教育系统师德建设责任书
学校师德师风建设责任书
重庆市永川区第十二中学校师德师风建设责任书为切实加强师德师风建设，全面落实上级关于加强师德师风建设会议精神，树立我校教师队伍形象，明确全校教师对师德师风建设应负的责任，结合我校实际情况,特制订本责任书。
责任内容如下：1．认真学习领会《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等教育法律法规、方针政策和文件的精神实质，不断提高自己的职业道德修养、业务水平和工作能力，关爱学生，遵纪守法，为人师表，树立良好的教师形象,杜绝有损教师形象的行为。
2．恪守职业道德，自身的师德师风负直接责任，对其他人的师德师风有监督、检举和举报的责任。
3．在教育教学活动中，不得歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，不能训斥、羞辱学生家长，不能向学生家长索要或变相索要财物或交办私事。
公平对待学生，关心热爱每一个学生，不准私赶走学生，不准把学生赶出教室。
4．严格执行收费制度，不得乱办班、乱收费、乱补课，不准在家庭招收任何形式的补习生、特长生。
5．不准向学生推销书籍、教辅资料、音像制品或其它物品，亦没收得给学生指定销售点购置。
6．教学上要认真备课、辅导、批阅作业，力求创新；积极参加新课改，深入开展教研活动，不能敷衍塞责；不准出现作文批改、作业批改及目标检测不达标；不得请学生代改作业；不准擅自调课、停课和缺课；要以常学习，不断提升自身素质：在教学上要力求创新，积极参与新课改，不得敷衍塞责。
7．严肃考纪考风，端正教风学风，在各类考试中和各种教育教学活动中、评优选先活动中不得弄虚作假、徇私舞弊。
8．严肃纪律，不准酒后上课，上课时不准抽烟或使用移动通讯工具；不准搞封建迷信活动和传播低级庸俗的思想文化；不准传播攻击国家领导人和社会主义制度的观点和言论；要有坚定的政治信仰；要养成良好的职业行为习惯，做一个合格的、人民满意的教师。
9．不准参与赌博、变相赌博等不健康活动。
师德师风责任书范本（2篇）
师德师风责任书范本尊敬的师德师风责任书起草委员会：我们深知作为教育事业的从业者，肩负着重大的社会责任和使命。
为了践行职业道德，积极提高教育质量，保持良好的教育环境，我们以此作为我们个人的责任书，郑重承诺遵守以下几个方面的师德师风原则：一、爱岗敬业我们将全身心地投入到教育事业中，对待工作充满热情和敬业精神。
我们将不计较个人得失，兢兢业业，勤奋工作，为学生的成长和发展尽心尽力。
二、诚实守信我们承诺在工作中保持诚实守信的态度，不撒谎、不虚假宣传，不违背职业道德。
我们将以身作则，树立良好的示范，让学生从我们身上学到真实、正直和正确的价值观。
三、严守教育纪律我们将遵守教育纪律，不搞权谋、不帮助作弊，不索要和接受贿赂。
我们将正确行使我们的权益，妥善处理教育问题，做到公正、公平和公开。
四、尊重学生个体差异我们承诺尊重学生的个体差异，不歧视、不排斥任何学生。
我们将以平等、公正的态度对待每一个学生，关注他们的需求，帮助他们发展潜力，实现个人价值。
五、注重身心健康我们将注重自身身心健康的维护，保持充沛的精力和积极的心态。
我们将通过均衡的饮食、充足的休息和适当的锻炼来保持健康，给学生树立良好的健康观念。
六、与学生家长密切沟通我们承认家校合作对于学生的发展至关重要，我们将与学生家长保持密切的沟通。
我们将及时向家长反馈学生的学习情况和表现，合作解决学生问题，共同推动学生的全面发展。
七、不断自我提升我们将不断进行教育教学知识和教育理念的学习，不断提高自身的专业素养和教育能力。
我们将积极参加教育培训、学术交流和同行评估活动，提升自己的教育水平，为学生提供更好的教育服务。
八、尊重职业荣誉我们将尊重教育事业的职业荣誉，保持良好的职业形象。
我们将以身作则，遵守职业准则，不违反相关规定，不从事损害教育事业声誉的行为。
总而言之，作为一名教育工作者，我们应该时刻明辨是非、维护教育事业的纯洁和尊严。
我们将以诚实守信的态度投入到教育工作中，尊重每一个学生的个体差异，不断提升自身的专业能力和教育水平。
师德师风建设目标责任书(一)2024
师德师风建设目标责任书（一）引言概述：师德师风建设是教育事业中的重要内容，是教师职业发展的关键环节。
通过建立目标责任书，可以明确师德师风建设的目标，并明确各方的责任分工，进一步提升教师队伍的整体素质和教育教学水平。
正文：一、加强师德师风建设的重要性1. 师德师风的核心价值观- 强调教师的道德修养与职业道德规范- 增强教师的专业素养和敬业精神- 培养学生的正确价值观和道德观念2. 师德师风对教师队伍和学生的影响- 以身作则，树立良好榜样作用- 提升教师队伍的整体形象和声誉- 培养学生的品德修养和自律意识二、明确师德师风建设的目标1. 教师个体层面的目标- 培养高尚的师德情操和职业精神- 保持良好的教师形象和声誉- 提升教师的教育教学能力和管理水平2. 教育机构层面的目标- 建立健全的师德师风建设管理机制- 加强对教师师德师风的培育和教育- 提供支持和保障，促进师德师风建设的落实三、明确各方的责任分工1. 教师自身的责任- 自觉遵守职业道德规范- 持续提升专业水平和教育教学能力- 积极践行师德师风，以身作则2. 