历史必修2第4单元第13课 对外开放格局的初步形成 公开课优质课件
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——摘编自张仲礼编《近代上海城市研究》等
高中历史 必修2 第四单元 中国特色社会主义建设的道路
材料二 16世纪开始， 曼彻斯特从军事要塞逐渐发展成为工商业城市。1830年已有棉纺厂 99家，并开通世界最早的现代化铁路。1838年，设立议会和市政府，摆脱了封建管理体制。 19世纪下半期，从传统的棉纺业衍生出许多新门类，开通了通海运河，可通往世界各地。 20世纪初，不断与周围工业社区及城镇连接，发展为大城市。1961～1981年，因过于拥挤， 人口大量外迁，老龄化日益严重，纺织业日趋衰落。20世纪后期，城市中心被废弃的工业 区包围，几个大面积的旧贫民区仍然存在。
外开放格局。其中闽东南地区(厦、漳、泉三角区)在对外开放的战略步骤上属于( D )
A．经济特区
B．沿海开放城市
C．沿江开放港口城市
D．沿海经济开放区
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3． [ 2019•山东日照高一检测 ] 1985年1月，国家决定把长江三角洲开辟为经济
Hale Waihona Puke 开放区，1988年4月又决定扩大该开放区的范围。国家作出该决定的主要目的
是( D )
A．建设对外开放的窗口和经济体制改革的试验田
B．配合浦东开发的进程，发挥其龙头、辐射作用
C．深化经济体制改革，树立外向型经济的排头兵
D．扩大对外开放，促进本地区经济发展并带动内地开发
4. [ 2019•湖北宜昌高一检测]1990年4月，中共中央、国务院从深化改革、扩大
开放的长远战略着眼。做出的决定是( B )
①浦东新区已成为上海新兴_高___科__技___产业和_现___代__工___业__基地。
②成为上海新的经济增长点。
③成为中国20世纪90年代改___革_ 开__放___的重点和标志。
高中历史 必修2 第四单元 中国特色社会主义建设的道路
2．开放格局的形成 (1)表现：已形成_经___济__特__区___、沿海开放城市、沿海开放区、 ___沿__江____开放港口城市、___沿__边____开放城镇、内地__省__会_____开放城 市的开放体系。 (2)特点：全方位、多层次、宽领域。
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问题探究
一、经济特区的特殊性及意义
史料研读 史料一 据统计，从1979年建立深圳市到1984年底止，深圳市与外商签订的各种协议、合同 共达3382项，协议投资总额193亿港元，实际投入使用的外资46.8亿港元。其中特区内所占 的比重都在80%左右。 史料二
二、沿海经济开放区的开辟
1．开放沿海港口城市 (1)设置：1984年，国家决定开放天津、上海、福州、广州等__1_4______个沿海港口城市。 (2)内容：扩大对外开展经济活动的权限，对来投资办厂的外商给予政策上的优惠。 (3)目的：加快利用_技___术____、引进__外__资____的步伐。 2．开辟沿海经济开放区 (1)设置：1985年以后，__长__江_____三角洲、珠江三角洲、闽东南地区和环渤海地区又相继 开辟为沿海经济开放区，到1992年南北连成片。 (2)意义：进一步深化了__对__外__开___放___，对促进本地区经济的迅速发展，带动__内__地_____开发， 都有深远影响。
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得出结论：经济特区的特殊性及意义 1．特殊性 (1)经济结构：特区的所有制经济包括国有经济、集体经济、私营经济和外商投资经 济等多种经济成分，外商投资经济所占经济比重可以大于内地。 (2)经济体制：在国家宏观调控下主要采取市场调控手段，充分发挥市场机制的作用。 (3)优惠政策：对前来投资的外商提供更多的政策优惠，企业的所得税率按优惠政策 征收，对进出特区的境外客商简化手续。 (4)管理权限：特区政府拥有较大的经济管理权限，属于中央统一管理的外事、边防、 公安、海关、金融、外汇、港口、铁路、邮电等方面的业务，由国家主管部门结合 特区实际情况，制定专项管理办法。 2．意义 (1)特区在发展外向型经济方面，成为全国排头兵。 (2)对沿海地区实行外向型经济战略，具有探索和示范作用。 (3)特区的改革，为全国提供了宝贵经验。
