山东建筑大学名校工程建设--给水排水工程专业

山东建筑大学名校工程建设--给水排水工程专业
课程建设实施方案
（试行）
为贯彻落实《“山东省高等教育名校建设工程”应用型人才培养特色名校重点专业建设方案》，根据《山东建筑大学应用型人才培养特色名校建设方案—给水排水工程》建设内容，特制订给水排水工程专业课程建设实施方案。

一、建设目标和思路
围绕《山东建筑大学应用型人才培养特色名校建设方案—给水排水工程》建设要求及任务，以推进专业建设、提高人才培养质量为目标，整合优质教学资源，革新教学内容，改进教学方法，强化教学条件，优化资源配置，推进课堂教学水平的提高。

2013至2015年，给水排水工程专业计划建设视频课、示范课、精品课15门左右，全面提高给水排水工程专业课程教学质量，使给水排水工程专业尽快形成自己的办学特色，全面提高人才培养质量，增强服务区域经济、社会发展的能力。

二、申报要求
申报范围：面向给水排水工程专业开设的所有课程。

（1）对于已经列入《山东建筑大学应用型人才培养特色名校建设方案—给水排水工程》建设内容的课程（附表1），原则上
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必须进行建设，该门课程的任课教师均可申报，学院组织评审后立项建设。

（2）对于未列入《山东建筑大学应用型人才培养特色名校建设方案—给水排水工程》的课程，课程亦可申报建设。

该门课程的任课教师均可申报，学院组织评审后，进行立项建设。

所有申报建设的课程（不论原先列入还是未列入的课程），课程建设申报人必须填写申报材料（附表2），否则不予立项。

三、建设要求
（一）课程负责人
每门课程设负责人1名，师德高尚、治学严谨，学术水平高、教学能力强。

课程负责人负责课程建设的规划、组织与实施。

课程的负责人一般应有高级职称或具有博士学位教师承担。

（二）课程师资队伍
建设期内每门课程拥有至少2名以上教学经验丰富、教学特色鲜明的主讲教师。

课程师资队伍的知识结构、年龄结构和学缘结构合理，注重教学团队建设。

（三）课程教学资源
（1）教学录像。

建设期内全部课堂理论教学内容进行录像。

拟申报省级精品课程的课程，课程负责人主讲理论教学课程的录像比例占30%以上。

（2）网站建设。

课程的网络教学资源丰富，课程网站畅通，能够很好地发挥辅教辅学功能，满足教师教学和学生学习的需
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要。

课程建设期内创建课程网站，实现教学资源上网。

（3）教案、课件制作。

课程必须编写完备、详细的教案，课程全部教学内容要求制作多媒体课件。

教案、课件要求内容全面、条理清晰、重点突出，并适当配以图表，提高教学效果。

（4）作业、试题库
根据课堂教学需要，课程应建立课堂思考题、课堂测验题、课后思考题、课后作业题等不同形式的作业。

课程应建设试题库，每门课程至少建设10套试题，形成试题库。

（5）教学改革与研究
课程建设承担人根据课程教学内容及性质，“以学生为主体，以培养学生能力为导向”的教学理念，开展“案例式”、“引导式”、“启发式”等教学模式的研究与改革。

考核时，提交改革模式的相应支撑材料。

在教学研究方面，建设期内应在公共刊物上公开发表本门课程的相关教研论文1篇以上。

四、建设期限
（一）中期考核。

2014年6月前，立项课程提交中期考核报告及相应支撑材料。

（二）终期考核。

立项课程应在2015年6月前完成全部建设内容，并提交终期考核报告及相应支撑材料。

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五、管理及验收
所有申报建设的课程要求必须填写课程申报书（见表2），课程立项建设批准后，支付首批建设经费5000元。

之后学院按进度拨付经费。

六、其他
申报书纸质版（1份）于2013年10月23日（周三）下午3：00前交至学院教学办公室张兆海老师处。

市政与环境工程学院
2013年10月8日
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附表1：
原申报课程建设内容。

表1 专业重点课程建设计划
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附表2：
市政与环境工程学院
课程建设申报表
学院
课程名称
课程申报人
主讲教师
申报日期
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填写要求
一、以word文档格式如实填写各项内容。

二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。

三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。

四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写每位主讲教师的详细信息。

五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在“其他情况说明”栏中注明。

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1．课程负责人
注：本表及以下各表内容较多时可将栏目加长。

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2．主讲教师（每位主讲教师均需填报本表）
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3．教学队伍
学缘结构：即学缘构成，指教学队伍中从不同学校或科研单位取得相同（或相近）学历（或学位）的人的比例。

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4．课程描述
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5.详细课程建设实施计划
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