2018年下乡支教申请书(申请书,下乡,支教)-word范文 (6页)

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下乡支教申请书(申请书,下乡,支教)
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目录
∙第一篇：下乡支教申请书
∙第二篇：下乡支教申请书
∙第三篇：下乡支教申请书
∙第四篇：3月下乡支教大学生入党申请书
∙第五篇：下乡支教心得
∙更多相关范文
正文
第一篇：下乡支教申请书
尊敬的学校领导：
我于201X年7月毕业于xx系，毕业后一直在我校担任教育教学工作，教育教
学水平也不断地得到提高，一直以来都能认真、负责地完成各项工作;但为了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申请下乡支教。

我虽然是一名普通的教师，但我意识到下乡支教可以极大的优化教育人才资源，可以把自己的一点知识奉献于乡下学生，同时还可以使自己在乡下得到锻炼，
可以学到乡下教师艰苦执教的奉献精神，可以促进自己教育教学水平、工作思
想水平的提高和育人观念的更新。

因此我志愿申请下乡支教。

如果学校能批准我下乡支教，我一定按照上级的要求认真负责、依法执教，一
定主动配合乡下学校做好教育教学工作，一定对自己高标准、严要求。

我相信
自己一定能较好地完成支教任务。

申请人：
申请日期：年月日
第二篇：下乡支教申请书
尊敬的的学校领导：
为响应七星关区教育局开展城乡干部教师交流工作的要求，我决定本学期报名
参加下乡支教工作。

我报名下乡支教，因为开展城乡干部教师交流工作，是促进教育均衡发展的需要。

自从201X年10月，毕节市教育局为推进教育均衡发展，在建立城乡学校
教育共同体的基础上，采取城乡干部教师对调交流的办法，在师资均衡发展和
教师队伍建设方面取得了很好的效果。

毕节十一中积极响应教育局的号召，派
出了两名教师到朱昌花厂小学支教，发挥了优质教育资源示范带动作用，在交
流双方学校和各位交流教师的共同努力下，取得了显著的成绩。

实现了双方学
校的资源共享，促进了教育公平。

我报名下乡支教，还因为城乡干部教师交流也是促进教育教学、教育科研改革
的一项重要举措。

开展城乡交流活动，有利于提高教师的综合能力，有利于促
进城乡教育的均衡发展，特别是对于教育教学、教研教改工作的推进，起到不
可估量的重要作用。

对于提高农村教育质量、促进义务教育均衡发展、加快社
会主义新农村建设具有重要的战略意义和现实意义。

我报名下乡支教，还因为对口交流也是一个不断学习的过程，是为提高自身的
业务技能创造条件的过程，这是全市所有前几届交流教师形成的共识。

到农村
学校支教，跟农村老师一起工作、生活和思想交流，可以学到农村老师许多艰
苦创业的优良品质。

有一位教师说得好，“对
口交流可能一生一次，但思想交流却是一生一世”。

我报名下乡支教，原因还有很多。

总之，城乡干部教师相互交流，利在于高密
教育的总体发展。

近年来，我市教育事业取得了显著成绩，义务教育全面普及、城乡教育迅猛发展，素质教育不断推进，教育质量全面提高，高考成绩逐年上升。

但是，我市教育发展还存在不少的困难和问题，师资短缺，结构不合理，
分布不均衡，质量不高，优质教育资源还不能满足广大人民群众日益增长的需要。

对口交流活动的顺利实施，从总体上加强了教师队伍建设，提高了管理水平，促进了城乡教育的均衡发展。

为下一步进行教育人事制度改革积累了宝贵
的经验和方法。

因此，恳请学校领导能够批准我本学期下乡支教。

申请人：刘家兵
201X年4月10日
第三篇：下乡支教申请书
尊敬的学校领导：
我201X年7月毕业于哈尔滨大学服装纺织系，201X年后一直在我校担任教育
教学工作，教育教学水平也不断地得到提高，一直以来都能认真、负责地完成
各项工作；但为了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申请下乡支教。

我虽然是一名普通的教师，但我意识到下乡支教可以极大的优化教育人才资源，可以把自己的一点知识奉献于乡下学生，同时还可以使自己在乡下得到锻炼，
可以学到乡下教师艰苦执教的奉献精神，可以促进自己教育教学水平、工作思
想水平的提高和育人观念的更新。

