 无生殖导管。 生殖细胞成熟后，从生殖腺落入体腔，经 一对生殖孔进入尿殖窦，然后经尿殖窦孔 排出体外。 体外受精。 受精卵进行不均等全分裂。幼体形态结构 与成体相差很大。
鱼纲
组成及结构：
鲤 的 排 泄 和 生 殖 系 统
性腺、生殖导管
肾脏 繁殖方式： 中部
肾脏 肾脏 头肾 多雌雄异体异形，有性逆转现象 前部 中部
肾脏前部
头肾
卵生、卵胎生、胎生
特点：
睾丸
肾上腺
卵巢 肾管 肾管
肾上腺
雄性硬骨鱼：输尿管和输精管无任何联系， 膀胱 在脊椎动物中是仅有的。 膀胱 余肾 余肾 雄性软骨鱼：输尿兼输精。 输卵管 输尿管 大部分硬骨鱼类：体外受精，卵生 尿殖窦 尿殖窦 尿殖孔 软骨鱼类：体内受精，胎生或卵胎生 尿殖孔
爬行动物
1、雌性 卵巢：一对，位于体腔背壁两侧 输卵管： 上段为开口于体腔的喇叭口， 中段为蛋白分泌部， 下段为能分泌革质或石灰质卵 壳的壳腺部，末端开口于泄殖腔。
脊椎动物生殖系统的发育过程及器官分化研究
脊椎动物生殖系统的发育过程及器官分化研究自然界中，脊椎动物是占有一席之地的，它们具有复杂的生殖系统，通过性繁殖为其种群延续。
在脊椎动物发育过程中，生殖系统的发育也是一个非常关键的过程，其中涉及到复杂的器官分化和细胞增殖等多个过程。
本文就脊椎动物生殖系统的发育过程及器官分化研究进行探讨。
一、脊椎动物生殖系统的发育过程脊椎动物在胚胎发育期间，生殖系统的发育是从胚层开始的。
一般认为，生殖细胞母细胞源自原肠胚中的第二种细胞，然后在胚胎生长过程中为其选择性分化为生殖细胞。
在早期，生殖系统是在胚层内形成的，后期再通过器官分化的过程变成成熟的生殖系统，从而完成性繁殖的任务。
脊椎动物的生殖系统发育分为多个阶段，其中包括原肠胚期、生殖腺起源期、生殖腺的器官分化期等。
在原肠胚期，生殖系统的发育是由中胚层发育出来的。
在生殖腺起源期，生殖细胞被定位到生殖腺中，分化为初级生殖细胞。
在器官分化期，生殖细胞发育为完整的生殖系统，并且一些不同的性分化发生。
二、脊椎动物生殖器官的分化在器官分化期，生殖系统向外发展，形成特殊的性器官。
在这个过程中，生殖细胞逐渐发育成为两种不同的性别，雌性和雄性。
同样，生殖器官也是存在着明显的不同之处。
对于雌性脊椎动物而言，生殖器官包括卵巢、输卵管、子宫、阴道、外生殖器等。
其中，卵巢是胚胎期生殖系统中一对发育出来的器官，是产生卵子的中心。
输卵管与卵巢相连接，在卵子成熟后将其传输至输卵管口，进入子宫中。
子宫是孕育胚胎发育的器官，同时它也是排除子宫内膜的场所。
阴道是子宫颈内端延伸下来的部分，负责将子宫内部排放出去，外生殖器包括阴唇、阴蒂等。
这些女性生殖系统内的器官分化过程也是非常复杂的。
对于雄性脊椎动物而言，生殖器官包括睾丸、附睾、输精管、前列腺、尿道和阴茎等。
其中，睾丸是雄性体内产生精子的主要器官，位于阴囊中，输精管是连接睾丸和前列腺的一条管道，将生产的精子运输到生殖道。
前列腺是一个分泌质精液的器官，尿道负责排泄尿液，同时也负责射精和排放精液。
无性繁殖的动物有哪些,无性繁殖和营养繁殖的区别
无性繁殖的动物有哪些，无性繁殖和营养繁殖的区别1、原生动物：如变形虫、草履虫、水螅等，都是单细胞动物，是最原始的动物。
2、节肢动物：如蝴蝶、蜈蚣、蜘蛛等，动物界中种类占三分之二以上的动物。
3、脊椎动物：如鱼类、两栖类、爬行类等，是脊椎骨动物，是脊索动物中最大和最先进的亚门。
4、无性繁殖和营养繁殖的性质不同、途径不同、分类不同、特点不同。
一、无性繁殖的动物有哪些无性繁殖是指不经生殖细胞结合的受精过程，由母体的一部分直接产生子代的无性繁殖的方法。
无性繁殖的动物有：1、原生动物：全都是单细胞动物,是最原始的动物,如变形虫、草履虫、水螅等。
2、节肢动物：动物界中种类占三分之二以上的动物,如蝴蝶、蜈蚣、蜘蛛等。
