班主任调查问卷(个人)

调查问卷
尊敬的班主任老师：
您好！首先对您的辛勤工作表示敬意!
这份问卷调查，目的在于了解班主任在当前工作中的实际情况、内心感受和现实需求，为更好的探索班主任专业发展路径提供依据。

答案本身没有正确与错误之分，请根据您自己的实际情况和真实想法填写。

第一部分：班主任职业感
1．对工作感觉到有挫折感：( D )
A从未如此B很少如此C说不清楚D有时如此E总是如此
2．觉得自己不被理解：( D )
A从未如此B很少如此C说不清楚D有时如此E总是如此
3．我的工作让我情绪疲惫：( D )
A从未如此B很少如此C说不清楚D有时如此E总是如此
4．我觉得我高度努力工作：( ED )
A从未如此B很少如此C说不清楚D有时如此E总是如此
5．面对工作时，有力不从心的感觉：( D )
A从未如此B很少如此C说不清楚D有时如此E总是如此
6．工作时感到心灰意冷：( D )
A从未如此B很少如此C说不清楚D有时如此E总是如此
7．觉得自己推行工作的方式不恰当：( D )
A从未如此B很少如此C说不清楚D有时如此E总是如此
8．想暂时休息一阵子或另调其他职务：( A )
A从未如此B很少如此C说不清楚D有时如此E总是如此
9．只要努力就能得到好的结果：( E )
A从未如此B很少如此C说不清楚D有时如此E总是如此
10．我能肯定这份工作的价值：( E )
A从未如此B很少如此C说不清楚D有时如此E总是如此
11．认为这是一份相当有意义的工作：( E )
A从未如此B很少如此C说不清楚D有时如此E总是如此
12．我可以由工作中获得心理上的满足：( E )
A从未如此B很少如此C说不清楚D有时如此E总是如此
13．我有自己的工作目标和理想：( E )
A从未如此B很少如此C说不清楚D有时如此E总是如此
14．我在工作时精力充沛：( E )
A从未如此B很少如此C说不清楚D有时如此E总是如此
15．我乐于学习工作上的新知：( E )
A从未如此B很少如此C说不清楚D有时如此E总是如此
16．我能够冷静地处理情绪上的问题：( E )
A从未如此B很少如此C说不清楚D有时如此E总是如此
17．从事这份工作后，我觉得对人变得更冷淡了：( B )
A从未如此B很少如此C说不清楚D有时如此E总是如此
18．对某些同事所发生的事我并不关心：( C )
A从未如此B很少如此C说不清楚D有时如此E总是如此
19．同事将他们遭遇到的问题归咎于我：( B )
A从未如此B很少如此C说不清楚D有时如此E总是如此
20．我担心这份工作会使我逐渐失去耐性：( C )
A从未如此B很少如此C说不清楚D有时如此E总是如此
21．面对民众时，会带给我很大的压力：( D )
A从未如此B很少如此C说不清楚D有时如此E总是如此
22．常盼望有假期，可以不用上班：( D )
A从未如此B很少如此C说不清楚D有时如此E总是如此
第二部分：班主任专业发展
1. 您担任班主任工作是因为？( A )
A自己喜欢，主动要求B领导意愿，学校安排C为晋级评职称D临时代理E其他2. 对于目前从事的班主任工作，您感觉( B )
A轻松愉悦B比较轻松愉悦C一般D比较有压力E压力很大
3. 您认为目前与学生的关系( B )
A很融洽B比较融洽C一般D比较紧张E很紧张
4. 您主动与家长联系的情况是( B )
A经常与多数家长联系B经常与个别家长联系C有时跟个别家长联系
D整体上联系较少E几乎没有联系
5. 您是否经常和其他教师交流工作情况( A )
A经常B比较多C很少D几乎不
6. 您在班主任工作与教学工作中的时间分配情况是( C )
A班主任工作花费时间多于教学工作B教学工作花费时间多于班主任工作
C两者时间花费相当D不清楚
7. 您从班主任工作中收获最多的是（请从大到小排序）
第一多B 第二多 A 第三多H
A学生的尊重和爱戴
B自我价值的实现
C同事的支持和帮助
D家长的依赖和尊敬
E领导的理解和支持
F生活的快乐和幸福
G经济收入的提高
H对教育更深入的理解
I其他_F__D C__________
8. 对于班主任工作中的压力，您认为主要来自于（请从大到小排序）
第一大C 第二大 A 第三大G
A工作任务重，时间长，精力不足
B学生问题层出不穷，难以处理
C家长不重视，理解、配合和支持不够
D同事不合作
E学校领导不支持、不理解
F家庭不支持，家务事缠身
G自身的知识、能力不足，工作方法欠缺
I其他_____________
9. 您对班主任专业化的了解情况是( B )
A没听说过B知道一点C比较了解D认真学习钻研过10. 您参加班主任培训的机会( C )
A经常有B偶尔有C极少有D从未参加过
11. 您认为班主任培训对您的专业发展( B )
A很有作用B有一定作用C作用很小D没作用E不清楚12．您认为要做好班主任工作，最重要的能力有（请从大到小排序）
第一重要 A 第二重要 F 第三重要 D
A管理建设班级能力
B组织活动能力
C协调各方面关系的能力
D处理应急事件的能力
E心理辅导能力
F情绪调控能力
G指导家庭教育的能力
H学习反思能力
I 对学生进行综合素质评价的能力
J开展主题班队会与德育实践活动的能力
K其他_B I C E____________
13. 您认为提高班主任能力素质的最有效途径有（请从大到小排序）
第一有效 D 第二有效 C 第三有效G
A参观考察
B参加集中培训
C行动研究
D通过阅读学习理论和经验
E教科研活动
F师徒结对
G自我学习反思
H其他_ABEF____________
14. 您对自身班主任工作发展前景的看法是( A )
A充满信心和希望，打算努力把它做好，形成育人风格
B服从学校安排，做不做都可以
C暂时先做着，有机会随时转岗
D自觉不适合，坚决不愿做
E没想过
15. 对于我市开展的班主任育人风格研讨展示活动，您认为( A )
A非常必要B有必要C无所谓D没有必要
16. 对于我市开展的德育实践活动课大赛，您认为( B )
A非常必要B有必要C无所谓D没有必要
17. 加强班主任队伍建设，您认为当前最重要的工作（请从大到小排序）
第一重要C 第二重要 E 第三重要 D
A坚持表彰优秀班主任
B建立骨干培养机制
C完善班主任培训制度
D减轻班主任工作负担
E合理确定班主任的工作量
F建立以班主任为核心的任课教师集体负责制
H其他_____________
第三部分：开放题
1、您是怎么看待班主任工作的？
答;班主任工作虽然很辛苦，很繁琐，但是责任重大，肩负着重要使命，决定着孩子的未来家庭的幸福，国家的发展，同时也是自我价值的实现，和学生们在一起，生活得很快乐，所以，它是有意义的一项工作。

2、您认为制约着您校或全区班主任工作的问题有哪些？
答：经验不足，自学能力不强，班级建设能力和组织能力不强。

3、关于班主任工作，您最希望您学校、教师进修学校从哪些方面有所作为？
答：希望学校领导给予大力支持，在校本培训和教师进修学校上加大对班任培训，提供理论知识和传授有经验的教育案例。

4、作为班主任你认为怎样协调好班级管理与教学的关系？
答：二者同样重要，组织好教学才能更好管理班级。