2022-2023学年人教统编版五年级语文下册第二单元测试卷(含答案)

（部编版）语文五年级（下）测试卷
第二单元试卷
卷面书写。

（3分）
一、抄写下面这句话，注意行款与书写正确、整洁、美观。

（2分）
一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。

--[明]于谦。

_________________________________________________________________________ 二、根据拼音写出词语。

（10分）
1.《草船借箭》中，d ū du( )周瑜d ù j ì( )诸葛亮的才干，故意w ěi tu ō ( )诸葛亮在十天之内造出十万支箭;并让诸葛亮立下j ūn l ìng zhu àng ( ),没想到诸葛亮sh én j ī mi ào su àn( ),竟然在三天之内完成了任务。

2.一日，武松来到j ǐng y áng g āng( )，他感到肚内j ī k ě( ),便来到一处酒家，要了 y ì di é ( )热菜，几斤牛肉，准备吃完回家。

sh ēn p ái ( )时分，武松行到庙前见到一张印信b ǎng w én （ ），才知真有猛虎。

三、选择题。

（9分）
1.下列加点字注音完全正确的一组是（ ） A.周瑜．（y ú） 水寨．（z ài ） 猕．（m í）猿 谋．（m óu ）财害命 B.血泊．（p ō） 铁锤．（chu í） 嫣．（y ān ）红 诡．（gu ǐ）诈 C.弓弩．（n ú）手 镌．（ju àn ）刻 踉跄．（qi àng ） 擂．（l ěi ）鼓呐喊 D.擒．（q ín ）拿 寅．（y íng ）时 俺．（ǎn ）家 丞．（ch éng ）相
2.下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A.嫉贤妒能 神机妙算 甘受重罚 B.万剑齐发 遮风挡雨 悉听尊便 C.委屈求全 软硬兼施 斩钉截铁 D.金榜提名 三令五申 摇摇欲坠
3.下列加点的字词理解不正确的一项是（ ） A.但凡．．客人来我店中。

（但凡:但是） B.上面盖着官府的印信．．。

（印信:印章） C.你如何．．不肯卖酒与我吃？（如何:为什么） D.何．
不拜我为王？（何:为什么） 4.下列四大名著中人物与情节搭配有误的一项是（ ）
A.倒拔垂杨柳——鲁智深
B.三打白骨精——孙悟空
C.三进大观园——刘姥姥
D.献上连环计——诸葛亮
学校：_______________________ 学号：______________________. 学生姓名：______________________ …………………………………………………………………………分……………………………………………………………………割……………………………………………线…………………………………………………………………
5.下列关于四大名著内容，表达有误的一项是（）
A.唐僧从长安出发到灵山，一路上多灾多难，拿到有字真经时，已经经历了81难。

B.孙悟空在《西游记》中的称呼有好几种，他最不喜欢的是弼马温。

C.诸葛亮对于草船借箭是非常自信的，他的自信源于他“识人心，知天象”。

“识人心“是指他清楚地知道曹操谨慎多疑的性格特点，”知天象“是他预测出当天江上有大雾。

D.《水浒传》的作者是施耐庵，该书描写了北宋徽宗时,以宋江为首的一百零八位好汉在梁山泊聚义,杀富济贫,替天行道的豪举。

6.加点的成语用得不恰当的一句是（）
A.我们的班长喜不自胜
．．．．，这些数学难题竟然没有难住对手。

B.走进张家界，你会为这天造地设
．．．．的景观而感叹大自然的伟大。

C.狂风夹着大雨迎面扑来，她紧抓雨伞，踉踉跄跄
．．．．地往前走去。

D.考试结束的时间快到了，笑笑还有一道题解答不出来，急得抓耳挠腮
．．．．。

7.关于阅读古典名著的方法，下列说法正确的一项是（）
A.观看根据古典名著改编的电视剧对理解古典名著没有帮助。

B.遇到不理解的词语，必须反复读，必须弄懂，才能继续阅读。

C.理解古典名著中的人物描写时，不能查阅资料，因为那些都是个人的见解，具有偏见。

D.我们可以联系上下文猜测句段的意思。

8.下列句子中没有语病的一句是（）
A.我们不应该为资源的循环利用和垃圾的减量作出应有的贡献吗？
B.洪水越来越激烈了，人们越来越恐惧。

C.多读书，读好书，可以不断丰富和提高我们的知识。

D.同学们在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。

9.依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
闲情，是_______，什么也不做，也不想了。

也是_______，去水边品茗。

有时，从午后一直坐到日暮黄昏，_____。

人散去，一回头，仿佛看见丰子恺先生那幅画《人散后，一钩新月天如水》，只见天空淡月一弯，竹帘半卷，竹椅几把，桌上剩茶几盏，就是_______。

①偷得浮生半日闲，邀三两知己②不见一个人，却有说不出的意境
③不知不觉，一弯月儿挂上柳梢④三月间看桃花开遍陌上，听杜鹃鸣
A.④①③②
B.④③①②
C.②①③④
D.②③④①
四、根据所学知识填空。