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二、新时期我国对外开放的原因及特点 1.原因 (1)从历史角度而言，是吸取历史经验教训的结果，关闭国门一定会脱离世界发展的大势。 通过对外开放，利用和吸收外国资金、技术和管理经验以加快我国的发展。 (2)从世界角度而言，对外开放是当今世界经济发展的国际化、全球化的必然趋势，是世界 各国发展经济的基础战略。 (3)从发展社会主义生产力的改革目标看，只有对外开放才能跟踪世界先进水平，推动我国 经济体制改革的深入发展，完成从计划经济向社会主义市场经济体制过渡。 2.特点 （1）全方位：指对世界所有类型的国家开放。我们坚持在平等互利的原则的基础上，同世 界上所有国家和地区发展多种形式的双边和多边的经贸合作关系。 （2）多层次：指对外开放经历了由东到西、由点到线、由线到面、由沿海到内地逐步推进 的过程，形成了全国性的由沿海开放地带、沿江开放地带、沿边开放地带和内陆省会城市为 代表的多层次对外开放格局。 （3）宽领域：指我国不仅在经济领域对外开放，也在科学、教育、文化等领域开放。
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走向高考考场
1．（2018·天津高考）京津塘高速公路是第一条经国务院批准并部分利用世界 银行贷款建设的跨省、市高速公路，1987年12月动工。这条高速公路的修建 能够得到世界银行贷款，主要是因为改革开放后我国( B ) A．加入亚太经合组织 B．将天津设为沿海开放城市 C．恢复世界银行席位 D．成功加入世界贸易组织
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三、浦东的开发和开放 1．浦东的开发
(1)时间：_1__9_9_0____年。
(2)目的
①尽快把___上__海____建成为国际经济、金融、贸易中心之一。 ②带动长江三角洲和整个__长___江__流__域___经济的新飞跃。
(3)条件 ①依靠上海长期积累的经济和社会文化基础。 ②凭借上海独特的地理优势、交通优势、人才和产业优势。 (4)意义
第13课 对外开放格局的初步形成
学习目标
1.掌握对外开放格局形成的过程和特点。 2.认识经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。
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重点难点
重点 掌握我国对外开放格局的形成过程及特点 难点 理解经济特区在社会主义现代化建设中的影响
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A．开放沿海港口城市
B．开放长三角地区
C．建立上海自贸区
D．开发开放上海浦东
高中历史必修2 第一单元 古代中国经济的基本结构与特点
课后作业
见《中学教材全解》必修2 人教版 第13课 综合练提升能力中的题目
——摘编自（英）克拉潘《现代英国经济史》等 （2）根据材料并结合所学知识，说明20世纪中期以后上海相对于曼彻斯特的有利发展条件。 （10分）
【答案】（2）条件：内河主航道入海口，沿海港口城市，中西文明交汇，近现代 民族工业的基础，持续的规划建设，浦东新区的开放和开发，国家发展战略推动。
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课堂练习
1．[ 2019•山东聊城高一检测 ]2017年7月8日，在世界遗产委员会第41届会议上，中国世界
文化遗产提名项目“鼓浪屿：历史国际社区”成功列入《世界遗产名录》。下列与鼓浪屿
的开发开放直接相关的是( A )
A．经济特区
B．沿海开放城市
