2021-2022学年人教统编本语文小学三年级上册第一、第二单元测试卷附答案(各一套)

（时间：90分钟分值：100分）
一、书写展示台。

（2分）
我们的生活是美妙的，更是快乐的。

二、生字游乐场。

（15分）
1.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。

（4分）
傣．族（dǎi dài）放假．(jiǎjià) 似．乎(shìsì)挨．打(ái ā
i)
戒．尺(jiè jài) 碎渣．(chā zhā) 打扮．(bàn fēn) 糊涂．(dù tù) 2．读拼音，写词语。

（11分）
（1）清chén( )，小伙伴们穿着民族fú zhuānɡ( )，吹着dí
( )子，在树林里跳wǔ( )kuánɡ( )欢。

（2）叔叔用树zhī( )支起一个筛子，在下面撒下ɡǔ lì( )，她
捉到了一只huī què( )。

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）
三、词语大本营。

（20分）
1. 比一比，再组词。

（5分）
城（）荒（）凤（）要（）惹
（）
诚（）慌（）风（）耍（）若
（）
2. 在括号里填上合适的词语。

（6分）
( )地听着（）地歌唱 ( )地背诵
（）的小学（）的灰雀（）的孩子
3.补充词语，经选择恰当的填在下面的语境中。

（9分）
面红（）赤鸦（）无声披头（）发手忙（）乱
张（）舞爪眼疾（）快提（）吊胆口干（）燥
（1）针对这个问题，两人争得（），说的是（），互不相让。

大家都（）生怕他俩动起手来。

（2）一头野猪（）地向我们冲过来，李叔叔（），拿起木棒一下子就把它打跑了。

四、句子斗秀场。

（12分）
1.补充句子。

（3分）
_________ ____，歌声振林樾。

，。

2. 照样子，写句子。

（9分）
（1）雨一来，他们便放假了。

清风一吹，他们。

（2）现在你们既然想听，我就讲讲吧！
既然，就。

（3）润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

（写拟人句）
微风，在。

五、课文博览厅。

（13分）
1. 《灰雀》讲述的是、灰雀和之间的故事。

这个故事讲的是：。

这个故事体现了
以及男孩的诚实和天真。

（6分）
2.读片段，完成后面的练习。

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。

那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。

同学们向在校园里吹唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

（1）填一填。

(3分)
()的服装()的小鸟()的老师
（2）第一句写了________个民族学生去上学。

(2分)
（3）第()句写不同民族的学生成了好朋友。

(3分)
六、口语交际吧。

（5分）
暑假结束了，我们又走进了学校。

见到了同学，和同学们说一说自己在暑假里的新鲜事吧。

七、阅读大看台。

（13分）
甜藤儿
六月里挺热的一天，我和小伙伴龙狗子上山采桃金娘。

太阳火辣辣的，我们很快就觉得口渴了，吃了一些桃金娘，还是很渴。

龙狗子便提议去喝水。

我们便向一眼山泉走去。

正走着，龙狗子一弯腰，随手从草丛中揪下一棵带叶子的小藤儿来，对我说：“喏，甜藤儿，嚼一点儿！”
我有点怀疑地说这能吃吗
“我还能害你？”龙狗子提高了嗓门说，接着就从藤叶上摘下几片叶子，放进嘴里。

