对老师的感言范文精选4篇篇精选10篇

对老师的感言范文精选4篇篇精选10篇
对老师的感言篇一
1.良好的心态和健全的人格是事业成功的保证。

2.教育的真谛是将知识转化成智慧。

3.生本教育相信生命，生本教育激扬生命。

4.用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。

5.尊重孩子的成长，用平和的心态教育孩子心态平和。

6.放手让学生去做吧！相信他们会比我想象中出色。

7.欣赏孩子艺术作品前，你首先要欣赏孩子。

8.教育，让我们变得更真。

9.如果把课堂比作一盘菜，那么学生是主菜，教师是调味剂。

10.对教师而言，教育不仅是教会而是会教。

11.正因为有可爱的学生才使教师这个职业充满激情！
12.爱心教育重于知识教育。

一三.点点滴滴，悠然于心。

14.在教育中，我们必须一切为了儿童，高度尊重儿童，全面依靠儿童。

壹五.接近自然，放飞孩子的天性。

16.大雁高飞，不是为了炫耀翅膀；教师育人，不是为了鲜花掌声。

一qi.生本课堂应该是授之以“渔”，而不仅仅是授之以“鱼”。

18.开放的心态，进取的精神，务实的作风“应是新金中人的最好诠释。

19.儿童有本能，关键在于如何激发，”教育的真正主体—生命自身“。

20.学生为本，学生为主。

21.有些时候，在改变之前先适应会更有效。

22.教学中生成的鲜活案例往往出现在你的教学设计之外。

23.真正的幸福不在于目标是否最终达到，而在于为达到目标所作的奋斗。

24.学生的事，学生来做。

25.老老实实做人，踏踏实实工作。

26.努力，你就选择了积极的人生，积极充实的生活会使你永葆青春。

27.让孩子享受童年，快乐成长。

28.习惯教育就是素质教育的根本。

29.离学生近一点，和学生亲一点，让学生快乐一点。

30.以学定教是活的灵魂。

教师感言一句话
31.让学生做一些，让学生说一些，让学生想一些。

32.多给学生自由发挥的空间，你会发现他们更多的亮点。

33.生本课堂体现了学生作为主体，教师作为引导者的课程标准思想。

34.传承华夏人文脉络，塑造金中精神。

35.金山中学，金子般的光耀夺目；金中人心，金子般的灿明闪亮。

36.以学生为本，让自己站的更高。

37.教育的目的，使每一位学生成人成才。

38.以校为荣，树立踏实进取作风；爱校如家，发扬爱岗敬业精神。

39.尊重孩子从细节入手。

教师感言一句话
40.生活是知识的源泉，知识是生活的明灯。

41.超越经验，挑战自我，金中人撑起金山教育的蓝天。

42.用我的爱来熄灭你心中的怨。

43.课堂教学，老师与学生的感觉，要像自己穿着的鞋那样舒服。

44.课堂，让孩子的心灵在智慧的田野上放飞。

45.关爱每一位学生是身在博爱之都的老师应有的。

风范。

46.对学生的爱是一切教育的基石。

47.直面挑战，托起金中明天的太阳。

48.学生是朵朵盛开的花朵，教师是片片衬托的绿叶。

49.课堂不是给予，而是唤醒。

50.知识的殿堂，技艺的舞台，事业的天地，文明的家园。

51.教育人——肩负时代的辉煌。

52.你的脾气决定着你对学生的态度。

53.千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

54.生本，让课堂走向透辟与高级，让学生走向纯洁与卓越。

55.教育的成败在于能否使受教育者成为教育者。

对老师的感言篇二
同学们，不知不觉间，我们要分别了，和大家相处了两年甚至五年的日日月月，在这分别之际，我不想说一些勉励大家的话，因为你们有自己的思想报复。

不需要我的鼓励，相信你们将来都能走出自己的一片天。

我只想感谢你们两点：
一是要感谢你们的`爱戴与拥护。

两年以前，我们重新组合成了一个班集体，尽管你们对原来的班级很有感情，尽管你们对原来的班主任已经形成了很大的依赖。

但是，你们却那样无条件地支持我，只要徐老师说的话，你们一定遵守，只要徐老师要求做的事情，你们一定会做好，正因为这样，我们班取得了星级班级的最高级别，我们争得了区级优秀班集体的光荣称号，我们有了足球比赛第一、拔河比赛第一等等的辉煌历史，想起同学们在赛场上挥汗如雨、想起台下同学们的呐喊加油……我必须真诚地感谢你们的拥护。

