微电影实训报告

大连海洋大学
实验报告
实验项目名称：微电影拍摄
所属课程名称：影视基础
实验类型：验证性试验
实验日期：2013年12月19日
班级：
专业：
姓名：
学号：
成绩：
拍摄计划
拍摄作品：《正反人生》
拍摄片长：8分钟
拍摄场地：二教402 、图书馆2楼、校园、宿舍、水房
拍摄时间：2013.12.19-2013.12.20 演员：李长诚、张巍（组外）、马帅、高群（组外）道具：硬币、试卷、书篇二：微电
影实验报告
昌吉学院中文系新闻专业
音视频剪辑与制作
实验报告
一、实验目的
1. 了解motion软件的基本操作和final cut pro软件的联合使用；
2. 熟练使用final cut pro软件基本编辑、合成、转场、特效、片头、音频的操作；
3.
了解ps软件的基本使用。

二、实验环境
mac平台，imovie 、motion和final cut pro 软件。

三、实验内容与实验过程及分析
1. 微电影前期策划，然后根据剧情进行分镜头拍摄；
2. 将视频素材导入final cut pro
软件；
3. 使用final cut pro软件完成基本编辑，包括合成、转场、特效、片头、音频等操作；
4. 使用motion制作和修改视频片头，动态字幕和粒子特效；
5. 添加静态字幕、背景音乐、
配音及解说； 6. 输出多种视频格式，完成微电影的制作。

四、实验总结
在剧情出来后，协商角色及拍摄的角度和时间，然后再进行拍摄，本次实验过程中，我
主要参与的是摄像机的拍摄，发现在过程中需要注意光线、角度、选景等多个问题，拍摄过
程中如果需要群众演员，也要提前进行沟通交流，表明拍摄目的，不然会浪费很多时间。

实验过程中要注意拍摄和制作之间的联系，拍摄人员最好全程跟着制做过程，以便达到
最好的效果，不然容易导致制作出来的效果与拍摄人员所想要的效果不一致。

另外，在视频
制作过程中，会出现许多问题，如拍摄时镜头繁杂，导致制作时镜头琐碎不易剪辑。

运用
motion和final cut pro 等软件，对音视频素材进行基本的剪辑制作，包括镜头间转场、特
效、合成等操作，加入片头片尾，配字幕、背景音乐等，让微电影更加生动丰富。

总之在全程中，良好的沟通真的很重要。

五、思考题
1、多机位拍摄如何剪辑才能达到最好的效果？
2、对所需图片如何调整透明度并加入遮
罩？
六、参考文献
final cut pro 6苹果专业非线形编辑软件标准教材（中文版）摄像机的基本使用
方法篇三：河北大学社会实践微电影心得
思想政治实践只拍摄工作总结
经过我们小组的努力准备，写剧本，终于成功开拍。

小组活动的工作有条不紊的分配到
个人，而我就荣幸地担任了摄影师兼演员。

犹豫缺乏拍摄经验，于是我上网查了一些拍微视
频的注意事项，在实际工作中也明白了，做好每件事都是要认真负责的。

由此我总结了三点
经验。

第一，做任何事情都要考虑全面，比如，提前准备好拍摄时需要的道具，检查摄像机是
否充满电，内存是否充足。

第二，要认真负责。

拍摄完成后及时把视频保存到电脑里，处理好以后再做一个备份，
以免发意外。

尽自己所能，把工作做到最好。

第三，要学会随机应变。

要听取他人的建议，与团队做好配合，尽力让视频的效果达到
最好。

手机依赖症是一种新型的心理疾病，尤其青睐青年白领女性、业务担子重的中年男人和
学生三类人。

手机作为一种现代化的通讯工具，由于它的方便快捷，越来越受到人们的青睐，
随着“手机一族”队伍的不断壮大，一种由于对手机过分依赖而形成的现代心理疾病——手
机依赖症也悄然现身了。

希望这部电影能够产生一些影响，同学们可以放下手机，多一些面
对面的交流，一些心灵的沟通，告别手机依赖症。

****大学《影视采编制作》实习报告
学生姓名许** 学号 20115146 所在班级新闻1101 实习时间 8、9周
实习内容《走进安义古村》节目采编制作
一、实习的目的、内容
在这个学期，我们上了陈老师的《影视采编制作》这么课程，在课堂上陈老
师给我们讲授了很多关于影视采编的知识和技巧。

俗话说：实践是检验真理的唯
一标准。

为了将理论运用于实践当中，应老师要求我们分小组分选题开始展开工
作，到实习周结束要上交一个完整的视频作品。

在制作初期，我们首先要考虑的问题就是制作什么题材的影视作品，在经过
了漫长纠结的讨论，最终我们决定拍摄一部关于南昌安义古村的纪录片。

一方面，在拍
摄的过程当中，可以将所学的知识应用到实践中，另一方面，让大家通过镜
头了解安义古村的风貌，感受它浓厚的人文气息。

二、本人在实习中所做工作
我在我们小组主要负责的工作是后期视频制作剪辑，因为在这之前做过一些
纪录片和宣传片，所以在软件应用方面和制作技术上比较熟练。

在前期阶段，主
要是协助我们小组成员进行拍摄，包括一些镜头的变化，拍摄角度，拍摄位置的
调整，力求拍摄出完美的画面。

三、本次实习的基本流程
四、理论知识在实习中的运用
因为我们的主题是关于安义古村的纪录片，而安义古村是一处很具有历史文化气息的建
筑群，体现了明清时期的建筑风格，所以在制作方面，为了更贴近主题，要体现出古朴典雅
的中国风。