C．沿海经济开放地带
D．上海浦东开放
2. [ 2019•河南郑州高一检测]中共十一届三中全会后，我国逐步形成了点、线、面结合的对
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3．建立经济技术开发区 (1)范围：在沿海和其他地区的开放城市。 (2)目的：引进外资，生产_高__新___技__术____产品或加工出口产品。 (3)特点：汇集了优秀人才和先进技术，具有__知__识__密__集____的特点。 (4)意义：是学习先进管理经验、提高管理水平的重要场所，也是了解 _国__际__行___情__的重要窗口。
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3．意义 (1)在发展_外__向__型____经济方面，成为全国排头兵。 (2)__深__圳_____成为“一夜崛起的城市”。 (3)对沿海地区实行外向型经济战略，具有探索和示范作用。 (4)特区的改革，为全国提供了宝贵经验。
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2．（2018·全国Ⅲ卷高考）阅读材料，完成下列要求。（25分） 材料一 19世纪40年代初，上海开始“依港兴市”，租界中“华洋杂居”；
60年代后，上海由一个古老的县城逐渐发展成港口与商业中心；19世纪 下半叶形成了沪东、沪西、沪南等工业区。甲午战争后，民族资本参与 上海发展，形成新的商业区。1929年，由市政府主导，建成以江湾五角 场为中心的“大上海市中心区”。1949年后，上海一直是国家重要的经 济中心。十一届三中全会以后，上海作为国际化大都市，世界影响力日 益增强。
课前预习
教材知识清单
一、经济特区的创办
1．创办 (1)中共十一届三中全会后，先在深圳、珠海试办“出口特区”。 (2)1980年，深圳、珠海、_汕__头_____、__厦___门___成为我国第一批经济特区。 (3)1988年，设立海南省，设置_海__南____经济特区。 2．特点 (1)有较大的__经__济__管___理____权限。 (2)以吸收和利用__外__资_____为主。 (3)实行以社会主义公有制为主导的多元化经济所有制形式，经济活动以_市__场__调__节____为主。 (4)对_外__商___投__资____给予优惠和方便。
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材料二 16世纪开始， 曼彻斯特从军事要塞逐渐发展成为工商业城市。1830年已有棉纺厂 99家，并开通世界最早的现代化铁路。1838年，设立议会和市政府，摆脱了封建管理体制。 19世纪下半期，从传统的棉纺业衍生出许多新门类，开通了通海运河，可通往世界各地。 20世纪初，不断与周围工业社区及城镇连接，发展为大城市。1961～1981年，因过于拥挤， 人口大量外迁，老龄化日益严重，纺织业日趋衰落。20世纪后期，城市中心被废弃的工业 区包围，几个大面积的旧贫民区仍然存在。
外开放格局。其中闽东南地区(厦、漳、泉三角区)在对外开放的战略步骤上属于( D )
A．经济特区
B．沿海开放城市
C．沿江开放港口城市
D．沿海经济开放区
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3． [ 2019•山东日照高一检测 ] 1985年1月，国家决定把长江三角洲开辟为经济
Hale Waihona Puke 开放区，1988年4月又决定扩大该开放区的范围。国家作出该决定的主要目的
是( D )
A．建设对外开放的窗口和经济体制改革的试验田
B．配合浦东开发的进程，发挥其龙头、辐射作用
C．深化经济体制改革，树立外向型经济的排头兵
D．扩大对外开放，促进本地区经济发展并带动内地开发
4. [ 2019•湖北宜昌高一检测]1990年4月，中共中央、国务院从深化改革、扩大
开放的长远战略着眼。做出的决定是( B )
①浦东新区已成为上海新兴_高___科__技___产业和_现___代__工___业__基地。
②成为上海新的经济增长点。
