新部编版五年级语文上册第五、六单元达标测试卷(附答案)

部编版五年级语文上册第五、六单元测试卷及答案
一、读拼音,写词语。

(7分)
1.他是这个kuàng qū( )的老板,他为当地的yī liáo( )事业提供了很多资金。

2.sōng shǔ( )面容qīng xiù( ),líng lóng( )的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。

3.有了太阳,鸟、兽、虫、鱼才能生存、fán zhí( )。

我们吃的liáng shi( )蔬菜等,也和太阳有密切的关系。

二、给句子中加点的字选择正确的解释,将序号填在括号中。

(7分)
滑:①滑溜,光溜。

②在光溜的物体表面上溜动。

③狡诈,不诚实
1.这家伙滑．头得很。

( )
2.下雪以后地很滑．。

( )
3.寒假里,我学会了滑．冰。

( )
编:①用细条或带子形的东西交叉组织起来。

②按一定的次序或条理来组织或排列。

③创作。

④捏造,把没有的事情说成有
4.他把柴火编．扎起来,准备扛下山。

( )
5.他编．了一套瞎话糊弄你。

( )
6.他是这个剧组的编．剧。

( )
7.请你把这本书的编．号填在借书单上。

( )
三、判断下列句子所使用的说明方法,将序号填入括号内。

(3分)
①举例子②列数字③作比较④打比方
1.其实,太阳离我们有一亿五千万千米远。

( )
2.太阳会发光,会发热,是个大火球。

( )
3.我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

( )
四、句子直通车。

(15分)
1.它们(松鼠)面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。

玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。

这句话从________、________、________、________、________几个方面具体来写松鼠漂亮的________特征。

我能仿写一个这样的句子：__________________________
____________________________________________________________________。

（8分） 2.它们(松鼠)是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。

这句话用“只要……就……”这一句式来表现________________。

作者用“________”“________”“________”三个动词表现了松鼠________________的特点。

我能用句中的关联词语写一句话：________________________________________________________ ____________________________________________。

(7分)
五、国学在线。

(10分)
1.零落成泥碾作尘，________________________________。

2.总为浮云能蔽日，________________________________。

3.________________________________，燕然未勒归无计。

4.其身正，________________；________________，虽令不从。

六、理解与拓展。

(11分)
1.《太阳》一文是一篇科普性较强的文章,文中运用了________、________、________、________等多种说明方法介绍了太阳________、________、________等特点。

2.《松鼠》一文介绍了松鼠漂亮的________、驯良的________和乖巧的______________。

表达了作者对松鼠的________________之情。

七、口语交际。

(6分)
向你的同学介绍一位你熟悉的发明家,可以是中国的发明家，也可以是外国的发明家,重点说一说他(她)发明了什么,原理是什么。

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ 八、阅读天地。

(21分)
识别人脸的技术
①现代的人脸识别,特指通过分析、比较人脸视觉特征信息进行身份鉴别的计算机技术。

具体而言,就是通过视频采集设备获取识别对象的面部图像,再利用核心的算法对其脸部的五官位置、脸型和角度进行计算分析,进而和自身数据库里已有的范本进行比对,最后判断出用户的真实身份。

这是一项高端的计算机图像处理技术。

②在全球范围内,人脸识别系统的研究始于20世纪60年代。

人脸识别的优势在于
其自然性和不被被测个体察觉的特点。

所谓自然性,是指该识别方式同人类(甚至其他生物)进行个体识别时所利用的生物特征相同。

人脸识别就是通过观察比较人脸来区分和确认身份的。

不被察觉的特点会使该识别方法不令人反感,并且因为不容易引起人的注意而不易被欺骗。

相对于指纹识别而言,人脸识别还具有非接触式(非侵犯式)的特点,因此更加友好、自然,更易被人们接受。

③随着科技的发展,人脸识别技术的应用已经不是什么新鲜事了。

④在公安刑侦领域,人脸识别技术的应用非常广泛。

例如在机场或车站安装人脸识别系统,通过查询目标人像数据寻找数据中是否存在重点人口基本信息,来抓捕在逃案犯;或者在商场、体育场、超市等公共场所对人群进行监视,以达到身份识别的目的。

⑤目前,人脸识别技术还逐渐从公安刑侦领域,推广到民用市场,离人们的生活越来越近。

如具备人脸识别功能的防盗门也被推向普通老百姓的家庭。

人脸识别系统防盗门配有特殊的液晶显示屏。

这个显示屏实际上是一台小型电脑,数据库就建在这里。

厂家上门安装时,工作人员会用一个摄像头对主人的脸部骨骼进行扫描录入,再将主人的脸部骨骼生成几千位的密码,然后将密码数据存入防盗门的数据库中,当主人回家时,只要在门前一站,具有自动感应功能的液晶显示屏就会显示门前的人的脸部,防盗门立即开始识别。