（12分）
1.“观三国英雄，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。

”根据这句导语，
按顺序写出我国的四大名著:《_________》《________》《________》《___________》。

课文《草船借箭》是根据_______（作者）的《_________》的相关内容改写，文中的诸
葛亮__________，令周瑜自叹不如，我还喜欢这部名著中的“煮酒论英雄”“______
__________”等故事。

2.《鸟鸣涧》中，以动衬静的诗句是“____________________, _________________。

”
3.我国四大名著中的每一个章节的名字都蕴含着作者的巧思，比如有很多故事的
名字中就带有“三”字，如“________________”“_______________”
五、阅读短文，完成练习。

（6分+8分+10分＝24分）
（一）一字之师
郑谷在袁州,齐己因携所为诗往谒焉①。

有《早梅》诗日:“前村深雪里，昨夜数枝开。

”谷笑曰: “‘数枝’非早也，不若‘一枝’则佳。

”齐己矍（jué）然，不觉兼②三衣叩地膜拜。

自是士林③以谷为齐已“一字之师”。

注释:① 谒焉:拜见他。

② 兼:提起，整理。

③ 士林:读书人。

1.解释加点字意思。

（2分）
（1）携所为．诗往谒焉____________ （2）不若
．．‘一枝’则佳_____________
2.翻译句子。

（2分）
①郑谷在袁州，齐已因携所为诗往谒焉。

________________________________________________________________________
②自是士林以谷为齐已“一字之师”。

________________________________________________________________________
3.“齐己矍（jué）然”是因为()
A.郑谷的见解太让人不可思议了，让齐已不能理解。

B.郑谷的见解太精妙，让齐已佩服不已。

C.郑谷的见解太突然，让齐已不能接受.
4.从这个故事中你受到了怎样的启示？（1分）
________________________________________________________________________
(二)武松威震平安寨（节选）
武松听了，呵呵大笑道:“管营听禀:我去年害了三个月疟疾，景阳冈上酒醉里打翻了一只大虫，也只三拳两脚便自打死了，何况今日!”施恩道:“而今且未可说。

且等兄长再将养几时，待贵体完完备备，那时方敢告诉。

”武松道:“只是道我没气力了？既是如此说时，我昨日看见天王堂前那块石墩，约有多少斤重？”施恩道:“敢怕有三五百斤重。

”武松道:“我且和你去看一看，武松不知拔得动也不？”施恩道:“请吃罢酒了同去。

”武松道:“且去了回来吃未迟。

”
两人来到天王堂前，众囚徒见武松和小管营同来，都躬身唱喏。

武松把石墩略
摇一摇，大笑道:“小人真个娇惰了，那里拔得动!”施恩道:“三五百斤石头，如
何轻视得他!”武松笑道:“小管营也信真个拿不起？你众人且躲开，看武松拿一拿。

”
武松便把上半截衣裳脱下来，拴在腰里，把那个石墩只一抱，轻轻地抱将起来，
双手把石墩只一撇，扑地打下地里一尺来深。

众囚徒见了，尽皆骇然。

武松再把右手去地里一提，提将起来，望空只一掷，掷起去离地一丈来高。

武松双手只一接，接来轻轻地放在原旧安处，回过身来，看着施恩并众囚徒，面上不红，心头不跳，口里不喘。

1.联系上下文，猜测下列词语的意思。

（2分）
贵体:________________ 娇惰：_______________
2.武松去拔石墩，是因为:______________________________________________（1分）
3.读文中画横线的句子，完成练习。

（1）这句话用“________、________、________、_______”四个动词写了武松拔石头的过程。

从“一尺来深”中，我体会到___________________________。

（0.5*4+1）（2）选文中的“三五百斤石头”与武松“轻轻地抱将起来”形成了_______________，这样写的好处是:____________________________________________________。

（2分）
（三）阳光地带
① 春季的一天下午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。

② 我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去了。

③ 下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。

与中午不同的是，它们已经晒
在了阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。

而母亲的被子却寂寞的呆在晾衣绳的两端，房屋的阴影默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。

④ 我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。

⑤ 它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。

⑥ 我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的。

⑦ 它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。

⑧ 我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节:家里质地最好的那条床单，方位最佳
的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最
精致的那只碗……这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。

⑨ 我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。

⑩人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是
你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。

她
用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不
绝的温暖阳光。

⑪母亲是永远的阳光地带。

1.第⑤⑦两段都运用了__________的修辞手法，其中“温暖”和“清凉”包含两层意思，第一层意思是指____________________________,第二层意思是指____________ ______________________________;这两段和下文中的________________________ _________________________________________________________相呼应。

（写出文中的
句子）（4分）
2.展开想象，照样子，给第8自然段补写两句省略号省略的内容。

（2分）
①__________________________________________________________________
② _________________________________________________________________
3.第⑨段中为什么说“这些情节不是偶然”？这句话是什么意思？联系生活实际，谈谈你的理解。

（2分）
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4.文中多次写到“阳光地带”，它们有哪几层意思？在文中有哪些作用？（2分）_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
六、习作表达。

（40分）
在学习与生活中，你一定接触过很多名著吧!在阅读名著的过程中，你最喜欢哪本书或者哪个故事？读完这本书或这个故事，你有什么感受？请为此写一篇读后感，不少于450字。

