《蚕姑娘》语文教学PPT课件(3篇)

成白姑娘。
不吃也不动
眠
思考:
脱下黄衣裳
黄姑娘睡
醒了又变成
了什么样?
又白又嫩
又白又嫩的蚕姑娘，吃了几天桑叶，
又睡在蚕床上，不吃也不动，脱下旧衣裳，
换上新衣裳。醒了，醒了，从此一天天发
胖。
不吃也不动
眠
思考: 一天天发胖
白姑娘睡
醒了又发生
了什么变化?
读通句子。
2.想一想：课文主要写了什么？
检查自读情况
读一读
cán
tuō
蚕姑娘
脱下
衣裳
huàn
jiǎn
shòu
又黄又瘦
换上
shāng
茧子
é
蛾姑娘
我会认
cán
tuō
shāng
蚕 脱 裳
shòu
huàn
jiǎn
é
瘦 换 茧 蛾
多音字
hǎo（好事）
好
hào（好奇）
指名读课文，同学互评：字音
是否正确，句子是否通顺。
“一声也不响”不仅指蚕姑娘在茧子里很安静，没
有一点儿声音，还暗示了蚕姑娘默默无闻、无私奉献的
高尚品格。她把蚕丝默默地奉献给了人们，难怪大家这
么喜爱她。
拓展：
日常生活中，你见过哪里会用到蚕丝呢？
衣服、被子、装饰等。
_______________________________________
同学们刚才已经跟随老师走进文本，
绿油油
_______
金灿灿
_______
2．又白又嫩的蚕姑娘
蚕姑娘又白又嫩。
又白又胖的娃娃
又白又胖
娃娃__________。
眼睛
又黑又亮的_____
眼睛
_____又黑又亮。
五、想一想，连一连。
六、把下列句子合并为一个句子。
1．蚕姑娘吐出丝儿来。
蚕姑娘要盖新的房。
蚕姑娘吐出丝儿来，要盖新的房。
_____________________________________________
睡了四回的蚕姑娘，吃了几天的桑叶，就爬到蚕山
上，吐出丝儿来，要盖新的房。成了，成了，茧子真漂亮。
从“成了，成了，茧子真漂亮”中你读出了什么？
从“成了，成了，茧子真漂亮”中我读出了作者为
蚕姑娘的成功而喝彩的欣喜感情。
茧子里面的蚕姑娘，一声也不响， 过了好几天，
茧子开了窗。变了，变了，变成蛾姑娘。
从“一声也不响”你能感受到蚕姑娘身上的什么精神？
说一说课文主要写了什么？
这篇课文形象地描写了蚕由“蚕卵→蚕
→蛹”的生长变化过程的相关知识：从蚕卵
肉嘟（dū）嘟的蚕儿，到沉睡
茧中的蛹（yǒng），最后羽化
成蛾，这个神秘的精灵就完成了一次生命的变异。当
可爱的蚕儿吸取了充足的甘露润泽之后，便用生命的
丝线织茧而栖（qī），沉沉而睡。生命被无尽期的黑
暗覆盖，沉埋于寂静之中。
终于，它咬破自己织的茧子，出来了，由蛹化蛾，
完成了生命本质的飞跃，给我惊喜的震颤。请原谅我的
生了什么变化？
爬到蚕山上 结茧
茧子
吐出丝儿
来，要盖
新的房
茧子里头的蚕姑娘，一声也不响。
过了好几天，茧子开了窗。变了，变
了，变成了蛾姑娘。
又黑
又小
吐丝结
茧
又黄
又瘦
又白
又嫩
蛾
姑
娘
一天天发
亮
又白又
胖
闯关练
习
你能按蚕的生长过程给下面的词语排
队吗？
（
（
（
2
）又黄又瘦
（
1
）又黑又小
（
）吐丝结茧
（
）又白又胖
课文结构
蚕卵
蚕
姑
娘
蚕眠
最后
暖洋洋
蜕皮
钻出
第一次
又黑又小→黄姑娘
第二次
又黄又瘦→白姑娘
第三次
又白又嫩→一天天发胖
第四次
又白又胖→一天天发亮
吐丝、结茧→变蛾
喜爱
课文主旨
本文描写了蚕孵化出来后生长、结茧，然
后变成蛾的过程，生动有趣地介绍了蚕的相关
知识，表达了作者对蚕的喜爱之情。