3、脊椎动物：是脊椎骨动物，是脊索动物中最大和最先进的亚门，如鱼类、两栖类、爬行类。
二、无性繁殖和营养繁殖的区别1、性质不同（1）无性繁殖：不经两性生殖细胞结合的生殖方式。
（2）营养繁殖：是植物繁殖方式的一种，是不通过有性途径的繁殖方式。
2、途径不同（1）无性繁殖：不经过两性生殖细胞（配子）的结合，由母体直接产生不改变遗传性状的新个体。
（2）营养繁殖：是利用营养器官（根、叶、茎等繁殖后代）。
3、分类不同（1）无性繁殖：分为营养繁殖、出芽繁殖、孢子繁殖、断裂繁殖、分裂繁殖。
（2）营养繁殖：营养繁殖主要分为分根、叶插、芽叶插、扦插、压条、嫁接等。
4、特点不同（1）无性繁殖：缩短植物生长周期，保留农作物的优良性状，增加一些新的优点，增加农作物产量；缺点是较有性生殖，容易因为细菌入侵而全体死亡。
（2）营养繁殖：能够保持某些栽培植物的优良性状，且繁殖速度较快。
认识脊椎动物的生殖方式
汇报人：XX
2024年X月
第1章 简介 第2章 哺乳动物的生殖方式 第3章 鸟类的生殖方式 第4章 爬行动物的生殖方式 第5章 两栖动物的生殖方式 第6章 总结
目录
● 01
第1章 简介
什么是脊椎动物
脊椎动物是一类具有脊骨的动物，包括哺乳动物、 鸟类、爬行动物、两栖动物和鱼类等。它们是动 物界中最高等级的一类生物，拥有复杂的生殖系 统和繁衍方式。
爬行动物的卵胎生生殖方式
发育过程
未孵化的卵 幼体在母体内发育
出生状态
幼体相对发育完全 出生时较为成熟
存活率
卵胎生增加存活率 相对卵生更有优势
繁殖优势
提高幼体存活率 适应性更强
爬行动物的性别 决定
爬行动物的性别决定 方式多样，有的由染 色体决定，有的由环 境决定。雄性和雌性 的比例在一定程度上 影响种群的繁殖成功。
胎生动物
胚胎在母体孵化
不同生殖方式的比较
卵生动物
繁殖速度快 风险较大
胎生动物
保护胚胎较好 繁殖率较低
卵胎生动物
兼具卵生和胎生优点 适应性广泛
半胎生动物
灵活的生殖策略 适应各种环境
生殖方式演化历程
01 原始脊椎动物
主要为卵生
02 哺乳动物
多为胎生
03 爬行动物
卵生和胎生并存
适应不同生态环境
脊椎动物的生殖方式根据生态环境的不同进行了 多种形式的演化，为了适应不同的生存条件和生 态位，选择了适合自身的繁殖方式。这种多样性 既是生命的奇迹，也是生态系统的保障。
脊椎动物的生殖方式
性交
脊椎动物主要通 过性交进行繁殖。
卵胎生
部分脊椎动物具 有卵胎生的生殖 方式，胚胎在母
2.2脊椎动物的有性生殖
1 脊椎动物 的有性生殖： 通过减数分裂形成精子和卵细胞， 卵细胞和精子结合形成受精卵。
2 脊椎动物的个体发育
胚胎发育：
细胞分裂、组织分化、 受精卵 器官形成
幼
体。
幼体从卵膜里孵化出来或从 胚后发育： 母体里生出来，并发育成性 成熟的个体的过程。
蛙的胚胎发育：
受精卵 卵裂 囊胚 原肠胚 幼体
体差别较小，幼体不经过明显的变化就生长发育为成体 。例如，爬行类、鸟类和哺乳类动物。
② 变态发育
幼体在形态结构和生活习性上与成体
有明显的差异，幼体在较短时间内发生显著的变化，发 育为成体。像蛙这样的胚后发育称为变态发育。
③ 蛙的个体发育过程示意图
受精卵
卵裂
囊胚
原肠胚
幼体 （蝌蚪）
外胚层 分化
发育
神经系统、感觉器官 表皮及附属结构
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
原肠胚
中胚层 分化
发育
骨骼、肌肉，循环、排 泄、生殖系统 肝、 胰等腺体 呼吸道、消化道上皮
内胚层
分化 发育
记忆：外层表附和神感，内层消呼和胰肝
（2）脊椎动物的胚后发育（主要指个体的成长和成熟） ① 直接发育 幼体在形态结构和生活习性上都与成
简述动物的生产方式
简述动物的生产方式
动物的生殖方式多种多样，根据不同的特征和生殖方式可分为以下几种：
