第6课《散步》课件(49张PPT) 2021-2022学年部编版语文七年级上册
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莫怀戚
熬（áo）过 分歧（qí） 霎（shà）时 粼粼（lín lín ） 嫩（nèn）芽 拆（chāi）散
《散步》的创作源于两大契机， 一是作者全家三辈四口人一次真实的“散步”， 文中小孩叫道：“前面也是妈妈和儿子，后面 也是妈妈和儿子”，正是处于当时上幼儿园的 作者的儿子之口； 二是美国汉学家柯尔特先生对中国孝道的看法 触发了作者创作的念头。
“我们”分别具有怎样的性格特点？
我说：“走大路。”
妻子说：“
。”
妻子呢，
，她总是听我的。
妻子呢，她总是听我的。
妻子呢，她总是在外面听我的。
“我们”分别具有怎样的性格？
儿子：天真可爱、聪明智慧、充满生活情趣。 母亲：年迈体弱、坚强、疼爱孙子、善解人 意。 我：有担当、体贴孝顺、深沉稳重。 妻子：贤惠孝顺。
这一切都使人想着一样东西
——生命
找出文中描写田野的部分并赏析。
她的眼随小路望去：
充满诗情画意那的里田有园金风色光的，菜点花明，了走小路的原因, 充分展现了母亲两理行整解齐孙的儿桑愿树望，的内心世界，同时 渲染了一种和谐美尽好头的一氛口围。
水波粼粼的鱼塘。
春天的气息被渲染出来了 幸福的心境被衬托出来了 推动情节发展的细节被铺垫出来了 多元深刻的主题被暗示出来了
我们在阳光下， 向着那菜花、桑树和鱼塘走去。
我们都是 慢慢地，稳稳地，
走得很仔细， 好像我背上的同她背上的加起来，
就是整个世界。
我们都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细， 好像我背上的同她背上的加起来，就是 整个世界。
“世界”这是大词小用，透露出作者大有深 意，他想说的意思，超出了事情本身。“我” 背着母亲，妻子背着儿子，从表面上看，“我 们”害怕他们摔着，其实这是对老人的尊敬， 对小孩的爱护。
对称句
把事物的两个方面并列、对举着说，从语义 表达上看，增加了思想内涵的张力，引人注 意，耐人寻味；从语音美感上看，句式整齐， 富有对称之美，两句互相映衬，很有趣味。
她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话 一样。
回环句
这个回环句，把母子关系倒溯到几十年前， 幼童的柔弱乖顺、老人的孤弱依赖、生命的 轮回之感尽在其中，读来不能不为之动容。
……对‘孝’大加赞赏，说中国人的尊老爱幼， 是‘文化的精髓’，又说英国哲学家培根说过， ‘哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是 人类的文化之举’……我们自己丢掉的，发达 过渡的人却拾起来，如获至宝，这使我感慨不 已，开始重新正视这份看起来很陈旧已无什么 油水的民族遗产。写作的念头就产生了。”
出入扶持须谨慎，朝夕伺候莫厌烦。——《劝报亲恩 篇》 夫孝，天之经也，地之义也。——《孝经》 家贫知孝子，国乱识忠臣。——《名贤篇》 孝子亲则子孝，钦于人则众钦。——《省心录》
初春时节，我们一家四口一起到田野散步， 产生了走大路还是走小路的分歧，最终我 背着母亲、妻子背着儿子，走小路散步。
我我我我 的的的 儿妻母 子子亲
“我们”分别具有怎样的性格特点？
小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面 也是妈妈和儿子。”
我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴 同母亲的时日已短，我说：“走大路。”但是母亲 摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还 Nhomakorabea走小路吧！”
以小见大
小事
大主题
通过记叙一件小事或一个细节,表达一 个伟大永恒的主题思想。把大主题通过 具体可见小事表现出来,使得主题更具 有具体性,感染力。
今年的春天来得太迟，太迟了……但是春 天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
表达了“我”对春天久盼不至致使一些老人经 不住严冬折磨而在清明讲到时死去的怅恨之情， 其间交织着对自己母亲身体的担忧和焦虑之情。
我们都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细， 好像我背上的同她背上的加起来，就是 整个世界。
母亲给我们以生命，而儿子又是这生命的延续。 这血脉相连的三代人紧紧连接在一起，构成了 生命的整体。整个世界也就是由老年人、中年 人、孩子组成。一个家庭是这样，一个民族乃 至全世界又何尝不是这样?所以说背起的是整 个世界。
一霎时我感到了责任的重大，就像民族 领袖在严重关头时那样。
在严重历史关头，民族领袖的决策和取向，影 响着民族的命运和社会发展。 这句话的含义是：人到中年的我是家庭的主脑， 母亲、儿子、妻子都听我的。现在祖孙发生分 歧，等我定夺。处理好了，全家高高兴兴；处 理不好，别别扭扭，影响家庭的和谐。人到中 年的我对家庭和谐起了决定性的作用。
