普通高校速滑教学的现实缺失及对策

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第３第４期２卷
２１００年７月
冰雪运动
ＣｈｉａＷｉｅｐｏｔｎｎｔｒＳｒｓ
Ｖｏ．２Ｎｏ４Ｉ３．
ＪＬ２０Ｕ．０１
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
普通高校速滑教学的现实缺失及对策
张云峰，雪梅，大同刘李
（尔滨医科大学体育学部，哈黑龙江哈尔滨１０８）５０６
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摘
要：度滑冰教学是黑龙江省普通高校冬季体育教学的主要内容。通过对现阶段速滑课的教学速
实践进行总结，出速度滑冰教学在许多方面还存在一定的缺失：指忽视学生的主体地位、忽视学生的个体差异、抑制学生个性和潜能的发展、学生在学习时自我反馈调整能力和反思能力差、生所学知学识技能保持率低以及素质教育思想实施到具体教学中的渠道偏少等。提出积极鼓励主体主动探索，
关键词：普通高校；滑教学；实缺失；速现对策
中图分类号：８７０Ｇ０．４文献标识码：Ａ文章编号：０２— ４８２１）４— ０１０１０３８（００００７ — ４
ＲｅｌｔｃＳｒａｅａｄｕｇｅｔｏｎｈｅＴｅｃｉｇａｉｉｈｏｔｇｎＳｇｓｉｎｏｔａｈｎｓ
ｏｐｅＳｔｎｎｈｅＵｎｉｅｓｔｅｆＳｅｄｋａｉｇｉｔｖｒｉｉｓ
ＺＨＡＮＧｎ—ｆｎＬＵＩＸｕＹｕｅｇ，ｅ—ｍｅ，ＩＤａ—ｔｎｉＬｏｇ
（ｈｓａＥｕａｏｅａｔｅｔｆｒｉＭｄｃｌｎｖｒｉ，ａｂ５０６ＣｉａＰｙｉｌｄｃｔｎＤｐｒｎｏｂｎｅｉａＵｉｓｙＨｒｉ１０８，ｈ）ｃｉｍＨａｅｔｎｎ
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科学运用迁移规律，学会观察评价动作自我体验、自我反省、自我评价，强调合作学习等整改途径，旨
在有效激发学生对速度滑冰课的学习兴趣，而使学生尽快地掌握速度滑冰课的基本知识和技能，从达到增强学生体质的教育教学目的。