教育机构的责任- 建立健全的师德师风建设管理制度- 加强对教师的评估和培训- 提供必要的资源和支持3. 教育行政部门的责任- 制定相关政策和法规，规范教师行为- 加大对师德师风建设的宣传力度- 监督和指导教育机构的师德师风建设工作四、实施师德师风建设的途径和方法1. 加强教师师德师风教育培训- 进行系统的师德师风培训- 通过案例研讨和讲座提升师德师风意识- 创新培训形式，注重实践和经验分享2. 加强师德师风建设的监督和考核- 建立评估机制，对教师的师德师风进行评价- 设立师德师风考核指标，作为评聘晋升的重要依据- 加强对违反师德师风行为的处理和纠正五、师德师风建设成果的总结与展望1. 师德师风建设取得的成果- 教师队伍整体素质的提升- 学生的品德修养和学习成绩的提高- 教育机构的声誉和社会认可度的提升2. 未来师德师风建设的展望- 加大对师德师风的宣传和培养力度- 加强对教师的支持和激励措施- 持续改进师德师风建设的管理机制总结：通过建立师德师风建设目标责任书，明确了师德师风建设的重要性、目标和各方的责任分工。
小学师德师风建设目标责任书模版
小学师德师风建设目标责任书模版尊敬的各位领导、亲爱的同事们：作为一名小学教育工作者，我们肩负着育人使命，承担着培养祖国未来栋梁的艰巨责任。
为了提升小学师德师风建设水平，确保教学工作的质量和效果，我特向各位领导呈交以下目标责任书。
一、坚守教育初心，引领师生成长教师是一座教育的灯塔，应该始终坚守着最初的教育信仰。
我将努力做到语言谦和、待人真诚，用真心和关爱打开孩子们的心扉，为他们树立正确的人生观、价值观和世界观。
在教育教学中，我将注重启发学生的思维，促进他们的主动学习，培养他们的创新精神和实践能力。
通过开展志愿活动、社会实践等多种途径，引导学生关注社会问题，增强他们的社会责任感和团队合作意识。
我将立足于学生的全面发展，为他们打开广阔的人生舞台。
二、严格遵守教师职业道德规范，激励学生潜能作为一名教师，必须具备高尚的职业道德。
我将严格遵守教师职业道德规范，忠诚于教育事业，不断提高自身的业务水平和教学能力。
我将尊重学生的个性差异，关心他们的成长，注重培养他们的品德和人格。
我将注重与学生建立良好的师生关系，倾听他们的心声，关注他们的需求，激励他们发挥潜能，并在他们遇到困难时给予帮助和支持。
我将以身作则，成为学生的榜样，引导他们树立正确的人生观、价值观和道德观。
三、加强教师自身素质修养，提升教学水平教育事业是一个不断发展的过程，作为教师，我们要不断提升自己的素质和修养，以应对社会的不断变化和挑战。
我将坚持学习和研究，不断增加自己的知识和能力。
我将积极参加各类培训和学术交流活动，不断拓宽自己的视野。
我将注重教学方法和手段的创新，不断提高自己的教学效果。
我将加强与同事的交流与合作，共同分享教学经验，共同提高教学水平。
我将注重对学生的个别差异和特长的挖掘和培养，充分发挥他们的潜能和才华。
四、传承师道，创建优良校风师道是教育的灵魂，校风是学校的灵魂。
我将继承和发扬我校的师道传统，注重教育教学的深度和广度。
我将在工作中严格要求自己，真诚对待每一个学生，充分发挥自己的优势和特长。
2024年师德师风建设目标责任书（3篇）
2024年师德师风建设目标责任书尊敬的校领导、各位教职工：2024年已经到来，作为一所高等学府，我校一直致力于师德师风的建设和提升。
师德是教师职业道德规范的集中体现，是教师在工作中应该具备的高尚品质和道德观念；师风是学校整体的教师形象和氛围，是学校教育教学工作的重要组成部分。
为了进一步加强我校师德师风建设，提升教育教学质量，特制定2024年师德师风建设目标责任书，确保教职工的职业素养，塑造良好的师德师风形象。
一、教师道德修养作为教师，我们要牢记自己的职责和使命，树立正确的教育观念，严守职业道德底线。
具体目标如下：1.1加强师德师风教育培训，提升教师的道德修养和专业素养。
每学期至少组织一次师德师风教育培训，加强对教师的道德规范和职业行为的引导和培养。
1.2严禁教师利用职权谋取私利，不得参与各种形式的教育乱收费行为，坚决杜绝滥开补习班等现象的发生。
1.3加强教师的思想政治教育，引导教师坚守正确的政治立场，维护社会稳定和学校的良好形象。
二、教育教学质量教育教学质量是学校的中心工作，加强师德师风建设必须紧密结合教育教学质量目标。
2.1加强教学研究和教育教学理论的学习，提高教师的教学能力和水平。
2.2积极开展教育教学改革实践，探索创新的教学方法和手段，提高教师的教学效果。
2.3注重学生的全面发展，重视培养学生的创新精神和实践能力。
2.4加强对学生的关心和引导，积极引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
三、师风建设优良的师风是学校形象的重要体现，也是广大师生群众团结起来的重要纽带。
具体目标如下：3.1教师要严守纪律，不得迟到早退，不得在上课时间使用手机和进行与教学无关的活动。
3.2教师要热爱教育事业，以身作则，成为学生的榜样，在学生面前做到言行一致。
3.3教师要积极参与学校各项活动，提高教师凝聚力和团队合作精神。
3.4教师要坚持教书育人，做到因材施教，做到学生的全面发展。