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破茧成蝶
由黑珍珠一般的子儿，到
（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初
步理解了课文内容，为了更深入地理解课
文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核
心问题和串珠问题。让我们带着这些问题
理解课文。
核心问题：
蚕姑娘是怎样变成蛾姑娘的？
串珠问题：
1.蚕姑娘是从哪里钻出来的？
2.蚕四次蜕皮有什么变化？
3.蚕姑娘是怎样吐丝结茧的？
4.这篇课文表达了作者怎样的感情？
蚕卵
洋
吐丝儿
chuānɡ
开窗
chuánɡ
shɑnɡ
衣裳
sānɡ
蚕床
桑
zuān
tuō
piào
钻出
脱下
漂亮
读书要
求
1、自由读课文，读准字音，读通句子。
2、思考下列问题：
①、蚕姑娘分别发生了什么变化？
、有什么特点？在文中圈出来。
要点提
示
蚕卵里钻出蚕姑娘
又黑又
小
黄姑娘
又黄又
瘦
白姑
娘
又白又
嫩
又白又胖
）姑娘。
照样子，说一说：
暖洋洋
绿油油
冷冰冰
白茫茫
黑压压
亮晶晶
笑哈哈
胖乎乎
照样子，说一说：
又黑又小
又黄又瘦
又白又嫩
又白又胖
照样子，写一写：
蚕姑娘脱下旧衣裳。
蚕姑娘换上新衣裳。
蚕姑娘脱下旧衣裳，换上新衣裳。
蚕姑娘吐出丝儿来。
蚕姑娘要盖新的房子。
蚕姑娘吐出丝儿来，要盖新的房子。
拓展总
结
春蚕到死丝方尽，
成茧子，过了几天，茧子开了，变成了蛾姑娘。
一、连一连。
二、看拼音，写词语。
gū niɑng
姑 娘
yáng qì
洋 气
zuān chū
钻 出
gài fáng mén chuāng cǎi sāng
盖 房
门 窗
采 桑
三、生字开花。
户
口
树
到
子
从
来
叶
蚕
四、照样子，写一写。
1．暖洋洋
白花花
_______
盖房
开窗
教师点拨：这是本课生字组成的词语，读的时候注
意“桑、裳、上、窗”是翘舌音，不要读成平舌音。
照样子说一说。
又白又嫩的蚕姑娘
蚕姑娘又白又嫩
又香又甜的苹果
苹果
又黑又亮的
。
又黑又亮
参考答案：苹果又香又甜
头发又黑又亮
又黑又亮的头发
朗读课文。
教师点拨：朗读时注意节奏和押韵。文章说蚕姑娘的
变化时，用了“醒了，醒来”“成了，成了”这样的
走进中华传统文化
【和蚕有关的成语】
作茧自缚、蚕食鲸吞、蚕头燕尾
谷父蚕母、老蚕作茧、蚕丛鸟道
课文以蚕姑娘为题，以拟人的手法来写蚕，
语言活泼生动，段式回环往复，句末注意押韵，
读起来琅琅上口，充满了童趣。让我们感受到
了作者对蚕的喜爱之情，激发了我们对昆虫强
烈的研究兴趣。
读一读。
桑叶
衣裳
茧子
姑娘
脱下
换上
蜡炬成灰泪始干。 (唐、李商隐）
作业
设计
1、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、蚕姑娘是怎样长大的？说给父母听一听。
3、搜集赞美蚕的诗句或名言。
2 蚕姑娘
品读释疑
结构主旨
课堂拓展
当堂检测
1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。
2.理解课文内容。（重点）
3.了解蚕的生长过程。激发观察、研究昆虫的兴趣。
反复词语，表现出了作者对蚕姑娘的喜欢。
参考答案：又白又胖的蚕姑娘
. . . .