………………………………………………………………………
分
……………………………………………………………………
…………………………………………线…………………………………………………………………
（部编版）语文五年级（下）综合测试卷
第二单元试卷（答案）
一．略
二．根据中文写出词语。

1.都督妒忌委托军令状神机妙算
2.景阳冈饥渴一碟申牌榜文
三．选择题
1.B [A. 水寨．（zhài） C. 弓弩．（nǔ）手擂．（léi）鼓呐喊 D. 寅．（yín）时]
2.A. [B. 万箭齐发 C. 委曲求全 D. 金榜题名]
3.A [但凡：凡是，只要是]
4.D [连环计——庞统]
5.A [到拿到有字真经，只经历了80难]
6. A [ A. 喜不自胜：意思是指高兴得自己不能控制,形容喜悦到了极点。

B. 天造地设：意思是事物自然形成,合乎理想,不必再加工。

C. 踉踉跄跄：走路不稳，跌跌撞撞的样子。

D.抓耳挠腮：形容人心里焦急、苦恼、忙乱时无计可施的样子，也形容欢喜而不
能自持的样子。

]
7. D
8. A
9. A
四．根据所学知识填空
1.《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》罗贯中《三国演义》神机妙算三顾茅
庐
2.月初惊山鸟，时鸣春涧中
3.宴桃源豪杰三结义宋公明三大祝家庄 /三顾茅庐 /三英战吕布/ 三借芭蕉扇/ 三打白骨精五．阅读短文，完成练习
（一）一字之师
1. （1）携所为．诗往谒焉：写，作（2）不若
．．‘一枝’则佳：不如，比不上；
2. （1）郑谷住在袁州，于是齐己带着自己的诗作前去拜见他。

（2）自从这以后，读书人把郑谷看作齐己的一字之师。

3. B
4. 在写作中要注意精心推敲字句，让句子更加生动传神。

另外，要像齐己一样虚心听取别人的建议。

译文：
郑谷住在袁州，齐已于是带着自己的诗作前去拜见他。

诗作中有一首《早梅诗》写
道：“前村深雪里，昨夜数枝开。

”郑谷看了笑着说：“数枝不能表现出早意来，不如
用一枝好。

”齐已惊讶不已，不由得提衣整装，举双手长跪而拜。

从此，读书人把郑谷
看作齐已的一字之师。

(二)武松威震平安寨（节选）
1. 贵体：用作他人身体的敬称；
2. 娇惰：娇气懒散；
2. 他想向施恩证明自己有力气，可以帮他做事。

3. （1）脱拴抱撇石头很重，武松的力气很大
（2）对比形象生动地表现了武松本领高、力气大
（三）阳光地带
1. 比喻第一层意思：被子的温暖；母亲手背的温度；第二层意思：母亲对我的关爱；母亲为我挡住风霜的艰辛。

照应的句子：她用她的手背为你阻挡着她力所能
及的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。

2. 示例：①家里最舒适的那张床；②书房里最宽大的那张书桌；③衣橱里最美的那件衣裳；④书桌旁最明亮的那盏台灯；……
3．说明这些情节都是母亲为“我”特意安排的，突出母亲对我的爱凝聚在生活
的点点滴滴之中。

+联系生活实际
4. 意思：①阳光温暖的地方；②母爱的温暖；
作用：是文章主题的象征；是全文的线索；
六．习作表达
分析：
本次习作考查读后感。

写作时首先要交代我读了哪一本名著，确定题目，然后扣住题
目来写，再把故事的经过交代清楚，凸显印象深刻的情节，感情要真挚；重点是把自己
从中获得的感想写具体，可以是受内容启示引发的思考与联想，也可以是因故事而激发
的决心和理想。

写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构的组织，使人读起来能
感到文通字顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。

范文：
《鲁滨逊漂流记》读后感
你是否想过，一个人流落荒岛之上，是怎样生存下来的？这里就有一个出生于英国的勇士--鲁滨逊，为世人展现了这一幕。

《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔•笛福的不朽之作，它讲述了一个年轻水手鲁滨逊，因船只失事而流落荒岛，为了生存，他造房子、种食物、养牲畜，二十八年后，他凭着智慧的头脑和灵活的双手回到了他的家乡。

我喜爱这本书的原因并不是鲁滨逊那惊险刺激的生活经验，而是佩服他那永不放弃、不向命运低头的品质。

鲁滨逊刚刚到荒岛之时，也曾后悔过，抱怨过。

但，可贵的是他很快改变了看法，把
悲观的想法改成乐观的思想，聊以自慰。

他也是挺有远见的，把沉没的船里的物品拖上来，在荒岛上做日程安排。

二十八年真的不短，而在荒岛上永不放弃，真是令我佩服。

再对照我，我感到十分羞愧。

我一遇到问题就叫爸爸妈妈来帮我，而鲁滨逊不仅要面对自然灾害，而且还要面对野兽的袭击呢！
我要向鲁滨逊学习，做个逆境中的勇士。

五年级（下）语文（第4页，共3页）第二单元测试卷（答案）。