人教版八年级物理上册课件：第三章第2节 熔化和凝固 (共18张PPT)
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12. 炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软, 而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程. 由此推测，不同 物质熔化时，温度的变化规律可能不同. 我们选用碎冰 和碎蜡研究物质的熔化过程. 为让碎冰和碎蜡均匀、缓 慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水的烧杯中，把碎蜡 放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验 装置如图3-2-8甲所示.
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课堂演练
知识点1 物态变化 熔化和凝固 典例精练 【例1】把冰水混合物放到一个-2 ℃的房间里，它将 ( B) A. 继续熔化 B. 继续凝固 C. 既不熔化也不凝固 D. 无法判断
3
模拟演练 1. 下列现象中,不属于熔化的是( B ) A. 冰在太阳下化成水 B. 食盐放入水中化成盐水 C. -40 ℃的水银变成0 ℃的水银 D. 玻璃在高温状态下变成液态玻璃
熔化过程中要__吸__ (填
“吸”或“放”)热，温度_不__变___.
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课后作业
夯实基础
知识点1 物态变化 熔化和凝固
1. 冰的熔化温度是0 ℃，则0 ℃的水 （ D ）
A. 一定是液态
B. 一定是固态
C. 一定是固液共存
D. 前三者都可能
2. (2017哈尔滨)下列现象中属于熔化的是( A )
A. 松花江里冰雪消融的过程
第三单元 物态变化
第 2 Hale Waihona Puke 熔化和凝固1课前预习
1. 物质一般存在的三种状态是_固__态_、 _液__态__和__气_态__. 物质从_固___态变成_液___态的过程叫熔化，它是一个_吸__ 热过程，它的相反过程叫_凝__固_，是一个_放___热过程. 2. “寒冬腊月，滴水成冰.春暖花开，冰雪消融.”在这句 话中，水结冰属于_凝__固__现象，冰雪消融属于_熔_化__现象. 3. 晶体在熔化过程中__吸__热，温度_保__持__不__变__，同种 晶体的熔点和凝固点_相__同__(填“相同”或“不同”)； 晶体熔化要达到两个条件：一是要_吸__热__，二是温度必 须达到_熔__点__；非晶体在熔化过程中温度_升_高___，所以 非晶体没有确定的_熔__点__.
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（1）图3-2-8乙是__冰___（填“冰”或“蜡”）的温度 随时间变化的图象. 图3-2-8丙所示温度计显示的是蜡某 时刻的温度，它的示数是__5_4__℃. （2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来， 冰和蜡停止熔化．将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔 化．说明固体熔化时需要_吸__热__. （3）为了使冰和蜡受热均匀，实验中采用的做法有 水__浴_法__加__热__和_使_用__碎__冰__和__碎_蜡__（__或__用__金_属__棒__不__停__搅_拌__）_. （4）如果让你自己实验探究冰和蜡熔化时温度的变化 规律，你在实验中会想到注意哪些问题呢？请你至少写 出一条注意事项：_试__管_底__部__不__要__接_触__烧__杯__底____.
10
8. (2017临沂)图3-2-4是某物质的熔化图象，由图象可 知，该物质是__晶__体___(填“晶体”或“非晶体”)；熔 化过程用时__4___min.
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9. 如图3-2-5所示是某物质物态变化时温度随时间变化 的图象，该图象是_凝__固__（填“熔化”或“凝固”）时 的温度变化曲线，该物质的熔点是__8_0__ ℃．
B. 太阳岛湿地中荷叶上露珠的形成
C. 植物园内清晨轻盈的雾的形成
D. 冰雪大世界中雪的形成 8
3. 用铜块浇铸铜像的过程，发生的物态变化是( C )
A． 一个凝固过程
B． 一个熔化过程
C． 先熔化后凝固
D．先凝固后熔化
4．俗话说“下雪不冷，化雪冷”这是因为( B )
A．下雪时雪的温度比较高 B．化雪时要吸收热量
12
10. (2017来宾)如图3-2-6甲所示是“探究物质熔化的特 点”的装置，实验测得数据如下表：
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(1)由数据可知：该物质是_晶__体___(填“晶体”或“非晶 体”)，其熔点为___0___℃. (2)在读取温度计的示数时，图3-2-6乙中读数方法正确 的是___B___ (填“A” “B”或“C”). (3)实验收集多组数据是为了_寻__找__普__遍_规__律__ (填“寻找 普遍规律”或“减小实验误差”).
