立足文本,教学合一

立足文本，教学合一
语文教学是我们国家的重点之一，也是每个学生必修的一门核心课程。

然而，很多学
生在语文学习中遇到了困难，其中一个重要原因就是不够“立足文本、教学合一”。

那么，什么是“立足文本、教学合一”呢？这个问题我们可以从以下几方面来探讨。

首先，什么是“立足文本”？我们知道，语文学习的出发点就是文本，也就是说，语
文学习的核心内容就是对文本进行理解和分析。

因此，“立足文本”就是要把学生的学习
重心放在具体的课文上，通过对课文进行深入的阅读、理解和探究，进而提高学生的语文
素养。

那么，在教学中如何做到“立足文本”呢？首先，要让学生对课文有深入的理解。

这
需要教师在教学中注重对课文的解读和分析，引导学生深入地思考课文中的内涵和意义。

其次，要让学生在教学中感受到课文的美。

教师可以通过朗读、欣赏名家作品等方式激发
学生对课文的阅读兴趣，从而提高学生的语文素养。

其次，什么是“教学合一”？我们知道，教学是指教师通过对学生进行教育和指导，
使学生达到一定的学习目标。

而“教学合一”则是指在教学中将教育与指导相结合，从而
在学生的思想、道德和知识等方面全面培养学生。

那么，在教学中如何做到“教学合一”呢？首先，要注重培养学生的思想、道德和情
感素质。

这需要教师在教学中注重对学生品德的培养，引导学生树立正确的世界观、人生
观和价值观。

其次，要注重培养学生的学科素质。

这需要教师在教学中注重知识的传授和
技能的培养，让学生能够灵活运用所学知识和技能。

几乎所有的语文教学都应体现“立足文本、教学合一”的理念。

只有真正做到了这两点，才能提高学生的语文素养，从而让学生真正掌握语文这门学科，并为今后的学习和生
活打下坚实的基础。

因此，我们教师在进行语文教学时一定要深入思考、精心准备，做到“立足文本、教学合一”，才能让我们的教学更加出色、更具成效。