③成为中国20世纪90年代改___革_ 开__放___的重点和标志。
高中历史 必修2 第四单元 中国特色社会主义建设的道路
2．开放格局的形成 (1)表现：已形成_经___济__特__区___、沿海开放城市、沿海开放区、 ___沿__江____开放港口城市、___沿__边____开放城镇、内地__省__会_____开放城 市的开放体系。 (2)特点：全方位、多层次、宽领域。
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问题探究
一、经济特区的特殊性及意义
史料研读 史料一 据统计，从1979年建立深圳市到1984年底止，深圳市与外商签订的各种协议、合同 共达3382项，协议投资总额193亿港元，实际投入使用的外资46.8亿港元。其中特区内所占 的比重都在80%左右。 史料二
二、沿海经济开放区的开辟
1．开放沿海港口城市 (1)设置：1984年，国家决定开放天津、上海、福州、广州等__1_4______个沿海港口城市。 (2)内容：扩大对外开展经济活动的权限，对来投资办厂的外商给予政策上的优惠。 (3)目的：加快利用_技___术____、引进__外__资____的步伐。 2．开辟沿海经济开放区 (1)设置：1985年以后，__长__江_____三角洲、珠江三角洲、闽东南地区和环渤海地区又相继 开辟为沿海经济开放区，到1992年南北连成片。 (2)意义：进一步深化了__对__外__开___放___，对促进本地区经济的迅速发展，带动__内__地_____开发， 都有深远影响。
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得出结论：经济特区的特殊性及意义 1．特殊性 (1)经济结构：特区的所有制经济包括国有经济、集体经济、私营经济和外商投资经 济等多种经济成分，外商投资经济所占经济比重可以大于内地。 (2)经济体制：在国家宏观调控下主要采取市场调控手段，充分发挥市场机制的作用。 (3)优惠政策：对前来投资的外商提供更多的政策优惠，企业的所得税率按优惠政策 征收，对进出特区的境外客商简化手续。 (4)管理权限：特区政府拥有较大的经济管理权限，属于中央统一管理的外事、边防、 公安、海关、金融、外汇、港口、铁路、邮电等方面的业务，由国家主管部门结合 特区实际情况，制定专项管理办法。 2．意义 (1)特区在发展外向型经济方面，成为全国排头兵。 (2)对沿海地区实行外向型经济战略，具有探索和示范作用。 (3)特区的改革，为全国提供了宝贵经验。
高中历史 必修2 第四单元 中国特色社会主义建设的道路
二、新时期我国对外开放的原因及特点 1.原因 (1)从历史角度而言，是吸取历史经验教训的结果，关闭国门一定会脱离世界发展的大势。 通过对外开放，利用和吸收外国资金、技术和管理经验以加快我国的发展。 (2)从世界角度而言，对外开放是当今世界经济发展的国际化、全球化的必然趋势，是世界 各国发展经济的基础战略。 (3)从发展社会主义生产力的改革目标看，只有对外开放才能跟踪世界先进水平，推动我国 经济体制改革的深入发展，完成从计划经济向社会主义市场经济体制过渡。 2.特点 （1）全方位：指对世界所有类型的国家开放。我们坚持在平等互利的原则的基础上，同世 界上所有国家和地区发展多种形式的双边和多边的经贸合作关系。 （2）多层次：指对外开放经历了由东到西、由点到线、由线到面、由沿海到内地逐步推进 的过程，形成了全国性的由沿海开放地带、沿江开放地带、沿边开放地带和内陆省会城市为 代表的多层次对外开放格局。 （3）宽领域：指我国不仅在经济领域对外开放，也在科学、教育、文化等领域开放。
高中历史 必修2 第四单元 中国特色社会主义建设的道路
走向高考考场
1．（2018·天津高考）京津塘高速公路是第一条经国务院批准并部分利用世界 银行贷款建设的跨省、市高速公路，1987年12月动工。这条高速公路的修建 能够得到世界银行贷款，主要是因为改革开放后我国( B ) A．加入亚太经合组织 B．将天津设为沿海开放城市 C．恢复世界银行席位 D．成功加入世界贸易组织
高中历史 必修2 第四单元 中国特色社会主义建设的道路
