人教部编版七年级历史下册第二单元第13课《宋元时期的科技与中外交通》教案

第13课宋元时期的科技与中外交通
【教材分析】
本课学习的是灿烂的宋元文化，宋元文化上承隋唐、下启明清，以自己鲜明的时代特色和独特的风格创造了中华文明史上又一个文化高峰。

本课主要介绍了宋元时期我国居世界领先地位的科技成就。

通过本课学习，使学生全面认识和掌握宋元时期的各项科技发明，同时激发学生的爱国主义情感和民族自豪感，培养他们努力学习科学文化知识和敢于创新的精神。

【学情分析】
初一学生在经过一个多学期的历史学习之后，开始具备一定的思维分析能力，对某些问题开始有了一定的看法。

此班学生平时学习气氛较为活跃，兴趣广泛，根据这些特点，在课堂中设计活动调动学生的积极性和参与性，提高学习历史的兴趣，设计合理的问题引导学生思考，培养学生的思维分析能力。

【教学目标】
课程标准：“了解四大发明，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。

”
1、知识与能力
掌握活字印刷术、指南针和火药的发明、应用及传播，复习造纸术和雕版印刷术知识，进一步了解中华民族对世界文明的重大贡献。

2、过程与方法
（1）通过知识竞赛、科学论坛课堂讨论，使学生了解四大文明的基本知识和探讨拓展四大发明对世界文明的影响，同时也培养学生团队合作、动口发言、认真思考的精神。

（2）通过角色扮演历史短剧和亲手实践制作活字，让学生感受活字印刷的过程，体验发明创造的艰辛和成功，培养学生向发明家学习和不断发展创新的精神。

3、情感态度与价值观
（1）通过学习四大发明，对学生进行爱国主义教育，使学生认识到中华民族对世界文明的巨大贡献，激发爱国主义情感和民族自豪感；
（2）向古代发明家学习，反思古代文明以培养学生振兴中华、发展创新的精神。

【教学重点】
活字印刷术的发明及应用。

【教学难点】
中国古代四大发明对世界文明的影响。

【教学过程】
一、抒发情感导入：
同学们，中国是有五千年文明的四大文明古国之一，有誉满全球的四大发明。

你知道是哪四大发明吗？（生回答，师板书）引入课题《宋元时期的科技与中外交通》。

师：同学们请快速阅读浏览一遍课文。

二、新课讲授
（一）活字印刷术的发明
1、雕版印刷术
隋唐时期发明了雕版印刷术，促进了文化的发展。

但雕版印刷刻版费工费时，而且刻好的版只能印制一种书籍。

宋代的印刷技术有了新的突破，这就是活字印刷术的问世。

2、活字印刷术
活字印刷术是由北宋时的匠人毕昇发明的。

他用胶泥刻字，然后用火烧制，使字模变硬。

制版时，在一块四周有框的铁板上撒上松脂、石蜡和纸灰等，将烧好的字模在铁板上排成版，用火将铁板中的松脂融化，将字版压平，这样就可以印书了。

印完之后，再讲松脂熔化，泥字拆开，然后又可以再次排版。

此后，能工巧匠又发明了木活字。

到了元代，著名的科学家王祯在《农书》中对木活字技术作了系统的总结并有所创新，发明了转轮排字法。

元朝中期，出现了铜活字印刷。

引导学生看书60页“相关史事”了解沈括和《梦溪笔谈》的内容。

3、作用及传播
活字印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响，13世纪时，活字印刷术传入朝鲜，之后传到日本及东南亚地区，又经丝绸之路传到波斯，回来经过蒙古人的西征等途径传入欧洲。

（二）指南针、火药的应用
1、指南针
（1）发展：古代中国就认识到磁石指南的特性。

汉代时人们利用天然磁铁做成指南工具，称为“司南”。

（2）应用：宋代人们做出罗盘，至北宋末年，中国的海船上开始使用指南针。

（3）传播及意义：乘坐中国海船的阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展。

指导学生完成课本61页“材料研读”进一步了解指南针的重要作用。

2、火药
（1）发明：唐朝时，中国人已经发明了火药。

（2）应用：到宋代，火药开始运用到军事领域。

当然，人们主要利用火药的特性，制成爆炸性武器。

金人从宋人那里学会了制造、使用火药武器。

蒙古人在灭金、灭宋的战争中，页大量使用了火器。

元朝发明了火铳，威力更大。

（3）传播：中国的火药和焰火在13世纪传入阿拉伯地区，14世纪初又经阿拉伯人传到了欧洲。

中国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。

（三）发达的中外交通
1、概况
宋元时期的中外交通有了很大的发展。

宋朝由于航海技术的进步，南方的海上贸易频繁，海路交通发达。

元朝建立后，陆路和海路交通的新局面。

2、陆路交通
古代著名的陆上丝绸之路，在宋元时期成为通往西方的交通要道。

宋朝驿站比较发达，元朝统治区域辽阔，为加强各地联系，修建了覆盖全国的陆路交通网，建立了四通八达的驿站。

元代的陆路向西通往波斯、阿拉伯及俄罗斯等欧洲国家，使东西方的使臣、商人往来非常方便。

完成课本62页“材料研读”了解驿站的重要作用。

3、海路交通
宋元时期海上丝绸之路进入鼎盛时期。

4、意义
陆路和海路交通的畅通，使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来。

三、完成课本题目
四、小结本节课的内容。