因此我志愿申请下乡支教。

如果学校能批准我下乡支教，我一定按照上级的要求认真负责、依法执教，一
定主动配合乡下学校做好教育教学工作，一定对自己高标准、严要求。

我相信
自己一定能较好地完成支教任务。

申请人：王玥
201X、7、6
第四篇：3月下乡支教大学生入党申请书
敬爱的党组织：
随着对党认识的逐步加深，我盼望早日能加入党组织，因此在这我向党组织提
出我的入党请求：我志愿加入中国共产党，3月下乡支教大学生入党申请书。

作为新一代的大学生要建设新农村，光有激情是不够的，还要具备在农村工作
的能力、具备先进的思想以及觉悟。

首先，我要不断的提高自、完善自我。

盼
望着从思想上积极的加入中国共产党。

中国共产党是工人阶级的先锋队，同时
是中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生
产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国广大人民的根本利益。

党的最高理想和最终目标是实现共产主义，党的根本宗旨和唯一宗旨是全
心全意为人民服务。

中国共产党是立党为公、执政为民、求真务实、改革创新、艰苦奋斗、清正廉洁、富有活力、团结和谐的马克思主义政党。

广大党员干部
是实践社会主义核心价值体系的模范，是共产主义远大理想和中国特色社会主
义共同理想的坚定信仰者，科学发展观的忠实执行者，社会主义荣辱观的自觉
践行者，社会和谐的积极促进者。

没有共产党，就没有新中国。

身为农家孩子的我，对农村工作有较深的了解。

正因为这样使我更知道广大农
村对知识的渴望与科学技术期盼，也更加坚定了要做好支农工作的决心。

农村
基层是培养锻炼人才的大舞台，要做好工作，要在愿干、能干、会干等环节上
下功夫、求实效。

愿干，是态度问题。

要真正带着责任和感情深入到农村，不
讲条件、不计得失，主动克服工作和生活中的困难，把心思放在工作上，脚踏
实地干实事，凝心聚力解难题。

多向基层干部群众学习，努力在思考中提高素质。

会干，是方法问题，入党申请书《3月下乡支教大学生入党申请书》。

要
摆正位置，要服从党委政府的组织领导，自觉开展工作。

要慎独、慎行，强化
自我管理，严格要求自己，坚持从大局着眼，注重细节，不搞花架子，努力在
工作中提高能力，在实践中掌握方法，在行动中树立形象。

我决心积极创造条件，用党员(来源 )标准来严格要求自己。

其次，要做好大学生支教工作还要在以下三个方面做好。

一、认真学习、增强能力。

要多学习，多思考，深刻领会党的十七大精神和十七届三中全会精神，熟悉党
在农村的各项方针政策，同时也要认真学习政治理论、法律法规、经济管理等
知识，特别是农业技术知识，努力提高自身政治素质、业务能力，帮助增收有
水平。

尽可能的为农民解决技术难题。

即《寒地水稻三化栽培技术》推广下去，使农民真正的了解掌握以及运用，从根本上解决实质问题。

二、抢抓机遇，勇于创业。

不积跬步，无以至千里。

不积小流，无以成江海。

很多优秀的大学生都选择了
基层创业来带动本村经济的发展，这说明创业是最直接最有效的促进农村发展
途径。

我们可以深入本村以及周边地区进行调查，多学习多请教多谈讨，寻求
适合本村发展的创业项目。

而且任职时间很有限，这对于镀金者来说是漫长的，但对于创业者来说却是短暂的。

因此，我们要做好长期扎根农村、打持久战的
思想准备。

只要全身心地投入到农村工作中，就会发现，在广大的农村天地里
也有很多的创业机会。

只要抢抓机遇，勇于创业，我们一定会带领着村民走上
发家致富之路。

三、认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要
思想，学习科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，特别是十七大精
神和学习党的基本知识，坚持干一行、爱一行、爱一行、钻一行。

用实际行动
接受党组织的考验。

坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的
利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。

不断加强党性修养，陶冶
道德情操，坚持思想和行动同时入党，个人前途、命运和党、祖国的事业结合
起来。

密切联系群众，发挥社会主义新风尚，在广大农村群众中，注重个人品
行和形象，起到模范和表率作用。

希望党组织能够批准我的入党请求并对我提出审核。

此致
敬礼
第五篇：下乡支教心得
暑假下乡支教心得
20xx年的暑假，我们到小学进行了7天的支教活动，我们给孩子上课，教他们
学军子拳，手语，让他们学会学习，学会思考生活。