，吃了几天桑叶
又睡在蚕床上
，脱下旧衣裳
. . .
上新衣裳
. . .
，不吃也不动
. . . . .
。醒了
，醒了
，从此一天天发亮
，
，换
。
说说蚕姑娘是怎样长大的？
参考答案：蚕姑娘开始又黑又瘦，吃了桑叶后变得又
黄又瘦——又白又嫩——又白又胖，最后吐出丝，结
春天天气暖洋洋，蚕卵里钻出蚕姑娘。
从这句中你体会到了什么？
拟人
这是一个拟人句，“暖洋洋”一词点出了蚕姑娘出
来时天气很暖和，让人感觉很舒适。同时一个“钻”字
既点明了蚕出生的方式，也生动形象地描绘了蚕出生的
样子。
仿写：
暖洋洋（ABB式的词语）
冷冰冰 红彤彤 白花花 绿油油 金灿灿
_________________________________________
我们亲切地把蚕称为“蚕宝宝”。因为蚕就像勤劳
的姑娘一样，织丝做成衣服，所以课文把它称为—
—蚕姑娘。
指导书
写
此 钻 娘 窗
1、你觉得需要注意哪些地方？
2、注意观察老师的范写，描红。
此
书写指导：匕字竖弯钩要在竖中
线上，撇刚好挨着横中线。止的
最后一笔要改为提。
钻
书写指导：占的口子稍扁一些，上
宽下窄，竖要抵着竖中线。
娘
窗
书写指导：左右结构，左窄右宽。
部首女的起笔撇点，撇部分要长。
良的竖提写在竖中线上。
书写指导：上下结构，上大下
小。起笔的点靠在竖中线上。
囱的起笔撇靠在横中线上。
词语闯
关
cán ɡū niɑnɡ
huàn
蚕姑娘
换上
ɡài
luǎn
盖房
叶
nuǎn
tǔ sī
暖洋
jiǎn zi
茧子
shēnɡ xiǎnɡ
一声不响
运用：见本课“课后练习单”第二、2题。
又黄又瘦的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，
不吃也不动，脱下黄衣裳。醒了，醒了，变成白姑娘。
你从这段中体会出来什么？
对比
这一段和上一段的句式是相同的。“又黄又瘦”是
指蚕姑娘蚕肉少，身体颜色暗黄，与上文中的“又黑又
小”形成对比，“黄衣裳”与上文中的“黑衣裳”对比，
特点。这段话用了反复和拟人的修辞方法写出了蚕姑
娘的变化。“醒了，醒了”表现出人们因为蚕姑娘的
长大、变化而喜悦、兴奋的心情。
阅读方法解密：学用“又……又……”的词语
效果：“又……又……”式词语能把事物的两个特点
同时表现出来，使句子更生动、具体。
注意：用“又……又……”式词语描写的事物必须同
时具有两种或两种以上的特点，使用时要贴切、准确。
黄澄澄 美滋滋 亮晶晶
_________________________________________
又黑又小的蚕姑娘，吃了几天桑叶，就睡在蚕床
上，不吃也不动，脱下黑衣裳。醒了，醒了，变成黄
姑娘。
哪个词写出了蚕姑娘最初的外形特点？这段话用了什
么修辞方法写出了蚕姑娘的变化？ 反复、拟人
“又黑又小”很简洁地概括出蚕姑娘最初的外形
又白又胖的蚕姑娘，吃了几天桑叶，
又睡在蚕床上，不吃也不动，脱下旧衣裳，
换上新衣裳。醒了，醒了，从此一天天发
亮。
不吃也不动
眠
思考:
又白又胖
的蚕姑娘睡醒
了又发生了什
么变化?