一旦确认来人是这家的主人,防盗门就会自动打开。

再如利用人脸识别技术辅助信用卡网络支付,以防止他人盗用信用卡等。

⑥人脸识别技术的发展前景不可限量,随着我国向数字化、信息化社会的迈进,人们对人脸识别技术的了解和认识也将逐渐增进,人脸识别技术的市场需求会越来越大,而人脸识别技术和识别系统的性能也将日益完善,更好地服务大众。

1.短文第①段中画线句子运用了____________的说明方法。

(2分)
2.人脸识别技术的特点有_________、_________、_________。

(6分)
3.人脸识别技术有何明显优势?(3分)
_____________________________________________________________________ 4.短文第⑥段画线句子中加点的“逐渐”一词能否删掉?为什么?(4分)
_____________________________________________________________________
5.目前,人脸识别技术主要应用在_________________和_________________。

(2分)
6.随着数字化、信息化的发展,请你发挥想象,说一说人脸识别技术还可应用在哪些方面。

(4分)
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
九、写作小能手。

(20分)
请向大家介绍自己校园的一处建筑物,让我们了解该建筑物的修建历史。

写作时按照一定的顺序描写该建筑物,抓住该建筑物的特征,用准确、简洁的语言去说明。

题目自拟,字数500左右。

部编版五年级语文上册第六单元提升练习
一、看拼音,写词语。

(8分)
1.看到妈妈辛苦mánɡ lù( )的身影,他yì zhì( )不住自己的感情,流出了眼泪。

2.今年cán jiǎn( )的价格好,可能会引起sī chóu( )的价格上升。

二、选字组词。

(8分)
噪澡燥躁
急( ) 干( ) ( )音洗( )
碌绿禄录
目( ) ( )色福( ) 忙( )
三、读句子,用四字词语概括“我”当时的心情。

(4分)
1.她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。

( )
2.我再也受不了了。

我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。

( )
3.那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小! ( )
4.父亲送我到学校,替我铺好床,他回家时,我偷偷哭了。

( )
四、根据句子内容选择对应的母亲形象。

(4分)
A.贫苦的母亲
B.辛劳的母亲
C.通情达理的母亲
1.母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。

( )
2.母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“我挺高兴他爱看书的!”( )
五、按要求写句子。

(8分)
1.难道世界上糟糕的诗还不够多吗? (改成陈述句)
_____________________________________________________________
2.几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。

(改成肯定句)
_____________________________________________________________
3.记得七八岁的时候 ,我第一次写了第一首诗。

(修改病句)
_____________________________________________________________
4.与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样。

(仿写句子)
_____________________________________________________________
六、阅读理解。

(38分)
(一)课内阅读。

(13分)
旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”
母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”
母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。

我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……
1.母亲四个“立刻”的动作中,可以体会到。

“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”这句话表现母亲。

(4分)
2.“我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……”说明了什么?(4分)
_____________________________________________________________
3.母亲节到了,小强打算给母亲送张贺卡,可是平时母亲爱责骂小强,如果你是小强,你打算在上面写什么?请你写在下面的横线上。

(5分)
_____________________________________________________________
(二)课外阅读。

(25分)
我会一朵云一朵云地敲门
3岁多的时候,她忽然开始关心生死问题。

一天,她在卫生间担心地看着妈妈:
“将来你老了的话,很快就会死的,是吗?”
妈妈一愣,转而安慰她:“那还是很遥远很遥远的事呢!”
次日早晨一醒来,她忧心忡忡地环顾四周:
“妈妈,如果你也死了,爷爷奶奶也死了,我也死了,这间屋子怎么办呢?不是空了吗?谁来住呢?”
妈妈说:“你的宝宝可以住呀!”
她自鸣得意地举一反三:“哦,我知道了,等我的宝宝死了,我的宝宝的宝宝还可以住!”
妈妈勉强地点了点头,她这才如释重负。

她快快乐乐地成长着,好像忘掉了这个话题。

到了4岁半时,她又旧话重提。

那一天,坐在车上,她歪着脑袋问妈妈:“人死了,会去哪里呢?”
“身体入土,灵魂上天。

”
“妈妈,你死了先上天,等我死了也上天,就可以找到你了。

”
“好吧。

”
“妈妈,你是一朵灰色的云。

我呢,是一朵白色的云。

我们手拉手在天上玩,看鸟飞。

”
“可是,妈妈上天后,你要过很久很久才上天,怎么找到我呢?”
“我会一朵云一朵云地敲门问:‘你是我的妈妈吗?’你要是听到了,肯定会开门啦!”
妈妈含糊地应着:“真好!”
可是那小家伙还意犹未尽:“妈妈,要不我是白云,你是整个蓝天。