四、师风监督和评价师风建设需要全校的共同努力，也需要有效的监督和评价机制来确保责任的履行。
学校师德师风建设责任书
学校师德师风建设责任书一、引言作为一名教师，我深刻明白师德师风的重要性，它关系到学校教育事业的发展，关乎学生成长成才的道路。
我承担着肩负责任的使命，本着“为人师表”的原则，坚决践行师德标准，在教书育人的道路上努力奋进。
二、坚守职业道德作为一名教师，我要坚守职业道德，以身作则，做学生的模范榜样。
我将尊敬学生，不论他们的种族、性别、背景和能力，给予每个学生平等的关注和关心，不歧视任何学生。
我将恪守诚实守信的原则，言行一致，充分尊重学生隐私，不泄露学生的个人信息。
同时，我将严禁以权谋私，不利用职务之便谋取个人利益。
三、热爱教育事业作为一名教师，我将热爱教育事业，用心教育每一位学生。
我将注重培养学生的全面发展，关注学生的个性发展和特长培养，激发每个学生的学习兴趣和潜能。
我将尽力提高教学水平，不断学习和更新教育理论和教育技巧，以更好地满足学生的需求。
同时，我将积极参与学校的教学活动和教育研讨会，与同行交流经验，共同提高教育教学水平。
四、严守纪律规范作为一名教师，我将严守纪律规范，做到严以律己、宽以待人。
我将按时上课、按时下课，不迟到，不早退，不请假。
我将严禁在课堂上使用手机、电脑等私人通讯工具，严禁在课堂上进行不当言行，以确保课堂秩序和教学质量。
我将遵守学校的管理制度，服从领导的安排，积极履行教学任务。
同时，我将加强对学生的管理，保持教育教学秩序。
五、关心学生身心健康作为一名教师，我将关心学生的身心健康，为学生的全面发展提供支持。
我将定期关注学生的学习状态和生活状况，主动了解他们的困难和问题，并提供适时的帮助和指导。
我将注重培养学生的良好行为习惯和健康生活方式，引导学生树立正确的价值观和人生观。
同时，我将关注学生的心理健康，鼓励他们积极应对困难和挫折，培养他们的心理素质和抗压能力。
六、积极参与社会服务作为一名教师，我将积极参与社会服务，肩负起社会责任。
我将积极参与志愿活动，帮助有需要的人群，传递爱心和正能量。
最新师德师风建设目标责任书(精选5篇
5、加强自身修养，说话和气，以礼待人，尊重别人，热情接待来访，言行举止文明，衣着整洁大方，为人师表。
6、勤奋学习，锐意进取。努力提高理论水平、业务素质和综合能力，完成规定的继续教育任务，使自身各方面在原有基础上不断得到提升。
二、认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等有关法律法规，做到学法、知法、懂法、守法，切实提高自身的法制意识，依法施教，依法管理。
三、全面贯彻党的教育方针，爱护学生，全面关心学生思想品德、学习、生活、健康。尊重每个学生的人格，坚持正面教育，严禁体罚与变相体罚学生，或讥讽、歧视、侮辱学生。不搞第二职业，杜绝有偿补课。
（三）教风建设
（1）上课要按时进教室。
（2）严禁坐着上课。
（3）严禁在上课时间使用通讯工具。
（4）提高课堂效率和课堂教学艺术。
（四）师德师风
（1）严格依法治教，廉洁从教，反对以生谋私。
（2）严禁参与“黄、赌、毒”和封建迷信活动。
（3）严禁滥发或代购复习资料。
（4）勇于开拓创新，好学上进，反对因循守旧，不学无术。
四、关心学校，处处维护学校集体荣誉，事事为学校着想，爱护公物，关心学校一草一木。认真工作，勇于承担重任，乐于做平凡小事，努力完成本职工作。不准在工作时间内从事与教育教学无关的活动，不准无故迟到、早退、缺课、擅自调课或请人代课，上课不接、打电话。
五、加强自身修养，说话和气，以礼待人，尊重别人，热情接待来访，言行举止文明，衣着整洁大方。在思想境界、文化修养、道德情操方面言传身教，为人师表，凡要求学生做到的，自己首先做好，事事处处做学生表率。
师德师风责任书
篇一：师德师风责任状教师师德师风责任书为加强师德师风建设，不断提高教师师德修养，营造优良师德师风氛围，树立人民教师的新形象，增强教书育人的责任感，争创人民满意的教育，特与我校教师签订如下师德师风责任书：l、热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的路线、方针、政策，忠诚人民的教育事业，关爱学生，爱岗敬业，尽职尽责为办好我校教育多做贡献；不传播违背党和国家方针政策的错误言论以及有害学生身心健康的思想文化。
2、认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《新中小学教师职业道德规范》等有关法律法规，做到学法、知法、懂法、守法，切实提高自身的法制意识，依法施教，依法治校。
3、全面贯彻党的教育方针，爱护学生，全面关心学生思想品德、学习、生活、健康。
尊重每个学生的人格，坚持正面教育，严禁体罚与变相体罚学生，或讥讽、歧视、侮辱学生。
不搞第二职业，杜绝有偿补课。
4、热爱学校，处处维护学校集体荣誉，事事为学校着想，爱护公物，关心学校一草一木。
认真工作，勇挑工作重担，乐做平凡小事，努力完成本职工作。
不在工作时间内从事与教育教学无关的活动，不无故迟到、早退、缺课、擅自调课或请人代课。
5、加强自身修养，说话和气，以礼待人，尊重别人，热情接待来访，言行举止文明，衣着整洁大方。
