四川省遂宁市2019届高三下学期第三次诊断性考试理科综合生物试题

遂宁市高中2019届三诊考试理科综合能力测试生物1.下列关于分泌蛋白的说法错误的是A. 某些分泌蛋白可以降低化学反应的活化能B. 参与有氧呼吸第一阶段的酶属于分泌蛋白C. 某些分泌蛋白在生命活动中能够传递信息D. 研究分泌蛋白的运输用到了同位素标记法【答案】B【解析】【分析】有些蛋白质是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用，这类蛋白质叫做分泌蛋白，如消化酶、抗体和一部分激素。

酶可以降低化学反应的活化能，与呼吸相关的酶都是胞内蛋白，胰岛素等动物激素属于分泌蛋白，属于信息分子，用同位素标记法可以追踪分泌蛋白的运输过程。

【详解】某些酶的化学本质是分泌蛋白，酶可以降低化学反应的活化能，A 正确；有氧呼吸第一阶段在细胞质基质中进行，相关的呼吸酶属于胞内蛋白，在细胞内起作用，B 错误；某些分泌蛋白，如胰岛素，能降低血糖浓度，在生命活动中能够传递信息，C 正确；研究分泌蛋白的运输，可以用同位素标记氨基酸，再追踪其运输的部位，D 正确；因此，本题答案选B 。

【点睛】解答本题的关键是：明确分泌蛋白的概念和相关实例，以及参与的生命活动，再根据题意作答。

2.下列有关物质进出细胞的说法中，错误的是A. 发生质壁分离的细胞通过主动吸水实现质壁分离复原B. 生长素极性运输进出细胞过程需要载体蛋白的参与C. 哺乳动物成熟的红细胞吸收 K ＋不受氧气浓度的影响D. 神经元受刺激产生兴奋时 Na ＋通过协助扩散进入细胞【答案】A【解析】【分析】 水进出细胞的方式是自由扩散。

生长素的极性运输属于主动运输。

哺乳动物成熟的红细胞没有线粒体，只能进行无氧呼吸，因此，离子进出细胞时不受氧气浓度的影响。

神经元内钾离子浓度高，神经元外钠离子浓度高，钠离子进入神经元属于协助扩散，钾离子运出神经元属于协助扩散。

【详解】发生质壁分离的细胞通过渗透吸水实现质壁分离复原，水进出细胞的方式是自由扩散，A错误；生长素的极性运输属于主动运输，因此需要载体蛋白的参与，B正确；哺乳动物成熟的红细胞无细胞核和细胞器，只能进行无氧呼吸，因此，哺乳动物成熟的红细胞吸收 K＋不受氧气浓度的影响，通过无氧呼吸提供能量，C正确；神经元受刺激产生兴奋时，Na＋内流，由于神经细胞中钠离子浓度低，神经元外钠离子浓度高，因此，Na＋通过协助扩散进入细胞，D正确；因此，本题答案选A。

【点睛】解答本题的关键是：明确物质进出细胞的运输方式，以及不同运输方式所需条件的异同，再根据题意作答。

3.下列对科学探究及所用方法的叙述，错误的是A. 萨顿通过类比推理得出基因在染色体上B. 我国科学家利用基因工程培育出抗虫棉C. 斯他林和贝利斯通过切除法发现促胰液素D. 通过荧光染料标记研究膜蛋白质的流动性【答案】C【解析】【分析】萨顿通过观察蝗虫体细胞和生殖细胞中的染色体得出推论：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的。

抗虫棉的培育用到了基因工程的技术。

促胰液素是由小肠黏膜分泌的，是人们发现的第一种激素。

细胞膜的流动性的研究，科学家用到了荧光标记法。

【详解】通过类比推理法，萨顿提出基因在染色体上，A正确；我国科学家成功地培育出了抗棉铃虫的转基因抗虫棉，抗虫的基因来自苏云金芽孢杆菌，B正确；斯他林和贝利斯把狗的一段小肠剪下，刮下黏膜，将黏膜与稀盐酸混合加砂子磨碎，制成提取液。

将提取液注射到同一条狗的静脉中，发现能促进胰腺分泌胰液，此方法不是切除法，C错误；通过荧光染料标记，以及相关的其他实验证据表明细胞膜具有流动性，D正确；因此，本题答案选C。

