师德教育与法制教育

师德教育与法制教育
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张茂小学开展师德教育与法制教育，成员蔡娟燕立同周雪英陈照华，开展师德标兵评选活动在我校评选表彰名师德标兵，校园文明建设教师思想政治工作中去，小学教育是启蒙教育只有把基础打好才有万丈高楼拔地而起。

师德教育与法制教育2017-10-03 23:59:16 | #1楼
张茂小学开展师德教育与法制教育
专项行动实施方案
为了贯彻落实县教育局《关于开展师德教育与法制教育专项行动实施方案》的文件精神，提高我校教师法制观念和师德水平，努力办好人民满意的教育，根据乡教委的具体安排和要求，特制定如下行动方案：
一、宣传发动，集中学习，务必使全体教师充分认识开展专项行动的重要性和紧迫性（7月27日—8月30日）
教育大计，教师为本；教师素质，师德为本。

通过学习提高我校教师自觉贯彻执行党的教育方针，认真履行职业道德规范，教书育人、敬业奉献，自尊自律，努力做学生健康成长的保护者、指导者和引路人，为教育事业做贡献的积极性。

1．建立师德与法制教育领导小组:
组长夏兆文
副组长张铁柱
成员蔡娟燕立同周雪英陈照华
2.集中与自主学习相结合
首先学习文件精神，自查自纠，对我校每位教师的师德表现，进行排查，做到心中有数。

建立健全师德预警机制，完善应对突发事件的处理预案，及时收集师德方面的情况和反映，发现、掌握和分析存
在的问题，认真接待和处理师德投拆事件，做到即时上报、及时到位、规范行为、有效处置。

要求每位教师写出2000字以上的学习心得。

材料归档。

二．开展主题活动与评选典型表彰阶段(9月2日-10月30日)。

1、开展师德标兵评选活动，在我校评选表彰2-3名师德标兵。

开展“教书育人楷模”评选活动和“寻找身边最美教师”活动，并向教委推荐候选人。

2、组织师德论坛征文评选活动。

3、开展2016教师节庆祝活动。

三．自查自纠与分析问题阶段（11月1日-11月30日)。

要求全体教师以自我反思为主，对自身在师德师风建设和教师法制教育方面存在的问题进行认真的梳理与分析，重点查找存在的法制观念淡薄，教师体罚或变相体罚、侮辱伤害学生的现象。

同时，教育干部要针对专项内容开展批评与自我批抨，查找自己身上的不足，提出学校师德建设的改进意见和建议，并写出自查报告，材料归档。

四．问题处理与整改提高阶段（12月1日-12月30日）。

针对专项行动开展过程中暴露出的突出问题，进行认真的分析研究，制定整改方案，明确整改重点，落实整改责任和措施。

年底，学校将组织师德教育专项活动成果展示活动，邀请部分学生及家长、党政机关、社会各界人士参加，广泛听取意见，进行群众满意度测评。

材料归档。

目标要求
通过开展此项行动，把法制师德建设工作纳入到学校工作的各个方面，贯穿于教育、教学、管理、服务的各个环节，融入到依法治校、校园文明建设、教师思想政治工作中去。

提高教师自尊自爱、为人师表，教书育人的积极性，使社会认可，群众满意。

张茂小学
2016-7-28
师德教育与法制教育2017-10-03 23:59:28 | #2楼
师德教育与法制教育
一、教师的工作是光荣的。

“教师是人类灵魂的工程师。

”这是人们对教师这一职业的赞美与信赖。

教育是科学，也是艺术。

只有教师才能够完美地把科学与艺术很好地融合在一起，在与孩子们相处的点滴之间，感受到爱的真谛，教师这一职业的光荣感也让我们在点滴之间体会到。

二、教师的工作是艰巨的。

小学教育是启蒙教育，只有把基础打好，才有万丈高楼拔地而起。

因此，在小学阶段教师不仅仅是传道、授业、解惑者，更应关注孩子们心灵的教育。

三、教师的工作是幸福的。

看到自己的学生一批批地走向工作岗位，成为国家的栋梁之才，咱们老师是幸福的。

作为一名教师，能够把自己所有的希望和心血与每一张天真的笑脸紧紧相联，能够把自己的生命和灵魂与祖国的未来紧紧相系，能够迎来一棵棵稚嫩的幼苗，面对一条条鲜艳的红领巾，又能够送走一批批茁壮的小树时，那是幸福的。

师德教育与法制教育个人学习计划 2.doc罗2017-10-04 00:00:40 | #3楼
师德教育与法制教育个人学习计划
一、指导思想
以《教师法》和《义务教育法》为指导，以教师职业道德规范为标准，立足于“学高为师、品正为范”的总体要求，以学校工作的总体规划为依据，坚持德育教育与法制教育实践相结合，本着“以德修己，以法育人”的原则，以达到铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的，塑造自己为拥有学识魅力和人格魅力的教师。

二、学习内容
《中小学教师职业道德规范》、《贵州教育精神》《贵州教师誓词》《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》。

《中华人民共和国事业单位工作人员处分暂行规定》等。

三、学习目标
加强师德师风和法律法规学习，坚持把师德教育和法律法规教育摆在学习和工作的突出位置。

加强法律法规学习和师德规范教育，树立正确的世界观、质量观、人才观，增强为人师表、以身立教的使命感。

培养师德典型，树立“人类灵魂的工程师”的光辉形象。

坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。

四、学习措施
1、充分认识师德建设和法制教育的重要意义。

2、加强思想政治学习，提高思想政治素质。

为进一步营造师德教育及法制教育和谐氛围，提高自己的思想政治素质，重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《贵州教育精神》《贵州教师誓词》以及下发的关于师德师风建设方面的文件。

在坚持每周一次集中学习的基础上，加强平时个人学习，学习有关政治理论、法律法规等知识，结合自己的实际端正态度，积极投入，深刻领会其精神实质，切实提高自身师德修养。

3、规范自己的言行，做学生的表率
学识只能满足学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。

这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。

因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。

一个教师当已失去对学生构成影响的所有因素，其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。

就这一点而言，在三百六十行中，只有教师职业才可以用“蜡烛”来加以形容，道理就在于此。

这也正是这个职业的崇高之处。

4、坚定信念，全身心投入教育教学工作
教师更应该具有这样的道德风尚，为献身教育事业而感到自豪，从内心深处迸发出热爱自己职业的感情，只有这样，才能集中精力、兢兢业业搞好教学，努力承担和认真完成工作任务，积极投入教学改革和科研攻关，及时更新教学观念，改革教学方法，优化教学手段，
努力提高教学质量。

5、不懈追求，做一名新时代的优秀教师
这也是我个人工作计划中的主要目的，在这不断的反思中，促进自己的成长和提高，真正使自己在思想、政治、业务等各个方面都要很大的提高，成为一名新时期的优秀教师。