找出文中描写田野的部分并赏析。
这南方初春的田野！
这段文字描大绘块了小新块的绿新、绿嫩随芽意、地冬铺水着，展现了春天 的似气乎息闻、到生了命乡的间有呼田的浓唤野，，泥有土写的的得淡芬富；芳有，诗表意现，出读后勃使勃人的 生机，同时也树衬上托的了嫩一芽家也人密散了步；时祥和、欢乐的 心情。 田里的冬水也咕咕地起着水泡。
《散步》的创作源于两大契机， 一是作者全家三辈四口人一次真实的“散步”， 文中小孩叫道：“前面也是妈妈和儿子，后面 也是妈妈和儿子”，正是处于当时上幼儿园的 作者的儿子之口； 二是美国汉学家柯尔特先生对中国孝道的看法 触发了作者创作的念头。
莫怀戚在《<散步>的写作契机》中提到：“第 二个契机则较有理性色彩。我与来西南政法学 院进修中国民事诉讼法的汉学家柯尔特先生相 熟后，常就中西文化的异同进行浅层次交流。 出乎我意料的是他对中国文化中的‘孝悌’的看 法……
……
散步的状态如何？
慢慢地 稳稳地
《散步》的文字风格是 不是也是“慢慢地，稳 稳地”呢？
我们在田野上散步：我，我的母亲，我的 妻子和儿子。 我的母亲又熬过了一个酷冬。 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在 后面。 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平 顺，我的儿子要走小路，小路有意思。
我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。 儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。
今年的春天来得太迟，太迟了……但是春 天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
“总算”一词表达了“我”对春天到来的期盼， 暗含“我”对母亲身体的担忧。
今年的春天来得太迟，太迟了……但是春 天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
“熬”指煎熬、挺过。形象地写出了老母亲面 对漫长的酷冬，在身体和精神方面所经受的磨 难之巨。表达了“我”为母亲又熬过一个冬天 而感到万分庆幸的心情。写出了“我”的孝顺。
散文本是一种“向内
1折:我们去散步,母转亲”—开—始专不注去于自我心 灵倾诉的文体，但本
2折:在走路时,产生文分作歧者却并未直接抒 发自己的思想感情，
小 说 笔
3折:我顺从母亲,而而母是亲以却叙依事从为儿载子体，
法
用故事本身来说话，
这种一波三折的这结也构是在小叙说述笔故法事的中体推
动情节的发展,也现起。到吸引读者的作用。
熬（áo）过 分歧（qí） 霎（shà）时 粼粼（lín lín ） 嫩（nèn）芽 拆（chāi）散
《散步》的创作源于两大契机， 一是作者全家三辈四口人一次真实的“散步”， 文中小孩叫道：“前面也是妈妈和儿子，后面 也是妈妈和儿子”，正是处于当时上幼儿园的 作者的儿子之口； 二是美国汉学家柯尔特先生对中国孝道的看法 触发了作者创作的念头。
“我们”分别具有怎样的性格特点？
我说：“走大路。”
妻子说：“
。”
妻子呢，
，她总是听我的。
妻子呢，她总是听我的。
妻子呢，她总是在外面听我的。
“我们”分别具有怎样的性格？
儿子：天真可爱、聪明智慧、充满生活情趣。 母亲：年迈体弱、坚强、疼爱孙子、善解人 意。 我：有担当、体贴孝顺、深沉稳重。 妻子：贤惠孝顺。
这一切都使人想着一样东西
——生命
找出文中描写田野的部分并赏析。
她的眼随小路望去：
充满诗情画意那的里田有园金风色光的，菜点花明，了走小路的原因, 充分展现了母亲两理行整解齐孙的儿桑愿树望，的内心世界，同时 渲染了一种和谐美尽好头的一氛口围。
水波粼粼的鱼塘。
春天的气息被渲染出来了 幸福的心境被衬托出来了 推动情节发展的细节被铺垫出来了 多元深刻的主题被暗示出来了
我们在阳光下， 向着那菜花、桑树和鱼塘走去。
我们都是 慢慢地，稳稳地，
走得很仔细， 好像我背上的同她背上的加起来，
就是整个世界。
我们都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细， 好像我背上的同她背上的加起来，就是 整个世界。
“世界”这是大词小用，透露出作者大有深 意，他想说的意思，超出了事情本身。“我” 背着母亲，妻子背着儿子，从表面上看，“我 们”害怕他们摔着，其实这是对老人的尊敬， 对小孩的爱护。
对称句
把事物的两个方面并列、对举着说，从语义 表达上看，增加了思想内涵的张力，引人注 意，耐人寻味；从语音美感上看，句式整齐， 富有对称之美，两句互相映衬，很有趣味。
她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话 一样。
回环句
这个回环句，把母子关系倒溯到几十年前， 幼童的柔弱乖顺、老人的孤弱依赖、生命的 轮回之感尽在其中，读来不能不为之动容。
……对‘孝’大加赞赏，说中国人的尊老爱幼， 是‘文化的精髓’，又说英国哲学家培根说过， ‘哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是 人类的文化之举’……我们自己丢掉的，发达 过渡的人却拾起来，如获至宝，这使我感慨不 已，开始重新正视这份看起来很陈旧已无什么 油水的民族遗产。写作的念头就产生了。”