二是我要感谢同学们的宽容。

相处的时光，因为徐老师每天有太多的事情需要处理，所以有很多时候，我并没有彻底的了解同学们之间的矛盾，并没有很好地搞清许多事情的前因后果，所以有很多时候，我知道我误解了你们，处理事情不当也许无意中伤害了你们，但是你们却从没有因此而对你们的徐老师少爱戴几分，这一点从教师节的惊喜可以看出，从那开着硕硕康乃馨的花儿可以看出，从那有着暖心话语的贺卡可以看出……所以我从心底里感谢同学们的理解。

谢谢！在这分别的前夕，徐老师的心底除了感谢，还是感谢！谢谢同学们！
对老师的感言篇三
今天开完家长会后，我反思了许久，真的对我的触动很大，家长会是家校沟通的渠道，同时，也是对家长教育理念的培训。

家长会怎样才能开到家长的心坎里，让家长有感触、有收获，进而让学生有触动、有收益。

学校教育是任何一种教育都无法比拟的，家长必须重视孩子早期智力开发，综合能力的培养。

老师是家长不可替代的教育专家，学校教育是一方面，但如果没有家长的配合，是怎么也行不通的'。

成功的教育，往往是学生的家教也很成功。

我接触过各种类型的家长，有的恨铁不成钢而打骂孩子，有的天性懒惰麻木因而对孩子放任自流，都对学生形成了很大的负面影响。

老师的思想工作，与家庭的影响相抗衡，有时会显得很缺乏说服力。

即使学生一时间被老师的苦口婆心所感动，一回到家，没有一个良好的家教气氛，惰性很快又占了上风，
于是江山易改，本性难移。

因此，老师不但要教学生，还要教家长。

当然，对象不同，方式也就不同。

要让家长明白家教的重要性，让文化程度不高的家长学会跟孩子沟通，让家长发现孩子思想转变的征兆，都要老师耐心说服和解释。

老师要理解有些家长的难处，真诚、尊重，教给家长的与孩子相处的方法要明确，具可操作性，要求家长主动与学校密切联系。

这样做的结果，一般不会导致家长打骂孩子。

不要让学生觉得，教师找家长就是告他状，让他又怕又恨，再也不想理你。

要做到跟家长沟通了之后，家长跟你更亲近，更支持你的工作，学生也跟你更亲近，更喜欢听你的话，这很难做到，但这才是我们应该追求的目标！
家长对老师的感言篇四
转眼之间，我们已经走过了三个春秋，刚进幼儿园的孩子，裤子穿反了，鞋子穿错了，什么都不懂，什么都不会，在老师的孜孜教诲下，孩子学会了好多好多，谢谢老师的辛勤付出，尽管有时孩子还是这样那样调皮，尽管犯了错老师还会批评，这是老师对孩子的教育，纠正孩子的坏习惯。

所以在此，我们要对亲爱的老师说一声：“您辛苦了。

”在此祝福老师：永远年轻、漂亮、健康。

我们会永远记住老师的教育，要做一个善良、勇敢、坚强；快乐、豁达、健康的好孩子。

感谢您！
尊敬的老师，非常感谢你们对孩子的关心和教育，很快就要毕业了，成为一名小学生，要和老师依依惜别了。

回顾从小班到大班的历程，在你们辛勤的培养与备至的关怀下，孩子一天天成长，使我真切地感受着一点一滴的变化，感谢老师对孩子完整和全面的教育，从生活技能到各种规则，从学习知识到帮助他人。