蓝天很大很大,我一上去就在你怀里了!”
妈妈实在忍不住,一把把这个小丫头紧紧抱在怀里——我觉得我听到的是天籁。

1.联系上下文,解释词语的意思。

(4分)
如释重负:______________________________________________
意犹未尽:______________________________________________
2.“我会一朵云一朵云地敲门”,句中的“我”指的是,“你”指的是。

这句话表达的是。

(6分)
3.在女儿的眼中,母亲就是,自己就是。

正如一首歌里唱的一样,“投进妈妈的怀抱,幸福享不了”。

(4分)
4.“我觉得我听到的是天籁”中“天籁”指的是什么?(2分)
_____________________________________________________________
5.“我”为什么觉得是“天籁”。

( )(3分)
A.因为女儿的话让“我”感受到女儿对“我”的深深的爱。

B.因为女儿的话太美妙了,就像是天上飘来的声音。

6.文中说,妈妈是一朵灰色的云。

“我”是一朵白色的云。

你将用什么来比喻母亲和自己?(6分)
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
七、习作。

(30分)
生活中,有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候?让我们借这次习作的机会,和他们进行一番深入的交流和沟通吧!你可以通过一些事情,表达对父母的爱;你也可以对父母提出一些意见或建议,比如,请他们改进教育方法,或劝说他们改掉不好的习惯;也可以写想和父母说的其他的心里话。

无论写什么,都要敞开心扉,写出你最想对爸爸妈妈说的话,表达自己的真情实感。

题目自拟,不少于400字。

第六单元提升练习答案
一、1.忙碌抑制 2.蚕茧丝绸
二、躁燥噪澡录绿禄碌
三、1.心花怒放 2.悲痛万分 3.十分心酸 4.心如刀割
四、1.AB 2.C
五、1.这世界上糟糕的诗够多了。

2. 几年后,当我再拿起那首诗,必须承认父亲是对的。

3.记得七八岁的时候 ,我写了第一首诗。

4.示例:历史是一幅画、是一本书、是一块化石,从上面我们知道了许许多多的知识。

六、(一)1.母亲争分夺秒地挣钱,体现了妈妈的艰辛与钱来之不易。

对“我”的理解与支持,突出了妈妈的通情达理,慈祥与善良。

2.说明我体会到了母亲的艰辛与操劳,还有钱的来之不易。

3.示例:您的责骂总包含着大爱;您的唠叨总透露着关怀……这就是神圣伟大的母爱!母亲节到了,祝母亲健康吉祥!
(二)1.像放下重担那样轻松。

形容紧张心情过去以后的轻松愉快。

好像还未尽兴的样子。

2.女儿妈妈女儿对妈妈的深深的爱 3.蓝天白云 4.女儿说的话。

5.A
6.示例:例如母亲是风儿,“我”是小草;母亲是温暖的阳光,“我”是小树苗。

七、提示:选择父母对你的不理解或你对父母不理解的事例,把这件事写清楚,把自己的感受或建议写出来。

例如你想参加班长竞选,父母认为当班长耽误学习,其实当班长可以锻炼自己综合素质,父母的想法是不对的。

第五单元试卷答案：
一、1.矿区医疗2.松鼠清秀玲珑 3.繁殖粮食
二、1.③ 2.① 3.② 4.① 5.④ 6.③ 7.②
三、1.②2.④3.②③
四、1.面容眼睛身体四肢尾巴外形例:小兔子全身毛茸茸的,竖着长长的耳朵，有一双红宝石般的眼睛,跑起来比风还快。

2.松鼠灵敏的反应与动作跑躲逃十分警觉示例:只要明天不下雨,妈妈就带我去公园玩耍。

五、1.只有香如故 2.长安不见使人愁 3.浊酒一杯家万里 4.不令而行其身不正
六、1.列数字作比较打比方举例子远大热
2.外形习性行为喜爱
七、匈牙利记者比罗发明了圆珠笔。

圓珠笔是使用干稠性油墨,依靠笔头上自由转动的钢珠带出书写介质的一种笔。

八、1.下定义2.自然性不被被测个体察觉非接触式（非侵犯式）
3.识别方式自然;不令人反感、不易被欺骗;友好、自然,更易被人们接受。

4.不能。

逐渐指渐渐,慢慢地。

“逐渐”说明人们对人脸识别技术的了解和认识的渐进过程,体现了说明文语言的准确性。

5.公安刑侦领域民用市场
6.还可应用在海关、边境检查站、电脑数据库保险柜、银行等方面。

九、略。