最新人教版六年级语文下册第二单元测试题及答案

最新人教版六年级语文下册第二单元测试题及答案
（含达标卷2套，附本单元知识小结）
第二组达标测试卷
时间：90分钟满分：100分
一、基础达标。

(38分)
1．选择题。

(13分)
(1)“翡”的音序、音节分别是()。

(2分)
A．F fiěB．E tiěC．F fěi D．E fěi
(2)给下列加点的多音字选择正确的读音，把序号填在括号里。

(4.5分)
【更】①gēng②gèng
万象更．新( )更．正()更．加()
【铺】①pū②pù
铺．天盖地()店铺．()铺．张()
【哄】①hōng②hǒng③hòng
哄．堂大笑()哄．骗()起哄．()
(3)“截”在字典中的解释有：A.割断，弄断；B.量词，段；C.阻拦。

选出它在
下列词语中的解释，把字母填在括号里。

(4分)
截．头去尾()截．住他()一截．木头()斩钉截．铁() (4)下列加点词语使用不当的一项是()(2.5分)
A．博物馆里的工艺品，琳琅满目，美不胜收
．．．．。

B．我别无所求
．．．．，只希望有一个属于我的书架。

C．寂静的夜晚，受伤的猎豹被伤痛折磨得迎风引吭
．．．．。

D．同学们的文明行为带来的是学校生活的秩序井然
．．．．。

2．读拼音，写词语。

(8分)
jiǎo zi zhǎn lǎn cǎi huìbiān pào
yùbèi làyuèbào zhúsuàn bàn
3．请用“然”字组词，再分别填入下列句中的括号里。

(4分)
(1)客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格()不同。

(2)两三百人聚居一楼，秩序()，毫不混乱。

(3)客家土楼虽然经受了几百年的风雨侵蚀，但是()非常牢固。

(4)他()问起这件事，我一点儿准备都没有。

4．用“√”画出括号中搭配恰当的词语。

(3分)
俊俏的(容貌颜色)婀娜的(舞蹈舞姿)雄浑的(歌声欢笑)
妩媚的(笑容笑语) 夸张的(手法手段) 固定的(程度程式)
5．按要求进行句子练习。

(10分)
(1)修改病句：北京的春节真是十分热闹非凡呀！
________________________________________________________
(2)改为反问句：客家民居是“世界民居奇葩”。

________________________________________________________
(3)用加点词写句子：豁达乐观的和田维吾尔人，纵使
．．生活再苦，感觉也．是甜的。

________________________________________________________
(4)用相同的修辞手法写句子：善者的面具是白色的，白色代表纯洁；国王的面
具是红色的，红色代表威严；王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。

________________________________________________________
________________________________________________________
(5)给句子加不同的标点符号表达两种不同意思：这苹果不大好吃
________________________________________________________
二、教材回顾。

(19分)
1．课文内容回顾。

(8分)
这一单元，我们跟随作者的笔触，感受到了一幅幅绚丽多姿的民俗风情画。

北京的春节真是热闹，____________、____________、____________，一个个有趣的风俗将年推向高潮，这让我想起了王安石在《元日》中的名句：________________________，______________________；藏戏呢，更是别具特色，它那____________的脸谱、____________的动作和唱腔，吸引着我们去看一看；客家的民居也是特色鲜明，它不但结实，而且体现着__________________的美好愿望……
2．品味课文语言，选择合适的语言风格，把字母填在括号内。

(4分)
A．简练准确、平实质朴B．朴素自然、清浅俗白
C．丰富多样、生动传神D．说明准确、描述生动《北京的春节》的语言风格是()，《藏戏》的语言风格是()，《各具特色的民居》的语言风格是()，《和田的维吾尔人》的语言风格是()。