在思想境界、文化修养、道德情操方面言传身教，为人师表，凡要求学生做到的，自己首先做好，事事处处做学生的表率；努力提高自身心理素质。
6、勤奋学习，锐意进取。
努力学习政治，学习业务，学习文化，提高自身政治理论水平、业务素质和综合能力，完成规定的继续教育任务，使自身整体素质不断得到提升。
7、严格遵守国家政策法令，遵守社会公共秩序，遵守学校各项规章制度，服从集体，顾全全局。
不参加有损国家和人民利益的活动；不参与迷信、赌博等不健康活动；不向学生推销、代购教辅用书和其他商品；不收取学生及学生家长赠送的钱、物和有价证券；不得经商和从事第二职业。
8、加强团结，严以律己，宽以待人，从学校整体利益考虑问题，待人诚恳不虚伪，不说不利于团结的话，不散布不负责任的言论，杜绝有损于同志的言行，光明正大，坚持团结，勇于开展批评与自我批评。
师德师风建设责任书
师德师风建设责任书为进一步强化教师的立德树人、为人师表意识，规范教师职业道德行为，建立师德师风建设长效机制，明确师德师风建设责任，特签订本责任书。
1.认真落实《教育系统“师德师风建设提升年”实施方案》，组织开展大宣传、大讨论、大排查、大整治、大考核等师德建设“五大系列”活动，进一步健全师德师风建设制度体系和长效机制。
2.组织教师学习《新时代教师职业行为十项准则》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《师德师风突出问题负面清单》等文件精神，以争做“四有好老师”为目标，关爱学生，遵纪守法，为人师表，树立良好的教师形象。
3.监督教师在教育教学活动中，不得歧视、侮辱、猥亵、体罚或变相体罚学生，不能训斥、羞辱学生家长，不得向学生家长索要或变相索要财物或交办私事。
4.严格执行教育收费纪律，严禁教师举办收取费用的各类辅导班、在校外培训机构兼职取酬或给学生做有偿家教。
严禁学校、教师向学生或家长推销规定以外的书籍、教辅资料、学习软件、音像制品或其它物品。
5.严肃工作纪律，严禁工作日饮酒，严禁酒后进入校园，严禁教师上课时抽烟或使用移动电话等；严禁男教师穿背心、短裤、拖鞋，女教师浓妆艳抹和穿吊带裙、超短裙以及其它奇装异服进入学校。
6.严禁教师参与赌博、变相赌博等违法违纪活动。
7.严禁教职工把异性学生单独带入宿舍、寝室，或单独滞留办公室、教室及其它封闭式场所进行个别谈话及辅导。
8.自觉接受教师、学生、家长和社会各界对师德师风情况的监督和评议。
9.把师德师风建设作为学校年度目标管理考核的重要内容。
考核领导小组按照优秀、良好、合格、不合格给教职工确定考核等次，同时与晋职、晋级、评先、推优挂钩。
教体局严格考核全区所有学校，考核结果与学校评优评先挂钩。
10.建立师德师风责任追究制。
对违反师德师风有关规定和本责任状规定的，实行一票否决制，单位和相关责任人当年不得评先评优；情节较重的，对相关责任人按有关规定给予组织处理或纪律处分，情节严重触犯刑法的，移交司法部门处理。
小学师德师风建设目标责任书
小学师德师风建设目标责任书尊敬的领导、亲爱的同事们：本人非常荣幸能够参与小学师德师风建设目标责任书的撰写工作。
作为一名小学教师，我深知教师是社会的栋梁之才，肩负着培育人才的重任。
因此，我们必须时刻注重提高自身的师德师风素养，不断追求卓越，以榜样的力量引领学生的成长。
为了更好地履行教育使命，促进学校各项工作的健康发展，我将以以下几点为目标，承担责任。
首先，作为一名小学教师，我将始终保持良好的职业道德素养。
师德是教育工作者的灵魂和底线，我们应该发扬团结互助、勤奋务实、诚实守信等良好品质。
我将严守纪律，不私心私欲，全心全意为学生服务，做到有责任感、耐心、细心，以诚实守信的态度与学生交流，在教学活动中规范自己的行为，不向学生传递不良信息，为学生树立起良好的榜样。
其次，我将不断提高自己的教育教学能力。
作为一名优秀的小学教师，我们必须不断学习、不断进取。
我将积极参加各种教育教学培训课程，提高自身的专业素养，不断拓宽知识面和教学手段。
我将关注学生的个性差异，做到因材施教，积极探索适合不同学生的教学方法，使每个学生都能获得全面发展。
同时，我将不断研究教育教学理论，与时俱进，不断改进自己的教学方法，努力提高学生的学习成绩和综合素质。
另外，我将积极参与学校的各项工作，在工作中互相帮助，共同促进学校的发展。
我将积极参加各项教研活动，共享教学经验，交流教学方法，为学校的教研工作贡献自己的力量。
同时，我也将积极关注师资培训，积极参加教研活动、课题研究等，不断提高自己的专业水平。
此外，我将积极关心学生的身心健康，做好学生的心灵导师。
我将注重培养学生的德育素养，引导学生树立正确的人生观、价值观，提升学生的自信心和自尊心，鼓励学生勇敢追求梦想。
我将关心学生的身心健康，了解学生的情绪和思想变化，及时帮助学生解决困难，建立良好的师生关系。
总之，作为一名小学教师，我将牢记使命，履行责任，努力提高自身师德师风水平。
我将以良好的师德师风示范学生，引导学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
教师师德师风建设责任书
一、责任范围
1.1本责任书适用于全国各级各类学校（以下简称“学校”）教师。
1.2教师应严格遵守国家法律法规，认真履行教师职业道德规范，努求
2.1爱国守法