在视频开头，制作了一个中国风片头，应用水墨，荷花仙鹤等元素，体现出中国
风的特色。

在拍摄手法上，我们主要借鉴了央视的《北纬30°中国行》和《远方的家》。

先是由外景主持介绍拍摄的场景和地点，然后再其他画面，用旁白来补充介绍。

视频的拍摄，主要应用到的是推、拉、摇、移。

比如拍摄安义古村的正大门，应用的是推镜头。

从远景—全景—中景—近景—再到特写。

先是展现正大门的的远景，然后镜头慢慢推进，直到变化到正大门门楣上几个大字的特写。

在拍摄更楼、黄樟树和寿康井这些景点时，有应用到拉镜头，从门牌上的字慢慢拉到全景，借助取景范围的扩大，推动情节的发展。

在拍摄和气巷这个场景时，应用到了第一视角。

拍摄时把摄像机当做出镜主持的眼睛，为了体现出镜记者在走和气巷的感觉，镜头跟着地面前进式拍摄。

然后镜头又回归到主持人面前，接着介绍和气巷。

在行走安义古村拍摄时，我们还不忘采访当地的人。

印象最深刻的就是采访了一位当地的村民——卖烤鸡蛋的阿姨，以及外来的游客——一位法国游客。

在拍摄这些镜头时，我们主要应用特写，来表现人物特征。

为了使拍摄的画面更精致完整。

我们基本基本遵循了画面要平、画面要稳、摄像要准、摄速要匀的拍摄要领。

在拍摄每一个画面，我们都用了三脚架，避免拍摄时画面抖动得厉害。

在士大夫第院内拍摄时，这座建筑最大的特色是有四十八座天井，为了体现它的这一特色，我们应用了仰拍和摇拍技术。

五、实践感受和体会
以前看前辈们的影视作品，是保持一种观赏性的态度，当真正要自己着手去完成拍摄一部影视作品时，才发现比想象中要难很多。

通过这次实践，我更感觉到摄影师的不易。

为了能够拍出更好的效果，拍摄之前，必须选择好合适的画面背景，不能太乱、过杂，要与主题的颜色协调。

结合环境光线，调节感光度及拍摄模式。

再根据拍摄模式适当调节光圈等。

或许这需要长时间、大量拍摄才能熟练掌握。

对于我们初学者而言，是一件不怎么容易的事。

在后期的制作剪辑也是一个很重要的环节。

其实剪辑是最花心思的浩大工程。

必须考虑好画面与画面的衔接，镜头与镜头之间的转场。

还有出镜记者的音频部分，哪部分需要，那部分需要删除，这些都是需要精心考虑的问题。

我个人觉得，不管在今后拍什么题材的片子，首先要有一个鲜明的主题，那样才能吸引人，才能让我们的东西最后欣赏的不是我们自己，还有其他人会被我们拍摄的东西所吸引。

要成为一个好的影视采编工作者，还需要通过长期的操作和实践。

很多事情只有亲身实践，才能体会到其中的艰辛。

就像此次我们小组去安义拍摄，原以为一上午就可以拍完，到最后弄到下午六点才完成拍摄，而那时已经天黑了。

很多镜头不合格，都是不断地重复去拍，出镜记者有时台词念错几次，就拍了几次，直到大家满意为止。

六、实习小结与建议
（一）建议
在本次的拍摄中，因为出镜记者是在走动，所以有些声音比较小，不是很清楚，所以应该配个小话筒，这样音质可能会好很多。

（二）小结
我们小组虽然只有五个人，但是我们每个人都分工协作，每个人都有自己的任务。

正是每个成员的齐心协力，大家一起努力，才得以圆满完成此次的任务。

在今后，不管我们做什么事都要认真踏实，遇到问题要及时处理。

在以后的拍摄过程，如果遇到一些常见的问题，就可以完全避免了。

因为经历过，积累了一定的经验，所以懂得了如何去做的更好。

篇五：影视节目创作实验报告说明
实验一电视节目创作
实验目的：1、练习电视节目的策划。

2、练习拍摄、编辑、栏目包装等。

实验要求：1、小组讨论栏目选择及内容，写出编导阐述。

2、小组成员分工协作，按照进度要求完成节目摄制。

实验内容：小组完成一期电视节目的摄制。

说明：实验报告中步骤和过程部分写明节目策划说明，也就是编导阐述的内容，然后写明节目摄制过程中本人参与了哪些具体工作，每个环节中如有参与请详细写明遇到的问题、困难及最后如何解决的，通过参与学到了什么。

作品的优缺点各是什么。

实验二微电影创作
实验目的：熟悉微电影创作的基本流程。

练习剧本写作、分镜头脚本写作、导演场面调度、摄像、剪辑等技术。

学会用镜头语言表达故事内容以及自己的思想。

实验要求：1、按照标准流程和进度要求进行微电影创作。

2、小组成员前期、后期要分工协作，充分参与。

3、作品选题思想健康，内容表达清晰完整。

4、作品提交格式为.mpg或.wmv。

时长30分钟以内。

实验内容：小组完成一部微电影作品的摄制。

说明：实验报告中步骤和过程部分写：一、选题说明。

二、本人参与情况。

具体要求参照上面。

三、作品的优点和不足之处。