3．根据课本内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

(3分)
(1)“至今不会天中事，应是嫦娥掷与人”是唐代王安石《元日》中的诗句。

()
(2)傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。

()
(3)唐东杰布是藏戏的开山鼻祖。

()
(4)《北京的春节》采用了打比方、举例子、下定义、作比较等说明方法，介绍
了节日的风俗。

()
(5)《各具特色的民居》是一篇说明文，介绍了特色鲜明的客家民居和傣家竹楼。

()
(6)和田维吾尔人有爱美的天性，能歌善舞。

()
4．主题交流。

(4分)
话题：移风易俗之我见有些古老的风俗不符合时代精神，传递的并不是正能量。

你觉得家乡的哪一个传统习俗有改变的必要？请发表自己的看法。

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
三、阅读拓展。

(23分)
(一)课内阅读。

(10分)
元宵上市，春节的又一个高潮到了。

正月十五，处处张灯结．(jiējié)彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。

有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律．(lǜlù)是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒．(húhǔ)传》故事。

这在当年，也是一种广告。

灯一悬．(xián xuán)起，任何人都可以进到铺中参观。

晚上灯中点上烛，观者就更多。

小孩子们买各种花炮(燃然)放，(即既)使不跑到街上去(逃淘)气，在家中照样能有声有光地玩(要耍)。

家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。

这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。

1．用“√”画出选段中加点字的正确读音。

(2分)
2．用“——”画出括号中恰当的字。

(2分)
3．用“——”画出选文第1自然段中描写灯的语句。

作者着力描写了灯的____________、____________。

(3分)
4．这两个自然段写了
_________________________________________________________________ _________________________________________。

(3分)
(二)课外阅读。

(13分)
安塞腰鼓(节选)
一群茂腾腾的后生。

他们的身后是一片高粱地。

他们朴实得就像那片高粱。

咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。

他们的神情沉稳而安静。

紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响过。

但是：
看！——
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。

________，是急促的鼓点；________，是飞扬的流苏；________，是蹦跳的脚步；________，是闪射的瞳仁；________，是强健的风姿。

黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇！——安塞腰鼓！
这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。

……
好一个安塞腰鼓！
1．将下面的词语准确地填入句中横线上。

(只填字母，2.5分)
A．骤雨一样B．乱蛙一样C．斗虎一样D．旋风一样E．火花一样2．文中画“——”的句子运用了______________的修辞手法，用来形容安塞腰鼓____________、__________、__________(在文中找)的特点。

(4分) 3．文中画“——”的句子是一个__________句，用一个“________”字表达对安塞腰鼓的__________________之情。

(3分)
4．安塞腰鼓具有鲜明的地方特色，读完这段文字后，你从中感受到了什么？(3.5分)
________________________________________________________
________________________________________________________
四、习作展示。

(20分)
每个地方的风俗都不一样。

在你的印象中，家乡最有特色的风俗是什么？请结合自己的观察，并通过调查、访问进行更深入的了解，写一篇文章，题目自拟。

第二组达标测试卷
一、1.(1)C(2)①①②①②①①②③(3)A C B A(4)C
2．饺子展览彩绘鞭炮预备腊月爆竹蒜瓣
3．(1)迥然(2)井然
(3)依然(4)突然
4．容貌,√舞姿,√歌声,√笑容,√手法,√程式,√
5．(1)示例：北京的春节真是热闹非凡呀！
,[点拨])去掉“十分”或“非凡”。

(2)难道客家民居不是“世界民居奇葩”吗？
(3)示例：纵使妈妈再怎么批评我，我也不生气，因为我知道她是为我好。

(4)示例：京剧脸谱中，红色脸谱表示忠勇，如关羽；黑色脸谱表示正直，如包拯；白色脸谱表示奸诈，如曹操。

(5)示例：这苹果不大好吃。

这苹果不大，好吃。

二、1.放鞭炮逛庙会看花灯爆竹声中一岁除
春风送暖入屠苏五颜六色丰富多彩
吉祥、幸福、安宁
2．B C A D
3．(1)×(2)√
(3)√(4)×
(5)√(6)√
4．示例：清明节的时候，很多地方都有烧纸祭奠先人的风俗。