1. 卵生动物（卵生）： 这类动物通过产卵来繁殖后代。
卵在孵化之前通常被放置在合适的环境中，孵化后产生幼体。
典型的卵生动物包括鸟类、大多数爬行动物、大部分鱼类和无脊椎动物 （例如昆虫）。
2. 胎生动物（胎生）： 这些动物通过体内怀孕来孕育后代，胎儿在母体内发育直到成熟。
胎生动物分为两类：
- 卵胎生动物： 母体内孵化卵，但卵会在内部孵化成幼体，然后由母体生产。
例如，有些蛇类和鱼类就属于这一类别。
- 真胎生动物： 母体内的胚胎直接通过母体供给的营养成长，并在母体内完成发育，最终产生幼体。
大多数哺乳动物和少数爬行动物（如有些蛇和蜥蜴）属于真胎生动物。
3. 孢子生殖动物： 这类动物通过孢子繁殖。
例如，某些单细胞生物、藻类和真菌等都可以通过孢子来繁殖。
4. 无性繁殖动物： 这些动物可以不依靠配偶或性别繁殖。
无性繁殖方式包括植物的自花传粉、分裂、芽生等方式。
在动物界，一些无脊椎动物和少数脊椎动物也能够进行无性繁殖。
这些不同的生殖方式使得动物世界拥有了丰富多样的繁殖机制，适应了不同的生态环境和生存压力。
每种生殖方式都有其自身的优势和局限性，适应了不同的生存环境和生物特性。
1/ 1。
脊椎动物的繁殖与进化教案
环境变化
应对环境变化对 脊椎工作
91%
保护措施
制定有效的保护 措施是必要的
感谢观看
THANKS
● 04
第4章 脊椎动物的繁殖策略
孵卵行为
01 保护卵子
鸟类通过孵卵来保护卵子，提供营养和温度
02 重要性
孵卵行为对后代的孵化和成长至关重要
03 繁殖方式
一些脊椎动物采取孵卵的方式来繁殖后代
胎生生殖
幼仔存活率
胎生生殖可以增加幼仔的 存活率，提高繁殖成功率
胚胎发育
胎生动物的胚胎在母体内 发育，接受母体的营养和 保护
生态环境对繁殖 的影响
脊椎动物的繁殖受到 生态环境的影响。不 同环境条件下，脊椎 动物的繁殖策略有所 不同。生态环境对脊 椎动物的繁殖成功率 和存活率有重要作用。
气候变化与繁殖适应
气候变化影 响
对脊椎动物的繁 殖适应性造成影
响
挑战
气候变化使得脊 椎动物的繁殖与 生存面临新的挑
战
91%
适应能力
部分脊椎动物能 够适应气候变化， 调整其繁殖策略
脊椎动物的繁殖与进化教案
汇报人：XX
2024年X月
目录
第1章 脊椎动物的繁殖与进化简介 第2章 脊椎动物的繁殖行为 第3章 脊椎动物的生殖系统 第4章 脊椎动物的繁殖策略 第5章 脊椎动物的繁殖与环境 第6章 总结与展望
● 01
第1章 脊椎动物的繁殖与进 化简介
脊椎动物的繁殖 与进化简介
脊椎动物的繁殖与进 化是生物学中重要的 课题。通过长期的进 化，脊椎动物形成了 多样化的生物群落， 逐渐适应各自的生存 环境。繁殖适应性对 脊椎动物的生存与繁 衍起着至关重要的作 用。
竞争与选择
脊椎动物的繁殖和发育概述
此外
、
,
雄
。
2 一7 微米 人 的 为 5 0 微 米 典型的精子 由 二 个基本部 分
性的哺 乳动 物 还 有 价 种 腺体 如 撇护腺 姗 护 腺 分 泌液体稀释精液
、
香囊 臭腺等
,
一
一
头与 尾 雄成 头部有栩胞 核 其上盖萧 原 生贾称 为
, 。
。
,
加 强 精 虫 的 活动
在这 种
佰体 使 它 容 易贯穿卯膜 进 人 卯韧胞
、 。
尾 义分 出 颐 部
、
掖休 里 精 广 和 竹 打 雌体 后 便生活一 个或 是 或 短 的 时
6
中段 主段 和末 株等部 分 各种脊椎 动物的精子在韧 微
桔稗 上如袖 胞核的 形肤 各有不 同 部呈标枪壮
二
_ _ `
、
尾 的畏短
、
头的形态等方 面
,
足 的氧的供应
。
产 卵 于 雄体育 儿 囊的海虑
,
河 虾外套
,
硬 骨焦类的精子没有顶体
,
_
嵘颤的精子天
_
腔的膀被
,
用
。
口
含卵的天 竺 明
,
它 们的 卵膜 不发 达
_
畏7 5 微米
_ _ _
,
_ .
