最新译林牛津版小学英语四年级下册Unit 3 My day第四课时公开课教学设计

Unit 3 My day
第四课时
【教学内容】
Checkout time & Ticking time
【教学目标】
1．复习本单元所学习的单词和句型。

2．熟练掌握本单元单词和句型，并能用它们进行基本的交流和沟通。

3．对整个单元的整体理解运用。

4.通过游戏等教学方法复习本单元知识要点的方法来激发学生学习英语的
兴趣，培养学生自主学习的能力
【教学重点】
1. 复习本单元所学习的单词和句型。

2.能总结归纳e和ee的发音/i:/。

3. 对整个单元的整体理解运用。

【教学难点】
1、对整个单元的整体理解运用.
2、掌握字母e和字母组合ee在单词中的读音，并发音准确。

【教学方法】
1.游戏教学法
2.任务型教学法
3.激励法
【教学过程】
Step1.Greeting ＆ Free talk
A. Greeting
T: Good morning/afternoon, boys and girls.
S: Good morning/afternoon, Miss Cheng.
T: Nice to see you .
S: Nice to see you, too.
B. Free talk
T: What subjects do you have this term?
S: We have……
T: What subjects do you like? (问一些学生)
S: I like ……
T: What day is it today ？
S: It’s …
T: What lessons do you have on …?
S: We have…
T: What time is it now ？
S: It’s…
T: When do you usually get up/go to school ？
S: I usually get up/go to school at ….
Step2. Revision time Step2. Review the rhyme
T: Good job ！Do you remember the song？Let’s sing it together.
（PPT示）
S:
Step3.Ticking time
T: Good job ！Now look at the form. According to these requirements，how many stars can you get？( 让学生对照表格，看看自己能得几颗星)
（PPT示）First, let’s take a look at the first of the star standard.(先让我们看看第一条得星标准。

加油哦！)（PPT示）
●Let’s play:看到时间、图片快速说出，看到炸弹，则大声说: “boom,
boom!”（完成得一颗星）
●Let’s say句子说说看：分别说说早上、下午、晚上的活动。

（完
成得两颗星）
●Let’s talk 话题谈谈看:talk bout one’s day.（完成得三颗星）
●对照完成情况，学生自己在书本上画星，同桌之间互相帮助。

T: Great ！Now, let’s take a look at the second of the star standard.(现在让我们看看第二条得星标准。

加油哦！)（PPT示）A．Let’s ask 问题问问看。

（PPT示）
1、T：请根据这个句型来向老师问问题吧！问的越多越好哦！（完
成得一颗星）
2、T：接下来让我们还用这个句型来了解一下李老师一天的活动
吧！继续问问题哦！问的越多越好哦！（完成得两颗星）
B．Let’s listen and write（完成得三颗星）（PPT示）（放李老师介绍自己一天活动的录音）
C．Let’s check（完成checkout time得三颗星）
T: Good job ！Now, let’s take a look at the third of the star standard.(现在让我们看看第三条得星标准。

加油哦！)（PPT示）A．你记得字母e和ee发[i：]的单词有哪些吗?说一说吧！（PPT 示）复习上节课语音。

B．再说些字母e和ee发[i：]的单词。

（PPT示）
C. Let’s try：试着读出这些新的单词和句子。

对照完成情况，学生自己在书本上画星，同桌之间互相帮助。

Step3. Homework
1. Review all the content of this unit .（对本单元所有内容）
2. 做补充习题和相应课时练习。

板书：
Unit 3 My day
What do you … ? e ee /i:/ me
I … at … green
At…，I…. sleep
she
three
教学反思：因为本单云是复习巩固前面学习的知识，所以本节课主要以练习为主。

在教学时听读写结合，把复习和运用所学知识放在同等重要的地位。

同样要以学生为中心。