这种风俗不仅破坏了环境，还有可能会引发火灾。

纪念先人的方法有很多，如扫墓、献花等，希望大家崇尚更健康更合理的纪念方式。

三、(一)1.jié,√lǜ,√hǔ,√xuán,√
2．燃即淘耍
3．有名的老铺子……故事。

数量多种类多
4．北京人过元宵节的热闹场面
(二)1.A D B E C
2．排比、拟人壮阔豪放火烈
3．感叹好喜爱、赞美
4．示例：我从中感受到了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点，也感受到了当地后生旺盛的生命力。

四、思路点拨：①选取家乡最具特色的一个风俗来写。

②结合这一风俗的几个主要特点来进行介绍，注意重点突出，详略得当，重点介绍清楚一两个特点即可。

③可引用与这一风俗相关的传说故事或文史资料来进行介绍，增强文章的底蕴。

例文略。

第二组达标检测卷
(60分钟100分) 一、基础训练营(34分)
1．下列带点字读音完全正确的是()(3分)
A．模．样(mú) 正．月(zhēng)分．外(fèn) 豁．达乐观(huò)
B．藏．戏(zàng) 不禁．(jìn) 活佛．(fó) 哄．堂大笑(hōng)
C．空．地(kòng) 通宵．(xiāo)香喷喷．(pèn) 迎风引吭．(háng)
2．根据拼音在括号里写词语。

(8分)
三月chū xún()，我和爸爸去参观本市zhù mínɡ()的民俗文化村。

热情的村民们敲锣打鼓，zài gē zài wǔ()地欢迎我们。

村里到处zhān ɡdēnɡjié cǎi()，热闹非凡。

我买了阿胶枣、mài yá táng()、bǎn lì()等línɡqī bā suì()儿，还观看了fàng fēng
zheng()比赛。

真是愉快的一天。

3．选词填空。

(8分)
严峻严肃严格严厉
(1)不管怎么说，()要求自己总是有好处的，因为它会让人进步得更快。

(2)他一再违反纪律，今天终于被老师()地批评了一顿。

(3)形势非常()，爸爸不能再待在这儿了，必须马上转移。

(4)建造竹楼，选择中柱是件()而隆重的事情。

4．选择下列句子所用的说明方法。

(6分)
A.举例子
B.列数字
C.打比方
D.作比较
(1)正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆
竹纸皮，全城都在休息。

()
(2)一幢竹楼最主要的是中柱。

中柱一般是8根。

()
(3)一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。

() 5．按要求改写句子。

(9分)
(1)有些维吾尔老乡把洗过的衣服直接摊铺在沙漠上晾晒。

(改为“被”字句)
___________________________________________________________
(2)大部分土楼有两三百年的历史，显示了传统建筑文化的魅力。

(改为反问句) ___________________________________________________________
(3)维吾尔族的姑娘很漂亮。

(改为比喻句)
___________________________________________________________
二、综合展示厅(4分)
6．过年的时候，许多同学都收到了不少压岁钱。

有人拿了钱去买烟花爆竹玩。

请结合当前我市禁燃烟花爆竹的规定，谈谈你的看法。

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _________________________________________
三、课本直通车(14分)
7．《北京的春节》作者是_________，课文按_________顺序介绍了北京春节民俗。

8．《和田的维吾尔人》一文介绍了和田维吾尔人的_________特点和___________的精神，抒发了作者对维吾尔人的_________和___________之情。

9．泱泱华夏，盛开着五十六朵花。

不同的民族、不同的地域有着不同的民风民俗。

许多民族有独具特色的节日，如汉族的春节、蒙古族的___________、彝族的_____________、藏族的__________等；从民居来讲，有客家民居、
______________、_____________等；从民族戏剧来讲，有藏戏、____________、_______________、_____________等。

真可谓“十里不同风，百里不同俗”！
四、阅读检阅台(18分)
端午日
沈从文
端午日，当地妇女、小孩子，莫不
．．穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。

