小班美术《爸爸的领带》涂色粘贴PPT课件
美术：爸爸的领带
美术活动：爸爸的领带
活动目标：
1、能选择多种图案来装饰爸爸的领带。
2、熟悉爸爸的衣饰特点，更主动的关心爸爸。
活动准备：
1、色彩、图案各异的领带若干。
2、以剪好的领带形状的纸人手一份。
3、蜡笔、剪好的不同颜色、各种图案的碎纸。
4、PPT
活动过程：
1、了解爸爸喜欢什么样的领带。
⑴出示色彩、图案各异的领带，提问：小朋友知道这是干什么用的吗？家里谁最喜欢用领带啊？
⑵请幼儿自由观赏领带，说说领带的颜色及花纹。
（点击PPT2）请你看一看，你最喜欢哪条领带呢？上面有什么花纹？是什么颜色的？
⑶原来领导上有各种各样的花纹呢！还藏着很多的线条。
2、了解花纹的样式，初步掌握制作领带的方法。
⑴（点击PPT3）看这里有很多的我们认识的线条和图形，请你说说有哪些？
⑵领带上常见的花纹样式有直线、斜线、正方形、长方形、圆形、椭圆形。
⑶你的爸爸喜欢什么样的颜色和花纹呢？
⑷如果请你帮爸爸设计领带，你会用哪些图案？
3、教师示范。
⑴请幼儿观察教师用碎纸图案贴画的方法装饰领带。
⑵贴画时，注意不要把碎纸粘到一起。
4、我给爸爸做领带
⑴鼓励幼儿先挑选好图案或色彩，摆放在要装饰的领带上，然后再用浆糊粘贴。
（点击PPT4给幼儿绘画时参考。
）
⑵把设计好的领带挂在墙壁上进行展览，引导幼儿相互欣赏。
5、评价。
⑴请你来说说你给爸爸设计的领带是什么花纹的？有哪些线条？是用什么方式制作的？
⑵请幼儿离园时，把领带带回家，给爸爸亲手戴好。
小班-艺术-爸爸的领带-课件
小班 艺术
备课页
出示组图“领带”，鼓励幼儿描述出领带的 颜色和花纹。
——这个领带是什么颜色，什么花纹的？(格子、小圆 点、条纹) ——你爸爸有领带吗？是什么样的？
这个领带是什么颜色，什么花纹的？
备课页
发放纸面教具《爸爸的领带》及彩笔，鼓励幼儿设 计一条领带送给爸爸。
1.先引导幼儿思考，要画什么样的领带。 ——想想你爸爸喜欢什么颜色和花纹？ ——你设计什么样的领带爸爸会喜欢呢？ 2.发放彩笔，幼儿自由创作，教师巡回协助。 3.画完领带，鼓励幼儿交流分享。
纸面教具《爸爸的领带》及成品参考
的领带带回家送给爸爸，并大胆向爸爸表达自己的爱。
小班美术爸爸的领带
小班美术爸爸的领带各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢小班美术：爸爸的领带活动目标1、会用涂色的方式来装饰爸爸的领带。
2、了解爸爸的服饰特点，喜欢爸爸，会主动地关心爸爸。
活动重点活动难点会用绘画的方式来装饰爸爸的领带。
活动准备1、蜡笔。
2、印有领带底稿的绘画纸人手一张。
3、《爸爸的领带》，视频展示台，电视机。
活动过程一、欣赏爸爸喜欢的领带1.这是什么呀？（出示页面）2.想一想家里谁最喜欢用领带呀？3.今天，老师想请你们一起来欣赏一些漂亮的领带，我们一起来看看，这条领带是什么样子的阿？（教师带幼儿欣赏各种各样的领带）师小结：这些领带颜色各种各样，还有漂亮的花纹呢，真好看。
二、学习装饰领带的方法。
1.启发幼儿讲讲应该如何装饰领带。
师：这样的领带，你们觉得好看吗？那怎样才能让它变漂亮呢？师：你们想的办法真不错，那今天我们就请小蜡笔来帮帮忙，给它装饰一下好不好？2.教师示范。
师：我先请红蜡笔来帮忙，在领带的这一格上涂上红色，图的时候注意哦，不能涂到边框外面，还要用力一点，颜色涂深一点。
一格完成了，再选一个蜡笔，换个颜色，给这一格也涂上颜色，还有一格呢，再换一个颜色，涂好了，怎么样？变漂亮了吧？三、幼儿给爸爸装饰领带。