作为家长，感谢你们通过家园联系册、家长会及日常的沟通架起互信的桥梁……作为家长，我们从心底感谢老师对孩子的成长付出的辛劳与汗水，在此，献上我衷心的谢意和无上的敬意！
感谢老师对我儿子的关心和照顾，你们用爱心改变了我儿子，使一个顽皮、不懂事的孩子变成一个懂礼貌、讲卫生、讲道理、爱学习、有爱心的孩子，孩子在幼儿园健康、快乐地成长，我们做家长的很开心、也很放心。

儿子尊敬老师、信任老师，我们也一样，在此说声谢谢，谢谢每一位老师，我们永远铭记在心！
家长对老师的感言篇五
又是教师节，又是大会，又是慰问，又是关心，教师们又要感激涕零一番了。

媒体上每年宣传的主题不外是全社会关心教师，教师待遇不断提高，知识分子受到重视，只是在这种齐声歌颂和赞扬的环境下，身为一名教师，总感到有些不对的地方。

我从高中起就梦想做教师，而且现在梦想成真，做了大学教师，所以很珍惜作为一名教师的尊严和荣誉，也一直努力在学术和人格上使自己不愧对教师这个职业。

只是随着工作时间越来越长，感到现实情况不那么美妙：教师们的收入是在增加，可是付出的代价要么是不务正业，像个商人似的，在外面瞎忙，或者美其名曰为社会服务；要么放弃学者的尊严，向权力点头哈腰，在圈子内拉帮结派，互相关照，以获得课题、经费和各种奖项，真正做学问的时间却十分稀少。

我本来对此是持批评态度的，可是当我身处其中，却感到有一股巨大的力量在裹挟着自己，使自己不知该何去何从。

通常，学者当以陈寅恪先生所倡导的自由之思想，独立之精神为立身处世的准则，而大学应该是师生共同探讨学问的地方，教师和学生在大学应该处于核心的地位，但现实中情况却远非如此。

请看如下：
因为工作关系，参加过不少次教育部组织的全国性课题会议，官员们与知名专家及学者齐聚一堂，甚是热闹。

相信很多人会熟悉这些场景：会上，官员讲话字字珠玑，简直一句顶一万句，学者们个个认真领会精神；会下，学者们争先恐后与官员握手，说上几句话，然后
带着满意的笑脸离开；饭桌上，学者们恭恭敬敬向官员敬酒。

据说，能被官员记住名字是学者们的荣幸，今后有什么名利双收的好事情可能就找着你了。

在学校内部，教师的地位和尊严又如何呢据我所知，许多学校为了鼓励教师多出成果，已出台很多激励措施，而且有不少教师受惠，只是教师们在行政官员和行政办事人员面前照样没有地位和尊严。