我也只好也学着他的样子，摘了几片叶子放进嘴里，嚼了起来。

刚嚼了几口，我就感觉那些叶子特别苦。

“呸！呸！真苦！”我赶快把叶子吐了出来。

龙狗子见了，什么也没说，只是抿嘴笑。

吐掉了叶，我吸了一口气。

顿时觉得嘴里甜丝丝的。

到喝泉水的时候，嘴里的甜味就更明显了，每喝一口水都觉得是清甜清甜的。

真甜我抹抹嘴高兴地说
龙狗子看了我一眼，眉毛笑得弯弯的。

长大以后，我才知道，常有这种情况：一开始你觉得苦的东西、苦的事
情，到头来，它往往是甜的！
1．在文中“”里填上合适的标点符号。

(3分)
2．作者一开始觉得甜藤儿滋味是________，后来吸气的时候嘴里是
________。

(4分)
3．作者长大后知道了什么？用“______”在文中画出相关的语句。

(2分)
4．说说你是怎么理解“一开始你觉得苦的东西、苦的事情，到头来，它往往是甜的！”这句话的。

(4分)
__________________________________________________________
八、妙笔生花。

（20分）
你的学校生活是怎样度过的呢？你感受到了哪些快乐，哪些收获呢？请以“我的校园生活”为题，把它们有条理地写下来。

350字左右。

参考答案：
一、略。

二、1. dǎi jiàsìái jiè zhā bàn tù 2.（1）晨服装
笛舞狂（2）枝谷粒灰雀
三、1.城市诚实荒野慌张凤凰微风要求玩耍惹事若是 2.好奇婉转摇头晃脑可爱欢快诚实 3.耳雀散脚牙手心舌（面红耳赤口干舌燥提心吊胆张牙舞爪眼疾手快）
四、1.牧童骑黄牛意欲捕鸣蝉忽然闭口立 2.提示：符合例句特点，句子通顺即可。

五、1. 列宁一个孩子列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩将灰雀放了回来。

列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护 2.（1）鲜艳欢唱敬爱（2）5（3）2
六、略。

七、1.：“？”“！”，。

2.苦甜丝丝
3.一开始你觉得苦的东西、苦的事情，到头来，它往往是甜的。

4.很多事情，虽然最初是苦的，但是，苦尽甘来，最后的收获让你觉得那曾经的苦其实是值得的。

八、略。

（分值：100分时间：90分钟）
一、字音辨真假。

（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）（4分）钥．匙(yào yuè) 喇．叭( lǎ cì) 靴．子（xuē xié）凌．乱(lín línɡ) 扇．风(shān shàn) 挑．促织(tiāo tiǎo) 频．率(pín bīn) 缤．纷(bīn bīnɡ)
二、生字大盘点。

（11分）
1.liú( )叔叔知道我喜欢画画，zènɡ( )给我了一hé( )yán liào( )，希望我能画出更美丽的tú( )画。

2.深秋的早晨，yuàn( )子里的水ní( )路上，pū( )上了一层hán shuānɡ( )。

三、词语快乐家。

（16分）
1．请你给下面的形近字组词，并填入括号里。

（4分）
斜料
（1）这座房子的墙有点（），必须赶快维修。

（2）爸爸经常到图书馆找他写论文所需要的（）。

经径
（3）路边的树林里有一条（），特别的温馨。

（4）爷爷给我讲起那次救援的（），确实非常感人。

2．在括号里填上合适的词语。

（6分）
( )的水洼（）的地毯（）的气味
（）的夏天（）的秋天（）的冬天
3.按要求写词语。

（6分）
（1）写出描写秋天的词语：
（2）写出描写冬天的词语：
四、句子大世界。

（15分）
1．补充句子。

（6分）
（1）停车坐爱枫林晚，。

（2），夜深篱落一灯明。

（3）荷尽已无擎雨盖，。

2.照样子，写句子。

（9分）
（1）每片法国梧桐的落叶，都像一个金色的小巴掌。

，像。

（2）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把紫色给了葡萄，
（3）秋天的雨，带给大地的事一曲丰收的歌。

秋天的雨，带给。

五、课文回放站。

（16分）
1．读《山行》回答后面的问题。

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（1）这首诗写的是季节的景色。

（1分）
（2）“生”的意思是。

（1分）
（3）说说你对“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

”的理解。

（2分）
2.秋天的雨(节选)
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人
们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽
的菊花在秋雨里频频点头。