教师应热爱祖国，拥护中国共产党的领导，全面贯彻党的教育方针，自觉遵守国家法律法规。
2.2爱岗敬业
7.2学校应定期对师德师风建设责任书的实施情况进行评估，根据评估结果调整和完善相关措施。
7.3教师应主动参与师德师风建设相关活动，积极提出意见和建议，共同促进师德师风建设水平的提升。
四、违约处理
4.1教师违反本责任书规定的，视情节轻重，给予批评教育、诫勉谈话、通报批评、降低岗位等级或解聘等处理。
4.2教师违反法律法规，构成犯罪的，移交司法部门处理。
5.2本责任书未尽事宜，按照国家法律法规和学校相关规定执行。
5.3本责任书解释权归学校所有。
四、违约处理
4.1教师违反本责任书规定的，视情节轻重，给予批评教育、诫勉谈话、通报批评、降低岗位等级或解聘等处理。
4.2教师违反法律法规，构成犯罪的，移交司法部门处理。
4.3教师在师德师风方面存在严重问题，影响恶劣的，除按上述条款处理外，还将依法取消其教师资格，并计入个人诚信档案。
6.3学校应加强师德师风建设理论研究，探索符合时代特点的师德师风建设新方法和新途径。
6.4学校应定期举办师德师风建设培训，提高教师对师德师风重要性的认识，增强师德修养。
6.5学校应建立健全师德师风建设的长效机制，确保师德师风建设工作的持续性和稳定性。
七、持续改进
7.1学校和教师应不断总结经验，查找不足，持续改进师德师风建设工作。
5.4学校应建立健全师德师风建设档案管理制度，对教师的师德表现进行全面记录和评估。
教师师德师风承诺书15篇
教师师德师风承诺书15篇教师师德师风承诺书1为进一步提高自身的思想道德素养，贯彻落实教体局文件精神，加强师德师风建设，争做"人民满意的教师"，做学生健康成长的`引路人，我特向学校、家长和社会郑重承诺：一、依法执教，教书育人。
自觉抵制歪理邪说，不做违背四项基本原则和国家法律法规的言行。
二、关爱学生，尊重学生人格和个性。
不体罚、变相体罚学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不说伤害学生自尊和心灵的话，不以任何理由剥夺学生学习的权利。
三、为人师表，举止文明。
衣着整洁，遵守公德，不在工作日饮酒、打扑克、玩游戏，不参与、迷信等活动。
四、自觉遵守学校规章制度，严格执行教育教学常规，努力提高教育教学技能;不加重学生过重课业负担，不强迫学生购买教辅资料。
五、讲团结、讲奉献、顾大局、识大体，不搬弄是非、混淆视听、越级上访、制造混乱，不做有损学校声誉的事。
六、尊重家长，热情接待，坚持家访;不指责、训斥学生家长;不把教师的责任推给家长。
七、廉洁从教，不搞有偿家教、不接受家长礼物和宴请，不利用学生家长办私事。
八、履行岗位职责，更新教育理念，及时处理教育教学过程中的问题。
承诺人(签名)：学校(公章)教师师德师风承诺书2为认真贯彻落实《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和省教育厅《五项承诺》、《六条禁令》的规定，努力提高职业道德水平，履行好教书育人的神圣职责，以“当人民满意的教师”为目标，做一位“爱岗敬业、教书育人、为人师表”的老师。
我庄严承诺如下：1、忠诚党和人民的教育事业，履行教师神圣责职，敬业爱岗，服从学校分工，不斤斤计较个人的得失，为学校的持续科学发展尽心尽力。
2、遵守国家法律法规，不参与色情、赌博、酗酒驾驶汽车、封建迷信等有损教师尊严和教师形象的活动。
3、遵守办公室管理制度。
做好个人办公桌上卫生，书簿本等整齐，不影响其他教师工作。
4、模范遵守社会公德。
为人师表，衣着得体，举止端庄，言行规范，以自身的良好形象教育引导学生。
学校师德师风建设工作责任书(四篇)
学校师德师风建设工作责任书为进一步落实师德师风建设的有关规定，加强全校教师职业道德教育，塑造全体教师的良好形象，根据《中小学教师职业道德规范》、《教育__关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《昆山市实验小学教师职业道德“十不准”》、《昆山市实验小学师德师风建设“十倡导”》，明确对师德师风建设的责任，学校与教师本人特签订本责任书。
1.认真学习领会《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师职业道德行为规范》的精神实质,为人师表，树立良好的教师形象。
2.认真学习有关法律法规和方针政策，不断提高职业道德修养、法律意识、工作能力和业务水平，杜绝有损教师形象的行为发生。
3.自觉遵守《昆山市实验小学教师职业道德“十不准”》，养成良好的职业行为习惯，做一个人民满意的教师。
4.教职工对学生负有保护责任，通过多种方式加强对学生的政治思想、法制教育，教育学生提高自我保护意识，抵御不法侵害，依法维护自身合法权益。
5.自觉接受学生、家长、学校和社会各界对师德师风情况的监督和评议。
6.学校把教师师德师风情况作为年度绩效考核的重要内容，严格按教师职业道德考核标准进行师德师风考核，同时还要与教师晋职、晋级、评先评优、工资奖金挂钩，实行一票否决制。
本责任书一式二份，教职工和学校各存一份。
若有意见或建议，请反馈到学校工会。
