小学五年级下册语文14课再见了亲人

这一部分讲了什么内容？说 说你从中体会到了什么？
列车开动时志愿军与朝鲜 人民告别的感人场面 。
再见了,亲人!再见了,亲爱的土地!
列车呀,请慢一点儿开,让我们再 看一眼朝鲜的亲人, 让我们在这 曾经洒过鲜血的土地上再停留片 刻. 再见了,亲人!我们的心永远跟 你们在一起.
思考下列句子的包含思想感情。
噩 è 噩梦
浑噩
噩耗 损耗
耗 hào 消耗
耗费
跺 duò 跺脚 嫂 sǎo 嫂子
跺足 表嫂
挎篮 篮球
大嫂
挎枪 花篮
挎 kuà 挎包 篮 lán 篮子
战役 封锁 暂时 硝烟 噩耗 大嫂 篮子 谣言 跺脚 雪中送炭 同归于尽 深情厚谊
• 请快速默读课文，用笔划出： 朝鲜人民为志愿军战士做了 哪些事?
朝鲜人民为志愿军战士做的事：
１、大娘为志愿军战士补洗衣服。带 领全村妇女冒着战火为志愿军战士送 打糕。 2、大娘为了救伤员失去了惟一的小 孙孙。 3、小金花的妈妈为了救侦察员老王 牺牲了。 4、大嫂为了给志愿军战士挖野菜失 去了双腿……
学习课文的第一自然段:
(1)文中哪句话最能看出志愿军与大 娘的深情厚谊？
讨论：前三个自然段在写法上 有什么共同的特点？这样写有 什么好处？ 都用第二人称；都先用一个称呼 语；这样写好像面向对方说话， 更便于表达感情，都是通过具体 事例直接抒发作者的感情。
１、大娘，停住您送别的脚步 吧！ ２、小金花，不要哭了，擦干 眼泪，再给我们唱个《捣米谣》 吧！ ３、大嫂，请回吧！
是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着 炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们 吃。这真是雪中送炭啊！
雪中送炭是什么意思？
大娘为我们送来的仅仅是打糕吗？
是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮 火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。 这真是雪中送炭啊！ “雪”“炭” 分别指什么?
(雪：供应困难、空着肚子三天三夜；炭： 打糕，更重要的鼓励、关怀与爱.
这比山还高比海还深的情谊，我们怎 么能忘怀？ 改为陈述句，哪个更好？
学习课文的第一自然段:
(2)课文回忆了大娘的哪几件事 大娘为志愿军战士洗补衣服。 带领全村妇女冒着战火为志愿军战士 送打糕。 为救治伤员失去小孙孙
• 请读相关的课文 是您带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿 过硝烟,送到阵地上来给我们吃.这真是雪中送 炭啊!当时有很多同学感动得流下眼泪.在您的 帮助下,我们打胜了那次阻击战。您在回去的 途中, 累得昏倒在路旁了。 我们还记得，我们的一个伤员在您家里休 养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤 员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的 时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯 一的亲人。
小组讨论：
1 . 小金花做了一件什么事?
救老王 失去妈妈 2 . 小金花做的这件事，表现了她什 么性格？你是从哪些词语体会到的？
小组讨论： 3 . 小金花失去妈妈后，为什么不哭 一声，现在为什么又哭了？ 因为她对志愿军那份依依惜别的深情
假如： 你就是小金花，当你失去了自己 的母亲，是什么感受？
失 去 唯 一 的 亲 人
我们还记得，我 们的一个伤员在您家 里休养，敌机来了， 您丢下自己的小孙孙， 把伤员背进了防空洞； 当您再回去抢救小孙 孙的时候，房子已经 炸平了。您为我们失 去了唯一的亲人。
这一自然段还有一个词语，“唯 一”。为什么用“唯一”这个词?
(儿子、儿媳和家里的其他人都战 死了，只剩下这么一个亲人)。
综合以上所学内容，说说为什么要 称“亲人”？ 志愿军战士与朝鲜人民一同生活， 一同战斗，互相关怀，互相帮助， 不惜流血牺牲，因而像“亲人” 一样。
志愿军又为什么把朝鲜称为“亲爱的 土地呢?” 因为在朝鲜的土地上，中朝人民曾经 并肩战斗。这片土地上，不仅洒下了朝 鲜人民的鲜血，而且洒下了志愿军的鲜 血，所以叫“亲爱的土地”。
大娘为什么为救伤员而不顾自己 唯一的亲人?
假如: 你就是那位大娘,想象当时冒着炮 火送打糕的情境,你体会到了什么? 你就是那位大娘,你失去了唯一的小 孙孙,是什么感受?
自由读课文第二自然段，小组讨论： 1 . 小金花做了一件什么事?