（1）“五彩缤纷”这个词语的近义词有________、________等。

我能通过
选文中的________、________、________、________、________、________、
________等词语来体会出这个词语的意思是________________________。

(5分) （2）用“”画出选文中的中心句。

(2分)
（3）把下列比喻句补充完整。

(2分)
秋天的田野像____________。

____________像一枚枚邮票。

（4）选文中“田野像金色的海洋”说明了什么？(3分)
_____________________________________________________________________
六、阅读瞭望塔。

（13分）
秋天来到我家院子里
我家的院子里种着各种花草树林，中间有一条石径，通向我家的住房。

院子外面有一幢幢房屋，远处耸立着高大挺拔的树木。

秋季里的一天，我和林林在树下做完功课，沿着石径走到院子里。

迎面吹来一阵秋风，使人觉得气爽神怡。

再往前几步，一簇簇的菊花呈现在我们面前，它们争艳斗丽，有白的、红的、墨绿的，大大小小，色彩斑斓。

我俯下身子，凑近花丛闻了闻，一股清香顿时沁入我的心脾。

菊花旁边是一排冬青树，经过几阵秋雨的洗濯(zhuó) ，越发显示出它们旺盛的生命力。

一片片树叶绿得发亮，真是名副其实的“冬青”。

右边的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。

这些红得透亮的柿子，像一个个小红灯笼，在繁密而又茂翠的冬青树的映衬下显得更加鲜艳可爱。

秋风吹过，一个个“小红灯笼”轻轻地摇曳起来，闪烁着红光。

同时，那一片片梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来，好像满院都是飞舞的彩蝶。

我偶尔抬头，啊，天空多么高，多么蓝!一片片薄纱似的白云在慢慢地浮动着，好像留恋着人间美丽的秋色，不愿离去。

这时，林林对我说：“你看，那儿的松树多好看啊!”我顺着她指的方向望去，果然，靠着围墙边的几棵青松，在阳光下更加郁郁葱葱，生气勃勃。

我还看见在青松旁边的几棵红枫呢!那经霜
的枫叶火红火红的，好似天边飘荡下来的一片红霞。

秋色多浓呀!我家院子里一派迷人的秋色，哪怕看一眼，也叫你心醉!
1.根据划线句子的意思写成语。

（2分）
2.这篇短文主要写的是（4分）：
3.作者介绍了哪几种花草树木？（3分）
4.通过仔细读文，你体会到了什么？（4分）
七、习作展示厅。

（25分）
题目：美丽的秋天
习作提示：1.要抓住秋天的一两处景物描写，写出秋天的特点；2.用上比喻、拟人、排比等修辞手法，把句子写生动；3.抒发出对秋天的热爱和赞美之情。

参考答案：
一、yào lǎ xuē línɡ shān tiǎo pín bīn
二、1.刘赠盒颜料图 2.院泥铺寒霜
三、1. （1）倾斜（2）材料（3）小径（4）经过。

2.亮晶晶彩色好闻炎热凉爽寒冷 3. 示例：秋天：层林尽染秋高气爽天高云淡冬天：银装素裹寒风刺骨天寒地冻
四、1.（1）霜叶红于二月花（2）只有儿童挑促织（3）菊残犹有傲霜枝 2.提示：符合例句特点，句子通顺即可。

五、1.（1）秋（2）产生、生出（3）诗人走着走着却停下了车，停车是因为喜爱傍晚时分的枫林景色，那枫叶经过寒霜的洗礼，在夕阳的映照下，竟
比江南二月的春花。

2.（1）五光十色色彩斑斓黄色红色金黄色橙红色紫红色淡黄雪白颜色多种多样
（2）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

（3）金色的海洋枫叶
（4）说明稻穗金黄，很多庄稼全都丰收了！
六、1.沁人心脾秋高气爽 2.秋天我家院子里的美丽景色。

3.菊花冬青柿子树梧桐树青松枫树 4.作者对秋天的喜爱，对生活的热爱。

七、略。