曲的失部厂哺乳动物的精子头部 为卵 圆形 段落 很明显 应的 合
。 ,
。
确
二
_
_
雀形 目息类精子有螺旋肤卷
_
_ _ _ .
生
且产 卵数 少
同样的情 况 在雨栖动物亦 可 找 到 实 例
。
和 鲸类 ) 和 跟子 宫 ( 如蝙 蝠
动物的繁衍与生殖
过度捕猎和捕捞
保护措施
过度捕猎和捕捞导致一些动物种群数量锐 减，甚至濒临灭绝。
建立自然保护区、实施濒危物种保护计划 、加强环境监管和法律法规建设等，以保 护动物的繁衍和生存。
THANKS
感谢观看
遗传物质在亲子代间的传递规律
要点一
孟德尔遗传定律
要点二
伴性遗传
包括分离定律和自由组合定律，解释了遗传物质在亲子代 间的传递规律。
某些基因位于性染色体上，其遗传方式与性别相关联，如 红绿色盲基因。
变异来源及其在进化中的意义
基因突变
DNA分子中发生碱基对的替换、 增添或缺失，导致基因结构的改
变，是生物变异的根本来源。
动物的繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、孵化、抚育后代等多
个环节，这些行为有助于增加后代的成活率。
生殖器官的特化
03
动物的生殖器官在进化过程中逐渐特化，以适应特定的繁殖方
式和生殖行为。
人类活动对动物繁衍的影响及保护措施
生境破坏与丧失
环境污染
人类活动导致动物栖息地丧失和破碎化， 影响动物的繁衍和生存。
化学污染、噪音污染等环境因素对动物的 生殖系统和繁衍造成负面影响。
营养生殖
定义
植物的营养器官（根、茎、叶）的一部分，在与母体脱落后，能够发育成为一个 新的个体。
例子
草莓可以通过匍匐茎进行营养生殖，匍匐茎上会长出新的植株，与母体分离后成 为独立的新个体。
03
有性繁殖
同配生殖
定义
同配生殖是指两个形态和遗传组成相似的配子结合形成合子的过程。
举例
接合菌纲中的毛霉目，其单倍体菌丝分化为雄器和产囊体后，雄器与产囊体的授精丝接触形成接合孢子，进而发 育为二倍体的菌丝体。
脊椎动物的繁殖和亲代照顾
遗传和环境的相互作用：遗传和环境因素 共同作用，影响亲代照顾行为的表达。
亲代照顾的重要性：亲代照顾对后代的生 存和成长具有重要意义，可以提高后代的 存活率和适应能力。
亲代和后代的关系
亲代照顾是后代生存的重要保障
亲代照顾可以增强后代的生存能 力
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
亲代照顾可以促进后代的生长发 育
自然选择
亲代照顾可以 提高后代的生
存率
亲代照顾可以 增加物种的竞
争力
亲代照顾可以 促进物种的进
化和适应 亲代照顾可以 维持物种的稳
定和延续
物种繁衍
亲代照顾对物 种繁衍的重要
性
亲代照顾可以 促进物种的进
化
亲代照顾可以 提高后代的生
存率 亲代照顾可以 增强物种的适
应能力
生态平衡
亲代照顾对物种生存的重要性 亲代照顾对生态平衡的影响 亲代照顾的进化过程 亲代照顾在生态系统中的作用
亲代照顾可以促 进后代的社会化 ，提高其社交能 力和竞争力。
促进生长发育
提供食物和营养：亲 代照顾可以确保后代 获得足够的食物和营 养，促进其生长发育。
保护后代：亲代照顾 可以保护后代免受天 敌和恶劣环境的伤害， 提高后代的生存率。
传授生存技能：亲代 照顾可以传授后代生 存技能，如觅食、躲 避天敌等，提高后代 的生存能力。
亲代照顾可以影响后代的行为和 社会关系
3
亲代照顾的方式
筑巢
筑巢的目的：为后代提供一个安全、舒适的生长环境
筑巢的材料：树枝、树叶、草等自然材料 筑巢的方式：鸟类、哺乳动物等脊椎动物通过喙、爪、牙齿等身体部位来 筑巢 筑巢的时间：一般在繁殖季节开始前完成
脊椎动物生殖行为的形态与规律研究
脊椎动物生殖行为的形态与规律研究脊椎动物是具有脊椎的动物，包括哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物和鱼类等。