我甚至听说德高望重的老教授挨机关办事人员训斥的例子，更不要说资历浅的普通教师了。

在这样的情况下，我倒觉得那些不愿待在学校安心做学问、一心一意出去赚钱的老师们是可以理解的了，因为这样也许可以少受点气。

对老师的感言篇六
最近去儿子幼儿园参加了一次家长助教，这是孩子三年幼儿园我第一次“助教”，估计也应该是最后一次。

想来挺好，儿子三年的幼儿园生活，我这个当妈的，什么家委会、伙委会、开放日……再加上这次助教，作为家长该干的、能干的，我也算是基本干全了，觉得很好玩，没留啥遗憾。

而且一不留神，还受到了园长的接见，倍感荣幸，受宠若惊啊！
上讲台，对我来讲并不陌生。

读大学时参加社会实践，上过小学的讲台；本科毕业实习，登过中学的讲台；如今工作性质使然，也离不开大学的讲台；然而，幼儿园的讲台，确实是破天荒第一次体验。

一个半小时的组织教学+零距离的幼师体验，兴奋、紧张、凌乱、疲惫……各种感觉、各种感受。

关于教学
我讲的是《认识日历》，之所以选择这样的题目，实在是因为自己没啥才艺，也没啥特长，循规蹈矩的应试教育体制下的“产物”~~只能讲点儿常识性的东西。

加之又快要过年了，以《日历》为题，可讲的东西还多点儿。

课前，我是信心满满：介绍基本知识、组织孩子们动手做新年历装饰教室，配合着炫丽的课件和花花绿绿的实物，自觉对整个教学环节设计得还是不错的。

但是一堂课下来，我发现自己确实不太懂孩子，不懂得幼教的规律，颇费心思设计的小细节，竟也成了败笔。

比如，我给孩子们准备年历时，特意用了彩色纸来打印，各种颜色，很漂亮。

当我拿出来的时候，本以为孩子们会欢呼，结果孩子们直接喊着“我要粉色的”、“我要蓝色的”……我当时很清醒的知道，不能搭理这些要求。

因为我满足了一个孩子，就得满足第二个，我准备的东西绝不可能满足30多个孩子的需要。

于是，就出现了有的孩子因为没能拿到自己喜欢的颜色而不高兴，甚至整堂课的情绪都受到了影响。

我突然明白，“不患寡而患不均”，是人类最原始的情结，哈哈。

关于孩子
我在教学环节中设计了一个活动：把孩子们分成12个组，让他们两三个人合作完成一个月份的填数和装饰，我没有规定谁做什么，而是想让他们商量着干，结果问题就出来了。

孩子们哪懂得什么“商量”啊，“合作”神马的更是浮云了！场面立刻就混乱了~有自己把着那张纸不许别人碰的，有三个人中自动分成两派的，也有因为伙伴写错了而发脾气的。

于是，求助的、告状的、甚至哭鼻子的，把我也弄凌乱了。

当然，孩子们中也不乏情商高、合作得很好的。

有的组的孩子在填数字时，是一人一个轮流填的；有的组的孩子是填数、画画各司其职；也有的组中自然形成了“领袖”指导大家完成。

其实，活动虽然设计得不完美，却也能见孩子们的真性情。

事后我在想，不会合作这个事情，可能是这个年龄段孩子认知规律所局限的，也可能就是和现在的成长环境有关。

这代孩子大多数都是在4-2-1模式下生活，父辈和祖辈会“齐心协力”的、“尽己所能”的呵护孩子，需要孩子“与人合作”的机会是少之又少。

其实不仅仅是孩子，作为孩子父母的我们，也多数为独生子女，在成长过程中也没有多少合作的机会，更何况是“独二代”们。

同时，父母都很关注孩子的培养，总是希望孩子能在某一方面很优秀，关注点也多是在艺术特长、个人能力，甚至数数、识字上，即便孩子与小朋友们在一起的时候，
家长的眼睛也多是在“比较”上，生怕什么地方被别人落下，输在了起跑线上。

尽管心中明白“孩子的发展有先有后”，但也总是不能免俗的焦虑着。

当然，我也不例外。

这次助教给我的反思是：应该教会孩子与人共处，即便不能“合作”，也要学会处理问题，化解矛盾，规避冲突。

关于助教
助教于我，虽是面对新的对象、讲授新的内容，但毕竟没离开讲台，新鲜感也是打了折扣的。

但对于儿子来讲，意义却是不同。

老师说，从前一天，小高就特别高兴。

其实，儿子的这种兴奋从我确定去参加助教的那天就开始了。

而且助教前的那一周，儿子也是忙前忙后，特别听话。

周末我要在家准备台历，儿子主动说要去奶奶家玩，不给我添乱；小台历印出来那天，一三*39=507张小纸片的顺序都是乱的，儿子帮我一张一张的排序、装袋，忙乎到晚上11点；助教那天早上，还帮我把东西拎到教室……想来，小家伙等这一天已经等了很久了。