一天天发亮
睡了四回的蚕姑娘，吃了几天的
桑叶，就爬到蚕山上，吐出丝儿来，
要盖新的房。成了，成了，茧子真漂
亮。
思考:
睡了四回
的蚕姑娘又发
第二次蜕皮，又黄又瘦的蚕姑娘变成了白姑娘；第三
次蜕皮，又白又嫩的蚕姑娘一天天发胖；第四次蜕皮，
又白又胖的蚕姑娘一天天发亮。
3.蚕姑娘是怎样吐丝结茧的？
睡了四回的蚕姑娘，吃了几天的桑叶，就爬到
蚕山上，吐出丝儿来，要盖新的房，就结出了茧子。
4.这篇课文表达了作者怎样的感情？
表达了作者对蚕的喜爱之情。
感受到了蚕姑娘变化的整个过程，让我们
拿起金钥匙开启智慧之门。
核心问题：
蚕姑娘是怎样变成蛾姑娘的？
蚕钻出蚕卵后，经过四次睡眠、蜕皮，然后吐丝
结茧，茧子开了窗，由蚕姑娘变成了蛾姑娘。
串珠问题：
1.蚕姑娘是从哪里钻出来的？
蚕姑娘是从蚕卵里钻出来的。
2.蚕四次蜕皮有什么变化？
蚕第一次蜕皮，又黑又小的蚕姑娘变成了黄姑娘；
第一单元·第二课
蚕姑娘
课前预习
1、认识生字、读准字音，课后生字组词
2、完成朗读作业、预习任务单
3、标段序，文中不理解的词语查查字典
4、给不理解的句子或者感受深刻的句子添加批
注
猜谜语
一个姑娘真可爱,
专把树叶当饭菜,
成天劳动纺织线,
为了别人好穿戴。
谜底——
蚕
养蚕起源于中国。中国有数千年的养蚕历史。
体现了蚕姑娘不同时期外形和颜色上的明显变化。
又白又胖的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，
不吃也不动，脱下旧衣裳，换上新衣裳。醒了，醒了，
从此一天天发亮。
蚕姑娘每一次蜕皮是按照什么顺序写的？从中你读出
了什么？
每一次蜕皮都是按照“吃——睡——脱——醒——
变”的成长过程写的。从中我读出了作者对蚕姑娘的喜爱。
2．蚕姑娘脱下旧衣裳。
蚕姑娘换上新衣裳。
蚕姑娘脱下旧衣裳，换上新衣裳。
_____________________________________________
2 蚕姑娘
初读感知
学习字词
再读感悟
当堂检测
1.会认、会写本课生字。
2.有感情地朗读课文。
3.初步感知文意，了解课文内容。
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、
发亮
吐丝儿结成
了茧
茧子开了
窗
蛾姑娘
勤学善
思
刚从蚕卵里钻出
来的蚕姑娘是什么
样子的?
蚕卵里钻出蚕姑娘
又黑又小
又黑又小的蚕姑娘，吃了几天桑叶，
就睡在蚕床上，不吃也不动，脱下黑衣裳。
醒了，醒了，变成黄姑娘。
不吃也不动
眠
思考:
蚕姑娘出
来以后怎么
样啦?
脱下黑衣裳
又黄又瘦
又黄又瘦的蚕姑娘，吃了几天桑叶，
固执，让我称它为蝶。因为它让我想到化蝶的传说。我
想，这个幼小的生命，它短暂的沉睡，类似于一次死亡。
而当它痛苦地咬破自己织的茧，羽化成蝶，就完成了生
命的复活。这个小精灵，在其短暂的一生中，是那么专
注于自己的生命，用重生来拒绝死亡，穿越了生死的界
限，让生命得以绚（xuàn）烂。透过它的生命过程，从
某种性质上说，它接近于神话中涅槃（pán）的凤凰。
（
7
（
4
3
） 又白又嫩
8
） 变成蛾子
5
） 一天天发亮
） 爬上蚕山
6
根据课文内容填空
从（蚕
（
）钻出来的又（
黑
卵
）的蚕姑娘，一共睡了（
四
）又
小