【点睛】解答本题的关键是：明确几种重要的科学方法在生物实验中的应用，以及相关的实例，再根据题意作答。

4.缩节胺（DPC ）是一种人工植物生长类似物，可以调节大豆节间生长、矮化株高并塑造良好株型， 测定不同浓度缩节胺（单位 mg/kg ）对大豆叶片中赤霉素（GA 3）的含量（ug/g ）的影响，结果如下图，相关叙述正确的是A. 调控植株矮化的最适宜 DPC 浓度为 62.5 mg/kgB. 缩节胺对赤霉素的合成量的影响具有两重性C. 缩节胺可以催化与赤霉素合成有关的基因的表达D. 赤霉素和缩节胺的合成部位主要是幼根和幼芽【答案】B【解析】【分析】 由图可知，自变量是缩节胺（DPC ）的浓度，因变量是赤霉素的含量。

当DPC 浓度为 62.5 mg/kg 时，促进赤霉素的合成，当DPC 浓度为 125 mg/kg 、250mg/kg 、500mg/kg 、1000 mg/kg 时，抑制赤霉素的合成，可知缩节胺对赤霉素的合成既有促进作用，也有抑制作用。

【详解】当DPC 浓度为 62.5 mg/kg 时，与空白对照（DPC 浓度为0）相比较，大豆叶片中赤霉素（GA 3）的含量升高，未起到矮化作用，A 错误；与空白对照作用相比，缩节胺对赤霉素的合成量的影响既有促进作用，又有抑制作用，因此，缩节胺对赤霉素的合成量的影响具有两重性，B 正确；从题干中信息无法得出缩节胺可以催化与赤霉素合成有关的基因表达，C 错误；缩节胺是一种人工植物生长类似物，植物无法合成，D 错误；因此，本题答案选B 。

【点睛】解答本题的关键是看清题干中的相关信息“缩节胺（DPC ）是一种人工植物生长类似物，可以调节大豆节间生长、矮化株高并塑造良好株型”，再根据题意作答。

5.某二倍体成熟雄性哺乳动物进行正常有丝分裂和减数分裂，相关叙述正确的是A. 两种分裂最终形成的子细胞的细胞质均为体细胞的一半B. 两种分裂过程均是由细胞的两极发出纺锤丝形成纺锤体C. 两种分裂过程中都只发生一次着丝点分裂导致染色体消失D. 有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的染色体组数目相同【答案】D【解析】【分析】一个细胞内DNA和染色体数目的变化：①染色体数目加倍：只在姐妹染色单体分开时加倍，即着丝点分裂时（间期染色体复制但染色体数目不加倍）。

②DNA数目加倍：只在间期DNA复制加倍。

③染色体和DNA减半：减数第一次分裂完成时均减半，减数第二次分裂完成时DNA 减半，而染色体数目与开始进行减数分裂时的细胞中的染色体数目相同。

④DNA数目：染色体数目=2：1或1:1。

【详解】某二倍体成熟雄性哺乳动物进行正常有丝分裂，一个体细胞形成两个体细胞，最终形成的子细胞的细胞质为体细胞的一半，某二倍体成熟雄性哺乳动物进行正常减数分裂，一个精原细胞形成四个精细胞，最终形成的子细胞的细胞质为体细胞的1/4，A错误；由于是动物细胞，两种分裂过程均是由中心体发出的星射线形成的纺锤体，B错误；两种分裂过程中都只发生一次着丝点分裂导致染色单体消失，染色体未消失，C错误；有丝分裂中期染色体组数目与体细胞相同，减数第二次分裂后期的染色体组数目与体细胞相同，因此，有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的染色体组数目相同，D正确；本题答案选D。

【点睛】解答本题的关键是：明确减数分裂和有丝分裂的区别，以及分裂过程中染色体数目和DNA数目的变化，再根据题意作答。

6.如图是镰刀型细胞贫血症产生的原理图。

据此分析，正确的是A. 人体红细胞内可完成图中的①②③过程B. 该病产生的根本原因是氨基酸被替换C. 该变异过程可通过光学显微镜直接观察D. ③过程需 tRNA、 mRNA、 rRNA 的参与【答案】D【解析】【分析】镰刀型细胞贫血症是一种遗传病。