师：你们想不想也来装饰一条漂亮的领带阿？师：选你喜欢的颜色，在每一格上涂上一种颜色，涂得时候不能涂到边框外面，还要用力一点，涂得均匀一点，开始动手吧。
幼儿操作教师巡回指导四、交流欣赏作品。
哇，这么多漂亮的领带，你们最喜欢谁的呀？为什么？幼儿相互欣赏作品来源各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。
美术《爸爸的领带》
活动名称：美术《爸爸的领带》教学目标：1.会用涂色的方式来装饰爸爸的领带。
2.了解爸爸的服饰特点，喜欢爸爸，会主动地关心爸爸。
教学准备：1.蜡笔2.印有领带底稿的绘画纸人手一张。
3.课件《爸爸的领带》，电视机教学重点与难点：会用绘画的方式来装饰爸爸的领带教学过程：一.欣赏爸爸喜欢的领带师：这是什么呀？（出示课件页面）幼儿观看课件页面师：想一想家里谁最喜欢用领带呀？幼：爸爸师：今天，唐老师想请你们一起来欣赏一些漂亮的领带，我们一起来看看，这条领带是什么样子的阿？（教师带幼儿欣赏各种各样的领带）幼：领带师：这些领带颜色各种各样，还有漂亮的花纹呢，真好看。
幼儿继续观看课件并说说领带的颜色及花纹。
幼：有一条白的一条黑的，有的是格子的.二.学习装饰领带的方法1.启发幼儿讲讲应该如何装饰领带。
幼儿观看印有领带形状的卡纸师：唐老师这里也有一条领带，你们觉得好看吗？幼：不好看师：那怎样才能让它变漂亮呢？幼：在上面画一些画，涂点颜色，添点东西。
师：你们想的办法真不错，那今天我们就请小蜡笔来帮帮忙，给它装饰一下好不好？幼：好2.教师示范师：我先请红蜡笔来帮忙，在领带的这一格上涂上红色，图的时候注意哦，不能涂到边框外面，还要用力一点，颜色涂深一点。
一格完成了，再选一个蜡笔，换个颜色，给这一格也涂上颜色，还有一格呢，再换一个颜色，涂好了，怎么样？幼儿观看老师示范装饰领带变漂亮了吧？幼：好漂亮啊三.幼儿给爸爸装饰领带师：你们想不想也来装饰一条漂亮的领带阿？幼：想师：选你喜欢的颜色，在每一格上涂上一种颜色，涂得时候不能涂到边框外面，还要用力一点，涂得均匀一点，开始动手吧。
（幼儿操作教师巡回指导）幼儿听教师讲述操作要求并开始练习操作装饰领带四．交流欣赏作品师：都完成了吗？幼：完成了幼：我喜欢他的，因为颜色很漂亮。
师：哇，这么多漂亮的领带，你们最喜欢谁的呀？为什么？师：回去之后把你们可以把这个漂亮的领带送给爸爸，他们一定会很开心的。
《爸爸的领带》PPT小班美术课件
幼儿实践操作：在教 师的指导下，幼儿进 行绘画和手工制作的 实践操作，加深对技 巧的掌握。
教师点评与指导：教 师对幼儿的实践操作 进行点评和指导，帮 助幼儿进一步提高绘 画和手工制作的技能 。
评价与分享：教师对幼儿的作品进行评价，并让幼儿互相 欣赏彼此的作品，分享创作经验。
评价：教师可以从色彩 搭配、线条运用、画面 布局等方面进行评价， 同时也要关注幼儿的创 造力和想象力。
提高幼儿对色彩的运用能力：通过 绘画、手工制作等活动，让幼儿学 会运用不同的色彩进行创作，表达 自己的想法和感受。
培养幼儿的创造力和想象力：通过 丰富多彩的美术活动，激发幼儿的 创造力和想象力，培养幼儿的个性 和独特性。
课件特色：以爸爸的领带为线索，通过多种美术形式激发 幼儿创造力
课件特色：以爸爸的领带为线索，通过多种美术形式激发幼儿创造力。
绘画图案：设计绘画图案，方 便幼儿进行绘画练习。
06教学评价建议
观察幼儿参与度：观察幼儿在活动中的参与度以及与其他 幼儿的互动情况。