任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。

上午十一点钟左右，全茶峒人就吃了
午饭。

把饭吃过后，在城里住家的，莫不
．．倒锁了门，全家出城到河边看划船。

河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。

河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。

因为这一天军
官、税官以及当地有身份的人，莫不
．．在税关前看热闹。

划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。

船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线。

平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下水去。

每只船可坐12个到18个桨手，
一个带头的，一个鼓手，一个锣手。

桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。

带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。

擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。

一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。

凡把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布、一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。

好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。

10．文中加点的三个“莫不”的作用：从程度上渲染观看龙舟竞赛的人之__________，涉及面之___________，具体写出了“全茶峒人”度端午节的_________。

(3分)
11．下列句中加粗的字能否换成括号里的？为什么？(6分)
(1)桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。

(撑)
____________________________________________________________________ _________________________________________________
(2)带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，
指挥船只的进退。

(摇摆)
____________________________________________________________________ __________________________________________________
12．选文主要写了哪几个场面？请用简洁的语言概括。

(3分)
___________________________________________________________
___________________________________________________________
13．作者写龙舟竞赛的场面，语言很精练，请你根据提示，展开想象，用生动的语言描写当时的情形。

(6分)
(1)正面描写龙舟竞赛时的激烈场面。

___________________________________________________________
(2)通过观众的反应侧面烘托龙舟竞赛的激烈场面。

____________________________________________________________________ __________________________________________________
___________________________________________________________
五、习作百花园(30分)
14．我们祖国悠久的历史中有许多传统的节日：春节、元宵节、中秋节……相信这些节日一定曾留给你许多美好的回忆。

请选择其中的一个传统节日，把你们过节的情景有条理地写下来。

第二组达标检测卷
一、1.A
2．初旬著名载歌载舞张灯结彩麦芽糖板栗
零七八碎放风筝
3．(1)严格(2)严厉(3)严峻(4)严肃
4．(1)D(2)B(3)B、C
5．(1)洗过的衣服被有些维吾尔老乡直接摊铺在沙漠上晾晒。