正常人的红细胞是中央微凹的圆饼状，而镰刀型细胞贫血症患者的红细胞却是弯曲的镰刀状。

这样的红细胞容易破裂，使人患溶血性贫血，严重时会导致死亡。

据图分析可知，①为DNA复制，复制过程中发生了碱基对的替换，即基因突变；②为DNA的转录过程；③为翻译过程。

【详解】人体红细胞是由造血干细胞分化产生的，不可完成图中的①过程，成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，不能完成②③过程，A错误；该病产生的根本原因是DNA中碱基对被替换，即基因突变，B错误；镰刀型红细胞可通过光学显微镜直接观察到，但基因突变的过程用光学显微镜观察不到，C错误；③过程为翻译过程，需 tRNA、 mRNA、 rRNA 的参与，D正确；因此，本题答案选D。

【点睛】解答本题的关键是：明确镰刀型细胞贫血症产生的根本原因和直接原因，基因突变的概念，再根据题意作答。

7.选取生长发育状况相同的甲乙两种植物，分别放在两个完全相同的密闭无色玻璃罩内，用人工配制的全营养液，在相同且适宜的条件下培养一段时间，测量培养过程中玻璃罩内 CO2浓度的变化，绘制出图所示的曲线图。

请据此分析回答下列问题：（1）若用含14C 的 CO2来追踪光合作用中的碳原子，则其在甲植物中的转移途径是___ （2）在 0~t3时间内，玻璃罩内的 O2浓度的变化趋势是___（3）若将甲乙两种植物放在同一密闭的玻璃罩内，按实验条件进行较长时间的培养，则生长发育过程最先受到严重影响的是___（填“甲”或“乙”）植物，原因是___【答案】 (1). 14CO2→14C3→（14CH2O） (2). 先不断增大，后趋于平衡 (3). 甲 (4). 甲植物的CO2补偿点比乙植物高，光合作用最先受到CO2浓度限制【解析】【分析】据图分析，实验的自变量是时间和植物的种类，因变量是容器中二氧化碳浓度，随着时间的推移，两种植物的容器中二氧化碳浓度都先降低后稳定，降低时说明光合作用速率大于呼吸作用速率，稳定时说明植物的光合作用速率和呼吸作用速率相等。

【详解】（1）暗反应过程中，碳原子的转移称为“卡尔文循环”，若用含14C 的 CO2来追踪光合作用中的碳原子，则其在甲植物中的转移途径是14CO2→14C3→（14CH2O）。

（2）据图可知，在 0~t3时间内，玻璃罩内的 O2浓度的变化趋势是先不断增大，后趋于平衡。

（3）据图分析可知，甲植物的CO2补偿点比乙植物高，光合作用最先受到CO2浓度限制，因此，将甲乙两种植物放在同一密闭的玻璃罩内，按实验条件进行较长时间的培养，则生长发育过程最先受到严重影响的是甲植物。

【点睛】解答本题的关键是：明确实验的自变量和因变量，以及二氧化碳补偿点的含义，再根据题意作答。

8.一定时间内，当种群个体数目增加时，就必定会出现临近个体之间的相互影响，此即种群密度效应。

关于植物的种群密度效应，目前有一个基本规律：最后产量恒定法则，即在一定范围内，当条件相同时，不管一个种群密度如何，最后产量总是基本一样的。

（1）种群密度是指___。

根据种群特征的相关知识推测，种群密度效应是由两对矛盾的相互作用即___ 决定的。

（2）植物种群的最后产量恒定法则这一规律出现的原因是由于高密度下___。

（3）科学家对夏玉米进行了相关的研究，得到如图所示的结果。

该研究的实验目的是___。

有人认为提高氮元素供应量后就可大幅度增加玉米的种植密度，据图分析该观点是否正确，原因是___。

【答案】 (1). 种群在单位面积或单位体积中的个体数 (2). 出生（率）与死亡（率），迁入（率）与迁出（率） (3). 资源有限，种内斗争加剧（或植株之间争夺光、水分、营养物质更加激烈），植株的生长率降低 (4). 研究不同施氮量和密度对夏玉米子粒产量的影响 (5). 不正确，原因是无论低氮、中氮还是高氮，均是在种群密度为4左右的时候，玉米子粒产量最高【解析】【分析】据图分析可知，种群密度较低时，不同氮元素供应情况下，玉米子粒的产量相同；种群密度增加到一定程度，玉米子粒的产量先增加后减少，说明提高氮元素供应量时，玉米子粒产量达到最大值的种植密度变化不是很大，所以提高氮元素供应量后不可以大幅度增加玉米的种植密度。