实验小学(盖章)法人代表(盖章):教职工(签名):学校师德师风建设工作责任书（二）为扎实开展党的群众路线教育实践活动，进一步深入落实：“为民、务实、清廉”“主题要求，加强师德师风建设，树立全县教师队伍形象，明确各单位在师德师风建设责任，特制订本责任书。
一、责任内容1、领导带头，督促教师认真学习领会《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等的精神实质，关爱学生，遵纪守法，为人师表，树立良好的教师形象。
1、监督教师在教育教学活动中，不得歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，不能训斥、羞辱学生家长，不能向学生家长索要或变相索要财物或交办私事。
师德师风建设教师个人承诺书
师德师风建设教师个人承诺书师德师风建设教师个人承诺书「篇一」为了认真贯彻落实《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师职业道德行为准则》的规定，更好地履行教师职责，塑造良好的教师形象，做一名受学生尊敬、让家长满意、获社会好评的人民教师，我郑重承诺如下：1、爱岗敬业。
严格遵守《教师职业道德规范》，教书育人，爱岗敬业，忠于职守。
2.依法治教。
认真执行《中国教育改革和发展纲要》、《教师法》等有关的法律、法规，不参与色情、赌博、酗酒、封建迷信等有损教师形象和尊严的活动。
3.好学上进，勇于创新。
积极参加教研教改活动，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法。
认真备课、上课、批改作业，做好辅导、考核、评定工作。
刻苦钻研业务，精益求精，不断提高自身素质，努力提升个人业务能力。
4.关爱学生。
尊重学生人格和个性，信任、亲近、理解学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生，杜绝任何有损学生身心健康的行为。
5.遵章守纪。
自觉遵守学校各项规章制度和工作纪律，不擅自离岗，严格履行相关请假手续。
不迟到、不早退、不旷工；不在教室使用通信工具；不在工作时间参与下棋、打牌、炒股、玩游戏、聊天等与教学无关的活动；不参与邪教活动，不传播低级庸俗的思想文化。
6.遵守公德。
为人师表，衣着得体，工作时间不着奇装异服，不浓妆艳抹；作风正派，举止端庄，言行规范，不吸烟，不喝酒，以自身的良好形象教育引导学生。
7.尊重家长，主动与家长联系，认真听取意见和建议。
家长来访时热情接待，不指责、训斥学生家长。
坚持家访，充分发挥学校教育、家庭教育和社会教育联动作用。
8.廉洁从教，情操高尚。
不乱收费，不搞有偿家教，不强求学生购买规定用书以外的课辅资料，不向学生家长索要或变相索要钱物。
9.身正为范，以德立身。
在申请有关资格认定、申报专业技术职务、工资晋级、评优等活动中实事求是、诚实守信，不弄虚作假。
10.关心学校，处处维护学校声誉，爱护公物，关心学校一草一木。
师德师风包保责任书范文
师德师风包保责任书范文为加强学校师德师风建设，提高教师职业道德水平，明确教师在师德师风方面的责任，特制定本包保责任书。
一、包保责任人（甲方）与被包保教师（乙方）信息甲方：[包保责任人姓名]乙方：[被包保教师姓名]二、包保目标1. 思想道德乙方要坚决拥护党的领导，热爱祖国，忠诚于人民的教育事业。
可不能在课堂上或者私下里发表一些奇奇怪怪、违背原则的言论哦。
就像我们是教育的小火苗，要朝着正确的方向燃烧，给学生带来正能量。
积极参加各种政治学习和思想教育活动。
这可不是走过场，每次学习都是给自己的思想“充充电”，让自己在教育的道路上不迷路。
2. 爱岗敬业乙方要对自己的教学工作充满热情，认真备课、上课、批改作业。
想象一下，如果自己上学的时候，老师讲课都是敷衍了事，作业也乱改一通，那多让人心寒呀。
所以咱得把每一堂课都当成一场精彩的演出，把每个学生的作业都当成一件珍贵的作品来对待。
遵守学校的作息时间，不迟到、不早退、不旷工。
这就像我们和学校、和学生有个约定，要准时赴约，可不能让学生在教室里干等着咱们。
3. 关爱学生要像爱护自己的小宝贝一样爱护学生。
尊重学生的人格，不歧视、不体罚或者变相体罚学生。
每个学生都是独一无二的花朵，有的可能开得早，有的开得晚，我们要耐心等待，不能因为一时的不如意就对他们“动手动脚”或者恶语相向。
关注学生的身心健康，当学生遇到困难的时候，要及时伸出援手。
不管是学习上的难题，还是生活中的小烦恼，咱们都要做他们的知心大朋友。
4. 教书育人遵循教育规律，实施素质教育。
不能只盯着学生的分数，要注重培养学生的综合能力，让他们在德、智、体、美、劳各方面都能茁壮成长。
就像种树一样，我们要让这棵树长得又直又壮，而不仅仅是看它结了多少果子。
传授知识准确无误，教学方法得当。
要是自己都一知半解，还怎么教学生呢？而且教学方法也要灵活多样，不能总是老一套，要与时俱进，跟上教育的潮流。
5. 为人师表乙方要言行举止文明得体，给学生树立一个好榜样。
学校师德师风建设责任书范本
学校师德师风建设责任书范本学校师德师风建设是教育事业发展的重要保证，关系到学校教育教学质量的提升和学生身心健康全面发展。
作为一名教师，我深知自己肩负着培养学生为人师表的重要使命和责任。
