小学生四年级日记200字【五篇】

【导语】⽇记是记载在⾃⼰的⼩天地⾥发⽣的有趣的事，所以说写⽇记要看⾃⼰的兴趣。

下⾯为你带来⼩学⽣四年级⽇记200字【五篇】，希望同学们喜欢。

【篇⼀】
今天我和爸爸、妈妈、两位舅舅和两位表哥⼀起去⼤围⼭的滑雪场滑雪。

⼤围⼭离浏阳市⼏⼗公⾥远，我看到⼭上的雪很多很⽩，像铺了⽩⾊的毯⼦⼀样；路边地上结的冰很厚，像溜冰场；两侧的⼤树挂满了冰凌，披着银装，格外美丽。

滑雪场坐落在⼀个宽阔的⼭坡上。

到了滑雪场，⼀⽚⽩雪皑皑，我看到两台造雪机不停地喷洒出雪⽩雪⽩的雪花。

然后我们去了雪具厅，租了⼿套、滑雪板和雪仗。

妈妈还请了⼀位教练教我们滑雪。

刚开始时因为我没掌握好平衡，连续摔了好⼏跤，然后教练告诉我怎么掌握平衡，所以我学会了。

下⼀次我还要来滑雪！
【篇⼆】
我家养着⼀只和我的⼿掌⼼⼀样⼤的巴西龟。

它有⼀只墨绿⾊的壳，上⾯的鳞⽚好似铠甲般的坚硬，⼀个软软的⼩脑袋和四只像蛟龙⼀样的⼩⽖⼦。

⼩巴西龟对⽔温的要求特别⾼，25度左右的⽔最适易它⽣存。

如果⽔温到了⼆⼗五度以下，它就要冬眠呢！
巴西龟还喜欢和⼈在⼀起。

每当你把它放在⼿⼼⾥时，它就会很⾃然的全⾝放松然后四只⼩⽖⼦都伸出来，如果再过⼀会，这⼩东西就会睡着，可爱得很！巴西龟对声⾳也很敏感。

当它听到不好听的声⾳时，就会把头缩到壳⾥睡觉。

可是巴西龟听到我的声⾳时就会把头伸出来，⽤亲切的眼神看着我呢！
我喜欢巴西龟！
【篇三】
今天我去奶奶家，看见那清澈的⼩溪⾥有许多鱼，⾃由⾃在地游来游去，我赶紧从奶奶家拿了鱼竿和⼩⽔桶飞快地跑到⼩溪边。

我在⼩溪边的菜地⾥挖了许多粗壮的蚯蚓，选了⼀条穿在鱼钩⾥，把鱼竿使劲⼀甩，甩到了⼩溪⾥，顿时鱼⼉吓得惊慌失措都散开了。

我眼睛直勾勾地盯着鱼漂，过了好⼏分钟我迫不及待地提起鱼竿⼀看，咦！我的蚯蚓不知什么时候倍于偷吃了。

我只能再穿上鱼饵，放到河⾥，我等着，这时⾝旁的⽯洞⼝⼏只⼩螃蟹在玩耍，我连忙放下鱼竿去抓螃蟹，抓了好⼀阵⼦却⼀只也没抓到，我很扫兴。

回过头再去钓鱼。

我再次拿起鱼竿却⼜发现被鱼⼉偷吃了。

我没有信⼼钓鱼了，爸爸说我像“⼩猫钓鱼”⼀样怎能钓得到鱼呢！我⿎起勇⽓再钓，眼睛⼀动不动地注视着鱼漂，过了⼀会⼉鱼漂⼀沉⼀沉，鱼⼉上钩了。

我欣喜若狂地提起鱼竿，哇！好⼤的⼀条鱼呀！它离开⽔在钓钩上挣扎着，我连忙抓住鱼，把它放进了⽔桶⾥。

就这样我掉了好多鱼⼉。

⼩朋友，做任何事情都要⼀⼼⼀意，才能实现⽬标。

【篇四】
我的同桌是⼀个爱看书、擅长画画且幽默的⼈。

他⾝材⼜瘦⼜⼩，体育⽅⾯不怎么好。

但是他有⼀件随⾝的法宝——书。

下课时，同学们都在嬉戏玩耍，追逐打闹，他却⼀个⼈坐在教室⾥安静地看书。

每次考试宣布成绩时，有些同学不解地问：“你怎么能够每次都这么优秀呢?”他总是看着⼿中的书默不作声
记得有⼀次，科学课下课，我找他出去玩。

他看着⼿中的《⾃然之谜》努努嘴，⽰意他正看得⼊迷，叫我不要打搅他，⾃⼰⼀边玩去。

我不信邪的凑近去看，那些优美的⾃然风光，神奇的⾃然现象，精妙的讲解，不禁把我也定住挪不开脚。

叮铃铃，讨厌的铃声怎么响得这么不是时候。

我只好回到座位艰难的熬过40分钟后，再次的铃声让我迫不及待跟他⼀起继续⾃然之旅。

就是他让我喜欢上了科学给我们带来的乐趣。

有时我也不解地问他：“你是怎么学习和复习的?”他指了指他的法宝书，真是⼀语惊醒梦中⼈，我恍然⼤悟。

还有⼀次，因为他跟我分享了读书的乐趣，所以从那⼀天起，我就开始向他借书了。

当我向他借书时，他总是滔滔不绝地给我介绍书的只要内容。

这本是军事类的，这本就是昆⾍类的，这是建筑类的，这是……他总是给我⼀个⾮常爱书的感觉，怪不得他总是这么优秀。

是他的⾏为让我深受影响，所以我的知识储备也越来越丰富，成绩也是稳中有升。

他让我深深懂得了：书是⼈类进步的阶梯。

你想有⼀个这样的同桌吗?他就是柴昊阳。

和他交朋友，⼀定会让你喜欢徜徉在书海中乐不思蜀。

【篇五】
每次我们在青少宫补习时，我们的林⽼师总会给我们玩⼀些有趣的活动，我们在玩中学，学中玩，很开⼼！
今天，穿着⼀件粉红⾊⾐服的林⽼师⼜会给我们玩什么活动呢？只听林⽼师亲切地对我们说：“同学们，⽼师想表演⼀个节⽬，需要请⼀位同学来和我演⼀演。

谁愿意来呢？”⽼师的话⾳刚落，有些同学就⾃信地把⼿举得⾼⾼的；有些同学不够⾃信东张西望······
这时⽼师请了最活跃的智豪同学。

智豪长得⾼⾼的，胖胖的，穿着⼀件*⾐服，很可爱。

⽼师轻轻地⾛到智豪同学的⾝边，在他的⽿根边说了⼏句悄悄话。

随即表演就开始了。

⽼师⾯带笑容地对智豪同学说：“⼩智，请你⽤‘其中’造句。

”只见智豪同学抱着左脚，⼀脸痛苦地说：“我的其中⼀只左脚受伤了。

”⽼师疑惑地侧着⾝⼦，拖着声调说：“你是蜈蚣吗？”说完，引来了同学们的⼀阵笑声。

智豪同学在⼀阵热烈的掌声中⾛下了台。

⽼师让我们把玩的过程写下来，⼤家都兴致勃勃。

这节课真有趣。