这次xx小学来了五个年级，每个年级来一个班，每个班都有30多人，他们每天都提前来学校，像平常一样学习上课。

他们犹如我们一样对对方充满了好奇，我们想把知识传授给他们，
他们学新鲜的事物。

这里的每一天都过得十分充实，大部分的事情都进行的很
顺利。

从小到大在我心里，我就觉得教师是一份神圣的职业，小可以影响孩子的成绩，大可以影响孩子的一生，所以可以说可能一个孩子的一生就被他（她）所遇到
的老师改变了。

我现在还是大一，暑期社会实践对我来说有点新鲜，我想通过
这次实践积累一下经验，并且了解一下留守孩子。

虽说7天很短，但回忆却很长。

这次社会实践不仅扩充了我的专业知识，还丰富了我的情感。

我想这将会
是我脑海里难以忘记的回忆。

人们都说乡村的孩子很淳朴，来到这里的确是这样，他们很真，想做什么就做
什么，脸上总是挂着笑容，那股天真的劲儿让人总会仍不住怀念起自己小的时候。

但是毕竟是农村的学校，很多东西都跟不上城市的，并且学校各方面的管
理的不是很好，所以我的工作还是有遇到挑战的，特别是纪律方面，也许也是
因为是小孩子，还比较好动，所以纪律方面不可避免得比较薄弱。

我教两个年级，二年级和三年级。

我发现二年级的孩子实在是太活泼了，还没脱离放飞机
的年纪，我记得我进去他们班上课，开始总会十分安静，可是，不到几分钟，
这有着30多人的班便热闹起来了，有的小孩会把椅子的脚拆下来，拿来敲桌子，有的会撕本子的纸折成飞机丢给其他组的同学，并且乐此不彼的，大家礼尚往来，飞来飞去，还是前后桌打架，更有的在教室后撒尿，真是林子大了什么鸟
都有。

不过你又不能对他们凶，因为我稍微变了一下“红脸”，他们便“白脸”了，那小模样，好样我欺负他们一样，不好后面小孩子的注意力是很容易转移的，于是我在二年级设了一些奖项，告诉他们分值高的可以有糖吃，结果糖果
叫他们收买了。

在这次社会实践我学会了锻炼自己的社会实践能力和表达能力，并且陶冶心灵，感悟生活：
一、学会沟通，收获自信。

讲台是个锻炼人胆量的地方，站在讲台上下面的一切一目了然，坐在下面的孩
子也会睁大双眼观察我的一举一动，站在讲台的次数越多，习惯成自然，讲课
也越来越流利，越来越淡定。

二、做事情更有耐心，更宽容
小孩子避免不了调皮，有些小孩你暗示明示很多遍，总喜欢在上课时捣乱，这
些孩子对他们一定要有耐心，不要放弃他们，学着忍耐和宽容，毕竟他们还小，
引导他们才是最好的处理的方法，所以这些调皮的孩子虽然有时让我很苦恼，可是也很感谢他们让我有锻炼的机会。

收获颇多，可是也有不足：
一、处理突发事件能力不强
在支教的过程中，总会遇到一些自己预想不到的事情，在这个时候需要灵活处理事情，对待不同的小孩需要不同的方法。

有一些比较害羞，敏感的孩子，要注意自己的措辞，尽量用一些婉转的语气。

特别是突发事情发生的时候，小孩子已经特别慌张了，我们先要安抚她，让她平静下来，在问事情的经过，然后灵活处理。

可是我在这次的支教中却没能很好处理一些突发事件，所以我会在以后的日子里加强这方面的训练。

二、做事情不能先入为主。

还没去支教的时候，我认为我将要教的学生基础应该不错，所以，我备课的内容都有点难度，结果去到那里发现那里的孩子基础并不是很扎实，在知识应用方面也不是很强，同时先入为主也让我的准备不充分，没把握好主体。

七天的时间眨眼就过了，我学到了许多课本以外的东西，陶冶心灵，了解到更多关于教师方面的事情，为我以后的事业给了很大的帮助，让我更加坚定成为教师这一梦想。

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冬是清寒的。

站在有风的地方，悄然回首，看见来时的路。

一路有花的娇艳，
有草的青葱，有树的挺拔，有鸟的鸣叫。

抬起头，天空蓝的清澈。

风起时，有
笑颜。

冬，是寂寞的。

万物都归于沉静中，孕育着来年的昌盛。

隐忍才是最有力的，
也因此，寂寞的冬天给人以太多的幻想与渴望。

会去渴望温暖的一炉壁火，也
会想要一个温暖的怀抱。

围炉煮雪，相拥着取暖。

习惯了把心情种在寂寞里过冬，深耕一陇陌上的花开。

等待着，下一季的盛景。

不会忘记冬的情怀，圣诞节的钟声会敲响，冬有自己的辉煌。

静静的写下一首
小诗，待到花开时，扦插在那枝头，为冬吟。