后来他跟我说，“小班的时候你就没有助教，中班的时候爸爸也没有助教”，原来他心里是有埋怨的。

这让我想起，中班的六一活动，安排了一个爸爸们的拔河比赛，但是小高的爸爸却没能参加，孩子的神情里满是失落。

于是我挺庆幸自己抓住了助教的尾巴，先不去说它是否契合了幼儿园的什么教育理念，就是为了满足孩子的心愿，就已经很值得了。

一个小插曲
因为快过新年了，幼儿园要准备演出，那天早上吃过早饭，他们班上的三个孩子就要单独去排练节目了，也没能上我的课。

当然，上我的课也未必有什么好，但毕竟是个新面孔，讲些个新东西，能和小朋友们在一起凑个热闹也是不错的。

但是，很可惜，三个孩子很辛苦的去排练了。

其实，能被老师安排去单独排练节目，必然是很优秀的孩子。

就像刚才说的，我也是个不能免俗的人，也是希望自己的孩子各方面都出色，能老在起跑线上赢着，但往往事与愿违。

可是想想，“能力越大，责任就越大”，优秀的孩子，就必然要承担更多的任务；收获成功，就必然要付出更多的汗水。

智者有智者的痛苦，庸人有庸人的快乐，有时，做个普通人，真的挺好！
对老师的感言篇七
时间总是过得很快，转眼间一个学期又过去了，大班的孩子就要毕业了，看着这群孩子，想当初刚升大班时，看到他们总觉得他们还小，是那样的秩嫩，经过一年的学习，孩子们个头长高了，潜力也增强了，会认会写很多字了，而且这班孩子还个性的讨人喜欢，总是给你许多惊奇，瞧那作业本不仅仅字写工工整整，还设计了美丽花边，画画也进步了很多，画的很漂亮，还会编儿歌了，朗朗上口呢～整理玩具整理桌椅总有他们忙碌而认真的身影～有的'孩子看吕老师有时不吃早饭，就很有心的给你带点东西，却总是带两个“你一个，项老师一个……”这是多么珍贵的回忆啊。

但是渐渐发现他们长大，渐渐发现他们有进步，越来越棒时，猛然间发现，他们就要毕业了，在我的身边没有多少天，就像一个母亲，辛勤养育着孩子，刚开始松口气时却发现孩子就要离开了～我的心一下子空了。

忽然之间，没什么可做了。

不用上班，不用上课，不用辅导。

孩子们像小鸟一样开心地飞走了，心里沉沉的，思绪乱乱的，不知该想些什么，回忆些什么，却安静不下来，就任凭自己混乱着。

亲爱的家长，谢谢你们三年给我支持和厚爱，你们必须要幸福，平安！
我的孩子们，盼你的行囊里能多珍藏些成长岁月里的完美记忆！
对老师的感言篇八
感谢上天一个肉馅饼，落下来砸在我头上，又打肿我的脚背。

至今还晕头转向，头上长出了六只眼，脚下流出了栀子香。

倒不是这个馅饼象原子弹一样沉重，威力四射，也不是
这个馅饼象海味大餐一样味道好极了，实在是这双瘦弱的肩膀难以承受如此巨大的重负，也实在是久饿的胃一下子塞进金刀玉厨的满汉全席，胀得太难受。

还可能是上朔五千年的祖宗吃惯了白菜豆腐，落到我们这一代人的肠胃经不住龙虾鱼翅的翻江倒腾，一会儿便拉了个精光！连肚皮都贴到了腰椎上。

但是我还是要感谢！听世界著名诗人说过，散文是棉布，老百姓穿着温柔，穿着舒服，贴心贴肝；诗歌是丝缎，光照日月，是高贵者的华丽。

所以，我不能抬头仰视，怕刺伤了眼睛。

这就象读文化人的爱情，越读越朦胧，越读太平洋大西洋越深，只隐约一条美人鱼在遥远的水中挥手致意；也象读天上的云，读出了蓝净的天漏下的几颗星星透着深沉寒亮的光，越看越目眩。