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知识点2 晶体和非晶体 典例精练 【例2】(2017益阳)用如 图3-2-1甲所示的装置 “探究萘熔化时温度的变 化规律”，图3-2-1乙、 丙是萘熔化时温度随时间 变化的图象. 请回答下列 问题：
5
(1)根据图乙可知，萘的熔点约是__8_0___℃. (2)图乙中CD段物质处于__液_态___(填“固态”“液态” 或“固液共存状态”). (3)某同学在实验中发现萘熔化时恒温过程不明显(如 图丙). 出现这种现象的可能原因是_直__接_用__酒__精__灯__加__热_ (写出一种即可).
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模拟演练
2. 如图3-2-2所示为萘的熔化和凝固图象. (1)萘在BC段是_固__液_共__存___态，在DE段是_液___态，在
EF段是_固__液__共__存__态.
(2)萘的熔点是_8_0__℃__，凝
固点是_8_0__℃__.
(3)萘熔化时用了__8__min，
凝固时用了__4__min，在
C．化雪时要放出热量
D．雪容易传热
5. 在东北，人们冬季里喜欢做“冻豆腐”．光滑细嫩
的豆腐，经冷冻再解冻以后，会出现许多小孔．小孔
产生的原因是豆腐里的水先__凝_固___后__熔__化__（均填
物态变化名称）而形成的． 9
知识点2 晶体和非晶体 6. 通常情况下，对下列物质分类正确的是( B ) A．冰、玻璃、松香是晶体 B．玻璃、松香、橡胶是非晶体 C．橡胶、玻璃、铁是晶体 D．冰、铁、玻璃是非晶体 7. 如图3-2-3所示是某晶体的熔化图象，从图象中获得 的信息正确的是( C ) A.该晶体在CD段是气态 B.该晶体在BC段不吸收热量 C.该晶体的熔点是48 ℃ D. 6 min时该晶体已完全熔化
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能力提升 11. 为了探究“冰融化过程的规律”,小明设计了如图32-7甲所示的实验装置,并画出了冰的熔化图象.
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(1)实验中宜选用_碎__冰__(填“较大的冰块”或“碎冰”). (2)根据图3-2-7乙所示的熔化图象,可以判断冰是_晶__体__ (填“晶体”或“非晶体”),在熔化过程中,冰不断吸收 热量,温度_不__变__ (填“升高”“降低”或“不变”).
12. 炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软, 而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程. 由此推测，不同 物质熔化时，温度的变化规律可能不同. 我们选用碎冰 和碎蜡研究物质的熔化过程. 为让碎冰和碎蜡均匀、缓 慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水的烧杯中，把碎蜡 放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验 装置如图3-2-8甲所示.
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课堂演练
知识点1 物态变化 熔化和凝固 典例精练 【例1】把冰水混合物放到一个-2 ℃的房间里，它将 ( B) A. 继续熔化 B. 继续凝固 C. 既不熔化也不凝固 D. 无法判断
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模拟演练 1. 下列现象中,不属于熔化的是( B ) A. 冰在太阳下化成水 B. 食盐放入水中化成盐水 C. -40 ℃的水银变成0 ℃的水银 D. 玻璃在高温状态下变成液态玻璃
熔化过程中要__吸__ (填
“吸”或“放”)热，温度_不__变___.
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课后作业
夯实基础
知识点1 物态变化 熔化和凝固
1. 冰的熔化温度是0 ℃，则0 ℃的水 （ D ）
A. 一定是液态
B. 一定是固态
C. 一定是固液共存
D. 前三者都可能
2. (2017哈尔滨)下列现象中属于熔化的是( A )
A. 松花江里冰雪消融的过程
第三单元 物态变化
第 2 Hale Waihona Puke 熔化和凝固1课前预习
1. 物质一般存在的三种状态是_固__态_、 _液__态__和__气_态__. 物质从_固___态变成_液___态的过程叫熔化，它是一个_吸__ 热过程，它的相反过程叫_凝__固_，是一个_放___热过程. 2. “寒冬腊月，滴水成冰.春暖花开，冰雪消融.”在这句 话中，水结冰属于_凝__固__现象，冰雪消融属于_熔_化__现象. 3. 晶体在熔化过程中__吸__热，温度_保__持__不__变__，同种 晶体的熔点和凝固点_相__同__(填“相同”或“不同”)； 晶体熔化要达到两个条件：一是要_吸__热__，二是温度必 须达到_熔__点__；非晶体在熔化过程中温度_升_高___，所以 非晶体没有确定的_熔__点__.
