统编版语文八(上)第3单元《课外古诗词诵读》第2课时

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二、读《梁甫行》，回答下面的问题。 1.“柴门何萧条，狐兔翔我宇”这两句是什么意思？在诗歌中有什么作用 ？ 柴门简陋凄清，在海风中摇荡，狐狸、兔子在屋檐下飞来窜去。这些环境 描写衬托出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚。
跟踪检测 2.本诗主要运用了什么表现手法？表达了作者的什么情感？
走近作品
创作背景
本诗选自《建安七子集》。《赠从弟》诗有三首，都用比兴，这是第二 首。从弟，堂弟。
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赠从弟（其二） 刘桢
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲。 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒，松柏有本性。
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诗词解释
亭亭：挺拔的样子。 瑟瑟：形容寒风的声音。 一何：多么。 惨凄：凛冽、严酷。 罹凝寒：遭受严寒。 罹，遭受。
主旨点睛
本诗用白描手法，描画了一幅海边贫民困苦生活的画面，表 达了诗人对下层人民的深切同情。
诗词赏析
“八方各异气，千里殊风雨。” 是说天下的自然环境不一样，所遭受的风雨灾害也不一样。言外之意是说 ，海边气候潮湿，风雨狂暴，海啸龙卷风也时有产生，是不合适人生存的 地方。这两句突出边海人民生存环境的恶劣。 “剧哉边海民，寄身於草野。” 痛苦啊，海边的人民，他们生活在荒野草丛林木中，多么荒凉，多么凄惨 。这本是野兽出入的地方，可他们却长期的与野兽同居。
走近作品
创作背景
本诗选自《曹植集校注》。《梁甫行》,一作《泰山梁甫行》。梁甫，泰 山下的一座小山。诗人与曹丕同为曹操之子，因才华横溢，早年曾颇受 曹操宠爱。曹丕称帝之后，对诗人严加防范。诗人被贬到贫困的海边， 看到下层人民的困苦生活，有感而发，写下了这首大方激愤之作。
内容展示
梁甫行 曹植 八方各异气，千里殊风雨。 剧哉边海民，寄身于草野。 妻子象禽兽，行止依林阻。 柴门何萧条，狐兔翔我宇。
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诗词解释
异气：气候不同。 剧：艰巨。 草野：用草搭盖而成的简陋房屋。 行止：行动的踪迹。 林阻：山林险阻之地。 柴门：用树枝等物编成的门。 翔：自在地行走。
内容展示
诗词翻译
八方的气候各不相同，千里之内的风雨形态不一。海边的贫民多么艰 苦啊，破旧的草屋是他们的栖身之地。妻子和儿子像禽兽一样生活， 盘桓在险阻的山林里。简陋的柴门如此冷清，狐兔在周围自由穿梭毫 无顾忌。
本诗主要运用了白描的手法，全方位描写了边海人们的贫困生活，反应了 边海农村的残破荒凉景象，表达了作者对下层人民的深切同情。Fra bibliotek跟踪检测
一、阅读《赠从弟》，回答下面的问题。 1.诗中的松柏树有什么特点？
诗人紧紧扣住松柏经寒不衰、枝干坚劲的特征来描写， 写出了松柏的凛然 正气，通过咏松柏来表现自已对高风亮节的赞美和追求。
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2.诗的题目是“赠从弟”，作者的目的是什么？
诗人并没有讲他希望堂弟应如何如何，但其劝勉之言却又不言而喻：希望 堂弟能向松柏那样坚贞自守，不因外力的压迫而改变本性。也有自况自勉 的含义。诗人告知我们，必须像松柏那样永远保持坚贞自强的个性，才不 愧为一个顶天立地的人。
诗词赏析
“冰霜正惨凄，终岁常端正”意思是正当严冰寒霜带来一片悲惨凄凉 景象之时，松树却总是那么挺拔美好。通过冰霜的残酷再一次反衬松 树的不畏严寒与高洁傲骨。 “岂不罹凝寒，松柏有本性”两句的意思是难道松柏就不遭受寒冷吗 ？但是松柏本来就具有不畏严寒的本性。直接写松品行，点明主题。
走近作品
作者介绍
诗词赏析
“妻子象禽兽，行止依林阻。” 这是对妻子以及孩子的整体形象描写，从中我们不但看到海民衣不蔽体蓬 头垢面的野人一样的粗俗艰苦的生活方式，也可以想见他们与世隔绝的愚 钝颓废形象。他们依靠自然环境的险阻，和野兽争夺空间生存，他们不但 经受生活的艰巨困苦，而且还有随时被野兽吃掉的生存忧惧。 “柴门何萧条，狐兔翔我宇。” 柴门简陋凄清，在海风中嗦嗦摇荡，狐狸兔子好象从天上飞来一样从屋檐 下飞来窜去。这里通过狐狸、兔子的侧面描写，反衬出边海人们生活环境 的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚。
诗词赏析
“亭亭山上松，瑟瑟谷中风”，开篇描写出松柏树的整体形象：高耸挺 拔，立与山上，笑迎“瑟瑟”寒风，不像严寒低头，不在恶势力下弯腰 ，高俊雄伟，傲骨铮铮。 “风声一何盛，松枝一何劲”意思是风声是多么的凶悍，松枝在风中又 是多么的刚劲。这两句继承了孔子“岁寒然后知松柏之后凋也”这种思 想，鼓励他的弟弟要学习松柏，越是风声凄惨， 那么越是要挺立风中。 是对风声与松树都予以展开描写，描写松柏与寒风在对峙中所展现的情 状，突出了松的可贵品行。(把青松和寒风放在一起对照，以寒风的凛冽 反衬青松的坚忍不拔 )
曹植（192年－232年12月27日），字子建，沛国谯（今安徽省亳州市） 人，诞生于东阳武（今山东莘县，一说甄诚），是曹操与武宣卞皇后所生 第三子，生前曾为陈王，去世后谥号“思”，因此又称陈思王。南朝宋文 学家谢灵运有“天下才有一石，曹子建独占八斗”的评价。 曹植自曹丕篡 汉后，在自己生存的艰巨不幸中，逐渐体会到下层人民的痛苦。他在《泰 山梁甫行》中，以白描的手法，反应了边海农村的残破荒凉景象，表现了 对下层人民的深切同情。
内容展示
诗词翻译
高高耸立的山上的松树，在山谷中吹来的瑟瑟风中挺立。 风声是多么强大，松枝又是多么劲挺！ 冰与霜正猛烈急骤，而松柏却整年长久端正挺立。 难道不怕遭受严寒吗？松柏有不惧严寒的本性！
主旨点睛
本诗以松柏为喻，赞颂松柏挺立于狂风中而不倒、经严寒 而不凋的美好品行，鼓励堂弟要坚贞自守，不要因外力压 迫而改变本性。
第2课时
课外古诗词诵读
统编版语文八年级（上）
01 学习目标 02 走近作品 03 内容展示 04 主旨点睛
05 诗词赏析 06 跟踪检测
学习目标
1.了解古诗有关知识；品味语言，体味古诗意境。 2.启示学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位 和审美乐趣。
走近作品
作者介绍
刘桢(?-217)，字公干，存诗二十余首。他同孔融、陈琳、王粲、徐干 、阮禹、应(yīng)扬并称“建安七子”。他在当时甚有诗名，曹丕即称其 “五言诗之善者，妙绝时人”。他性情豪迈，狂放不羁。钟嵘说他：“ 仗气爱奇，动多振绝。贞骨凌霜，高风跨俗。”