为了更好地履行这一使命，我郑重承诺，坚守以下师德师风建设责任：一、爱岗敬业，教书育人爱岗敬业是教师的职业道德之根本，是推动学校教育事业持续发展的关键因素。
我将积极投身到教育教学中，尽职尽责地完成教学任务，注重学生的全面发展和素质培养。
我将以身作则，树立正确的人生观、价值观，努力成为学生的良师益友，不断推动他们健康成长。
二、自觉遵守师德师风准则作为一名教师，我将始终遵守教师职业道德准则，自觉遵守教师行为规范。
我将诚实守信，坚持原则，严守保密，严禁索贿受贿，坚决杜绝与学生发生不正当关系。
我将积极参加校内各类师德培训，不断提升自身的师德修养，做到慎独慎微，将自己的行为与教育教学事业的真善美相统一。
三、关爱学生，耐心引导学生是学校教育的主要对象，他们的成长成才关系到国家和社会的未来。
我将尊重学生的个性差异，倾听他们的声音，关心他们的困扰和需求。
我将时刻关注学生的心理健康，耐心引导他们解决问题和面对挑战，激励他们不断进取，实现自己的人生目标。
四、严守纪律，规范言行作为一名教师，我将严守学校的管理纪律和制度规定，自觉执行教育部门和学校的各项要求。
我将严禁迟到早退，严谨备课，讲究教风讲堂，不随意调课，遵守课纲教学大纲，珍惜上好每一堂课。
我将端正言行举止，不参与传播不良信息和违法违纪行为，维护学校良好的教育教学环境。
五、加强师德建设，培育教育精神作为一名教师，我将加强师德建设，培育教育精神。
我将坚持学习与实践相结合，不断提升自身的教育教学水平和专业素养。
我将积极参与学校教研活动，与同事们共同探讨教学方法和经验，互相借鉴、共同进步。
我将积极学习和宣传先进教育理念和教育新思想，不断丰富自己的教育教学理论知识，为学生的发展提供更加优质的教育资源。
师德师风建设目标责任书范文(精选3篇)
师德师风建设目标责任书范文（精选3篇）师德师风建设目标责任书范文在我们平凡的日常里，很多地方都会使用到责任书，责任书是写明责任、针对不同的部门的文书。
相信很多朋友都对拟定责任书感到非常苦恼吧，下面是精心整理的师德师风建设目标责任书范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
师德师风建设目标责任书1为了加强行风建设，树立教育形象，增强教师的责任感、使命感，提高队伍的整体素质和职业道德水平，促进教育事业稳步、健康发展，特制定20xx年师德师风建设目标责任书。
一、各位教师必须将师德师风建设作为自身修养的首要内涵，作为人格提升的必修课，加强职业道德修养，努力提高职业道德水平，树立良好的师德形象。
二、加强教师的思想政治教育，组织学习《中小学教师职业道德规范》，加强教师教风、学风、作风建设。
积极参加中心校、村小定期组织的政治学校，并坚持每周不少于两小时的学习时间，做到有计划、有记录、有心得体会和总结。
三、认真开展好“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”为主题的反邪教警示教育活动；同时，继续深入开展向模范教师和优秀教师群体学习活动，并开展专题讨论，进一步加强和改进师德师风建设，不断提高广大教工的师德和业务水平。
四、要切实加强教师职业道德建设，模范遵守学校的各项规章制度，做到“八不准”；同时，要严格执行省“双八条”有关规定。
不得向学生推荐、代购教辅资料。
五、组织全体教师认真学习《未成年人保护法》、《刑法》等有关法律法规，严肃查处教工中出现的违规违纪事件，不隐瞒、不护短。
出现教师性犯罪的，必须在事发当天立即报告县教育局。
对违规违纪问题，要按情陈轻重、影响大小作出处理。
对品行不良、侮辱学生，影响恶劣者要报请教育行政主管部门取消教师资格。
对体罚学生、歧视学校，群众意见较大的’教师要责令其写出深刻检查，严肃教育，并给予相应处罚。
对纪律涣散、不认真履行职责的教师，要提出批评，限期改正。
六、同事间建立正当人际关系，避免矛盾，团结协作。
学校师德师风建设责任书模版
学校师德师风建设责任书模版尊敬的领导、亲爱的同事：学校师德师风建设是我校教育事业发展的重中之重，也是我们每一位教师的神圣职责。
为了更好地履行这一责任，进一步提高师德师风建设水平，我校特制定了以下责任书，作为我校师德师风建设的基本工作准则和行为规范。
现将责任书正式提交，希望广大教师认真落实，共同创造良好的师德师风建设氛围。
一、坚守教师职业道德底线，树立良好师德榜样。
作为一名教师，要时刻坚持“德者，本也”这一根本定位，严于律己，承担起对学生的道德教育责任，并坚持用真诚和平等的心态对待每一位学生。
同时，秉持着以身作则的原则，做学生的模范，带动学生树立正确的价值观。
二、严守教育纪律，维护良好教育秩序。
作为学校教师，要自觉遵守教育教学活动的各项纪律，如按时上课、按课程要求备课、合理安排课堂时间等。
同时，还要坚决杜绝利用职务之便谋取个人利益、违规收费等行为，确保教育工作的公正、公平、公开。
三、不断提高教育教学水平，做学科知识的专家。
作为一名教师，要不断学习进取，提高自身学科知识储备和教学能力，不断更新教学理念和方法，积极参与教学研究和教学改革。
同时，定期参加教师培训，提高教学技能，为学生的成长发展提供更好的支持。
四、热爱教育事业，关心关爱学生成长。
作为一名教师，要真心热爱教育事业，关心学生的生活和成长。