出入扶持须谨慎，朝夕伺候莫厌烦。——《劝报亲恩 篇》 夫孝，天之经也，地之义也。——《孝经》 家贫知孝子，国乱识忠臣。——《名贤篇》 孝子亲则子孝，钦于人则众钦。——《省心录》
初春时节，我们一家四口一起到田野散步， 产生了走大路还是走小路的分歧，最终我 背着母亲、妻子背着儿子，走小路散步。
我我我我 的的的 儿妻母 子子亲
“我们”分别具有怎样的性格特点？
小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面 也是妈妈和儿子。”
我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴 同母亲的时日已短，我说：“走大路。”但是母亲 摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还 Nhomakorabea走小路吧！”
以小见大
小事
大主题
通过记叙一件小事或一个细节,表达一 个伟大永恒的主题思想。把大主题通过 具体可见小事表现出来,使得主题更具 有具体性,感染力。
今年的春天来得太迟，太迟了……但是春 天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
表达了“我”对春天久盼不至致使一些老人经 不住严冬折磨而在清明讲到时死去的怅恨之情， 其间交织着对自己母亲身体的担忧和焦虑之情。
我们都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细， 好像我背上的同她背上的加起来，就是 整个世界。
母亲给我们以生命，而儿子又是这生命的延续。 这血脉相连的三代人紧紧连接在一起，构成了 生命的整体。整个世界也就是由老年人、中年 人、孩子组成。一个家庭是这样，一个民族乃 至全世界又何尝不是这样?所以说背起的是整 个世界。
一霎时我感到了责任的重大，就像民族 领袖在严重关头时那样。
在严重历史关头，民族领袖的决策和取向，影 响着民族的命运和社会发展。 这句话的含义是：人到中年的我是家庭的主脑， 母亲、儿子、妻子都听我的。现在祖孙发生分 歧，等我定夺。处理好了，全家高高兴兴；处 理不好，别别扭扭，影响家庭的和谐。人到中 年的我对家庭和谐起了决定性的作用。
找出文中描写田野的部分并赏析。
这南方初春的田野！
这段文字描大绘块了小新块的绿新、绿嫩随芽意、地冬铺水着，展现了春天 的似气乎息闻、到生了命乡的间有呼田的浓唤野，，泥有土写的的得淡芬富；芳有，诗表意现，出读后勃使勃人的 生机，同时也树衬上托的了嫩一芽家也人密散了步；时祥和、欢乐的 心情。 田里的冬水也咕咕地起着水泡。
《散步》的创作源于两大契机， 一是作者全家三辈四口人一次真实的“散步”， 文中小孩叫道：“前面也是妈妈和儿子，后面 也是妈妈和儿子”，正是处于当时上幼儿园的 作者的儿子之口； 二是美国汉学家柯尔特先生对中国孝道的看法 触发了作者创作的念头。
莫怀戚在《<散步>的写作契机》中提到：“第 二个契机则较有理性色彩。我与来西南政法学 院进修中国民事诉讼法的汉学家柯尔特先生相 熟后，常就中西文化的异同进行浅层次交流。 出乎我意料的是他对中国文化中的‘孝悌’的看 法……
……
散步的状态如何？
慢慢地 稳稳地
《散步》的文字风格是 不是也是“慢慢地，稳 稳地”呢？
我们在田野上散步：我，我的母亲，我的 妻子和儿子。 我的母亲又熬过了一个酷冬。 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在 后面。 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平 顺，我的儿子要走小路，小路有意思。
我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。 儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。
今年的春天来得太迟，太迟了……但是春 天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
“总算”一词表达了“我”对春天到来的期盼， 暗含“我”对母亲身体的担忧。
今年的春天来得太迟，太迟了……但是春 天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
“熬”指煎熬、挺过。形象地写出了老母亲面 对漫长的酷冬，在身体和精神方面所经受的磨 难之巨。表达了“我”为母亲又熬过一个冬天 而感到万分庆幸的心情。写出了“我”的孝顺。
散文本是一种“向内
1折:我们去散步,母转亲”—开—始专不注去于自我心 灵倾诉的文体，但本
2折:在走路时,产生文分作歧者却并未直接抒 发自己的思想感情，
小 说 笔
3折:我顺从母亲,而而母是亲以却叙依事从为儿载子体，
法
用故事本身来说话，
这种一波三折的这结也构是在小叙说述笔故法事的中体推
动情节的发展,也现起。到吸引读者的作用。