(2)大部分土楼有两三百年的历史，怎能不显示了传统建筑文化的魅力呢？
(3)示例：维吾尔族的姑娘像花儿般漂亮。

二、6.示例：燃放烟花爆竹虽然能营造喜庆的气氛，但会造成严重的空气污染、噪音污染，在燃放烟花爆竹的时候还具有很大的危险性。

我们不如将过年的压岁钱攒起来买一些有用的书籍，也可以捐一些给有困难的人。

三、7.老舍时间8.民俗豁达乐观赞美敬佩
9．那达慕大会火把节雪顿节北京四合院蒙古包越剧京剧豫剧四、10.多广盛况
11．(1)不能。

“撑”的速度没有“划”的速度快，且“撑”这个动作的发出者应是站在船上，而龙舟竞赛的桨手是坐在船上。

因此用“撑”这个动词不恰当。

(2)不能。

“摇摆”的幅度大，且没有节奏感，“挥动”有节奏感，用这个动词写带头人的动作符合他的身份特征。

12．出城看划船、河上赛龙船、胜利者领赏三个场面。

13．(1)示例：船头的领头人，挥动着手中的小令旗，嘴里大声地叫喊：“一二，一二。

”船员们齐声应和。

锣鼓声、呐喊声，响彻天空。

(2)示例：岸边的人们为龙舟选手们呐喊助威，发出震耳欲聋的加油声。

五、14.思路点拨：首先，写自己经历过的真实故事，真实的故事才能打动自己，继而打动读者。

其次，注意故事内容与节日风俗的关联。

留心观察，就会发现，传统节日里，都有相关的民风民俗，如果与你所写的故事相关联，就更好。

第三，要能从节日故事中发现积极意义，并表达出明确的主题。

例文略。

第2组知识梳理
一、生字
粥．
(zhōu) 蒜．(suàn) 醋．(cù) 榛．(zhēn) 栗．(lì) 饯．
(jiàn) 筝．(zhēng) 黏．(nián) 寺．(sì) 驴．(lǘ) 逛．(guàng) 水浒．
(hǔ) 张灯结．彩(jié) 高僧．(sēng) 脱缰．
(jiāng) 吞噬．(shì) 活佛．(fó) 演绎．(yì) 招徕．
(lái) 奇葩．(pā) 繁盛．(shèng) 偏僻．
(pì) 筋．骨(jīn) 夯．筑(hāng) 崇．尚(chóng) 和睦．(mù) 贮．仓(zhù) 竹篾．
(miè) 迎风引吭．
(háng) 铺．开(pū) 单调．(diào) 即．食(jí) 摇曳．
(yè) 深邃．
(suì) 二、多音字
差⎩⎪⎨⎪⎧chā（差错 一念之差）chāi（出差 差遣）chà（差不多 差得远）
熬⎩⎪⎨⎪⎧áo（熬夜 熬煎）āo（熬豆腐 熬白菜） 更⎩⎪⎨⎪⎧gèng（更加 更好）gēng（更改 更新）间⎩⎪⎨⎪⎧jiān（空间 时间）jiàn（亲密无间 间隔） 铺⎩⎪⎨⎪⎧pū（铺路 铺张）pù（商铺 床铺）哄⎩⎪⎨⎪⎧hōng（哄堂大笑 闹哄哄）hòng（一哄而散 起哄）hǒng（哄小孩 哄骗）
传⎩⎪⎨⎪⎧chuán（传奇 传说）zhuàn（传记 自传）横⎩⎪⎨⎪⎧héng（横行霸道 横加指责）hèng（蛮横 横祸）
待⎩⎪⎨⎪⎧dāi（待会儿）dài（招待 等待）吭⎩⎪⎨⎪⎧háng（引吭高歌）kēng（一声不吭 吭气）
堡⎩⎪⎨⎪⎧bǎo（堡垒 城堡）bǔ（堡子）pù（十里堡）
载⎩⎪⎨⎪⎧zài（载歌载舞 运载）zǎi（千载难逢 三年五载）
三、近义词
规矩——规定特别——尤其气象——景象
充足——充分间断——中断娴熟——熟练
淘气——顽皮的确——确实热闹——喧闹
截然不同——迥然不同吞噬——吞没雄浑——雄壮俊俏——俊秀压抑——压制朴实——朴素
招徕——招揽赞叹不已——赞不绝口
随心所欲——从心所欲点缀——装饰偏僻——偏远
骚扰——扰乱均匀——匀称侵蚀——剥蚀
崇尚——推崇布局——格局安宁——安定
隆重——庄重安然无恙——平安无事
惊恐——惊骇激昂——高昂惊奇——惊讶
寂静——安静单调——单一扼杀——抹杀
摇曳——摇晃深邃——深奥风趣——幽默
豁达——旷达
四、反义词
充足——缺乏美好——丑陋娴熟——生疏
热闹——冷清截然不同——一模一样
清新——污浊压抑——放纵敦厚——刁滑
随心所欲——循规蹈矩井然——杂乱别致——寻常宽敞——狭窄兴旺——凋敝崇山峻岭——一马平川
整齐划一——参差不齐乐观——悲观激昂——低沉抽象——具体寂静——嘈杂单调——丰富
摇曳——静止豁达——狭隘
五、词语积累
【“不A而B”式词语】
不一而足不期而遇不辞而别不约而同
不谋而合不胫而走不寒而栗不翼而飞
【描写“笑”的词语】
哄堂大笑破涕为笑捧腹大笑哑然失笑嫣然一笑
【含有反义词和近义词的词语】
遮天盖地昏天暗地东倒西歪
【带“然”字的词语】
秩序井然安然无恙跃然纸上勃然大怒
黯然失色恍然大悟豁然开朗肃然起敬
【形容人多的词语】
蜂拥而至络绎不绝人来人往熙熙攘攘人山人海
【描写建筑物的成语】
宏伟壮观错落有致造型独特美轮美奂
富丽堂皇古色古香雕梁画栋鳞次栉比
【含有反义词的词语】
铺天盖地七上八下口是心非头重脚轻舍近求远
【形容声势大的词语】
铺天盖地万马奔腾波澜壮阔翻江倒海惊天动地地动山摇【描写声音的词语】
迎风引吭震耳欲聋余音绕梁声如洪钟穿云裂石
【描写容貌的词语】
眼睛深邃慈眉善目眉目如画闭月羞花沉鱼落雁眉清目秀【描写人物性格的词语】
热情俊朗豁达乐观浪漫风趣快人快语谨小慎微豪放不羁六、词语搭配
(泡)腊八蒜(吃)饺子(做)年菜(穿)新衣(贴)对联(逛)庙会(万象更新)的气象
(蒸蒸日上)的气象(酒肉)的香味(饭菜)的香味
(燃放)的爆竹纸皮(残留)的爆竹纸皮(美好快乐)的日子(无忧无虑)的日子(特有)的玩具(益智)的玩具
(有名)的老铺子(历史悠久)的老铺子
(野马脱缰般)的激流(急速前进)的激流(雄浑)的歌声
(嘹亮)的歌声(歌舞说唱)的形式(唱念做打)的形式(俊俏)的容貌(明艳)的容貌(婀娜)的舞姿
(优美)的舞姿(优美清新)的唱腔(粗犷豪放)的唱腔(固定)的程式(既定)的程式
(繁盛)的地区(落后)的地区(边远)的山区
(贫穷)的山区(盗匪)的骚扰(地痞)的骚扰
(文化)的魅力(人格)的魅力(安宁)的象征
(和平)的象征(别致)的竹楼(美丽)的竹楼
(铺天盖地)地撕扯(歇斯底里)地撕扯(热烈激昂)的歌唱
(婉转悠扬)的歌唱(香喷喷)的烤肉(美味多汁)的烤肉
(巨大)的抽象画(虚幻)的抽象画(爱美)的天性
(纯真)的天性(妩媚)的笑容(明媚)的笑容
七、积累句型
第6课北京的春节
1．关联词：(1)这(不是)粥，(而是)小型的农业展览会。