观察幼儿参与度：观察幼儿在活 动中的参与度以及与其他幼儿的 互动情况。
评价技能掌握情况：评价幼儿是 否掌握了一定的绘画技能和色彩 搭配能力。
添加标题
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教学视频：录制教学视频，包含教师示范绘画和手工制作 的过程，方便幼儿在家中复习。
教学视频：录制教学视频，包 含教师示范绘画和手工制作的 过程，方便幼儿在家中复习。
课件PPT：制作PPT课件，包 含图片、文字、视频等素材， 方便幼儿教师进行课堂教学。
手工材料：准备手工制作材料， 如彩纸、颜料、胶水等，方便 幼儿进行实践操作。
反思教学方法：评估 本次教学中所采用的 教学方法是否有效， 是否能够激发学生的 学习兴趣和积极性。
爸爸的领带
一．爸爸喜欢什么样的领带。 1.小朋友知道这是干什么用的 嘛？”“家里谁最喜欢用领带啊？” 2.说说领带的颜色及花纹。
“你的爸爸喜欢什么样的颜色和花纹呢？”
请小朋友想一 想，我们能用 什么图案来做 领带爸爸会喜 欢呢？
观察教师用线描的方法装饰领带， 贴画时，注意不要将一个面积大范 围涂黑。
让我们看看别小朋友 画的领带吧
HappyBaby
主讲人：阿白菜呆
猜猜他是谁？ 今天我们也来 设计爸爸的领 带
课程过程
班级年龄 幼儿班案装饰爸爸的 领带。 2.熟悉爸爸的衣饰特点，更主 动的关心爸爸。 1.色彩、图案各异的领带若干。 2.以剪好的领带形状的纸人手一份。 3.蜡笔、剪好的不同颜色、各种图案 的碎纸。
B A B Y
B
A B
Y
看了那么多小朋友的作品你 是不是也跃跃欲试了呢？
1.先挑选好图案或色彩，摆放在要装饰的领带 上，然后再用浆糊粘贴。 2.画上美丽的花纹，发挥想象。 3.小朋友之间互相欣赏互相评论。
课后总结： 1. 领带是男性特有的装饰品，装饰领带的活动可以使幼儿 熟悉爸爸的衣饰特点，从而更加留意、关心自己的爸爸。爸 爸会被孩子的这份心意所感动，从而更关注孩子的情感需要。 2.多准备几条不一样的领带，让孩子们直观地看出领带的区 别，这样会达到更好的教学效果，还有一点就是孩子上前作 画时应给她们多一些时间，不要急着画没完成就让所有的孩 子作画。
小班美术：爸爸的领带(完整版)
小班美术：爸爸的领带
活动名称
小班美术：爸爸的领带
活动目标
1.幼儿掌握撕贴的方法，美观地装饰爸爸的领带。
2.了解爸爸的服饰特点，爱爸爸，会主动关心爸爸。
活
动
过
程
一、导入活动。
1．小朋友们，小熊刚刚打电话告诉我，今天是熊爸爸的生日他想给爸爸做一条漂亮的领带，你们愿意帮帮他吗？你们家谁也带领带的？2．你的爸爸喜欢什么颜色和花纹的领带呢？小结。
二、学习装饰领带的方法。
1．这是我为熊爸爸做的领带，你们想不想也为你们的爸爸做一条漂亮的领带。
2．介绍操作材料，观察教师如何用撕贴的方法来装饰领带。
师：我们来看一看这是什么？（教师出示材料，与幼儿一起说一说）做法：拇指食指捏一捏，变成小鸡尖尖嘴，捏住纸片扭一扭，撕出一块小纸片，再蘸上一点浆糊，粘贴在领带上，记住要贴的满一点，这样领带才好看，提醒幼儿贴画时，注意不要把碎纸贴在一起，操作后
及时用抹布擦手。
三、指导幼儿为爸爸做条领带。
幼儿操作，教师来回辅导能力弱的。
四、教师讲评活动。
1．幼儿完成了作品之后，教师将幼儿的作品贴在黑板上。
2．请2-3个设计得好的幼儿来介绍自己的领带。
3.教师小结
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