三、浦东的开发和开放 1．浦东的开发
(1)时间：_1__9_9_0____年。
(2)目的
①尽快把___上__海____建成为国际经济、金融、贸易中心之一。 ②带动长江三角洲和整个__长___江__流__域___经济的新飞跃。
(3)条件 ①依靠上海长期积累的经济和社会文化基础。 ②凭借上海独特的地理优势、交通优势、人才和产业优势。 (4)意义
第13课 对外开放格局的初步形成
学习目标
1.掌握对外开放格局形成的过程和特点。 2.认识经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。
高中历史 必修2 第四单元 中国特色社会主义建设的道路
重点难点
重点 掌握我国对外开放格局的形成过程及特点 难点 理解经济特区在社会主义现代化建设中的影响
高中历史 必修2 第四单元 中国特色社会主义建设的道路
A．开放沿海港口城市
B．开放长三角地区
C．建立上海自贸区
D．开发开放上海浦东
高中历史必修2 第一单元 古代中国经济的基本结构与特点
课后作业
见《中学教材全解》必修2 人教版 第13课 综合练提升能力中的题目
——摘编自（英）克拉潘《现代英国经济史》等 （2）根据材料并结合所学知识，说明20世纪中期以后上海相对于曼彻斯特的有利发展条件。 （10分）
【答案】（2）条件：内河主航道入海口，沿海港口城市，中西文明交汇，近现代 民族工业的基础，持续的规划建设，浦东新区的开放和开发，国家发展战略推动。
高中历史 必修2 第四单元 中国特色社会主义建设的道路
课堂练习
1．[ 2019•山东聊城高一检测 ]2017年7月8日，在世界遗产委员会第41届会议上，中国世界
文化遗产提名项目“鼓浪屿：历史国际社区”成功列入《世界遗产名录》。下列与鼓浪屿
的开发开放直接相关的是( A )
A．经济特区
B．沿海开放城市
C．沿海经济开放地带
D．上海浦东开放
2. [ 2019•河南郑州高一检测]中共十一届三中全会后，我国逐步形成了点、线、面结合的对
高中历史 必修2 第四单元 中国特色社会主义建设的道路
3．建立经济技术开发区 (1)范围：在沿海和其他地区的开放城市。 (2)目的：引进外资，生产_高__新___技__术____产品或加工出口产品。 (3)特点：汇集了优秀人才和先进技术，具有__知__识__密__集____的特点。 (4)意义：是学习先进管理经验、提高管理水平的重要场所，也是了解 _国__际__行___情__的重要窗口。
高中历史 必修2 第四单元 中国特色社会主义建设的道路
3．意义 (1)在发展_外__向__型____经济方面，成为全国排头兵。 (2)__深__圳_____成为“一夜崛起的城市”。 (3)对沿海地区实行外向型经济战略，具有探索和示范作用。 (4)特区的改革，为全国提供了宝贵经验。
高中历史 必修2 第四单元 中国特色社会主义建设的道路
高中历史 必修2 第四单元 中国特色社会主义建设的道路
2．（2018·全国Ⅲ卷高考）阅读材料，完成下列要求。（25分） 材料一 19世纪40年代初，上海开始“依港兴市”，租界中“华洋杂居”；
60年代后，上海由一个古老的县城逐渐发展成港口与商业中心；19世纪 下半叶形成了沪东、沪西、沪南等工业区。甲午战争后，民族资本参与 上海发展，形成新的商业区。1929年，由市政府主导，建成以江湾五角 场为中心的“大上海市中心区”。1949年后，上海一直是国家重要的经 济中心。十一届三中全会以后，上海作为国际化大都市，世界影响力日 益增强。
课前预习
教材知识清单
一、经济特区的创办
1．创办 (1)中共十一届三中全会后，先在深圳、珠海试办“出口特区”。 (2)1980年，深圳、珠海、_汕__头_____、__厦___门___成为我国第一批经济特区。 (3)1988年，设立海南省，设置_海__南____经济特区。 2．特点 (1)有较大的__经__济__管___理____权限。 (2)以吸收和利用__外__资_____为主。 (3)实行以社会主义公有制为主导的多元化经济所有制形式，经济活动以_市__场__调__节____为主。 (4)对_外__商___投__资____给予优惠和方便。