在这些动物中，生殖行为的形态和规律各不相同。
在这篇文章中，我们将探讨不同脊椎动物的生殖行为和研究方法。
一、哺乳动物的生殖行为形态和规律哺乳动物是指能分泌乳汁哺育幼崽的动物，如人类、猫科动物和狗科动物等。
在哺乳动物中，雄性动物会和雌性动物进行交配，形成后代。
不同种类的哺乳动物在交配时，会有不同的生殖行为表现。
例如，狗科动物的交配表现为雄性向雌性后腿、脊柱和颈部等位置固定，雌性进行配合。
另外，像猫科动物的交配表现则是雄性咬住雌性颈部，把后肢勾在雌性身后，完成交配。
在哺乳动物的生殖行为研究中，行为学是一种重要的研究方法。
科学家会记录和比较不同物种动物的交配行为、交配位置和时间等信息，研究动物的交配习惯和节律规律。
此外，科学家还研究雌性哺乳动物接受受精后形成的群体行为问题，如孕妇运动和母性抚育等行为特点。
二、鸟类的生殖行为形态和规律鸟类是指羽毛类动物，比如鸭子、鸽子和鹦鹉等。
在鸟类中，雄鸟通常会展示出舞蹈、唱歌和制造鸣声等方法来吸引雌性。
同时，雌鸟也会选择有愈加亮眼表现或仪式性标志的雄鸟进行配偶。
例如，雄孔雀会向雌孔雀展示羽毛，并发出有节奏和定律的鸣叫声。
雌孔雀通过观察嘴巴和羽毛的边线来辨别性成熟的雄孔雀，取决于它们的形状和颜色。
在鸟类的生殖行为研究中，观察和记录是重要的研究方法。
科学家也会用技术手段来记录鸟类的鸣叫声和行动轨迹等信息，以探索鸟类的交配活动和配偶选择规律。
三、爬行类动物的生殖行为形态和规律爬行类动物包括蛇类、鳄鱼类和龟鳖类等生物。
在这些动物中，雄性和雌性配对时也会有不同的行为表现。
例如，鳄鱼类动物的交配表现为雄性和雌性之间的激烈互动。
雄性会很主动地试图接近雌性并固定倒影，进行交配。
而蛇类动物的交配表现为雄蛇用嘴巴咬住雌蛇身体的一部分，进行交配。
在爬行类动物的生殖行为研究中，人工处理和观察是很常用和有效的研究方法。
脊椎动物发育和器官发生的基本原理
脊椎动物发育和器官发生的基本原理脊椎动物是指拥有脊柱的脊椎动物，包括鱼类、爬行动物、鸟类和哺乳动物等。
这些生物经过了长时间的演化和适应，形成了自己独特的发育和器官发生的基本原理。
一、发育发育是指从受精卵开始直至成年个体的过程。
在这个过程中，胚胎经过一系列的变化，逐渐形成了从简单到复杂的组织和器官。
脊椎动物的发育过程可以分为三个阶段：受精、胚胎和胎儿。
1、受精受精是指雌性生殖细胞和雄性生殖细胞结合成为受精卵的过程。
受精卵包含有父母双方的全部遗传信息，是胚胎发育的起点。
在脊椎动物中，受精通常发生在雌性体内。
雌性体内的卵子被雄性生殖细胞精子所受精，形成受精卵。
2、胚胎胚胎阶段是指受精卵发育成为胚胎的过程。
在这个过程中，受精卵经过不断地细胞分裂和分化，逐渐形成了各种组织和器官。
胚胎的发育过程可以分为三个阶段：卵裂期、囊胚期和胚胎期。
卵裂期是指受精卵经过连续的细胞分裂，形成一系列相等大小的小球体，称为“卵分裂原胚”。
囊胚期是指卵分裂原胚继续分裂和分化，形成多个空腔的囊胚。
胚胎期是指囊胚内部的分化和细胞结构的建立，形成成各种组织和器官，如胚盘、神经管、背叶和腹叶等。
3、胎儿胎儿阶段是指胚胎发育成为具有人形状的个体的过程。
在这个过程中，胎儿的器官和组织不断发育和成熟。
在哺乳动物中，胎儿在子宫内生长和发育，吸收母体的养分和氧气。
直到出生，成为一个独立的个体。
二、器官发生器官发生是指具有一定功能的细胞和结构通过复杂的分化和整合形成器官的过程。
在脊椎动物中，器官发生是胚胎发育的重要组成部分。
不同器官发生的方式和过程各不相同，但都有些共性的规律。
1、合成鉴定阶段合成鉴定阶段是指在发生器官的初始阶段，生长发育中心（即原基）通过一系列分化，形成器官的原始结构。