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（1）图3-2-8乙是__冰___（填“冰”或“蜡”）的温度 随时间变化的图象. 图3-2-8丙所示温度计显示的是蜡某 时刻的温度，它的示数是__5_4__℃. （2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来， 冰和蜡停止熔化．将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔 化．说明固体熔化时需要_吸__热__. （3）为了使冰和蜡受热均匀，实验中采用的做法有 水__浴_法__加__热__和_使_用__碎__冰__和__碎_蜡__（__或__用__金_属__棒__不__停__搅_拌__）_. （4）如果让你自己实验探究冰和蜡熔化时温度的变化 规律，你在实验中会想到注意哪些问题呢？请你至少写 出一条注意事项：_试__管_底__部__不__要__接_触__烧__杯__底____.
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8. (2017临沂)图3-2-4是某物质的熔化图象，由图象可 知，该物质是__晶__体___(填“晶体”或“非晶体”)；熔 化过程用时__4___min.
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9. 如图3-2-5所示是某物质物态变化时温度随时间变化 的图象，该图象是_凝__固__（填“熔化”或“凝固”）时 的温度变化曲线，该物质的熔点是__8_0__ ℃．
B. 太阳岛湿地中荷叶上露珠的形成
C. 植物园内清晨轻盈的雾的形成
D. 冰雪大世界中雪的形成 8
3. 用铜块浇铸铜像的过程，发生的物态变化是( C )
A． 一个凝固过程
B． 一个熔化过程
C． 先熔化后凝固
D．先凝固后熔化
4．俗话说“下雪不冷，化雪冷”这是因为( B )
A．下雪时雪的温度比较高 B．化雪时要吸收热量
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10. (2017来宾)如图3-2-6甲所示是“探究物质熔化的特 点”的装置，实验测得数据如下表：
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(1)由数据可知：该物质是_晶__体___(填“晶体”或“非晶 体”)，其熔点为___0___℃. (2)在读取温度计的示数时，图3-2-6乙中读数方法正确 的是___B___ (填“A” “B”或“C”). (3)实验收集多组数据是为了_寻__找__普__遍_规__律__ (填“寻找 普遍规律”或“减小实验误差”).
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知识点2 晶体和非晶体 典例精练 【例2】(2017益阳)用如 图3-2-1甲所示的装置 “探究萘熔化时温度的变 化规律”，图3-2-1乙、 丙是萘熔化时温度随时间 变化的图象. 请回答下列 问题：
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(1)根据图乙可知，萘的熔点约是__8_0___℃. (2)图乙中CD段物质处于__液_态___(填“固态”“液态” 或“固液共存状态”). (3)某同学在实验中发现萘熔化时恒温过程不明显(如 图丙). 出现这种现象的可能原因是_直__接_用__酒__精__灯__加__热_ (写出一种即可).
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模拟演练
2. 如图3-2-2所示为萘的熔化和凝固图象. (1)萘在BC段是_固__液_共__存___态，在DE段是_液___态，在
EF段是_固__液__共__存__态.
(2)萘的熔点是_8_0__℃__，凝
固点是_8_0__℃__.
(3)萘熔化时用了__8__min，
凝固时用了__4__min，在
C．化雪时要放出热量
D．雪容易传热
5. 在东北，人们冬季里喜欢做“冻豆腐”．光滑细嫩
的豆腐，经冷冻再解冻以后，会出现许多小孔．小孔
产生的原因是豆腐里的水先__凝_固___后__熔__化__（均填
物态变化名称）而形成的． 9
知识点2 晶体和非晶体 6. 通常情况下，对下列物质分类正确的是( B ) A．冰、玻璃、松香是晶体 B．玻璃、松香、橡胶是非晶体 C．橡胶、玻璃、铁是晶体 D．冰、铁、玻璃是非晶体 7. 如图3-2-3所示是某晶体的熔化图象，从图象中获得 的信息正确的是( C ) A.该晶体在CD段是气态 B.该晶体在BC段不吸收热量 C.该晶体的熔点是48 ℃ D. 6 min时该晶体已完全熔化
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能力提升 11. 为了探究“冰融化过程的规律”,小明设计了如图32-7甲所示的实验装置,并画出了冰的熔化图象.
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(1)实验中宜选用_碎__冰__(填“较大的冰块”或“碎冰”). (2)根据图3-2-7乙所示的熔化图象,可以判断冰是_晶__体__ (填“晶体”或“非晶体”),在熔化过程中,冰不断吸收 热量,温度_不__变__ (填“升高”“降低”或“不变”).