八年级上册物理第一章1.4测量平均速度导学案(无答案)

重点
会用停表和刻度尺测量运动物体的平均速度。
难点
记时，绘制表格。
学（教）过程
学（教）记录
【自助学习】
1、速度是描述物体_________的物理量，公式_____，单位______。 2、长度测量的基本工具是_____，国际单位制中基本单位是_______。
3、时间测量的基本工具是_____，国际单位制中基本单位是_______。
【共助反馈】
直线运动的图像：
1.v —t图像：
汽车在平直公路上匀速行驶，下图的四个图像中能正确表示汽车速度与时间关系的是（ ）
2.s —t图像：
甲、乙两辆汽车都做匀速直线运动，其路程S随时间t变化的图像如图所示。从图像可知，_____车的速度大；5S内乙车通过的路程是______m。
【疑难摘录】
【续助反思】
【补助练兵】
1、下列说法中正确的是（ ）
A、根据v=s/t可知，运动的路程越长，运动的速度越大
B、根据v=s/t可知，运动的时间越短，运动速度越大
C、物体在相等时间内，运动路程越长，运动的速度越大
D、通过相同的路程，所用的时间越短，运动的速度越大
2、某同学参加百米赛跑，跑前24m用了4s，跑完100m用了12s，该同学百米跑的平均速度是（）
A、6m/sB、8. 3m/sC、7. 15m/sD、7.75m/s
3、在测量平均速度的实验中，应该用测量小车通过的路程s，用测量小车运动的时间t，通过公式求出平均速度v。
4、钢球沿20m长的斜面滚下后，又在水平地面上滚动25m距离才停止．钢球在斜面和地面上滚动时间分别是5s和10s,则钢球在斜面上的平均速度是m/s，在水平地面上的平均速度是m/s，在整个路程上的平均速度是m/s．
4、什么是平均速度？。
【互助探究】
一、师生探究 合作交流
议一议：在我们日常生活中如何来测量某一个物体运动的平均速度？
二、探索新知：测量平均速度
①实验原理是:
②需要哪些实验器材:
③你能简单描述实验的操作方法吗？
④你会设计记录数据的表格吗
⑤结论：小车在半程运动的速度快。（填“前”或“后”）
【求助交流】
用一根米尺和一块手表，怎样既方便又较正确地测出从你家门口到学校门口的路程？简要说出测量步骤。
课题
1.4测量平均速度
课型
新授
主备
审核
班级
姓名
时间
学习
目标
知识与技能：要求加深学生对平均速度的理解。
过程与方法：过分组实验使学生会用刻度尺和秒表测运动物体的平均速度， 会用刻度尺和秒表测运动物体的平均速度。
情感态度价值观：通过实验激发学生的学习兴趣，培养学生认真仔细的科学态度，正确、实事求是测量和记录数据的良好作风。