这个阶段很难观察到器官的样子，只有通过鉴定器官原基来认识器官的分化过程。
2、增生阶段增生阶段是指器官原基内细胞和组织大量增生、快速增殖的阶段。
在这个阶段，组织细胞以不同的速度增长，不同器官的原始形态开始出现。
第二章第二节脊椎动物的有性生殖和个体发育
胎生或卵胎 生动物：
胚的发育在 母体内完成， 受外界环境影 响不大。
小结：
蛙的个体发育
胚的发育 胚后发育
受 精 卵
卵裂
囊 胚
原 组织分化器官形成 幼 肠 体 胚
成 体
1. 动物极
2. 植物极
植 物 极
胚的发育过程（二）
受精卵 二细胞胚 四细胞胚 八细胞胚
卵 裂
分裂特点
两纵一横 , 面垂直 , 第三次分裂面偏向动物极
胚的发育过程（三）
囊 胚:
中空的球状胚
囊胚腔偏向动物极
囊胚腔
外形
剖面图
胚的发育过程（四）
原肠胚:
一个孔
胚孔 囊胚腔 ( 缩小、消失) 原肠腔 ( 扩大 )
一个孔两个腔三胚层外胚层中胚层内胚层扩大蛙的胚后发育蛙的胚后发育蛙的胚后发育蛙的胚后发育阶段生活环境四肢呼吸器官蝌蚪幼体和成体差别很大而且形态的改变又是集中在短期内完成的这种胚后发育叫做变态发育
动物的个体发育
高等动物的个体发育：
从受精卵发育成幼体，幼体再 发育成性成熟的个体的过程， 叫做高等动物的个体发育。
动物个体发育的阶段划分
胚胎发育 指受精卵发育为幼体
阶段 划分
胚后发育
卵生动物：
幼体从卵膜内孵化出来→成体
胎生或卵胎生动物：
幼体从母体内生出来 极
位置：上端 ，卵黄少，比重小 颜色： 深 作用： 吸光热，提供温度条件 位置： 下端 ，卵黄多，比重大 颜色：浅 作用：为发育供养
特
两个腔
外形
点
外胚层 三胚层 中胚层
内胚层
剖面图
胚的发育过程（五）
幼体
成体
蛙的胚后发育
脊椎动物的繁殖
把书翻到30页看看你能分辨脊椎动物的雌雄吗？
你的理由是什么？
母亲
还需要父亲
聆听记录
分辨
论述
解释
总结
同学们的知识太丰富了。我的收获很大。那么，你从这节课中得到了哪些收获呢？能把你收集到的知识整理一下并按照适当的顺序说出来吗？
上课：师生问好
自由交流
繁殖
（产生后代）
趣味
导入
我给大家带来了一些动物的图片一起来欣赏一下吧。看看谁能第一个认出它们。（出示图片）
你能试着根据自己的标准将它们分类吗？
我将它们分成了两类（一类有脊椎(spine)的叫脊椎动物(vertebrate)；一类没有脊椎的叫无脊椎动物。）谁还能举出一些脊椎动物的例子吗？
根据自己生活中的各种见闻进行交流
学生交流总结整理。
小结
（根据学生的整理逐渐完善得出结论-----卵生:通过产卵或下蛋的方式。胎生：直接生出小动物的方式。）（重点）（将概念投影）
跟随老师一同完成整理资料得出结论
拓展
知识
另外，我还收集到一些关于脊椎动物繁殖的资料。大家仔细观察，分析。看看你能从中获得哪些知识。记录到79页。
单位Байду номын сангаас
抚顺市实验小学
任教教师
何景宇
年级
五年级
学科
科学
课题
脊椎动物的繁殖
课型
新授课
教学
目标
1.知道在自然条件下，大多数动物的繁殖方式是有性繁殖，即经过雌雄两性的结合生殖。
脊椎动物
用
肺
不恒定 卵生或
卵胎生 卵生
用肺，有气囊辅助 恒定 呼吸，进行双重呼吸
哺乳纲
陆 生
用
肺
恒定
胎生
一个人类精子 试图进入卵子 子宫内第8周时的胚胎
这是长到11个星期的 胎儿。胎儿到10厘米
海豚
蝙蝠
鲸
袋鼠 海狮
体表被毛，体腔由 膈分为胸腔和腹腔，用 肺呼吸，体温恒定，胎 生，哺乳。
脊椎动物体内具有 由脊椎骨 构成的脊柱，形态结构 复杂 ， 运动能力 强，分布范围 广泛 。
类 群 鱼 纲
生活 环境
脊椎动物体内具有由脊椎骨
构成的脊柱，形态结构复杂，
运动能力强，分布范围广泛。
脊椎动物生殖方式比较