2 . 小金花做的这件事，表现了她什 么性格？ 3 . 小金花失去妈妈后，为什么不哭 一声，现在为什么又哭了？
（1）“列车呀，请慢一点开，让我们再看一 眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血 的土地上，再停留片刻。” 表达了志愿军与朝鲜人民的难舍难分， 也表达了他们对曾经洒过鲜血的土地的留 恋之情。
思考下列句子的包含思想感情。
（2）“再见了，亲人！我们的心永远跟你 们在一起。”你认为这句话只是志愿军说 的吗？ 这句话是志愿军战士此时此刻心中所 想，口中所说，也同样表达了朝鲜人民的 心声。
自学第三自然段，思考： 1 .大嫂为自愿军战士做了件什么事？ 2 .从中体现出大嫂与志愿军战士之间 怎样的感情？ 3 .自由读，把你理解的感情读出来。
您为我们付出了这样高的代价，难道 还不足以表达您对中国人民的友谊？
这样高的代价指什么？ 失去双腿，永远残疾。 您为我们付出了这样高的代价，足以 表达您对中国人民的友谊.
魏巍,原名鸿杰，河南郑州人，曾用笔名 红杨树。1920年生，1937年抗日战争爆 发后，在山西前线参加了八路军。1950 年冬天随中国人民志愿军赴朝鲜，任随 军记者。写出《谁是最可爱的人》等报 告文学作品。1958年志愿军回国，又写 了《依依惜别的深情》。
抗美援朝 1950年6月25 日，美国发动侵朝 战争，战火燃烧到我国东北边境。为了保 家卫国，中国人民志愿军于1950年10月25 日跨过鸭绿江，与朝鲜人民并肩战斗。在 战斗中，和朝鲜人民结下了兄弟般的情谊。 经过中朝人民的共同努力，1953年725日美 国被迫在停战协定上签字。随后，中国人 民志愿军分批回国，1958年，中国人民志 愿军全部回到祖国。
１、八年来，与朝鲜人民并肩 作战，有战斗就有流血，有牺 牲。 ２、空着肚子在阵地上与敌人 拼打。 ３、侦察员老王被抓。 ４、战士负伤……
中 救 出图 朝为 鲜志 老愿 大军 爷战 。士 从 战 火
修 水 渠志 ，愿 重军 建帮 家助 园朝 。鲜 人 民
董 存 瑞
邱少云
黄继光
齐读第四—六自然段，思考：
1958年，最后一批中国人民志愿军 离开朝鲜回国，中朝两国军民依依惜
别。这激动人心的情景，通过作者的
描述展现在我们面前……
妮役硝炭谊
谣噩耗跺嫂 挎篮
妮 nī 妮子
役 yì 劳役
妮儿
军役 火硝 炭火 煤炭 奴役
硝 xiāo 硝烟 炭 tàn 木炭
谊 yì 友谊 谣 yáo 民谣
情谊 童谣
胜似亲人
洗补衣服 几夜不眠
大娘
送打糕
救伤员
昏倒路旁（雪中送炭）
失去外孙（唯一）
小金花
大嫂
救老王
挖野菜
牺牲妈妈（同归于尽）
失去双腿（血的代价）
你还知道与 抗美援朝有 关的事吗？
黄继光
罗盛教
邱少云
大娘，停住你送别的脚步吧！
小金花，不要哭了！
大嫂，请回去吧！
亲人啊，祝你们一路平安！
再见了，亲人!我们的心永远跟你们 在一起。
同学们，如果你是那位 大娘、小金花或者大嫂， 在同志愿军分别的这一刻， 你会给志愿军战士说什么 呢？
你学习本文后，在写作方法上有什 么收获? 1.通过具体事例来表达中心； 2.先分述后总结的表达方式。
请读相关的课文
你回到村里，焦急地等待着妈妈．第二天 传来噩耗，你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于 尽了。 同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺， 嘴角抽动着，狠狠地说：“妈妈，这个仇我 一定要报！”小金花，你是多么刚强啊！可 是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么 落泪了呢？
你回到村里，焦急地等待着妈 妈。第二天传来噩耗，你妈妈 拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。 什么叫“噩耗”、“同归于尽”？ “同归于尽”说明了什么？
１、您说，这比山还高比海还深的 情谊，我们怎么能忘怀呢？ ２、小金花，你是多么刚强呀！可 是今天，跟志愿军叔叔分别的今天， 你怎么落泪了呢？ ３、你为我们付出了这样高的代价， 难道还不足以表达您对中国人民的 友谊？
• 再读课文，用笔划出：
志愿军战士为朝鲜人民做了 哪些事?
• 志愿军战士为朝鲜人民做的事：