(并列关系)
(2)多数铺户在正月初六开张，(不过)并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。

(转折关系)
(3)小孩子们买各种花炮燃放，(即使)不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。

(条件关系)
(4)北京(虽)是城市，(可是)它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。

(转折关系)
2．比喻句：(1)粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。

这不是粥，而是小型的农业展览会。

(2)到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。

3．排比句：有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。

第7课*藏戏
1．关联词：他们别无所求，(只要)有观众(就)行。

(条件关系)
2．反问句：世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？
3．比喻句：那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。

4．排比句：藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。

第8课*各具特色的民居
1．关联词：(如果)你到傣家做客，走进竹篱，登上梯子，(便)来到屋外的走廊。

(假设关系)
2．比喻句：(1)在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。

(2)它们大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。

(3)全寨子的人蜂拥而至，喜气洋洋，像过节一般热闹。

第9课*和田的维吾尔人
1．关联词：(1)花儿(不仅)盛开在南疆的沙土里，(还)盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。

(递进关系)
(2)(虽然)我听不懂他在唱什么，(但)在这样的夜里竟能听到如此热烈激昂的歌唱，我不由得惊奇进而肃然起敬了。

(转折关系)
(3)豁达乐观的和田维吾尔人，(纵使)生活再苦，感觉(也)是甜的。

(假设关系)
2．比喻句：(1)远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画，给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味。

(2)巴扎的闹市里，那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”，那一团团飘然而过的“艾得来斯”，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云，又似花园里一片片随风摇曳的花儿，真是美不胜收。

(3)密密的眼帘，深邃的眼睛，妩媚的笑容，像花儿般绽放在风沙里。

3．拟人句：那是个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。

4．夸张句：维吾尔族姑娘更是漂亮得叫人不敢正视。