卵生：动物的受精卵在母体外独立发育的 过程。特点：全靠卵自身所含的卵黄作为 营养。 卵胎生：动物的受精卵在母体内发育为新 的个体后才产出母体。 胎生：动物的受精卵在动物的子宫里发育 的过程，和母体之间有物质的交换。
墨鱼，星鱼，娃 娃鱼，甲鱼、鳄 鱼，鲸鱼、鲨鱼 他们都是真正的 鱼么？为什么？
鲨鱼真正的鱼！
水生，用鳃呼吸， 用鳍游泳和维持身体 平衡，体表大多覆盖 鳞片，体温不恒定。
尾巴短缩 爬上陆地 用肺呼吸
长出前腿 卵的分裂 卵产于田中或池里， 外面成长。
蝌蚪和鱼一样用鳃 呼吸，看不到腿
水 生
形
态
特
征
呼 用 鳃
吸
体 温
生殖 方式
卵胎生 卵生
体表覆盖鳞片，用鳍 游泳和维持身体平衡
不恒定 卵生或
两栖纲
幼体:水生 幼体:没有附肢 幼体用鳃，成体用 不恒定 成体:陆生 成体:有前后肢，皮肤裸露 肺，皮肤辅助呼吸
脊椎动物的生殖方式心得体会
脊椎动物的生殖方式心得体会
让我们来了解一下无脊椎动物的生殖方式。
无脊椎动物包括海绵动物、刺胞动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物和棘皮动物等。
它们的生殖方式主要是分裂和出芽两种。
分裂是指一个细胞分裂成两个或多个细胞，而出芽则是指一个细胞长出一个新的身体部分。
这种生殖方式不需要雄性和雌性的参与，因此被称为无性生殖。
接下来，我们来看看脊椎动物的生殖方式。
对于大多数脊椎动物来说，雌性个体需要受精才能繁殖后代。
这是因为受精可以使卵子与精子结合形成受精卵，从而产生新的生命。
在大多数情况下，雄性会将精子释放到女性体内，通过性交的方式进行受精。
但是也有一些例外情况，例如某些昆虫和蜥蜴会在空中进行交配，或者某些鱼类会在水中进行交配。
除了受精之外，还有一些脊椎动物采用卵生的方式进行繁殖。
例如鸟类和爬行动物就是通过产卵的方式来繁殖后代的。
这些卵会在母体的保护下孵化成为幼崽，然后独立生活。
这种生殖方式虽然不需要雄性和雌性的参与，但是幼崽的成长过程会面临很多困难和挑战。
我们来谈谈脊椎动物的性别决定问题。
在大多数脊椎动物中，性别是由染色体决定的。
人类和其他哺乳动物都是由23对染色体组成的，其中一对是性染色体。
男性拥有一个X染色体和一个Y染色体，而女性则拥有
两个X染色体。
这种性别决定方式被称为XY染色体系统。
然而，在一些其他脊椎动物中，性别是由其他因素决定的。
脊椎动物的生殖细胞发生
脊椎动物的生殖细胞发生生殖细胞，就是俗称为精子或卵子的细胞，是生殖方式繁殖的关键。
脊椎动物的生殖细胞发生，包含了生殖细胞的形成、分化、成熟等过程，是繁殖的前提和基础。
本文将会介绍脊椎动物的生殖细胞发生的过程和特点。
生殖细胞的形成一般认为，生殖细胞是由生殖细胞祖细胞或称始生细胞分化而来的。
在胚胎发育初期，胚胎内部的生殖细胞祖细胞开始分化，逐渐形成生殖细胞原细胞。
生殖细胞原细胞内部为和体，即拥有一对染色体的一对同源染色体。
在生殖细胞原细胞的形成过程中，常常会发生减数分裂（Meiosis），这一过程被认为是生殖细胞形成的关键。
减数分裂是一种特殊的有丝分裂，可以将一对同源染色体分开，形成单倍体的细胞。
在生殖细胞原细胞发生第一次减数分裂时，一对同源染色体分离，形成两个基因组不同的单倍体细胞。
在第二次减数分裂中，两个单倍体细胞分别进行减数分裂，从而形成四个单倍体的生殖细胞。
这些生殖细胞称为卵母细胞或精原细胞。
生殖细胞的分化生殖细胞原细胞形成之后，生殖细胞还需要进行分化和成熟过程，在此过程中生殖细胞才能变成卵子或精子。
生殖细胞分化的实质是指细胞内一部分基因被激活，另一部分基因被抑制。
在此过程中，生殖细胞会逐渐失去多能性，最终形成精子或卵子。
在精原细胞分化过程中，生殖细胞会经历无数轮的细胞分裂和细胞分化。
在此过程中，精原细胞最终会分化成为精子。
因此，生殖细胞的分化过程也被称为生殖细胞成熟过程。
生殖细胞成熟过程生殖细胞成熟是指生殖细胞分化为卵子和精子的过程。