要耐心倾听学生的心声，关注每一个学生的需求，给予他们正确的引导和帮助，成为他们身边的知心人和良师益友。
五、积极参与学校师德师风建设活动。
作为一名教师，要主动参与学校组织的各项师德师风建设活动，如学科交流会、教研活动、资料分享等。
同时，互相学习借鉴，积极向他人传递正能量，共同营造良好的师德师风建设氛围。
六、保持团结友爱，形成共建共享的良好氛围。
作为一名教师，要树立团结友爱的合作精神，与同事和谐相处，共同努力，共同前进。
要求素质过硬、道德高尚、关心他人、帮助他人，共同为学校的师德师风建设做出积极贡献。
本责任书自签字之日起生效，有效期为一年，届时可进行续签。
师德建设责任书
师德建设责任书尊敬的领导、尊敬的同事们：大家好！在师德建设工作中，我非常荣幸能有机会参与，并担任起责任重大的角色。
在这里，我郑重地向大家宣读我的师德建设责任书。
首先，我深刻理解教师师德建设的重要性和紧迫性。
作为一名教师，我深知自身师德行为直接关系到学生的未来发展。
因此，我将始终秉持着高尚的品德和丰富的教育知识，坚持以爱心和耐心对待每一位学生，从而培养他们全面发展的能力。
其次，我将严格要求自己，以身作则。
做一名合格的教师不仅要有深厚的学识，还需要具备良好的职业道德。
我将始终秉持诚实、守信、做人正派的原则，以行动为学生树立良好的榜样，引导他们形成正确的道德观念，培养良好的道德品质。
再次，我将努力提高教学水平，研发教育教学新方法。
作为一名教师，不断提升自身的教学水平是必不可少的。
我将参加各种专业培训、教学研讨会，不断学习教育教学新方法和新理念，以适应时代的需求，提升学生的学习效果。
此外，我将积极参与学校的各项工作，并关心同事的需求。
作为学校的一员，我将积极参与学校各项工作，以团结同事、互相支持为原则，共同为学校的发展做出贡献。
同时，我将关心同事的身心健康，帮助他们解决工作和生活中的困难，共同营造良好的工作氛围。
最后，我将积极参加社会实践活动，增强社会责任感。
作为一名教师，不仅仅要关注学生个体的发展，还应该关注社会的进步和发展。
我将积极参加社会实践活动，关注社会热点问题，为社会做出一份贡献。
以上就是我个人的师德建设责任书，我将始终坚守这些原则和承诺。
在未来的工作中，我将不断完善自己的师德建设，履行自己的教育使命，为学生的成长和社会的进步做出自己的贡献。
谢谢大家！。
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张家兰子联办小学教师德建设责任书为深入贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》，进一步明确任务和责任，造就一支敬业爱岗、拼搏奉献、廉洁从教的教师队伍，办好让人民群众更加满意的教育，特签订本责任书。
一、工作目标和任务
1、提高干部及教职工思想政治素质。
认真组织学习政治理论和有关法律法规，广大教职工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，严格执行教育教学纪律，以良好的思想政治素质影响和引领学生。
2、强化干部及教职工爱岗敬业精神。
广大教职工进一步增强职业荣誉感、历史使命感和社会责任感，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生。
树立正确的职业理想，恪尽职守、爱岗敬业、乐于奉献、认真履行教师的神圣职责。
3、提高教师队伍职业道德水平。
广大教职工全面贯彻党的教育方针，刻苦钻研业务，严谨治学，树立先进教育理念；牢固树立育人为本，德育为先的思想，热爱学生，尊重学生，促进学生全面发展；自觉加强师德修养，以身作则，言传身教，为人师表，以自己良好道德风范去影响学生，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
二、工作责任和措施
1、强化师德教育。
师德教育做到经常化、规范化、制度化。
多渠道、分层次地开展各种形式的师德教育活动，将师德教育作为新任教师岗前培训和在职教师岗位培训的必修课程和重点内容。
开展丰富多彩的师德教育活动，培养、树立师德典型；树正风正气，刹歪风邪气。
根据师德建设出现的新形势、新情况、新要求，有针对性地开展师德建设的专题培训和主题教育。
2、严格师德考核。
把师德建设作为评价学校、评价教师的重要指标。
制定符合本单位实际情况的师德考评机制，推动师德考评工作的科学化、民主化和制度化。
把师德考核结果作为教师聘任、绩效工资、奖惩、培训、辞退以及教师职称评聘、职务晋升的重要依据，实行“一票否决制”。
依法管理教师队伍，对违反教师职业道德规范的，视情节轻重给予处理。
3、建立监督制约机制。
建立师德问题报告制度和社会监督机制，积极鼓励学生、家长和社会有关方面对教师职业道德状况进行监督和评议，形成社会、家长、学生、学校“四位一体”的师德建设监督体系，通过问卷、座谈、家校联系卡、家长会、校长信箱、监督电话等多种形式，及时了解、掌握教师的师德状况。
认真汲取各方面的意见和建议，积极改进工作，将问题消灭在萌芽状态。
对情节严重、影响恶劣的师德问题及时严肃处理。
校长签字：
教师签字：
张家兰子联办小学
2015年1月4日。