但我还是要感谢！也许人到了感谢的时候思绪总是那样地喷泉而出，如火山的岩液直冲天际一般。

又想起了一位著名作家写过：“都说香港是文化沙漠，言下之意，这里读书人少。

但是书展上人之多，情状之熙攘，令人不可思议。

开展第一天，半天的人流量是七万多。

要知道，不是免费的，还要门票的，二十港币一张。

据说，这些年香港书展的参展人数年年递增，去年达八十三万，今年可望过百万。

香港人口大概不到七百万，也就是说七分之一的港人都成了书展的。

同仁，比北京奥运会还闹热。

探究港人为什么这么追捧书展，成了我几日里天天着迷的事。

我问过不下五十个路人，答案是似是而非的。

或者干脆说，有点搞笑，有点牛头不对马嘴。

多数人告诉我，他们来书展不是为买书，而是见人，看名星，观“靓模”。

香港书展的特色，是把书展办成了个地方节日，各路人粉墨登场，各种娱乐活动云集，讲《三字经》者有之，穿“三点式”者有之。

说好听点，是雅俗同堂，说难听点，是有点不伦不类，四不像。

”
在这种情形下，也就是说，在文学比脱钢贞烈女的衣服还艰难百倍的情况下，能掉这么大一个馅饼，并且热得烫人，相信不是祖坟上冒了烟，就是小青蛇淹了龙王庙，使得飞龙上了天，从嘴中漏掉了玉粮美食，也算我这个文学的头等粉丝和砂子小将大好运气地拾到了金子。

近日，见几位学子上网，正在聚精会神地读着《武爷的梦》，我招呼了几声，都没人爱答理，当时那个高兴劲就别说了，因为拙作竞有人读得如此着迷，如此多情，如此大爱，就象蚂蚁盯上了蜂蜜瓶，是那样无遮无拦的吸着吮着。

我就静下心来，站在他们后面。

赫然几个三点式的美眉堂堂正正地供在《武爷的梦》上面，压住了爷的半边，下面是王爷十六岁宠妃丰满的玉像，看样子是娇艳欲滴，就象早上八九点钟的花蕾，粉红的露着笑容，散着经久不去的暗香，万人之中取人魂胆。

还有“地下城的勇士”，躺在《朋友》上面盯着，我的微笑自然痂住了，变成了一个一千九百年的僵尸，呆立不动，比502还502。

既然现在书不如美女来得快，不如美女来得抢人眼球。

我这个大奖自然而然就少了多少灿烂的光亮，不及安妮宝贝的半点汗味。

所以在下便准备藏之高阁，传之子孙，过它五百亿年后，反正那时也没多少人知道现在的历史，挖掘出来当个文物，用导弹一炸，还兴许能值点价值，也算是为二百五十亿代后的子孙们留下了一点发家的本钱吧！
打定这一设想，便改变了主意，不信书，不信神，不信粮食，不信海味大面，专信美眉！或者专信午夜的销魂。

每天二十五点钟后一杯浓茶，躲在门板后面看美眉！有时云暗天惊，看不见二十八大金钗的飘渺的云袂，则用鼻闻，鼻子不灵了，就用嘴闻，嘴上磨出了老茧，便用手闻，这一闻还真闻出了世间道理，祖传秘书。

有位歌手不唱歌了，改学猫叫，这一叫就有了极品男人动了心，据说叫天籁之音。

还有一位美国大师研究出了中国文化的精髓，认为太监文化走红，一炮打响，把宇宙环球集团公司的死穴结点了，震塌了五角大楼，结果赔偿五角五分，才了此火星大案。

所以，信美眉好，饱眼福，去心火，安睡穴，止思渴，修身性，调情调，让美眉们把文化市场带动得比神七还快，有数不尽的金子钞票往怀中揣，按古西腊成语来说叫一箭四雕。

这真是快活逍遥。