人教版七年级语文上册 第一单元 写作 热爱生活,热爱写作

写作热爱生活，热爱写作
【写作题目】
刚上初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，你一定有许多新的见闻、感受和想法吧？请拿起笔，从中选择一个方面，把它写下来。

字数不限。

佳作展示
我渐渐喜欢上了新同桌
起初，我不喜欢同桌“侯子”。

①他本姓侯，常自诩学富五车、满腹经纶，让我尊称他为“侯子”。

我很不以为然，就他那模样，叫“猴子”还差不多：尖嘴猴腮、皮肤黝黑，额前的一撮头发常莫名其妙地竖着。

②
对于这样一位不入眼的同桌，我相信我的“整蛊”手段一定会让他甘拜下风。

不过，这小子对我的出招从不理会：上课回答问题，我悄悄拖后他的凳子，他却好像脑后长眼似的，回答完毕后，先拖近了凳子再坐下；下课我趁他不注意，在他桌上抹上胶水，他也好像未卜先知一样，先擦桌子，再放本子……如此种种，他毫不理会我的挑衅行为。

③这下我倒没辙了，只好与他井水不犯河水。

一次考试后，一向不擅长数学的我考得糟糕透顶，看着鲜红的分数，我的心里非常郁闷。

下课后，同桌不顾我的白眼，拿过我的试卷捣鼓了几分钟，然后把试卷推过来，笑着对我说：“你自己看看吧。

”说完哼着小曲出了门。

我不解地看着试卷，只见他在我的错题旁写了一些解题思路和技巧，看着那一行行飘逸灵动的文字，我心头一热，生出一丝感激，觉得“猴子”还真不赖。

④
此后，我对他和颜悦色多了，时常主动帮他擦擦桌子，“猴子”有些夸张地说：“尊敬的同桌，你改了风格，我还真有点不习惯！”我恼怒道：“可恶！不识好人心！”“猴子”看到我不高兴，就不再嬉皮笑脸了，赶紧从书包里取出一个硬皮笔记本，一本正经地递给我：“这是我的个人秘籍，你可以随便翻翻，对你可能有些帮助。

”我想赌气不理他，可看他一脸真诚，便接了过来。

⑤
回到家，我仔细地研究了一番他的“秘籍”——这是本题库，每一道题都附有好几种解法，还标有解题思路，而且每个章节都有总结归纳。

说实话，这样的书不出版，我觉得简直是一种知识浪费。

一个月以后，我在数学考试中取得了重大“突破”，这完全得益于他的这本“秘籍”，以至于我不断地催促他尽快“出版”第二本、第三本。

⑥现在，我不再称他为“猴子”了，而是由衷地称他“侯子”——因为他的热情开朗感染了我，令我从心底喜欢上了他。

⑦
精评细改
①欲扬先抑，设置悬念，引起下文。

②交代同桌的姓氏、性格特点、相貌。

肖像描写抓住了人物最突出的特征，语言生动形象。

③概括叙述“我”与同桌交往的两件事情，表现同桌的聪慧、宽容。

④写同桌帮“我”订正数学考题，表现了他不计前嫌、乐于助人的高尚品质。

⑤语言描写，生动形象地表现了同桌的热情无私、宽厚大度的思想品格。

⑥写同桌“秘籍”对“我”的巨大帮助。

⑦首尾呼应，表达了自己对同桌感激和喜爱。

【总评】小作者写的是校园生活，聚焦的是与自己朝夕相处的同桌。

本是写平常的人，却因新颖的选材显得不落俗套。

文章情节一波三折，语言轻松活泼，人物形象鲜明，是篇写人的佳作。