在成熟过程中，生殖细胞内的染色体数量会从二倍体变为单倍体。
成熟过程中，生殖细胞会分化成为两种细胞类型，即卵子和精子。
在卵子形成过程中，生殖细胞会逐渐变大，并形成一座细胞质量达到最大的单个细胞。
在此过程中，生殖细胞内的一对同源染色体会在第一次减数分裂后分离出来，最终形成一个单倍体的卵细胞和一个极小的细胞体——第一极体。
在第二次减数分裂中，卵细胞和第一极体同时进行减数分裂，形成四个细胞：其中一个为着床的卵细胞，另外三个为具有减数分裂前生殖细胞的属性的极小体。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
进行述说
整理知识
板书
脊椎动物的繁殖
雌卵生：产卵或下蛋
雄胎生：直接生出小动物
上课：师生问好
自由交流
繁殖
（产生后代）
趣味
导入
我给大家带来了一些动物的图片一起来欣赏一下吧。看看谁能第一个认出它们。（出示图片）
你能试着根据自己的标准将它们分类吗？
我将它们分成了两类（一类有脊椎(spine)的叫脊椎动物(vertebrate)；一类没有脊椎的叫无脊椎动物。）谁还能举出一些脊椎动物的例子吗？
动物通常都有两种性别，一种是雄性，一种是雌性。绝大多数的脊椎动物都是两种性别的动物交配后产生下一代的，这种与性别有关的生殖方式叫做有性生殖。（同学们很会学习，马上记录了信息。）
把书翻到30页看看你能分辨脊椎动物的雌雄吗？
你的理由是什么？
母亲
还需要父亲
聆听记录
分辨
论述
解释
总结
同学们的知识太丰富了。我的收获很大。那么，你从这节课中得到了哪些收获呢？能把你收集到的知识整理一下并按照适当的顺序说出来吗？
根据自己生活中的各种见闻进行交流
学生交流总结整理。
小结
（根据学生的整理逐渐完善得出结论-----卵生:通过产卵或下蛋的方式。胎生：直接生出小动物的方式。）（重点）（将概念投影）
跟随老师一同完成整理资料得出结论
拓展
知识
另外，我还收集到一些关于脊椎动物繁殖的资料。大家仔细观察，分析。看看你能从中获得哪些知识。记录到79页。
教学用具
教学多媒体投影课件
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
交流
你们喜欢动物吗？为什么？养过小动物吗？你了解它们吗？一起聊聊吧！
刚才同学们各抒己见，谈到了形形色色的动物以及它们千奇百怪的特点。关于动物的知识太多了，今天这节课，我们缩小一下范围。一起研究动物是怎么产生后代的。（你能用一个词语来描述吗？）（板书：动物的繁殖）
单位
抚顺市实验小学
任教教师
何景宇
年级
五年级
学科
科学
课题
脊椎动物的繁殖
课型
新授课
教学
目标
1.知道在自然条件下，大多数动物的繁殖方式是有性繁殖，即经过雌雄两性的结合生殖。
2.知道动物的两种基本繁殖方式：卵生和胎生。
教学重点
了解动物的两种基本繁殖方式：卵生和胎生。
教学难点
收集、分析、整理动物是怎样繁殖后代的信息。
这节课我们就先来了解脊椎动物（板书：脊椎）是如何繁殖(reproduce)的。
观察并交流
辨认图片中的动物
自由交流
交流举例
明确学习内容
交流
探究
哪位同学有关于这方面的见闻，和大家分享一下好吗？
（学生交流中会提到卵生，胎生的现象。及时的进行板书。）（能举些例子吗？记录）
刚才，我在倾听同学们发言的同时，在黑板上做了一些记录。看看我收集到了哪些知识，你能帮我整理一下吗？可以得出什么结论呢？
（播放视频1.卵生，2胎生）。
下面小组合作，试着把每个人收集到的信息进行比较、分析并整理。看看能不能得出更全面的结论？
再现卵生、胎生的概念。进行强化。
仔细听，看资料，完成收集信息的任务。
小组内讨论交流汇总信息
延伸
相关
我们了解到脊椎动物通常都采用胎生或卵生的方式繁殖。生孩子的任务通常都是谁的呢？
只有母亲行吗？