MIS作业

(3) (S#，C#, G，TN，D} （S#, C#, G）（C#, TN, D） （S#，C#，G) (C#，TN) (TN，D)
业务流程图作业
答案
车间
成品入库单
库存台账
保管员
发货通知单
成品库 保管员
出库单
销售科
财务科
DFD作业
——绘制业务流程图和数据流图
DFD作业答案 ——业务流程图
车间
管理信息系统作业
图书馆E-R图
工作 1 馆长 1 领导 N 1 工作 N 管理员 N 管理 M 1 N 图书馆 1 从属 M 阅览室 供应 M 出版社
N
存储 M 书 N
1 出版
N
N
借阅 M 老师
M
学生
实体－属性图
图书馆 书
地址 名称 馆长 电话 阅览室
索书号出版号 名称 出版社
作者 主题词
编号 名称 类别 负责人 学生
决策树答案
考试课不 及格门数 >=2 >=2 考查课不 及格门数 处理方式 留级 留级 升级重修 留级 升级重修 升级
=1
[0,2) >=3 [1,3)
=0
=0
决策表答案
决策规则号 考试 N=0 课不 N=1 及格 门数 N 2 1 Y 2 Y 3 Y 4 Y Y Y Y Y Y Y Y 5 6 7 8 9
实体－属性图
1
关系规范化作业
设有一教学管理数据库，其属性为：学号（Sno）、课程号 （Cno）、成绩（Grade）、任课教师（Tname）和教师所在的 系（Dept）。 这些数据有下列语义： 学号和课程号分别与其代表的学生和课程一一对应； 一个学生所修的每门课程都有一个成绩； 每门课程只有一位任课教师，但每位教师可以有多门课程； 教师中没有重名，每个教师只属于一个系。 1）试根据上述语义确定函数依赖集； 2）如果用上面所有属性组成一个关系模式，该关系模式为 何模式？并举例说明在进行增、删、改操作时的异常现象； 3）进行关系的规范化。
地址 名称 电话 教师
联系人
学号 姓名 性别 图书证号
工号 姓名 性别 图书证号
绘制医院E-R图
某医院病房计算机管理中需要如下信息： 科室：科名，科地址，科电话，医生姓名 病房：病房号，床位号，所属科室名 医生：姓名，职称，所属科室名，年龄，工作证号 病人：病历号，姓名，性别，诊断，主管医生，病房号 其中，一个科室有多个病房、多个医生，一个病房只能 属于一个科室，一个医生只属于一个科室，但可负责多个病 人的诊治，一个病人的主管医生只有一个。
条
考察 M=0 课不 M=1 件 及格 门数 M=2 M3
Y
Y Y
Y
Y Y * * * * * *
升级 处 理 升级但重修 方 留级 法
*
* *
用料计划
领料单
未批准领料单
领料通知
库长

库存帐
已批准领料单
有
仓库 保管员 无 缺货通知单
采购员
DFD作业答案 ——数据流程图
F5未批准领料单 F3领料通知 F1 领料 F2已批准领料单 1 2 车间 车间 单 审批合格 出库管理
D1 用料计划
D2 库存账
F4缺货通知单 3 采购员 缺货管理
DFD作业2
DFD作业2答案
现金库
不合格存取款单/存折 F1 存取款单/存折/ 现金 F2存款单/存折/现 金
F5现金 F4存折 储户
储户
1
分类处理 F3 取 款 单/ 存 折
2
存款管理
底账
现金库
F5现金
3
取款管理
F5现金
决策树作业
结构式语言答案
对于每个学生的补考成绩 如果 (存在不及格的课程){ 如果 (考试课不及格门数>=2门, 考试 考查两类课不及格门数>=3门) 则 {留级} 否则 {升级但重修}} 否则 升级
3scgtndscgctndscgctntnd业务流程图作业答案保管员成品库保管员成品库保管员车间成品入库单库存台账出库单财务科发货通知单销售科dfd作业绘制业务流程图和数据流图dfd作业答案业务流程图车间用料计划领料单未批准领料单库长仓库保管员领料通知库存帐已批准领料单缺货通知单采购员无有dfd作业答案数据流程图1审批合格2出库管理3缺货管理车间f1领料单领料单f2已批准领料单f5未批准领料单d2库存账车间采购员f3领料通知d1用料计划f4缺货通知单dfd作业2dfd作业2答案1分类处理2存款管理3取款管理储户f1存取款单存折现金f2存款单存折现金f3取款单存折不合格存取款单存折底账储户f4存折f5现金现金库现金库f5现金f5现金决策树作业结构式语言答案对于每个学生的补考成绩如果存在不及格的课程如果考试课不及格门数2门考试考查两类课不及格门数3门则留级否则升级但重修否则升级决策树答案考试课不及格门数考查课不及格门数考试课不及格门数考查课不及格门数2处理方式留级处理方式留级1022留级升级重修03留级13升级重修0升级决策表答案决策规则号123456789条件考试课不及格门数条件考试课不及格门数n0yyyyn1yyyyn2y考察课不及格门数考察课不及格门数m0yym1yym2yym3yy处理方法升级处理方法升级升级但重修留级
规范化参考答案
(1). F＝{(S#，C#)→G，C#→TN，TN→D}
(2). 关系模式为1NF。 关系模式的候选关键字为(S#，C#)
异常现象: 若新增设一门课程而暂时还没有学生选修时，则因缺 少关键字S#值而不能进行插入操作。 若某个教师调离学校要删除其有关信息时，会将不该 删除的课程(C#)信息删除。